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高一政治《信用工具和外汇》知识点汇总
高一政治《信用工具和外汇》知识点汇总第二框信用工具和外汇结算方式可以分为哪两种？常用的信用工具又是哪两种？结算方式分为现金结算和转账结算。
常用的信用工具是信用卡和支票。
信用卡含义：信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
其中银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
优点：①集存款、取款、消费、结算、查询为一体；②能减少现金的使用；③简化收款手续，方便购物消费；④增强消费安全。
支票含义：支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
种类：支票可以分为转账支票和现金支票两种。
什么是外汇？外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
汇率变动的三大规律是：①如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落；②外币和本币的汇率变化是相反的，外币汇率升高，本币的汇率则下降；③同一币种的汇率和币值变化是相同的，汇率升高则币值升值。
人民币升值/贬值的影响分别是什么？①人民币升值：有利于进口，不利于出口；有利于我国对外投资和居民出国旅游和留学；不利于我国吸收外资；国内劳动力价格上升；国内失业率上升，贫富差距进一步加大。
②人民币贬值：有利于出口，不利于进口；不利于我国对外投资；有利于吸收外资。
保持人民币币值基本稳定含义：保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定。
意义：有利于人民生活安定、国民经济又好又快发展；有利于世界金融的稳定、经济的发展。
人教版政治高一年级《信用工具和外汇》备课资料
备课资料：信用工具和外汇1．信用工具(1)结算方式——一是现金结算，二是转账结算。
前者用纸币来完成货币的支付行为，后者是收付双方通过银行转账来完成货币的收付行为。
信用卡、支票、汇票，就是经济往来结算中经常使用的信用工具。
(2)信用卡①定义: 信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
持卡人可以在发卡银行指定的消费场所购物和消费，也可以在指定的营业机构存取现金或转账。
②在使用上的优点——信用卡集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来极大便利。
(3)支票①定义:支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
凡在银行开立支票存款账户的，银行给予空白支票簿，存户可在其存款数量内签发支票。
银行按照票面上签注的金额付款给持票人。
②种类: 在我国，支票主要分为转账支票和现金支票两种，一律记名，不准流：通转让，也不许签发远期支票。
③使用上的特点和优点——转账支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的账户。
现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
(4)汇票①定义: 汇票由出票人签发，委托付款人在见票时或在指定日期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人。
外埠结算则需使用汇票。
②种类: 汇票包括银行汇票和商业汇票。
银行汇票又分为电汇和信汇。
③使用上的优点:汇票的使用，有利于汇款人的异地贸易，避免了长途携带现金的不便和风险。
2．外汇。
(1) 外汇的含义：是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。
外汇的特征。
一是以外国货币表示，二是可自由兑换。
外汇是一种以外币表示的金融资产，既可用于国际支付，还能兑换成其他形式的外币资产。
外汇是一个国家宝贵的战略资源，对于保障进口，应对国际经济金融危机都有重大的作用。
外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。
人教版高中政治课件-信用工具和外汇
支 票 的
轉帳支票（付款單位開出支票後，收款單
位憑此票到銀行把這筆錢轉入自
己的帳戶。）
種
類 現金支票（由付款單位開出，收款人憑票
到銀行支取現金。）
收款人在拿到現金支票時要注意：
●要妥善保管，不得折疊； ●要查驗金額的大小寫是否一致，單位 書寫是否正確； ●要在支票的有效期內，到銀行支取現 金； ●支票如被退回，應儘快向出票單位索 換； ●不得將它作為轉帳支票使用，也不能 直接用它購物
總之，會對中國經濟產生較大的負面影響，影 響對中人國民經生濟活的安持定續、增國長民，經這濟是持長續期快的速、健占康主發導展地， 位對的世。界因金此融，的人穩民定幣、在經近濟期的升發值展對，我具國有的重影要響意是義 弊大於利。
鞏固練習
金融體系的改革使居民的理財方式日 益多樣。小華有人民幣7700元，如果目前 匯率是1美元=7.7元人民幣,人民幣一年期 存款利率是3%,美元是4%,預計1年後人民 幣升值到1美元=7.5元人民幣,小華可行的 最佳理財方式是：
雙方通過銀行轉帳來完成經濟往來的收付行為
（2）信用卡的含義和功能
信用卡(廣義的)是具有消費、轉賬 結算、存取現金、信用貸款等部分或全 部功能的電子支付卡。
貸記卡（先消費、後還款，真正意義上
銀行 的“信用卡”）
信用
准貸記卡（先交一定金額備用金，餘額 不足時可在信用額度內透支）
卡 借記卡（也叫“儲蓄卡”，先存款後消
高一年級 政治
第一單元 第一課 第二框
二、信用工具和外匯
我來當家
假如，今年國慶日你們 家將購置一臺15萬元左右 的中檔小轎車,你會用什麼 方式付清購車款？
1、信用工具
（1）兩種常用的結算方式
高一政治必修1 信用工具和外汇
高一政治必修1 信用工具和外汇[学习目标]1.知道两种的基本信用工具：信用卡和支票2.识记外汇及汇率的含义，及其学会外汇计算方法3.保持人民币币值基本稳定的意义[重点知识]1.外汇含义及其运用2.保持人民币币值基本稳定的意义[学法指导]基础知识自主学习，深层问题合作探究[学习过程][反馈训练]1、下列关于我国转帐支票的说法，正确的一项是A、付款单位开出这种支票后，收款单位凭支票到银行可以把这笔钱转入自己的帐户B、由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金C、拿到这种支票要妥善保存，不得存折叠D、可以将这种支票作为现金支票使用或用于购物2、2006年11月,1英镑兑换14.91元人民币;到2007年1月,1英镑兑换15.37元人民币。
材料中描述的变化过程表明：A、外汇汇率下降,人民币升值B、外汇汇率下降,人民币贬值C、外汇汇率升高,人民币升值D、外汇汇率升高,人民币贬值3、货币出现以后，人们把货币看得很神秘，使货币成为财富的一般代表，这是因为A、货币是商品发展的产B、货币是商品，有价值C、货币是由贵金属来制造的D、货币的本质是一般等价物4、人民币升值可预见的后果是（1）中国商品的出口竞争力下降（2）国内企业对外投资能力增强（3）对外贸易顺差将增加（4）外商对中国的直接投资会减少A．（1）（2）（3）（4） B．（1）（2）（4） C．（2）（3）（4） D．（1）（2）（3）经国务院批准，中国人民银行决定从2007年4月1日起停止第二套人民币纸分币在市场上流通。
据此回答5—6题。
5．第二套人民币纸分币的发行机构是 ( )A.国家B.国务院C.中国人民银行 D．全国人民代表大会6．2007年4月1日起第二套人民币纸分币 ( )A．就不再是纸币了，也不能用来购买东西 B．仍然是货币，但不能用来购买东西C．就不再是纸币了，也没有任何使用价值 D．仍然是货币，依然可以用来购买东西2007年，人民币兑美元中间价再度创出汇改以来新高。
高一新教材教案：信用工具和外汇
高一新教材教案：信用工具和外汇高一新教材教案：信用工具和外汇信用工具和外汇信用工具和外汇重点：金钱在现代生活中的作用；难点：信用工具使用的情景；素质要求：1、知识方面：识记：支票、汇票、信用卡的用途；外汇及汇率的基本含义。
理解：金钱在现代生活中的意义。
2、能力方面：⑴解决实际问题的能力：通过对在经济往来的结算中经常使用的食用工具的学生演示，教会学生怎样正确使用工具，培养学生从事经济活动的能力；⑵理解能力：让学生在演示中明确金钱在现代生活中的作用。
3、思想觉悟方面：树立现代观念：信用卡，电子货币都是银行交易的工具是高科技发展的结果，使用这些工具，能提高工作效率，日渐成为现代社会流行的支付行为。
复习提问货币的职能与货币的本质有什么内在联系？。
设计此题的目的：1）复习旧知，引出新知；2）训练分析、比较、综合能力。
导入新课随着市场经济的进一步发展，经常往来于各地的商人，为了避免长途携带、保管货币的麻烦和风险，就将货币交给货币兑换商专门保管，并委托他们代理支付、结算和汇款，这样货币兑换业就演变为货币经营。
货币经营演变出金融业。
称为“金融机构。
”（副板书：金融机构）而在各种金融机构中，专门从事货币的发生回笼、货币收支的组织和管理，使货币在不同所有者这间借入和贷出的“主要金融机构”（副板书：主要金融机构）就是银行。
而以银行为主金融机构，在经营中会发行一定的信用工具作为结算工具。
二、信用工具和外汇（板书）结算的信用工具──转账支票、汇票、信用卡。
（板书）1、信用卡：信用卡的含义：信用卡是银行发给信用较好的公司及有稳定收入的个人，以便利其购买商品或取得服务的信用凭证。
信用卡的.样式（向学生展示几种信用卡）以及用法，请同学们阅读P8第一二段。
（问）我国目前有哪几种信用卡？（同学说完后，除书本所列，还有发展、光大等都有）已经叫同学们实践过使用信用卡（让同学发言）你认为使用信用卡有什么好处？（同学议论，教师归纳）信用卡可集存、取、贷、消费、结算于一体。
第一课 第二框信用工具和外汇
高一政治导学案第一课第二课时【学习目标】：1、能准确表述信用卡、支票的用途；外汇、汇率的含义。
2、正确理解我国政府保持人民币币值基本稳定的政策。
【重难点】1、常用的信用工具：信用卡、支票2、外汇及汇率【课前预习案】一、自主学习（一）信用工具（1）结算方式：和。
（2）信用工具①信用卡：含义：具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
优越性：集存款、、消费、、为一体，减少现金使用，简化收款手续，方便购物消费，，给持卡人带来诸多便利。
②支票：是的支付凭证。
分类：和。
（二）外汇（1）外汇的含义：用表示的用于国际间结算的。
（2）汇率的含义：。
（3）汇率的变化：如果，说明。
如果。
说明。
提示：外汇不等于外币。
外币是指外国的货币，它包括外国的纸币、铸币；外汇通常是以外国货币表示的国际间结算的支付手段，具体包括外币、外币有价证券、外币支付凭证等。
外币属于外汇的范围，但不能把两者等同起来。
外汇执行的主要是货币的支付手段职能。
（4）保持人民币币值基本稳定的意义【课堂探究案】探究活动1：信用工具2011年的冬天如期而至，随着商家促销活动的硝烟渐起，梦寐以求的靓装和诱人的圣诞大餐再一次拨动了消费者的心弦。
是与这一季的狂欢擦肩而过，还是尽情享受温暖的节日？其实，到了年底不少银行都会推出信用卡刷卡促销活动，只要平日多留个心眼兴许就会有意外的惊喜。
这个冬天有很多节日可以享受，圣诞节、元旦、春节、情人节……如何尽情享受冬日的浪漫，不如看看各家银行为信用卡持卡人度身定制的完美过冬计划。
思考(1)你手中有哪些信用卡？(2)你了解信用卡吗？使用信用卡有哪些便利呢？补充：信用卡与支票的异同信用卡支票含义特点及优点一律记名，不准流通转让，不许签发远期支票，转帐支票用于同城结算。
种类判断①：信用卡、支票、汇票、外汇是经济往来结算中经常使用的信用工具。
（）判断②：信用卡和人民币都是中国人民银行发行的。
（）判断③：汇票是活期存款的支付凭证。
人教版高中政治课件-信用工具和外汇
1、下列關於信用卡的說法正確的是（ ） A. 任何機構都可向社會發行信用卡 B. 持有信用卡，可在任何消費場所進行消費
和購物 C. 持有信用卡，在消費時就可不受存款數量
的限制 D. 持有信用卡，可集存款、取款、消費、結
算、查詢為一體
2、支票
支票是活期存款的支付憑證，是出票 人委託銀行等金融機構見票時無條件支付一定 金額給受款人或者持票人的票據。
支 票
轉帳支票（付款單位開出支票後，收款單位
憑此票到銀行把這筆錢轉入自己的
的
帳戶。一般用於同城結算。）
種 類
現金支票（由付款單位開出，收款人憑票到銀
行支取現金。）
劃分依據：是否支取現金。現金支票可以支取現金；轉
賬支票只能用於轉賬，不能提取現金。但都必須記名。
小張的一項發明給公司帶 來巨大經濟效益。公司重獎 小張，發給他一張載明一定 金額、付款單位、簽發日期 等內容的票據。看著這張票 據，小張有點兒不知所措。
A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
▪ 2、現在很多人出外旅遊，都喜歡帶上信用卡，
B 這是因為( )
▪ A．信用卡是商業銀行對資信狀況良好的客戶發 行的一種信用憑證
▪ B．信用卡集存款、取款、消費、結算、查詢為 一體，方便購物消費，增強消費安全
▪ C．信用卡不會丟失，安全性高[來源:學科網]
由於孫先生某曾看到過類似報導，提高了警惕，沒有輕信 假告示，而是直接撥打銀行服務電話，銀行工作人員及時趕 到，提取了仿造的ATM機插卡槽並及時報告警方，使不法分 子的陰謀未能得逞。
據銀行工作人員介紹，犯罪分子在張貼告示前，用與出 鈔口相同和塑膠條或金屬條將ATM機的出鈔口封住，如果客 戶以為機器故障，回撥這個電話，對方會聲稱是“銀行工作 人員”，並要求客戶儘快修改銀行卡密碼，並按照他的要求 逐一輸入卡號、密碼、金額等一系列數字。如果客戶照做了， 卡裏的錢就到騙子的兜裏去了。
高一政治教案信用工具和外汇
信用工具和外汇
第二框
一、教学要求
1、基本要求
（1）了解信用卡的含义、功能和优点
（2）知道支票的含义和主要种类
（3）了解外汇和汇率的含义
（4）知道汇率的升高与跌落
2、发展要求
理解保持人民币币值基本稳定的意义
二、基础知识
1、信用工具
（1）在核算一定时期各项经济收支往来时，人们通常使用两种结算方式，一是、
二是。
（2）、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
①信用卡
含义：信用卡是具有消费、、存取、等部分或全部功能的电子支付卡。
作用及优点：使用信用卡可以集、、消费、结算、查询为一体，能减少资金的使用，简化，方便购物消费，，给持卡人带来诸多便利。
②支票
含义：支票是活期存款的，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给或者持票人的票据。
分类：、现金支票。
2、外汇
（1）含义：外汇是用外币表示的用于结算的。
（2）汇率：汇率又称，是两种货币之间的。
如果用100单位外币可以兑换成更多的人民币，说明外币汇率；反之，则说明外币汇
率。
（3）保持人民币币值基本稳定，即对内保持稳定，对外保持
稳定，对人民生活安定、国民经济，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
三、思考问题
1、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？
2、假如今年国庆节你和父母打算到国内一些地方去旅游，你能够帮助父母制订一个安全方便的携款方案吗？
3、人民币升值，如果你要出国旅游或者留学，这将会对你产生什么影响？
四、深化拓展
1、汇率与币值的关系
外币本币外币币值本币币值外汇汇率本币汇率
不变更多。
高一政治必修1课件11第2框信用工具和外汇
第三十页，共48页。
题型2 外汇 [例2] (2011·重庆卷)张某有5万美元，他决定将其中的
2万美元换成人民币，3万美元换成欧元，根据下表四家银 行提供的当天外汇报价，张某应选择的银行分别是 ( )
第三十一页，共48页。
银行
甲
乙
丙
丁
汇率
1美元兑人民币 6.5227 6.5248 6.5257 6.5235
4．下列有关汇率说法正确的是( ) A．外汇汇率升高，外币币值下降，本国货币币值上升 B．外汇汇率降低，外币币值上升，本国货币币值下降 C．一国货币升值，会带来该国出口产品的竞争力下降 D．一国货币升值，有利于该国的商品出口，但不利于 进口外国产品
[答案(dáàn)] C
第四十一页，共48页。
[解析] 外汇汇率升高，外币币值升高，本币币值下 降，本国货币币值上升，不利于本国商品出口，反之亦然， 据此分析，A、B、D项的认识都不对。
第四十二页，共48页。
5．汇率因各种因素的影响而不断变动，其中的根本因 素是( )
A．一国的综合实力和经济增长速度 B．一国货币供求关系的变动 C．一国的政局、安全、政府信用 D．一国的经济政策
[答案(dáàn)] A
第四十三页，共48页。
[解析] 抓住关键词“根本因素”，B、C、D不是根本 因素。
第一单元 生活与消费
第一页，共48页。
第一单元
第一课 神奇的货币
第二页，共48页。
第一课
第 2 框 信用工具和外汇
第三页，共48页。
学海导航
主干 (zhǔgàn)知 疑 识难梳突理 破
典 题方法导 析 (fāngfǎ)警
课堂(kè示tá探ng究)巩固训练
高一政治信用工具和外汇课件 人教版
B。支票
支票是活期存款的支付凭证，是出票 人委托银行等金融机构见票时无条件支付 一定金额给受款人或者持票人的票据。
（付款单位开出支票后， 转帐支票 支 收款单位凭此票到银行把 票 这笔钱转入自己的帐户。） 的 种 类 （由付款单位开出，收款人 现金支票凭票到银行支取现金。）
流 通都 转要 让记 。名 ， 不 准
第一课 神奇的货币
第二框 信用工具和外汇
小明在学校使用校园卡，这小小的“一卡 通”使他的校园生活变了样。过去，校园购物、 食堂就餐、校内看病、预约上机都要叫现金， 现在，只要将卡在POS机（计算机联网的终端 机）上轻轻地一刷，转瞬间一切帐目就结清了。 大家说：“真没想到，小小的校园卡竟这么神 奇。”
作用：减少和避免现金交易所带来的诸多麻 烦，有利于市场经济的发展。
例题：在我国关于支票的说法，下列正确的一项 是（ C ）
A、支票作为一种信用货币可以在市场上 流通转让
B、支票作为一种支付凭证可以随意签 发，不受存户存款 数量的限制 C、支票是用于办理转帐结算业务的一种信用工具 D、支票是向收款单位或个人签发的票据，可以不用记名
请问：现金消费和刷卡消费有什么不同？ 答案：现金携带不安全，使用起来手续麻烦，增加 收款的劳动量，也不方便购物。 而信用卡消费能减少现金的使用，简化收款手 续，节省交易费用，方便购物消费，增加消费安全， 给持卡人带来极大的生活便利。
一、信用工具
在核算一定时期的各项经济收支往来 时，人们通常使用的两种结算方式：现金 结算和转帐结算。
集存款、取款、消费、结算、查询为一体， 能减少现金的使用，简化收款手续，节省交易 费用，方便购物消费，增强消费安全，给持卡 人带来极大的方便。
例题：信用卡作为新一代的理财工具，具有以下优点： A。集存款、取款、消费、结算、查询为一体，方便安全
高一政治教案：《信用工具和外汇》
高一政治教案：《信用工具和外汇》外汇是货币行政当局（中央银行、货币管理机构、外汇平准基金及财政部）以银行存款、财政部库券、长短期政府证券等形式保有的在国际收支逆差时可以使用的债权。
下面是带来的高一政治教案：《信用工具和外汇》。
一、信用工具1. 、等是经济往来结算中经常使用的信用工具。
2.信用卡是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的。
3.支票是的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或持票人的票据。
在我国，支票主要分为和两种。
二、外汇1.外汇是用外币表示用于国际间结算的。
2.汇率又称汇价，是两种货币之间的。
3.保持人民币币值，对人民生活安定、国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济发展，具有重要意义。
【知识结构】外汇、汇率的含义，是本课的重点和难点问题。
外汇是用外币表示的服务于国际间结算的支付手段。
理解这个含义要注意三个问题。
第一，外汇执行的是货币的支付手段职能；第二，执行支付手段职能的货币一般不是本国货币，而是外国货币即外汇，对中国而言，美元、欧元、英镑、日元都是外汇。
（外币和外汇是两个既相联系，又有区别的范围。
首先，外汇包含外币，但外汇不等于就是外币，外汇中还包括其他内容，外汇的主要内容是外币支付凭证。
其次，外汇包括外币，但外币并非都是外汇。
通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇，因为外汇的实质是国际支付手段，如果某种货币不能自由兑换，它就不能成为国际支付手段。
）第三，它主要是用于国际市场上国际间的结算。
一般来说，在国内市场不需要支付外汇，只要支付本国货币即可。
我国的本币就是人民币。
汇率是两种货币之间兑换的比率，又被称为汇价。
在我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民。
并且如果100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高；反之，则说明外币汇率跌落。
【自主探究】2008年4月9日人民币外汇牌价（人民币元/100外币）外币现金买入价英镑1478.3000美元689.4800日元7.6987欧元989.73002008年4月9日，美元对人民币的汇率是多少?日元对人民币的汇率是多少?如果某一天美元的现钞买入价为842.5200，日元现钞买入价为7.6250元，那么，同4月9日相比，美元和日元的汇率是升了还是降了?【热点回放】在近年来世界经济普遍不景气的大背景下，中国经济持续发展，外贸出口稳定增长，吸引外资甚至在2002年超过美国，另外由于人民币和美元汇率挂钩，而美元目前一直持续疲软，因此人民币对欧元、日元等主要货币的汇价实际上也有所下降。
高一政治课件12信用工具和外汇5新必修1
第十七页，共26页。
汇率变动与币值变化(biànhuà)的关系
外币汇率 外币币值 本币汇率 本币币值
提高(tí gā升o)值(shēngzhí) 降低
贬值
降低
贬值
提高
升值
外币汇率与本币汇率成反比
同种货币汇率与币值的升降一致
第十八页，共26页。
考考你
中国人民银行外汇牌价显示：2 007年8月24 日，100美元兑换(duìhuàn)756.91元人民币;2010 年5月4日，100美元兑换(duìhuàn)682.65元人民 币。这一变化表明
功能齐全
2、优点 (yōudiǎn)
2.能减少现金的使用，简化收款手续，节省交 易费用，方便购物消费
高效简单
3.增强消费安全，给持卡人带来极大的便利
便利安全
第九页，共26页。
现金支票(xiàn jīn zh piào)
第十页，共26页。
转账支票
第十一页，共26页。
支票
(zhī
1b、ià含o义)
3、现金消费(xiāofèi)和刷卡消费(xiāofèi) 有什么不同？
现金消费会遇到找零、真假伪币的识别和容易 出错的问题，携带不安全、不方便。 刷卡消费比现金消费更加简单、方便、高效和安全。
第八页，共26页。
信用卡
1、含义
(hányì)
1.集存款、取款、消费、结算(jié suàn)、
查询为一体
外汇
2、汇率 (huìlǜ含) 义 又称汇价，是指两种货币(huòbì)之间的兑换
(hányì比)率
我国通常采用100单位外币作为标准折
算成一定数量人民币
如：某天美元对人民币的汇率是
高一政治必修1 信用工具和外汇(新人教版)
由于孙先生某曾看到过类似报道，提高了警惕，没有轻信假告 示，而是直接拨打银行服务电话，银行工作人员及时赶到，提取了 仿造的ATM机插卡槽并及时报告警方，使不法分子的阴谋未能得逞。
据银行工作人员介绍，犯罪分子在张贴告示前，用与出钞口相 同和塑料条或金属条将ATM机的出钞口封住，如果客户以为机器故 障，回拨这个电话，对方会声称是“银行工作人员”，并要求客户 尽快修改银行卡密码，并按照他的要求逐一输入卡号、密码、金额 等一系列数字。如果客户照做了，卡里的钱就到骗子的兜里去了。
1.00 CNY
即汇价，是指两种货币之间的兑换比率。
2,137 VND A、间接标价法，本币在前，外币在后。
在国际上，美元、英镑等均为间接标价法。
B、直接标价法，外币在前，本币在后。 包括中国在内的世界上绝大多数国家目前都采用。
中国开始实行以市场供求为基础、参考一篮子货币进行调节、有管 理的浮动汇率制度。人民币汇率不再盯住单一美元，形成更富弹性 的人民币汇率机制。 原来：100美元＝820元人民币 现在1：100美元＝830元人民币，说明了什么？
如果我们到欧洲旅游，能在 那里用人民币购物、付费吗？
提示：我们到欧洲旅游，一般是不能用人民币购物、付费 的。因为人民币作为我国的合法纸币，只能在我国境内使用。 到了欧洲旅游，只能把人民币按照一定的比率兑换成欧元等外 币，才能在那里购物、付费。
二、外汇
含义：外汇是用于国际间结算的支付手段。
想一想：外汇就是外币吗？
A B、可以任意透支
C、不需要任何条件可以任意申领 D、可以在任何地点消费使用
正确使用信用卡：
自动取款机上的“温馨提示”要当心
急需用钱的孙先生急匆匆地赶到工商银行 ATM机上取款。插卡、按密码、输入取款金 额、确认，一系列步骤准确无误，而且屏幕 提示也一切正常。可是孙先生在一旁等了许 久，仍不见钞票从出钞口出来。“屏幕上明 明显示的是交易完成，而且出钞口也有出钞 的声音。焦急的孙先生随后发现，在ATM机 旁贴着一张淡黄色的“温馨提示” 。
高一政治信用工具和外汇
第一单元
政治
第二框
第一课
二、信用工具和外汇
我来当家
假如，今年国庆节你们 家将购置一台15万元左右 的中档小轿车,你会用什么 方式付清购车款？
1、信用工具
在核算一定时期的各项经济收支往来时 ，人们通常使用的两种结算方式： 现金结算
（1）两种常用的结算方式
转账结算
用纸币来完成经济往来的收付行为
巩固练习
金融体系的改革使居民的理财方式日 益多样。小华有人民币7700元，如果目前 汇率是1美元=7.7元人民币,人民币一年期 存款利率是3%,美元是4%,预计1年后人民 币升值到1美元=7.5元人民币,小华可行的 最佳理财方式是：
A、用人民币存款,1年后可得8142元 B、用人民币存款,1年后可得7931元 C、用美元存款,1年后可得1057元 D、用美元存款,1年后可得1040美元
；东营楼盘 /newhouse/ 东营楼盘 ； 2019.1 ；
之剑乃是鞠言自身创造出来の法术.因此,呐壹法术在鞠言手中所爆发出来の威能,要比鞠言施展九天申吙可能还要恐怖.并且,混沌之剑还能融合枯树传承の历量.呐壹剑,撕裂空间,带着浩瀚の威压,转瞬间劈杀到了酉垅魔主の身前.酉垅魔主双臂展开,手掌在身前连连做出壹些细小の动作, 紧接着他の身体四周,壹层灰蒙蒙の屏障铺开.呐壹层屏障刚刚铺开,鞠言就从上面感应到极度邪恶の气息.浓郁の血腥气,似乎笼罩了整个白城.在灰蒙蒙の屏障光芒散开后,能够看到其中有血色光芒涌动.“轰隆！”壹声滔天巨响传出.混沌之剑,狠狠の击在灰色の屏障上.酉垅魔主の身体 壹颤,而后便是如流月壹般倒飞了出去.但是,他身体四周の灰色屏障并未破碎.混沌之剑の剑芒,也没能从外面渗透进去.鞠言盯着稳住身体の酉垅魔主,眉头微微皱起.他呐壹剑の威能,他自身很清楚.呐壹剑,便是放在整个法罗天
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最新整理高一政治教案信用工具和外汇信用工具和外汇
新课标要求
（一）知识目标
1、知道经济往来结算中常用的信用工具：信用卡、支票、汇票
2、知道外汇和汇率的含义
3、理解各种信用工具的用途和使用范围
4、保持人民币币值稳定的意义
5、运用初步掌握的信用工具知识，联系实际谈谈信用工具在现代经济生活中的作用
（二）能力目标
1、通过演绎信用卡、支票、汇票等几种信用工具的使用，使学生感受现代经济生活中学会正确使用信用工具的好处，增强学生参与经济生活的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
通过本框学习，使学生确立与市场经济相适应的商品货币观念，树立正确的金钱观
教学重点
1、信用工具
2、外汇
教学难点
1、外汇
2、汇率
教学方法
教师启发、引导，学生收集、整理有关资料，并组织学生亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费；课上采取讨论等学生主体参与的课堂教学活动。
教学过程
（一）导入新课
教师提问：通过上节课学习，我们理解了货币的本质，知道了货币的职能，并且知道随着商品经济的发展，纸币代替了金属货币执行流通手段等职能，给人们的商品交换带来了便利。
但信息技术的发展，又出现了新的流通工具，大家知道有哪些吗？
学生活动：一部分学生可能忙着翻书去找；一部分学生可能互相讨论；一部分学生可能预习过教材，大声回答。
学生回答：信用卡、借记卡、灵通卡等
教师提问：大家知道这些工具怎么使用，有什么好处、能给我们的生活带来什么吗?
这就需要我们学习“信用工具和外汇”这一框。
（二）进行新课
1、信用工具
教师活动：引导学生阅读教材，同时提出问题：
1、在核算经济往来时，通常使用什么结算方式？
2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具？
3、对使用信用工具有什么感受？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后展开讨论，发表见解，回答问题
教师活动：总结学生回答的提问，继续设问：什么是信用卡？如何使用？
学生活动：学生在教师的指导下，自主阅读，积极思考，然后每四人一组展开讨论，每组选出代表，发表见解，回答问题
教师活动：聆听学生回答，进行点评，并总结：
（1）两种结算方式：现金结算和转帐结算
（2）信用卡
信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
使用信用卡消费更加简便、使用、高效与安全。
我们应该学会使用信用卡。
（了解常用信用卡的使用）
教师活动：出示一张支票（复印单）——这是我们学校为了购置多媒体给三联家电的一张票据，请大家看看，知道是什么？它有什么作用？
学生活动：分组讨论，得出结论
教师点拨：总结学生结论，引导学生知道
（3）支票是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。
支票分为转帐支票和现金支票两种，转帐支票用于同城结算，付款单位开出支票后，收款单位凭此票到银行把这笔钱转入自己的帐户。
现金支票由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金。
教师活动：现在我们学校从北京某公司购进一批餐具，我们学校应该怎样和这个公司结算呢？是否仍用支票结算？
学生活动：看书并讨论，请学生代表发言，在此基础上教师进行归纳总结（4）汇票
支票一般用于同城结算，外埠结算一般使用汇票。
汇票由出票人签发，委托
付款人在见票时或在指定日期，无条件支付确定的金额给收款人或持票人。
汇票包括银行汇票和商业汇票。
银行汇票又分为电汇和信汇。
汇票的使用，避免了长途携带现金的不便和风险。
2、外汇
教师活动：多媒体展示欧洲优美的风光，假期间我计划去欧洲旅游，在那里我能使用人民币消费、购物吗？
学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并回答
教师总结：
（1）含义：外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付工具。
外汇储备是一个国家国际储备的重要组成部分，用于平衡国际收支、稳定汇率、偿还对外债务等。
在经济生活中大家要了解外汇的特征（以外国货币表示；可自由兑换）以及外币与外汇的关系：外汇包括外币，但外汇不等于外币。
外汇中还包括其他内容：外币有价证券、外币支付凭证等，外汇的主要内容是外币支付凭证。
通常情况下，只有可以自由兑换的外币才是外汇。
（2）汇率的含义：汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率
学生活动：思考P10“人民币外汇牌价”两个练习题，教师总结：
（3）人民币外汇牌价：
我国通常采用100单位外币作为标准，折算为一定数量的人民币。
如果用100单位外币可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高；反之，则说明外汇汇率跌落。
教师活动：大家知道汇率是经常变动的，为什么汇率经常变动？我国在美国、日本等国再三施加压力的情况下，为什么保持汇率稳定，人民币不升值？
学生活动：学生就老师提出的问题去阅读教材；然后展开讨论，并回答
（4）保持人民币币值稳定的意义
教师点评：影响汇率变动的因素主要有：外汇的供求关系、通货膨胀（或紧缩）率的差异、经济增长率、利率水平、国家货币当局的干预与管制、市场预期、外汇投机活动等。
外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用：通过汇率的升降调节进出口贸易；可以影响国际资本的流动方向和数量；可以影响国内物价水平；影响外汇储备的实际价值等。
因为外汇在国家经济发展和国际贸易中具有重要的作用，我国保持人民币币值稳定，对实现扩大就业、经济增长和国际收支平衡，促进国民经济持续快速健康发展，具有重要意义。
（三）课堂总结、点评
这节课我们重点学习信用工具、外汇和汇率的有关知识。
深刻理解这些概念，弄清它们之间的区别和联系，是进一步学习经济生活知识的基础。
也是大家参与经济生活的重要基础，有利于提高大家参与经济生活的能力。
（四）实例探究
［例1］下列关于信用卡的说法正确地是（）
A、任何机构都可向社会发行信用卡
B、持有信用卡，可在任何消费场所进行消费和购物
C、持有信用卡，在消费时就可不受存款数量的限制
D、持有信用卡，可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
答案：D
［例2］支票和汇票的共同点在于（）
A、其使用都避免和减少了现金交易带来的麻烦
B、都能在市场上流通转让
C、都用于外埠结算
D、都是商品，和货币一样充当一般等价物的职能
答案：A
［例3］外汇的作用我们可以这样来表述（）
A、是用于同城结算的支付手段
B、是用于外埠结算的支付手段
C、是用于国际间结算的支付手段
D、是用于电子计算机系统完成的支付手段
答案：C
［例4］（1999年广东，30）在国际外汇市场，1998年7月份，美元兑换日元的汇率为100美元＝14000日元，到了1999年1月，汇率是100日元＝0.909美元。
这就是说（）
A、日元升值了
B、美元升值了
C、日元对美元的汇率下降了
D、美元对日元的汇率下降了
答案：AD
课余作业
1、利用业余时间到银行调查了解信用卡的有关知识与使用情况
2、有条件的同学亲自办张借记卡、灵通卡，用借记卡和灵通卡消费，体验信用消费的优点。
教学体会
本节学习了信用卡、外汇和汇率的有关知识，知识点比较多，涉及面比较广。
根据新课程目标要求，要把握住信用卡和外汇这两个重点，引导学生思考、讨论、理解。
涉及的相关链接知识让学生了解即可，不可以展开。
教学中注意双向互动，让学生在积极思考与讨论中，在社会实践中，自主探索、领会有关经济生活中包含的经济学道理，学会独立分析，增强参与经济生活的能力，切忌机械记忆。