统编版2020八年级历史上册 第4单元 新时代的曙光 第12课 新文化运动习题 新人教版
【精品推荐】2020年秋八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动课件新人教版1
1.这一时期“科学”的呼声响彻云霄,仅以“科学”命名的杂志达70余种,卷入这一科学浪潮的刊物 更有数百种之多。“这一时期”是 ( D ) A.洋务运动时期 B.戊戌变法时期 C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期 2.1936年,毛泽东回忆说:“我在师范学校学习时,就开始读这个杂志( 《新青年》 )。我非常钦 佩胡适和陈独秀的文章。他们代替了已经被我抛弃的梁启超和康有为,一时成了我的楷模。” 《新青年》对青年毛泽东产生了巨大的吸引力,主要是因为它宣扬 ( A ) A.民主科学 B.自强求富 C.变法图强 D.三民主义
（2） 教学方程的意义，突出概念的内涵与外延。 “含有未知数”与“等式”是方程意义的两点最重要的内涵。“含有未知数”也是方程区别于其他等式的关键特征。在第1页的两道例题里，学生陆续写出了等式，也写出了不等式；写出了不含未知数的等式，也写出了含有未知数的等式。这些都为教学方程的意义提供了鲜明的感知材料。教材首先告诉学生： 像x+50=150、2x=200这样含有未知数的等式叫做方程，让他们理解x+50=150、2x=200的共同特点是“含有未知数”，也是“等式”。这时，如果让学生对两道例题里写出的50+50=100、x+50＞100和x+50＜200不能称为方程的原因作出合理的解释，那么学生对方程是等式的理解会更深刻。教材接着安排讨论“等式和方程有什么关系”，并通过“练一练”第1题让学生先找出等式，再找出方
开始
代表 人物 口号 阵地
1915 年,陈独秀在 上海 创办《 青年杂志 》,并在创刊号上发表 《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角
陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等
民主 与科学 《新青年》和 北京大学
Hale Waihona Puke 知识点2 新文化运动的内容与意义 3.主要内容 ( 1 )新文化运动抨击旧道德和 旧文化 。针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流,《新青 年》发表了大量文章,猛烈抨击以 孔子 为代表的儒家传统道德和文化。鲁迅的白话小说 《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的” 吃人社会。 ( 2 )新文化运动提倡民主与科学。民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,由 陈独秀 首先提出,他还将它们形象地称为“德先生”和“ 赛先生 ”。 ( 3 )新文化运动也是一场文学革命。1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,主张以
初中历史人教部编版八年级上册第四单元 新时代的曙光第12课 新文化运动-章节测试习题(5)
章节测试题1.【答题】新文化运动的性质是（）A. 一次资产阶级文化启蒙运动B. 马克思主义的宣传教育活动C. 一次伟大的思想解放运动D. 民主科学思想的普及教育活动【答案】C【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】依据所学知识可知，1915年，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等高举“民主”与“科学”两面大旗，以《新青年》为主要阵地，掀起了空前的思想大解放运动。
新文化运动前期宣传民主科学，后期宣传马克思主义。
新文化运动是我国历史上一场空前的思想大解放运动。
所以C项符合题意，ABD项与题意不符，故选C。
2.【综合题文】阅读下列图片：【答题】图一中的人物是谁？他领导了中国近代史上的什么运动？【答案】陈独秀。
新文化运动。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，图一人物是陈独秀。
1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来改名为《新青年》，标志着新文化运动兴起。
故陈独秀领导了新文化运动。
【答题】图二是《青年杂志》，该杂志从第二卷即改名为什么？它在这场运动中具有怎样的地位？【答案】《新青年》。
是新文化运动的主阵地，是新思想传播的重要平台。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，1915年陈独秀在上海创办了《青年杂志》，后来从第二卷即改名为《新青年》，标志着新文化运动兴起。
《新青年》是新文化运动的主阵地，是新思想传播的重要平台。
【答题】图三中的人物给这场运动添加了宣传马克思主义的色彩，他是谁？【答案】李大钊。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】结合所学知识可知，俄国十月革命胜利后，李大钊在《新青年》上发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章，热情颂扬俄国十月革命，宣传马克思主义。
故图三人物是李大钊。
【答题】从整体来说，这场运动既是时代的产物，又对当时社会产生了深远的影响。
你认为主要产生了什么影响？【答案】①动摇了封建思想的统治地位。
部编人教版八年级历史上册第12课《新文化运动》课程教学设计
第12课《新文化运动》教学设计课程内容1.知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物。
2.了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
教学目标1.了解新文化运动的背景、标志及新文化运动的的主要代表人物及其作品。
2.学会利用相关史料客观评价新文化运动的历史意义和局限，形成历史的、辩证的观点分析问题的能力。
3.了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强历史使命感。
教材分析本课是部编版八年级上册第四单元“新时代的曙光”中的第一课，本课在教材中发挥着承上启下的作用。
既是上一单元“辛亥革命”的旧民主主义革命的补课，又是下一课“五四运动”的新民主主义革命的序幕。
本课包括两个子目：新文化运动的兴起、新文化运动的内容和意义。
教材以“背景——内容——历史意义”为线索，叙述了新文化运动的发展过程，条理清晰，内容精炼。
学情分析本课教学对象是初二年级的学生，而《新文化运动》一课的内容理论性较强，相对比较抽象，对儒家的“纲常伦理”很难理解。
因此，在教学中应该选取通俗易懂的材料增强学生历史理解能力，使学生通过对材料的阅读和理解，培养学生史料实证意识。
教学重点：新文化运动的基本内容和意义。
教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？情境导入青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。
青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在人身。
同学们，这段话是百年前的一位知识分子对时代的呼唤、对青年的呐喊、对未来的希望和对祖国的深情。
他是谁？何以发出如此振聋发聩的声音？有人说，思想源于时代，思想又引领时代。
今天，就让我们一起穿越时光的隧道，去拜访那群激情昂扬的人物，去回望那段激情燃烧的岁月。
讲授新课一、桎梏：枷锁重重乱象生当我们把目光聚焦到20世纪初的中国，将会看到以下现象：社会现象一：北大师生问好（图片、文字）师：同学们通过这种师生问好场景，看出了哪些社会现象？生：北京大学的前身京师大学堂。
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动导学案无答案新人教版
第12课新文化运动科目历史课型新授课年（班）级八年级授间课题：第12课新文化运动学习目标：知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
学习重点新文化运动的基本内容及其意义。
学习难点新文化运动为什么把斗争的矛头对准孔教。
学习过程（学案）备注合作复习1、知识回顾：武昌起义的时间、辛亥革命的指导思想、历史意义。
2、导入新课：在半殖民地半封建的中国，哪些阶级进行了探索？结果怎样？自主学习，建构知识要求：请同学们通读全文，在书上标记下列问题问题一：新文化运动的背景、开始标志、口号、主要阵地、代表人物、内容。
问题二：“新世纪的曙光”指的是什么？在中国第一个传播马克思主义的人是谁？新文化运动的历史意义、局限性。
合作探究你对新文化运动中猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德这件事怎么看？课堂小结通过本节课的学习，你有何收获？背景：新开始标志：文口号：主要阵地：化代表人物运内容: ①思想革命：抨击，提倡。
②文学革命：推倒倡导动评价性质作用局限性课堂检测1．1915年，创办《青年杂志》，吹响新文化运动号角的人物是（）A．蔡元培 B．李大钊 C．陈独秀 D．鲁迅2．20世纪初，袁世凯窃国、登上民国总统之位，定孔教为国教，提倡尊孔读经，这引起了社会各界的强烈反对，其目的是（）。
A．大力宣传儒家学说 B．实现独裁和专制C．建立资产阶级共和国 D．反对封建专制3. 胡适先生曾说：“《新青年》杂志代表和创造了一个新时代。
”这个“新时代”指的是（）A．君主立宪时代 B．民主共和时代 C．民主科学时代 D．社会主义时代4．新文化运动在中国近代历史上最突出的贡献是（）A．开启了近代化进程 B．解放了人们思想 C．维护了民族尊严 D．挽救了民族危亡5．（中考链接）陈独秀、李大钊等以《新青年》杂志为主要阵地，掀起了新文化运动。
下列对于新文化运动的评价正确的是（）A．启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理 B.一次资产阶级改良运动C．促进了资本主义的产生D．一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动新文化运动为何把斗争矛头指向孔教？①中华民国建立后，西方传入的自由民主平等博爱等思想，在知识阶层，尤其青年学生产生强烈影响②窃取辛亥革命的袁世凯，为实现独裁和专制，推行孔教，掀起一股文化逆流③以陈独秀为代表的进步知识分子，从辛亥革命的反思中认定必须根本改造国民性，号召进行思想解放。
部编版历史八年级上册单元导学案-第四单元
部编版历史八年级上册单元导学案-第四单元第四单元新时代的曙光第12课新文化运动一、学习目标1.了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2.概述新文化运动的主要内容。
3.理解新文化运动的意义。
二、自主预习1.1915年，陈独秀在上海创办，并在创刊号上发表一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2. 和成为新文化运动最为重要的阵地。
3.新文化运动抨击旧道德和旧文化；提倡与。
4.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
三、合作探究1.材料展示：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
——陈独秀设问：（1）“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么?（2）你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗?（3）这与以前向西方学习相比发生了什么变化?四、随堂演练1.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）A.提倡“民主”与“科学”B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C.提倡文学革命D.传播马克思主义2.在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适3.新文化运动的主要局限性在于（）A.没有学习西方的民主制度B.没有进行武装斗争C.缺乏对马克思主义的宣传D.对中国传统文化的看法带有一定的片面性4.有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指它（）A.继续反封建B.向西方学习C.反对尊孔复古D.主张民主共和定5.材料展示：材料一萧声咽。
秦娥梦断秦楼月。
秦楼月。
年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节。
咸阳古道音尘绝。
音尘绝。
西风残照，汉家陵阙。
——李白《忆秦娥》材料二“这柯(棵)大树很可恶，他碍着我的路!”来!快把他砍倒了，把树根亦掘去。
八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动
第四单元新时代的曙光第12课新文化运动一、学习目标1.了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地。
2.概述新文化运动的主要内容。
3.理解新文化运动的意义。
二、自主预习1.1915年，陈独秀在上海创办，并在创刊号上发表一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2. 和成为新文化运动最为重要的阵地。
3.新文化运动抨击旧道德和旧文化；提倡与。
4.新文化运动动摇了封建礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的起了思想宣传和铺垫的作用。
三、合作探究1.材料展示：要拥护那德先生，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生，便不得不反对旧宗教;要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对国粹和旧文学……我们现在认定，只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、……思想上一切的黑暗。
——陈独秀设问：（1）“德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什么?（2）你能从材料中看出陈独秀先生提倡什么、反对什么及其为什么吗?（3）这与以前向西方学习相比发生了什么变化?四、随堂演练1.激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是（）A.提倡“民主”与“科学”B.反对北洋军阀尊孔复古的反动政策C.提倡文学革命D.传播马克思主义2.在《新青年》上发表文章，主张用白话文代替文言文的人是（）A.陈独秀B.李大钊C.鲁迅D.胡适3.新文化运动的主要局限性在于（）A.没有学习西方的民主制度B.没有进行武装斗争C.缺乏对马克思主义的宣传D.对中国传统文化的看法带有一定的片面性4.有人说，新文化运动是戊戌变法和辛亥革命的继续，其主要含义是指它（）A.继续反封建B.向西方学习C.反对尊孔复古D.主张民主共和定5.材料展示：材料一萧声咽。
秦娥梦断秦楼月。
秦楼月。
年年柳色，霸陵伤别。
乐游原上清秋节。
咸阳古道音尘绝。
音尘绝。
西风残照，汉家陵阙。
——李白《忆秦娥》材料二“这柯(棵)大树很可恶，他碍着我的路!”来!快把他砍倒了，把树根亦掘去。
第12课--新文化运动
提倡 新文学 反对 旧文学
思想革命 文学革命
新文化运动的性质：
资产阶级新文化反对封建旧文化的思想解放运动
二.新文化运动的内容与意义
1.内容 抨击旧道德和旧文化
人血馒头：他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻 轻说：“吃下去罢，－－病便好了”。 小栓撮 起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一 般，心里说不出的奇怪。十分小心的拗开了，焦 皮里面窜出一道白气，白气散了，是两半个白面 的馒头。
陈独秀
《青年杂志》和《新青年》
3.代表 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等
陈独秀
李大钊 胡 适
鲁迅
陈独秀（1880-1942） 安徽怀宁人
李大钊（1889-1927） 直隶乐亭人
胡适（1891-1952） 安徽绩溪人
鲁迅（1881-1936） 浙江绍兴人
安徽怀宁人。中共主要创 始人之一，新文化运动陈的独秀 主要代表人物。1915年， 在上海创办《青年杂志》 （《新青年》），标志新 文化运动的开始。提出 “民主”与“科学”口号， 倡导“文学革命”。五四 运动后，由激进民主主义 者转向马克思主义者，为 发起成立中国共产党做了 大量工作。
提倡白话文代替文言文
《文学改良刍议》
强调写文章“须言之有物”
陈独秀（P41）
《文学革命论》
主张：推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学 建设：新鲜、平易、通俗的新文学
1918年金陵女子大学化学实验室
1921年金陵女子大学毕业生
新文化运动的主要内容：
提倡 民主 提倡 科学 提倡 新道德
反对 专制 反对 迷信 反对 旧道德
新文化运动的主要内容：
提倡 民主 提倡 科学 提倡 新道德
反对 专制 反对 迷信盲从 反对 旧道德
初中历史人教部编版八年级上册第四单元 新时代的曙光第12课 新文化运动-章节测试习题(6)
章节测试题1.【答题】陈独秀曾针对《新青年》指出：“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职，批评时政，非其旨也。
”对这则材料理解最为正确的是（）A. 早期新文化运动最初的目的是启蒙民众B. 新文化运动对当时的社会政治没有产生影响C. 新文化运动的主要阵地是《新青年》D. 陈独秀是新文化运动的主要代表人物【答案】A【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】“盖改造青年之思想，辅导青年之修养，为本志之天职，批评时政，非其旨也。
”意思是新文化运动的宗旨是改造青年思想，提高青年的修养，对政治的批评，不是新文化运动的主旨，因此材料说明早期新文化运动最初的目的是启蒙民众。
故选A。
2.【综合题文】阅读材料，回答问题。
20世纪初，在中国布满阴霾的天空中，起了一声春雷，爆发了一场猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。
材料一：辛亥革命以后，民主、平等的思想观念深入人心。
而袁世凯复辟帝制、尊孔复古，行泛施。
这使中国先进的知识分子认识到，“我们中国多数国民，口里虽然不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想”，“如令要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一先刷干净不可”。
材料二：材料三：新文化运动促使人们更加迫切地追求真理、追求进步，从而为马克思主义在中的传播创造了有利的条件，也为轰轰烈烈的五四运动开拓了前进的道路。
【答题】根据材料一结结合所学知识，你认为袁世凯的倒行逆施让一批先进的知识分子对当时的社会产生了怎样的认识？【答案】仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的理论道德意识，培养国民的独立人格，彻底洗荡封建旧文化的毒害。
【分析】本题考查新文化运动的相关知识。
【解答】由材料“们中国多数国民，口里虽然不反对共和，脑子里实在装满了帝制时代的旧思想”，“如令要巩固共和，非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想，一一先刷干净不可”可知，一批先进的知识分子认识到仅有政治制度的革新不足以救中国，必须启发国民新的理论道德意识，培养国民的独立人格，彻底洗荡封建旧文化的毒害。
部编版历史八年级上册单元教案-第四单元
部编版历史八年级上册单元教案第四单元新时代的曙光第12课新文化运动❶教学分析➷【重点难点】教学重点：新文化运动的基本内容及意义教学难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教❷教学过程➷一、导入新课用文字或图片材料展示新文化运动前，北京大学的课堂里师生间问候官气十足的情形。
（老师：老爷们请起立！老爷们好！终生：大人好！老师：老爷们辛苦了！终生：升官发财！）进而引出北大的这种风气随着一场运动发生了脱胎换骨的变化，由此导入新课的学习。
今天我们一起学习第12课：新文化运动。
二、新课讲授目标导学一：新文化运动的兴起1.旧闻拾遗1：袁世凯率文武百官祭孔；接受日本提出的“二十一条”。
2.教师提问：材料一报道了袁世凯的哪些行径？他接受“二十一”条的目的是什么？提示：复辟帝制；以换取日本的支持，实现皇帝梦3.旧闻拾遗2：《女子世界》是专为女子创办的杂志。
近日该杂志大量登载节烈女子事例，主张男子多纳妻妾，要求女子独守贞操，反对婚恋自由。
4.教师提问：材料反映了什么问题？提示：辛亥革命后，封建思想在社会上仍占统治地位5.问题思考：结合以上材料，你认为当时中国面临的紧迫任务有哪些？当时有哪些著名人物认识到这一点？提示：必须启发国民新的伦理道德意识，培养国民的独立人格，彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场思想文化领域的革新运动。
6.图片展示：展示陈独秀照片和《青年杂志》和《新青年》封面7.学生自主学习：阅读教材，列表归纳新文化运动的兴起过程。
目标导学二：新文化运动的内容与意义（一）新文化运动的内容——思想革命1.材料展示：材料一 国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。
——陈独秀材料二 我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每叶（页）上都写着“仁义道德”几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出来，满本都写着两个字是“吃人”！——鲁迅《狂人日记2.教师提问：陈独秀认为哪两种方法可以救治中国？除此之外，新文化运动的倡导者们还有哪些主张？（学生讨论）3.教师总结：民主与科学，认为只有“德先生”和“赛先生”可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗；反对旧道德和旧文化，新文化运动猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德文化。
人教版八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动课时作业
第四单元新民主主义革命的开始第 12 课新文化运动课前自主预习知识点 1新文化运动的流行1.背景(1)再生的中华民国很快坠入政治纷乱的场面之中。
(2)一部分先进知识分子经过悲伤的反省认识到: 仅有政治制度的改革不足以救中国, 必须启迪公民新的伦理道德意识, 培养公民的独立人格, 完整荡涤封建旧文化的毒害 , 进行一场思想文化领域的改革运动。
2. 大体开始1915 年 , 陈独秀在上海创立《青年杂志》, 并在创刊号上公布《敬告青年》一文 , 正式吹响了新文化运动的军号代表陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等人物口号民主与科学阵地《新青年》和北京大学知识点 2新文化运动的内容与意义3. 主要内容(1) 新文化运动抨击旧道德和旧文化青年》公布了大量文章, 激烈抨击以。
针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流 , 《新孔子为代表的儒家传统道德和文化。
鲁迅的白话小《狂人日》 , 以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本, 呼吁人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会。
(2)新文化运提议民主与科学。
民主与科学是新文化运所的两大口号,由独秀第一提出 , 他将它形象地称“德先生”和“先生”。
(3) 新文化运也是一文学革命。
1917年, 胡适表《文学改进》一文, 主以白文作新文学的言; 独秀表《文学革命》一文, 主推倒腐、雕琢、的旧文学 , 建新、平易、平时的新文学。
4. 意 : 新文化运了封建道德礼教的治地位 , 使中国人民接受了一次民主与科学的浸礼 , 随后爆的五四运起了思想宣和的作用。
只管新文化运于中国文化的见解有必然的片面性, 但它仍旧是一大的思想解放运。
堂基达知点1新文化运的起1. 新文化运是中国近代史上的一次思想解放运, 其起的志是( B)A. 《民》的刊B. 独秀《青年志》C. 《中外》的D. 蔡元培任北京大学校2.在尊孔复古的逆流眼前 , 先的知分子起反 , 在文化域掀起了一烈烈的反封建的新文化运。
运的两个最重要的地是( C)①《中外》A. ①②②清大学B. ②③③《新青年》C. ③④④北京大学D. ①③知点 2新文化运的内容与意3. 胡适 1923 年友人的信中写道: “二十五年来, 只有三个志可代表三个代, 能够造了三个新代: 一是《》, 二是《新民》, 三是《新青年》。
初中历史人教部编版八年级上册第四单元 新时代的曙光第12课 新文化运动-章节测试习题
章节测试题1.【答题】有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪短了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。
为了不让“树墩萌发”，陈独秀、李大钊等人掀起了（）A.戊戌变法B.新文化运动C.五四运动D.北伐战争【答案】B【分析】本题是对新文化运动的知识考查。
【解答】根据题干的“陈独秀、李大钊等人掀起”的信息，结合所学知识可知，A项戊戌变法是康有为、梁启超领导的，B项新文化运动是李大钊、陈独秀等人领导的，C项五四运动是以学生、工人为主力的运动，D项北伐战争是国共合作领导的，不符合题意。
所以答案选择B。
2.【答题】1915年，在上海创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是（）A.蔡元培B.陈独秀C.李大钊D.鲁迅【答案】B【分析】本题主要考查学生对新文化运动有关知识的识记。
【解答】依据学过的知识，1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》，后改名《新青年》，是新文化运动兴起的标志。
新文化运动以《新青年》为主阵地，高举“民主”和“科学”两面大旗，促进了人们的思想解放。
选B。
3.【答题】“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。
”文中的这次文化启蒙运动的主要阵地是（）A.《新民丛报》B.《民报》C.《新青年》D.《新华日报》【答案】C【分析】本题是对新文化运动的知识考查。
【解答】根据材料中的内容“一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动”结合所学知识可知，1915年为了反对袁世凯尊孔复古的逆流，陈独秀、李大钊等以科学和民主为旗帜，以《新青年》为主要阵地掀起了一场思想大解放运动新文化运动。
A项《新民丛报》是20世纪初资产阶级改良派的重要刊物，于1902年2月由梁启超创办于日本横滨；B项《民报》是孙中山创办的中国同盟会的报刊；D项《新华日报》最早在抗日战争时期和解放战争初期创办，是中国共产党的大型机关报。
初中历史部编版：八上历史第12课《新文化运动》
部编版：八上历史第12课《新文化运动》第四单元新时代的曙光第12课新文化运动【学习目标】1.了解新文化运动兴起的背景2.掌握新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗帜、活动基地3.掌握新文化运动的主要内容及新文化运动在近代中国思想解放中的地位和作用。
【新课解读】中国近代先进的知识分子向西方学习的历程，从器物到制度，李鸿章主张学习西方先进的科学技术，康有为和孙中山等主张学习西方先进的政治制度，但均未能改变中国贫穷落后的现状。
这就是先进的中国人继续向西方寻找真理，他们开始从文化心理层面，掀起一场更大规模的民族反思浪潮——新文化运动。
近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了……第一期，先从器物上感觉不足……第二期，是从制度上感觉不足……——梁启超1923年《五十年中国进化概论》新文化运动新文化运动的目的：以西方资产阶级平等、自由、民主、科学等思想文化批判中国传统的封建思想、道德和文化。
知识点一：新文化运动兴起1、背景：（1）政治：袁世凯复辟帝制，掀起尊孔复古的逆流。
（2）经济：民族资本主义进一步发展（根本原因）。
（3）思想：西方启蒙思想进一步传入中国，民主共和深入人心。
（4）社会：辛亥革命后，多数中国人的精神面貌并没有根本的改变。
2、兴起的原因：（1）政治上：北洋军阀实行专制独裁统治；（直接原因）（2）思想上：袁世凯掀起尊孔复古逆流；（3）经济上：民族资本主义的迅速发展。
（根本原因）3、兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》（1916年改称《新青年》），被誉为青年的“良师益友”。
4、主阵地：《新青年》和北京大学成为新文化运动主阵地。
5、代表人物：陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。
6、口号：民主和科学知识点二：新文化运动的内容与意义1、内容：（1）抨击旧道德和旧文化人血馒头：他的母亲端过一碟乌黑的圆东西，轻轻说：“吃下去罢，－－病便好了”。
小栓撮起这黑东西，看了一会，似乎拿着自己的性命一般，心里说不出的奇怪。
八级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动教案0726218
课题
第12课新文化运动
备课时间
课节累计
1
科目
历史
班级
课时
1课时
三维目标
1.知识与技能：了解新文化运动兴起的背景、标志及主要代表人物和作品。
2.过程与方法：阅读相关作品，获取有效历史信息。客观的评价新文化运动，形成辩证的历史思维
3.情感态度与价值观：了解陈独秀、胡适、鲁迅等人的先锋作用， 激发学生勇于 创新、积极进取的精神。
2.标志：1915年，陈独秀创办《青年杂志》
3.代表人物：陈独秀、胡适、鲁迅、李大钊
2、新文化运动的内容与意义
内容：思想 革命 、文学革命
评价 ：进步、局限
五、教学反思
（二）读：
导学提纲：
1.新文化运动兴起的背景？
2.新文化运动的阵地是什么？3.新文化运动的内容有哪些？
3.新文化运动的意义有哪些？ 5.新文化运动的口号？
（三）议：学生以小组为单位讨论
新入混乱局面，先进的知识分子认识到政治制度的革新是不足以救中国的，必须进行一场思想文化领域的革新运动。
5.新文化运动是一次伟大的思想解放运动。
动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民 接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
（5）练达标检测(共10分）
1.1915年的《青年杂志》的创办人和出版地址是（B）
A孙中山、日本东京B陈独秀、上海
C李大钊、上海D蔡元培、北京
2.在100多年前，我国近代史上掀起了一次伟大的思想解放运动，这次运动最为重要的阵地是（D）
A《民报》B《新青年》C《中华民国约法》
D《新青年》和北京大学
3.新文化运动的代表人物是（D）
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其他杂志，对传统主义的堡垒——旧文学、旧道德、旧式人际关系和儒家——
发动了全面攻击……。”作者认为这些杂志对传统文化的态度是( D )
A．批判继承
B．取其精华，弃其糟粕
C．避免绝对肯定
D．完全否定
24．新文化运动时期，先进的知识分子毅然举起民主与科学的旗帜，从众多
方面对封建主义进行深刻批判，从而揭开了思想启蒙的序幕。这里的“众多
——新文化运动在中国大地上兴起。新文化运动开始的标志是( B )
A．康有为发起“公车上书”
B．陈独秀创办《青年杂志》
C．严复发表《天演论》
D．李大钊发表《庶民的胜利》
11．新文化运动的主要阵地是( B )
A．《中外纪闻》
B．《新青年》和北京大学
C．《民报》
D．《每周评论》
12．新文化运动中，借“狂人”之口，控诉了几千年封建专制统治的历史，
——鲁迅 (1)这些材料反映的是中国历史上的什么事件？材料中认为救治中国的灵丹 妙药是什么？除此之外，这场运动还倡导什么？ 答：新文化运动。民主、科学。提倡新道德和新文学。 (2)请列举这场运动中的两位具有代表性的先进知识分子的名字及其作品。 答：胡适：《文学改良刍议》；鲁迅：《狂人日记》；陈独秀：《文学革命论》。
A．反对儒家学说
B．主张白话写作
C．宣传民主科学
D．提倡平等自由
22．新文化运动的主要内容之一是文学革命，以白话文取代文言文。这一提 倡( D ) A．开启了新文化运动 B．使中华传统文明逐渐消失 C．发展了马克思主义 D．为文化发展提供了新模式
23．徐中约说：“《新青年》和《新潮》以及包括《每周评论》在内的许多
A．洋务运动
B．戊戌变法
C．辛亥革命
【人教版】2020八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动知识点总结新人教版
第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动【知识框架】【重点梳理】1.新文化运动的兴起概况(1)开始:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》,并在创刊号上发表《敬告青年》一文,正式吹响了新文化运动的号角(2)代表人物:陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等(3)口号:民主与科学(4)阵地:《新青年》和北京大学2.新文化运动的内容与意义主要内容(1)新文化运动抨击旧道德和旧文化。
针对北洋政府统治时期的尊孔复古逆流,《新青年》发表了大量文章,猛烈抨击以孔子为代表的儒家传统道德和文化。
鲁迅的白话小说《狂人日记》,以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质,号召人民起来推翻“黑漆漆的”吃人社会(2)新文化运动提倡民主与科学。
民主与科学是新文化运动所标举的两大口号,由陈独秀首先提出,他还将它们形象地称为“德先生”和“赛先生”(3)新文化运动也是一场文学革命。
1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,主张以白话文作为新文学的语言;陈独秀发表《文学革命论》一文,主张推倒陈腐、雕琢、艰涩的旧文学,建设新鲜、平易、通俗的新文学意义新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性,但它仍然是一场伟大的思想解放运动【知识延伸】中国近代化的三个阶段。
(1)第一阶段,学习西方的先进技术,表现在洋务运动引进西方先进技术和生产方式,创办了中国第一批近代企业,是中国大规模近代化运动的起步。
(2)第二阶段,学习西方的政治制度,表现在维新变法运动以建立资产阶级政治经济制度为目标,从此中国近代化历程由技术阶段进入政治制度阶段,是政治近代化的一次重要尝试;辛亥革命结束了两千多年的封建帝制,建立中华民国,是中国在近代化历程中取得的伟大成果。
(3)第三阶段,学习西方的思想文化,表现在新文化运动是一次深刻的思想文化近代化运动,运动中提出的民主和科学的口号,成为中国迈向思想文化近代化的重要标志。
2020八年级历史上册 第四单元 新时代的曙光知识梳理 新人教版
第12课新文化运动一、新文化运动的兴起1．兴起：1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》，并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响了新文化运动的号角。
2．代表人物：胡适、李大钊、鲁迅。
3．主要阵地：《新青年》和北京大学。
二、新文化运动的内容与意义1．内容(1)新文化运动抨击旧道德和旧文化。
(2)新文化运动提倡民主与科学。
民主与科学是新文化运动的两大口号，由陈独秀首先提出。
(3)新文化运动也是一场文学革命。
2．意义：新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。
是一次伟大的思想解放运动。
第13课五四运动一、五四运动的爆发1．原因：第一次世界大战结束后，巴黎和会上将德国在中国山东的特权全部转让给日本。
2．时间：1919年5月4日。
3．要求：学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等口号，要求严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
二、五四运动的扩大1．领导者：陈独秀。
2．扩大：6月5日，上海工人罢工，商人罢市。
工人阶级成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了上海。
3．结果：北洋政府不得不释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的职务，中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。
三、五四运动的历史意义五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，中国工人阶级开始登上政治舞台，一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第14课中国共产党诞生一、马克思主义的传播1．1917年，俄国十月社会主义革命的胜利，使中国先进知识分子看到了曙光。
1919年，《新青年》刊载了李大钊的文章《我的马克思主义观》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
2．马克思主义开始与中国工人运动结合起来。
二、中国共产党的成立1．组织基础：1920年夏，陈独秀在上海建立了中国第一个共产党早期组织。
2020八年级历史上册第四单元新时代的曙光第12课新文化运动教案新人教版
第四单元新民主主义革命的开始第12课新文化运动一、知识与能力了解新文化运动兴起的背景、标志及新文化运动的主要代表人物及其作品。
学会客观地评价新文化运动的历史意义和局限，培养学生运用历史的、辩证的观点分析问题的能力。
二、过程与方法阅读新文化运动时期的相关作品，获取有效历史信息。
领悟“论从史出，史论结合”的历史思维方法。
客观地评价新文化运动，形成辩证唯物主义和历史唯物主义的历史思维方法。
三、情感态度与价值观了解陈独秀、胡适、鲁迅等人在新文化运动中的勇敢精神和先锋作用，激发学生勇于创新、积极进取的精神，增强热爱祖国、建设祖国的历史使命感，增强民主与科学意识。
重点：新文化运动的内容与意义。
难点：新文化运动为什么把斗争矛头指向孔教。
【导入新课】20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。
为什么会有这样奇怪的现象出现呢？今天我们一起学习第12课：新文化运动，去了解吧！【内容探究】一、新文化运动的兴起[多媒体展示袁世凯祭天和《青年杂志》两幅图片]师：请同学们观看图片，并思考它们说明了什么问题？生：主要体现的是新旧思潮发生了激烈的冲突。
师：一方面，尊孔复古思潮的泛滥，窃取辛亥革命果实的袁世凯为实现独裁和专制，颁布《中华民国约法》，规定“国民教育，以孔子之道为修身大本”。
另一方面，西方民主思想的进一步传播，中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其是青年学生的欢迎。
新旧思潮发生了激烈的冲突。
从1915年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等，通过对辛亥革命失败教训的认真思考，认定要建立名副其实的共和国，必须从根本上改造国民性。
这就成为新文化运动开展的历史背景。
一场轰轰烈烈的新文化运动就此展开了。
师：请同学们从教材中找出新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素。
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第四单元新民主主义革命的开始
第12课新文化运动
01 知识管理
知识点1新文化运动的兴起
背景：新生的中华民国很快陷入政治混乱的局面之中，一部分先进知识分子认识到必须彻底荡涤封建旧文化的毒害，进行一场________领域的革新运动。
兴起：1915年，________在上海创办《________》，并发表《敬告青年》一文，吹响了新文化运动的号角。
代表人物：陈独秀、胡适、________、鲁迅等。
主阵地：《________》和________成为新文化运动最为重要的阵地。
知识点2新文化运动的内容与意义
主要内容：抨击________和旧文化，鲁迅的白话小说《________》，以新文学的形式深刻揭露了封建礼教的吃人本质；提倡________与________，这是新文化运动的两大口号，由陈独秀提出；________革命，________发表《文学改良刍议》，主张以________作为新文学的语言。
陈独秀发表《____________》，主张推到旧文学，建设新文学。
意义：新文化运动动摇了________________的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的________起了思想宣传和铺垫的作用。
尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，它仍是一次伟大的________运动。
02 基础过关
知识点1新文化运动的兴起
1．1915年，在上海创办《青年杂志》、吹响新文化运动号角的人物是( )
A．蔡元培 B．陈独秀 C．李大钊 D．鲁迅
2．有人将中国传统文化比喻成一棵大树，认为洋务运动只是剪断了其枝叶，辛亥革命是砍断了树干，但树墩还在，还会萌发。
为了不让“树墩”萌发，陈独秀、李大钊等人掀起了( ) A．戊戌变法 B．新文化运动
C．五四运动 D．北伐战争
3．“北洋军阀统治前期，在中国满布阴霾的天空中，响起一声春雷，爆发了一场崇尚科学、反对封建迷信、猛烈抨击几千年封建思想的文化启蒙运动。
”文中的这次“文化启蒙运动”的主要阵地是( ) A．《新民丛报》 B．《民报》
C．《新青年》 D．《新华日报》
知识点2新文化运动的内容与意义
4．1916年5月，李大钊在《民彝与政治》一文中疾呼：“民与君不两立，自由与专制不并存，是故君主生则国民死，专制活则自由亡。
”材料表明李大钊主张( )
A．提倡科学，反对迷信
B．提倡人性，反对神学
C．提倡民主，反对专制
D．提倡新文学，反对旧文学
5．1920年秋开始，全国各学校一、二年级的国文课本都改成了白话文，到1922年冬季，所有的文言文课本一律废止。
这与下列哪一事件的大力倡导有关( )
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．文学革命
6．下图是反映新文化运动的一幅漫画。
根据漫画可知，这场运动是( )
A．反帝爱国运动 B．农民革命运动 C．思想解放运动 D．无产阶级革命
03 能力提升
7．作为新文化运动的领导人之一，陈独秀曾被人们称为“中国思想界的清道夫”，他把“启蒙之水”洒向那“孔孟弥漫的大道上”。
材料中的“启蒙之水”是指( )
A．师夷长技 B．实业救国
C．救亡图存 D．民主科学
8．1923年，梁启超曾说：“革命成功将近十年……觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉醒。
”这句话揭示了( )
A．维新派主张建立共和国
B．新文化运动的历史必然性
C．国民革命结束了君主专制制度
D．辛亥革命具有坚实的群众基础
9．“女学生已经开始觉悟，抵制学校开设的‘列女传’。
在操场的树荫下，在宿舍里，她们常常聚在一起，争得面红耳赤，后来由争论变成抗婚、逃婚，以实际行动反抗旧礼教，争取婚姻自由。
”这则材料反映的是( )
A．维新思想开始传播
B．民主共和思想深入人心
C．民主科学思想冲击封建礼教
D．近代学校开设修身课程
10．阅读材料，回答问题。
材料一：西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。
我们现在认定，只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。
——《新青年》材料二：我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。
我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字“吃人”！
——《狂人日记》材料三：倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》(1)材料一中提到的“德、赛两先生”具体各指什么？结合所学指出“我们”具体有哪些人？(至少写出两位)
(2)材料二出自谁的作品？请指出材料二最准确地反映了新文化运动的哪项内容？
(3)材料三中作者对新文化运动持什么观点？中华文化源远流长，博大精深，你认为我们应如何对待中华传统文化？
04 直击河北考题
11.(迁安一模)陈独秀曾说：“其实孔子精华，乃在祖述儒家，组织有系统之伦理学说……在宗法社会封建时代，诚属名产，吾人所不满意者，以其为不适于现代社会之伦理学说，以为文明改进之大阻力耳。
”可见陈独秀( )
A．提倡科学，反对迷信
B．提倡人性，反对神学
C．排斥传统文化
D．提倡新文学，反对旧文学
参考答案
知识管理
1．思想文化陈独秀青年杂志李大钊新青年北京大学 2.旧道德狂人日记民主科学文学胡适白话文文学革命论封建道德礼教五四运动思想解放
基础过关
1．B 2.B 3.C 4.C 5.D 6.C
能力提升
7．D 8.B 9.C 10.(1)民主、科学。
胡适、陈独秀、鲁迅、李大钊。
(2)鲁迅。
抨击旧道德和旧文化。
(3)认为新文化运动有一定进步性，但对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。
对待中华传统文化，我们应取其精华，去其糟粕，批判地继承。
直击河北考题
11．C。