天宁中学教育行风民主评议问卷调查表

行风评议问卷调查表_行风建设.doc

行风评议问卷调查表_行风建设行风评议问卷调查表为加强学校行业作风建设，县政府纠风办、县教育局对全县中、小学行风建设进行问卷调查。

请您根据表中所列内容，在您认为合适项目下进行选择并划”√”。

谢谢您合作！评议人身份：＿＿＿＿＿＿＿序号项目满意基本满意不满意1学校执行收费政策情况，是否按规定项目、标准收费，是开据财政部门统一印制票据。

2学校执行收费公示制、收费承诺制情况。

3学校有无代收保险费等乱收代办费问题。

4学校有无强行要求学生订报刊和推销复习资料及学习用品问题。

5学校是否有以勤工俭学名义向学生摊派钱物问题。

6学校或教师有无以盈利为目乱办班、乱补课、乱发复习资料现象。

7教师有无体罚学生行为，有无收受和索要学生钱物问题。

8对群众举报、投诉问题，学校是否给予解决、解答。

9学校办学行为是否规范。

书面反映问题中学行风建设工作汇报八里台中学行风建设以”科学发展观”为指导，以”创先争优活动为平台，认真执行上级各部门下发关于行风建设文件精神，取得了一定成效，现将2011年行风建设情况作以汇报。

一、加强组织领导，明确分工我校一贯重视正面形象、重视品牌树立，将教风、师风、服务之风放在行风建设重要位置。

为加强组织领导，学校成立了行风建设工作领导小组，由校长亲任组长，副校长任副组长，成员由中层领导和老师代表组成，并聘请两位退休教师薛炳权、辛礼深为学校行风建设监督员，领导小组分工明确，责任落实，切实起到了管理与监督作用。

二、大力宣传，提高教职工思想意识首先组织宣传，通过我校广播、板报、宣传栏等方式进行广泛宣传，让行风建设深入人心，全校师生对行风建设观念有了新认识。

其次，组织教职工学习上级各部门有关加强行风建设文件，领会精神实质。

认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，让全体教职工认清了形势，增强了法律意识，加强了自身修养。

学校领导高度重视，落实了责任，宣传与学习深入人心，师生认同，为我校行风建设创”三风”打下基础。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌是学校文化的重要组成部份，直接关系到学校的形象和教育质量。

为了更好地了解学校师生对这些方面的看法，进行一次调查问卷是十分必要的。

本文将从学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌六个方面展开讨论，分析师生对这些方面的认知和评价。

一、学校学风
1.1 学生是否重视学习？
1.2 学生是否乐于助人、团结互助？
1.3 学生是否勤奋好学、积极向上？
二、教风
2.1 教师是否热爱教育事业？
2.2 教师是否关心学生、耐心细致？
2.3 教师是否注重学生的综合素质培养？
三、校风
3.1 学校是否重视学生的全面发展？
3.2 学校是否注重师生之间的沟通和互动？
3.3 学校是否有明确的管理规范和制度？
四、学校口号
4.1 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念？
4.2 学校口号是否能够激励师生积极向上？
4.3 学校口号是否广为人知、深入人心？
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志是否具有独特性和辨识度？
5.2 学校标志是否能够准确传达学校的特色和文化？
5.3 学校校歌是否富有激励性和感染力？
结语：
通过对学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌的调查问卷，可以更全面地了解学校的文化特色和教育质量。

希翼学校能够根据师生的反馈意见，不断完善和提升学校的整体形象和办学水平，为学生提供更优质的教育环境和学习氛围。

学校行风建设民主评议表

学校行风建设民主评议表
项目
内容
评价
满意
基本满意
不满意
廉政
建设
领导干部重视党风廉政建设
清正廉洁，遵纪守法，奋发有为
勤奋务实，提高效能，勤俭办学
一心为民，深入群众，排忧解难
开展政务校务公开，实行民主管理
综合评价
师德
教风
重视师德教风建设
爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表，落实职业道德“十不准”
热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生
5
接待来访、解决问题情况
6
遵守作息时间情况
7
精神面貌情况
8
办公室环境、卫生情况
附：1.您认为中心机关在作风建设方面与过去相比：
A有较大变化B有一定进步C没有变化D不如从前
2.您认为机关作风建设存在问题的主要原因是：
A职责不清B管理不到位C干部素质有待提高D其它
说明：请在所选的空格或题号打“√”；对有关问题发表意见。
廉洁从教，不搞有偿家教，不推销教辅资料和其他商品，不吃、拿、卡、要
综合评价
学校
管理
落实教育法律法规，管理制度健全，严格管理，依法治校
提高教育教学质量，提高办学水平
实施素质教育，减轻学生课业负担
有良好的校风、学风，教学秩序井然
综合评价
教育
收费
执行义务教育阶段“一费制”政策，执行普通高中招生“三限”政策
严格收费公示制度，实行“阳光收费”
严格收费管理，无收费不开收据、收取费用不入帐等现象
无违规收费现象
综合评价
总体评价
意见和建议：
说明：请在评价栏内对应的选项上打“√”。
机关行风建设民主评议表
序号

行风调查表

8
是否存在乱办班、乱补课、乱发复习资料情况
9
深化教学改革、提高教育教学质量情况10Biblioteka 实行校务公开情况11
干部教师廉洁奉公情况
12
师德师风、教书育人情况
13
对群众来信、来访的态度及处理情况
14
建立校风教风学风建设长效机制情况
具体意见和建议
注：对于署名提出具体意见、建议且被学校采纳的，或者举报被查实的，可以按照相关规定给予适当的奖励。
民主评议学校政风行风情况
问卷调查表
您好：
真诚地感谢您对民主评议学校政风行风工作的支持！希望通过您对学校政风行风建设情况做出客观、公正的评价。请如实填写问卷调查表并在相应的栏目内划“√”，如果您认为学校政风行风还存在一些具体问题，请在“具体意见和建议”栏中提出。
您评议学校的名称：
您的身份是：在校学生（）学生家长（）社会人士（）
您的总体评价是：满意（）基本满意（）不满意（）
序号
调查内容
好
中
差
1
领导班子的政治责任感、事业心情况
2
贯彻执行党和政府教育方针、政策情况
3
依法办学情况
4
执行教育收费政策、规范教育收费行为情况
5
执行收费公示制、承诺制、收费通知、收费卡情况
6
执行“收支两条线”管理情况
7
是否存在收取“择校”费、赞助费、捐资助学费情况

民主评议问卷调查表

民主评议问卷调查表
曹庄小学民主评议问卷调查表
为了进一步加强我校师德师风建设，提高全体教职员工教书育人的意识，搞好我校民主评议行风工作，现向各位家长发放《教育行风建设民主评议问卷调查表》，请您在百忙之中抽空在下面各条的（）里打上“√”，谢谢您对学校工作的支持！
1．学校收费有没有公示？（）有（）没有
2．学校有没有巧立名目乱收费的现象？（）有（）没有3．教师的言行、举止等是否符合教师职业形象？
（）符合（）不符合（）个别不符合
4．教师有没有体罚、变相体罚或辱骂学生的现象？
（）没有（）个别（）较多
5．教师有没有向您推销其他教学用书？
（）没有（）个别教师存在（）很普遍
6．教师批改作业是否及时？（）及时（）不及时
7．学校有没有教师有有偿家教或违规补课的现象？
（）没有（）个别（）较多
8．教师有没有不按时上、下课，中途离开课堂、上课接听手机的现象？
（）没有（）个别（）较多
9．教师有没有辅导学习困难的学生？
（）经常有（）有（）没有
10．教师有没有动员学习差的同学转学？（）有（）没有
11．教师有没有向学生家长提出无理要求或托家长办事？
（）有（）没有
12．你认为我校教师队伍中的教师素质如何？
（）较高（）一般（）有待提高
13．你对我校廉政勤政、服务态度、办事效率、工作作风、服务水平等方面情况的看法是？
（）满意（）不满意（）一般，有待加强。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷引言概述：学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌都是学校文化的重要组成部份。

它们直接影响着学校的整体形象和氛围，对学生的成长和教育起着重要作用。

为了更好地了解学生和教师对学校文化的认知和评价，我们进行了一项师生调查问卷。

本文将分别从学校学风、教风、校风以及学校口号、学校标志、校歌这六个方面，详细阐述调查结果。

一、学校学风：1.1 学习氛围：调查结果显示，大部份学生认为学校学习氛围浓厚，有助于激发学习兴趣。

他们认为学校注重学术研究和学习方法的培养，提供了良好的学习资源和环境。

1.2 学风建设：调查发现，学校注重学风建设，鼓励学生积极参预各类学术活动和竞赛。

学生们普遍认为学校的学风建设有助于培养他们的学术素质和综合能力。

1.3 学风评价：学生和教师对学校学风的评价较为一致，普遍认为学校学风积极向上，注重学术研究和创新，为学生提供了广阔的发展空间。

二、教风：2.1 教师教学水平：调查结果显示，绝大部份学生对学校教师的教学水平持肯定态度。

他们认为教师具备较高的专业知识和教学经验，能够生动有趣地传授知识。

2.2 教育理念：调查发现，学校注重教育理念的培养，重视培养学生的创新思维和实践能力。

学生们普遍认为学校的教育理念有助于他们全面发展。

2.3 师生关系：学生和教师对师生关系的评价较为一致，普遍认为学校注重师生之间的沟通和互动，营造了融洽的师生关系，有助于学生的学习和成长。

三、校风：3.1 校规校纪：调查结果显示，学生对学校的校规校纪较为满意。

他们认为学校的规章制度严明，有助于维护学校的秩序和学习环境。

3.2 校园文化：调查发现，学校注重校园文化的建设，举办了一系列丰富多彩的文化活动。

学生们普遍认为校园文化活动丰富多样，有助于丰富他们的课余生活。

3.3 校风评价：学生和教师对学校校风的评价较为一致，普遍认为学校校风正面向上，注重规范管理和文化建设，为学生提供了良好的成长环境。

行风调查问卷模板

尊敬的受访者：您好！为了全面了解我单位行风建设情况，提高服务质量，加强党风廉政建设，更好地服务社会公众，我们特设计此问卷。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您根据自身实际情况和感受，如实填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄：（1）18岁以下（2）18-30岁（3）31-45岁（4）46-60岁（5）60岁以上3. 您的职业：（1）公务员（2）事业单位员工（3）企业员工（4）个体经营户（5）学生（6）其他4. 您所在地区：（1）城市（2）农村二、对单位行风建设的总体评价5. 您对我单位行风建设的整体满意度是：（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意6. 您认为我单位在以下方面做得较好：（1）政务公开（2）依法行政（3）廉洁自律（4）服务质量（5）办事效率（6）其他7. 您认为我单位在以下方面存在不足：（1）政务公开（2）依法行政（3）廉洁自律（4）服务质量（5）办事效率（6）其他三、对单位服务质量的评价8. 您认为我单位在服务态度方面：（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差9. 您认为我单位在业务办理方面：（1）非常便捷（2）较便捷（3）一般（4）较繁琐（5）非常繁琐10. 您认为我单位在服务环境方面：（1）非常舒适（2）较舒适（3）一般（4）较差（5）非常差四、对单位党风廉政建设的评价11. 您认为我单位在党风廉政建设方面：（1）成效显著（2）有一定成效（3）一般（4）成效不明显（5）没有成效12. 您认为我单位在以下方面存在廉政风险：（1）行政审批（2）行政执法（3）资金管理（4）其他五、对单位改进工作的建议13. 您认为我单位在以下方面需要改进：（1）政务公开（2）依法行政（3）廉洁自律（4）服务质量（5）办事效率（6）其他14. 您对我单位的其他意见和建议：（请在此处填写）感谢您的参与！您的宝贵意见将对我单位行风建设和服务质量的提升起到重要作用。

民主评议行风问卷调查表

附1：民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况，现将民主评议行风问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。

希望通过您的回答，反映当前部门作风现状和看法。

谢谢！
注：
1、第六项“行政审批窗口服务情况”是对入驻淄博市行政服务中心部门评议的内容。

2、带★的部门只评议第六项。

3、带●的部门不评议第六项。

附2：教育行业治理教育乱收费情况问卷调查表
为了了解和掌握当前教育行业治理教育乱收费情况，现将该问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。

谢谢合作！
附3：卫生行业治理医药购销和医疗服务中的不正之风情况问卷调查表为了了解和掌握当前卫生行业治理医药购销和医疗服务不正之风情况，现将该问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。

谢谢合作！
附4：电信行业民主评议行风问卷调查表
为了解和掌握当前行业作风状况，现将民主评议行风问卷调查表发给您，请在相应栏内打“√”。

希望通过您的回答，反映当前电信行业的作风现状和看法。

谢谢！。

民主评议行风、师德师风建设,纪律教育问卷调查表(家长类)

民主评议行风、师德师风建设,纪律教育问卷调查表(家长类)宏阳小学民主评议行风、师德师风建设、纪律教育问卷调查情况汇总表（家长类）2011年6月17日下午3:00--4:30宏阳小学会议室，德育处组织40人进行教育系统民主评议行风、师德师风建设、纪律教育座谈会，并进行了相关的问卷调查。

其中33名学生家长、5名周边社区居民、2名大井头居委会干部。

发出问卷40份，收回40份。

现把问卷调查情况统计如下：1．学校收费公示的情况（34 人）有（2人）没有（4 人）不清楚2．学校有没有向家长收取赞助费或捐赠（4人）有（36人）没有3．学校有没有每学期定期与家长沟通联系（38人）有（2人）没有4．学校有没有在组织学生外出活动时征求家长意见（40人）有（0人）没有5．您的孩子有没有受到教师歧视的现象（1人）有（39人）没有6．学校有没有教师做有偿家教或违规补课的现象（30人）没有（9人）个别（1人）较多7．学校有没有体罚或变相体罚学生的现象（30人）没有（10人）个别（）较多8．学校有没有以教谋私、强迫让家长办事或接受家长宴请收受家长购物卡等各种礼物的现象（38人）没有（2人）个别（）较多9．学校教师有没有在上班时间玩麻将（含在电脑上玩麻将等各种电子游戏）的情况（36人）没有（3人）个别（1人）较多14、可否星期一才穿校服，其它时间自由穿？夏天很热，还带红领巾？15、下雨天，家长可否进入学校接孩子或找孩子？16、女教师不要上班时穿得过分暴露，以免影响小孩子上课。

最好穿工作服上班。

17、体育课老师责任心要加强，知道或发现学生打架要及时制止教育，以免小事闹大。

18、下午放学后能否组织些兴趣班或举行一些体育活动？太早放学，家长接送不方便。

19、同年级各班的学科教师配备要平衡。

20、老师的更换不要太频繁。

21、音乐课里学生学到的东西很少。

22、学校的“综合课程”有名无实，被其它课占用。

23、低年级的音乐课学生经常在课室看碟。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌是学校文化的重要组成部分，直接影响着学校的整体形象和氛围。

为了更好地了解学生和教师对这些方面的看法，我们设计了一份师生调查问卷，以便收集他们的意见和建议，进一步优化学校文化建设。

一、学校学风
1.1 学生是否认同学校的学风？
1.2 学校学风是否有利于学生的学习和成长？
1.3 学校应该如何改进学风，使之更符合学生需求？
二、教风
2.1 教师对学校的教育理念是否认同？
2.2 教师在教学中是否注重培养学生的创新能力和实践能力？
2.3 教师认为学校在教风方面还有哪些可以改进的地方？
三、校风
3.1 学生对学校的管理制度和规章制度是否满意？
3.2 学校的校风是否严谨、和谐？
3.3 学校应该如何加强校风建设，提升整体管理水平？
四、学校口号
4.1 学生对学校口号的理解和认同程度如何？
4.2 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念和特色？
4.3 学校口号应该如何制定，才能更好地激励师生向前发展？
五、学校标志、校歌
5.1 学生对学校标志和校歌的印象如何？
5.2 学校标志和校歌是否能够准确展示学校的文化底蕴和精神风貌？
5.3 学校应该如何设计更具有代表性和感染力的标志和校歌，让师生为之自豪？
通过这份师生调查问卷，我们可以更全面地了解学生和教师对学校文化的认知
和评价，为学校文化建设提供有益的参考和建议。

希望学校能够根据调查结果，进一步完善学校的学风、教风、校风，制定更具有感染力和凝聚力的口号和标志，打造更加和谐、向上的校园氛围。

中小学教育行风民主评议问卷调查表

附件1：
中小学教育行风民主评议问卷调查表
2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。

附件2：
中小学教育行风民主评议量化考核表（一）
学校名称：考核总分：
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附件3：
中小学教育行风民主评议情况反馈表
（区教育行风民主评议工作小组填写）
附件四：市中区中小学教育行风民主评议情况统计表填报单位：年月日
注：1、此表请各乡镇教委办妥善保存，每年11月15日前上报中小学教育行风民主评议情况使用。

2、区直学校按综合评价满意率或综合评价分数由高到低排序，辖区内所采用的评议量化方式（满意率）要统一。

3、如果辖区内不同学段学校评议标准不同，则按不同学段单独排序，并在“学校名称”列和“序号”列中间加一列“学段”，分不同学段注明。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
引言概述：
学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌是学校文化的重要组成部分，直接关系到学校的形象和教育质量。

为了更好地了解学校师生对这些方面的看法，进行一次调查问卷是十分必要的。

本文将从学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌六个方面展开讨论，分析师生对这些方面的认知和评价。

一、学校学风
1.1 学生是否重视学习？
1.2 学生是否乐于助人、团结互助？
1.3 学生是否勤奋好学、积极向上？
二、教风
2.1 教师是否热爱教育事业？
2.2 教师是否关心学生、耐心细致？
2.3 教师是否注重学生的综合素质培养？
三、校风
3.1 学校是否重视学生的全面发展？
3.2 学校是否注重师生之间的沟通和互动？
3.3 学校是否有明确的管理规范和制度？
四、学校口号
4.1 学校口号是否能够准确体现学校的办学理念？
4.2 学校口号是否能够激励师生积极向上？
4.3 学校口号是否广为人知、深入人心？
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志是否具有独特性和辨识度？
5.2 学校标志是否能够准确传达学校的特色和文化？
5.3 学校校歌是否富有激励性和感染力？
结语：
通过对学校学风、教风、校风、学校口号、学校标志和校歌的调查问卷，可以更全面地了解学校的文化特色和教育质量。

希望学校能够根据师生的反馈意见，不断完善和提升学校的整体形象和办学水平，为学生提供更优质的教育环境和学习氛围。

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷

学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校
歌师生调查问卷
标题：学校学风,教风,校风,学校口号,学校标志,校歌师生调查问卷
引言概述：学校的学风、教风、校风、口号、标志和校歌等元素是学校文化的重要组成部分，直接关系到学校的形象和教育质量。

为了更好地了解学校内部的现状和师生的意见，进行一次师生调查问卷是必要的。

一、学校学风
1.1 学生的学习态度和学习方法
1.2 学生之间的学习氛围和互助精神
1.3 教师对学生学习的指导和激励方式
二、教风
2.1 教师的教学态度和教学方法
2.2 教师之间的教学合作和交流情况
2.3 教师对学生的教育和引导方式
三、校风
3.1 学校管理者的管理理念和管理方式
3.2 学校的组织结构和管理制度
3.3 学校的教育目标和发展规划
四、学校口号
4.1 学校口号的含义和宣传效果
4.2 学校口号是否符合学校的办学理念
4.3 学校口号在师生中的认知和接受程度
五、学校标志和校歌
5.1 学校标志的设计理念和象征意义
5.2 学校标志的传播效果和影响力
5.3 校歌的歌词和曲调是否符合学校的特色和精神内涵
通过对学校学风、教风、校风、口号、标志和校歌等方面进行师生调查问卷，可以更全面地了解学校内部的情况和师生的意见，为学校的发展和改进提供有益的参考和建议。

希望学校能够认真对待这次调查，积极改进不足，进一步提升学校的整体形象和教育质量。

中小学教育行风民主评议问卷调查表

附件1：中小学教育行风民主评议问卷调查表序号项目内容满意基本满意不满意不了解1制度建设重视党风廉政建设，认真落实责任制；扎实开展廉政文化进校园活动。

2 重视制度宣传教育，强化制度意识。

3 围绕权力运行的关键环节和重要部门、重要岗位完善制度。

4 加强制度执行的组织领导，严格制度执行，严肃查处违法制度的行为。

5 依法管理、规范办学坚持依法治校，严格收费公示制度和收费管理。

6教学管理规范，课程开齐上足，不断提高教育教学质量。

7安全措施到位。

认真执行学生作息制度，减轻学生过重课业负担。

8 严格执行招生政策。

高中阶段严格执行“三限政策”，交纳择校费学生免交学费。

9学校风气重视教风、学风、校风建设。

1教师公德意识强、职业道德高尚。

11学生具有良好的行为习惯、学习习惯和社会责任感。

12注重校园文化建设和环境建设。

13 师德师风建设重视师德师风建设。

14爱岗敬业，教书育人，严谨治学，为人师表。

15热爱学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生。

1 6 教师不从事有偿家教，不引导、利诱、强迫学生参加各类补习班、购买指定教辅资料；不接受家长的宴请、礼金和有价证券等。

1文重视开展文明服务活动。

7 明服务18 开通服务热线电话，履行文明服务承诺。

19 真诚平等关爱每位学生，不歧视学习困难的学生。

20尊重家长，文明礼貌地与其交流。

2、请根据您的身份，在学生○家长○教职工○对应的“○”内打“√”。

3、如有意见和建议，请在问卷调查表背面填写。

意见和建议：附件2：中小学教育行风民主评议量化考核表（一）学校名称：考核总分：考核项目考核标准分值考核与计分方法考核方法得分分项合计宣传发动6分学校召开教职工动员大会，使广大教职员工积极主动参与教育行风民主评议活动。

3召开动员大会，广大教职工积极参与教育行风民主评议活动，好的得3分，较好的得2分，差的扣2分。

听取汇报座谈了解通过校报、校刊、广播、教育网站等形式广泛宣传，取得社会的理解和支持，营造良好的评议氛围。

教师-教风学风问卷调查

尊敬的老师您好：为了营造良好的学习生活文化环境，了解我校教风、学风现状，逐步提高校园学习风平时成绩：A、考核多样、科学合理B、相对单一，一直如此（）备课：A、充分、详实B、有时不够充分（）考勤：A、管理严格，计入平时成绩B、学生自己的事情（）调串课：A、正常履行手续B、通知到学生（）气和学术氛围，特制作此调查问卷。

希望各位老师认真地填写，为我校教风学风工作建言献策，谢谢！您所在单位：您本学期承担学时理论教学任务；承担学时实践教学任务1、您的职称（）A、正高级B、副高级C、中级D、初级2、您所从事的岗位（）A、专职教师B、实验人员C、“双肩挑”教师D、专职管理人员3、您认为您属于那种类型的教师（）A、教学型B、研究型C、教学研究型D、其它4、一周中，您的教学活动（备课，课堂讲授，辅导答疑，批改作业）时间约为（）A、15小时以下B、15—30小时C、30—40小时D、40小时以上5、您认为您的教学态度和敬业精神如何（）A、认真负责B、能按要求履行职责C、勉强完成任务6、您的授课自我评价是（）A、优秀B、良好C、一般7、您的教学效果主要受下述哪些因素的影响？（）（选出影响最大的两项）A、所教的课程数量B、学生的听课情况C、教学中投入的时间D、教学设施和资源E、您的教学经验F、您的工程与社会实践经验8、您的课堂学生听课率（）A、90%以上B、70%—90%C、50%—70%D、50%以下9、您的教学活动是教案：A、每学期都更新，更新内容较多B、更新较少内容（）10、您课后跟学生的沟通情况是（）A、经常交流，了解学生的学习情况B、偶尔了解一下他们的学习情况C、从不交流，下课就走11、学生违反课堂记录或旷课时，您通常是（）A、采取警告或扣平时成绩等措施B、对其进行教育，劝导C、置之不管，学生自己的事情12、通过同行听课等途径，您认为大多数教师的授课情况是（1）备课情况A、充分B、较充分C、一般D、不充分（2）教学方法A、灵活多样B、较好C、死板D、照本宣科（3）课堂纪律A、很好B、较好C、一般D、较差（4）知识讲解A、通俗易懂B、较为清楚C、一般D、含糊不清（5）能力培养A、很强B、较好C、一般D、较差13、您认为我校教风令人不满意的地方是（）（可多选）A、上课时出现如迟到、早放、随意接听电话等现象B、教学计划随意更改C、教学用语不规范，专业水平有待加强D、师生沟通交流较少E、部分教师责任心有待加强14、请您对所教（带）班级的学风进行评价：（1）课堂纪律A、好B、较好C、一般D、较差（2）课堂气氛A、好B、较好C、一般D、较差（3）作业完成情况A、好B、较好C、一般D、较差（4）学习方法与效果A、好B、较好C、一般D、较差（5）学风情况A、好B、较好C、一般D、较差（6）考风情况A、好B、较好C、一般D、较差（7）学生综合素质A、好B、较好C、一般D、较差））））））））））））（（（（（（（（（（（（A、缺乏学习动力，厌学，为考试而学B、没有学习、学术气氛C、迷恋上网游戏D、智能手机E、学习纪律差，迟到旷课现象严重F、浮躁不踏实，考试突进G、抄袭作业H、考试作弊I、满于现状，进取心不强16、您认为学生逃课的主要原因是什么（）（可多选）A、厌学情绪高B、学生工作以及兼职工作忙C、不喜欢老师的授课方式D、沉迷于网络、游戏E、授课教师要求不严F、制度执行欠缺、管理流于形式17、您认为学风好坏的主要根源在于（）（限选两项）A、学生自身B、教风C、社会大环境D、管理上的问题E、校园文化氛围18、您认为我校学生考试作弊现象严重吗（）（单选）A、严重B、一般C、不严重D、考风较好19、您认为，引发学生作弊的原因主要是（）（可多选）A、平时不学习，知识掌握不扎实B、监考教师要求不严C、社会活动太多，分散了学习时间D、重修压力大、害怕不及格为20、您认为学风的好与差的决定因素是（）（单选）A、学校管理B、教师教风C、校园文化氛围D、学生自身E、社会环境21、您认为那些方式能够有效地改善学风（）（可多选）A、加强师资队伍建设、提高教师上课水平B、加强学生管理、严肃课堂纪律和考勤C、学生自身素质要加强D、加强学术交流，多开选修课、讲座E、提高奖学金F、营造良好的校园文化氛围、学习环境22、您认为加强学风建设的关键是哪项（）（单选）A、提升学生自身素养，增强学习的重要性认识B、提高教师的教学与管理能力C、学校工作（如完善规章制度，确保实施力度）A、多参加班级活动B、多走访学生宿舍，了解学生的学习状况C、给学生以专业、发展方向等方面的指导D、让班干部带头，带动其他学生学习24、您认为任课教师主要可以从哪些方面促进学风建设（）（可多选）A、提高教学水平，增加内容的趣味性B、加强课堂教学管理C、适量布置课后作业并批改讲解D、加强与学生间的交流E、加强考勤管理，严格给定平时成绩25关于教风学风建设，您有什么建议，请畅所欲言。