2014年5月主题班会
廉洁教育主题班会教案[5篇范文][修改版]
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第一篇：廉洁教育主题班会教案廉洁教育主题班会教案班会主题:廉洁文化进班级，以廉洁为荣，以勤俭为本。
时间：5月5日班级：六年级活动过程一、认识廉洁的内涵。
不损公肥私;不贪污。
历史证明:清正廉洁盛行之日，则国家昌盛;贪污腐败猩獗之时，则国势衰微。
历来清官受人颂扬;污吏遭人唾骂。
我们要大力弘扬我们民族固有的清正廉洁的传统美德，提倡廉洁自律，秉公办事，不徇私情，不谋私利，清白做人的精神。
二、学习几个廉洁小故事1).羊续悬鱼东汉时，南阳太守羊续，他憎恶当时官僚权贵的贪污腐败，奢侈铺张。
他为人谦洁、生活朴素，平时穿着破旧衣服，盖的是有补丁的被子，乘坐着一辆破旧马车。
餐具是粗陋的瓦器，吃的粗茶淡饭。
府丞焦俭，是他的下级，为人也很正派，与羊续关系很好，他看自己的上级生活太清苦了，他听说羊续喜欢吃生鱼，就买一条鱼送给羊续。
焦俭怕羊续拒收，就笑着说:“大人到南阳时间不长，可能不知这就是此地有名的‘三月望饷鲤鱼’所以我特意买一条送给您，平时您把我当作兄弟，所以这条鱼只是小弟对兄长的一点敬意，您知道的，我绝非阿谀逢迎之辈，因此，务请笔纳!”羊续见焦俭这么说，觉得不收下倒是见外了，于是笑着说:“既然如此，恭敬不如从命。
”等焦俭走后，羊续便把这条鱼，挂在室外，再也不去碰它。
第二年三月焦俭又买了一条鲤鱼，心想一年送一条总可以吧，知道买多了，羊续不会要。
到羊续府上，焦俭刚说明来意。
羊续便指着那条枯干了的“三月望饷鲤鱼”，说:“你去年送的还在这里呢!”焦俭愣住了，摇摇头叹口气，带着活鱼走了。
2).以廉为宝春秋时，宋国司城子罕清正廉洁，受人爱戴。
有人得到一块宝玉，请人鉴定后拿去献给子罕，子罕拒不接受，说:“您以宝石为宝，而我以不贪为宝。
如果我接受了您的玉，那我们俩就都失去了自己的宝物。
倒不如我们各有其宝呢? 3).杨震拒金东汉时，杨震在赴任途中经过昌邑时，昌邑县令王密山来拜访他，并怀金十斤相赠。
杨震说:”故人知君，君不知故人，何也?”王密没听明白杨震的责备之意，说: “天黑，无人知晓。
5月可开展的主题班会活动
5月可开展的主题班会活动
《五月的温馨与感恩》
五月是一个充满温馨与感恩的月份，正是时候举办一场主题班会，让学生们在这个特殊的季节里感受到温暖与感恩的力量。
以下是几个适合在五月开展的主题班会活动：
1.《感恩父母》
五月是母亲节的月份，也是父亲节的前奏。
通过此主题班会活动，让学生们认识到父母对他们的爱与付出，懂得感恩父母。
可以邀请家长参加，一同分享他们对孩子的爱与期待。
2.《珍惜友情》
五月是毕业季，也是即将离别的时刻。
通过此主题班会活动，可以让学生们反思友情的珍贵，感恩朋友们在求学路上的陪伴与支持。
可以组织一场友谊的分享和交流，让学生们感受到友情的温暖。
3.《传递阳光》
五月是春天的季节，自然充满活力与希望。
通过此主题班会活动，可以鼓励学生们积极向上，传递阳光正能量。
可以组织一次户外活动或志愿者活动，让学生们感受到帮助他人的快乐与满足感。
总之，五月是一个充满温馨与感恩的月份，通过开展以上几种主题班会活动，可以让学生们在这个特殊的季节里感受到爱与温暖，并学会感恩，珍惜身边的一切。
5月主题班会
段考总结和学习方法交流班会班会课目的：1总结段考经验教训，2.交流学习方法，提高学习效率，3.让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用.班会课重点: 交流学习方法，提高学习效率班会课形式: 学生自己组织，主动交流班会课地点: 班教室班会课时间: 星期日晚自习第二节班会课过程:一、学习方法介绍:二、主持人：上半学期经过全班同学的努力，我们班取得了非常优异的成绩。
但每个同学的情况不相同，有的同学付出了，得到了丰硕的回报；有的同学付出了，却事与愿违，这里就有学习方法的问题。
今天针对我们班的情况，我们选取了部分同学作为代表，让他们谈谈自己的学习方法，也许这些同学的方法还不完善，但愿能起到抛砖引玉的作用。
下面先请同学发言，大家欢迎！分别请总分最高的前二名、各科第一名和进步最大的一名介绍学习应考经验。
三、班主任发言：听了以上几位同学的发言，我感到大家讲的很实在，很切合同学们的实际。
希望同学们对照自己的学习实际，找到适合自己的学习方法。
这里我针对咱们班的实际情况，在学习上提出以下几点希望：1、同学们心中要有明确的奋斗目标一个人没有目标，人生必定以挫败结局；有了目标，人生就变得充满意义，一切事情都会清晰、明朗地摆在你面前。
什么是应该做的，什么是不应该做的，为什么而做，应该怎样做。
这里我举个例子，德国法兰克福的钳工汉斯·季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。
后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。
他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。
他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。
有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。
汉斯·季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。
5月13日2013年一(2)主题班会11
彭宇好 李芷萱 郑皓文 戴振涛 沈信乐
彭宇好 李芷萱 郑皓文 戴振涛 沈信乐
一天，天上下起了倾盆大雨。 小明看见一只小鸟正淋着雨。他 连忙跑过去，把自己的帽子挂在 树杈上。这样小鸟就淋不着雨了。 小鸟叽叽喳喳地唱起了歌，好像 在说：“谢谢你，小朋友！” ——谢易恒
高大的圣诞树上挂满了五颜 六色的小彩灯，一闪一闪的，真 漂亮啊！树上还挂满了各种各样 的小礼物、小糖果、小铃铛等等。 妈妈送我一支魔法棒，我要 用它来实现我所有的心愿。 巴拉巴拉变！
读： 床前明月光，疑是地上霜， 举头望明月，低头思故乡。 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 唱： 啊……唐诗唐诗传家宝，一代一代 传到我，文明古国绚丽的花，世界文 坛灿烂的星座！
从儿歌里，我们学会了学习——
《小豆豆上学校》领诵：戴振涛
从儿歌里，我们学会了学习——
小豆豆上学校 小豆豆上学校， 老师讲课他睡觉。 左耳听，右耳冒， 你说可笑不可笑？
古代许多古词，本身就是一种唱词， 合上曲调就能演唱。
学唐诗
读：床前明月光，疑是地上霜， 举头望明月，低头思故乡。 唱：床前的月光窗外的雪， 高飞的白鹭浮水的鹅。 唐诗里有画，唐诗里有歌， 唐诗象清泉流进我心窝。 枫桥的钟声巴山的雨， 边塞的战士异乡的客。 唐诗里有苦，唐诗里有乐， 唐诗是祖先在向我诉说
领诵：李沅恒
江山如画，古代诗 人的浪漫情怀，让我们 领略到祖国大好河山的 壮阔与秀美——
望天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
领诵：戴嘉博
登鹳雀楼
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
领诵：刘锐杰
望庐山瀑布
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
感受爱,体会爱,传递爱主题班会
“感受爱，体会爱，传递爱”心理主题班会班级：XXX时间：XXX年05月22日一、活动背景据调查，在我国，存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25％―30％，因此在今年“5.25”大学生心理健康日来临之即，12监理班、12装饰、12建四特组织开展心理主题班会活动，让心理健康教育走进班级。
二、活动目的1、让同学正确了解5·25大学生心理健康日；2、让同学懂得交友应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区；3、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
三、活动宗旨“提高班级凝聚力，构建和谐班级。
”四、活动主题感受爱，体会爱，传递爱五、活动形式主题班会六、活动时间 XXX年5月22号七、活动地点 510八、活动流程1、活动内容：准备几张由基础形状构成的图像，再选几名志愿者（单向沟通活动）一名志愿者看这图像两分钟，然后背着大家用语言描述，大家在下面画出来，再与正确图像比较，请同学们谈感受（双向沟通活动）同样的活动，不过志愿者面对大家，而且大家向他提问再画图，最后与正确图像比较，请同学们谈感受，发现问题并请同学们谈感受。
2、向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来。
2004年，由北京师范大学心理学社、心理健康者协会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为北京大学生心理健康日。
“525”与我爱我谐音，表明了心理健康节珍爱自我的主题，也充分体现了该活动的宗旨和目的。
把这样一个意义重大的日子定在5月25日，是用心挑选的。
首先，5月4日是五四青年节，长久以来，5月本身就被人们赋予了和年轻人一样的火力和激情。
作为新一代的年轻人，首选的活动当然是5月。
其次，鉴于现在的大学生缺乏对心理健康知识的了解，由此导致缺乏的自己心理问题的认识，所以“心理健康日”活动就是要提倡大学生爱自己，珍爱自己的生命，把握自己的机会，为自己创造更好的成才之路，并由珍爱自己发展到关爱他人，关爱社会。
以5月4号青年节为主题的班会教案
以5月4号青年节为主题的班会教案54青年节班会教案一一、活动目的通过本活动，让学生了解“五四运动”这一历史事件，理解“五四运动”的历史意义，让学生立足现实，激发他们“为中华之崛起而读书”的爱国热情。
让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。
二、活动准备1、组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想;2、组织写作小组，创作诗歌和小品;3、选出小品演员、诗歌朗诵者及其负责人;5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。
三、活动过程(一)班会流程2、知识竞赛;3、主持人小结，引入话题;4、自由畅谈;5、小品表演;6、诗歌朗诵。
(二)具体过程1、故事引入1918 年11月，第一次世界大战以德、奥为首的同盟国失败而告终。
1919年1月18日，英美法意日等27个战胜国在法国凡尔赛召开“和平会议”，讨论处理战后世界问题。
实际上这次会议是战胜的帝国主义国家为宰割战败国和重新瓜分殖民地的一次分赃会议。
中国政府曾参加协约国对德作战，出20万华工去欧洲参加战争勤务，作为“战胜国”之一，派外交总长陆征祥，驻美公使顾维均，驻英公使施肇基等人为全劝代表，出席巴黎和会。
美国总统威尔逊在“和会”召开前发表了所谓“142页”和平条件，虚伪宣称：“民族自决”，“反对秘密外交”，要保护弱小民族，尊重殖民地人民的要求和一切国家互相保证政治独立和领土完整，充满了“和平”、“公理”的化身。
经北洋军阀政府竭力宣传，因此许多中国人认一战是“公理战胜强权”，巴黎和会将主持“公理”、“公道”五四青年节主题班会教案五四青年节主题班会教案。
中国代表在全国舆论的压力下，先后向会议提出取消帝国主义列强在华特权的七项希望条件，废除日本和袁世凯签订的灭亡中国的“二十一条”，收回山东主权等正当要求。
可是在英美法等帝国主义国家的操纵下，会议不但否定了中国提案，而且悍然决定把战前德国在山东的权益转交给日本。
巴黎和会的这一天无理决定，对中国政府，中国人民是一个极大的侮辱。
建议学生树立正确的人际关系观——主题班会教案5月
建议学生树立正确的人际关系观随着时代的发展，人际关系问题成为一个越来越重要的话题，特别是在学生中间，人际关系的问题已经引起了广泛的关注。
面对这种情况，我们不得不考虑如何帮助学生树立正确的人际关系观，从而使他们在成长过程中能够更好地处理人际关系问题。
这也是我们本次主题班会的主题，我们将从以下几个方面入手，帮助学生树立正确的人际关系观。
一、树立尊重他人的观念人际关系的根本在于尊重他人的观念。
学生应该学会尊重他人的意见，不要轻易否认别人的想法和行为。
如果你在与他人争辩时不尊重他人的观念，很容易引起冲突，从而使人际关系变得紧张。
我们应该学会接受别人的不同想法和意见，尽量以开放的心态去面对争论，从而使人际关系更加和谐。
二、提高自身的价值观正确的人际关系需要建立在正确的价值观基础之上。
而价值观的形成需要依靠自身的修养提高，只有通过不断地学习和锻炼自己，才能提升自身的价值观和认知水平。
只有当我们能够明确自己的价值观，才能够更好地与他人交流和沟通，从而达到良好的人际关系。
三、培养沟通技巧人际关系的良好需要依靠良好的沟通技巧。
我们应该提高认识，培养沟通技巧。
沟通技巧不仅包括语言表达、听取和理解他人意见等方面，还包括如何通过非语言的方式来表达自己的想法和情感，例如肢体语言、面部表情等。
只有当我们掌握了良好的沟通技巧，才能更加准确地表达自己的想法，并且更好地了解他人的意见和想法，从而在人际关系中占据更加优势的位置。
四、学会处理冲突冲突是人际关系中必不可少的一部分。
正如人际关系是生活中必不可少的一部分一样，我们在与他人交往中难免会遇到一些冲突。
我们应该学习如何处理冲突，让冲突不再成为影响人际关系的一种因素。
在处理冲突时，需要认真倾听对方的意见，并且用开放的心态对待整个冲突过程，在深入地了解了对方实际需求的基础上，才能找到最佳的解决方案。
总结建立良好的人际关系需要我们不断地学习和锻炼。
在与他人交往中，我们应该尊重别人的观念，提高自身的价值观，培养良好的沟通技巧，学会处理冲突等方面着手。
5月可开展的主题班会活动
5月可开展的主题班会活动
1. 自我认知与成长：探讨个人优势和劣势，帮助学生了解自己的潜力和成长空间，制定努力目标。
2. 培养团队合作精神：通过小组合作游戏和讨论，引导学生理解团队合作的重要性和技巧，培养良好的协作意识。
3. 情绪管理与应对压力：讨论学生在生活和学习中遇到的压力和情绪问题，提供有效的应对策略和资源，帮助他们建立良好的情绪管理能力。
4. 文明礼仪与交往技巧：介绍社交礼仪和交往技巧，培养学生良好的交际能力，提升人际关系的质量和舒适度。
5. 科技与安全意识：探讨科技发展对日常生活的影响和安全风险，引导学生正确使用科技工具，并提醒他们应注意个人信息保护和网络安全。
班会主题教案模板优秀5篇
班会主题教案模板优秀5篇为了在接下来的教学工作中有更大的突破，我们一定要好好制定教案，每位老师在上课前都需要提前写好一篇教案，以下是作者精心为您推荐的班会主题教案模板优秀5篇，供大家参考。
班会主题教案模板篇1活动时间：20__年05月12日活动班级：小一班活动科目：健康活动名称：《防震减灾》一、活动目标：1、初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
2、在教师的组织和引导下，演练遇到地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让幼儿掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
二、活动准备：有关地震防震图片和视频。
三、活动过程：“安全重于泰山”，安全工作最重要的。
我们在汶川地震发生后及时在园开展防震知识普及和防震演练，增强幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力。
(一)、通过学儿歌，让幼儿初步了解地震前自然界的异常表现，培养孩子们的观察能力和自我保护意识。
1、观看视频(地震预兆)2、震前井水变化的谚语:井水是个宝，地震有前兆。
无雨泉水浑，天干井水冒。
水位升降大，翻花冒气泡。
有的变颜色，有的变味道。
3、动物反常情形的谚语：震前动物有预兆，群测群防很重要。
牛羊骡马不进厩，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼着小鼠跑。
兔子竖耳蹦又撞，鱼跃水面惶惶跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
家家户户都观察，发现异常快报告。
植物在震前也有异常反应，如不适季节的发芽、开花、结果或大面积枯萎与异常繁茂等。
(二)、教师讲解有关地震时应注意的问题：(播放地质灾害视频)讨论强调地震来时注意的问题(三)、进行简单的防震演练(四)、活动小结;本次活动我们通过图片，儿歌，视频，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
班会主题教案模板篇2活动目标：1、通过活动使学生明白嫉妒是一种心理病态，认识到由于嫉妒而产生的不良后果。
初中五月份班会教案设计
初中五月份班会教案设计一、主题：珍爱生命，安全第一二、教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，认识到安全的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、校园安全的意识。
3. 提高学生自我保护能力，遇到危险时能够自我救助。
三、教学内容：1. 生命的珍贵：通过故事、视频等形式，让学生了解生命来之不易，生命只有一次，要珍惜生命。
2. 交通安全：教育学生遵守交通规则，不闯红灯，不在车流中奔跑，乘坐交通工具时系好安全带。
3. 校园安全：教育学生不在校园内追逐打闹，不攀爬窗户、栏杆，不携带危险物品进入校园。
4. 自我保护：教授学生一些自我保护的方法和技巧，如遇到陌生人搭讪如何应对，遇到危险如何报警等。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园内的安全事故案例，引发学生对生命安全的关注。
2. 新课导入：介绍生命的珍贵，强调安全的重要性。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中做到安全第一，每个小组分享自己的讨论成果。
4. 情景模拟：设置一些交通安全、校园安全的情境，让学生进行角色扮演，模拟应对危险的方法。
5. 自我保护技巧：邀请专业人士或者老师，为学生讲解一些自我保护的技巧和方法。
6. 总结发言：让学生谈谈自己对安全教育的认识，以及在日常生活中如何做到安全第一。
7. 课后作业：布置一道关于安全的课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考如何提高安全意识。
五、教学评价：1. 学生对生命安全的认识程度。
2. 学生对交通安全、校园安全的了解和遵守程度。
3. 学生自我保护能力的提高。
4. 学生安全意识的变化，是否能够在日常生活中做到安全第一。
通过本次班会，希望学生能够认识到生命的珍贵，提高安全意识和自我保护能力，为自己和他人创造一个安全的生活环境。
走出寝室,走进教室,走向操场主题班会
总结书水动1311 班2014年05月15日一、活动背景：为更好地贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，引导和帮助大学生提高参加体育锻炼的主观能动性、形成良好的体育锻炼习惯、提升身体素质，并从中磨练坚强意志、培养良好品德和拼搏精神，共青团中央、教育部、国家体育总局、全国学联近日联合下发通知，决定从2014年开始，在全国高校范围内全面启动和广泛开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动。
二、活动目的：时间是宝贵的，我们应该好好珍惜这宝贵的时间，我们要好好利用这些时间，在有限的时间里，多做一些有意义的事。
把发在打游戏的时间用在学习上，至少不会有那么多的同学挂科了。
还有，那些奖学金等都会向你招手的。
三、活动主题：“走出寝室，走进教室，走向操场”四、活动时间：2014年05月15日五、活动地点：3307教室六、活动对象：水动1311全体同学七、活动流程：（1）班长清点到场人数，并宣布班会开始（2）说说自己对“走出寝室，走进教室，走向操场”的理解（3）主持人说开场白并介绍本次班会的目的（4）互动环节（5）讨论本次主题有什么意义（6）互动小游戏（7）主持人总结本次班会并宣布班会结束（8）还原教室优点：在本次班会中，同学们都积极发言，说出了自己的想法，也收集了一些很多有用的学习方法缺点：同学们存在很多的问题，有很多的不好习惯，还存在依赖思想，很多事情没有主见，缺乏独立性和控制力。
总结：每个人的生活都是多姿多彩的，没有一样的，每个人也一样，所以，每个人做什么我们无权干涉，但是，我们该想清楚我们自己一天都在干些什么，这样做是对的吗？同学们畅所欲言，同学们的感悟很深刻也很到位，如此好的面貌足以改变我们的习惯，我们一起共同读完我们的大学！2014年05月15日。
5月15日国际家庭日中小学生家庭家教家风家训主题班会教学课件
5月15日国际家庭日中小学生家庭家教家风家训主题班会教学课件一、前言本次主题班会旨在加强中小学生家庭教育的重要性，培养家庭教育的意识，营造和谐的家庭环境。
通过教学课件的形式，向学生传达正确的家庭价值观，增强家庭责任感。
二、主题内容1. 国际家庭日在家庭日前夕，向学生介绍国际家庭日的来历和意义，并展示相关海报，增强学生的家庭意识。
2. 家庭教育通过阅读PPT和配合案例分析，讨论什么是家庭教育，家庭教育的重要性。
教育家长要关注孩子的身心健康，帮助他们养成健康的生活习惯，引导孩子正确的人生观，家庭教育的方法和技巧。
3. 家风家训介绍家风家训的定义和重要性。
分析深度探讨如何遵循家规家训，引导学生养成良好的行为习惯，培养个人的责任感和社会责任感。
并邀请学生分享自己家庭的风俗故事和体验。
4. 家庭亲情以动情的PPT的形式来展现家庭关系的亲情，亲人之间的关爱、支持和理解。
通过家庭互动活动来了解父母对于孩子的情感关怀，介绍如何通过相处时间来加加深亲情和理解。
三、活动安排本次主题班会计划在班内宣传后于本周五下午2点半在学校礼堂进行。
参加班级及家长一同出席，共同感受温馨浓郁的家庭氛围，让学生了解家庭教育的必要性和形式，引导学生树立正确的家庭价值观和家庭意识。
特殊应用场合：1.针对孤儿院或贫困地区学校的家庭日活动–增加条款：提供家庭教育资源支持，鼓励社会爱心人士参与，倡导互助互爱的家庭氛围–详细说明：在活动中，可以组织爱心人士和志愿者参与，为孩子们提供家庭教育资源，如书籍、玩具等，以及心理辅导和交流活动，促进孩子们的身心健康成长。
相关问题及解决办法：在贫困地区可能面临资源匮乏、交通不便等问题，可以通过募集爱心捐助和安排志愿者协助解决资源不足的问题，同时提前做好沟通工作，协调好志愿者的交通和食宿问题。
2.针对移民家庭的家庭日活动–增加条款：介绍移民家庭的特点和挑战，提供社区支持资源，并邀请移民家庭代表分享经验和故事–详细说明：在活动中，通过PPT和视频介绍移民家庭的特点、文化差异等，同时提供社区支持资源，如移民法律咨询、语言培训等，同时邀请移民家庭代表分享他们的移民经历和融入当地社区的故事。
“爱校荣校”主题班会课教案
班会课教案教学班级：汽车营销维修ZK1301辅导员：包万洪2014年5月心存感恩，爱我科创——爱校荣校主题班会【教学时间】2014年5月15日（周四第6节）【教学地点】J060412【教学班级】汽车营销维修ZK1301【教学目的】1、让同学们学会感恩，怀着感动之心，做感恩之事。
2、让同学们学会感父母的养育之恩，感学校的栽培之恩，感老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人，感恩生命中的所有。
【教学重、难点】重点：教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。
难点：引导学生表达出对万物都抱有一颗感恩的心，以及如何爱校荣校。
【教学课时】1课时【教学方法】情景导入法、活动教学法、启发式教学法等。
【主讲教师】包万洪【教学过程】一、领悟感恩:轻声播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
（教师一边播放音乐，一边深情朗诵）同学们,我们在爱的下长大，我们在真情的雨露中成长,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡，多少回我们含着感动的泪花畅想未来。
我们的成长，要感父母的养育，感国家的恩惠，感学校的栽培，感师长的教导，感朋友的支持，感他人的帮助。
从婴儿的呱呱坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为其呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！今天，就让我们走进这节主题班会课——《心存感恩，爱我科创》，把深埋心中的感恩之情响亮地表达出来，用自己的实际行动真诚的回报学校。
二、认识感恩（讨论：自己怎样认识感恩的？）学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为，我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
开展青春使命主题班会教案5篇
开展青春使命主题班会教案5篇开展青春使命主题班会教案篇1一、班会主题、开展日期及班级主题：我的青春谁做主开展日期：5月17日班级：高一18班二、班会目的目前我们同学所处的时期是高中的关键时期，关系到人生的成败。
但是部分同学没有认识到该时期的重要性。
希望通过本次主题班会，让同学们重新认识青春，好好把握现在，珍惜时间，为实现自己的人生目标而努力。
三、班会过程见习班主任：同学们我们召开本次班会是为了让大家认识到青春的重要性。
现在的我们正处于人生的黄金时期，每一步都关系到人生的成败。
但是，在我们当中还有许多同学没有认识到这一点，在这些方面做得还不够好，希望通过参加这次班会，大家能够强化时间的观念，树立坚定的信念、执着的精神以及坚强的毅力，对青春有一个崭新的认识，珍惜学习机会。
在自己的人生路上，对自己负责，做自己人生的主人!见习班主任：大家都处于青春时期，青春是美好的，青春是绚丽多彩的，青春是多种多样的，请用一个形容词描述你心目中的青春!生：错误、态度、阳光、冲动、美、坎坷、飞扬……见习班主任：在青春期犯错误不可怕，可怕的是犯了错之后却不能正确的认识自己的错误，所以态度很关键。
我上高中时，谢霆锋是最红的时候，所以大家都很喜欢他，同学们买各种各样的卡片和贴纸，来表示对偶像的喜欢，那么大家有没有自己的偶像/他或她做了哪些事或说过哪些话，让你感动请大家自由谈一下!(课件上显示几位时代人物)(学生自由发言)见习班主任：青春是个多梦的年龄段，请大家谈一下各自的理想。
(学生自由发言)见习班主任：我们为了各自的梦想，来到邯郸一中。
我们必须付出更大的努力才能使我们的理想得以实现，否则，理想就会转变成幻想，永远也成不了现实。
每个人的理想都是美好的，在理想的实现过程中，有些同学认真学习，发奋读书，可有些同学却只将理想挂在口头上，没有付诸行动!(课件显示部分同学认真学习的图片和某些同学上课睡觉、看小说的图片) 见习班主任：青春的差别在于是否肯对心灵有所承诺，在于是否付出了旺盛的精力和晶莹的汗水。
祖国我爱你主题班会-教案
祖国我爱你主题班会教案怀仁县第六小学三年级段宏霞一、活动目的根据低中年级小学生的接受能力和认识特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。
让学生懂得爱国与责任的关系。
明白爱国就是承担起自己应负的责任.坚定他们为振兴中华而认真学习，努力奋斗的信念．树立崇高的理想。
二、活动背景爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成.ﻫ作为小学生来说，限于他们对“祖国＂的感受和理解，他们的爱国情感表现是十分具体和贴近生活的。
因而,我们爱国主义教育应该从小学生实际出发,以教师的激发为主导,以学生为主体，以活动为依托,以环境为媒介，开展有效的德育活动．三、活动要求通过直观形象的教学手段和切实有效的教学设计激发学生对祖国的喜爱之情。
知道祖国美丽如画的山河,伟大的成就是我们的骄傲。
四、活动准备（多媒体）ﻫ·指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。
ﻫ·收集有关祖国建设成就的有关资料。
·准备《国歌》、《我们的祖国是花园》等歌曲.五、活动时间2０14年５月1５日六、活动地点本班教室七、主持人班主任、甲乙主持人八、活动过程(一）激情导入(师）我们的祖国是一个拥有悠久的历史和灿烂的文化的东方古国，中华民族是一个乐观、勇敢、勤劳向上的民族，在历史的长河中谱写了一曲曲可歌可泣的篇章。
‘·观看录像师:观看完录像你有怎样的感受？师：祖国在发展,祖国在腾飞。
作为炎黄子孙,我们为祖国而骄傲，为祖国而自豪,我们要为祖国而歌唱!师：今天,我们三(1）班同学召开一个主题班会“祖国妈妈我爱您”,就是要表达我们对祖国的热爱！让我们齐呼“祖国妈妈我爱您”。
(二)中国版图主持人甲:同学们,这是什么?中国版图的形状像什么?生:这是中国的版图，她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。
五月主题班会题目
五月主题班会题目
1. 学会感恩：五月的主题班会，我们一起来谈谈感恩的重要性。
回顾过去的日子，我们是否感到有很多东西值得我们感恩呢？
2. 勇敢面对挑战：在五月的主题班会上，我们将探讨如何勇敢地面对生活中的挑战。
不论是学习上的困难，还是人际关系的纷争，我们都能够勇往直前，迎接挑战。
3. 关爱环境：五月的主题班会将带领大家思考环保的重要性。
我们可以从小事做起，为保护环境贡献自己的力量。
4. 健康生活：五月的主题班会上，我们将探讨如何保持健康的生活方式。
正确的饮食、适度的运动和良好的休息都是保持健康的关键。
5. 诚实守信：五月的主题班会将引导我们认识到诚实和守信的重要性。
只有坚守诚信原则，我们才能建立起良好的人际关系和塑造自己的良好形象。
6. 梦想追求：五月的主题班会上，我们将谈论梦想的意义和追求梦想的方法。
通过分享激励他人实现梦想的故事，我们将鼓励大家勇敢追逐梦想。
7. 团队合作：五月的主题班会将聚焦于团队合作的重要性。
只有团结协作，我们才能取得更大的成就。
8. 互助友爱：五月的主题班会将引导我们思考如何互助友爱。
通过分享互助的故事和经历，我们将激励大家成为友善、乐于助人的人。
9. 弘扬传统文化：五月的主题班会上，我们将学习传统文化的内涵和价值观。
通过弘扬传统文化，我们能更好地传承中华民族的优秀品格。
10. 自我管理：五月的主题班会将探讨自我管理的重要性。
通过学会管理时间、情绪和金钱等方面，我们能够更好地掌控自己的生活。
五月份的主题班会
五月份的主题班会
《五月的温暖》
五月，是一个充满生机和希望的季节。
在五月的主题班会上，我们将聚焦于温暖和成长。
首先，五月是春暖花开的季节，大自然里充满了无限的生机。
在这个主题班会上，我们将分享关于温暖的感受和体会，以及如何用自己的温暖影响身边的人。
让我们一起在五月的温暖中，用友爱和关怀来温暖他人。
其次，五月也是我们成长的季节。
在过去的一年里，我们都经历了各种挑战和困难，但也在不断地成长和进步。
在这个主题班会上，让我们一起回顾自己在成长中的点点滴滴，分享成长过程中的收获和感悟，鼓励彼此在未来的道路上勇往直前，不断成长和进步。
最后，五月是一个充满希望的季节。
在这个主题班会上，让我们共同展望未来，为自己和他人带来更多的希望和阳光。
让我们在五月的温暖中，培育出更加坚定的信念，相信自己，相信未来。
五月的主题班会，将会是一个充满温暖、成长和希望的时刻。
让我们一起在这个季节里，共同分享和感受温暖和成长的力量，为自己和他人带来更多的希望和阳光。
让五月的温暖，伴随着我们走向更美好的未来。
五月份安全班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着五月份的到来，夏季高温、雷电、洪水等自然灾害频发，学生安全问题日益凸显。
为了提高学生的安全意识，增强自我保护能力，确保学生的人身安全，我校于2023年5月15日召开五月份安全主题班会。
本次班会的目的是让学生了解当前的安全形势，学习安全知识，提高安全防范意识。
二、班会时间2023年5月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会主题“筑牢安全防线，共建和谐校园”六、班会流程1. 班主任发言2. 安全知识讲座3. 学生代表发言4. 安全知识问答5. 安全倡议书宣读6. 班级安全总结七、班会内容1. 班主任发言班主任首先强调了五月份安全的重要性，指出当前学生面临的安全风险，如溺水、交通事故、食物中毒、自然灾害等。
班主任要求全体学生提高警惕，时刻关注自身安全。
2. 安全知识讲座学校邀请了专业安全讲师为学生进行安全知识讲座。
讲座内容包括：（1）防溺水知识：讲解溺水的原因、预防措施以及溺水时的自救方法。
（2）交通安全：强调遵守交通规则，不乘坐非法营运车辆，注意出行安全。
（3）食品安全：教育学生不购买过期、变质食品，注意饮食卫生。
（4）自然灾害防范：介绍雷电、洪水等自然灾害的特点及应对措施。
3. 学生代表发言学生代表结合自身经历，分享了一些安全防范的经验和教训，提醒同学们要时刻关注自身安全。
4. 安全知识问答为了检验学生对安全知识的掌握程度，组织了安全知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 安全倡议书宣读由学生代表宣读安全倡议书，倡议全体同学共同维护校园安全，做到以下几点：（1）提高安全意识，自觉遵守学校规章制度。
（2）关注自身安全，积极参与安全教育活动。
（3）关心他人安全，共同营造和谐校园。
6. 班级安全总结各班班主任对本班的安全工作进行总结，分析了班级存在的安全隐患，并对下一步安全工作进行了部署。
八、班会总结本次五月份安全班会取得了圆满成功，同学们对安全知识有了更深入的了解，安全意识得到了进一步提高。
国防教育简报
国防教育简报
工作简报
第11期
2014年5月4日，XXX办公室
本次国防教育活动旨在展示绿色校园的风采，提高学生的素质。
国防教育是全民国防教育的基础，也是全面推进素质教育的需要。
通过此次活动，我们希望激发学生的爱国情感，增强国防意识和民族自尊心、自信心，培养学生的良好行为惯，提高学生的综合素质。
根据XXX的通知，结合我校实际情况，学校制定了
XXX实施方案。
4月28日，XXX组织全体教师研究了《凤城三小2014年国防教育方案》，并要求各班认真开展好“五个一”国防专题教育活动（唱一首爱国主义歌曲，举办一次以班为单位的主题班会，组织一次国防教育知识竞赛，利用电脑与信息课观看一部优秀的国防教育影视片，听一次国防专题讲座）。
4月29日，各班班主任根据学校的国防教育方案在本班
开展了形式多样的国防教育活动。
学校班子成员深入班级指导各班开展国防教育活动。
XXX副校长在一（3）班的讲解中，深受学生欢迎，不时迎来掌声。
通过此次国防教育宣传活动，我们深刻认识到，加强对学生的国防教育，是巩固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
未来的反侵略战争，不仅仅是军事力量的较量，也是综合国力乃至民族凝聚力的较量。
今天的中小学生是明天国防建设的中坚力量。
因此，在和平的条件下，加强对中小学生的国防教育，是我们需要认真研究和解决的重大课题，也是钢铁长城的基础。
切实加强中小学生的国防教育，显得更加迫切和重要！。
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“阳光心灵，幸福人生”主题班会三年级中队 2014年5月一、班会主题与背景分析随着社会的进步及家庭生活的改变，加上多数家庭都是独生子女，学生因心理问题而引起的各种行为问题比比皆是，而且这些心里问题正向低龄化发展，尤其是即将毕业的小学六年级学生，他们的学习激烈紧张，往往少数学生不能更好的适应六年级的学习生活。
常常会表现出：与老师、同学、家长的不和谐，张扬个性、拔尖、以大欺小、任性等。
让某些学生生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
班会主题是《阳光心灵，幸福人生》。
（1）、通过主题活动，宣传心理健康教育知识，培养同学们积极健康的心理，让学生管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪。
（2）、使学生懂得同学之间如何相处，培养学生人际交往的能力。
让孩子们的心灵洒满阳光。
（3）让家长更了解自己的孩子，理解孩子的心理，能与孩子真情沟通，使家庭教育和学校教很好相结合。
二、班会准备1、问卷调查。
对全班同学进行问卷调查，针对班会主题谈谈自己的看法。
多数同学反映，同学之间遇到了矛盾，有的斤斤计较，有的不能用宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，但有的同学还是不肯原谅他；还有的认为对于紧张的激烈的学习生活有些不适应；也有的想在小学阶段的最后时刻想张扬自己、展示个性。
2、情景剧表演。
整个过程都是由学生自编、自导、自演。
利用每天休息时间进行排练，教师进行配合。
让学生的心灵洒满阳光，让健康拥抱每个学生，让健康走进学生的心灵，培养学生积极健康的心理，稳定学生的心理健康情绪，使同学知道同学之间如何相处，同学之间如何交往，做一个心理健康标准的小学生，使每一个学生都拥有一个阳光的心灵。
三、班会目标1、通过看情景剧表演，让学生要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
同时只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
2、通过说心里话，使学生懂得奉献着，自己也会快乐着！3、通过学习《小学生的心理健康标准》，使学生更能很好的调整自己的心态，使自己拥有健康的人生，更好的适应紧张繁忙的六年级学习生活，度过人生第一个艰难时刻。
四、班会设计思路1、发现问题：现场进行情景表演《跳皮筋》，面对被别人嘲笑，不合群等情况如何解决呢？2、解决问题：学生的嘲笑、不包容，针对这样的现象，教师进行正确的引导。
3、说说心里话。
通过表白，知道同学之间应和睦相处，多包容，多谦让。
4、达成共识：通过上述活动，共同拟定《小学生心理健康标准》，让自己的心灵洒满阳光，成为一个心理健康标准的小学生。
激发学生的内动力，揭示班会的主题。
五、活动口号：“关爱心灵，拥抱阳光。
”现在开始。
六、、班会实施过程：（一）、谈话导入：同学们，让生活失去色彩的不是伤痛，而是内心的困惑，让脸上失去笑容的，不是磨难而是静闭的内心世界，没有人的心灵永远一尘不染，让我们的心灵洒满阳光，拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
今天，就让我们一起走进心理健康教育课，来探讨研究同学之间如何相处，同学之间如何交往。
先来看情境表演：（二）、情境表演《跳皮筋》1．小欣、小芳、小英和小红跳皮筋，怎么玩呢？小芳说：我不和小英一组，她那么胖，笨死了！”听到小芳说自己笨，小英顿时火了，他指着小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一个小母猪！”小英听到小芳骂她，伤心地跑到一边，哭了起来。
师：小芳她们为什么玩不到一块？小英又为什么会哭呢？谁来说说？（生充分说）生：小芳不合群，说别人。
因为小芳说她，嘲笑她，她受不了。
师：面对这种情形，应该怎样解决呢？生：小芳不应该说别人的缺点，同学之间应该和和气气。
（生充分说）师小结：这几个同学说得很对，同学之间就应该友好相处，不要嘲笑同学的缺点。
要学会尊重别人，不侮辱他人，这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》。
2．情境表演：上课铃响了，同学们快进教室！王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室，这时一位同学不小踩到她的脚后跟，王小燕大叫一声：“哎呀！踩我的脚干什么，你的眼睛长哪去了？”同时跺着双脚，大发脾气，用双手捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王小燕别哭了，王小燕不予理睬，继续发脾气，直到教师从外面走进来，王小燕才停止哭泣，回到座位上，还在生气。
师：孩子们看完了表演，大家来说说，王小燕做得对不对？为什么？（生充分说）生：她爱生气不好，对身体有害。
生：那个男同学已经说对不起了，她还生气，谁愿意和这样的同学玩呢！师小结：是，我们应该有宽容之心。
同学之间遇到了矛盾，不要斤斤计较，要有宽容之心原谅他人，即使别人有做得不当的地方，在他意识到了自己的错误，并向你到了歉，我们就应该原谅他，更何况，常生气对身心健康没有好处，只有与同学和谐相处，你才能拥有更多的快乐。
下面（出示）我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法，老师给大家的建议是：（1、师读、2、生齐读、3、男女生读）同学之间学会友好，不嘲笑缺点。
学会尊重，不欺小凌弱。
学会宽容，不斤斤计较。
学会理解，不撒娇任性。
师：同学们每天生活在一起，难免磕磕碰碰，有了上面的原则，遇到下列情况，你又该怎样做？相信你会正确处理。
（出示）（三）．说句心里话（1）你的同桌要在桌子中间画一条“三八线”。
（2）考试时，你的同桌没带橡皮，可是昨天你跟他借笔，他没有借给你。
（3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了。
生：遇到这种情况我会这样做：生：遇到这种情况我会这样做：师小结：是呀！同学之间就应该友好相处，你对别人友好关爱，别人也会还你一份友好关爱，奉献一份，收获十份，付出本身就是一种快乐！奉献着，相信你也会快乐着！下面，请看（师读）相信你们一定能做到。
来，一起读：同学之间：学会关爱热情大方学会体贴细致入微学会调节消除嫉妒学会激励互相进步过渡：接下来，老师还给大家带来了校园短剧《糖葫芦的故事》，边看边想，你有什么感触？（视频播放）（四）、校园短剧：视频：《糖葫芦的故事》讨论：看到上面内容此时此刻你想到什么？生充分说：（不要爱慕虚荣……）师总结：虚荣之心也是一种不健康的表现，在生活当中，老师希望大家（出示）面对普通不盲目攀比面对平凡不爱慕虚荣面对困难坚强应对面对挫折顽强拼搏过渡:接下来老师给大家带来了几道有趣的检测题，通过这个检测游戏，主要自我评价以下，自己的心理是否健康，在A.B.C.三项中进行选择，希望大家实话实说。
（出示检测题）（五）、检测题：请你仔细阅读下面的问题，选择答案。
（1）、当你与同学在班级发生矛盾时，你采取的解决办法是：A、谈话解决B、找老师解决C、用武力解决（2）、每天出入教学楼，能谦让小同学，给他们提供方便吗A、能谦让B、有时能做到C、不能谦让（3）、当看到同学有困难能主动帮助吗？A、能B、有时能C、不能（4）、你愿意参加集体活动吗，并在活动中力争为集体争光？A、愿意参加，并能为集体争光B、有时愿意参加C不愿意参加（5）、星期六，小丽要和爸爸妈妈去亚武山游玩，可是学校安排，周六要举行“学雷锋”活动，如果你是小丽，你该怎么办？A、参加“学雷锋”活动B、和家人一起去亚武山（6）、你经常为学校或班级做好事吗？A、经常做B、有时做C、没做过（7）、课间上下楼你是否能自觉靠右行，为其他同学提供方便？A、能做到B、有时能做到C、做不到（8）、你能主动捡拾学校或公共场所的垃圾吗？A、一定能B、有时能C、不能（六）、评价选A得24分选B得16分选C得8分选A：人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；选B：人际关系有待改善，需要向具有合群、同情、爱心、助人的精神方面努力；选C：加强学习，多交朋友，多向别人请教人际交往的知识。
师小结：金无足赤，人无完人，在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病，这不要紧，关键是要有战胜自我的勇气，这样才能拥有健康。
过渡：最后，我们共同来拟定《小学生心理健康标准》，这样更能调整你的心态，使你拥有健康的人生。
同学们讨论、交流，最后达成共识。
（七）、出示《小学生心理健康标准》小学生的心理健康标准（1）具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；（2）能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；（3）能承受挫折；（4）能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；（5）人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；（6）具有健康的生活方式与生活习惯；（7）思维发展正常，并能激发创造力；（8）有积极的人生态度。
道德观、价值和良好的行为规范。
（八）、师总结：同学们，多一份宽容，就多一份理解，多一份理解，就多一份尊重，多一份尊重，就多一份自信。
多一份自信，就多一份健康。
让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，拥有更多的朋友，相知、相伴。
请欣赏歌曲《永远是朋友》。
（九）、欣赏歌曲《永远是朋友》“阳光心灵，幸福人生”主题班会六年级中队 2014年5与月一、班会主题：阳光心态，幸福人生二、活动班级：六年级三、活动时间：2014年5月20日四、活动人员：班主任及全体同学五、活动背景和为贵，谐为美！校园需要和谐的音符。
然而和谐校园就需要青少年的心理素质和心理健康水平，这不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。
“健康不仅是没有疾病而且是一种身心都比较安宁的状态”。
在竞争日趋激烈，生活节奏日益加快的现代社会，一个人的生活质量如何，成功与否很大程度上取决于其心态如何。
中学生如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果，如沉迷网络等。
近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。
传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。
为了避免这一状况的发生，我班将将开展“阳光心态，和谐自我”心理健康主题班会活动，建立心理干预机制，及时排解他们的困惑、迷茫，防患于未然。
六、活动目的（1）挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素帮助他们走出困境。
（2）帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。
（3）使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。
七、活动流程（一）班主任宣布班会主题（二）阳光心态的定义和内涵简单的说，阳光心态就是积极心态。
积极的心态——是心灵的健康和营养，这样的心灵能吸引财富、成功、快乐和健康。
消极的心态——是心灵的恶疾和垃圾，这样的心灵，不仅排斥财富，成功、快乐和健康，甚至会夺走生活中已有的一切。
（三）阳光事例欣赏阳光事例1拿破仑在一次与敌军作战时，遭遇顽强的抵抗，队伍损失惨重，形势非常危险。