苏教版四年级语文上册第13课《开天辟地》教学课件ppt

合拢 柱子 血液
宇宙 霹雳 湿润
精疲力竭 开天辟地
解释下列词语：
宇宙：本课指一切物质及其存在的形式 的总体。 霹雳：云和地面之间发生的一种响声很 大的强烈的雷电现象。也叫落雷。 冉冉：本课指慢慢地。 湿润：本课指（玉、石等）质地柔和、细 腻光滑。 甘霖：指久旱以后所下的雨。
再读课文，理清课文脉络： 黑暗混沌 开天辟地 顶天立地 精疲力竭 化生万物 他是怎样开天辟地的？ （2-5） 盘古为什么要开天辟地？ （1）
1、我能借助拼音，自由读通课文，圈出 本课生字，把生字读准确。 2、我能联系上下文或借助工具书理解本 课词语。
认一认:
pì
jù
zhēng měng
辟
lǒng
巨
cǎi
睁
丈
yǔ
猛
增
zhò u
zhà ng zēng
拢
wěn
踩
zhǐ
稳
止
宇
宙
读一读:
混沌 昏睡 皮肤
巍峨 破碎 厚道
雷霆 斧头 甘霖 纵横交错 冉冉上升
1.天地分开之后，盘古是怎么做的？为什么要 这样做？
2.我们从盘古的做法中可以学到些什么呢？ 做事情要有决心、有毅力、坚持不懈。 3.盘古为什么是含笑倒下的？
学习第七、八自然段：
1.盘古的身躯都化成了什么呢？
口中呼出的气变成了风和云， 发出的声音变成了轰隆的雷霆 ， 左眼变成了光芒万丈的太阳， 右眼变成了皎洁明媚的月亮 ， 隆起的肌肉变成了三山五岳 ， 流淌的血液变成了奔腾的江河 ， 筋脉变成了纵横交错的大道 ， 皮肤变成了万顷良田 ， 就连流出的汗水也变成了雨露甘霖。
做事情要有决心、有毅力、坚 持不懈。
作业：
请你选择一个感兴趣的神话故事， 用自己的话改编这个故事，并把它说 给你的小伙伴听一听。
就这样，盘古以他的神力和身躯， 开辟了天地，化生出世间万物。
盘古是一位__________的神。 神力无穷 持之以恒 意志坚定 无私奉献 矢志不渝
面对如此无私的盘 古，你想对他说什么？ 盘古大神，________ ____________________ ______________。
我们从盘古的做法中可以学到些什 么呢？
苏教版四年级语文上册
13.开天辟地
女娲补天
后羿射日
嫦娥奔月
夸父追日
认识“神话”：
神话是远古人民表现对自然及文化 现象的理解与想象的故事。它是人类早 期的不自觉的艺术创作。神话并非现实 生活的科学反映，而是由于远古时代生 产力的水平很低，人们不能科学地解释 世界、自然现象和原始社会文化生活的 起源和变化，以他们贫乏的生活经验为 基础，借助想象和幻想把自然力和客观 世界拟人化的结果。
开天辟地的结果？（6-7）
学习第一自然段：
1、很久以前宇宙是什么样子的？ （很久以前天和地还没有分开，整个 宇宙混沌一团，像个大鸡蛋。） 2、这一段运用什么修辞手法？有什么作用？
（运用比喻的修辞手法，生动形象的 写出天地合一，宇宙黑暗的混沌情景，为 下文盘古开天辟地化生出万物做铺垫。）
学习第二自然段：
发出的声音变 成了（ ）
口中呼出的气 变成了（ ）
左眼变成了（
）
右眼变成了（
）
隆起的肌肉变成了（
流淌的血液变成பைடு நூலகம்（
）
）
筋脉变成了（
皮肤变成了（
）
）
就连流出的汗水也变 成了（ ）
临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出 的气变成了 风和云 ，发出的声音 轰隆的雷霆 ，左 眼变成了光芒万丈的太阳 ，右眼变成了皎洁明媚的月亮 ， 隆起的肌肉变成了 三山五岳 ，流淌的血液变成 了 奔腾的江河 ，筋脉变成了 纵横交错的大道 ，皮 肤变成了 万顷良田 ，就连流出的汗水也变成 了 滋润万物的雨露甘霖 。
1.找出文中的反义词。 轻——重 上升——下沉 清——浊 分开——合拢 升高——下沉 顶——踏 2.哪些词语表现出了盘古开天辟地的经过？
（昏睡——醒坐——劈凿）
3.随着盘古的动作，宇宙有什么变化呢？
（黑乎乎一片——裂开一条缝——巨石崩裂）
4.你可以看出盘古是个怎样的神？
（勇敢、无谓、巍峨……）
学习第三至六自然段：