2015届中考物理总复习 第03章 物态变化课件 (新人教版)(共51张PPT)

5.烧杯中水量的规定及试管插入水中的
位置要求（烧杯中水的量不宜太多，避免 加热时间过长，要求是能够浸没试管中装 有的固体，同时试管不能接触到烧杯 底和侧壁）
6.温度计的使用和读数
7.烧杯口处“白气”的成因（水蒸气遇
冷液化形成的小水珠） 8.绘制熔化温度—时间曲线，并注意观 察图像（熔化时间及各时间段物质的状态） 9.根据曲线图或数据判断固体属于晶体
B
×
C
×
D
×
冰冻的衣服变干是固态直接变成
气态的过程，属于升华现象
判断物态变化及其过程中的吸放热，可 按下面“三步法”进行：
第一步：判断发生物态变化前物质的状
态； 第二步：判断发生物态变化后物质的状 态； 第三步：根据定义确定物态变化的类型；
根据类型判断吸放热情况.
变式题2（’14绥化）小明从冰箱内拿出
一杯自制的冰淇淋,过了一会儿,杯的外壁出现 液化 了一层水珠,这是发生了现象 _____（填物态变 化的名称），这一现象的发生需要 _____热量. 放出 （选填“吸收”或“放出”） 【解析】杯的外壁出现了一层水珠，水珠 是空气中的水蒸气遇到冷的冰淇淋液化形成
的；液化需要放热.
类型三 晶体和非晶体熔化、凝固图像 【命题解读】分析贵州近3年中考真题， 晶体和非晶体熔化、凝固图像考查9次.在选 择题、填空题中考查对图像的简单理解，如 结合图像判断物体的类型或根据物质所属的 类型判断物质的温度—时间图像等.
_____ 80 ℃.
易错点剖析
易错点：生活中“白气”现象的辨析 通过对物态变化的学习，我们知道生活 中遇到“白气”现象是水蒸气液化而来的.然 而，“白气”可以由以下两种情况形成：
烧水时，水壶嘴会冒“白 气”．其原理是：从水壶
嘴出来的高温水蒸气遇到
低温的空气，迅速液化成 小液珠，看起来像冒“白 气”.冬天，人们嘴里呼 出的“白气”也是这种成
（6）细心的小丽完成实验后，将温度计从 试管中取出，发现温度计的示数发生了变化，
D （填写字母） 温度计示数变化正确的是___.
A. 升高 B. 降低
C. 先升高后降低
D. 先降低后升高
【解析】（1）从图1中可以看出海波熔化过
程中有段直线表示温度不变，有固定的熔点，
为晶体；（2）为了能使试管中的晶体均匀受 热，需要将试管中装有晶体的部分全部浸没 在水中，但试管不能接触烧杯底部；（3）为 了使固体受热均匀，应尽可能的用粉末状的 固体；（4）试管口冒出的“白气”是烧杯内 的水蒸气遇到外面的冷空气液化形成的小水
时间min 0 温度℃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 28 32 36 40 44 48 48 48 54 56 58
根据实验数据分析，同样吸热1 min，固态 海波温度变化量___ ＜ （选填“＞”或“＜”）液 大 态海波温度变化量，可判断出固态海波比热容
___.（选填“大”或“小”）
度保持不变，熔化过程经历了_____ __________ 4 分钟.
（2）另一小组为了使物质更快受热，采 用图2所示装置，你认为该装置存在的不足是 海波受热不均匀 ___________熔化过程 中温度保持48 ℃不变，所以其熔点是48 ℃， 在熔化过程中要吸热，但温度保持不变，从
）
A. 冰棒局部升华；呼出的水蒸气液化 B. 冰棒局部升华；户外空气中的水蒸气液化 C. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；呼出的水 蒸气液化
D. 冰棒周围空气中的水蒸气液化；户外空气
中的水蒸气液化
【解析】冰棒周围的白气是这样形成的，由
于冰棒的温度较低，空气中的水蒸气相对于 冰棒的温度是较高的，故这些水蒸气遇到较 冷的冰棒后液化成小水滴；而冬天寒冷室外 人嘴里呼出的白气是这样形成的，由于室外 的温度很低，故从人体中呼出的水蒸气的温 度相对较高，故这些高温的水蒸气遇到外界
还是非晶体、判断熔点的大小、物质所处
的状态及温度变化的规律.
实验结论：晶体熔化时有一定的熔化 温度即熔点，而非晶体没有熔点.晶体熔化
时要吸收热量，但温度保持不变；非晶体
熔化时吸热，温度一直在升高.
例1（’14鞍山）在探究“海波的熔化特
点”实验中：
（1）图1所示，是小明根据实验数据做
出的海波熔化图像，由图1可知海波的熔点应 继续吸热，温 为_____ 48 ℃.其熔化过程特点是_____________
1.仪器的选取及装置的安装顺序（先酒 精灯，后铁架台，后温度计） 2.温度计的使用和读数（温度计在使用 时不能碰触容器底或容器壁）
3. 实验装置中，烧杯上面加一纸板的 作用（防止加热时水蒸发吸热，造成实验 时间过长；如果加的是厚板会使烧杯内气 压升高，从而沸点升高，影响实验结果） 4. 气泡的变化（水中气泡在沸腾前先 是少量，且是下面的大上面的小，沸腾后
【解析】温度计的最小分度值是1 ℃，此时
示数为零刻度下方第4个小格处，所以此时表 示的是-4 ℃.
变式题1 如图所示是小翔同学练习用温
度计测水温的情景，其中操作正确的是 （ D ）
【解析】A图中温度计的玻璃泡碰到了容器
底，A错误；B图中温度计的玻璃泡没有浸入
被测液体中，B错误；C图中读数时，视线没 有与温度计中液柱上表面相平，C错误；D图 中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没 有碰到容器底或容器壁，且视线与温度计中
第三章
物态变化
图说物理
图片 命题点 结论或涉及的物理知识 如图为一个简易的自制温度计， 该温度计是根据液体的① 热胀冷缩 ________原理制成的，为了更 明显的显示温度变化，应尽量 温度计 细 （选填“粗”或 选择②___ 的制造 “细”）的吸管.将小瓶放入热 原理 升高 水中，水柱的位置会③ _____， 降低 放入冷水中时，水柱的位置会 ④_____.（均选填“升高”、 “降低”或“不变”）
第4 min开始熔化，到第8 min结束，经历了4
min；（2）将物质放在试管中直接用酒精灯 加热会导致海波受热不均匀.
（1）根据实验图像，可判断海波是 晶体 （选填“晶体”或“非晶体”），判断 _____ 的依据是： _________________. 海波有固定的熔点 （2）采用正确的实验装置后，若将装有 固体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管 试 在水中的深度要适当.其“适当”的含义是： 管不接触烧杯底；试管中装有晶体的部分完 ___
产生大量的气泡，下面的小上面的大）
5. 撤去酒精灯停止加热，水中的气泡 会慢慢消失，而不是马上消失（原因是石 棉网的温度较高，还可以向烧杯中的水提 供热量） 6.缩短加热时间的方法（一是用初温较 高的水直接加热；二是水的量尽可能少一
些）
7.分析数据和图像 8.总结水沸腾时的特点（吸热温度不变）
9.沸点及其与气压的关系（不同液体的 沸点不同；水的沸点在一个标准大气压下 是100 ℃；气压越大，液体沸点越高）
因
夏天，雪糕周围会有 “白气”．其原理是：
空气中的水蒸气遇到温
度低的雪糕时，迅速液 化成小液珠，看起来好 像是雪糕周围有“白气”
例4（’14绵阳）生活中我们会看到这样 的现象：现象一，剥开冰棒纸时，冰棒周围 冒“白气”；现象二，在寒冷的冬天户外的 人不断呼出“白气”.以上两种现象产生的原
因分别是（ C
液柱表面相平，D正确.故选D.
类型二 物态变化辨识及其过程中的吸放热
【命题解读】分析贵州近3年中考真题， 物态变化辨识及其过程中的吸放热共考查24 次，主要考查形式：一、给定场景判断物态 变化；二、根据物态变化判断其过程中的吸 放热．主要以自然现象（如：雨、露、雾、 霜等）、生活中的现象（如：人工降雨、烧
较冷的空气会液化成小水滴，就是我们所看
到的白气.
实验突破
实验一探究固体熔化时温度的变化规律 （’13年黔东南州第19题）
1.组装实验器材的顺序（先下后上的原 则） 2.实验仪器的选取：石棉网、温度计 3.固体颗粒大小的选择［尽可能用粉末 状（或碎块状），这样受热均匀］
4.使用水浴法加热的优点（保证受热均 匀）
发的因
素
缩着，这是通过减小⑧
________来减慢蒸发的. 蒸发面积
图片
命题点 结论或涉及的物理知识
如图，清晨昆虫和植物 物态变 身上结有露珠，露珠是 化的辨 由水蒸气⑨_____ 液化 形成的，
识及其 该过程是一个⑩_____
吸放热 （选填“吸热”或“放 放热 热”）过程.
图片
命题点 结论或涉及的物理知识 把一个纱布袋罩在篮子 上，并使袋口的边缘浸 影响蒸 发的因 素 入水里，纱布袋吸水，
珠；（5）由表格可知，当海波处于固态时，
每分钟温度的变化量是4 ℃，海波处于液态
时，每分钟温度的变化量为6 ℃，所以固态
海波温度变化量小于液态海波温度变化量， 从而可判断固态海波比热容大；（6）由于温 度计的玻璃泡上会附有水珠,水分会蒸发吸热 使温度降低,当蒸发完后温度又升高.
实验二 探究水沸腾时 温度变化的特点
图片
命题点 结论或涉及的物理知识
用如图所示的小纸锅烧 沸腾时 开水，水烧开了，而锅 温度的 不会损坏．主要原因是
变化特 水沸腾后温度⑤_____ 不变 ，
点 而这时还没有达到纸的 着火点，故锅不会损坏.
图片
命题点 结论或涉及的物理知识 人游泳后刚从水中出来, 感觉特别冷，是因为人 蒸发及 影响蒸 蒸发 吸热造 身上的水⑥_____ 成的；如果有风吹来,人 会感觉更冷，这是因为 液体表面的⑦空气流速 ________ 加快，蒸发加快，人蜷
水冒的白气）为材料命题，多以选择题和填
空题的形式呈现.
例2（’14永州）关于物态变化的下列说
法，正确的是（ A ） A. 早春，冰雪消融是熔化现象 B. 初夏，清晨空中的雾是汽化现象 C. 暮秋，草木上的霜是凝固现象 D. 严冬，冰冻的衣服变干是熔化现象