天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知.doc
教师职业能力大赛方案教案资料
**学校教师职业能力大赛方案一、组织机构为加强对竞赛的组织领导，成立竞赛工作组，负责竞赛组织领导和统筹协调工作，具体成员如下：二、竞赛项目（一）参赛人员（二）竞赛类别分九大类：（一）机械类；（二）电工电子类；（三）信息类；（四）交通类；（五）服务类；（六）财经商贸类；（七）工业综合与农业类；（八）文化艺术与综合类；（九）公共类。
类别说明：1.农业类、能源类、化工类、冶金类、建筑类和轻工类等6类专业归入工业综合与农业类；2.医药类、文化艺术类、其他等3类专业归入文化艺术与综合类；3.德育、语文、数学、英语、体育、政治、职业指导、心理健康、第二课堂等属于公共类。
（三）竞赛内容大赛内容包括教学方案设计、说课与答辩两部分。
1.教学方案设计。
可选取相对独立、完整的人文素质/职业活动，或来自一体化课程学习任务的某一具有典型性的内容，所提交的参赛作品须已在参赛院校开展教学设计和教学实施，教学方案设计以文本形式提交（可参照但不限于附件1中的设计模版），附节选教学视频（时长不超过8分钟），能反映学与教的情况。
2.说课与答辩。
以教学方案设计文本为基础，结合多媒体课件、教学视频进行现场说课与答辩，其中说课10分钟，答辩3分钟。
三、时间安排（一）竞赛启动（*年*月初）。
下发竞赛方案，成立竞赛组织机构，明确竞赛流程和要求。
（二）选拔赛阶段（*）。
各专业部、教研组组织进行选拔赛，对本部门参赛作品进行初审和评选，将参赛资料汇总上报竞赛工作组（报名汇总表见附件2）。
（三）评审阶段（*）。
由竞赛工作组聘请评审专家及部分校专业部主任、教研组长进行教学方案设计评审和说课与答辩评审（具体评审方法见附件3）。
（四）展示与表彰阶段（*）。
组织竞赛优胜者进行课程建设能力和教学能力展示,并对各类获奖进行表彰。
（五）省赛报名阶段（*）。
竞赛工作组汇总竞赛获奖材料，择优上报省赛参赛选手报名汇总表和参赛作品。
五、参赛要求（一）总体要求参赛选手须认真研读本方案，准确领会竞赛要求，全面贯彻落实技工教育一体化课程教学改革理念，突出学生中心、能力本位、工学一体，着力培养学生综合素养与职业能力，执行相关专业《国家技能人才培养标准》及《一体化课程规范》。
津轻职院教字〔2015〕25号李云梅签发
津轻职院教字〔2015〕25号李云梅签发关于表彰我院2014—2015学年度技能大赛获奖选手及指导教师的决定各二级学院、部门：在2015年全国职业院校技能大赛、2014年度天津市高职高专院校学生技能大赛、2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛等多项比赛中，我院参赛师生取得了优异成绩。
在9个国家级技能大赛项目中，我院师生有21人次获得三等奖以上奖项。
在36个天津市级技能大赛项目中，我院师生共有187人次获得三等奖以上奖项。
在4个局级技能大赛项目中，我院师生共有13人次获得三等奖以上奖项。
为鼓励先进、总结经验，发扬获奖选手及指导教师勇于创新、为校争光的精神，经学院研究，决定对2014—2015学年度在国家级、天津市级、局级各类技能竞赛中获三等奖以上的选手及指导教师予以表彰。
希望获奖选手及指导教师再接再厉，争取更大的成绩。
同时，学院也号召全校师生向获奖选手及指导教师学习，为进一步提高动手能力，提高学院的教育教学质量而努力。
附件1：2014—2015学年度学生获技能大赛局级三等奖以上奖项一览表2：2014—2015学年度教师获技能大赛局级三等奖以上奖项一览表2015年12月7日附件1：2014—2015学年度学生获技能大赛局级三等奖以上奖项一览表机械工程学院序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 赵志鹏2015年全国职业院校技能大赛高职组注塑模具CADCAE与主要零件加工赛项全国职业院校技能大赛组织委员会史清卫王称一等奖国家级张育胜崔安2 田帅斌2015年全国职业院校学生技能创新成果交流赛优秀项目（3D打印轻工远扬号轮船）全国职业院校技能大赛组织委员会杨忠悦三等奖国家级3 赵志鹏2014全国职业院校模具技能大赛学生组“注塑模具CAD/CAE/CAM”竞赛全国机械职业教育模具类专业教学指导委员会中国模具工业协会全国职业院校模具专业联席会议王称黄颖孟波一等奖市级张育胜崔安杨鹏锦2014全国职业院校模具技能大赛学生组“注塑模具工程”竞赛杨忠悦王风霞王春伶三等奖刘运龙刘昭栋张明雨2014全国职业院校模具技能大赛学生组“冷冲压拉延模具CAD/CAE”竞赛苏越王培磊三等奖邱旭阳4 赵志鹏2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛注塑模具CAD/CAE与主要零件加工天津市教育委员会孟波一等奖市级崔安王称一等奖张育胜王称二等奖刘昭栋孟波三等奖杨鹏锦王称三等奖刘运龙王称三等奖5 曹宇鹏2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛三维建模数字化设计与制造天津市教育委员会杨忠悦二等奖吴文书王培磊二等奖6 李文强2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛数控机床装调、维修与升级改造天津市教育委员会王同庆商丹丹三等奖杜照彬三等奖庞钟岳三等奖3电子信息与自动化学院序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 孙志强2015年全国职业院校技能大赛高职组风光互补发电系统安装与调试赛项全国职业院校技能大赛组织委员会沈洁丁玮一等奖国家级郑立凯张景茸2 杨振伟2015年全国职业院校技能大赛楼宇自动化系统安装与调试赛项全国职业院校技能大赛组织委员会谢飞李娜三等奖姚耀东徐广宇3 康立军2015年全国职业院校学生技能创新成果交流赛优秀项目（太阳能、锂电池无线充电宝）全国职业院校技能大赛组织委员会丁玮三等奖国家级杨磊4张鑫2014年第二届天津市大学生机器人大赛暨华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛天津分赛FIRA（11VS11）天津市教育委员会姚策三等奖市级李彦莉胡少芳2014年第二届天津市大学生机器人大赛暨华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛天津分赛FIRA（5VS5）于玲三等奖张鑫王洋2014年第二届天津市大学生机器人大赛暨华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛天津分赛FIRA（11VS11）于玲三等奖张国秀王洋2014年第二届天津市大学生机器人大赛暨华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛天津分赛FIRA（5VS5）于玲一等奖李彦莉张国秀2014年第二届天津市大学生机器人大赛暨华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛天津分赛机器人创意设计赛竞赛项目于玲三等奖市级45 郑立凯2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛风光互补发电系统安装与调试天津市教育委员会沈洁一等奖市级濮东丁玮一等奖孙志强沈洁二等奖何大凯丁玮三等奖苏国柱沈洁三等奖曹强强丁玮三等奖6 田文博2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛计算机网络信息安全技术应用王宝龙二等奖田君王宝龙二等奖高祝赛孟帙颖三等奖7 李金星2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛移动互联网手机软件应用开发王唯三等奖付钰姚嵩三等奖8 周雪洋2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛工业机械手与智能视觉系统应用于玲三等奖9 胡少芳2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（11:11）北京市教育委员会于玲一等奖市级张国秀张鑫2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（5:5）于玲二等奖李彦莉张鑫2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛类人机器人竞技体育赛于玲二等奖要明亮高硕2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛舞蹈机器人组个人赛于玲三等奖李金星王洋2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（5:5）姚策三等奖胡少芳张国秀2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（11:11）姚策三等奖王洋张国秀2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（5:5）于玲三等奖要明亮胡肖2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛舞蹈机器人组团体赛于玲姚策三等奖彭博高硕李金星5高硕2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛舞蹈机器人组团体赛姚策于玲三等奖胡肖彭博李金星要明亮2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（5:5）于玲三等奖张国秀李金星2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛舞蹈机器人组个人赛姚策三等奖胡肖要明亮2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（11:11）于玲三等奖张鑫李彦莉2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛FIRA仿真组（11:11）姚策三等奖要明亮胡肖2014年华北五省（市、自治区）大学生机器人大赛舞蹈机器人组个人赛于玲三等奖彭博10 田文博“华三杯”2015年全国大学生网络技术大赛天津赛区杭州华三通信技术有限公司姚策一等奖局级11 张新平2015年第九届中国大学生iCAN物联网创新创业大赛教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会张杰王春媚二等奖市级杜立虎金博文朱鑫吴昊2015年第九届中国大学生iCAN物联网创新创业大赛张杰王春媚三等奖陈晨陈曦彤雷涛12 张新平第二届天津市大学生物联网创新与工程应用设计竞赛天津市教育委员会张杰王春媚三等奖市级杜立虎金博文6序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 周丽君第四届全国国际贸易职业能力竞赛国际贸易师组综合技能中国对外贸易经济合作企业协会中国高等职业技术教育研究会涉外类专业协作委员会中国职业技术教育学会商科专业委员会商科专业委员会边国红袁晖三等奖市级赵春丽刘冰周丽君第四届全国国际贸易职业能力竞赛国际贸易师组出口合同执行单项技能边国红袁晖三等奖赵春丽刘冰周丽君第四届全国国际贸易职业能力竞赛国际贸易师组出口业务核算单项技能边国红袁晖三等奖赵春丽刘冰周丽君第四届全国国际贸易职业能力竞赛综合技能张永红三等奖赵春丽刘冰2 王文晓第七届全国职业院校创新技能大赛“企业经营沙盘模拟竞赛”全国总决赛全国电子商务职业教育教学指导委员会中国职业技术教育学院创业教育专业委员会白洁高立荣团体二等奖市级侯凯张立文明珠3 朱冰冰2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛会计技能天津市教育委员会宫苗苗赵凤军二等奖市级胡琪三等奖陈潇三等奖郭香兰三等奖4 温立爽2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施天津市教育委员会郑书燕王伟三等奖张丽丽三等奖于士超三等奖7序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 王鹏飞第六届全国大学生广告艺术大赛天津分赛区全国大学生广告艺术大赛天津分赛区组委会宗振举周光辉三等奖局级张丽霞宗振举周光辉三等奖缪雨彤宗振举周光辉三等奖邢建华宗振举周光辉二等奖王鹏飞周光辉张津辅二等奖罗帮华宗振举张津辅二等奖缪雨彤宗振举一等奖徐胤超张津辅宗振举一等奖2 何金潮绚丽年华第七届全国美育成果展学生组中国高等教育学会美育专业委员会全国十二五教育部规划课题美育专项课题组全国美育成果展评联合组委杨晓君二等奖市级3 索海龙2015年全国职业院校学生技能创新成果交流赛优秀项目（草书书法立轴）全国职业院校技能大赛组织委员会夏裕翚二等奖国家级外语教研室序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 杨丽君2014年度天津市高职高专院校学生技能竞赛天津市教育委员会尼月婷三等奖市级8创业类奖项序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰级别1 张云鹏2014年“创青春”全国大学生创业大赛创业实践挑战赛中国共产主义青年团中国人民共和国教育部中华人民共和国人力资源和社会保障部中国科学技术协会中华全国学生联合会湖北省人民政府王芸惠铜奖国家级2 耿海涛第十三届挑战杯天津市大学生课外学术科技作品竞赛中共天津市委教育工委天津市教育委员会天津市科学技术委员会共青团天津市委员会天津市科学技术协会天津市学生联合会王芸惠田聪智三等奖市级张誉俪张志波3贺鹏2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业院校创新创效创业技能大赛中国共产主义青年团中央委员会中国人民共和国教育部中国科学技术协会中国全国学生联合会沈剑平三等奖国家级高为斌付铭津夏雷雨菅瑞良2014年“挑战杯——彩虹人生”全国职业院校创新创效创业技能大赛王春媚张杰三等奖国家级武明远代超群4 李敏敏天津市第十一届女性创业计划书大赛创业示范奖天津妇女创业中心皮琳琳丁玮三等奖局级康利军杨磊9体育教研室序号获奖学生比赛项目主办单位指导教师获奖等级表彰等级1 张闯2014年天津市大学生武术比赛男子甲组自选刀术天津市教育委员会郑文柱黄伟第三名市级张闯2014年天津市大学生武术比赛男子甲组自选棍术天津市教育委员会黄伟郑文柱第一名2 张克岭2015天津市大学生田径运动会男子高职学院4*400米接力天津市教育委员会黄伟李蕾刘畅第一名市级王帅张雷王洪生刘玥2015天津市大学生田径运动会男子高职学院跳远第一名王洪生2015天津市大学生田径运动会男子高职学院100米第一名王洪生2015天津市大学生田径运动会男子高职学院200米第一名张雷2015天津市大学生田径运动会男子高职学院110米栏第一名张雷2015天津市大学生田径运动会男子高职学院400米栏第一名刘玥2015天津市大学生田径运动会男子高职学院三级跳远第一名肖广2015天津市大学生田径运动会男子高职学院10000米竞走第一名于海鹏2015天津市大学生田径运动会男子高职学院铅球第一名钟刚璐2015天津市大学生田径运动会女子高职学院1500米第一名钟刚璐2015天津市大学生田径运动会女子高职学院3000米第一名102 张紫旗2015天津市大学生田径运动会女子高职学院100米栏天津市教育委员会黄伟李蕾刘畅第一名市级张紫旗2015天津市大学生田径运动会女子高职学院400米栏第一名杨哲宇2015天津市大学生田径运动会女子高职学院400米第二名宋辉2015天津市大学生田径运动会男子高职学院跳远第二名刘虹灿2015天津市大学生田径运动会女子高职学院3000米第二名刘虹灿2015天津市大学生田径运动会女子高职学院800米第二名滕帆2015天津市大学生田径运动会男子高职学院110米栏第二名丁健2015天津市大学生田径运动会男子高职学院10000米竞走第二名王博2015天津市大学生田径运动会男子高职学院5000米第二名何鹏鹏2015天津市大学生田径运动会男子高职学院铁饼第二名何鹏鹏2015天津市大学生田径运动会男子高职学院标枪第二名滕帆2015天津市大学生田径运动会男子高职学院400米栏第二名王帅2015天津市大学生田径运动会男子高职学院跳高第二名秦涛2015天津市大学生田径运动会女子高职学院200米第二名秦涛2015天津市大学生田径运动会女子高职学院1500米第二名何玉倩2015天津市大学生田径运动会女子高职学院100米第三名2肖广2015天津市大学生田径运动会男子高职学院跳远天津市教育委员会黄伟李蕾刘畅第三名市级聂卓超2015天津市大学生田径运动会男子高职学院10000米竞走第三名张克岭2015天津市大学生田径运动会男子高职学院110米栏第三名张克岭2015天津市大学生田径运动会男子高职学院400米栏第三名杨哲宇2015天津市大学生田径运动会女子高职学院200米第三名赵紫文2015天津市大学生田径运动会男子高职学院铁饼第三名刘冠廷2015天津市大学生田径运动会男子高职学院标枪第三名王帅2015天津市大学生田径运动会男子高职学院200米第三名翟建楠2015天津市大学生田径运动会女子高职学院乙组800米第一名3吴迪2014-1--2015“特步”中国大学生五人制足球联赛天津赛区选拔赛天津市教育委员会黄伟刘畅第三名市级宋辉王涛李汶铻曹帅任立行杨雲皓何沁轩谢昀锴张宁张家乐王东杨磊白玛次旺石征附件2：2014—2015学年度教师获技能大赛局级三等奖以上奖项一览表序号获奖教师比赛项目主办单位获奖等级表彰级别1 成琨教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会第五届青年教师讲课竞赛“金教鞭”奖教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会铜奖市级2 汪雅静2014年全国职业院校现代制造及自动化技术教师大赛高职组智能电梯装调与安全维护项目全国机械职业教育教学指导委员会机械工业教育发展中心三等奖市级3 高立荣2014年全国职业院校“企业经营沙盘模拟竞赛”全国总决赛全国电子商务职业教育教学指导委员会中国职业技术教育学院创业教育专业委员会三等奖市级4孟波2014全国职业院校模具技能大赛教师组“注塑模具CAD/CAE”竞赛全国机械职业教育模具类专业教学指导委员会中国模具工业协会全国职业院校模具专业联席会议三等奖市级朱苗苗2014全国职业院校模具技能大赛教师组“注塑模具CAD/CAE”竞赛三等奖常昱茜2014全国职业院校模具技能大赛教师组“注塑模具CAD/CAE”竞赛三等奖孟庆义2014全国职业院校模具技能大赛教师组“冷冲压拉延模具CAD/CAE”竞赛三等奖张川2014全国职业院校模具技能大赛教师组“冷冲压拉延模具CAD/CAE”竞赛三等奖孟波2014年全国职业院校模具技能大赛教师组“微课”竞赛二等奖朱苗苗2014年全国职业院校模具技能大赛教师组“微课”竞赛三等奖常昱茜2014年全国职业院校模具技能大赛教师组“微课”竞赛三等奖序号获奖教师比赛项目主办单位获奖等级表彰级别5 常昱茜2014年“中望杯”全国机械职业院校“零部件测绘、三维数字建模与制图”技能大赛全国机械职业教育教学指导委员会机械工业教育发展中心三等奖市级6 王之栋绚丽年华第七届全国美育成果展评艺术美育个人教学成果中国高等教育学会美育专业委员会全国十二五教育部规划课题美育专项课题组全国美育成果展评联合组委会中华优秀传统文化教育研究工作委员会一等奖市级王之栋绚丽年华第七届全国美育成果展评教师组一等奖7 王之栋第二届全国机械行业职业院校师生书画摄影民间艺术作品赛优秀作品展民间艺术类（教师）全国机械职业教育思想政治工作研究会三等奖市级8 王之栋2015首届天津市工艺美术大师作品暨工艺美术精品展2015隆兴杯天津工艺美术精品奖天津市工艺美术行业协会铜奖局级9 只井杰2015年天津市高职院校信息化教学竞赛信息化教学设计天津市教育委员会三等奖市级皮琳琳2015年天津市高职院校信息化教学竞赛信息化教学设计天津市教育委员会二等奖孙茜2015年天津市高职院校信息化教学竞赛信息化教学设计天津市教育委员会三等奖李诗芯2015年天津市高职院校信息化教学竞赛创新创业设计天津市教育委员会三等奖10 任秀丽第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛（职业院校组）天津赛区公共课组天津市教育委员会高职高专教育处第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛组委会三等奖市级。
信息化教学设计全国高中职课堂大赛
03
04
05
1. 教学设计的合 2. 信息技术的运 3. 学生的参与度 4. 教学评价与反 5. 创新性
理性
用
馈
评判参赛作品是否符合教 学目标，教学内容是否符 合教学大纲要求，教学方 法是否符合学生实际情况 。
评判参赛作品是否充分运 用了信息技术，如多媒体 、网络资源等，是否能够 有效地提高教学效果。
04
大赛培训与指导
培训内容
信息化教学理论知识
介绍信息化教学的概念、特点、原则和方法等，帮助参赛 教师了解信息化教学的内涵和要求。
信息化教学资源建设
讲解如何利用信息技术手段，开发适合教学内容的数字化 资源，包括PPT、视频、音频、图片等。
信息化教学平台应用
介绍信息化教学平台的功能和使用方法，包括在线学习、 在线测试、在线互动等，帮助教师掌握信息化教学平台的 使用技巧。
信息化教学案例分析
通过分析成功的信息化教学案例，探讨信息化教学的实际 应用和效果，提高教师的实际操作能力。
指导教师团队
专业指导教师
具备丰富的教学经验和信息化教 学能力，能够针对不同学科和不 同年龄段的参赛教师进行有针对
性的指导。
技术支持人员
具备相关技术背景和能力，能够为 参赛教师提供技术支持和解决方案 ，帮助教师更好地完成信息化教学 设计。
大赛展望
01
1. 推广与应用
希望通过本次大赛，能够推动信息化教学设计在高中职教学中的进一步
应用和推广。未来，应该鼓励更多的教师参与到信息化教学设计的研究
和实践中来，利用信息技术提高教学质量和效果。
02
2. 技术进步与教育改革
随着技术的不断进步和教育改革的深入推进，信息化教学设计的应用前
教育部办公厅关于公布2010年全国中等职业学校信息化教学大赛获奖
教育部办公厅关于公布2010年全国中等职业学校信息化教学
大赛获奖名单的通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】教职成厅函[2011]10号
【发布部门】教育部
【发布日期】2011.03.04
【实施日期】2011.03.04
【时效性】现行有效
【效力级别】XE0303
教育部办公厅关于公布2010年全国中等职业学校信息化教学大赛获奖名单的通知
（教职成厅函[2011]10号）
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
2010年全国中等职业学校信息化教学大赛于2010年12月10-13日在沈阳举办，来自全国33个地区的256名教师参加了多媒体教学软件和信息化教学设计的语文、数学、土木水利类专业、加工制造类专业、信息技术类专业等共10个组别的比赛。
根据参赛教师竞赛成绩，经评判委员会审定，并经大赛组委会同意，现将获得一、二、三等奖的教师及所在学校名单予以公布（见附件）。
请各地教育行政部门接到通知后，加大宣传表彰力度，努力营造鼓励提高教师信息素
养、教育技术应用能力和信息化教学水平的氛围，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，推动中等职业教育教学改革创新。
附件：2010年全国中等职业学校信息化教学大赛获奖名单
教育部办公厅
二○一一年三月四日
附件：
2010年全国中等职业学校信息化教学大赛获奖名单
一、多媒体教学软件
1．语文组
一等奖
二等奖
三等奖
2．数学组一等奖
二等奖
三等奖
3．土木水利类专业组一等奖
二等奖
三等奖
4．加工制造类专业组一等奖。
关于举办教师信息化教学大赛的通知
关于举办教师信息化教学大赛的通知
各位教师：
为参加市劳动竞赛委员会、总工会、教育局、人力资源和社会保障局举办的2014年全市教育系统中小学、职业学校教师信息化教学大赛，学校研究决定举行一次校内选拔赛，选拔赛的有关事项如下：
一、比赛内容和赛项要求
1、微课程设计与制作
2、交互式电子白板课堂教学
3、多媒体教学课件设计
以上各项目不分专业学科，比赛内容和办法见附件。
二、参赛对象
全体教师。
三、比赛安排
9月初各学科组积极组织教师参加比赛，每学科组不少于2人，并于9月16日前将参赛教师名单报大赛组委会。
9月22——26日学校组织专业人员进行评选。
四、大赛组委会
组长：窦天明
副组长：叶昌芹、汪明晶、朱转环、张立文
成员：王儒太、吴晓东、陈娟、汪元根、高洁、戎辉。
五、表彰奖励
此次比赛分项设立一等奖2名、二等奖4名、三等奖4名、参与奖若
干，学校给予奖励，获一、二、三等奖者将代表学校参加高一级比赛。
附件见戎辉转发的文件。
校工会、教务处、生产处
2014年8月8日。
xx市职业院校技能大赛教学能力比赛方案
xx市职业院校技能大赛教学能力比赛方案一、指导思想以打造高素质师资队伍为着力点，持续推进“三全育人”，积极探索“岗课赛证”融合育人模式；持续深化教师、教材、教法改革，推进高水平、结构化教师教学团队建设，提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，构建职业教育教学质量持续改进的良好生态。
二、比赛要求重点考察教学团队（2—4人）针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、达成评价目标、进行反思改进的能力。
（一）教学内容根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准（规范）、职业技能等级标准等，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，体现产业发展新趋势、新业态、新模式，体现专业升级和数字化改造。
结合专业特点，做好课程思政的系统设计，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果。
优化实践教学体系，实训教学内容应体现真实工作任务、项目及工作流程、过程等。
（二）教学设计依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。
针对不同生源分类施教、因材施教。
合理运用平台、技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。
专业（技能）课程鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学。
中等职业学校应执行《关于加强中小学生手机管理工作的通知》“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求。
（三）教学实施教学实施应注重实效性，突出教学重点难点的解决方法和策略，关注师生、生生的深度有效互动，收集教师教、学生学的行为信息，并根据反映出的问题及时调整教学策略。
合理选用国家规划教材和优质精品教材，专业（技能）课程应积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实、增强现实和混合现实等信息技术手段，通过教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务（项目）分析问题、解决问题的能力。
天津市:举办“津门师德巡讲”系列活动第三场报告会
天津市：举办“津门师德巡讲”系列活动第三场报告会
佚名
【期刊名称】《天津教育》
【年(卷),期】2024()4
【摘要】本刊讯2023年12月27日,天津市以“弘扬教育家精神,打造职教高素质良匠之师”为主题举办“津门师德巡讲”系列活动第三场报告会。
此次会议邀请2023年全国教书育人楷模获得者、天津市滨海新区第一职业中等专业学校教师翟津,全国技术能手、天津市五一劳动奖章获得者天津电子信息职业技术学院教师杨阳作主题报告。
两位老师结合自身经历,分享了在传承“工匠精神”的道路上逐渐成长为行业领域里技术能手、金牌教练的心路历程,以及带领青年学子在职教技能赛道上勇创佳绩的精彩故事。
【总页数】1页(P37-37)
【正文语种】中文
【中图分类】G71
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院校教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告
院校教学能力大赛决赛获奖-教学实施报告9 2019 年高职院校教师教学能力比赛教学实施报告专业大类：电子信息大类专业名称：数字媒体应用技术参赛分组：专业课程一组课程名称：《平面视觉设计》作品名称：莲子包装设计一、参赛作品简介 ........................................ 1 二、课程体系构建 ........................................ 1 三、课程定位 ............................................ 2 四、情境定位 ............................................ 3 五、教学目标 ............................................ 3 六、学情分析 ............................................ 4 七、重点与难点 .......................................... 5 八、教学策略 ............................................ 6 九、教学组织导图 ........................................ 7 十、教学实施导图......................................... 7 十一、教学过程展示....................................... 8 十二、评价与成效......................................... 9 十三、特色与创新......................................... 9 十四、反思改进 ................................. .........10 一、参赛作品简介《平面视觉设计》是数字媒体应用技术专业的专业核心课程，开设于第三学期。
教育部办公厅关于公布2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的通知
教育部办公厅关于公布2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部办公厅
•【公布日期】2021.01.25
•【文号】教职成厅函〔2021〕2号
•【施行日期】2021.01.25
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部办公厅关于公布2020年全国职业院校技能大赛教学能
力比赛获奖名单的通知
教职成厅函〔2021〕2号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），各计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局：
2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛现场决赛于2020年12月10—12日在湖南株洲举办。
比赛共收到来自地方和军队的985件参赛作品。
经我部和中央军委训练管理部组织的网络评审和现场决赛，中职组、高职组共产生一等奖82个、二等奖185个、三等奖258个，军事职业组共产生一等奖8个、二等奖16个、三等奖24个。
根据程序，已对获奖名单进行了网上公示。
现将获奖名单予以公布（详见附件）。
请各地教育行政部门进一步发挥教学能力比赛在深化“三教”改革中的树旗、导航、定标、催化作用，巩固比赛成果，加大宣传力度，指导广大职业院校进一步以学生为中心，更好地适应新冠肺炎疫情防控常态化形势下混合式教学需要，推动
教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，不断提高技术技能人才培养质量。
附件：2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛获奖名单
教育部办公厅
2021年1月25日。
2022年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单解析
附件：2022 年全国职业院校信息化教学大赛获奖名单一、中职组多媒体教学软件比赛北京市外事学校大连市轻工业学校顺德区胡宝星职业技术学校连云港工贸高等职业技术学校江苏省常州建设高等职业技术学校江苏省盐城市教育科学研究院江苏省盐城市东台中等专业学校 盐城机电高等职业技术学校 江苏世纪龙科技有限公司抚顺市农业特产学校辽宁省抚顺市现代服务学校青岛高新职业学校厦门集美职业技术学校济南信息工程学校杨海虹、 荣晓坤、 张星烨夏 宏、林 静 金怀刚、 夏 梅、 崔明月常洪伟、周海彤蓝高龙吴金照、 唐玲利、 徐 倩潘 飞、 管名豪、 刘大君解太林、 王锦旭、 顾 雨 张 峰、朱 浩何国新、 毛治安、 边占山严文岱、杨春艳 付 聪、 郝 岚、 梁若木陈兴权、陈文旭李建国李格云、孟 伸隋 扬、 张 冉、 谢夫娜咖啡制作多媒体仿真 自主学习软件 啤酒生产虚拟仿真实训平台 外圆车削工艺分析 除尘风网设计 与运行维护 消防自动化系统安装 与调试教学软件汽车发动机故障诊断 与排除仿真实训软件肉鸡饲养与疾病防治 实训系统100 诗曲画赏析正弦型函数的图象和性质码头物流与桥吊作业系统 图层篇北京市大连市广东省江苏省江苏省江苏省辽宁省辽宁省青岛市厦门市山东省1234567891011— 2 —韩 琴、 董朝霞、 宋玲洁武文君、姚冬晔成丹丹、 徐 浒、 邓晓云潘 静、宋世华郑丽娟 黄子铭、 胡曾经尧、 王 叙3宋健辉、于 鑫郭良德、 柯孙侨、 吕子微福建省晋江职业中专学校吴炎辉、朱海燕基于 Proteus 的《单片 伍湘彬、吴永德实训教学资源 曾经宪基 许本勇、欧钧陶彭海胜 白云鹏、董迎霞 任延朋、张智勇孙 博张昌宇糜凌飞李树新、 张春雨、 周 文沈阳市装备创造工程学校范梅梅、谢芳芳 宁波慈溪职业高级中学韩士杰、 张建波、 诸泉清慈溪市教育局职成教教研室宁波市鄞州职业教育中心学校控制开关操作Ican 英语多媒体辅助宁波第二高级技工学校青岛市城阳区职业教育中心广东省工业贸易职业技术学校 广东省电子职业技术学校河源理工学校 珠海市理工职业技术学校 佛山市顺德区北滘职业技术学校齐齐哈尔铁路工程学校 长春市机械工业学校 长春市第二中等专业学校无锡机电高等职业技术学校平面解析几何 物流中心作业仿真 中文创意字体设计 桩基础工程PowerPoint 演示文稿人体解剖学 基础教学软件 机械手的编程与控制数控铣床仿真实训与 考核系统 Office2022“四单联 动”项目实训平台 牵引变电所广东省广东省 广东省 广东省 黑龙江省 吉林省 吉林省 江苏省 辽宁省 宁波市宁波市宁波市 青岛市多媒体自主学习软件多媒体仿真软件平面磨削加工实训对联互动学习平台北京现代职业学校 北京水利水电学校 大连市轻工业学校葛 卿田明清、陈静姣 陈 燕、俞立群谭爱娣北京市 北京市 大连市 福建省12 上海市 上海市商贸旅游学校 空中的视野学习系统色采设计与应用6 7 8910111213机原理与应用》仿真161712 1514453青岛市厦门市山西省上海市赵 崝、岑天昊发动机故障 深圳市诊断与维修flash 二维动画多媒体代 勇教学软件 导尿仿真实训 周瑞丹、 沈云明、 敖 源 考核系统 A 裙设计、制板凌 静、 郑美玲、 陈顺汝与工艺 中职英语词汇 平湖市职业中等专业学校学习系统CAXA 工业产品造型 安徽省淮北工业学校与设计中医康复保健专业《伤科按摩学》教学辅助平台 服装制版工艺 实训平台语文文言文单元自主教学平台磨擦力及其工程应用健康评估单片机软件李 谦、杨 慧青岛商务学校 厦门电子职业中专学校 厦门市教育科学研究院 山西省农业机械化学校上海市现代职校深圳市第二职业技术学校四川省泸州市江阳职高云南省普洱卫生学校 得实信息科技(深圳)有限公司杭州市乔司职业高级中学汤 锋、 李化山、 周曦曦顾 宏、张晓红 李 元、 王 虹、 杨世峰杨德强、沈雪飞马晓凌、 王秀凤、 张星航杨 柳、杜紫阳 李懿芳、 张铁松、 林智海刘 娟、颜廷丽 游化彪、欧阳鸿 刘海燕、 莫雪安、 曾经志励刘桂瑛、陈 珲 王海军、 丁 炜、 李 杨 北京市盲人学校大连轻工学校大连市职业技术教育培训中心大连市建设学校 福州建造工程职业中专学校 广西医科大学附设护士学校 河北省秦皇岛市职业技术学校大类商品知识 触发器及应用电路的制作 液压多媒体教学系统 计算机动画制作 仿真实训系统黄 瑛黄梅香、 陈振源、 杨鸿福刘 斯、林 玲 张 峰、 张瑞娟、 白碧泉贾 青、陈 爽大连市大连市福建省 广西壮族 自治区河北省四川省云南省浙江省浙江省安徽省邹胜聪、 杨俊伟、 朱方闻18192021456北京市曹英山252623222472318 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6上海电子工业学校深圳市第三职业技术学校深圳市宝安职业技术学校四川省宜宾市食品工业职业中学校天津市第一商业学校天津市塘沽区第一职业中等专业学校五家渠职业技术学校重庆市两江职业教育中心成海英、吴敏、赵鑫亮徐益龙曾经珊、黄春鼎、周文哲冯序红、钟小群刘建军、万钊友王秀娟、刘雪梅、高琳琳王旭、尤晶晶刘美霞、田培、邢庆军贺益存姜维海机械振动、机械波摹拟实验系统游戏设计中的智能寻路算法计算机硬件组装虚拟化教学摹拟仿真软件3DS MAX 教学辅助学习系统[基础建模篇]打印机与一体机的使用和维护中国古典文学名著选读机械能及机械能守恒定律多媒体教学软件摄影教学交互式自主学习网站上海市深圳市深圳市四川省天津市天津市新疆生产建设兵团重庆市293031323334353656齐 悦 郭 梅 赵 煜 刘 赞 王 娇 卢 东深圳市福田区华强职业技术学黄 河校何 丹 郭 刚王文兵 刘 建 谢平平 沈 晴 欧阳桂华林 红自治区 广西壮族 雷 敏自治区河北省石家庄市职业技术教育靳慧哲中心杨冬梅 王海霞 耿美娟 金明辉 阳 丹 刘 影 朱唯娜螺旋测微器使用 汽油发动机的拆解 藏羚羊跪拜 旅游景观欣赏的方法 太阳、月球与地球的关系平面四杆机构 构建发展阶梯函数的奇偶性切分节奏 地源热泵空调系统 铰链四杆机构的基本类型及应用CFG 桩施工离太阳最近的树 YT4543 型动力滑台液压系统工作原理分析新娘化妆造型指数函数角色置入场景及动画制作轴类零件加工 Welcome Speech 我的未来不是梦 平面四杆机构《短歌行》教学设计冬虫夏草两地控制同一盏灯路线安装河北省秦皇岛市中等专业学校河南省建造工程学校河南机电学校齐齐哈尔铁路工程学校 武汉市第一职业教育中心 长春市机械工业学校长春市第一中等专业学校安徽省马鞍山工业学校大连电子学校 大连计算机学校 大连市综合中专 广州市天河职业高级中学 广西质量技术工程学校 广西纺织工业学校江苏省淮安市高级职业学校 南京高等职业技术学校 辽宁省辽阳高级技工学校抚顺现代服务学校 沈阳市现代科技学校 宁波市鄞州职业教育中心学校河北省河北省 河南省 河南省黑龙江省 湖北省 吉林省 吉林省江苏省 江苏省 辽宁省 辽宁省 辽宁省 宁波市 深圳市天津市浙江省安徽省 大连市 大连市 大连市 广东省 广西壮族天津市红星职业中等专业学校 杭州市临平职业高级中学1 2 3 4 5689 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河南省141516171819202122232425262728293031323334353637383940河南省河南省黑龙江省湖北省湖南省江西省宁波市宁波市青岛市青岛市青岛市青海省厦门市厦门市厦门市深圳市深圳市四川省四川省四川省天津市天津市新疆生产建设兵团云南省重庆市重庆市重庆市洛阳市第三职业高中开封市信息工程学校齐齐哈尔铁路工程学校武汉市财贸学校株洲市工业中等专业学校萍乡市职业中等专业学校宁波行知中等职业学校宁波市镇海职业教育中心学校山东省青岛市平度市电子职专青岛市商务学校青岛交通职业学校西宁市大通职业技术学校厦门市海沧区职业中专学校厦门工商旅游学校厦门电子职业技术中专学校深圳市龙岗职业技术学校深圳市博伦职业技术学校成都市工业职业技术学校成都市礼仪职业中学成都市电子信息学校天津市经济贸易学校天津市劳动保护学校新疆石河子工程技术学校云南省普洱卫生学校重庆市机械高级技工学校重庆市立信职业教育中心重庆市女子职业高级中学居中的地理位置窦娥冤(第三折)物料分拣项目任务七用PLC 控制电动机的间歇运行和启停指示三视图的绘制网页banner 设计计算机接入互联网的常用连接方式动画运动规律中的人物角色行走规律I Laughed till I Cried(阅读与写作)公益广告设计椭圆的标准方程《雷雨》第一课时函数y=ASin(ωx+φ)的图象正投影法和三视图消费者权利的认识与维护简单组合体运输合理化Job Interview (听说课)景别怎样用英语介绍建造物通过课文《画里阴晴》培养语文能力和审美能力定时器指令Fashion fair in ShanghaiG73 固定形状粗车复合循环急性左心衰直线与平面所成的角更换气缸垫、气缸盖故乡的小路谭洁崔海涛刘亚明苏静肖茜李雪梅茅群丹许秋君刘丽燕王琍李玉霞郭海威陈伟唐凌王素芳杨珍黎映均周璟周蕴兰宋桂梅张聚峰翟紫昱肖文龙汪盈盈杨柳吴幽一王—8 —9三、中职组信息化实训教学比赛万用表的组装与调试组：园区网流量负载均衡设计与应用组：万用表的组装与调试组：1 北京市 北京铁路电气化学校 乔剑铎2 广东省 湛江财贸中等专业学校 刘 伟3 河南省 河南信息工程学校 常 钊4 辽宁省 沈阳现代创造服务学校 王 洋1 江苏省 苏州市相城中等专业学校 魏 红2 江苏省 南京市玄武中等专业学校 沈 斌3 辽宁省 沈阳市信息工程学校 郑 魏4 辽宁省 盘锦市经济技术学校 宁 宇大连电子学校 淮安市高级职业技术学校 鄞州职业教育中心学校大连市 江苏省 宁波市1 2 3卓祾帆曹 杨 王10上海市大众工业学校杭州市电子信息职业学校园区网流量负载均衡设计与应用组：1 北京市 北京市信息管理学校 张 磊2 大连市 大连市经济贸易学校 程 伟3 大连市 大连市经济贸易学校 乌 亮4 河北省 河北省保定市第二职业中学 刘宇冬5 河南省 河南省林业学校 蒋永丛6 河南省 河南省林业学校 邓续方7 宁波市 宁波市甬江职业高级中学 沈建康8 深圳市 深圳市龙岗第二职业技术学校 范伟标9 浙江省 杭州市电子信息职业学校 钟适畅10 浙江省 杭州市临平职业高级中学 谢黎明万用表的组装与调试组：广西壮族自治区 河北省广西物资学校河北省保定市第二职业中学陆仁超段保林上海市浙江省 李旭东翁诚浩12563 湖南省澧县职业中专学校罗方佳4 青岛市青岛市胶州职教中心刘国栋5 厦门市厦门市集美职业技术学校甘洵6 深圳市深圳市沙井职业高级中学李雪梅7 天津市天津红星职业中等专业学校宋凤英新疆生产8 新疆生产建设兵团工贸学校刘疆安建设兵团9 重庆市重庆市女子职业高级中学梁梅园区网流量负载均衡设计与应用组：1 安徽省马鞍山市信息技术学校李兴旺2 北京市北京金隅科技学校谢金友3 广东省广州市天河职业高级中学钟勇强4 广东省珠海市第一中等职业学校戴金辉广西壮族5 南宁市第六职业技术学校黄家宁自治区6 湖南省湖南省宁乡师范学校王威7 吉林省长春市第二中等专业学校祖峰8 吉林省长春市第二中等专业学校段妍9 宁波市浙江省宁波市象山县职业高级中学张海钧10 青海省西宁市大通职业技术学校代毅11 山东省威海工业技术学校翟华静12 山西省山西省贸易学校赵东晨13 上海市上海市经济管理学校李兵14新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团农八师中等职业教育中心李森四、高职组多媒体教学软件比赛11— 12 —IT 程序基础类课程教学辅助软件—严肃游戏”IT 职场达人”猪的人工授精技术水利工程制图数字化教黄河水利职业技术学院学软件广告原理与实务多媒体江苏经贸职业技术学院 教学软件发动机曲柄连杆机构构 南京交通职业技术学院造与拆装仿真教学软件成本核算实务学习平台常用机械装置构造与原 沈阳职业技术学院理虚拟实训软件 《检测仪表》多媒体教 宋冷艳、 林锦实、 白日明学软件化工安全与防护三维虚齐向阳拟仿真教学软件张佳佳、 朱一玮、 俞松林高效液相虚拟实验室丁 丽、马铭研朱勇奇、 姜家吉、 邵庆龙蔡 川、 彭 勇、 王小平12张建碧、李巍俊二手车鉴定与评估仿真1 北京市 北京工业职业技术学院教学系统软件工程虚拟场景教学软件系列——软件生命 周期及模型李春阳、 谢 尧、 倪道义陈功义、 柴建亭、 任文杰史兴燕、杨和乾 邢广君、 曾经令宜、 张圣敏 李 颖、赵 婷张伟博郭 彬、文爱民 谢 剑、郭兆松 柯于珍、 谭 婧、 张 翔肖 斌、万 凯钱 珊、 李 超、 管俊杰周 玮、关谷涵辽宁机电职业技术学院辽宁石化职业技术学院浙江医药高等专科学校 浙江工商职业技术学院 深圳信息职业技术学院 重庆城市管理职业学院 奥施特信息科技有限公司河南省河南省江苏省江苏省江西省辽宁省辽宁省辽宁省宁波市 深圳市 重庆市侯 勇、鲍晓东、郭 凯战春阳、邓 飞张 贺、马宏茹、王岩松车床电气虚拟实训 SMT 生产线运行与维护 多媒体教学软件2 大连市 大连科技学院河南农业职业学院江西财经职业学院大连职业技术学院 1011 大连市 4596723813 4 5 6 78 910111213141516171819大连市福建省广东省广东省广西壮族自治区海南省湖南省吉林省吉林省吉林省江苏省江苏省辽宁省宁波市宁波市山东省浙江省辽宁轻工职业学院福建商业高等专科学校广东机电职业技术学院顺德职业技术学院广西职业技术学院海南工商职业学院邵阳职业技术学院长春职业技术学院长春职业技术学院长春职业技术学院南京化工职业技术学院苏州工业职业技术学院苏州华润超市配送中心辽宁农业职业技术学院沈阳点为信息科技有限公司宁波职业技术学院浙江工商职业技术学院威海职业学院浙江建设职业技术学院《三维高级建模技术----产品模型》自主学习软件工作过程导向推销多媒体教学课件机构综合应用与分析能飞外语学习软件在高职英语视听说的教学创新《园林规划设计》多媒体教学软件Flash 动画基础教程注塑模具辅助设计软件基本和高级动画制作汽车保险与理赔仿真实训软件B2C 电子商务实训软件均苯四甲酸二酐合成技术入库作业仿真实训软件“畜牧场规划与设计虚拟仿真实训系统”教学软件RealOJ 源程序在线评测系统多媒体课件：青花风格电视栏目片头设计汽车销售实务施工图识读仿真系统邓晓新、翟淑光、陈新宇冯冬华、韩雪郑艳芳曾经德江、鲍仲辅、朱中仕钟伟民、漆军陆丹、罗勇胜温俊文、江导高传友、林容容、梁日凡崔勇、沈丽贤张家文刘友成高文铭、祝海英、范欢孙晶艳、徐薇常兴华、成玉莲温军、赵更义宋艳萍、李顺、花景田王国玲、才琳徐建良、吴永贵、许宁魏力、罗书林、曹钦党国安、马强俞美子、赵希彦、田长永周丽荣、孙继锋曾经棕根、吴志荣何明友、汪志达徐健民、杨炉兵韩菁、叶维娜孙杰、季春光、李红亮刘华、苏德水夏玲涛、姜健、邬京虹郑定达、王志萍—13 —14汽车启动系统仿真教学郑尧军、陈开考、任献忠软件变电站仿真运行实训多重庆电力高等专科学校 媒体教学软件 《犬胃切开术》多媒体重庆三峡职业学院教学软件铜陵职业技术学院福州软件职业技术学院 多媒体教学软件于雁翎、李向升 蒋 晶、李政敏广东省广西壮族柳州职业技术学院 自治区广西壮族 广西机电职业技术学院 自治区广西壮族柳州铁道职业技术学院自治区河南省河南省河南省张宏阁、骞大闯 黄卫庭、 方 玮、 陆龙福湖北省高锦南、周小薇梁 莎刘孟良项目十二电汇业务处理减速器结构与运动仿真 《会议和宴会设计与服务》多媒体软件 汽车发动机构造与维修 多媒体教学课件 《铁路货运员》多媒体课件 计算机组装与维护项目 化教学软件 原画与动画氧传感器电路的检修自动化生产线仿真实训Flash 网页动画设计教学 学习课件《桥涵施工技术》教学软件谢海东 谭 欣、 邱 禹、黎渝林张云霞、林翔君 黄 坚、 覃 群、 陈玉芸黎仕增、罗婷劼 李新胤、 陈 斌、 奉 毅冯丽丹、韦永军 李 斌、 鲁丰玲、 陈桂生雷 燕、张同友王 珺徐荣政、 王 浩、 宋艳芳商丘职业技术学院河南职业技术学院 河南工业职业技术学院 黄冈职业技术学院武汉职业技术学院湖南交通职业技术学院周一平、伍家洁、苏 渊 徐 明、黄 彦 张传师、纪昌宁、弋才学张 昆、赵小冬广东工贸职业技术学院广东轻工职业技术学院安徽省 福建省 广东省 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职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案
职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除附件2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛方案一、总体思路对接全国职业院校技能大赛教学能力比赛和全国中等职业学校班主任基本功大赛，结合我省实际，2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛共设思政课（德育课）教学比赛、教学设计比赛、课堂教学比赛、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛等五个赛项，比赛分初赛、决赛两个阶段进行。
中职类初赛由市州教育（体）局自行组织，高职高专类初赛由学校自行组织，决赛由省教育厅统一组织，并根据决赛成绩确定我省参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛和中等职业学校班主任基本功大赛选拔赛名单。
二、组织机构2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛由湖南省教育厅主办，湖南化工职业技术学院承办，湖南省教育科学研究院协办，并成立2018年湖南省职业院校技能竞赛教师职业能力比赛组委会，下设仲裁委员会和秘书处。
1．组委会主任：应若平副主任：余伟良、邱德、谭知和、王雄伟委员：周韶峰、王俊良、王江清、隆平2．仲裁委员会主任：余伟良副主任：周韶峰、王江清成员：汪忠明、刘婕、彭文科、刘彦奇3．秘书处秘书长：周韶峰副秘书长：王江清、隆平成员：刘彦奇、蒋书同、彭文胜、舒底清、田伟军、周洪波、吴甚其、刘琴三、赛项设置及分组本次比赛共设思政课（德育课）教学、教学设计、课堂教学、实训教学比赛、中职班主任基本功比赛五个赛项，按中职学校、高职高专院校两类进行分组如下：1．思政课（德育课）教学比赛。
重点考察高职高专思政课和中职德育课教师的教学设计与课堂组织实施能力。
参赛教师应紧扣高职高专思政课和中职德育课大纲和课程改革国家规划教材（修订版），紧紧围绕“立德树人”要求，根据教学安排选取教学主题，所选的教学内容应相对独立、完整，合理安排教学过程各个环节和要素。
全国职业院校技能大赛设赛指南(2023-2027年)
新闻传播
GZ086
健身指导
单数年
教育与体育
GZ087
司法技术
单数年
公安与司法
GZ088
社区服务实务
单数年
公共管理与服务
GZ089
环境检测与监测
双数年
资源环境与安全
GZ090
建筑信息模型建模与应用
双数年
土木建筑
GZ091
市政管线（道）数字化施工
双数年
土木建筑
GZ092
智能电梯装配调试与检验
双数年
软件测试
每年
电子信息
GZ035
5G 组网与运维
每年
电子信息
GZ036
区块链技术应用
每年
电子信息
GZ037
工业互联网集成应用
每年
电子信息
GZ038
物联网应用开发
每年
电子信息
GZ039
护理技能
每年
医药卫生
GZ040
中药传统技能
每年
医药卫生
GZ041
检验检疫技术
每年
医药卫生
GZ042
康复治疗技术
每年
医药卫生
GZ043
业财税融合大数据应用
每年
财经商贸
GZ044
智慧金融
每年
财经商贸
GZ045
互联网+国际经济与贸易
每年
财经商贸
GZ046
市场营销
每年
财经商贸
GZ047
电子商务
每年
财经商贸
GZ048
智慧物流
每年
财经商贸
GZ049
会计实务
每年
财经商贸
第一届全国技工院校教师职业能力大赛
第一届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛（机械类）实施方案一、竞赛宗旨为贯彻落实《人力资源社会保障部关于举办第一届全国技工院校教师职业能力竞赛的通知》（人社部函〔2018〕29号）及第一届全国技工院校教师职业能力竞赛部署会的精神，根据《关于开展第一届全国技工院校教师职业能力大赛广东省选拔赛的通知》要求，积极做好广东省选拔赛，选拔优秀选手参加全国比赛，并以赛促培，进一步提升我省技工院校教师职业能力。
二、组织机构主办单位：广东省人力资源和社会保障厅技术支持：广东省职业技术教研室承办单位：广东省机械技师学院在广东省选拔赛领导小组的领导下，成立机械类选拔赛工作办公室，并设赛务组、评审专家组等工作组推进各项赛务工作。
（一）机械类选拔赛工作办公室主任：冯为远（广东省机械技师学院院长）副主任：刘新林（广东省机械技师学院副院长）成员：李志强（广东省机械技师学院办公室主任）刘碧云（广东省机械技师学院教务科科长）欧运娟（广东省机械技师学院财资科科长）林晓玲（广东省机械技师学院学生科科长）陈锐群（广东省机械技师学院总务科科长）盛国荣（广东省机械技师学院党办副主任）康霞（广东省机械技师学院教务科副科长）（二）赛务组组长：刘新林副组长：刘碧云成员：吴新生、康霞、刘自甫、陈小玲、叶俊鹏、王冰冰、翟洁、李淑华、卓维负责制定参赛选手守则，安全操作规程等竞赛管理技术文件；负责选手报名、资格审查；负责教学设计竞赛、说课与答辩竞赛的组织工作，包括方案收集、赛场安排、抽签等工作。
负责竞赛的成绩汇总登记、竞赛结果的发布等工作。
（三）评审专家组负责整个竞赛的评判工作。
负责制定评判方案及规则；负责竞赛的教学设计方案保密、拆封、收发、阅卷、评分，负责竞赛结果的核实等工作；负责做好竞赛场地、器械、设备、配套软件的检测、安装与运行等工作；负责处理竞赛中出现的技术问题。
评审专家组由广东省人力资源和社会保障厅统一指派。
（四）仲裁组负责竞赛过程中争议、投诉和违纪的裁定等工作。
2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案
2024年全国职业院校教师教学能力大赛方案一、比赛目的和宗旨全国职业院校教师教学能力大赛旨在提高职业院校教师的教学能力，促进职业教育改革与发展，培养高素质技能型人才。
大赛秉承“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的宗旨，通过竞赛形式，激发教师教学热情，提高教学质量，推动职业教育教学创新。
二、参赛对象和报名条件参赛对象：全国各类职业院校在职教师。
报名条件：具备相应学科（专业）的教师资格证书，本科及以上学历，从事职业教育教学工作满2年以上。
三、比赛形式和赛制比赛形式：个人赛。
赛制：初赛、复赛、决赛三个阶段。
初赛：各参赛院校自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。
复赛：由各省（自治区、直辖市）教育厅组织，选拔出优秀选手参加决赛。
决赛：由大赛组委会组织，最终确定获奖名单。
四、比赛内容和要求比赛内容：教学内容选取、教学设计、教学实施、教学资源应用等。
要求：参赛教师需按照职业教育教学改革要求，结合实际教学情况，进行教学设计、教学实施和教学资源应用等方面的展示与说明。
同时，要注重培养学生的实践能力和创新能力，突出职业教育特色。
五、评分标准和评审流程评分标准：教学内容选取的合理性、教学设计的新颖性、教学实施的有效性、教学资源应用的创新性等。
评审流程：由专家评审团对参赛作品进行评审，按照评分标准进行打分，最终确定获奖名单。
六、奖励和表彰机制奖励：根据决赛成绩，设一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发荣誉证书和奖金。
同时，对组织工作出色的院校和教师予以表彰和奖励。
表彰机制：通过大赛平台，对获奖选手进行广泛宣传和推广，提高其知名度和影响力。
同时，为获奖选手提供更多的职业发展机会和平台，激励其继续发挥优秀教学能力的示范作用。
七、组织机构和职责分工组委会：负责大赛的总体策划与组织管理，制定大赛方案、竞赛规则、评分标准等；组织初赛、复赛、决赛等环节；协调各方面资源，确保大赛顺利进行。
执行委员会：负责大赛的具体实施工作，包括宣传推广、报名登记、现场管理、技术支持等；协助组委会完成各项任务，确保大赛的顺利进行。
天津市教委组织和认定竞赛一览表
浅谈信息化教学大赛对教师信息化教学能力提升的作用
浅谈信息化教学大赛对教师信息化教学能力提升的作用摘要：信息化教学大赛展示了职业院校信息化教学成果，反映了新的教学理念、教学模式、教学方法和教学手段。
本文浅析通过信息化教学大赛促进教师转变教育教学理念，提升了教师信息化教学设计水平，充分发挥了现代信息技术在职业教育中的作用。
关键词：信息化教学大赛中职教学提升我校在贯彻实施《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》和《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》过程中，以信息技术推动职业教育教学改革创新，促进教学方式和学习方式的变革，促进信息技术与课程教学的深度融合，提高教师的教育技术应用能力和信息化教学水平。
老师们在信息化教学大赛这个平台上经历校赛、市赛、省选拔赛最后晋级国赛，摸爬滚打历练着、分享交流发展着、学习研究成长着。
老师们由对“信息化教学”的懵懂无知到现在技术设计、设备应用、资源建设的驾轻就熟，信息化教学大赛促进了教师信息化教学能力的提升。
一、信息化大赛内力驱动中职教师教学素养的提升参加信息化教学大赛的过程中，教师们养成了依照国家颁发的《中等职业学校专业教学标准》来确定教学目标，依照培养目标和教材内容确定教学重点，依照学生在学习中存在的实实在在的困难确定教学难点的习惯，信息化教学大赛使得课堂教学设计得以规范。
信息化教学大赛首先是教学大赛。
因此，教师在备战信息化教学大赛的过程中，一些基本的教学能力在反复磨练中得到了大的提升，诸如课堂掌控能力、教学设计能力、与学生交流能力、知识传授能力、语言表达能力以及教学反思、改进能力等等。
而谈及信息化教学大赛，那么何为“信息化教学”呢？就是在基于网络的信息化教学环境中，应用技术手段和数字资源所进行的教学活动。
因此，教师在备战信息化教学大赛的过程中，他们对信息化手段的应用能力、信息技术开发的设计能力、优质课程资源开发与应用能力等都得到了提升。
同时，四级赛制的执行，选手都是逐级选拔出来的，因此信息化教学大赛也引领着全体教师积极参与信息化教学的推广。
天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知
天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知文章属性•【制定机关】天津市教育委员会•【公布日期】2012.12.31•【字号】津教委办[2012]99号•【施行日期】2012.12.31•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文天津市教委关于表彰教育信息化先进集体、先进个人的通知（津教委办〔2012〕99号）各区、县教育局，各高等学校，各有关单位：经单位推荐和专家组综合评议，市教委决定对在教育信息化建设、管理及应用等方面表现突出的天津大学信息与网络中心等46个先进集体和孟少卿等77名同志进行表彰（名单附后），特此通知。
附件：天津市教育信息化先进集体、先进个人名单2012年12月31日附件：天津市教育信息化先进集体、先进个人名单先进集体46个：天津大学信息与网络中心南开大学信息化建设与管理办公室河北工业大学网络管理中心中国民航大学信息网络中心天津师范大学信息化办公室天津工业大学信息化中心网络科天津理工大学信息技术研究所天津医科大学教学研究与信息中心天津科技大学信息化建设与管理办公室天津商业大学现代教育技术中心天津财经大学信息化建设办公室天津城市建设学院信息化建设管理中心天津广播电视大学教学资源管理与建设处天津市职业大学网络与信息管理中心天津交通职业学院信息管理中心天津现代职业技术学院党委宣传部天津中德职业技术学院信息管理与服务中心天津电子信息职业技术学院网管中心天津医学高等专科学校国家高等职业教育药物制剂技术专业教学资源库建设团队天津海运职业学院现代教育技术中心天津市和平区教育局天津市河西区闽侯路小学天津市红桥区教育技术应用研究室天津市河东区教育中心信息技术室天津市南开区教育局天津市咸水沽第一中学天津市东丽区电化教育中心天津市北辰区教育网络信息中心天津市武清区电化教育中心天津市蓟县第一小学天津市宁河县芦台第一中学天津市滨海新区教育局天津市滨海新区大港教育信息技术中心天津市西青区教育局网管中心天津市教育委员会教育信息化管理中心天津市中小学教育教学研究室天津市电化教育馆天津市新华中学天津市瑞景中学天津市第一中学现代教育技术中心天津市实验中学信息中心天津市天津中学信息中心天津市实验小学天津市校舍管理服务中心天津市教育委员会财务管理中心天津市教育委员会教学仪器设备供应中心先进个人77名：孟少卿天津大学刘振昌南开大学翟利强河北工业大学刘帆中国民航大学党光天津师范大学魏昕天津工业大学王法玉天津理工大学何琳天津医科大学司占军天津科技大学杨晨天津商业大学刘勍杨天津财经大学张建勋天津中医药大学张永哲天津职业技术师范大学张志钢天津城市建设学院杨波天津外国语大学刘光明天津农学院张蕾天津体育学院王荣天津音乐学院罗砚会天津广播电视大学张建立天津市职业大学齐惠英天津交通职业学院钱灵天津机电职业技术学院杨海艳天津天狮学院宁书林天津现代职业技术学院王茂明天津青年职业学院牛景辉天津石油职业技术学院于一民天津中德职业技术学院刘健天津冶金职业技术学院李毅天津滨海职业学院姚嵩天津轻工职业技术学院魏文忠天津商务职业学院卢勤天津电子信息职业技术学院刘紫萍天津医学高等专科学校井俊岭天津渤海职业技术学院郝明举天津铁道职业技术学院宋梦华天津海运职业学院庞海军天津市和平区教育局李连群天津市和平区教育信息化管理中心温晓川天津市河西区教育局宁东天津市河北区教育局韩云学天津市红桥区教师进修学校杜永刚天津市红桥区教师进修学校王国顺天津市河东区教育中心徐青天津市南开区二十五中学康磊天津市津南区教育网络信息中心王海江天津市东丽区电化教育中心苗芊天津市北辰区华辰学校刘文革天津市北辰区模范小学张世彪天津市静海县实验小学XXX 天津市武清区教育局XXX 天津市蓟县教育网络信息中心刘桂华天津市滨海新区教育局马连成天津市滨海新区教育局陆祖盛天津市滨海新区塘沽教育中心张勇天津市滨海新区大港教师进修学校郑连永天津市滨海新区大港教师进修学校高文龙天津市滨海新区大港海滨教育中心杜鹏天津市滨海新区开发区教育卫生文化体育局吴洪林天津市西青区教育局王庆利天津市教育委员会教育信息化管理中心苗玲天津市教育委员会教育信息化管理中心白云天津市教育委员会教育信息化管理中心赵小锐天津市教育委员会教育信息化管理中心高淑印天津市中小学教育教学研究室周蓉天津市电化教育馆王南迪天津市新华中学李鑫刚天津市瑞景中学张凤岐天津市第一中学魏长童天津市南开中学张英群天津市实验中学罗杰锋天津市天津中学李钢天津市实验小学董彦斌天津市视力障碍学校关义钟天津市校舍管理服务中心郭福生天津市教育委员会财务管理中心于乐天津市学生资助管理中心翟德顺天津市工读学校。
天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知.doc
天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化
教学大赛选拔赛的通知.doc
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关于遴选推荐2015年天津市教师信息化教学竞赛作品暨2015年院级教师信息化
教学竞赛的通知
各二级学院、独立教研室、实训车间：
为提高我院教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推动课程信息化建设，促进信息技术在教育教学中的广泛应用,根据天津市教育委员会《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》（津教委专〔2015〕5号）要求，在我院遴选推荐2015年天津市高等职业院校信息化教学竞赛作品。
现将有关事项通知如下。
一、遴选要求
参照《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》，各教学部门按照限额推荐作品。
二、遴选方法与时间安排
本次竞赛原则上在学院骨干校、示范校、绩效课程建设项目课程中遴选作品，在课程建设团队中遴选参赛教师，同时也鼓励青年教师踊跃报名。
（一）信息化教学设计比赛。
1.由各教学部门组织教师自愿报名参加信息化教学设计比赛，各教学部门先进行初赛，按照限额推荐教师参加院级比赛，名额分配如下：公共基础课程组（英语）由外语教研室。
第一届全国职业院校石油和化工类专业教师教学能力大赛初赛(化工职业教育课堂设计)参赛材料有关要求
附件12024年第一届全国职业院校石油和化工类专业教师教学能力大赛初赛（化工职业教育课堂设计）参赛材料有关要求一、参赛文档材料参赛的文档材料均要求规范、简明、完整、朴实，正文使用小四号字、1.5倍行距，禁用以装饰为目的的图片或照片，以PDF格式提交，每个文件大小不超过100M。
（一）教学设计教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准，选取该课程在一个学期中符合规定的教学内容，撰写实际使用的教学设计。
教学设计包括授课信息、内容分析、学情分析、教学目标、教学策略、教学活动安排、课后反思等教学基本要素，要求设计合理、重点突出、前后衔接、规范完整、详略得当（其中课中教学活动安排占主要篇幅），体现具体的教学内容、活动及时间分配，能够有效指导教学实施，课后对授课实效、改革创新、存在不足及改进设想进行客观深入反思。
原则上每份教学设计的教学时长不超过2学时，专周实习实训、岗位实习，以及有场地设备特殊要求的实训教学内容可连续安排3-4学时。
专周实习实训、岗位实习的教学设计应符合真实项目、岗位实践教学实际。
每次课的教学设计按序逐一标明序号，合并为一个文件提交。
（二）课程实施报告教学团队针对本课程教学实践中的问题开展研究和实践，完成1份课程实施报告。
实施报告能够系统总结参赛内容的教学整体设计、教学实施过程、学生学习效果、反思改进措施等方面情况，突出重点和特色，体现创新举措和具体成效，可用图表加以佐证。
中文字符在3000字以内（文末注明正文“中文字符统计数”），插入的图表应有针对性、有效性，文字清晰可见，图表合计不超过12张，单张图表原则上不超过半页。
（三）专业人才培养方案教学团队提交学校及时修订和实际使用的专业人才培养方案。
专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》（教职成〔2019〕13号）《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》（教职成司函〔2019〕61号）《教育部关于印发〈职业教育专业目录（2021年）〉的通知》（教职成〔2021〕2号）和《职业教育专业简介（2022年修订）》有关要求制定或修订。
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天津轻工职业技术学院关于遴选推荐2015年天津市教师信息化教学竞赛作品暨2015年院级教师信息化教学竞赛的通知各二级学院、独立教研室、实训车间：为提高我院教师教育技术应用能力和信息化教学水平，推动课程信息化建设，促进信息技术在教育教学中的广泛应用,根据天津市教育委员会《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》（津教委专〔2015〕5号）要求，在我院遴选推荐2015年天津市高等职业院校信息化教学竞赛作品。
现将有关事项通知如下。
一、遴选要求参照《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》，各教学部门按照限额推荐作品。
二、遴选方法与时间安排本次竞赛原则上在学院骨干校、示范校、绩效课程建设项目课程中遴选作品，在课程建设团队中遴选参赛教师，同时也鼓励青年教师踊跃报名。
（一）信息化教学设计比赛。
1.由各教学部门组织教师自愿报名参加信息化教学设计比赛，各教学部门先进行初赛，按照限额推荐教师参加院级比赛，名额分配如下：公共基础课程组（英语）由外语教研室推荐2项，财经大类专业组由经济管理学院推荐2项，旅游大类专业组由经济管理学院推荐1项，制造大类专业组由机械工程学院和电子信息与自动化学院各推荐2项，电子信息专业大类组由电子信息与自动化学院推荐2项。
其他不涉及以上专业大类的二级学院、独立教研室、实训车间可经过本部门初赛，不限类别推荐1项。
由各教学部门遴选出参加院级遴选的教师需在7月8日前完成教学设计，提交教学教案（电子版和纸质版）、说课PPT、说课稿、报名表（附件2）。
2.7月10日现场说课（10分钟）。
讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。
3.学院评选出一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等奖20%，其余均为三等奖。
（二）信息化课堂教学比赛。
1.参赛内容不限课程和专业，各二级学院、独立教研室、实训车间每个教学部门限报1项。
2.由各教学部分遴选出参加院级比赛的教师需在7月7日前完成提交教学教案（电子版和纸质版）、授课PPT、报名表（附件2）。
学院自7月8日开始安排评委入课堂听课，参赛教师根据教学设计进行不超过45分钟的实际课堂教学。
3.学院评选出一、二、三等奖，其中一等奖10%，二等见20%，其余均为三等奖。
（三）信息化实训教学比赛。
1.设置“PLC控制电动机启动电路的组装与调试”赛项，机械工程学院和电子信息与自动化学院各遴选1名教师参加院级比赛。
2.参加院级比赛的教师在7月8日前完成教学设计，提交教学教案（电子版和纸质版）、说课PPT、说课稿、报名表（附件2）。
3.7月10日现场说课（20分钟），并进行现场操作。
4.学院评选出一、二等奖。
（四）创新创业课程教学设计1.参赛内容重点考察课程内容是否能针对不同学生学习需求，将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验纳入课堂教学。
教学设计能否激发创新创业灵感的能力，培养学生的批判性和创造性思维。
2.由就业与创业教育教研室组织教师自愿报名参加信息化教学设计比赛，遴选2名教师参加院级比赛。
遴选出参加院级比赛的教师需在7月8日前完成教学设计，提交教学教案（电子版和纸质版）、说课PPT、说课稿、报名表（附件2）。
3.7月10日现场说课（10分钟）。
讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。
4.学院评选出一、二等奖。
五、推荐参加市级比赛的办法按照《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》（附件1）要求，推荐办法如下：（一）信息化教学设计比赛。
推荐在2015年院级信息化教学设计比赛中得分最高的公共基础课程组、财经大类专业组、旅游大类专业组、制造大类专业组、电子信息专业大类组，参加2015年市级信息化竞赛教学设计比赛。
（二）信息化课堂教学比赛。
按照学院信息化课堂教学比赛结果推荐1名教师参加市级信息化课堂教学比赛。
（三）信息化实训教学比赛。
按照学院信息化实训教学比赛结果推荐1项参加市级信息化实训教学比赛。
（四）创新创业课程教学设计按照学院创新创业课程教学设计比赛结果推荐1名教师参加市级创新创业课程教学设计比赛。
附件1. 《关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知》2.报名表3.比赛评分指标天津轻工职业技术学院 2015年6月26日附件1津教委专〔2015〕5号市教委关于举办2015年天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨全国职业院校信息化教学大赛选拔赛的通知各高职院校：为进一步提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平，促进信息技术在教育教学中的广泛应用，根据《关于举办2015年全国职业院校信息化教学大赛的预通知》（教职成司函〔2015〕54号）要求，经研究，我委将继续举办天津市高等职业院校教师教学能力竞赛暨2015年全国职业院校信息化教学大赛选拔赛，竞赛内容包括全国职业院校信息化教学大赛选拔赛、国际化专业教学标准说课比赛和创新创业课程教学设计比赛等三大类别。
现将有关问题通知如下：一、全国职业院校信息化教学大赛选拔赛（一）赛项设置1.信息化教学设计比赛。
重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。
2.信息化课堂教学比赛。
重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。
3.信息化实训教学比赛。
重点考察教师在信息化环境下，针对给定的实训教学内容，进行信息化教学设计和实际操作的能力。
（二）赛项内容与要求参赛作品应为原创。
参赛内容为公共基础课的，应参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。
参赛内容为专业技能课的，应依据已发布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》的教学要求，参照相关课程“十二五”职业教育国家规划教材（版本不限）进行制作和设计。
1.信息化教学设计比赛。
（1）分为国赛预选赛和天津市赛（天津市赛不产生推荐国赛的项目）两个组别。
国赛预选赛包括公共基础课程组（英语）、专业课程一组（农林牧渔大类）、专业课程二组（交通运输大类）、专业课程三组（财经大类）、专业课程四组（旅游大类、公共事业大类）。
天津市赛包括制造大类专业组和电子信息专业大类组。
（2）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。
（3）教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。
参赛作品应已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。
（4）以个人或教学团体的名义报名。
以教学团体名义报名的，团队成员须为同一职业院校的在职教师，成员不超过3人。
2.信息化课堂教学比赛。
（1）参赛内容不限课程和专业。
（2）参赛作品应依据信息化教学设计，根据教学内容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。
（3）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长原则上控制在35-45分钟。
（4）参加全国职业院校信息化教学大赛时，参赛教师应选用大赛组委会免费提供的专用平台中的教学资源进行教学设计和实际教学（资源免费使用范围仅限于2015年全国职业院校信息化教学大赛）。
大赛专用平台尚未覆盖的资源，参赛教师可自行选取或制作，通过平台添加个性化教学资源的功能导入后调出使用，自行添加的资源须保证无知识产权异议和纠纷。
（5）以个人或教学团队的名义报名。
以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人，主讲教师为第一完成人。
3.信息化实训教学比赛。
（1）设“心肺复苏”、“PLC控制电动机启动电路的组装与调试”两个教学内容组。
（2）参赛教师自定义教学情境，进行信息化教学设计，用好现场提供的设施、设备和数字资源，解决实训教学中的重点难点问题。
（3）参赛教师应充分使用现场提供的教学设施、设备和教学用具，完成规定的操作，并展示操作效果。
（4）教学设计应是参赛教师的原创，没有知识产权异议和纠纷。
（5）以个人或教学团队的名义报名。
以教学团队名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。
（三）比赛办法1.信息化教学设计比赛。
（1）赛前完成教学设计。
（2）现场说课（10分钟）。
讲解信息技术在教学过程中的运用及预期的教学效果。
（3）与专家交流答辩8分钟。
现场抽取专家已拟定好的问题进行交流与答辩。
2.信息化课堂教学比赛。
（1）参赛教师根据教学设计和教案实施课堂教学（35-45分钟），录制成视频提交竞赛秘书处（视频不得出现单位和个人信息）。
提交的课堂实录视频应与教学设计、教案内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，清晰反映师生课堂教学情况，画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。
（2）网络评审。
评审专家组进行网评，视申报项目质量，淘汰率为20%-30%。
（3）现场说课（10分钟）。
通过网评的项目，根据视频讲解课程资源建设与选取、课堂导入和教学组织实施等情况。
（3）与专家交流答辩8分钟。
回答专家不少于2个问题。
3.信息化实训教学比赛。
（1）现场比赛。
讲解教学设计20分钟，并进行现场操作。
（2）与专家交流答辩8分钟。
回答专家不少于2个问题。
二、国际化专业教学标准说课比赛（一）比赛内容与要求（1）参赛内容限定为我市50个国际化专业教学标准中专业的核心课程。
（2）重点体现该核心课程对于国际化专业建设过程中发挥的支撑作用与地位。
介绍课程教学中的重点和难点问题，强化授课教师的英语授课能力。
（3）比赛分为初赛和复赛。
初赛遴选30%左右的项目参加复赛，角逐一、二等奖；同时确定30%的项目为比赛三等奖。
复赛在全国职业院校技能大赛同期举办。
此项比赛为个人赛。
（二）比赛办法（1）现场说课（10分钟）。
其中对于专业术语、名词与核心能力的英语表述不少于3分钟。
（2）与专家交流答辩8分钟。
回答专家不少于2个问题。
三、创新创业课程教学设计比赛（一）比赛内容与要求（1）参赛内容为我市高职院校创新创业课程。
（2）重点考察课程内容是否能针对不同学生学习需求，将国际前沿学术发展、最新研究成果和实践经验纳入课堂教学。
教学设计能否激发创新创业灵感的能力，培养学生的批判性和创造性思维。
（二）比赛办法（1）现场说课（10分钟）。
讲解教学设计以及预期的教学效果。
（2）与专家交流答辩8分钟。
回答专家不少于2个问题。
四、比赛时间2014年8月上旬，具体时间、地点另行通知。
五、奖项设置奖项设一等奖、二等奖和三等奖。