优秀征文 (2)

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八2班征文 2

八2班征文 2

我的梦,中国梦------让我们共同携手,一起追梦洪里初中八2班李文成有这样一群孩子,叫追梦赤子,有这样一个舞台,叫圆梦舞台,孩子是我们,舞台就在神州大地。

------题记黄昏时分,在晚霞的余辉中,孩子伏在妈妈的怀里,妈妈低声问道;“长大后你想干什么呀?”“我,我想当一名......”此刻,孩子便播下了追梦种子。

经过雪雨的洗礼,渐渐地,种子的芽儿伸出了它的头,孩子也朝着梦想努力,这个孩子是你,是我,也是他......我们汇聚在一起,便凝成一股追梦力量,去迎接我们民族的伟大复兴。

梦是高度与深度。

“可上九天揽月,可下五洋捉憋”,新中国成立以来就是中国人的梦想。

今天嫦娥三号顺利登月,并释放出玉兔号月球车,在嫦娥三号的相机注视下,玉兔号缓缓登上月球,并且在月面上留下了属于中国的“脚步”。

揽月已有实质性突破,下洋也不甘落后。

蛟龙号潜水艇是一艘由中国自行设计、自主集成研制的载人潜水器,也是863计划中的一个重大研究专项,设计深度为7000米。

终于在2012年的6月24日,“蛟龙号”成功下潜至7020米深,创造了作业类载入潜水器新的世界纪录。

啊,无论天有多高,海有多深,都阻挡不了我们的中国梦!梦是长度与广度。

青岛海湾大桥又称胶州湾跨海大桥,起自青岛主城区海尔路经红岛到黄岛,大桥全长36.48公里,全长超过我国杭州湾跨海大桥与美国切萨皮克跨海大桥,是当今世界上最长的跨海大桥。

2011年上榜吉尼斯世界纪录,荣膺“全球最棒桥梁”荣誉称号。

可以肯定的告诉你,这绝不是我们最终追求的长度,我们中国梦的长度定能让举世瞩目。

一粒小小的种子扩展开来能拯救全世界,这是我们中国梦广度的一点体现。

“杂交水稻之父”袁隆平,早在1973年就率领科研团队开启了杂交水稻王国的大门,在数年时间内就解决了十多亿人的吃饭问题,有力的回答了“谁来养活中国”的疑问,并为解决中国粮食自给和世界粮食安全问题作出了巨大贡献。

啊,无论距离有多远,范围有多广,都难不倒我们实现中国梦!梦是速度与大度。

优秀获奖征文2

优秀获奖征文2

读《雷锋精神在身边》有感近几日,读了《雷锋精神在身边》这本书,它讲述发生在雷锋身上的一些小事,通过这些“小事”折射出雷锋短暂而不平凡的一生。

掩卷沉思,什么是雷锋精神?雷锋精神给我们带来什么样的启示?为什么要学习雷锋精神?周总理把雷锋精神概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身的无产阶级斗志”。

我想,雷锋精神的核心就是“全心全意为人民服务”。

雷锋精神是中华传统文化与时代精神结合的产物,是对“自强不息、厚德载物”传统美德的地传承与发展。

在天地幽幽、物序流转中,每一个人都是转瞬即逝的生命,我们应该以何种态度来对待自己的人生呢?雷锋精神不提倡个人英雄主义,它不苛求任何人“挽狂澜于既倒,扶大厦之将倾”,它告诉我们的只是简单的、朴素的真理。

告诉我们不应当去苛责我们外在的世界,而是将有限的时间、精力去苛责自己的内心。

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

”“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

”雷锋质朴的语言,穿越时空让每一个人都能感悟到做人的道理,从中获得力量与幸福,让每个人都能秉持良知与操守,明确生命的担当。

它告诉我们任何平凡人无论何时做出不平凡的抉择,都可以彰显出人性的光辉。

我想,今天的雷锋精神已被注入新的内涵,不仅是我们对传统优秀文化地继承和发展,也被注入“平等、自由、博爱”的以人为本的人文思想,打上了这个时代鲜明印记。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。

我们每个人应当继往开来,传承传统道德,践行雷锋精神。

道不远人,让沐浴在我们雷锋精神的光辉下学习成长。

师德师风优秀主题征范文(2篇)

师德师风优秀主题征范文(2篇)

师德师风优秀主题征范文“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。

”说来说往,终极还是落到了师德上,由此可见,作为教师,要教好书,要育好人,要规范好教育行为,要办人民满足的教育,都必须要有良好的职业道德,也就是“师德”。

“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为新时期的人民教师,肩负着培养有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。

我们每个教师的师德就如同“榜样”和“阳光”。

俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步。

喊破嗓子不如做出样貌,所以说教师是旗帜,学生如影随形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。

教师首先自我要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,以高尚的情操引导学生全面发展。

光阴荏苒,从事教育工作以来。

在工作中,有迷茫、有沮丧,也有欢乐和喜悦。

但无论是哪种感受,让我庆幸的是,我始终和大家在一齐。

我更体会到:在教育中以身作则是一件多么重要的事情。

要加强教师自身的师德修养,必须提倡多元化知识的终生学习,因为当一个人的知识越丰富,他对行为道德的意义理解得越深刻,辨别善恶的本事越强,所以,无论是道德品质的提高,还是个人道德品质的升华都是同科学文化的提高相联系的。

要提高自身的师德修养,必须有反思改造精神。

知识对道德的作用并不是绝对正向的。

所以,一个人要构成高尚的道德品质,仅有一般的科学文化知识或一般的道德知识是不够的,还要在学习政治理论和社会伦理理论的基础上,进行“反思”与“改造”,反思改造就是表现为新的道德要求和新的环境条件中能动地做出评价与选择,并根据自我的需要反作用于外部环境,主动地理解或排斥。

表现为对自我的思想行为能动地进行控制和调节,即自我教育、自我批评、自我鼓舞、自我分析、自我誓约、自我禁止和自我监督。

一个令学生感到和蔼可亲的教师,学生才会发自内心地尊重与喜欢他们。

教师是教的主体,学生是学的主体,师生是平等的公民,学生也有自尊心,并且是很强烈的。

教师节征文:含泪的微笑(2篇)

教师节征文:含泪的微笑(2篇)

教师节征文:含泪的微笑记得一个作家曾说过,生活的精彩之处在于"节外生枝"。

教师这个行业,包含着太多的重复性和烦琐性,可是只要你真正热爱这个职业,就会发现生活处处有惊喜,尽管有时是含泪的微笑。

一个非常闷热的上午,我接连上了三节课,身心已经非常疲惫。

坐下来批改完作业,就到了放学的时间。

走进教室,迎面而来的是科任老师严肃而且生气的脸以及近十个被罚站的学生。

心里顿时一沉,忙问怎么回事。

果不其然,这节课有很多学生没带书,而且在活动时间也没有遵守纪律。

等科任老师一走,我的脸马上沉下来,其时正是放学时间,教室外十分吵闹,我很生气地把门关上,开始"训话"。

语气越来越重,心情也越来越糟:自己三年来的心血竟然是现在的结果,学生这么不懂事,我很失望,自己的辛苦和努力都变成了泡沫……连珠炮似的"由点及面"地批评了一通后,我脱口而出:"你们这样的表现,我下个学期不会再教你们了!"说完这句话,突然感觉自己的鼻子酸酸的,怕眼泪夺眶而出,便马上走到教室外。

这时,我的脑海里像放电影似的浮现出了三年前学生刚进校时的情景,接着是这三年来点点滴滴的过往。

我是和这群学生一同成长起来的,每一个学生的特点、爱好、习惯、家庭背景,我能如数家珍;每一个学生的表现,我都历历在目。

感情,已经悄然生息地在我和学生之间产生,加深了,怎么会舍得就此放手呢?中午,我坐在办公室,心情慢慢平静了下来。

毕竟学生年纪还小,行为习惯上反反复复是很正常的,老师只能在教育上付出更多的耐心,更多的爱心,对学生进行潜移默化的教育来逐渐纠正行为习惯方面的错误,盲目地责备和训斥并不能从根本上解决问题。

正想着,门外传来轻轻的叩门声,一下,两下,三下,又没有了声音。

几分钟后,又是几下轻轻的敲门声,我不禁哑然失笑,呵呵,肯定是班上吃饭的那几个学生。

怕我还在生气,不敢敲重了,又怕看见我。

倒要看看他们到底要怎么办。

2征文

2征文

我教父母做眼操爸爸在上班的时候就一直看着电脑的屏幕,在家里眼睛也不休息,时常在晚上熬夜看手机。

眼睛经常感到干涩,视力也在逐渐的下降。

甚至有些眼药水滴在眼睛里也效果不大。

有些较远的物体爸爸就看的模模糊糊。

我时常为他的视力感到担心。

而妈妈平常看手机的时候也不少。

在上个月的一天,我想到了我们一天要做两次的眼保健操:我的视力也并不好,假如我要每天认真地做两次的眼保健操的话,是不是和现在的结果不一样呢?我决定每天做好两次的眼保健操,果然,过了一周,我的视力就好一些了,最明显的变化是自己感觉眼睛舒服多了。

我准备把眼操介绍给爸爸和妈妈,让他们做做试试看。

在一周后,我把眼保健操推荐给了他们,可是他们居然笑了起来:“我的视力就连用眼药水也没有多大作用,一个小小的眼操能够使我的视力增强吗?”“当然可以了。

”我笑着说,“我给你们测试了一周,效果很好,估计坚持一两个月,每天做两次,视力就能有好转,也许比你那些眼药水还好呢!”“那我就先试一试,第一节怎么做啊?”之后,我一节一节的把做眼保健操的要领和基本动作交给了爸爸和妈妈,而由于爸爸妈妈不知道眼保健操怎么做,我需要手把手的教给他们,还有监督他们闭不闭眼。

爸爸妈妈学的很快,五节操没过多长时间就做好了,已经差不多掌握了基本的穴位位置。

我趁热打铁,让爸爸妈妈和我都一起做眼保健操,每天做两次。

周一至周五也要做。

而在这个教爸爸妈妈学眼保健操的过程中,我自己对眼保健操的感受和理解也越来越深了。

有了约定,接下来的事就好办了。

接下来的时间里,我在学校听见眼保健操的音乐后,就心无杂念地做操:因为爸爸妈妈也一定在做操。

一个月之后,我发现,我和爸爸妈妈的视力都有不同程度的提高,我们都很开心。

征文2

征文2

抗震减灾平安生活五月是个春光明媚的季节,是个鲜花灿烂的日子。

而对我国的四川人民来说,五月是一个充满血泪的季节,是个天塌地陷的日子。

二零零八年的五月十二日,汶川地震让多少白发的父母痛失他们心爱的儿女;让多少天真无邪的儿童找不到自己的娘亲;让多少梦中的少年魂飞天外;让多少温馨的家庭转眼间灰飞烟散。

尽管,我们的总书记在第一时间里赶到了现场;尽管我们的官兵历尽千辛万苦前往营救;尽管全国几万万同胞齐心援助;尽管今天的四川人已经重建家园。

可坐在宽敞的教室里的孩子能不对曾经的阴罹心有余悸吗?四川之外的地球人能不对自己居住的环境居安思危吗?抗震减灾已经成了全国乃至全世界人民共同面临的问题。

各种自然灾害的发生都是人类无法预料和控制的,而地震给人类带来的损害,特别是心理上的损害仍居群灾之首,那么地震来了我们该怎么办呢?地震造成这样大的危害,导致房屋倒塌,人员伤亡惨重,为了避免这种悲剧一次次的上演,我们要了解许多的防震知识,才能确保自己的安全。

如果发生地震,在室内一定不要惊慌失措,要尽可能地从室内跑出去,如果居住在楼房的高层,下楼时一定不要乘坐电梯,也不要跑到人员拥挤的地方,更不要跳楼。

如果是在室内避震,要蹲在结实的物体旁,或蹲在墙角,尽可能的形成一个三角空间。

在室外避震时,要尽量选择宽阔的地方,不要在人员密集的地方,避震时,要爬在或蹲在地上,以免地震时摔倒。

如果地震时被压在废墟下,一定不要紧张,也不要丧失活着的信心,要保证自己的呼吸畅通,还要控制自己的休息,不要睡着,要耐心的等待救援人员的到来。

避震和震后自救的方法实在是太多太多了,要想战胜困难,一定要勇敢坚强,还要有活下去的信念,要时时刻刻的相信,阳光总在风雨后,不要让失去亲人的痛苦在你的身上发生,也不要让这种悲剧再一次地重演。

让我们协起手来,为防震减灾贡献自己的力量吧!安全重于泰山赣榆县沙河中心小学四(2)班陈书豪指导教师:张兆艳随着经济的日益发展,平湖已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。

爱国主义征文大赛 初赛 优秀文章(2)

爱国主义征文大赛 初赛 优秀文章(2)

由福建师范大学20级光电与信息工程学院的中英二班团支部承包的爱国主义征文大赛初赛已经正式结束啦!参赛者文思泉涌,为我们呈现出一篇篇结构紧凑、内容充实的文章经本次征文比赛评委团队深思熟虑,最终评选出六名参赛者进入决赛以下为入选名单:罗思睿、杨皓文、刘卓政、葛世豪、陶冶、叶梁那么让我们来欣赏一下,小文豪们的佳作吧!丹心寄家国,直下看山河杨皓文当我们感叹于FAST天眼以强大的性能领先于世界的时候,想必最难以忘掉的还是它的缔造者,南仁东老先生。

确实,我们很难想象,一个六十多岁的老人是如何顶风冒雨,在深山老林里徒步跋涉,无惧于汹涌的泥石流,他更是操起来工具亲自顶上前安装调查,这哪怕是大部分年轻小伙子不敢做的事情,在他面前,似乎也都不算什么,或许是经历过那个贫弱的年代不堪屈辱,或许是他的少年意气一直未曾磨灭昂扬奋进,或是他的一片丹心历久弥坚,他的目标,自始至终都是那么纯粹,让中国有属于自己的大口径射电望远镜,让中国的天文学技术领先于世界。

他说:“在我眼中知识没有国界,但国家要有知识。

”,如今看来,他一直坚持的事也不外乎如此,知行合一,知行合一,南仁东老先生用他的一腔热血践行了他的宏图伟志,国家也因为他的努力更加繁荣强大。

有一个常被提到的话题,就是国家和科技到底是什么关系,我觉得很简单,就像南仁东老先生所讲的一样,一个国家是不能没有知识的,所以说,一个国家是不能没有科技的,失去了科技的国家只能苟延残喘在世界的最底层,就像无能的清政府一样任人宰割,但是科技不会凭空而来,需要的是国家的子民日复一日夜以继日的努力钻研付出,如果没有一颗赤诚炽烈的心,怎么会有与之相匹的回报?我们可以说,正是因为有千千万万个像南老一样的中国人,如今的祖国山河,才能如此完整壮美。

同时,一个完整而且主权独立的国家也是催生科技发展的坚实基础,山河破碎风飘絮之时,又有几个人能独善其身?覆巢之下安有完卵?科技发展进程也不过是断断续续的模仿别人的残羹罢了,这样又有什么未来可言?国家与科技,二者相辅相成,不可缺少的是中间的催化剂,人才,为国家兢兢业业的人才。

师德师风征文比赛稿(优秀2篇)

师德师风征文比赛稿(优秀2篇)

师德师风征文比赛稿(优秀2篇)篇一:师德师风征文比赛稿:理解与尊重篇一泱泱中华,数千年来国人每每以礼仪之邦自居,但数千年来国人也总是不停地说着“世风日下,人心不古啊”!礼崩乐坏,道德沦丧,孔夫子那会儿就在痛心疾首啦!然而师德如何?韩退之一句“师者,所以传道授业解惑也”几乎成了关于教师及其职责的最经典定义。

看着“传道”、“授业”、“解惑”这几个分量超足的词语,对教师的崇敬感不由得马上从脑海中喷涌而出;于是乎什么“人梯”啊、“蜡烛啊(有时候还两头点着)”、“园丁”啊、“人类灵魂的工程师”啊,等等等等,世人把那么多赞誉之辞都慷慨地赠与了天下的老师们。

天地君亲师——在中国古代,教师更是拥有非一般的地位,受到非一般的尊崇;“慧可断臂”“程门立雪”也作为尊师的典范,历代颂扬。

榜样的力量和自上而下的努力使得尊师的传统得以源远流长,现在每年的九月十日还被定为教师节呢!然而在今天,“教师”好像出了点问题。

随着媒体的发达,每天都有海量的新闻消息传播于世界的角角落落,而其中关于教育与老师的话题总是离不开大家的视野。

什么“范跑跑”啦、“叫兽虐博”啦、“粗口门”啦、“性侵门”啦——反正不断的有话题,直给人一种师德也随世风而江河日下的感觉!难道曾经将“学高为师,德高为范”奉为圭臬的老师们现在也都“缺德”了么?毋庸置疑,在当今物质至上、思想混杂的年代里,教师的队伍里出现了一些败类,但是在喊口号、戴高帽之前恐怕还是要认真审视一下当今社会中存在的一些有关教师的问题。

无论以何种角度来看,都不能否认教师是一种职业,而每一种职业当然都有其职业道德。

教师作为一种教书育人的“特殊职业”,其职业道德更受人关注,社会对教师的期望值也较高。

历代以来的人们也都在对教师唱赞歌、时时将其捧到天上,这一方面表达了人们对教师的尊敬,另一方面更是表现出对老师的职业道德的更高的期望、或者说要求。

在新时代,特别是在当今中国“独生子女”、“收入不均”、“思想混杂”等问题很突出的时刻,师德建设更加不容忽视,但是无论如何都不要忘记:无论是学生还是老师都是活生生的人,我们必须在人与人之间相互尊重和相互理解的基础上讨论师德建设问题。

国文征文2

国文征文2

让和平永存
——读《国防教育》有感以前,我们的中国科技不发达,常常受各国的侵略,腐败不能,在读了《国防教育》这本书之后,我更深深的体会到了加强国防的重要性。

从书中我了解到,1856年至1860年,英法两国联合发动第二次鸦片战争,侵略军占领北京城后,肆无忌惮的洗劫北京城,还闯进皇家园林——圆明园,将园内无数珍宝和稀世文物抢劫一空,最后又放火焚烧了这座宏伟华丽的园林,逼迫清政府签订了中英、中法《北京条约》。

这是人类文明的一大劫难,中华民族刻骨铭心的一页痛史!这也成为了中国人民永远不会忘记帝国主义的滔天罪行,永远不会忘记的民族的奇耻大辱。

现在我们的革命解放了,侵略者也被赶出了中国,香港和澳门也回到了祖国的怀抱,科技也发达了,我们还组成了现在的人民解放军,我们的解放军由陆军、海军、空军、第二炮兵、预备役部队组成的还分为步兵、炮兵、装甲兵、通信兵、陆军航空兵、电子对抗兵、潜艇部队、水面舰艇部队、航空兵、地地战略核导弹部队、空军预备役部队等四十多种兵种。

这不仅代表着我们国家地位的提高,还意味着我国国防力量的强大,意味着中国是神圣不容侵犯的。

我们科技发达了,当然不能忘了因保卫祖国而献出自己宝贵的生命的人,如:张思德、董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋、
苏宁、李向群,除了他们还有千千万万的英雄,他们的光辉业绩与军史同辉,永载史册。

正是有了他们的奉献才有了革命的伟大胜利,正是有了他们的奉献才有了新中国的成立,正是有了他们的奉献才有了国防的不断强大。

读了《国防教育》这本书,让我受益匪浅,我不仅了解了中国历史的耻辱,而且知道了国防的强大和其重要性,我一定要好好学习,长大之后为中国的国防事业贡献出自己的一份力量。

青少年珍爱生命征文(2)

青少年珍爱生命征文(2)

青少年珍爱生命征文(2)青少年珍爱生命征文6有人说,生命像一朵鲜花,五彩缤纷,绚丽多彩。

可我说,生命就像一张白纸,随时都有可能被撞破,划伤。

我们要保护、爱惜好这一张白纸,不要让它被血水染红,不要让它缺角。

珍惜生命,说起来容易,做起来难。

家长的唠叨、老师的叮嘱让我们烦透了,其实,这些唠叨、这些叮嘱是我们的必修课,只要把这门课程掌握好,你就能完成一生最重要的使命——好好活着。

好好活着,让父母放心。

无论你学习好不好,品德好不好,都不重要,重要的是要珍惜生命。

有多少名落孙山、压力山大的学生跳楼自杀,名落孙山,可以复读;压力山大,可以放松。

只要好好活着,就有可能创造奇迹,就有机会创造奇迹。

而要是自杀,什么也没有,不会有,也不可能有,因为缺少了创造奇迹的底线——生命。

所以,我们要珍惜生命。

过马路的时候,是否因为耽误了时间,而不管是红灯还是绿灯,只顾往前走。

要知道,要是发生了什么危险,闯的不是红灯了,是生命;走路的时候,是否因为手中有一本书、或一个手机,就忘了看脚下。

忘了看的不是脚下,是生命;游泳的时候,是否会因为嫌麻烦,不做热身运动,就跳下水,导致后来抽筋,甚至死亡。

忘了的不是做热身运动,而是忘了生命。

危险无处不在,在闯红灯的时候,在放烟花不离远点的时候,在走路不看路的时候,在游泳不做热身运动的时候,在在小卖部买零食的时候,在使用打火机的时候,在在小河里游泳的时候。

在酷热的夏天,有多少人因为难忍燥热,在江河湖池里游泳,有多少人因为在这些天然而又不规范的”游泳池“里丧命,溺水,溺水。

溺水!这两个字眼仿佛离我们那么遥远,实际就在眼前;这两个字眼是那么恐怖,却让我们渐渐适应。

坐在电视机旁,看着新闻报道中又有少年在江河湖池里游泳,而溺水身亡,我们渐渐习以为常。

生命是美好的,同时也是脆弱的。

成绩下降,可以再升;名落孙山,可以再考。

唯有生命不是无限循环的,生命只有一次,失去了,就再也回不来了。

因此,我们要珍爱生命,珍惜我们的每一天,注意身边的安全隐患,平安快乐的成长。

中华魂优秀征文_2

中华魂优秀征文_2

中华魂优秀征文第一篇:中华魂从文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”到于谦的“一片丹心图报国,两行清泪为忠家”;从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;从屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”到陆游的“位卑未敢忘忧国”;从李商隐的“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”到周恩来的“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁,难酬蹈海亦英雄”。

无不淋漓尽致的表现了浓浓的爱国之情。

­跨越历史的长河,我们可以看见­屈原满怀悲愤的跳入汨罗江;我们可以看见巴蔓子将军刎首留城;我们可以看见岳飞誓死抗金;我们可以看见林则徐虎门销烟;我们可以看见詹天佑修通京张铁路;我们可以看见中华儿女用鲜血击退了日本侵略者。

一个个感人肺腑,惊心动魄的故事。

浓浓的爱国情,深深的中华魂啊!美丽的中华,积有5000年的灿烂历史,为了她,无数的中华儿女化作了茫茫大海中的一滴水而消逝……如今,一个泱泱大国正在东方崛起,这是华夏儿女智慧和鲜血的结晶。

中国,她是拥有几十个省和13亿子女的高贵母亲。

我爱她,爱她那秀丽的河,崇高的山,我爱她那神圣的古迹和不朽的历史,我爱她那历史的光荣和国土的完美。

我爱她的全部——辽阔的内蒙古大草原,富饶的江南水乡,神奇的西双版纳,阳光灿烂的拉萨,煤海似的黄土高原,繁荣的上海,美丽的重庆,肥沃的东北平原,阡陌纵横的华北平原,富饶的新建,文化古都北京以……平均的敬意爱水波粼粼的西湖,古老的长城,金碧辉煌的故宫,气势磅礴的秦岭兵马俑,碧波万顷的青海湖,地貌奇特的张家界,雄奇壮丽的三峡,高不可攀的珠穆朗玛峰一……幅幅如诗如画的卷面,演绎着一个个妙不可言的故事。

中国,我们伟大的母亲,我们爱她。

今年,我们满怀喜悦,迎来中华建国60周年的纪念,让我们为我们伟大的中国而尽情高歌吧!让那只栖息在你心中的鹰,展翅高飞,掠过市井的硝烟,超越你曾有过的脆弱与迷茫,向着理想升腾的高地,向着火红的太阳,向着蔚蓝的高空,向着我们主宰的明日无悔翱翔!夕阳下,我们默默祝福,默默祝福我们伟大的中国,明日更美好,愿每个人的心里都有中华魂。

学生征文2

学生征文2

阳光下成长的我作者:神仙岭小学四(2)班黄少雯指导老师:辛建阳光如一沬雨露,沁人心脾;阳光如一杯醇酿,令人陶醉;阳光如一缕花香,让人流连。

我就在这样的阳光下成长着。

沁人心脾的那缕阳光舞蹈。

从小就喜欢舞蹈的我迎来了我校的首届艺术节,于是我踊跃的报名参加的舞蹈小组,有幸成为了舞蹈小组的一员,随即加入到了紧张的舞蹈训练之中。

在这此期间,我认真地观察老师的每一个动作,并按老师的要求做好每一个动作。

经过短暂而艰苦的训练,终于迎来了我们出彩的那一天,在表演中,我们都认真、尽情地表现了自我,迎来了台下一阵阵的掌声。

我和我的小伙伴及我们的老师都绘声的笑了。

我抬头仰望蓝天,天上的太阳也似乎在为我们祝福,是那样地艳丽。

令人陶醉的那缕阳光书法。

因我的字写得不好,经常受到老师、父母的批评,好强的我,心中很不是滋味,心中暗下决心:一定要把字写好,就在这时学校开设了书法兴趣小组,给了我一个练习书法的好机会。

于是我便报了名,接受了老师严格而又系统的培训。

通过一段时间的培训,我的书法得到了长促的进步,因而得到了老师的肯定,老师便推荐我参加全区的“书法大赛”,在赛场上我沉着冷静,力排群雄,取得了“三等奖”的好成绩。

那天的阳光也是那样的娇艳,真令人陶醉。

让人流连的那缕阳光运动。

我运动,我快乐。

从小体弱多病的我,在父母地教导下,我注重了体育锻炼,以此来增强自身的体质。

因此在平时我便积极参加学校组织的各项体育活动,如跑步、跳远、排球...... 由于自己平时的努力,受到体育老师的好评,因而被推荐参加了全区举办的“元旦环城赛跑”。

在比赛中,我本着顽强拼搏的精神跑完了全程。

虽未取得什么好成绩,但我却乐在其中。

真让人流连,令人回味。

那一缕缕的阳光是伴随成长的的足迹,而这些足迹的出现是老师们给予的,我定会将其铭记于心。

在此请允许我让你们说一声:谢谢!。

资助伴我成长的优秀征文范文2篇

资助伴我成长的优秀征文范文2篇

资助伴我成长的优秀征文范文资助伴我成长的优秀征文范文精选2篇(一)作为一个成长中的年轻人,我一直深深地感受到了资助的力量。

从小到大,我得到了来自家庭、学校和社会的资助,在这种资助的照料下,我从一个稚嫩的孩子成长为一个逐渐独立、有责任心的人。

我深知自己的成长离不开优秀的导师和赞助人的教导和支持。

正是因为他们的资助,我才能顺利完成学业,逐渐成长为如今的模样。

首先,我要感谢我的父母。

他们是我成长道路上最伟大的导师,一直支持、鼓励和鼓励着我。

无论我遇到什么困难,他们总是站在我身边,给我力量和信心。

他们从小就注重培养我的品德修养和学习才能,给我提供了一个优质的教育环境。

父母经常陪伴我一起学习、讨论问题,帮助我解决难题,使我在学习中获得了不小的进步。

他们还鼓励我积极参加各种培训和社会理论活动,拓宽自己的视野和经历。

正是因为他们的资助,我才能充分发挥自己的潜力,稳步前行,走出了一条充满希望和可能性的成长路。

其次,我要感谢我的老师。

他们是我的学____,不仅传授知识,更是为我树立了学习的典范。

我还记得高中一位老师说的一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。

”这句话深深地刺激着我,使我充满了对知识的渴望和追求。

我从老师那里得到了许多良好的学习方法和思维方式的指导,帮助我培养了独立考虑和解决问题的才能。

他们还鼓励我积极参与学校的各项活动,培养了我的综合素养和团队合作精神。

正是因为老师们的资助,我才能在学校乐观向上、勇于追求,不断进步。

最后,我要感谢社会的赞助人。

他们默默地为我提供了各种资和时机,让我可以更好地展现自己的才华和才能。

在申请大学期间,我获得了一笔奖学金,使我得以顺利完成学业。

这笔奖学金不仅给了我经济上的支持,更重要的是给了我鼓励和肯定。

我意识到自己的努力并没有被埋没,我的潜力和才华在每一个赞助人眼中都得到了认可和关注。

这种认可和关注激发了我更多的积极性和创造性,也让我更加珍惜所得到的时机和资。

资助伴我成长的优秀人一直是我努力实现自己价值的动力泉。

我的家风家训故事优秀征文范文2篇

我的家风家训故事优秀征文范文2篇

我的家风家训故事优秀征文范文我的家风家训故事优秀征文范文精选2篇(一)我的家风家训故事家,是一个最温暖的港湾,是我们成长的地方。

家风家训作为家庭的精神文化遗产,代代相传,影响着一个家族的将来。

我生长在一个重视家风家训的家庭中,我的父母一直以身作那么,教诲我如何做人做事,培养我正确的价值观和行为准那么。

下面是我家风家训的故事。

从小,我就听到爷爷奶奶讲述我们家族的家风家训故事。

其中一那么让我深感敬仰的故事是:追求卓越。

从爷爷辈开场,家族成员就一直抱持着追求卓越的精神。

当时,家族里的每个人都非常勤奋努力,对做事要求很高。

无论是在工作中,还是生活中,他们都追求卓越的品质。

爷爷常说:“只有追求卓越,才能让自己不断进步,走出一条成功的道路。

”这种家风深深地影响着我,使我在成长过程中,对自己要求严格,立志要做到最好。

另外一那么让我感悟良多的故事是:团结互助。

在我们家族中,团结互助是家训中最重要的一条。

爷爷告诉我,家族的兴隆开展离不开家族成员的互相合作和支持。

无论在困难时刻还是遇到任何挑战,家族成员都会互相帮助、携手共进。

爷爷举了一个例子,讲述了我们家族的一位远房亲戚在经商中遇到困境的情况。

当时,整个家族都出动了,给予他帮助和支持。

正是因为这样的团结互助,我们家族才能克制一切困难,蒸蒸日上。

他的故事让我明白了团结的力量,使我更加坚信家族的共同目的和价值观。

另外一那么让我备受感动的故事是:孝道至亲。

在我们家族中,孝道是家训中最重要的一条。

爷爷告诉我,孝顺父母是我们作为子女的义务和责任。

他讲述了他一生中为了孝顺父母所做的点滴事情,每次听到这些事迹,我不禁泪流满面。

他把养育他一路抚养大家的艰辛都藏在心中,只是默默的承当了许多,深深的影响了我们这一代人。

他告诉我:“只有懂得孝道,才能懂得感恩,才会有幸福的人生。

”这种家风影响着我,使我懂得了孝道的重要性,并一直努力为父母做到最好。

我的家风家训故事还有很多,每一个故事都深深地烙印在我的记忆中。

我难忘的医患故事征文(骨科护士):生命感怀 (2)

我难忘的医患故事征文(骨科护士):生命感怀 (2)

我难忘的医患故事征文(骨科护士):生命感怀背景介绍作为一名骨科护士,我经历了许多动人心魄的医患故事。

其中有一次经历尤为难忘,不仅让我深刻体会到生命的脆弱与珍贵,更激发了我对医疗事业的热爱与责任感。

以下是我对这次故事的回忆与思考。

故事回忆那是一个寒冷的冬天,医院里人流如织。

我当时是年轻的骨科护士,正处于工作生涯的初期。

一天早晨,一个被车撞伤的年轻男子被紧急送到我们骨科急诊室。

他的伤势非常严重,面容苍白,额头上满是汗水。

经过初步检查,我们发现他的右腿骨折严重,并存在内脏出血的风险。

我们立即采取了紧急的治疗措施,给予他输血、止血等必要的急救。

在接下来的几天里,我每天都亲眼见证着他的康复过程。

他经历了手术、康复训练,由于他坚强的意志和医生们的精心治疗,他逐渐恢复到能够走动的程度。

在生病期间,他始终保持着乐观的态度,勇敢面对治疗过程中的痛苦与困难。

他总是笑着对我们说:“护士姐姐,我相信我一定会好起来的。

”我被他的坚强与乐观所感动。

他的笑容给了我无尽的力量,让我更加热爱我的工作,更加珍惜每一个帮助病人恢复健康的机会。

思考与反思这次经历让我深刻认识到生命的脆弱与珍贵。

当那位年轻男子被送进急诊室时,他的生命正处于悬崖边缘。

只有我们医护人员的救治和他的抗争意志,才让他躲过了死亡的威胁。

作为医护人员,我们肩负着救死扶伤的责任。

每一位患者都应该得到我们最专业、最细致的治疗。

我们不能因为工作的繁忙而忽略了他们的需求和痛苦,更不能因为匆匆的动作而对他们的生命掉以轻心。

这位年轻男子给了我一个重要的启示,即我们的工作不仅仅是医治病人的身体,更要关注他们的心灵。

给予患者关怀与安慰,让他们感受到我们的关注和温暖,这样才能真正治愈他们的身体与心灵。

结语这个我难忘的医患故事让我从内心深处感悟到了生命的宝贵与医疗工作者的责任。

在我之后的工作生涯中,我会更加努力学习,提高自己的专业水平,为病人提供更好的医疗服务。

我也会时刻保持对患者的关爱与耐心,以人文关怀温暖他们的心灵。

学生校庆征文:探寻(2篇)

学生校庆征文:探寻(2篇)

学生校庆征文:探寻时光匆匆,转瞬即逝。

我漫步在这三十年前传播希望的土地上,想探寻那时间带不走,岁月无法改变的东西,那究竟是什么?自帆形大门往里望去,最先看到的便是两座花园了,右边的花园是舒心园,一个呈8字形的池塘,别具匠心地静卧的石拱,再加上那周围突兀嶙岣的怪石,无不透出一股安静,详和。

塘边的柳树静静地站在那儿,像是缅怀着过去的时光;塘里的金鱼默默地沉在水底,像是聆听着时间的脚步,四周密密的三叶草,随风起舞,吟唱着过去,吟唱着未来。

而左边的花园是励志园,白色的拱廊,环绕着一座雕塑,脚边是三叶草铺就的地毯。

走进拱廊,会发现在紫藤萝枝蔓的华盖之下,一根根柱子上,刻满了已经离开和将要离开的人们的梦想。

或许,我们现在正观看和触摸的是三十年前某个人亲手刻下的,而三十年过去了,物是人非,他的梦想却依然被人们铭记。

从两座花园里出来,站在三十年前人们曾经站过的土地上,头顶是同一片瓦蓝瓦蓝的天空,在这里,我探寻到了回忆。

再往里走走吧,顺着左边的一条白桦小道,我来到了教学楼的后面。

教学楼的后面有几棵雪松和一棵广玉兰,它们和着风,静静的,安详的,俯视着人们。

广玉兰年复一年地花开花落,像是在执行着一项庄严而神圣的职责,起大风了,雪松挺拔的身躯摇晃不停,可是等风静了,它又依旧坚忍不拔的立在那儿。

或许,三十年前,它们就像今天一样,花开花落,风止树静,三十年之后,我相信它们还会如此。

这是怎样一种精神啊!永远不忘记自己的职责,坚守自己的岗位,直到倒下的那一刻。

它们,早就明白了自然界的法则,而我,在它们身上探寻到了责任的真理。

好吧,再往前走走吧。

穿过启智楼和科技楼之间的小路,我的视线豁然开朗。

左边是学生停车的地方,就在这里面的墙上,画着一幅江山如此多娇的壁画。

由于经过了多年的岁月,壁画上有的地方颜色淡了,有的地方墙皮脱落了,但依然能看出曾经的辉煌。

虽已时隔多年,却也依然使人感受到了它对未来美好的希冀。

右边相对来说没有左边那样的宏大,只有一方草圃,草圃之上有一座马的雕像。

学生校庆征文:我们的校园是花园(2篇)

学生校庆征文:我们的校园是花园(2篇)

学生校庆征文:我们的校园是花园我喜欢一个人走在校园的小路上,呼吸着校园中清新的空气,感受着她在每时每刻的点点变化。

早晨,中午,黄昏,不同时刻的她呈显出不一样的和谐。

走在山大路上,不时会有调皮的麻雀从身边飞过,停在树梢上高歌,也会有几缕淡淡的花香传入鼻腔……教学楼前那开得旺盛的丁香,总是不停的散发香气,令人不禁驻足观望。

在励志院的走廊上紫藤萝缠绕在雪白的柱子上,仿佛与周围的景色融为一体。

淡淡的花苞像一个鼓满了的船帆一般,在这生机勃勃的世界满载而归。

还有那遍地的梧桐花,阵雨过后,有些花瓣已经凋残了,但拾起一片闻一闻,仍散发出阵阵浓郁的清香。

这使我想起了龚自珍的诗句“落红不是无情物,化作春泥更护花。

”微风拂面,又送来一阵香气,这却与梧桐花的香不同,淡淡的,更加宜人,我看到树上那一个个饱满的玉兰花,我的内心沉醉在了这姹紫嫣红的美景当中。

路边的花坛上,新开了一些黄色的野花,那不会是和煦的春风悄悄栽种的吧?看,那边草坪上还有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着,在绿绿的底色上,那花瓣向天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛,让人感觉是那么的美好与惬意。

校园是静谧的,路上没有太多来来往往的人群。

但在教室里或是绿树林荫下,却有许多或讨论、或读书的同学,看他们是多么的投入,与周围花的世界又组成了一幅和谐的画面。

每当看到这情景,我心头都会油然而生一种敬佩之情。

每每在校园中闲庭信步,呼吸着带有花香草香的新鲜空气,融入其中,感到校园是那么的美,她无时不在给我以心灵的启迪、思想的陶冶,这花香的世界,在我心中呈现出的是一道亮丽的风景。

我爱我的校园,她是我心中的乐土。

学生校庆征文:我们的校园是花园(2)我们的校园是花园我们的学校,坐落在一个幽静的小山谷中,四周环绕着翠绿的山峦和清澈的小溪,宛如一块宝石镶嵌在大自然中。

来到这里,仿佛进入了一个美丽的花园。

走进校门,首先映入眼帘的是巨大的校徽石雕,栩栩如生地展现着校园的历史和校训。

它静静地伫立在那里,犹如我们学校的精神象征。

2019年中华魂优秀征文2

2019年中华魂优秀征文2
正如任长春、周永康之流,他们是鲁迅先生口中的有的人活着,但他已经死了!活着的是灵魂,死了的是肉体;永存的是灵魂,毁灭的是躯壳。
不知道在他们作出违法乱纪之事时,是否想起过李诩遵纪守法,不愿与贪官同流合污而被诬陷致死;想起过微博大V的贴吧君因揭秘违法的贴吧,守护法律威严而遭人毒打。看到这些用生命守法的人,他们会不会感到无地自容,有愧于心?
古人有遵法意志,以法自省,以法自律。正如苏轼扫除诗书送法律的魄力,如孟轲不以方圆,不成规矩的自觉;如康有为国法不存,吾辈以血践之的决绝;如韩非子法莫如一而固,使民知之的睿智。他们虽身死,神犹存。中华之魂熠熠生辉,照亮后人前行之路。
我们需要学法、懂法神圣的法律,已被铭记在我们的心中,镌刻在我们的神经里,灌注在我们的血液中,并同我们共呼吸;它们是我们的生存,特别是我们的幸福所必需的。少年强则国强。我们应承诺,遵纪守法,从我做起!承古人之衣钵,传后人以财富,使法的意志深入人民的骨髓里,使中华魂闪光于世界之巅。
有的人死了,但他还活着!他的中华气节存留于后世,让人肃然起敬。
国际规定就是狗屁,我就不执行我是搞法律出身的,我知道法律是干啥的,我就不讲法这些疯言妄语,出身于山西一交通运输局高管任长春之口。苏辙有言,法成于上而俗于下,这位狂妄自大的运输局干部内心丝毫没有对法律的敬畏,自己不仅做不到遵纪守法,还大肆将这种乱世思想宣传给人民!这种不守法律,胡作非为的官,必定会被钉在历史的耻辱柱上,成为一具没有灵魂的躯壳,一个失去中华魂的活死人。
中华魂优秀征文
宋人言:不将法律作春秋,安得河南数国囚,法律意味着判决、处罚,代表着正义、公平。一直以来,法律是一条不可触犯的线,它白纸黑字,规定了每个人的底线。
古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道:法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分,人类法律受自然指导,惩罚邪恶者,保障和维护高尚者。法律在这个社会中是一种权威,人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障,是那些弱小的人温暖的家,他们的利益在这里得到了保障,他们权利在这里得到了自由;法律更是一条粗大的铁链,它紧紧地绑住犯罪分子,让他们无法在这个社会中胡作非为。
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我最喜欢的一本书
长葛二小三(3)班李嘉佑
书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。

如果,你问我喜欢哪本书?我会不假思索回答你:“《查理九世、恐怖的巫女面具》。


这本书讲了DODO冒险小队的班里换新班主任了。

新班主任让他们打扫学校里面的储物室,他们几个意外的发现了储物室的一张白色面具,他们猜测这是一个巫女面具。

难道新班主任是巫女吗?带着这个疑问开始了一段惊人的冒险之旅。

我为了看这本书,在我的生活里还发生了几件有趣的事:有一次晚上,我坐在床上,拿起《查理九世》,开始细细的品味,看了一会儿,妈妈走过来说:“九点啦,快睡吧!。

”说完就把灯关了。

妈妈刚走出去,我又偷偷伸出小脑袋,按下台灯,继续品味。

还有一次,我把书藏在衣服里去上厕所。

可是被妈妈发现了,妈妈一手揪着我的耳朵,一手把我的书拿了出来。

哈哈!有趣吧!
读书是我的爱好,也是大家的爱好。

学问是光明,愚昧是黑暗。

读书吧,同学吧,和我一起成长,一起学习吧!
(辅导教师左小红)。

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