文明我先行活动计划
文明 从我做起策划书3篇
文明从我做起策划书3篇篇一《文明从我做起策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质已成为衡量一个国家和地区综合实力的重要标志。
然而，在我们的日常生活中，仍然存在着一些不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、插队等，这些行为不仅影响了个人形象，也破坏了社会的和谐与美好。
因此，提高公民的文明素质，倡导文明行为，已成为当前社会发展的重要任务。
二、活动目的通过开展“文明从我做起”活动，引导广大公民树立文明意识，养成文明习惯，提高文明素质，营造文明和谐的社会环境。
三、活动主体全体社会成员四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动内容1. 开展文明宣传活动通过发放宣传资料、悬挂宣传标语、举办知识讲座等形式，向广大公民宣传文明知识，提高公民的文明意识。
2. 组织文明实践活动组织志愿者开展文明劝导、环境清洁、爱心帮扶等实践活动，引导公民积极参与文明创建活动，养成文明习惯。
3. 举办文明评选活动开展“文明之星”评选活动，评选出在文明创建活动中表现突出的个人和单位，树立文明榜样，激发公民参与文明创建活动的积极性。
七、活动步骤1. 策划准备阶段（[开始时间 1] [结束时间 1]）制定活动方案，明确活动内容、活动形式、活动时间、活动地点等，准备活动所需的宣传资料、奖品等物资。
2. 宣传发动阶段（[开始时间 2] [结束时间 2]）通过各种渠道宣传活动内容，动员广大公民积极参与活动。
3. 实施阶段（[开始时间 3] [结束时间 3]）按照活动方案的要求，组织开展各项活动。
八、活动预算1. 宣传资料费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 要充分发挥志愿者的作用，组织志愿者积极参与活动。
篇二《文明从我做起策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明素质已成为衡量一个社会发展水平的重要标志。
然而，在我们的日常生活中，仍然存在着一些不文明的行为，如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等，这些行为不仅影响了个人形象，也破坏了社会的和谐与美好。
践行价值观文明我先行活动方案
践行价值观文明我先行活动方案活动名称：践行价值观文明我先行活动方案一、活动目标：1. 提倡和践行社会主义核心价值观，加强公民道德建设。
2. 倡导和培养文明礼仪，弘扬和传承中华优秀传统文化。
3. 增强公民的责任意识和社会责任感，培养积极向上、乐于助人的精神风貌。
4. 形成良好的社会风尚，营造和谐、文明的社会氛围。
二、活动内容：1. 开展主题宣传活动（1）开展学校广播宣传活动，宣传核心价值观，倡导文明行为。
（2）组织学生参与主题课堂，进行核心价值观教育。
（3）通过校报、校刊等宣传媒介，发表系列文章，宣传核心价值观和文明行为的重要性。
（4）组织学生参观纪念馆、博物馆等，弘扬中华优秀传统文化。
2. 开展文明礼仪培训（1）邀请社会专家进行文明礼仪讲座，培养学生的仪表仪态和文明公德。
（2）开展班级文明礼仪竞赛，提高学生对文明礼仪的重视和实践能力。
（3）组织学生参与社会公益活动，培养学生的志愿服务意识和服务技能。
3. 进行道德实践活动（1）开展道德模范讲堂，邀请社会道德模范分享自己的感人故事和践行经验。
（2）设立“道德微光”评选活动，表彰校园内践行价值观、传递正能量的学生和教师。
（3）开展志愿者服务队伍，组织学生参与社区服务、环境保护等活动，培养学生的自我意识和责任感。
4. 建立长效机制（1）建立学校文明奖励制度，鼓励学生积极践行核心价值观和文明行为。
（2）设立监督机制，加强对学生行为的管理，规范学校校规校纪。
（3）与家长积极合作，共同培养孩子的道德观念和行为习惯。
三、活动流程和安排：1. 第一阶段：主题宣传活动（时间：1个月）宣传核心价值观，介绍活动内容和目标，倡导学生参与。
2. 第二阶段：文明礼仪培训（时间：2个月）开展文明礼仪讲座，组织班级文明礼仪竞赛。
3. 第三阶段：道德实践活动（时间：2个月）开展道德模范讲堂，设立“道德微光”评选活动，组建志愿者服务队伍。
4. 第四阶段：建立长效机制（时间：长期进行）建立学校文明奖励制度，设立监督机制，加强与家长的合作。
文明创建我先行策划书3篇
文明创建我先行策划书3篇篇一《文明创建我先行策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明创建已经成为了社会进步和发展的重要标志。
为了积极响应文明创建的号召，提高市民的文明素质和城市文明程度，我们计划开展“文明创建我先行”系列活动。
二、活动主题文明创建，从我做起三、活动目的1. 提高市民的文明素质和城市文明程度。
2. 增强市民的文明意识和责任感。
3. 促进社会和谐发展，营造文明、和谐的社会环境。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体市民七、活动内容1. 开展文明宣传活动（1）制作文明宣传手册，内容包括文明礼仪、文明交通、文明旅游等方面的知识。
（2）在社区、商场、学校等场所发放宣传手册，提高市民的文明意识。
（3）利用电视、报纸、网络等媒体进行文明宣传，营造浓厚的文明创建氛围。
2. 举办文明创建讲座（1）邀请专家学者举办文明创建讲座，讲解文明创建的重要性和方法。
（2）组织市民参加文明创建讲座，提高市民的文明素质和参与度。
3. 开展文明实践活动（1）组织志愿者开展文明交通劝导、环境卫生整治等实践活动。
（2）鼓励市民积极参与文明实践活动，从小事做起，从身边做起，共同营造文明、和谐的社会环境。
4. 评选文明创建先进典型（1）开展文明单位、文明社区、文明家庭等评选活动，表彰先进典型。
（2）通过媒体宣传先进典型的事迹，激发市民的文明创建热情。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责，确保活动的顺利开展。
3. 做好活动的宣传和推广工作，提高市民的参与度。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 评选费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励市民积极参与。
3. 活动要注重宣传，提高活动的影响力。
文明我先行,争做有礼人活动内容
文明我先行,争做有礼人活动内容
"文明我先行，争做有礼人"是一个旨在推广文明行为和提高公民素质的活动。
以下是一些可能的活动内容：
1. 文明宣传：通过海报、宣传册、社交媒体等方式，宣传文明行为的重要性，引导人们树立文明意识。
2. 文明讲座：邀请专家、学者进行文明主题的讲座，提高人们对文明的认识和理解。
3. 文明实践活动：组织志愿者进行公共场所的清洁、帮助老人和残疾人等实践活动，让人们在行动中践行文明。
4. 有礼知识竞赛：举办关于礼仪、礼貌、规矩等方面的知识竞赛，提高人们的文化素养和行为规范。
5. 评选文明家庭/个人：通过评选活动，表彰在文明行为方面表现突出的家
庭或个人，树立榜样。
6. 倡导公共场所礼仪：重点在公共交通、公园、景区等公共场所，通过宣传和引导，提升公众在这些场所的文明行为。
7. 推广网络文明：针对网络环境，提倡文明用语，抵制网络暴力，维护健康的网络环境。
8. 校园宣讲：走进学校，通过互动的方式引导学生从小树立文明意识，养成良好习惯。
9. 社区活动：组织社区内的活动，如垃圾分类、环保绿化等，推动社区居民践行文明。
10. 媒体宣传：利用广播、电视、报纸等媒体资源，广泛宣传文明行为和有礼人的事迹，提高社会影响力。
这些活动内容可以根据具体的地区和情况进行选择和调整，以达到更好的效果。
文明礼仪我先行活动方案
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动目的：通过开展文明礼仪活动，提升社区居民的文明素质，增强公民意识和社会责任感。
活动内容：1. 文明宣传活动- 在公共场所张贴宣传标语和海报，提醒居民注意文明礼仪行为。
- 制作文明礼仪倡议书，鼓励居民签名参与支持。
- 设立社区文明行动宣传展览，展示文明礼仪实例和相关资料。
2. 教育培训活动- 开展文明礼仪讲座，邀请专家学者或礼仪培训师讲解社交礼仪、文明用语等内容。
- 开展文明礼仪培训班，教授基本礼仪礼貌和社交技巧。
3. 社区义务服务活动- 组织志愿者团队，开展社区环境整治、垃圾分类宣传等义务服务活动。
- 鼓励居民开展邻里互助行动，帮助有需要的居民，增进社区邻里关系。
4. 睦邻活动- 组织邻里交流聚会，加强居民之间的交流和合作。
- 开展邻里文化展示活动，展示不同文化背景的居民的特色。
5. 文明行为评选活动- 开展文明行为评选活动，鼓励居民在日常生活中遵守社会公德，做出文明礼仪行为。
- 邀请社区居民和社区组织共同参与评选，推选出优秀的文明行为代表和典型市民。
活动执行步骤：1. 筹备阶段：- 制定活动计划和预算。
- 组织活动筹备团队。
- 确定活动时间、地点和目标人群。
2. 宣传阶段：- 制作活动宣传物料，如海报、传单等。
- 在社区公告栏、社交媒体等渠道宣传活动信息。
3. 实施阶段：- 执行活动内容，确保讲座、培训、义务服务、睦邻活动等按计划进行。
- 加强与社区居民的互动交流，积极回应居民的需求和反馈。
4. 评估阶段：- 对活动的效果进行评估和总结。
- 收集居民的反馈意见，改进活动策划和执行。
5. 资料整理阶段：- 整理并归档活动相关资料和照片。
- 准备活动总结报告。
活动预期效果：通过开展文明礼仪我先行活动，预期能够：- 提升居民的文明礼仪意识和行为，增强社区文明化水平。
- 加强邻里关系，促进社区和谐发展。
- 形成良好的社区氛围，提升社区形象和吸引力。
文明礼仪我先行活动方案
千里之行，始于足下。
文明礼仪我先行活动方案活动名称：文明礼仪我先行活动宗旨：通过开展一系列的文明礼仪活动，提高广大群众的文明素养，倡导文明礼仪行为，营造和谐文明的社会氛围。
活动内容：1.主题讲座：邀请专家学者就文明礼仪的重要性、现状及发展趋势等进行讲解，提高大众对文明礼仪的认知度，并教授实用的礼仪技巧。
2.小品表演：通过编排精彩的小品表演，讲述日常生活中的文明礼仪情景，引发观众的思考和共鸣，进一步提醒大家注意自己的言行举止。
3.文明行为示范：组织一批文明示范者，在公共场所进行文明行为展示，如排队、让座、守时等，引导公众模仿他们的示范行为。
4.文明礼仪知识竞赛：组织群众参加文明礼仪知识竞赛，通过答题形式增加社会大众对文明礼仪的了解，并对表现优异者给予相应奖励，激发广大群众的积极参与热情。
5.文明公益宣传：在城市主要交通枢纽、公共场所展开宣传活动，通过分发宣传资料、悬挂横幅宣传标语等形式宣传文明礼仪要求，并充分利用社交媒体平台进行线上宣传，提高社会各界的参与度。
6.志愿服务活动：组织志愿者开展文明礼仪志愿服务活动，如为老人提供帮扶、为街头艺人提供队列场地等，借助实际行动践行文明礼仪的精神。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
7.校园文明行动：开展以学校为单位的文明礼仪行动，包括组织学生参观文明礼仪展览、举办主题班会等，借助教育资源培养学生的文明意识和文明行为习惯。
8.环境整治行动：组织有关部门、企事业单位和社区居民开展文明环境整治行动，清除垃圾、整修公共设施、修剪花草等，提升城市的整体文明程度。
活动预期成果：1.提高公众对文明礼仪的认识，提升文明素养水平。
2.形成社会各界共同关注文明礼仪的良好氛围。
3.推广文明行为示范，引导社会大众自觉遵守文明礼仪。
4.倡导公民的社会责任感，弘扬社会主义核心价值观。
5.促进社会公德、职业道德和家庭美德的培养。
活动推广渠道：1.利用媒体渠道宣传活动信息，如电视、广播、报纸、网络等。
文明礼仪我先行主题班会活动方案
文明礼仪我先行主题班会活动方案一、活动主题：文明礼仪我先行二、活动目标：1.让同学们认识到文明礼仪的重要性，树立文明礼仪的意识。
2.通过活动，提高同学们的语言文明、行为文明、态度文明。
三、活动时间：2022年10月15日四、活动地点：教室五、活动对象：幼儿园全体同学六、活动流程：1.开场致辞（5分钟）主持人简短致辞，介绍活动主题、目的和意义，引导同学们进入活动状态。
2.观看文明礼仪宣传视频（10分钟）播放文明礼仪宣传视频，让同学们直观地了解文明礼仪的重要性，感受文明礼仪的魅力。
3.文明礼仪知识问答（15分钟）设置文明礼仪知识问答环节，让同学们在互动中学习文明礼仪知识，提高文明素养。
4.文明礼仪故事分享（20分钟）5.文明礼仪实践环节（25分钟）开展文明礼仪实践环节，让同学们在实际操作中践行文明礼仪，如：互相问候、礼貌待人、排队等候等。
6.文明礼仪心得交流（20分钟）组织同学们进行文明礼仪心得交流，让同学们分享自己在活动中的感悟、收获，促进彼此间的学习与成长。
八、活动准备：1.宣传视频：提前准备好文明礼仪宣传视频，确保视频内容生动有趣，具有教育意义。
2.知识问答题目：提前准备好文明礼仪知识问答题目，确保题目具有针对性、实用性。
3.故事分享：邀请同学提前准备好文明礼仪故事，确保故事具有感染力、启发性。
4.实践环节道具：准备相应道具，如：问候卡、礼貌用语提示牌等，方便同学们在实践环节中更好地践行文明礼仪。
5.心得交流：提前准备好交流话题，引导同学们更好地分享自己在活动中的感悟、收获。
九、活动效果评估：1.活动现场氛围：观察同学们在活动中的参与程度、积极性，评估活动氛围是否热烈。
2.知识问答正确率：统计知识问答环节同学们的正确率，评估同学们对文明礼仪知识的掌握程度。
3.实践环节表现：观察同学们在实践环节中的表现，评估同学们对文明礼仪的实践能力。
4.心得分享：整理同学们在心得交流环节的发言，评估同学们对活动主题的理解和感悟。
文明我先行策划书
文明我先行策划书《文明我先行》策划书第一章：项目背景和目标1.1 项目背景随着社会的发展和科技的进步，文明建设成为社会治理的重要内容之一。
文明的标志是社会的进步和人们素质的提升，对于一个国家和社会来说，文明的建设是从根本上提升国家形象，推动经济社会发展的重要保障。
1.2 项目目标本文明我先行项目旨在通过推动各个方面的文明建设，提高公民的道德素质和文化修养，推动社会的和谐发展。
具体目标如下：(1) 提高公民的文明素养水平，培养良好公民意识和社会责任感；(2) 培养公民的礼仪和礼貌意识，提倡和宣传社会公德和家庭美德；(3) 宣传和倡导绿色旅游、低碳出行等环保行为，促进可持续发展；(4) 增强社会文化软实力，扩大文化交流与国际合作。
第二章：项目内容和实施方案2.1 项目内容(1) 文明公民培养：通过开展各类公民教育活动，推动公民的文明素养提升。
(2) 社会公德宣传：利用媒体渠道宣传社会公德和家庭美德，提升公民的社会责任感和良好的行为习惯。
(3) 环保行动倡导：组织环保宣传活动，宣传和推广绿色旅游、低碳出行等环保行为。
(4) 文化交流与合作：通过举办文化展览、文化交流活动等方式，增进国际间的文化交流与合作。
2.2 实施方案(1) 成立专门的指导小组，负责项目实施的统筹和协调。
(2) 设立相关工作机构，负责具体的项目运营和实施。
(3) 建立文明公民培养体系，制定培训和教育计划，组织开展公民培训活动。
(4) 利用多种媒体渠道进行社会公德和家庭美德的宣传，包括电视、广播、互联网等。
(5) 组织环保宣传活动，包括宣传片制作、环保主题讲座等。
(6) 建立外事工作机构，负责文化交流与合作的组织和协调。
第三章：项目预期效果3.1 公民素质提升通过开展公民培训和教育，提高公民的道德素质和文化修养，培养良好的行为习惯和社会责任感。
3.2 社会和谐发展通过宣传社会公德和家庭美德，推动社会的和谐发展，增强社会凝聚力和稳定性。
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文(二篇)
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文标题：2024年践行价值观文明，我先行活动方案一、活动背景2024年是我国全面建设社会主义现代化国家的关键之年，也是践行社会主义核心价值观的重要时期。
为了进一步推动全社会形成崇德向善、追求真理、创新进取、共同发展的良好风尚，提升人民群众的幸福感和获得感，特制定了本次“践行价值观文明，我先行”活动方案。
二、活动目标1. 增强全社会的价值观意识，提高人民群众的文明素质。
2. 弘扬社会主义核心价值观，引领社会风尚向上。
3. 推动全社会形成文明、健康、和谐的社会氛围。
4. 营造文明互动、共建共享的社会环境。
三、活动内容1. 开展重点群体的思想道德教育重点针对青少年、大学生以及企事业单位员工等群体，开展思想道德教育活动。
通过开展主题班会、座谈交流、模拟法庭等形式，引导他们树立正确的价值观，提高道德意识和法治观念。
2. 推动优秀传统文化的传承组织专题讲座、展览、演出等活动，传承和弘扬我国优秀传统文化，倡导尊重历史、崇尚文明，引导人们珍惜文化遗产，并从中获取智慧和力量。
3. 弘扬社会正能量通过新闻宣传、网络推广等方式，宣传模范人物、感人事迹，传递正能量，鼓励人们践行社会主义核心价值观，增强社会凝聚力和向心力。
4. 开展道德模范评选活动组织道德模范评选活动，通过群众推荐、专家评审、公示等环节选出优秀的道德模范，为社会树立榜样。
并通过举办颁奖仪式和宣传报道，让更多人了解道德模范的事迹和精神，感受他们的伟大价值。
5. 增加公益志愿者服务组织志愿者服务队伍，开展社区清洁活动、义务植树、关爱留守儿童等公益活动，倡导人们关注社会弱势群体，传递温暖和关爱，培养和践行社会责任感。
6. 加强社会道德建设加强社会道德建设，制定并推行诚实守信的评价机制，鼓励遵守道德规范，惩处违背道义的行为。
同时，加强法治宣传教育，提高全民的法治素养，推动社会公平公正，维护社会秩序。
四、活动实施1. 组织活动筹备工作小组，明确具体任务和分工。
文明创建我先行策划书3篇
文明创建我先行策划书3篇篇一《文明创建我先行策划书》一、活动主题文明创建我先行二、活动目的通过开展文明创建活动，提高全体师生的文明素质和校园文明程度，营造文明有序、和谐稳定的校园环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展文明宣传教育活动通过主题班会、宣传栏、校园广播等形式，广泛宣传文明创建的重要意义和目标要求，引导师生树立文明意识，养成文明习惯。
2. 加强校园环境整治组织师生开展校园环境卫生整治活动，清理卫生死角，美化校园环境。
同时，加强对校园公共设施的维护和管理，确保设施完好、正常使用。
3. 开展文明行为劝导活动组织志愿者在校园内开展文明行为劝导活动，对不文明行为进行及时劝阻和纠正，引导师生遵守校规校纪，文明言行。
4. 举办文明创建主题活动举办文明创建主题演讲比赛、征文比赛、书画比赛等活动，激发师生参与文明创建的积极性和主动性。
5. 建立文明创建长效机制制定文明创建工作制度和考核评价机制，将文明创建工作纳入学校日常管理和考核评价体系，确保文明创建工作常态化、长效化。
1. 高度重视，精心组织各部门、各班级要高度重视文明创建活动，切实加强组织领导，精心策划活动方案，确保活动顺利开展。
2. 广泛宣传，营造氛围要充分利用各种宣传渠道，广泛宣传文明创建活动的重要意义和目标要求，营造浓厚的活动氛围。
3. 全员参与，注重实效全体师生要积极参与文明创建活动，从我做起，从身边小事做起，切实提高文明素质和校园文明程度。
4. 加强监督，确保落实要加强对文明创建活动的监督检查，及时发现问题，及时整改落实，确保活动取得实效。
八、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 活动材料费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解师生对文明创建活动的满意度和意见建议。
十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
践行价值观文明我先行活动方案范本（3篇）
践行价值观文明我先行活动方案范本尊敬的各位领导、各位同仁：大家好。
我是一名来自基层的普普通通的工人，今天我怀着激动的心情，用我朴实无华的语言表达我内心真实的感受，我演讲的题目是：《践行价值观，文明我先行》。
也许你会问我___核心价值观是什么，在我心里，它是一种信仰，使人在黑暗中看见光明，在逆境中看见希望;它是企业德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，它传承着中国优秀传统文化的基因，继承着近代以来中国人民上下求索、历经千辛万苦确立的理想和信念，当然，也承载着我们每个人的美好愿景。
___说，我们倡导的___核心价值观，寄托着各族人民对美好生活的向往，体现了革___先烈的理想。
只要是中国人，就应该自觉培育和践行___核心价值观。
大力践行___核心价值观，最最关键的是要落实到日常学习生活中去。
敬业，就是要做好自己的本职工作。
大事难事看担当，逆境顺境看襟度”。
我们要成长为一个好干部就要政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过。
那么，作为新世纪的我们该如何培育和践行___核心价值观呢。
归纳起来就是四句话“记住要求、心有榜样、从我做起、为民服务”。
在平凡的岗位上默默奉献，不图名利，不求回报这就是小孙的职责所在，他用责任二字给自己的人生书写了闪光的征程。
人活在世上，不是看索取多少，而是看奉献多少，对社会的责任应当成为我们人生理想的归宿。
他每天天不亮就到车间去检查机器是否能正常使用，每一个螺丝钉他都不会放过，经常弄得满身油腻，满脸是黑还是会开心一笑。
每个夜晚他都最后一个离开单位，把一天使用过的机器再次清查一遍，有时为了维修一个陈旧的部件需要加班到两三点，别人笑他;挣钱不多，管事不少，家人埋怨他半夜三更回家，而他只是微微一笑说：为人民服务。
正是因为他在平凡的岗位上做着不平凡的事业，我们的每一项工作才能顺利进行。
他就在我们身边，他不正是沁源文明人吗。
他的身上不正体现着核心价值观吗。
要敏于行。
有句名言说，细节决定成败。
大班社会教案文明我先行
大班社会教案文明我先行一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解文明行为的重要性，知道在生活中如何做到文明。
3. 情感目标：激发幼儿做文明人的自豪感，培养幼儿关爱他人、关爱环境的情感。
二、教学内容：1. 学习社交礼仪：如问候、感谢、道歉、告别等。
3. 学会关爱他人：如帮助他人、分享、尊重他人等。
4. 了解环境保护：如节约用水、用电、保护动植物等。
5. 培养团队精神：如合作游戏、分享玩具、互相帮助等。
三、教学方法：1. 讨论法：引导幼儿积极参与讨论，发表自己的观点。
2. 情景模拟：设置相关情景，让幼儿亲身体验和学习文明行为。
3. 游戏法：通过有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会文明行为。
4. 榜样法：通过讲解、示范，让幼儿学习身边的文明榜样。
四、教学准备：1. 教具：图片、视频、故事书、游戏道具等。
2. 环境：安静、舒适、整洁的教室。
3. 材料：纸张、画笔、贴纸等。
五、教学步骤：1. 导入：以一个有趣的故事引出主题，激发幼儿的兴趣。
2. 学习社交礼仪：讲解和示范问候、感谢、道歉、告别等礼仪，让幼儿进行情景模拟练习。
4. 学会关爱他人：讲解帮助他人、分享、尊重他人等关爱行为，让幼儿进行情景模拟练习。
5. 了解环境保护：讲解节约用水、用电、保护动植物等环保知识，让幼儿进行相关实践活动。
6. 培养团队精神：讲解合作游戏、分享玩具、互相帮助等团队精神，让幼儿进行团队游戏活动。
8. 作业：让幼儿回家后，与家人分享所学文明行为，并尝试在日常生活中实践。
10. 评价：通过观察幼儿在课堂上的表现和实践生活中的行为，对幼儿的文明行为进行评价和鼓励。
六、教学活动安排：1. 第六周：学习社交礼仪3. 第八周：学会关爱他人4. 第九周：了解环境保护5. 第十周：培养团队精神七、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对文明行为的认知和理解程度。
2. 观察幼儿在实践生活中的行为表现，评估他们是否能将所学文明行为应用到实际生活中。
践行价值观文明我先行活动方案范文
践行价值观文明我先行活动方案范文标题：践行价值观文明我先行活动方案一、活动背景随着社会的发展和进步，人们的生活水平不断提高，经济技术迅猛发展，但同时也出现了一些负面现象，比如道德缺失、社会信仰淡漠、利益至上等。
为了培养和践行正确的价值观，提高社会文明素质，我校决定开展“践行价值观文明我先行”活动，引领学生树立正确的价值观，推动社会文明进步。
二、活动目标1.培养学生正确的价值观念，增强社会责任感和荣誉感。
2.促进学生主动参与社会实践活动，提升自身综合素质。
3.营造和谐校园文化氛围，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动内容1.理论教育：（1）开展主题班会，通过演讲、讲座等方式深入浅出地讲解正确的价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
（2）邀请专家教授结合学校特点进行讲座，传授中华道德伦理和传统文化知识。
2.实践活动：（1）开展社会公益活动，组织学生参与志愿者服务，如扶老助幼、环境保护等。
通过实践使学生深刻体会到帮助他人的快乐以及社会责任感的重要性。
（2）开展文明行为示范活动，如设立文明标语、张贴宣传栏、开展文明人物评选等，提倡文明礼仪、守法守纪等良好习惯。
3.文化传承：（1）组织传统文化体验活动，如国学经典学习、传统节日庆祝等，让学生感受中华优秀传统文化的博大精深。
（2）举办中华优秀传统文化展示活动，包括书法展、中国画展、传统手工艺品展等，让学生了解并学习传统文化的魅力。
四、活动推进1.成立活动策划小组，由校领导和相关教师组成，并制定详细的工作计划，明确各项工作职责及时间节点。
2.校园宣传，利用校园广播、校报、校网站等多种媒介，宣传活动目标和内容，并鼓励学生积极参与。
3.加强协作与合作，与学校周边社区、公益组织和文化机构进行合作，共同提升活动效果。
4.活动周期内，定期组织评估与总结，及时反馈活动进展情况，改进活动策划与执行。
五、活动评估与总结1.定期对活动效果进行评估，通过问卷调查、实地考察等方式，了解学生对活动的反馈和改进建议。
2024年践行价值观文明我先行活动方案
2024年践行价值观文明我先行活动方案____年践行价值观文明我先行活动方案一、活动背景：在当今社会，价值观的塑造和践行对于社会发展和个人成长至关重要。
然而，随着社会的快速发展和价值观的多元化，我们也面临着价值观多元化带来的问题，如道德沦丧、社会问题增多等。
因此，为了弘扬正确的价值观，引导和培养良好的品德和行为习惯，让每个人都能够树立正确的人生观、价值观，我们提出了“价值观文明我先行”活动方案。
二、活动目标：1. 弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的人生观、价值观；2. 培养良好的道德品质，提高社会道德水平；3. 提升社会公德意识，倡导诚实守信、友善互助、勤俭节约等社会公德行为；4. 加强青少年的教育，引导他们树立正确的人生观和价值观。
三、活动内容：1. 开展主题宣传活动：（1）制作宣传海报、横幅，广泛宣传活动主题和内容；（2）在社区、学校、企事业单位等公共场所，设立宣传展示板，展示价值观宣传内容；（3）组织开展主题讲座、座谈会，邀请专家学者、知名人士等分享价值观践行经验。
2. 启动志愿服务活动：（1）推动全社会广泛开展志愿服务，引导人们关注他人、关心社会、关注环境；（2）组织志愿者开展社区清洁、扶老助幼、义务教育等志愿服务活动；（3）设立志愿者活动站点，统一管理和组织志愿者队伍。
3. 引导文明交流互动：（1）开展文明礼仪教育活动，引导人们尊重他人、尊重文化差异；（2）组织文化艺术交流活动，促进不同地域间的交流与融合；（3）开展公益文化演出，提高广大民众的文化素养。
4. 推动家庭教育建设：（1）开展家庭教育讲座，培养家庭教育的意识；（2）组织家庭活动，强化家庭成员的沟通和互动；（3）加强家长与学校、社区的合作，共同促进孩子健康成长。
5. 建设新时代文明风尚：（1）组织道德模范评选活动，宣传先进典型，树立榜样；（2）组织文明文化创作比赛，鼓励广大人民群众参与到文化创作中来；（3）加强社会公德教育，提高社会文明程度。
大班社会教案文明我先行
大班社会教案文明我先行一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解文明行为的重要性，知道在生活中如何做到文明礼貌。
3. 情感目标：激发幼儿成为文明小公民的自豪感，培养他们的责任心和爱心。
二、教学内容：1. 学习文明用语：请、谢谢、不客气、对不起、没关系等。
2. 学习文明行为：排队等候、不插队、不争抢、不闹腾、不随地乱扔垃圾等。
3. 学习社交礼仪：见面问好、分手道别、邀请他人、感谢他人等。
三、教学重点与难点：四、教学方法：1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿在实践中学会文明行为。
2. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习文明知识。
3. 榜样示范法：教师以身作则，做好文明行为的榜样，引导幼儿学习。
五、教学准备：1. 教学材料：文明用语卡片、文明行为海报、社交礼仪图示等。
2. 教学环境：安静、整洁、舒适的教学空间。
3. 教学设备：投影仪、音响设备、教学课件等。
六、教学步骤：1. 导入：教师以故事《文明小天使》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考文明行为的重要性。
2. 学习文明用语：通过卡片游戏，让幼儿认识并学习文明用语，如请、谢谢、不客气等。
3. 情境实践：设置排队、分享玩具等情境，引导幼儿实践文明行为。
4. 学习社交礼仪：通过图示、示范等方式，让幼儿了解并学习社交礼仪，如见面问好、分手道别等。
七、作业设计：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起找出生活中的文明行为和不文明行为，共同讨论如何改进。
2. 社会实践：鼓励幼儿在公共场所实践所学文明行为，如排队、礼让等。
八、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、实践能力以及文明行为的体现。
2. 家庭反馈：通过与家长沟通，了解幼儿在家庭中的文明行为表现。
3. 社会实践：评估幼儿在社会实践中的文明行为，如公共场所的表现等。
九、教学拓展：1. 开展“文明小公民”评选活动，鼓励幼儿在日常生活中积极践行文明行为。
2. 组织亲子活动，让家长参与进来，共同培养幼儿的文明习惯。
大班社会教案文明我先行
大班社会教案文明我先行一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解文明行为的重要性，知道在日常生活中应该怎样做才能体现出文明。
2. 技能目标：培养幼儿在日常生活中主动做到文明行为，如礼让、排队、不争抢等。
3. 情感目标：培养幼儿对文明行为的热爱，愿意成为文明的小公民。
二、教学重点：1. 让幼儿知道文明行为的重要性。
2. 培养幼儿在日常生活中主动做到文明行为。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在实际行动中体现出文明行为。
2. 如何让幼儿理解并主动做到文明行为。
四、教学准备：1. 物质准备：故事课件、文明行为图片、讨论卡片等。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中有过文明行为的经历。
五、教学过程：1. 导入部分：通过一个发生在幼儿园里的文明行为故事，引导幼儿了解文明行为的重要性。
2. 基本部分：通过讨论、观察、实践等方式，让幼儿了解在日常生活中应该如何做到文明行为。
3. 巩固部分：通过情景模拟，让幼儿在实际操作中学会文明行为。
4. 结束部分：总结本次活动的内容，让幼儿明白文明行为的重要性，并愿意在日常生活中主动做到文明行为。
六、教学策略：1. 故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿的兴趣，吸引他们的注意力。
2. 讨论交流：通过小组讨论或全班讨论，让幼儿表达自己的观点，增强他们的思考能力。
3. 情景模拟：设置真实的生活情境，让幼儿亲身体验文明行为的重要性。
4. 奖励机制：设置奖励机制，鼓励幼儿在日常生活中主动做到文明行为。
七、教学方法：1. 讲解法：教师通过讲解，让幼儿了解文明行为的概念和重要性。
2. 演示法：教师通过实际操作，演示文明行为的具体做法。
3. 观察法：让幼儿观察他人的文明行为，从中学习并模仿。
4. 实践法：让幼儿在实际生活中实践文明行为，增强他们的实际操作能力。
八、教学评价：1. 观察评价：教师在活动中观察幼儿的文明行为表现，进行评价。
2. 同伴评价：让幼儿互相评价彼此的文明行为，促进他们之间的交流和学习。
大班社会教案文明我先行
大班社会教案文明我先行一、教学目标1. 了解文明行为的重要性，提高幼儿的文明素养。
2. 培养幼儿尊重他人、关爱环境的意识。
3. 通过实践活动，让幼儿学会基本的文明礼仪和行为规范。
二、教学内容1. 文明用语：学会礼貌用语，如“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
3. 文明礼仪：学会基本的礼仪，如握手、鞠躬、微笑等。
4. 关爱环境：养成节约资源、保护环境的良好习惯。
5. 尊重他人：学会尊重他人的意见和感受，不嘲笑、不欺负他人。
三、教学方法1. 讲解法：讲解文明行为的重要性，引导幼儿认识到文明行为对自己和他人的影响。
2. 示范法：教师以身作则，演示文明行为，让幼儿模仿学习。
3. 情境教学法：设置各种情境，让幼儿在实践中学会文明行为。
4. 小组讨论法：分组讨论，让幼儿分享自己的文明行为经验，互相学习。
四、教学准备1. 教学PPT：包含文明行为的图片和实例。
2. 文明行为道具：如模拟垃圾、文明礼仪卡片等。
3. 教学环境：安静、整洁，有利于幼儿集中注意力。
五、教学过程1. 导入：讲解文明行为的重要性，引导幼儿认识到文明行为对自己和他人的影响。
2. 教学PPT展示：通过PPT展示文明行为的图片和实例，让幼儿了解文明行为的具体表现。
3. 教师示范：教师以身作则，演示文明行为，让幼儿模仿学习。
4. 小组讨论：分组讨论，让幼儿分享自己的文明行为经验，互相学习。
5. 实践环节：设置各种情境，让幼儿在实践中学会文明行为。
6. 总结与反思：让幼儿回顾所学内容，思考如何在生活中践行文明行为。
7. 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起探讨文明行为，并在生活中实践。
六、教学评价1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对文明行为的认识和掌握程度。
2. 通过小组讨论，评估幼儿在实践中的表现，观察他们是否能够主动运用文明行为。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家中践行文明行为的情况。
七、教学拓展1. 开展文明行为主题活动，如“文明礼仪周”、“环保小卫士”等，让幼儿在实践中进一步巩固文明行为。
文明我先行活动计划
文明我先行活动计划第一篇：文明我先行活动计划“文明我先行”主题实践活动计划为认真贯彻落实市级文明城市动员大会精神，全面提升单位文明创建活动水平，充分发挥我班在创建文明城市中的示范带头作用，以“文明我先行”为主题，自觉做到“五个带头”，扎实推进文明创建活动深入开展。
经站务会研究，现拟定如下活动计划：一、指导思想按照“万众一心齐拼搏，五年再展新宏图”的要求，紧紧围绕“文明我先行”的主题，狠抓班级学习，树立文明班级形象，确保在文明创建活动中软件不软硬件更硬，真正起到示范带头作用。
二、活动主要内容带头学习宣传文明创建知识。
认真组织全班同学认真学习学班主要领导在会议上的讲话精神，学习文明城市创建应知应会知识，确保人人都是文明创建的明白人。
建立健全文明创建宣传栏，公布各项文明优质服务规范。
在教室醒目处书写、悬挂创建方面的宣传标语，营造浓创建宣传氛固。
组织班干部走进居、走上街道，散发文明创建知识宣传卡片、宣传单，扩大文明创建知识覆盖面。
带头践行文明创建规范。
认真组织全体同学参加“塑文明形象从我做起”、“争做文明人，共创文明城”签名承诺活动．自觉讲好“十字” 文明用语，以文明言语展示自己的良好修养；积极倡导“十大” 文明行为，以得体举止树立自己的文明形象，主动摒弃“十类”不良习惯，以革除陋习的实际举动支持文明城市创建；长期坚持“十无”维护环境，以维护城乡环境的实际行动投身文明城市创建，争当践行文明先行者．争当清除陋习带头人，争当良好风尚引领员，从而带动社会各界人士讲文明树新风。
带头完成各项创建任务。
主动按文明单位创建标准，高要求抓好各项文明创建活动；主动抓好周六“文明我先行”活动，组织全班同学抓好各自卫生包干区环境卫生秩序整治和个人宿舍卫生。
班级全体同学做到：创建氛围要浓烈；出一期宣传专题；车辆摆放整齐，环境整洁美观：无擅迟到、早退、上课戏闹等现象：讲普通话，用文明语；设意见箱等宣传教育，文体活动设施齐全．相关制度上墙，接待室要窗明几净，美观大方；现场介绍简洁。
文明我先行策划书(精选多篇)
文明我先行策划书一份好的策划书往往能够决定您的目的是否能够快速有效达成。
为了在写策划书时能写出更好的策划书下面好范文相关推荐一篇,供您参考：主题：文明沈农，园艺先行前言：文明之风，是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学立校之本。
在大学里，文明之风建设对学生的影响是深远的。
它体现的是一个年级风气的好坏，群体风气好坏的重要特征。
文明之风建设更是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要条件。
它影响到校风的形成和人才培养目标的实现。
既然如此，我们更应该树立文明之心，倡导文明之风。
那么，“文明沈农，园艺先行”的团会活动更是恰逢其时的到来了，她让文明之风伴着春的脚步吹遍沈农的每一个角落。
开展活动的意义：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能营造出优良的学习环境，创造出优良的学习环境。
现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，同时也完善了自身的道德素质。
如果我们不在此时抓好自身的道德素质建设，那我们纵然有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何作用呢?所以，我们应该先成人，后成才。
而文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
活动目的：在这青春似火，激-情四溢的季节。
为加强校园文明建设，营造良好的育人氛围，我院积极响应学校号召，开展“文明沈农，园艺先行”的主题团会。
希望通过本次团会及相关的延伸活动，使同学们了解建设文明校园对我们学生的重大意义。
让学生们了解校规校纪不是对学生的约束而是为了让我们学生在一个更好的环境下学习、发展。
让遵守校规校纪成为学生的习惯而不是负担。
让建设文明校园的意识在每个学生心中深化，呼吁每个学生参与到建设文明校园的建设中来，在学校中营造文明和-谐的氛围，从我做起，从身边做起。
活动倡议书亲爱的同学们：当踏入我们美丽的校园，新鲜的空气迎面而来，花儿的芬芳，绿草如茵，湖面波光粼粼，我们校园如画般迷人。
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文
2024年践行价值观文明我先行活动方案范文在当今社会，我们面临着日益增多的挑战和问题，人们的生活质量和幸福感也受到了一定的影响。
为了让社会更加和谐，让社会价值观更加文明，我认为开展“价值观文明我先行”活动是非常必要和重要的。
活动的目的在于引导人们树立正确的价值观念，增强社会责任感，共同打造一个和谐、美好的社会。
以下是活动方案的具体内容：一、活动主题：倡导文明、树立真善美活动口号：心存感恩，真善美行二、活动时间：从今年的3月开始持续到年底三、活动地点：全社会四、活动内容：1. 自觉遵守规则：立即停止吐痰、随地吐烟蒂、乱扔垃圾等不文明行为，遵守社会公德，营造整洁、文明的环境。
2. 关爱弱势群体：关注社会弱势群体的处境，积极参与公益活动，捐款捐物，给予他们更多的关爱和帮助，实现真正的共享社会。
3. 提倡礼貌待人：尊重他人，礼貌交往，学会倾听和理解他人，以真诚的态度处理人际关系，营造和谐友善的社会氛围。
4. 培养个人修养：坚持修身、齐家、治国、平天下的传统美德，注重提升个人道德修养，树立正确的人生观、价值观，做一个有理想、有担当、有情怀的新时代人。
5. 爱护环境，绿色出行：养成理性消费、保护环境的良好习惯，多步行、骑行或搭乘公共交通工具出行，减少碳排放，为环境保护尽一份力量。
6. 文明用语，礼貌用语：提倡文明用语，拒绝粗口、低俗语言，言行举止文明规范，用文明的语言和行为来展示我们的文明素质。
7. 推崇学习，弘扬文化：积极学习国学传统文化、科学知识，努力提升自身综合素质，爱护祖国的文化遗产，传承中华文明。
六、宣传推广：通过多种渠道宣传“价值观文明我先行”活动，如新闻媒体、网络平台、社区宣传栏等，让更多的人了解活动内容，积极参与进来，共同建设美好社会。
七、总结展望：活动的开展将进一步弘扬社会主义核心价值观，引导人们树立正确的文明价值观念，推动社会风气的好转，促进社会和谐发展。
我们相信，通过共同的努力，我们定能把“价值观文明我先行”活动开展得更好，让社会更加文明和谐，让我们的生活更加幸福美好。
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"文明我先行"主题实践活动计划
为认真贯彻落实市级文明城市动员大会精神，全面提升单位文明创建活动水平，充分发挥我班在创建文明城市中的示范带头作用，以“文明我先行”为主题，自觉做到“五个带头”，扎实推进文明创建活动深入开展。
经站务会研究，现拟定如下活动计划：
一、指导思想
按照“万众一心齐拼搏，五年再展新宏图”的要求，紧紧围绕“文明我先行”的主题，狠抓班级学习，树立文明班级形象，确保在文明创建活动中软件不软硬件更硬，真正起到示范带头作用。
二、活动主要内容
带头学习宣传文明创建知识。
认真组织全班同学认真学习学班主要领导在会议上的讲话精神，学习文明城市创建应知应会知识，确保人人都是文明创建的明白人。
建立健全文明创建宣传栏，公布各项文明优质服务规范。
在教室醒目处书写、悬挂创建方面的宣传标语，营造浓创建宣传氛固。
组织班干部走进居、走上街道，散发文明创建知识宣传卡片、宣传单，扩大文明创建知识覆盖面。
带头践行文明创建规范。
认真组织全体同学参加“塑文明形象从我做起”、“争做文明人，共创文明城”签名承诺活动．自觉讲好“十字”文明用语，以文明言语展示自己的良好修养；积极倡导“十大”文明行为，以得体举止树立自己的文明形象，主动摒弃“十类”不良习惯，以革除陋习的实际举动支持文明城市创建；长期坚持“十无”维护环境，以维护城乡环境的实际行动投身文明城市创建，争当践行文明先行者．争当清除陋习带头人，争当良好风尚引领员，从而带动社会各界人士讲文明树新风。
带头完成各项创建任务。
主动按文明单位创建标准，高要求抓好各项文明创建活动；主动抓好周六“文明我先行”活动，组织全班同学抓好各自卫生包干区环境卫生秩序整治和个人宿舍卫生。
班级全体同学做到：创建氛围要浓烈；出一期宣传专题；车辆摆放整齐，环境整洁美观：无擅迟到、早退、上课戏闹等现象：讲普通话，用文明语；设意见箱等宣传教育，文体活动设施齐全．相关制度上墙，接待室要窗明几净，美观大方；现场介绍简洁。
三、具体要求
1、强化组织领导。
建立以一把手为组长的主题实践活动活动领导小组，把“文明我先行”主题实践活动列入重要议事日程，结合上课学习，细致分工，定时检查，落实责任。
2、强化考核评议。
要把全体活动同学开展“文明我先行”实践活动的情况将作为评先评优的重要依据。
3、强化宣传教育。
要通过板报、班会，大力宣传“文明我先行”中的具体内容、活动举
措、特色做法以及取得的成效；对活动中涌现出来的先进典型要适时进行评选表彰，对与文明创建活动不相适应的同学予以惩处和严厉教育，努力营造“文明创建人人有责”的良好氛围。
"文明我先行"主题实践活动计划
一、指导思想
2012年为“走向文明在行动年”，我班“文明我先行”主题实践活动的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实可学发展观，以社会主义核心价值体系为根本，以提高广大师生文明素质为目标，通过加大宣传教育力度，精心设计、创新活动载体，教育引导全班师生从我做起我先做，走向文明我先行，进一步形成教师文明执教，依法从教，为人师表，敬业奉献，学生在学班争做文明学生，在家庭争做文明好孩子，在社会争做文明好公民的良好育人氛围和环境，使东营市实验中学真正成为传播文明的圣地，我班广大师生真正成为传播文明的使者和倡导者，为我班全面实施素质教育、全面创建齐鲁名班奠定基础，为主题实践活动全面深化发展，进一步进行动员，加大活动力度，更加深入扎实开展系列主题实践活动，使师生文明素质有较大提升。
二、主要活动
2012年，我班紧紧围绕“文明在我环境中”、“文明在我行进中”、“文明在我话语中”、“文明在我微笑中”、“文明在我感恩中”等五项行动和“环境卫生整治活动”、“青春志愿者服务活动”、“感恩教育活动”、“交通整治活动”、“文明礼仪普及宣传活动”等七项重点活动为中心扎实开展各项活动。
1、进一步加强师生的环保意识和主人翁意识
开展“爱护环境，人人有责”主题教育活动，提高师生环保意识。
一是开展“弯弯你的腰”活动，捡起一片纸，净化方寸地，提高师生爱护环境卫生的意识，同时明确卫生责任分工，全班师生共同创造洁净的活动、学习环境。
二是组织保护环境主题实践活动。
初三年级利用化学学科教学优势，适时开展身边的环境调查评价活动。
各班级深入开展“清除牛皮癣”“文明用语征集”等活动。
2、大力加强青年志愿服务活动
志愿服务活动是学班常抓不懈的活动，2012年，我班在前几年成绩和经验的基础上，扎实开展活动，创新活动载体，进一步深化志愿服务活动。
一是做好志愿者注册活动，切实增强志愿服务意识。
二是进一步加强与社区的联系，扎实开展志愿服务进社区活动。
2012年，学班将进一步加强与海河社区的联系，进一步确定服务项目和服务对象，全面推进社区志愿服务活动。
三是开展团支部“爱心献社会、文明我先行”主题实践活动，组织倡议各团支部积极开展清除牛皮癣、打扫卫生、文明宣传等各方面的社会服务活动。
3、继续推进感恩教育
感恩教育是我班重点主题教育活动之一，多年来，我班在感恩教育方面取得了可喜的成绩。
2012年，我班将一如既往的推进感恩教育活动，努力推进感恩教育创实效、创佳绩。
一是开展“感恩父母”主题教育活动，进一步加强学生的亲情教育。
二是开展“爱国爱党爱家乡”主题教育活动，全面提高广大师生的民族意识和团结意识。
4、继续实施交通安全教育整顿活动
交通安全是我班学生管理活动中常抓不懈的活动之一，加强学生的交通安全教育，深入开展交通安全整顿活动，是保障师生安全、提高师生爱护生命、培养良好交通习惯上水平的重要举措。
一是加强入学交通安全教育，通过发放材料、召开主题班会等形式进一步强化学生的交通安全意识。
二是继续开展交通安全整顿活动。
在整顿中，重点解决早到班、逆行、不遵守交通安全信号、并排行驶、安全意识不强等问题。
5、认真做好文明礼仪宣传教育活动
中华民族是礼仪之邦，我们有着优良的传统。
教育学生走向文明、遵守礼仪是保障主体活动实施的重要保障。
一是加强对学生的文明礼仪教育。
将文明礼仪教育列入学班德育活动计划，列入学生主体教育重点内容。
二是开展文明礼仪为主题的手抄报评比活动，通过学生制作、评选等环节，深化学生对文明礼仪的认识和理解，进一步推动学生的文明意识形成。
6、继续深化五项行动
“文明在我环境中”、“文明在我行进中”、“文明在我话语中”、“文明在我微笑中”、“文明在我感恩中”等五项行动贯穿整个主题实践活动，需要常抓不懈、不断创新。
一是开展文明在我环境中系列主题教育活动。
同学主题班会、大讨论等形式，倡导同学们在公共场合自觉爱护环境卫生，认真做到不随地吐痰、不随手扔垃圾、不乱贴乱画、不乱抹乱刻、不损坏公物、不破坏花草树木、不随地燃放鞭炮等。
二是开展文明在我行进中系列主题教育活动。
通过宣传、教育、整顿相结合的方式，倡导同学们自觉遵守交通规则，做到文明行走、文明乘车、文明游园；提醒家人不酒后驾车，不随意停放车辆，文明出行。
三是开展文明在我话语中系列主题教育活动。
通过演讲比赛、手抄报、主题教育等形式，倡导同学们讲究语言文明，使用文明用语，做到不说脏话、粗话，公共场合不大声喧哗等。
四是开展文明在我微笑中系列主题教育活动。
通过学生自我反思、说说比比、大家谈等形式，倡导同学们待人真诚，对客人礼貌，微笑对待他人。
五是开展文明在我感恩中系列活动。
通过主题班会、说说我的父母等形式，倡导同学们在家孝敬父母；出门尊重长辈、邻里、老师同学等，逐步培养学生感恩父母、感恩老师、感恩社会的意识。