童年不游戏读后感

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关于童年550字读后感(通用20篇)

关于童年550字读后感(通用20篇)

关于童年550字读后感(通用20篇)关于童年550字篇1本书讲述的是高尔基3岁时,父亲病故,母亲带他回了娘家。

可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主,残酷剥削雇工,放高利贷,但是,资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦,从此破产以至于贫困潦倒。

可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出家门,从此还是一个孩子的他,只得在社会上自谋生路……感想与感受:童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。

对于我来说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓“窒息的天地,苦难的童年”,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!据我了解,《童年》是高尔基自传体三部曲:《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。

它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

读完了这本书,我的感受颇深。

首先,与高尔基的童年相比较之下,我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇,我觉得自己是幸运的,幸福的!在家里,父母宠爱着,关心着,保护着。

在学校,有老师的教导和同学们的陪伴,真正可以说是无忧无虑。

而高尔基呢?与我们恰恰相反。

有人说:“环境可以造就一个人,也可以毁灭一个人。

”就是这样的环境造就了高尔基,成就了高尔基。

在如此邪恶和污秽的社会中,他那颗光明和博爱的心没有动摇,没有被污染,反而变得越加开阔、光明。

也许,这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。

步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊,读了高尔基的《童年》后,才知道什么是童年,什么是幸福童年,什么叫做珍惜童年。

也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着,可如果你想象一下高尔基的童年,那么你将会感受到自己的幸福,去主动帮助妈妈工作!这本书告诉我们,要珍惜现在!高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下,但是竟然还能成为一位如此杰出的人,真是了不起!他发表过的文章数也数不清。

童年读后感200字(精选46篇)

童年读后感200字(精选46篇)

童年读后感200字在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的童年读后感200字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年读后感200字篇1《童年》是苏联作家高尔基的三大著作之一,其中讲述了高尔基儿时的故事。

高尔基的命运非常悲惨,在他很小的时候,父亲就永远离开了他,他和妈妈在外公家住着。

而在这个没有爱的家庭中又发生了许多悲惨的事:首先是妈妈被两个舅舅气走了,然后舅舅又为了争家产大打出手,最后舅舅又开始发疯要来杀外公。

整个家里闹得是鸡犬不宁。

看到这里,我闭目冥想:要是我家这样,我会怎么样呢?我开始了想象……我越想越不明白,一个本来和谐欢乐的家怎么会变成这样呢?这个问题归根到底还是因为人类的自私自利。

在现代社会中,人们常常为了金钱急红了眼,为了金钱伤害了自己身边原本最亲的人,这就是人类潜意识中存在的自私。

而我想不通的是:金钱难道比自己身边的亲人还重要吗?金钱虽然买的了食物、手势,但买不来的是那比泰山还要重的亲情!金钱可以有,但万万不可为了这身外之物来丢了自己真正的财富——亲人。

请记住:比金钱更珍贵的是亲情!童年读后感200字篇2每个人都有童年,并且每个人的童年是不一样的,但是,然后我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗?不,我们没有,我们在家里是独生子,是父母亲的掌上明珠。

高尔基的童年没有我们幸福,家庭也没有我们美满。

高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的奶奶生活,别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。

然而,他没有埋怨妈妈,而是更发奋得读书,准备孝敬辛苦的妈妈。

童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间还夹着一点点的苦涩,然后还夹着做人的道理:高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服。

童年读后感200字篇3童年的时光是美好的,童年就像一条小船,里面装满了糖果和欢乐,而我们就是这条小船的船长,快乐的驾驶着它,向大海漂去。

童年的读后感1000字范文

童年的读后感1000字范文

童年的读后感 1000 字范文 【篇一:童年的读后感 1000 字】 放寒假时,老师布置了一道作业,读高尔基“人间三部曲”其中一部。

回到 家,我认真的查找了一些网站,在网上,阅读了其中一部——童年。

作者高尔基是一位伟大的作家, 在俄国, 乃至世界文坛, 都有的极大的盛誉, 《童年》也可以说成是他的代表作。

20 天后, 我终于读完了这部伟大的作品, 关掉网页, 我心里久久不能平静, 想起了许多许多。

高尔基那悲惨、令人怜悯,令人感叹,令人同情的童年故事, 顿时把我吸引住了。

故事生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生 活状况。

故事生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

在这样 一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会 到人间的痛苦, 肮脏和丑恶, 那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深 深震动。

而外祖母和那些像外祖母一样的人,甚至可以说成算是阿廖沙的亲人, 保护和支持了阿廖沙„„„„展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒 息的生活。

阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。

老百姓身处黑暗而 不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所 希望的生活苦难历程。

其实, 阿廖沙的原型就是高尔基本人, 高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己 的童年。

高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年, 我为自 己而庆幸——我没有出生在那个年代,不可能受到那种痛苦,自己没有失去亲 人„„我很幸福,甚至可以说我很幸运,被家长宠着。

每天坐在宽敞明亮的教室 中,听着老师讲课;回家有大鱼大肉等着你品尝;你想要什么,就给你什么。

我的童年,同其他同龄人一样幸福,虽然没有父母的陪伴,但我的祖父祖母 把我养育成人,我同样感到了温暖,同样感到了幸福,同样感到了同龄人所感受 到的一切。

但是高尔基,他却不同,高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、 辱骂他、欺负他。

童年的游戏读后感(通用15篇)

童年的游戏读后感(通用15篇)

童年的游戏读后感(通用15篇)看完一本名著后,想必你有不少可以分享的东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。

那要怎么写好读后感呢?以下是小编精心整理的童年的游戏读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

童年的游戏读后感1童年是人生中最美好的时光,它载满了无穷美好记忆和甜蜜感受。

近日,我读了《阅读年选》中《童年的游戏》,作者充满童真的文字,使我的眼前浮现出文中令人回味的一幕幕:作者的童年没有高科技的玩具,只有自做的简洁朴实的小玩意儿,他们却是“自找乐趣,乐无穷。

”男孩们热衷于滚铁环和玩陀螺,他们大大咧咧的,在每个晨昏,使其飞速旋转,如转瞬即逝的童年;踢毽子和跳箱皮筋则成了女孩们的拿手绝活,他们跳跃着,像一群快乐的小鹿。

总之,童年的快乐,说不尽,也道不完。

我的童年也另有一番风情。

低年级时,每每放学归来,我就迅速做完作业,随后奔向楼下与小伙伴玩。

我们在一起有说有笑,酣畅淋漓,心中的.烦恼顿时化为乌有。

记得当时,我们热衷于骑那微不足道的儿童自行车,放眼望去,一条断断续续的自行车队似条活泼的小龙。

时而,我们也会拿出家中的珍宝——玩具,出来互相炫耀。

身为大姐姐的我还组织大家开展“活动”,小到吹泡泡。

画画,大到表演故事。

做手工制作。

我们虽然经常会为小事而争吵,但理解后的快乐还是无穷无尽。

而现在,我已经是高年级的学生了,繁重的功课挤去了我游戏的时间。

但我细细回味,心中还是浮过许多欢乐和安慰。

作者的最后一句话让我深有感触,童年是难再重拾和拥有的。

我觉得,古今中外,无论是质朴的过去,还是蓬勃发展的21世纪,丰富多彩的童年都让无数人追忆。

我们的童年只有短暂的一次,就应该格外珍惜。

啊,如梦如幻的童年,我要拥抱你,让你常在。

童年的游戏读后感2偶然的一次机会,我看到了一本题为《童年游戏》的书。

标题也挺吸引人的,我就一口气把这篇文章读完了。

读完后,却触发我深深地陷入了沉思……作者向我们介绍了他儿时常玩的游戏——拍洋画,打弹子。

童年游戏读后感

童年游戏读后感

童年游戏读后感《童年游戏》是一本描写作者童年时代游戏的书籍,通过对各种游戏的描述,勾勒出了一个童年时代的世界。

在这个世界里,孩子们可以尽情地玩耍,感受到无尽的快乐和幸福。

读完这本书,我深深地感受到了童年游戏的魅力,也让我回忆起了自己的童年时光。

在书中,作者生动地描述了各种各样的游戏,比如跳房子、捉迷藏、踢毽子等等。

这些游戏虽然简单,却能给孩子们带来无穷的乐趣。

我记得自己小时候也常常玩这些游戏,每当回忆起那段美好的时光,心中总是充满了温馨和幸福。

在那个时候,我们并不需要太多的物质,只要有一个开阔的场地和一些朋友,就能度过一个愉快的下午。

这种简单而纯粹的快乐,是现在的我已经很难再体会到的。

另外,书中也反映了作者在游戏中所获得的成长和启发。

在游戏中,孩子们可以培养出毅力、勇气、团队合作等品质,这些品质对于他们的成长是非常重要的。

而且,游戏也能激发出孩子们的创造力和想象力,让他们学会用不同的方式去解决问题。

这些都是游戏所能带给孩子们的宝贵财富,也是我们在成长过程中所需要的。

通过这本书,我也深深地反思了现在的孩子们,他们大部分时间都是在玩电子游戏或者是看手机,而很少有机会去体验真正的童年游戏。

这让我感到非常的惋惜,因为我知道,那些简单的游戏中蕴含着孩子们成长所需要的一切。

因此,我觉得我们应该给予孩子们更多的机会去体验传统的童年游戏,让他们在游戏中获得快乐,也在游戏中获得成长。

总的来说,读完《童年游戏》这本书,让我对童年游戏有了更深刻的认识。

我深信,童年游戏不仅仅是一种娱乐,更是一种成长的方式。

我希望每个孩子都能够有机会去体验这些游戏,感受到其中的快乐和成长,也希望我们能够一起努力,让童年游戏成为孩子们成长道路上不可或缺的一部分。

无游戏,不童年

无游戏,不童年

无游戏,不童年作者:郭文慧张爱琴来源:《山西教育·幼教》2017年第05期“儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻。

”“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

”“日长睡起无情思,闲看儿童捉柳花。

”诗中捕蝶、放风筝、捉柳絮这些有趣的游戏记录了孩子盎然的童年生活,给童年的底色描绘出绚烂的色彩。

现如今,我们很少看到“跳皮筋、丢沙包、丢手绢、偷电报、翻花绳”等传统游戏,取而代之的是家长忙前忙后、乐此不疲地带着孩子奔走于各种培训班之间。

相较而言,我们这代人的童年无疑是快乐的。

我们的童年经常三五成群地玩过家家,呼朋唤友地比赛跳格子、滚铁环、捉迷藏,穿上大人长至脚面的衣服有模有样地模仿演员,草叶野花便是蔬菜,石头瓦片当作锅碗厨具,玩得有滋有味……相形之下,现在孩子们的童年真的快乐吗?玩是孩子的天性,当今的孩子虽然拥有五彩益智玩具、惹人喜爱的芭比娃娃、高级配置的坦克枪支、智能遥控的机器人……但是他们却缺少玩伴,缺少游戏场地,缺少放松自由的氛围,缺少纯天然的游戏材料。

他们在独自游戏中缺少了与同龄人的交流分享,缺失了同龄人的共鸣与共频,即使在大人的陪伴下他们的游戏也不属于高质量的游戏。

试想,孩子外出学习归来,投入一堆购买的彩色高级玩具中,且不说玩乐的时间尚且有限,就连玩伴的陪同互动都少之又少,又怎能让孩子在生理、心理都得到健康发展,怎能激发孩子愉悦接纳、合作互助的情感?我们常说,要有游戏精神。

因为游戏能给我们带来心理上的舒适和欢愉,能在宽松的氛围里激发想象力、创造力,增进人与人之间的情感交流,使人放下戒備,宽容相待,使生活充满活力与生趣。

成人尚且有如此感知,更何况是天真烂漫、童稚无邪的孩子呢?搭积木也好拍皮球也罢踩高跷也可……对孩子来说,游戏就如他们心中的珍宝充满了好奇和挑战让孩子释放出真实纯净的天性。

孩子们的游戏促进了他们智商、情商的发展,也在游戏中培养了乐商同时锻炼了孩子的小肌肉,促进了其与同伴的交往,激发了想象力……可谓一石多鸟,助益无穷。

童年的读后感优秀范文(热推5篇)

童年的读后感优秀范文(热推5篇)

童年的读后感优秀范文(热推5篇)1.童年的读后感优秀范文第1篇在阳光的照耀下,我读完了这本厚厚的《童年》,心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔,想到自我与高尔基生活得巨大悬殊。

四岁丧父,跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。

在那里,他认识了许多东西,也看清了许多东西,他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵,从善良与邪恶之间,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来,我们的童年是灿烂的,幸福的;没有痛苦与斗争,一向无忧无虑地生活着。

就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别,我们拥有了许多,可是我们还是不知足,只想奢求人世间更好,更多想要的东西。

是啊,我们经常对父母衣来伸手,饭来张口,只用顾着让父母为自我遮风挡雨,从不用自我独自在“人间”闯荡。

此刻,我们应当悔过以往的奢望,应当不再浪费任何东西,学会珍惜此刻所拥有的一切便足够了。

从此刻考试,我们要自立起来,遇到困难时别只想着这样退缩,逃避或走捷径,应当对自我有信心,人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望,但我们应当要像一下作者是怎样样坚持的。

这样,你就能够再痛苦中寻找欢乐,在绝望中寻找期望。

是的,黑暗过去,黎明的曙光总会到来,只要你仍然坚持对任何事物都有不灭的信心,懂得珍惜拥有的一切,那么你的光明必须会到来,因为你懂得珍惜。

2.童年的读后感优秀范文第2篇每当提起童年,我们心中便充满了快乐,我们的童年是幸福的,但高尔基笔下的童年却与我们截然相反,在高尔基的一生中,童年十分不幸。

这本书是苏联著名作家高尔基的自传体小说三部曲中的第一部。

这本书主人公便是小时候的高尔基,乳名叫作阿廖莎,他十分可怜,他三岁时便失去了父亲与一个刚出生的弟弟。

随后,他跟着外祖母与母亲来到了尼日尼——外祖父家。

在这里,外祖父以及舅舅的表现使阿廖沙认识了无数种败坏的人类以及品格。

童年的读后感400字作文(优秀10篇)

童年的读后感400字作文(优秀10篇)

童年的读后感400字作文(优秀10篇)《童年》读后感400字篇一经过我近一个月的努力,终于把高尔基的伟大著作?《童年》读完了。

童年这部书的作者高尔基用生动的语言刻画出了他那令人回味无穷,怜悯的悲惨童年。

同时展示了那艰苦,愚昧,令人难以回想的生活。

高尔基借阿廖沙的童年来表示他在童年时期的俄国19世纪七十八年代那下层人民的艰辛生活,阿廖沙的原型就是高尔基。

阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。

老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木,和年轻一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。

我们没生活在那个时代,在现在的二十一世纪—回家就能吃饭,整天自由自在。

但是高尔基,他却不同,高尔基很少有安宁的日子,几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了,但他还是想我们一样成长,在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师,我们这样的环境还不出人才的话,那真是愧对于父母。

高尔基告诉我们:在舒适的环境下,不要忘了祖先为我们夺得这块土地的艰难,要坚持不懈,勇往直前,走我们应走的路!不要辜负父母对我们的一片良苦之心啊!童年读后感作文400字篇二“童年”,有人的童年是快乐的,但有人的童年是痛苦的。

在马克西姆·高尔基写的童年里,他写的会是哪一种命运?小主人公阿廖沙从小就失去了父亲,寄居在外祖父的家里。

受尽了苦难,如被外祖父冤枉、亲眼看见自己的好朋友在自己的面前死去、看母亲被继父拳脚相向……在小主人公周围,有严厉而暴躁的外公,由慈祥信上帝的外婆,有爱喝酒闹事的舅舅,有漂亮而由于的妈妈,还有会跳舞的年轻学徒,有抬起长腿踢妈妈胸部的继父,有“奶奶”绿老太婆,还有一群玩草鞋大战、在冰天雪地里到小岛上去头木板的小流浪汉……尤其是外婆,是最动人的俄罗斯慈母形象之一。

我被阿廖沙的勇气给震撼住了,在面对外公的打骂下,他毫不屈服。

同时,我也觉得他很可怜。

这本书描写了阿廖沙的童年,但是,也许很多的人也是这样的童年。

关于童年的消逝读后感(通用13篇)

关于童年的消逝读后感(通用13篇)

关于童年的消逝读后感(通用13篇)关于童年的消逝篇1不得不眼睁睁看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化,然后扭曲成为伪成人的劣等面目,这是令人痛心和尴尬的,而且尤其可悲。

——尼尔·波兹曼最近看了尼尔·波兹曼的《童年的消逝》这本书,对于家里有人在教师岗位工作的我来说,这本书确实引发了我的一些思考。

这本书讲述了有关"童年"的历史,包括"童年"的产生、发展以及日益走向消逝的整个过程。

而这一过程是伴随着人类传播方式的变迁而完成的,信息与媒介与"童年"的起止相伴始终,文字、印刷、电视等都在"童年"的变迁过程中发挥着重要的作用。

其中,我获得的最大的收获就是,童年居然是人造的,而不是天然形成的。

这里,在本书的最后一章里提到过,童年作为社会结构的想法在中世纪并不存在。

它是在16世纪才产生的,而现在正在日益消逝。

随着社会的不断发展,信息化程度不断提高,我们可以了解到,生活在这个时代的儿童已经变了模样。

他们的生活环境发生了改变,思维也在慢慢变化。

他们不再在空余的时候玩扔石子、捉迷藏等游戏,更多的是拿起手机玩消消乐和斗地主;也不再在查找资料的时候拿起手中实实在在的书本进行翻阅,取而代之的是各种电子软件。

经常,我们可以在新闻里看到"小学生化妆比赛"、"小学生追星阵营"等等关于现在儿童的"日常"活动。

那么,到底是什么原因导致所谓的童年渐渐消失?尼尔·波兹曼在这本书里,运用他对心理学、历史学、语言学和麦克卢汉学说的深刻见解以及常识,有力的阐述了一个触目惊心且颇具独创的论题:即?在各种媒体(尤指电视)的猛烈冲击下,儿童和成人之间的分界线越来越模糊,成人的性秘密和暴力问题等转变为娱乐,导致我们眼睁睁地看着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心在逐渐退化,童年在提前消逝。

2024年童年读后感_16

2024年童年读后感_16

童年读后感童年读后感1这本书的作者是马克西姆·高尔基。

写主人公阿廖沙从童年至青年时期的生活及心理路程,深刻而生动的描绘了俄罗斯19世纪末期社会政治生活的历史画卷。

马克西姆·高尔基生于尼日尼·诺夫戈罗德城,幼年时期父亲就去世了,勤劳善良的母亲应无法养活他,只好把他送到外祖父家度过童年,但因为外祖父家经常吵闹,他只上过三年学。

这段话告诉我们:家庭要美好,不然会给孩子一个不好的生活环境。

他十一岁时就走向社会,开始了自食其力的生活。

他当过学徒工,搬运工,守夜人,面包工等。

有一次,科斯罗马告诉我:大院搬进来一个新家庭,他和丘尔特卡都爱上[源自]了柳德米拉,这段话告诉我们:人与人之间的相处,应分清友情和爱情。

十六岁时,他自身来到珂山,进入了“社会大学”,在与命运的斗争中他深入俄国社会的最底层,和各个阶层,各种人物接触,饱尝了生活的艰辛,从而丰富了他社会知识和生活经验。

文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧,是我们一百年还忘不掉的信念。

童年读后感2《童年》是高尔基自传体小说三部曲,《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。

高尔基(1868—1936),苏联无产阶级作家,社会主义现实主义文学的奠基人。

他出身贫苦,幼年丧父,11岁为生计在社会上奔波,他与劳动人民同呼吸共命运,亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫,这对他的思想和创作有重要的影响。

《童年》主要描写了小主人公阿廖沙三岁到十岁苦难的童年生活。

其中我最喜欢的是最后一张《走向人间》,主要讲述了阿廖沙,亲眼目睹了母亲的离开,也感受到了外祖父和继父的残酷和全无人性,为母亲的去世,外祖母伤心过度,一头撞在了十字架的一角,虽然没有死,但也有了重伤。

所以在外祖父赶走阿廖沙的时候没有阻拦。

《童年》这本书既评价了小市民阶层庸俗无聊、空虚自私的丑恶嘴脸,又展现了下层劳动人民的正直勤劳、淳朴善良。

同时作者更在其艰难的成长历程中,展现了为寻找新的生活道路、探索新的生活意义而不懈努力的奋斗精神和力量,催人奋进。

读《童年不游戏》有感

读《童年不游戏》有感

读《童年不游戏》有感(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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孩子,不要沉迷游戏绘本故事读后感

孩子,不要沉迷游戏绘本故事读后感

孩子,不要沉迷游戏绘本故事读后感第一篇
嘿,朋友们!今天我读了一本超棒的绘本,叫《孩子,不要沉迷游戏》。

哎呀,读完之后,心里那叫一个感慨万千呐!
刚开始翻开这绘本,那画面就一下子吸引了我。

色彩鲜艳,人物形象也特别可爱。

故事里的小主人翁呀,一开始整天就知道抱着手机玩游戏,饭也不好好吃,作业也不写,把爸爸妈妈都急坏啦!
而且呀,一直玩游戏对眼睛也不好。

眼睛可是心灵的窗户,要是这窗户变得模糊不清了,那多糟糕!
读完这个绘本,我就暗暗下定决心,自己可不能像故事里的小朋友那样。

我得学会控制自己,把时间用在更有意义的事情上。

比如说,多帮爸爸妈妈做做家务,或者自己动手画一幅漂亮的画。

朋友们,你们也一定要记住哦,别让游戏把我们的美好时光都抢走啦!
第二篇
亲人们,我来跟你们唠唠我读《孩子,不要沉迷游戏》这本绘本的感受哈。

哇塞,一打开这绘本,就感觉像是走进了一个小朋友的真实世界。

故事里的那个孩子,玩游戏玩得那叫一个入迷,简直都快“走火入魔”啦!
还有哦,这绘本里也讲了,沉迷游戏会影响学习。

本来在学校能学到好多有趣的知识,能交好多好朋友,要是因为游戏都错过了,那得多可惜啊!
不过好在,故事的这孩子终于醒悟过来啦。

他发现,生活中还有好多比游戏更有趣、更重要的事情等着他去做。

这也让我明白了一个道理,咱们可不能被游戏给“绑住”了。

得学会合理安排时间,该学习的时候认真学习,该玩的时候痛痛快快地玩。

我还想把这个绘本推荐给身边的小伙伴们,让他们也能早点明白这个道理。

别等到以后才后悔,那可就来不及喽!
好啦,这就是我读这个绘本的一些想法,你们觉得咋样?。

童年的体会心得(通用5篇)

童年的体会心得(通用5篇)

童年的体会心得(通用5篇)童年的体会心得篇1高尔基的《童年》举世闻名。

在一个很平凡的星期天下午,我翻开了它。

情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。

但善良的外祖母处处护着他。

在外祖父家,他认识了很多“安安静静”的亲戚,其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,还有两个都叫萨拉的表哥。

朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,尽管会被抽得红肿。

但强壮的他,后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的:贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里,有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。

她常常给阿廖沙讲好听的神话故事,也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一样。

周围残酷的事情太多了,有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。

但好在有外祖母??全家人的精神支柱。

阿廖沙也还认识很多其他的人:搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷,等等。

阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

童年的体会心得篇2今天,我读完了一本叫《童年不游戏》的书,这本书是老师推荐给我们看的六本书中的一本,现在,我正在写这本书的读后感。

这本书是张品成写的这本书讲述的是一群在前线战死的展示的儿女,这本书里一共讲述了35个故事。

里面的主人公叫文浩,他有一个哥哥,他们和另外一群孩子共同生活在江西省省立儿童教养院,他们一共有三个老师分别是:树蚂蚁(楚玛丽)、秦教员和白院长。

现在开始步入正题。

首先,我觉得鬼子非常的残忍,因为,鬼子把他们的一个老师——楚玛丽给杀了;还把他们后来收留的伙伴水根,的舅舅给杀了;再往后鬼子又把他们的另外一位老师秦教员也给杀了;最可恶的一点是,鬼子又把文浩的哥哥也给杀了,才保住了文浩的一条性命。

童年收获心得体会(精选7篇)

童年收获心得体会(精选7篇)

童年收获心得体会(精选7篇)童年收获心得体会篇1高尔基的《童年》是一部举世闻名的着作。

在一个平凡的星期天午时,我翻开了这本举世闻名的小说。

情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……《童年》是作者高尔基以自我的童年为基础写的一部自传体小说。

他揭露了沙皇时期社会的黑暗、冷酷以及穷苦人民的悲惨生活。

而高尔基从小就生活在这样的环境里,受尽了折磨与欺辱。

可是高尔基却没有所以而对生活失去信心,反而坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,小名阿廖沙。

他自幼便失去了父亲,随着母亲和外祖母来到了外祖父家。

在外祖父家,外祖父掌管着家里的一切,脾气十分暴躁,并且视财如命,阿廖沙时常因为犯错而被痛打。

家中的女人更是没有地位,只能任丈夫打骂。

这一切都深深地刻在了阿廖沙的心里,成为了阿廖沙童年的阴影。

之后,阿廖沙离开了外祖父家,独自一人走上了社会。

他以往在许多地方打过杂,在这期间,阿廖沙饱受欺辱,吃不饱,穿不暖,但他还是熬了过来。

而此刻的我们,真是身在福中不知福,不愁吃。

而阿廖沙却过着衣不蔽体食不果腹的生活。

他悲惨的童年生活让我不由的想道:如果我生活在黑暗的沙皇时期,必须会认为那不是人生活的地方。

屠格涅夫以往说过:“想要得到幸福,你首先要学会吃的起苦。

”一分耕耘,一分收获。

完美的生活必须有所付出,才会有所收获。

童年收获心得体会篇2童年,是每个人自己都值得回忆,值得珍惜的一段短暂而又美好时光。

对于我来说,童年是我最珍贵的收藏,然而大师高尔基的童年呢,真可谓“窒息的天地,苦难的童年”,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!童年收获心得体会篇3今天,我读完了《童年》第八章,我从“我越来越喜欢看他们玩耍,我的心已经跟他们在一起玩了,我喜欢他们之间的友爱的气氛。

”这一句话看出了我在那黑暗的狭小天地里对光明的追求对友爱,温暖,幸福人生的向往,我从“他对我很亲热,请大家吃他心爱的果酱”中的‘心爱’一词看出了彼得伯伯是一个热情,心肠好,有福同享,对人们友爱,很好的一个人。

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本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==童年不游戏,读后感篇一:童年不游戏读后感童年不游戏读后感他们认为,战争只是一场游戏,而他们却不知道,这场游戏中混杂着多少鲜血和生命,作为战士,他们的“童年不游戏”。

最近,我读完了《童年不游戏》这本非常精彩的书,不到一个星期我就读完了。

但细细品位,才能更加深刻理解其中的道理。

《童年不游戏》以主浩为主人公,以第一人称的形式讲述了在抗日争期间发生的故事。

因为战乱,年仅十二岁的文浩失去了父母,被送到教养院里,在教养院中,战争的残酷使每个孩子都成熟起来。

他们知道,战争是残酷的,日本鬼子是残忍的。

孩子们看到了鲜血淋淋的屠杀,他们没有害怕,而是参加了游击队,参与了抗日战争。

主人公文浩的身上发生过许多故事,下废井、活埋鬼子、逃荒。

每一个故事都使人感受到生活的艰苦和战争的恐怖。

他们多么希望自己能坐在宽敞明亮的教室里,沐浴着阳光,而不是四散奔逃。

我们也要有一颗爱国之心,当看到自己年国家被侵略,被欺凌,我们能袖手旁观吗?少年强国强,我们现在只有认真学习,长大才能成为祖国的栋梁。

我们也要有坚定而又顽强的意志,有不可屈服的精神。

书中主人公的话“我是堂堂正正的中国人,要杀就杀,脑袋掉了碗大个疤”,话音刚落,日本人拿出刀,随即小根叔的眼……。

抗日战争时期,食物缺少,百姓过不上安逸的生活。

而我们现在已过上小康生活,衣食无忧,住在宽敞明亮的房子里,不用担心哪一天会被杀死。

在这样的环境中,我们是不是应该珍惜一分一秒的美好时(来自:WWw. : 童年不游戏,读后感 )光?好好学习,天天向上,那在我们安逸的生活中,你是否想到了那些洒出热血的烈士呢?战争是残酷的,和平是珍贵的,我们应珍惜现在的和平,不再挑起战争,让我们的生活更加美好。

六(3)班徐子涵篇二:黄敬轩《童年不游戏》读后感《童年不游戏》读后感作者姓名:黄敬轩学校:新密市第三小学《童年不游戏》读后感暑假期间,妈妈给我买了张品成《童年不游戏》这本书,读完后我从中知道“我” 指的是文浩,他和他的哥哥都是孤儿。

读后感

读后感

《童年不游戏》读后感读了《童年是不是游戏》这本书,它的作者是张品成。

《童年不是游戏》讲述了这样一个故事:当战争慢慢接近,天真无邪的孩子,他们原本以为战争只是一个儿时的游戏,但意想不到的是,这个“游戏”是充满了太多的流血和亡...... 作为一名战士,他们的童年“不游戏”!我也感慨万千……身在站争时期的孩子文浩、江川和水根,他们是多么善良,多么纯洁,以为战争只是一场游戏,他们不想杀人,但是当看到日本鬼子杀害自己的同胞时;当自己面临生命的危险时,也为了赶走鬼子,他们做了许多不得已的事情……有一次,这几个孩子被日本鬼子追赶时,不小心掉进了一个洞里,三个日本鬼子也跳进洞里继续追赶他们,所幸的是文浩他们对这个洞里的情况非常熟悉,他们在洞里找到了另一个出口,可是日本鬼子紧随其后,为了摆脱鬼子,孩子们搬来石头把通向出口的要道口堵上了,日本鬼子被堵在洞里了,他们才得以逃生……过了几天,这几个孩子再次来到这个洞里,发现有两个被困的日本鬼子已经死掉,他们的死相让文浩的心灵感到痛苦,因为从鬼子的尸体可以看出,他们是被饿死的,这两个鬼子的衣襟被一口一口咬掉、嚼碎咽下肚里去……很明显他们是饿死的!文浩当时想到:这两个日本男人在另一个国度里也有一个家庭,也有妻子,也许也有一个像他们一样大的孩子正等着爸爸回家!然而他们却死在无情的战争中……当发现第三个日本鬼子还有一口气时,水根的脑海里浮现出自己的叔叔被日本鬼子杀害的情景,水根愤怒了,他搬起一块大石头举过头顶砸向他的脑袋,只听得一声钝响,那日本男人发出一声微弱的惨叫,蹬直的双腿猛地抽动了一下,鲜血从破裂的头颅里流了出来……水根大概被自己的举动吓呆了,呆呆地站在那里,文浩发疯地喊叫了一声,不住的呕吐起来……是什么让原本天真无邪的孩子心灵受到残酷的洗礼,是什么让他们内心充满了矛盾,是什么让他们失去了亲人,是什么让他们身受重伤……一切都是战争带来的……生活在和平年代的我们又能做些什么呢?努力学习,建设国家,保卫国家,倡导和平……。

童年不游戏

童年不游戏

《童年不游戏》读后感在我们的记忆中,童年是快乐,幸福,没有战争的。

但我看了张品成写的《童年不游戏》后,我了解到了一种童年,那是一个充满硝烟,没有游戏的童年。

《童年不游戏》讲述了这么个故事:当战争慢慢靠近,天真的孩子们,原本以为,战争不过是一场童年的游戏,但始料不及的是,这场“游戏”却充斥着太多的鲜血与死亡,作为战士,他们的童年“不游戏”!一天,秦教员和他以前收留的抗日遗孤因为敌人的进攻,被迫转移到安山一家扶养院,主人公文浩和他哥哥文肖也去了扶养院。

秦教员走路一瘸一拐的,那是因为他在前线打仗的时候被敌人射中了膝盖,但遗孤们并不知道这些。

他们一上镇子,就不安分了起来。

都找借口到矿井上玩,江川知道了,就告发到了院长那里。

结果大家和他反目成仇,狠狠的揍了他一顿。

院长只好亲自出手化解了干戈,江川和文肖成了军事上的好朋友。

过了几天,镇上又来了一个叫水根的孩子,他的爸爸虽是一名矿工,但在一次事故后死了,所以水根和他妈妈来到了这里。

没过多久,敌人就因为跑错了地方造成了夜间空袭,文浩和水根慌不择路进了废弃的矿井里面,文浩和水根并没有自带食物,所以他们没有走一会儿,就虚弱的站不起来了。

水根只好抓老鼠来充饥,文浩刚开始不吃,但后来不得不闭着眼睛吃老鼠,一直熬了四天四夜才出来。

后来,一个小队的敌人攻入了安山,由于没有及时撤离,大家都被困在了城里。

文浩和江川自告奋勇去送信搬救兵,但文浩再返回的途中发高烧,所以只有一半的村民逃了出来,还有一半被留在了城里。

后来,大家都都齐心协力准备与敌人决一死战时,日本人宣布投降,但文浩和文肖两兄弟却不甘心,就拿炸药炸敌人的炮塔。

文浩却没有及时逃离,文肖为了救他,牺牲了自己。

在他们这个年龄,本该是嬉耍、游戏的时间。

但却因为慢慢靠近的战争,而变得沉默,失去了天真,甚至只能眼睁睁地看着同伴们一个接一个的死去。

但作为战士,他们的童年“不游戏”!。

童年第1章优秀读后感

童年第1章优秀读后感

童年第1章优秀读后感童年第1章优秀读后感「篇一」童年,是每个人都曾经经历过的,有快乐,有幸福,也有许多的悲伤。

童年时美妙的,是充满阳光的可是作者高尔基的童年却是悲惨的。

高尔基三岁就失去父亲。

失去了父亲,也就意味着失去父爱。

他跟着母亲和外祖母来到一个外祖父经营的小染坊。

从此,黑暗的生活降临到他的头上。

外祖父的脾气十分暴躁,经常会打高尔基和他的外祖母,使他幼小的心灵出现了阴影。

但外祖父也有慈善的一面,比如书上说道:“外公那瘦小的身体轻贴着我,他开始讲自己童年的故事,他的话语沉重,滔滔不绝。

”高尔基还说:“讲着讲着,他在我眼里的形象高大起来,这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士,他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。

”是呀,这个干瘦的老头在我的心中的形象也高大起来,他好像什么都不怕,他像一座山。

高尔基的童年非常悲惨,所以,我们一定要珍惜童年的每一滴美好的时光!幸福的时光!童年,本该是每个人最幸福、最难忘得时光,可作者高尔基的童年却和我们不一样,没有快乐,也没有幸福,只有黑暗和阴影,这令人感到难过。

在这本书中,我十分敬佩高尔基的外祖母,她像一盏明灯,照亮了他童年的心。

读了高尔基的《童年》过后,不仅让我更加珍惜美好的童年,还让我懂得了应该怎样做人和做事。

童年第1章优秀读后感「篇二」童年就像一幅画,色彩鲜艳,线条柔美。

童年就像一片海,任我遨游,伴我成长。

童年就像一本书,古色古香,精彩绝伦。

童年就像一朵云,纯洁无暇,变化多端。

这些天,我看了《童年》这本书。

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传小说三部曲中的第一部。

小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活。

从随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如到外祖父家常常见到舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了市民的残暴,写在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬,外祖母的宽厚善良等。

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童年不游戏读后感
本文是关于读后感的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

童年不游戏读后感(一)
前两天,我的同桌借我了一本书,名字叫做《童年不游戏》。

我很好奇,因为我们的童年都是在游戏中度过的,为什么童年不能游戏呢?童年除了做游戏还能做些什么呢?我带着心中的疑问翻开了书的第一页——
原来,这是一个战争时代的故事。

这本书的主人文浩12岁父母相继被日本兵杀害,只能和哥哥相依为命。

有一天,他们被人们接去了教养院。

在那里,都是同他们一样的孤儿。

孩子们以为日子会这么平凡的过下去,但他们都没料到,战争会提前进入他们的世界。

有一天,鬼子进村了,文浩和另一个孩子——水根荒乱中逃入一个矿井。

他们俩走啊走,困在矿井中,找不到出去的路了。

文浩的身体越来越弱,但矿井之下没什么吃的,水根便抓来一窝老鼠,让文浩吃。

但文浩坚决不吃生鼠肉,水根无奈之下,只好自己把老鼠吃了,然后拖着文浩,走了四天四夜,终于走出了矿井。

在他们经受了种种磨难,终于打败了日本鬼子。

但在鬼子投降的那一日,文浩不忍心看鬼子欠下的血债都一笔勾销了,所以他和哥哥想把鬼子的炮楼给炸了,谁知在炸药包炸响的那一刻,却把他和哥哥炸飞了,炮楼还立在那。

结果哥哥为了保护文浩,牺牲了,文浩也炸成了重伤。

虽然我们现在和那时的年代不同,但心还是系着祖国的,因为母
亲,对于任何人来说,都是那么神圣,那么亲切。

我知道祖国是我们的伟大母亲,因为我们每个人的生命、欢乐和幸福都与祖国母亲的安危息息相关,紧密相连,我们与祖国同呼吸,共命运。

以前的战争时代是需要打仗的人,而现在新时代的社会,则需要的是各种各样的人才。

我们如今学习就是为了有朝一日,成为祖国的栋梁之才,造福祖国,为国增光。

现在,我国的科技发达了,不再受人欺负,受人凌辱了,我们已经摘下了“东亚病夫”的帽子。

我国的载人飞船成功发射,飞向太空,在航空飞船上,屡次出现“神州女一号”,比如:刘阳、王亚平,她们身姿英勇,王亚平还进行了航空授课。

我国的“蛟龙号”可以深入海底几千米,我们还研制出了原子弹等防卫武器。

但现在这一切的一切辉煌,都是我们的先辈用血肉换来。

我们都很热爱我们的祖国。

每当我看见鲜艳的国旗在阳光下飘扬的时候,我的心里便洋溢着爱祖国的情意。

我爱我的祖国。

它是东方的一只雄狮。

很多时候,妈妈教导我,说:“你现在一定要好好读书,争取报效祖国,你不知道原来的战争是多么可怕呀!”所以,我一定要好好读书,认真写作,将来成为祖国的栋梁之才。

读了《童年不游戏》这本书,使我感悟颇多。

我们一定要用未来填补原来空虚的记忆。

让祖国更加强大!
童年不游戏读后感(二)
战争是什么?它是残酷的。

当战争慢慢靠近天真的孩子们时,原本以为,战争不过是一场童年的游戏,但始料不及的是,这场“游戏”却充斥着太多的鲜血和死亡,作为战士,他们的童年不游戏。

《童年不游戏》这本书,让我感触颇深。

在“我”十二岁时,便与哥哥进入了儿童教养院,这里都是孤儿,慢慢地,战争离“我”们越来越近,起初,“我”认为战争不过是一场游戏,但当鬼子开始扫荡时,“我”与伙伴开始执行任务时,“我”才醒悟,战争象征着失去亲人伙伴与死亡。

教养院有被“我”们叫成“树蚂蚁”的楚玛丽,有机智勇敢的水根,又曾是前线英雄的秦教员……最后,秦教员离我们而去,楚先生也走了,哥哥为了救“我”也去世了。

战争胜利了,但是“我”却没有感到那种喜悦,亲人们一个接一个地离“我”而去,“我”不知道是该开心,还是悲戚。

当我看完这本书,将作者的童年与我相比较时,我发现,自己是幸运的,幸福的,当作者面对战争,而我们却在父母怀里撒娇;当作者冒着生命危险执行任务时,我们却缠着大人给我们买玩具……可见我们是幸福的,所以我们要珍惜。

童年不游戏读后感(三)
今天,我读完了一本叫《童年不游戏》的书,这本书是老师推荐给我们看的六本书中的一本,现在,我正在写这本书的读后感。

这本书是张品成写的这本书讲述的是一群在前线战死的展示的儿女,这本书里一共讲述了35个故事。

里面的主人公叫文浩,他有一个哥哥,他们和另外一群孩子共同
生活在江西省省立儿童教养院,他们一共有三个老师分别是:树蚂蚁(楚玛丽)、秦教员和白院长。

现在开始步入正题。

首先,我觉得鬼子非常的残忍,因为,鬼子把他们的一个老师——楚玛丽给杀了;还把他们后来收留的伙伴水根,的舅舅给杀了;再往后鬼子又把他们的另外一位老师秦教员也给杀了;最可恶的一点是,鬼子又把文浩的哥哥也给杀了,才保住了文浩的一条性命。

第二,我觉得鬼子不会报恩,因为他们的一位老师楚玛丽救了一个鬼子,最后却被那个鬼子给杀了,虽然那个鬼子最后也掉下了山崖,但也非常可恶。

第三,也就是鬼子最可恶的一点,他们不守信用。

说好了投降了,却还放炸弹炸死了文浩的哥哥,真是太可恶了!
好了就这样吧,剩下的你自己看吧!
感谢阅读,希望能帮助您!。

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