人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法不可违》公开课课件
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部编版 道德和法治八年级上册 5.1 法不可违 课件(共34张PPT)
知识链接 《中华人民共和国治安管理处罚法》
违 1、扰乱公共秩序
我国治安管理处罚法是为
反 治 安 管 理 的
2、妨害公共安全 3、侵犯他人人身权利 4、侵犯公私财物 5、妨害社会管理秩序 6、违反消防管理
行 7、违反交通管理
维护社会治安秩序，保障 公共安全，保护公民、法 人和其他组织的合法权益， 规范和保障公安机关及其 人民警察依法履行治安管 理职责而制定的。
一般违法行为和犯罪的区别和联系
（1）区别： 对社会的危害程度不同，触犯的法 律不同，承担的法律责任不同。
（2）联系：都是违法行为，都具有社会危害性，都要 承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有 不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果 不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的 泥沼。 违法行为
犯罪 行为
一般违法行为的法律责任
行政法律 规范 (行政法) 刑事法律 规范 《刑法》
承担的法 对社会的 律责任 危害程度
民事责任
(如赔偿损失、 返还财产等)
行政制裁
(行政处分、 行政处罚等)
较轻 较轻
一般违法 行为
刑罚处罚
(如有期、无 期徒刑等)
严重
严重违法行 为（犯罪）
请找出以上 三类违法行 为的相同点
1.都是违法行为 2.都要承担法律责任 3.都具有社会危害性
累 报复的
（4）六个月内曾受过治安管理处罚的。
探究与分享 P50
买卖双方签订合同之后，卖方收款却 只发放一半货物
违法 ——《合同法》
卖方不履行合同，给买 方造成财产上的损失，卖方 的信誉度降低，影响双方继 续进行合作。我国《合同法》 第一百零七条规定：“当事 人一方不履行合同义务或者 履行合同义务不符合约定的， 应当承担继续履行、采取补 救措施或者赔偿损失等违约 责任。”
部编本人教版《道德与法治》八年级上册5.1《法不可违》优质课件
民事违法行为
4、工商局没有依据查封你家开的公司。
行政违法行为
5、开车闯红灯。
6、在十字路口闯红灯。 7、抢劫他人财物。 8、欠钱不还。
行政违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事违法行为 民事违法行为
9、拾得别பைடு நூலகம்的钱物不还。
探究二 警惕身边的违法行为
有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑 嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着： “我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑 了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地 面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层 包围。虽然那个学生大喊：“我只是开 个玩笑，周围的人都知道，他们可以作 证。”但是没有用。他被押上警车，并 要面对法律的裁决。
网购商品 质量难以保证
家庭关系…… 邻里纠纷……
违法吗？
在社会生活中，人们从事着 各种民事活动。这些民事活动都 是由民法来规范的。违反民事法 律法规，就是民事违法行为，应 当承担民事责任。民法用规定权 利和义务的方式来规范平等的社 会成员之间的关系。
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家庭关系…… 邻里纠纷……
法律：是一种行为规范。 是评价人们行为是否合法有效的准绳。
法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么， 应当做什么，不应当做什么，为人们的行为 提供一个模式、标准或方向。
法律告诉人们，哪些行为是合法的， 那些行为是非法的，它是评价人们 的行为是否合法有效的准绳。
指引作用
评价作用
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
对社会危害性较小
一般违法行为
严重违法行为
（犯罪行为） 情节比较严重，对社会的 危害性特别大
知识竞答活动，看哪个同学回答的最快、 最准确。以下案例各属于哪一类违法行为？
4、工商局没有依据查封你家开的公司。
行政违法行为
5、开车闯红灯。
6、在十字路口闯红灯。 7、抢劫他人财物。 8、欠钱不还。
行政违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 民事违法行为 民事违法行为
9、拾得别பைடு நூலகம்的钱物不还。
探究二 警惕身边的违法行为
有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑 嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着： “我身上有炸弹，我要劫机。”空姐笑 了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地 面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层 包围。虽然那个学生大喊：“我只是开 个玩笑，周围的人都知道，他们可以作 证。”但是没有用。他被押上警车，并 要面对法律的裁决。
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违法吗？
在社会生活中，人们从事着 各种民事活动。这些民事活动都 是由民法来规范的。违反民事法 律法规，就是民事违法行为，应 当承担民事责任。民法用规定权 利和义务的方式来规范平等的社 会成员之间的关系。
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法律：是一种行为规范。 是评价人们行为是否合法有效的准绳。
法律明确告诉人们可以做什么，必须做什么， 应当做什么，不应当做什么，为人们的行为 提供一个模式、标准或方向。
法律告诉人们，哪些行为是合法的， 那些行为是非法的，它是评价人们 的行为是否合法有效的准绳。
指引作用
评价作用
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
对社会危害性较小
一般违法行为
严重违法行为
（犯罪行为） 情节比较严重，对社会的 危害性特别大
知识竞答活动，看哪个同学回答的最快、 最准确。以下案例各属于哪一类违法行为？
人教部编版道德和法治八年级上册：5.1《法不可违》课件(共24张PPT)
业 务 工 作 需 要,为局 领导在 经费落 实和使 用上当 好参谋 和助手 。 二 、 抓 好 县 区央统 计事业 费的审 计。按 照省局 的安排 ,拟在八 至九月 对五个 县区的 经 费 使 用 情 况进行 全面审 计,提高 县区财 务工作 水平,同 时,在 11月份 前做好 市上对
我 局 的 专 项 审计准 备工作 ,个人工 作计划 《统计 个人工 作计划 》。 三 、加强 固定资 产管理 ,建立计 算站固 定资产 明细帐 ,做好报 废物资 的申请 报废处 理,
本 人 从 8月 份 进入公 司,有 幸成为 优哈员 工以来 ,在
违法
李某等三人在电影院观看 电影时，起哄、打闹、吹口哨。 影院工作人员多次劝阻，他们 就是不听。工作人员找来民警 将这三人带走。公安机关给予 李某等三人警告的处罚。
我国的治安管理处罚法属 于行政法，它规定对扰乱影剧 院等公共场所秩序的行为予以 处罚。
二、张某在马路边丢失了580元钱，后得知是李某拾得，便去找 李某，但李某说拾钱归自己，拒不归还。请你帮张某出个主意， 如何处理此事。
答（1）用法律知识劝告李某，告知拾得他人钱物不还属违法行 为。如果李某不听，可请居民委员会或派出所帮忙。（2）直接 上法院，依据《民法通则》告李某
让我们牢记“法不可 违”，学法、守法、用 法，使青春年华绽放光 彩！
行
（民法通则、经济法、消费者权
为
益保护法、婚姻法……）
刑事违法行为
严重违法行 为(犯罪)
（刑法、刑事诉讼法）
实战 知识竞答活动，看哪个同学回答的
最快、最准确。以下案例各属于哪一类
违法行为？
演练
1．王某与刘某因一件小事发生争执，
王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判
我 局 的 专 项 审计准 备工作 ,个人工 作计划 《统计 个人工 作计划 》。 三 、加强 固定资 产管理 ,建立计 算站固 定资产 明细帐 ,做好报 废物资 的申请 报废处 理,
本 人 从 8月 份 进入公 司,有 幸成为 优哈员 工以来 ,在
违法
李某等三人在电影院观看 电影时，起哄、打闹、吹口哨。 影院工作人员多次劝阻，他们 就是不听。工作人员找来民警 将这三人带走。公安机关给予 李某等三人警告的处罚。
我国的治安管理处罚法属 于行政法，它规定对扰乱影剧 院等公共场所秩序的行为予以 处罚。
二、张某在马路边丢失了580元钱，后得知是李某拾得，便去找 李某，但李某说拾钱归自己，拒不归还。请你帮张某出个主意， 如何处理此事。
答（1）用法律知识劝告李某，告知拾得他人钱物不还属违法行 为。如果李某不听，可请居民委员会或派出所帮忙。（2）直接 上法院，依据《民法通则》告李某
让我们牢记“法不可 违”，学法、守法、用 法，使青春年华绽放光 彩！
行
（民法通则、经济法、消费者权
为
益保护法、婚姻法……）
刑事违法行为
严重违法行 为(犯罪)
（刑法、刑事诉讼法）
实战 知识竞答活动，看哪个同学回答的
最快、最准确。以下案例各属于哪一类
违法行为？
演练
1．王某与刘某因一件小事发生争执，
王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法不可违》课件(共23张PPT)
我国的民法通则第 七十九条规定，拾 得遗失物，应当归 还失主。
情景二：朱某在工厂浴室拾到苏某的 进口名牌手表，先说第二天还，后来 又说自己把手表弄丢了。苏某向人民 法院起诉，法院判决朱某限期归还手 表，否则赔偿苏某损失350元。
其行为违反了
民法通则的有 关规定，是违 法行为。
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法 不可违 》课件(共23张 PPT)
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法 不可违 》课件(共23张 PPT)
判一判
以下三种行为属于种违法行为吗？
电影院喧哗
拾到东西私留
抢劫
违反行政法律法规
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法 不可违 》课件(共23张 PPT)
行政违法行为
违反民事法律法规 民事违法行为
违反刑法 刑事违法行为
情感态度与价值观：
通过了解宋代市民文化娱乐活动的丰富多彩，让学生体会宋元时期城市经济和文化的繁荣；通过了解宋朝传统节庆习俗，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，更好的传承和发扬民族传统文化；宋词元曲是我国古代文学艺术的奇葩，培养学生对传统优秀文化的热爱以及传承、弘扬优秀的民族文化。
【重点难点】
教学重点：宋代市民丰富多彩的文化娱乐活动、宋词和元曲
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法 不可违 》课件(共23张 PPT)
我国刑法规定了对 抢劫等四百多种罪 的处罚。
情景三：17岁的中学生赵某，多次手 持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物， 得赃款400多元。人民法院认定赵某 犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
其行为违反了
刑法的有关规 定，是违法犯 罪行为。
人教部编版道德与法治八年级上册：5.1《法 不可违 》课件(共23张 PPT)
人教版道德与法治八年级上册 5.1 法不可违 课件( 共32张PPT)
17岁的中学生赵 某，多次手持刀抢夺 小学生赵某的财物， 得赃款1000多元。人 民法院认定赵某犯了 抢劫罪，依据刑法判 处其有期徒刑。
新课讲授
朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，
给苏某造年成少了的财文产彦损博失，善被于法观院判决限期归还苏 某的手表察；，爱动脑筋，值得 李某等人我的们行大为家违学反习了治。安管理处罚法，破坏了
履行、采取补救措施或者赔偿损失等
违约责任。”
新课讲授
镜头二：照相馆 镜头二中照相馆侵犯了对方的肖
没有经过他人同意， 像权。《中华人民共和国民法通则》
将其艺术照片展出， 第一百条规定：公民享有肖像权，
以招徕顾客。
未经本人同意，不得以营利为目的
使用公民的肖像。第一百二十条规
定：公民的姓名权、肖像权、名誉
李某等人在体育馆
年少的文观彦看比博赛善时，于起哄观、打
朱某在校园操场
拾到苏某丢失的察手表，，爱动闹脑、向筋场，内投值掷矿得泉水 瓶、展示不文明标语。
拒绝归还。苏某我向人们大家体学育管习工。作人员多次劝
民法院起诉，法院判
阻，他们就不听。工作
朱某限期归还手表。
人员找来民警将他他们
带走。公安机关给予李
某等人警告处罚。
(二)违法行为的含义 活动二：认识违法行为
李某等人在体育馆
年少的文观彦看比博赛善时，于起哄观、打
朱某在校园操场
拾到苏某丢失的察手表，，爱动闹脑、向筋场，内投值掷矿得泉水 瓶、展示不文明标语。
拒绝归还。苏某我向人们大家体学育管习工。作人员多次劝
民法院起诉，法院判
阻，他们就不听。工作
朱某限期归还手表。
人员找来民警将他他们
带走。公安机关给予李
部编版 道德与法治八年级上册 5.1 法不可违 (共30张PPT)
民事违法行为
我国的民法通则第七十九条规定，拾得遗失物，应当归还失主。
行政违法行为
材料二
李某等三人在电影院观看电影时，起哄、打闹、 吹口哨。影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。工
作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等
三人警告的处罚。
我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序 的行为予以处罚。
福建省福安市两名于2017年9月入伍的“95” 后青年因怕苦怕累，无正当理由强烈拒绝服 兵役，被部队退回原籍。同时，处以一次性 经济罚款3万元、个人户籍“服役栏”备注 “拒服兵役”永久字样，并落实三年内不得 为拒绝服兵役人员办理出国出境手续以及三 年内不得聘用为机关、团体、事业单位和国 有企业职工等6项处罚。
行政违法行为： 它是指违反行政法 律规范，应当受到 行政处分或行政处 罚的行为。
刑事违法行为： 它是指违反刑事法 律规范，应当受到 刑罚处罚的行为。
材料一
朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二 天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起 诉，法院判决朱某限期归还手表，或者照价赔偿给苏某。
我国的治安管理处罚法是为维护社会 治安秩序，保障公共安全，保护公民、法 人和其他组织的合法权益，规范和保障公 安机关及其人民警察依法履行治安管理职
责而制定的。
最常见的行政违法行为 是违反治安管理的行为
镜头一
买卖双方签订合同之后， 卖方收款却只发放一半货 物。
镜头三
出版社未经作者同意发 表其作品。
架的铁卡子，结果被保安送到派出所。
（2）这样的事情可以避免吗？
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做 出违法的事情。
什么是违法行为？
5.1 法不可违 课件(共22张PPT)-道德与法治八年级上册
一、违法无小事
★ （2）违法行为的种类：
民事违法行为
①根据违反法 律的类别分
行政违法行为 刑事违法行为
笔记区
违法行为的种类
根据书本知识，结合探究与分享的三个镜头，小组讨论完成表格和问题。
镜头一 捡到失物不还
镜头二 扰乱公共场所秩序
属于哪种 违法行为
民事违法 行为
违反哪类 法律
民事法律
行政违法 行政法律 行为
知识点2：违法行为的含义？
答：违法行为指违反法律、法规的规定， 危害社会的行为。
一
一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。
下列行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？
朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还。苏
我国民法典规定，拾
某向人民法院提起诉讼，法院判决苏某限期归还手表。
法
不
可
违
法律的规范作用
No Image
违法行为的含义
违法无小
事
法不可违的原因
不
违法行为的种类
可
违
警惕身边的 违法行为
如何做到遵章 守法？
感案悟例人分生析
高速路疯狂倒车
8月27日，一辆黑色轿车在沈海高速 上倒车，被交警查获。驾驶员杨女士
说，她驾车离开前一个高速服务区后，
发现孩子没有上车，于是不顾一切在 高速路上倒车。最终，杨女士被记12 分，罚款200元。警方提示：如遇到 此类情况，可拨打12122求助。
思考：杨女士为什么会被处罚，她这种行为有什么后果？
•没有依法履行 合同义务
身边常见的违法行为
典型的民事违法行为
①影楼私自将小陈的照片放大并展出，小陈要求影楼赔礼道歉； ②出版社未经小陈同意发表其作品，小陈要求其赔偿； ③买卖双方签订合同之后，卖方收款后只发放一半货物，买家根据合同要 求卖家支付违约金； ④罗某侵犯英雄烈士名誉，被要求网络公开赔礼道歉；
部编人教版《道德与法治》八年级上册5.1《法不可违》精美课件(共29张PPT)
实例 捡到他人手机据为 己有 不让子女上学 没依法履行合同义 务 谎报险情 破坏铁 路网 殴打他人
民事违法行为
行政违法行为
行政法
相对轻微 （一般违法)
受行政制裁 （行政处分） （行政处罚）
刑事违法行为
刑法
最严重（犯罪）
刑事处罚
杀人、抢劫、故意 伤害致人重伤、吸 毒
新知探究
请找出以上三类违法行为的相同点
法不可违
自己怎么做？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为
名言警句 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 法网恢恢，疏而不漏。
知法是金山，守法是银山，公平正义是靠山
谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
有法必然治国，无法必然乱国;法有权威则治，法无权威则乱。不 以规矩，不成方圆。——孟子
知识梳理
我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。
合作探究
通过上面图片和材料的分析，我们来完成下面的表格： 情景 一 二 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别
较轻
行政制裁
民事责任 刑事处罚
行政违法
民事违法 刑事违法
三
内容 名称
不同点
违反的法律 民法 社会危害性 相对轻微 （一般违法） 法律后果 民事责任
一、违法行为可以划分为哪些类？
问题
二、本案例中当事人的行为，哪些是民事 违法行为？哪些是行政违法行为？哪些是 行政违法行为？
三、本案例中当事人哪些行为是一般违法行 为？哪些是犯罪行为？
说说身边的违法行为
侵犯他人民事权 利，没有依法履 行合同
扰乱公共秩序，妨 碍公共安全，侵犯 人身权利、财产权 利，妨碍社会管 理——违反治安管 理的行为 最常见的行 政违法行为
民事违法行为
行政违法行为
行政法
相对轻微 （一般违法)
受行政制裁 （行政处分） （行政处罚）
刑事违法行为
刑法
最严重（犯罪）
刑事处罚
杀人、抢劫、故意 伤害致人重伤、吸 毒
新知探究
请找出以上三类违法行为的相同点
法不可违
自己怎么做？认识违法犯罪行为的危害，自觉依法规范自己的行为
名言警句 法律就是秩序，有良好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 法网恢恢，疏而不漏。
知法是金山，守法是银山，公平正义是靠山
谁把法律当儿戏，谁就必然亡于法律。——拜伦(英)
有法必然治国，无法必然乱国;法有权威则治，法无权威则乱。不 以规矩，不成方圆。——孟子
知识梳理
我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。
合作探究
通过上面图片和材料的分析，我们来完成下面的表格： 情景 一 二 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别
较轻
行政制裁
民事责任 刑事处罚
行政违法
民事违法 刑事违法
三
内容 名称
不同点
违反的法律 民法 社会危害性 相对轻微 （一般违法） 法律后果 民事责任
一、违法行为可以划分为哪些类？
问题
二、本案例中当事人的行为，哪些是民事 违法行为？哪些是行政违法行为？哪些是 行政违法行为？
三、本案例中当事人哪些行为是一般违法行 为？哪些是犯罪行为？
说说身边的违法行为
侵犯他人民事权 利，没有依法履 行合同
扰乱公共秩序，妨 碍公共安全，侵犯 人身权利、财产权 利，妨碍社会管 理——违反治安管 理的行为 最常见的行 政违法行为
部编版道德与法治八年级上册 5.1 法不可违(30页)教学课件
A. 属于犯罪 B. 具有严重的社会危害性 C. 触犯了刑法 D. 是一般违法行为
课堂检测
3. 法律课堂上，小妹所在的学习小组进行了案例研究。
A 对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是（ ）
A. 小张：李某的行为应受到刑事处罚 B. 小曾：李某的行为属于一般违法行为 C. 小易：李某会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款 D. 小毛：李某的行为违反了道路交通安全法
散布谣言，谎报险情、 疫情、警情或者以其他 方法故意扰乱公共秩序
行政违法行为
盗窃、损毁或者擅自移动 铁路设施、设备、机车车 辆配件或者安全标志的。
《治安管理处罚法》
探究分享
你身边有哪些违法行为？事后是怎么处理的？
民事违法行为
《民法典》
新知讲授
违法行为的类别
违法现象举例
民事违法行为
欠债不还；拾金拒还；恶意诽谤；侵犯他人
（1）违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 （2）一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，有一般违法 行为如不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥潭。
本课总结
什么是违法行为
法 不
违法无小事
违法行为的类别
民事违法 行政违法
一般违法行为
刑事违法 犯罪
可
违
民事违法行为
警惕身边的违法行为
行政违法行为
课堂检测
1. 小光同学捡到了价值4 000元的手机，当失主
课堂检测
4. 一般违法与犯罪既有区别又有联系，下列
D 选项不属于它们共同点的是（ ）
A. 都是违法行为 B. 都有社会危害性 C. 都要承担法律责任 D. 都要受刑罚处罚
新知讲授
民事责任包括停止侵害，消除危险，返 还财产，支付违约金，消除影响、恢复名誉， 赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的， 依照其规定。
课堂检测
3. 法律课堂上，小妹所在的学习小组进行了案例研究。
A 对此案例，同学们各抒己见，你认为不正确的是（ ）
A. 小张：李某的行为应受到刑事处罚 B. 小曾：李某的行为属于一般违法行为 C. 小易：李某会被暂扣六个月机动车驾驶证，并处罚款 D. 小毛：李某的行为违反了道路交通安全法
散布谣言，谎报险情、 疫情、警情或者以其他 方法故意扰乱公共秩序
行政违法行为
盗窃、损毁或者擅自移动 铁路设施、设备、机车车 辆配件或者安全标志的。
《治安管理处罚法》
探究分享
你身边有哪些违法行为？事后是怎么处理的？
民事违法行为
《民法典》
新知讲授
违法行为的类别
违法现象举例
民事违法行为
欠债不还；拾金拒还；恶意诽谤；侵犯他人
（1）违法不一定犯罪，犯罪一定违法。 （2）一般违法和犯罪没有不可逾越的鸿沟，有一般违法 行为如不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥潭。
本课总结
什么是违法行为
法 不
违法无小事
违法行为的类别
民事违法 行政违法
一般违法行为
刑事违法 犯罪
可
违
民事违法行为
警惕身边的违法行为
行政违法行为
课堂检测
1. 小光同学捡到了价值4 000元的手机，当失主
课堂检测
4. 一般违法与犯罪既有区别又有联系，下列
D 选项不属于它们共同点的是（ ）
A. 都是违法行为 B. 都有社会危害性 C. 都要承担法律责任 D. 都要受刑罚处罚
新知讲授
民事责任包括停止侵害，消除危险，返 还财产，支付违约金，消除影响、恢复名誉， 赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的， 依照其规定。
部编人教版《道德与法治》八年级上册5.1 法不可违 (共18张PPT)
第五课
做守法的公民
第1课时 法不可违
探究与分享：
（1）为什么要强的小勤会丢下大面子？ （2）这样的事情可以避免吗？
一、违法无 1. 人类社会的存在和发展离不开各 小事
种行为规范。 作为一种行为规范，法律明确告知 人们可以做什么，必须做什么，应当做 什么、不应当做什么法律为人们的行为 提供一个模式、标准或方向。法律还告 知人们，哪些行为是合法的，哪些行为 是非法的，它是评价人们的行为是否合 法的准绳。
超载
探 究 与 分 享：
分析上述行为的危害
2.在社会生活中，人们从事的最普遍的 活动是民事活动，这些民事活动都是由民法 来规范的。 民法用规定权利和义务的方式规范平 等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事 权利或者没有依法履行合同义务，都是较 为典型的民事违法行为。
3.遵章守法是社会和谐的保证。 在社会生活中，我们要分清是非，增 强守法观念，严格遵守治安管理的法律规 定。 在社会交往中，我们要依法从事民事 活动，积极防范民事侵权行为和合同违约 行为，既要维护自己的权益，又要尊重他 人的权益，促进社会健康和谐发展。
自己的宠物影响了他人的正常休息、 扰乱了他人的正常生活秩序
违法无 小事 法 不 可 违
如何理解法律 违法行为的含义 违法行为的分类：民事、行政、 身边的违法行为 民法 民事活动——最普遍 民事违法行为的典型表现 ——社会生活、社会 交往两个方面Leabharlann 警惕 身边 的违 法行 为
刑事违法行为 刑事法律规范
刑罚处罚
刑事违法行为是指是违法行为中最严重的 一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法 还是犯罪，都要承担法律责任。
相关链接： 违宪行为 ——一切 违宪行为 都要受到 追究。
二、警惕身边的违 法行为 1.谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打
做守法的公民
第1课时 法不可违
探究与分享：
（1）为什么要强的小勤会丢下大面子？ （2）这样的事情可以避免吗？
一、违法无 1. 人类社会的存在和发展离不开各 小事
种行为规范。 作为一种行为规范，法律明确告知 人们可以做什么，必须做什么，应当做 什么、不应当做什么法律为人们的行为 提供一个模式、标准或方向。法律还告 知人们，哪些行为是合法的，哪些行为 是非法的，它是评价人们的行为是否合 法的准绳。
超载
探 究 与 分 享：
分析上述行为的危害
2.在社会生活中，人们从事的最普遍的 活动是民事活动，这些民事活动都是由民法 来规范的。 民法用规定权利和义务的方式规范平 等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事 权利或者没有依法履行合同义务，都是较 为典型的民事违法行为。
3.遵章守法是社会和谐的保证。 在社会生活中，我们要分清是非，增 强守法观念，严格遵守治安管理的法律规 定。 在社会交往中，我们要依法从事民事 活动，积极防范民事侵权行为和合同违约 行为，既要维护自己的权益，又要尊重他 人的权益，促进社会健康和谐发展。
自己的宠物影响了他人的正常休息、 扰乱了他人的正常生活秩序
违法无 小事 法 不 可 违
如何理解法律 违法行为的含义 违法行为的分类：民事、行政、 身边的违法行为 民法 民事活动——最普遍 民事违法行为的典型表现 ——社会生活、社会 交往两个方面Leabharlann 警惕 身边 的违 法行 为
刑事违法行为 刑事法律规范
刑罚处罚
刑事违法行为是指是违法行为中最严重的 一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法 还是犯罪，都要承担法律责任。
相关链接： 违宪行为 ——一切 违宪行为 都要受到 追究。
二、警惕身边的违 法行为 1.谎报险情、跑坏铁路封闭网、殴打
人教版道德与法治八年级上册5.1法不可违课件(共33张PPT)
为 安全规定的；盗窃、损毁路面井盖、照明等
公共设施的；践踏草坪花卉等
行政违法
处罚种类：处十五日以下拘留，二百元以下罚款或警告
1.欠债不还
属于哪类违法 承担的法律责任
民事违法行为 承担民事责任
2.污损名胜古迹，违法
《治安管理处罚条例》
行政违法行为 要受行政制裁
3.多次入室行窃，盗 窃累计金额7000余 元。
名称 违法 社会危害 法律后果 的法 律
典型的违法行为
违法无小事
新课导入：
小勤家里生活比较困难，要强的他想 通过勤工俭学减轻家里的负担。看到 捡废品能赚钱，小勤决定试试。他来 到建筑工地，捡了固定脚手架用的铁 卡子，准备拿到废品收购站去卖。工 地保安发现后，把他送到派出所，本 来自尊心挺强的他，结果丢了大面子 。
违反《治安管理处罚法》的行为有：扰乱机
违 关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作
反 、生产、教学、科研不能正常进行，尚未造
治 安 管 理 的 行
成严重损失的； 扰乱车站、港口、码头、机 场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所 秩序的；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首 等国家规定的管制器具的。未经批准，安装 、使用电网的，或者安装、使用电网不符合
重伤。
5.打架斗殴。
6.拾得别人的钱物不还。
7、小明想杀人。
民事违法行为： 3、6 刑事违法行为： 2、4
行政违法行为： 1、5
警惕身边的违法行为
探究三：典型行政违法行为
最常见的行政违法行为就是违反治安管理的行为。违反治安 管理的行为是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利 、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处 罚的行为。
A．民事违法行为 一般违法行为 B．行政违法行为 民事违法行为 C．行政违法行为 严重违法行为 D．民事违法行为 刑事违法行为
部编人教版《道德与法治》八年级上册5.1《法不可违》课件(共26张PPT)
4、影楼私自将别人的照片放大并展出
民事违法行为
5、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。
刑事违法行为
6、工商局没有依据查封你家开的公司。
行政违法行为
7、开车闯红灯。
行政违法行为
一般违法行为与严重违法行为（犯罪）的区别、 联系
• 区别：一般违法行为（民事违法行为、行政 违法行为）情节比较轻微，对社会的危害性 较小；犯罪（刑事违法行为）情节比较严重， 社会危害性特别大 联系：一般违法行为和犯罪都属于违法行为， 都触犯了法律，都要承担相应的法律后果。 违法行为包括一般违法行为和犯罪。 辨析：违法行为一定是犯罪行为，但是犯罪行 为不一定是违法行为.
违反行政管理法律 法规的行为。《治 安管理处罚法》
2、民事违法行为
违反民事法律法规 的行为《民法通则》 （民法通则、经济法、消费者
权益保护法、婚姻法……）
3、刑事违法行为
（刑法、刑事诉讼法）
违反刑法的行为。 《刑法》
4、违宪行为
违反宪法的行为。
根据情节严重程度、对社会危害大小，这三种违法行 为还可以进一步划分：
新闻导入
大学生用5天轮滑567公里到北京 交警:违反交规 2017-10-10 06:33:00 来源: 北京青年报
北京青年报10月10日报道，近日，两名山东大 学生脚踩轮滑鞋，利用国庆假期一路从山东滑 行至北京，历时5天半完成了一次长达567公里 的“长途刷街”。这个不一般的旅行在网上引 起了网友的热议，有人羡慕他们的青春，也有 人质疑此举太过危险。北京交警提醒，轮滑作 为一种休闲健身运动，只能在一定范围的场地 上活动，如果代步上路，不仅违反了交通法规， 而且存在着严重的安全隐患。
处罚种类：警告、二百元以下罚款、十五日以下拘留
法不可违 课件(共29张PPT)-统编版道德与法治八年级上册
严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成，让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起，在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时，饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追
星，大家都在做的事何错之有呢？
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战，在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；
拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚
款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（
）
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
强制
作用
③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（P46）
思考：为什么会发生违法行为？
缺乏规则意识
法律观念不强
添加小标题
要做到不违法，就要了解什么是违法；
你知道什么是违法行为吗？
违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
2.违法行为的分类P48
成，让一些年轻人在共同爱好的
牵引下走到一起，在重新界定
“我们”中获得情感的慰藉、精
神的满足。但同时，饭圈的集体
行动也频繁出现无序、失序乃至
无视社会规范等现象。
有网友不解问道，我只是跟着粉丝们一起追
星，大家都在做的事何错之有呢？
中华人民共和国治安管理处罚法
1.不同偶像“粉丝”之间掀
起骂战，在网络平台使用暴
电视、网信等部门按照各自职责责令改正，给予警告；
拒不改正或者情节严重的，处一万元以上十万元以下罚
款，并可以责令暂停相关业务、停业整顿，对直接负责
的主管人员和其他直接责任人员依法追究法律责任。
未成年人
笔记区：1.如何理解法不可违？/法律的重要性？P46
指引
作用
评价
作用
国家倡导文明、健康、节约资源、保护环境的消费方式，
B.李老板因生意亏本拒不履行合同——承担行政责任
C.小杨给110打电话谎报险情——承担刑事责任
D.司机小李捡到乘客钱包拒不返还——承担民事责任
D
课堂练习
4.如果说道德是人们追求的较高境界，那么，人们行为的底线就是（
）
A.不违法
B.不违纪
C.不说谎
D.不犯罪
A
课堂练习
最新部编版道德与法治八年级上册《5.1 法不可违》优质教学课件
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要 注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
指引作用
评价作用
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非 法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
那什么是违法呢？
笔记整理二
2.违法行为的含义、原因、分类。
（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）原因：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。 （3）违反法律的分类
行政违法行为要受行政制裁。
行政制裁包括行政处分和 行政处罚等形式。行政处分包 括警告、记过、记大过、降级、 撤职、开除等。行政处罚包括 警告、罚款、没收违法所得、 行政拘留等。
笔记整理三
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
学习任务三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
遵章守法
如何做到遵章守法？
笔记整理六
3.遵章守法是社会和谐的保证。
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（1）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定。
（2）社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权 行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益， 促进社会健康和谐发展。
民事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如：欠债不还）
请以课堂反思的方式写 一写你的收获。
布置作业
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
总结点评 同学们，我们今天的探索很成
功，但探索远还没有结束，让我们 在今后的学习生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
指引作用
评价作用
法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非 法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。
那什么是违法呢？
笔记整理二
2.违法行为的含义、原因、分类。
（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 （2）原因：一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。 （3）违反法律的分类
行政违法行为要受行政制裁。
行政制裁包括行政处分和 行政处罚等形式。行政处分包 括警告、记过、记大过、降级、 撤职、开除等。行政处罚包括 警告、罚款、没收违法所得、 行政拘留等。
笔记整理三
民事违法行为 违法行为的分类 行政违法行为
刑事违法行为
一般违法行为
犯罪
学习任务三
想一想，你自己或者身边人做过这些事情吗？
遵章守法
如何做到遵章守法？
笔记整理六
3.遵章守法是社会和谐的保证。
我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
（1）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守 治安管理的法律规定。
（2）社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权 行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益， 促进社会健康和谐发展。
民事违法行为 违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。（如：欠债不还）
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完成以下表格
对社会的 违反的 承担的法 危害程度 法律 律责任
共同 点
一一 般 行政违 违 法行为
较轻 《行政法》行制政裁
法 行 为
民事违 法行为
较轻 《民法》 民事 责任
严重 刑事违 严重 违法 法行为 行为
刑事 《刑法》 处罚
任何一 行政违法 类违法
行为都 有其法 民事违法 律后果， 都要承 担相应 刑事违法 的法律 责任
其行为违反了
治安管理处罚法（行 政法）的有关规定， 是违行为。
知识链接
《中华人民共和国治安处罚条例》相关规定：
违 1、扰乱公共秩序
反 2、妨害公共安全
治 3、侵犯他人人身权利
安 管 理 的
4、侵犯公私财物 5、妨害社会管理秩序 6、违反消防管理
行 7、违反交通管理
为 8、违反户口或者居民身份证管理
严 阵 以 待 的 刑 警
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
刑 罚
（分类）
• 主刑 • 附加刑
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑
罚金 剥夺政治权利 没收财产
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
1、不违法是人们的行为底线
⑴含义
2、违
A行政违法行为 一般违
法
法行为 ⑵分类 B民事违法行为 法行为
不 可 违
C刑事违法行为
严重违法行 为或犯罪
3、性
⑵基本特征 ⑵刑事违法性
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
⑴含义 5、刑罚 ⑵种类
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
刑罚又叫刑事处罚、刑事 处分，是指人民法院对犯罪分 子实行惩罚的一种强制方法。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人民法院审判案件
12．新诗坚持反传统立场，这在很大 程度上 ，决定 了新诗 是一种 缺乏经 典意识 ，甚至 抵制经 典化的 特殊文 体。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
思考，把答案填入以下空格：
殴打他人， 如果未对他 人造成重伤
违反
治安管理 处罚条例
殴打他人而 导致其重伤 甚至死亡
触犯了？ 刑法
属于 一般违 法行为
属于？ 严重违 法行为
结论:要做到不违法，就要了解什么是 违法。
我国的治安管理处罚 条例属于行政法，它 规定对扰乱影剧院等 公共场所秩序的行为 予以处罚。
情景一：李某等三人在电影院观看电 影时，起哄、打闹、吹口哨。影院工 作人员多次劝阻，他们就是不听。工 作人员找来民警将这三人带走。公安 机关给予李某等三人警告的处罚。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
民事违法行为——违反民事法律法规，承 担民事责任。 行政违法行为——违反行政管理法规，受 行政处罚。 刑事违法行为——违反刑法，受刑罚处罚。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
判一判
以下三种行为属于种违法行为吗？
电影院喧哗
拾到东西私留
抢劫
违反行政法律法规
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
行政违法行为
违反民事法律法规 民事违法行为
违反刑法 刑事违法行为
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
违法行为的分类
（1）按违反的法律分
合作探究
阅读教材，思考： 一个好学生为什么会丢了大面子？ 这样的事可以避免吗？
(1)因为小勤做出了违反法律的事情，他的行为属于违 法行为。我们维护自尊、培养自信、实现自立自强的 最重要的条件就是不能违反法律。 (2）这样的事情可以避免。要做到不违法，就要认真 学法；知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事 情；认真履行法律规定的义务，法律要求做的必须去 做。
6.能够有依据地进行推理与联想，大 胆表达 对日食 现象的 更多看 法。进 而产生 继续研 究关于 日食和 月食更 多现象 的兴趣 。
7、月球运行到太阳和地球中间，地球 处于月 影中时 ，因月 球挡住 了太阳 照射到 地球上 的光形 成了日 食。而 月食则 是月球 运行到 地球的 影子中 ，地球 挡住了 太阳射 向月球 的光。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
主刑与附加刑——注意点
主刑的特点：只能独立适用，不能 相互附加并用。
附加刑的特点：即可作为主刑的附 加同时适用，也可独立适用。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
9人体的观察活动中，将想象与实际的 观察区 分开， 保证观 察活动 的真实 性。
10对探究自己的身体感兴趣，感受人 体构造 的精巧 与和谐 之美。
11.诗歌常常肩负社会责任，而新诗过 多承载 社会功 能会伤 及审美 意蕴， 也在一 定程度 上弱化 了新诗 的经典 意识。
行政违 法行为
行政法 律法规
违法 民事违 行为 法行为
民事法 律法规
治安管理处罚法、 环境保护法、未 成年人保护法等
民法通则、婚姻 法、消费者权益
保护法等
刑事违 法行为
刑法、刑事
刑法 诉讼法等
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
刑法定义：是以国家的 名义规定什么是犯罪和 兑犯罪分子处以何种刑 罚的法律。 我国刑法性质：我国刑法 是保护国家和人民利益、 政治犯罪的有力武器。
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剥夺政治权利
第五十四条 剥夺政治权利是剥夺下列 权利： （一）选举权和被选举权； （二）言论、出版、集会、结社、 游行、示威自由的权利； （三）担任国家机关职务的权利； （四）担任国有公司、企业、事业 单位和人民团体领导职务的权利。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
我国刑法规定了对 抢劫等四百多种罪 的处罚。
情景三：17岁的中学生赵某，多次手 持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物， 得赃款400多元。人民法院认定赵某 犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒 刑。
其行为违反了
刑法的有关规 定，是违法犯 罪行为。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
犯罪的含义：是指具有严重社会危害性、触 犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
犯罪 的特 征
1、严重社会危害性的行为 严重危害性是犯罪的最本质特征
2、触犯刑法的行为 刑事违法性是犯罪的法律标志
3、应受到刑罚处罚的行为 刑罚当罚性是犯罪的必然后果
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
？
“凡是不履行法律义务，或 者作出法律所禁止的行为，都是 违法行为。”
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
处罚种类：警告、二百元以下罚款、十五日以下拘留
我国的民法通则第 七十九条规定，拾 得遗失物，应当归 还失主。
情景二：朱某在工厂浴室拾到苏某的 进口名牌手表，先说第二天还，后来 又说自己把手表弄丢了。苏某向人民 法院起诉，法院判决朱某限期归还手 表，否则赔偿苏某损失350元。
其行为违反了
民法通则的有 关规定，是违 法行为。
违法行为的分类
根据情节严重程度、对社会危害大小，这三种违法行 为还可以进一步划分：
行政违
法行为 情节比较轻
违法 微，社会危
民事违 害性较小
一般违法行为
行为 法行为
情节严重， 严重违法行为
刑事违法 社会危害性 或犯罪行为
较大
结果：任何一类违法行为都有其法律后果，都 要承担相应的法律责任。
人教部编版道德与法治八年级上册：5 .1《法 不可违 》公开 课课件
他们说的对吗？
不论什么原因，开玩笑也好， 无意识也好，只要触犯了法律， 我不过是开个玩笑 就是违法行为；是不可原谅的 呀，这也犯法吗？ 都要受到法律的制裁