2018国培研修心得
2018年度国培计划研修总结
2018国培计划研修总结通过这次远程研修，我增长了见识。
远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，在和这些教师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，以下内容是小编为您精心整理的2018国培计划研修总结，欢迎参考！2018国培计划研修总结篇一通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。
国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。
为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。
在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。
通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。
心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。
这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。
下面是我的学习心得：一、在学习中反思。
当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。
激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。
学到了自信，学到了方法。
作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。
有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。
一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。
2018国培研修心得体会
2018国培研修心得体会2018年我参加了“国培计划（2018）青海省中小学教师网络研修与校本研修整合培训”活动。
回顾培训期间忘我的学习交流和研修讨论，让我重新接受了一次系统的理论和实践方面的提升机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。
以下是我对这次培训活动的一点体会：一、提高思想认识，开阔教学视野为期两个多月的培训学习，我认真聆听了赵德成教授所作的《聚焦核心素养培育的教育改革》、《核心素养的定义与愿景》，丁立教授所作的《学高为师——成为博学多才的人师》，以及《信息化与课堂融合》、《教师心理健康与心理保健》、《小策略研究与校本研修》等讲座。
各位专家在精彩的讲座中，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程理念的深层解读，对思想方法的深入探讨，向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究等内容。
专家们的讲座以及优秀课例和视频的展示，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反思与审视自己的教育教学观和教学方法。
二、学习理论知识，不断用于实践作为一名语文老师，我将努力把培训中学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教育教学工作。
在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现和提高。
同时，我学会了从不同角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观。
正是这种换位思考，让我学会了深层的反思，并不断地感受到团队合作与多向交流带来的惊喜和力量。
三、切实转变教学方法以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统、保守，效率低下。
通过新的培训，我认识到了新的教学教法和设计理念。
首先，教法要创新。
教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材、知识点、内容设计、教学评价等做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。
2018国培研修心得体会
2018国培研修心得体会在现代科技技术的发展推动下，远程研修已成为我们教师学习交流的一个很好的平台，今年我有幸参加了国培计划的培训研修。
在这一平台的支撑下，我既聆听了专家的精彩讲座，又与来自全国各地的同行互相交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次很难得的学习机会。
回首这半年的培训历程，也是感慨颇多。
可以说这次培训既对我有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学艺术的增长。
一、观念的转变促使态度的变化。
我所在的学校是一所普通的高中。
甚至可以说是一所办学条件不管是软件还是硬件都比较差的学校。
我们的学生基础也很差。
我们在教学中总会抱怨杂事多，学生基础差。
因此上课时，我们有时也会漫不经心，学生学不好，我们总是找客观的原因。
其实我们没有从根本上去思考我们主观的原因。
通过这次培训，也使我明白了学生基础差这虽然是客观的条件，但是，我们不能因为客观条件就不去想办法改变他。
即使在现有的条件下，通过我们的敬业精神与科学的教学方法的相结合，我想，我们也能够培养出比较优秀的学生来。
当然这需要我们付出比别人更多的努力。
这也是我们作为老师应该具备的能力。
二、专家引领产生思想的变化。
在远程研修的过程中，其中有一项很重要的任务就是学习视频。
这些视频当中有知名专家的讲座，也有一些一线老师授课的视频。
不管是名家的讲座，还是一线老师的授课，都让我们获益匪浅。
专家的讲座高屋建瓴，能够从自己切身的经验体会出发畅谈他们对教育教学各个领域的独特见解。
这些其实在我们的平时教学当中思考的比较少，我们平时更多的考虑是如何上好一堂课。
而对于学生的长远规划或者是长远的发展考虑的并不多。
所以作为新时期的教师来说，在这方面，我们还是比较欠缺的。
通过聆听专家的报告。
我也认识到了自己应该在这方面应该更加的关注。
优秀教师的教学也带给我深深的震撼。
他们课堂上个性化的教学设计，及时的点拨，让学生积极地参与课堂。
这些都充分体现出了他们平日教学的基本功。
2018国培研修心得
2018国培研修心得通过第一阶段的培训学习，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，通过这些天的学习，，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对德育教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。
今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
德育工作是学校的基础工作，一个学校德育工作开展得如何是衡量一个学校办得好与否的重要标准之一。
“中小学德育工作，是一项长期的育人工程、民生工程，也是面向未来的宏大工程。
作为教育工作者，我们重任在肩、责无旁贷。
我们必须把立德树人作为学校教育的根本任务，突出重点，提升实效，谋求学校德育工作新跨越。
开创了德育工作的新局面。
教师敬业乐教、遵纪守法，学生勤好学、全面发展．好人好事层出不穷，助人为乐蔚然成风。
团结、求实、拼搏、进取的校风正在形成。
德育队伍不断增强。
注重加强中小学德育队伍建设，重点打造校长、班主任、校外辅导员三支德育骨干队伍，构筑起了校长负总责，德育校长主管，班主任和任课教师、校外辅导员等校内外合力齐抓共管的德育工作网络；不断完善学校、家庭、社区“三位一体”共建育人机制，形成德育工作整体合力。
坚持立德树人，切实将德育工作放在首位。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。
把“立德树人”作为教育的根本任务和根本出发点，切实将德育工作放在教育工作首位。
一是加强社会主义核心价值观教育。
积极推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑，渗透到学校各项活动之中，融入到教育教学的全过程，精心设计寓教于乐的活动项目，引导学生熟记熟背“24字”，牢记于心，推动核心价值观落细落小落实。
二是学习传承优秀传统文化和传统美德。
深入开展经典诵读、“爱我上虞”等活动，引导学生感悟传统文化魅力，汲取民族精神营养。
2018国培学习心得
2018国培学习心得
这次参加工作坊培训，完全让我亲身体会到培训里面的真正内涵和丰富的知识面，与此同时让我个人感觉到知识的升华。
形式多样，有名师的专题讲解和分享，有学员们进行的互动讨论，为我们的教育生涯拓宽了更长更广泛的学习和教育方式，回首这次学习，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
一、提高教育思想，开阔改革视野。
这一阶段的培训学习，我发现我的教育思想需要改进。
在这次培训中，各位专家老师给我们做了精彩的讲座，阐述了他们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种看法，对英语思想方法的探讨，让我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思，调整自己的教育观。
二、认真学习新课程标准，深刻领会英语课程的新要求。
要准确把握性课程标准的理念，目标和内容，运用教育学和心理学理论，研究英语教学的规律，探索有效的教学方法。
三、关注学生的情感，营造和谐教学氛围
学生只有对自己，对英语及其文化，对英语学习有积极的情感，才能保持保持英语学习的时效。
四、走出迷茫，找回自信
通过这次研修，面对新的教材，新的课改，新的学生，我找到了自信。
听专家讲座我深刻领悟了应该怎样处理教材，怎样选设计教学流程，
怎样选择教学方法，以及不同类型的课，应该注意把握哪些重点，通过研修平台，使我受益匪浅。
通过学习，我明白了一个道理：作为教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的专业知识，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰。
我们必须增强自身学习的紧迫感和责任感，树立终身学习的思想。
2018国培学习心得体会
国培学习心得体会2018国培学习心得体会2018国培学习心得体会国培学习心得体会一2xxx年11月9日——23日，我有幸参加了国培计划农村教师培训学习。
首先我要感谢领导给了我这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。
“玉不琢，不成器。
人不学，不知礼。
”这次培训收获最大的是前辈们对我思想上的冲击。
每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。
一、机会难得，学习气氛浓厚。
对于踏入特殊教育领域不到四年时间的我来说，很多时候让我感到茫然，感到束手无策，而这次培训学习犹如为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。
参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
虽然只有短短的十四天，但这十四天里，让我感受到了一个全新的教学舞台。
郑州师范学院每天为我们安排了风格不同的教授，每天都能听到不同类型的讲座。
期间总共听了21场专题讲座，1次特校参观——实践基地听课、评课、交流，3次互动交流，2次拓展训练，2次中原文化体验。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
第一堂课上，“很高兴认识您，您在我心中很重要。
”这句话，让我们很快就融为一个集体。
无论是这些报告还是授课，都让人耳目一新。
博导幽默风趣的语言，平易近人的教学风范，令人高山仰止。
他们对智障儿童的心理分析与教育、感觉统合训练的理论与技术以及他们的特教理念，都给了我深深地震撼，他们课堂上那种浑然天成，对比鲜明的教学风格给我留下深刻的印象。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结简介2018年，我有幸参加了国家培训计划的研修项目。
这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展，通过提供系统化的培训和知识分享，为我国的发展和进步做出贡献。
在这篇文档中，我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。
研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块，涵盖了各个领域的知识和技能。
我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展，以下是我在研修过程中所学到的内容：1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业，了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中，我收获了很多宝贵的学习成果。
首先，通过研究和学习，我对XX技术有了更深入的了解。
我掌握了XX技术的基本原理和应用场景，这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。
其次，通过了解国内外XX领域的最新研究进展，我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。
这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战，提升自己的竞争力。
最后，通过参观企业并学习他们的实践经验，我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。
这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。
总结通过参加2018年国培计划研修，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了成长和进步。
这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台，让我在短时间内获取了大量的知识和经验。
我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。
同时，这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。
在小组讨论和实践项目中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题。
这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。
总的来说，我非常感谢国培计划提供的机会和资源。
2018年度国培研修总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年度国培研修总结有幸参加了2018年的国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都不能丢，但我深知此次国培的重要性，所以挤出少而又少的空余时间，认真培训。
听专家讲课，与同仁交流，发帖评论，作业总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。
经过数天的付出，培训总算接近尾声，回想起来，此次培训真是感触颇深，受益匪浅。
感触之一：社会发展突飞猛进，知识不断更新，教育理念和教育方法也在不断发展，作为教育工作者，必须不断充电，更换自己的理念和知识结构，否则便会落伍。
一个教师必须具备广博的知识和先进的理念，才可以引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。
感触之二：教育是爱的事业，教书育人必须付出爱心。
感触之三：只要付出，就有回报，教育事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开始，我总以为完成国培任务很难，但通过努力，不仅顺利完成各项培训，完成所有作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。
反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：首先，通过听取专家们的讲座，获取了不少先进的教学理念，消解了自己多年来一直困惑的一些问题。
特别是余XX教授讲的《有效教学的反思和超越》里面提到了教育的人文主义情怀，人本主义意识，1 / 6学生快乐至上，健康至上等理念非常值得值得肯定和赞赏。
我们许多教师在自己的教育生涯中就忽视了这些问题，一味的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学效果。
其次，学到了一些实用的教学手段和技巧，比如，以前也使用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是通过网络下载，并不会自己亲手制作。
网上下载的课件使用起来往往不能得心应手，一直想学习其制作方法，但由于种种因素，一直未能如愿。
2018国培计划研修心得
2018国培计划研修心得
这次“国培计划”学习的收获是非常丰富，它引发我更多的思考，也让我收获了很多的知识。
这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培训的目的。
本次培训令我印象深刻的是袁老师充分做到以学生为中心，重在启发学生的思维。
教态亲切，是一节有效课堂。
运用的概括课文方法简单实用，值得我们年轻教师认真学习。
通过学生的预习微课，引导学生预习课文，概括文章的原则，以及概括文章的方法。
《地震中的父与子》描写是是巨大的灾难面前，父与子凭着坚定的信念创造了一个人间的奇迹。
袁老师在教学时立足文本，紧扣文本，设定目标的时候，力求做到简明，在课堂上能够集中精力，使学生在反复触摸文本的过程中获得丰富的感受，利用四要素概括法教学学生归纳课文内容。
本课的教学目标贴近学生，使每个学生通过文本的学习都能有所收获，有所发展。
我在观课活动中从教学流程的角度对本课教学进行了观察。
今后我要在培训中更加努力的去吸取优秀教师的经验，自己多实践总结经验教训，争取通过培训提高自己，服务学生。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结
2018年的国家培训计划的研修，让我体验到了新颖的学习和生活方式，使
我更加全面地了解社会现状，使我更加清楚地审视未来发展方向。
这段经历打
开了我眼界，使我获益良多。
首先，内容丰富多样。
丰富的课程内容让我获得了许多实质性知识和能力，加深了我对行业问题和人际关系的理解，为未来工作提供了理论和实践基础。
其次，交流充满灵感。
在研修期间，我们分享了学习心得，尤其是与专家
的交流，把当下的发展方向融入到讨论中，使我对未来发展前景有了更清晰、
更完整的认知。
此外，与世界顶尖大学媒体专家的见面交流过程中，使我对理论、技术、职业发展等都有了新的认识，从而受益良多。
最后，个人专注力的提高。
学习的过程经常会遇到困难，我们不仅要克服
困难，还要发掘和高度组织学习过程中所获得的信息，有针对性地加以应用，
这就注定要费一些心思，时间和精力。
研修让我更加投入地学习，并克服不少
困难，增强了自己的抗压能力和忍耐力，为今后的生活和事业发展都得到了很
大的帮助。
总而言之，2018年国家培训计划的研修对我的个人成长起到了重要的作用，使我对未来的职业规划更加立体、全面，更有应对能力。
我将努力利用所学的
知识和能力，推动职业发展，实现更大的人生价值。
2018国培计划研修总结
2018国培计划研修总结
《2018国培计划研修总结》
在过去的一年中，我有幸参加了2018年国培计划的研修活动。
这次研修给我留下了深刻的印象，让我学到了许多新知识、结识了许多优秀的同行，并且对自己的职业发展和个人成长产生了积极的影响。
以下是我对这次研修活动的总结和感悟。
首先，在研修期间，我参加了各种形式的学习活动，包括课堂培训、专题讲座、案例分析、团队讨论等。
在这些活动中，我学到了不少新的知识和技能，对自己的专业素养和工作能力有了一定的提升。
特别是我收获颇丰的是，通过和来自不同领域的同行们交流，我对行业趋势和发展方向有了更清晰的认识，并且也掌握了更多的工作方法和技巧。
其次，这次研修活动也让我结识了一批优秀的同行和朋友。
在课堂上，我和他们一起学习、一起讨论问题，感受到了他们的热情和专业。
我们相互鼓励、相互支持，一起成长。
这种团队合作的氛围让我感到非常舒适，也让我明白了团队的力量是无穷的。
最后，这次研修活动对我的职业发展和个人成长产生了积极的影响。
通过这次学习和交流，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也明确了未来的发展方向。
同时，我也对自己的工作和学习状态有了更高的要求，我愿意不断地学习和进步，提升自己的综合素养和竞争力。
总而言之，2018年国培计划的研修活动给我带来了诸多收获，让我受益匪浅。
我会继续努力，将所学所得转化为自己的实际行动，实现职业和个人的双重成长。
希望在未来的工作和生活中，我能够继续发挥所学所长，为自己和他人创造更多的价值。
2018年“国培计划”研修总结-范文精选
2018年“国培计划”研修总结-范文精选一、时刻提醒自己加强师德修养也许有的同行不理解我为什么会引发这样的思考呢？这是因为最近全国报道了数起教师性侵学生的事件，引起社会轰动，影响极其恶劣，这些教师队伍中的败类抹黑了老师这个神圣的职业，虽然他们最终受到了法律的制裁，但是却给那些无辜的孩子们带来了挥之不去的阴影，留下了永久的伤痕！就在前几天，又有消息称教育部年内将给教师师德划红线，这只是一种方法，至于效果如何，能不能被广大教师所接受是后话，要杜绝人类的灵魂工程师成为恶魔我觉得关键还在于教师自身的师德修养！师德修养的内容是十分丰富的，有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习！很多老师觉得只要不违法乱纪、不伤害学生、上好自己的课师德就不是问题，这种认识是错误的！我们还应去关爱学生、去为人师表、去终身学习！在关爱学生、教育学生上，我们应该多注重方法。
我相信每一个老师对那些恨铁不成钢的学生的心情都是一样的，但教育的效果却有时相差甚远，其中的关键就在于方法不同。
就在四月份，我就因自己缺乏这方面的意识，吸取了惨痛的教训！那是在一次语文课上，一个男生屡次讲小话，破坏课堂纪律，在我多次警告无效的情况下，我用很宽的木板拍了他屁股四下，结果那学生把凳子一摔就要和我打架，我当时觉得老师的尊严受到了挑战，怒不可遏地冲上去把他摔到地下就踢了几脚！事后，学生的家长找我理论，还威胁要打我，要去教育局告我，要我赔偿10000块！最后还是学校的领导出面，好话说尽才5000元了事！这事发生后，很多老师都很同情我，也有觉得我不值的，我当时心里很难受，家人却还担心我被报复!过后冷静下来想想，学生的家长固然很无理，但关键还是自己方法不对，不应该去体罚打骂学生的，有多少老师甚至还因为教育方法不对闹出人命了呢？我希望大家都能从我的身上吸取教训，做一个懂方法、会关爱学生的老师！其次，要为人师表！事事要为学生做好的表率！前两天天气热的难受，有老师穿上了凉快的短裤，也无人说什么，我也多想啊！可是一想到自己穿个夏装短裤站在讲台上不成样子，老师要为人师表啊，还是老老实实地长裤皮鞋的穿着，第二天上课，男女学生们都穿的很清凉，还不停地摇着书本喊热得受不了了，我一边讲课，一边可以深刻地感觉到豆大的汗珠如断线般直往下滑落，裤子全都汗湿了，学生看着我满头大汗地样子，又看我穿的好好的，都笑了，但我却从他们的眼神和笑声中看到了不一样的东西！一个老师的言行举止比他千言万语的说教有效的多！最后，关于终身学习，我觉得这不仅仅是师德修养的需求，也应该是我们自身发展的内在需求，一个不热爱学习的老师怎么去要求他的学生去学习呢？一个不终身学习的老师怎么去教育他前赴后继的学生呢？一个不把学习当充电器的老师怎么去教学生日新月异的知识呢？二、为自己制定一个自我发展规划不管你是把老师作为一份教育事业来做的，还是只是当做一份养家糊口的工作来对待的，我觉得都有必要为自己制定一个自我发展规划！这是因为一份可行的，合理的自我发展规划可以让你不至于在时间的洪流中落入平庸！如何制定自我发展规划因人而异，我不想多说（国培中有专题讲座），只谈谈关于如何实现规划的一些个人方法建议！1．利用互联网庞大的信息量进行网络学习。
国培计划2018——我的研修总结
国培计划2018——我的研修总结第一篇：国培计划2018——我的研修总结我的研修总结今年，我有幸参加了“国培计划”。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学英语的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
[2018国培计划研修总结]国培计划集中研修学习心得体会
![[2018国培计划研修总结]国培计划集中研修学习心得体会](https://img.taocdn.com/s3/m/4cb5801cb6360b4c2e3f5727a5e9856a56122612.png)
[2018国培计划研修总结]国培计划集中研修学习心得体会本学期，我参加了国培计划地理班的学习。
通过学习，倍感这些学界大师们对教育有着强烈使命感和和高度的责任感。
他们讲课准备充分、生动活泼、流畅幽默、观点鲜明，既有理论的高度又具有实践操作性。
他们心胸宽广、和蔼可亲。
不论课堂上还是课后，他们都很耐心地解答学员提出的问题。
此次培训为我们普通教师提供了和学界大师们对话沟通的机会和平台。
在与他们对话和接触的过程中我感受到学界大师们博大的胸怀和智慧，他们让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，我也因此增强了搞好教育教学工作的信心。
我十分珍惜这次难得的学习和提高的机会，珍惜培训学习的一分一秒。
课堂上认真听讲、做笔记，积极参与课堂活动；课后积极思考、总结、反思，认真完成作业。
通过此次培训学习,我收获的不仅仅是新的思想理念的熏陶与和新知识和新技能的锤炼，而且还有做人和做学问的境界的提升，收获了成长，也有了一些思考。
一、转变观念，与时俱进要适应时代的发展需要和教育的改革的要求，我们教师必须转变观念，与时俱进，改变原来的单一应试教育观，关心学生的发展全面，面向全体学生，尊重学生个性，满足每个学生的需要，培养学生的终身学习观。
作为地理教师，还要改变传统的视角观，树立科学的视角观，遵循地理教学规律，用当代崭新的视角观指导自己的工作。
要改变过去传统的教学，注重从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，发展学生学习地理的能力，培养学生积极的情感态度、主动精神和创造性思维。
那种认为把时间用在培养地理科学习上会影响考试成绩的想法是多余的。
地理知识在日常生活的用处是广泛的，它和我们的生活息息相关，学好了地理，是非常有用处的。
二、转变角色，提高素质今天的教师已不再是传统意义上的教书匠。
科技和经济的迅猛发展给教师提出了很高的要求和严峻的挑战。
教师既要教好书育好人，又要做学生的楷模和社会的示范，任重而道远。
2018年国培计划个人研修总结【模板】
***018年国培计划个人研修总结营根中心幼儿园蒙飞婷2018年11月24日与25日我有幸参加了2018年海南省中片区乡村中小学幼儿园教师工作坊研修项目线下研修活动，现场聆听了来自**大学附属幼儿园王昕园长的专题讲座《幼儿园数学活动的设计与组织》使我获益匪浅！学习期间里，我感受颇多，既开阔了眼界和思维，许多疑问也在专家、教授那里得到了解决，收获很大。
在为期半个月的线上学习时间里，接受了来自各省幼儿师范的专家团队专家的指导，各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
我佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
现将线上网络研修与线下实地研修相结合的国培学习做如下总结：线上学习我印象最深刻的是一节“将《指南》的实施融入幼儿的一日生活”的课程，经过此次学习如何将《指南》融入幼儿一日生活，我有很深的心得体会，充分意识到《指南》学习和贯彻实施的重要性，把《指南》的实施融入一日生活，简言之即是在幼儿园的每天的每一个环节中或者所有的活动中，渗透《指南》的精神，引导幼儿朝着《指南》目标的方向学习与发展，幼儿的学习与发展是在一日生活中进行的。
生活活动是在教学活动和游戏活动之外，幼儿在幼儿园进行的一些日常活动，如：吃饭，午休等一系列行为，是对幼儿以后养成良好习惯的关键期，特别对于小班的幼儿来说，生活活动相对于学习活动以及游戏活动更为重要。
在生活环境的创设上，较少考虑小班孩子的年龄特点和对生活活动规则的理解能力，没有用孩子易于理解掌握的形象表征，使孩子难以主动适应，只好依赖教师发出指令式互动来回应。
就比如说在开学初，在小班进餐活动中，我们发现许多孩子将瘦肉、青菜放在口中咀嚼许久还是吐出了渣，有的直到至今还有这个现象，有的拿汤匙就像拿铲子一样，有的吃饭手不扶碗，饭菜洒落在桌面、衣服和地面上。
因为小班孩子咀嚼能力差，不善使用餐具，在家也多是父母喂食，没有养成进餐卫生习惯，但这不能光靠帮助式、照顾式等支持性互动来解决，必须通过相应的情境使其受到锻炼。
2018年国培感言-精选word文档 (6页)
本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==国培感言国培学习感言【1】这次网络培训快要结束了，通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好机会。
专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。
同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。
下面，我把学习心得概括一下：一、要切实提高教学的实效性提高教学的有效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生;其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼;再次，教师应该幽默风趣才能调动学生的学习热情，提高教学的实效性。
二、充分运用多媒体教学手段培养学生的节奏感通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。
学生自主学练能力得不到很好的培养。
教师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运动员”的角色。
多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有很多意料不及的事情发生，教师要尽可能地备学生之所想，全面深入地探究思考，尽力将课堂教学过程运筹在帷幄之中。
作为教师，我们要因多媒体手段教学中可能出现的各种实际情况进行及时调整与修改，或顺此展开或巧妙改变，这样既能够让学生在课堂上凸显，又不至于影响教学任务的完成，从而同时也培养了学生的学习把握物理知识的节奏感。
国培心得体会精选2018范例【三篇】
国培心得体会精选2018范例【三篇】国培心得体会(一)今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。
百年大计，教育为本。
祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。
我将体会总结于下：一.从思想上，彻底转变对教育的理解。
人们都说教师是人类灵魂的工程师。
这是对老师的赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。
一年树谷，十年树木，百年树人。
可见我们的工作是任重道远的。
一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。
但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。
是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观点，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。
二.学习党的教育方针和政策，持续更新自己的知识。
我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。
我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。
我们要持续地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。
学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。
三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当使用教学方法。
我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。
世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。
古代的大教育家孔子以前说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，持续地实行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活使用地各种教学方法和教学技巧。
多表扬，少批评，即时发现他们身上的缺点和错误，实行循循善诱地指导。
晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。
让孩子们之间互相协助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。
在教学中把学习的主动权交给学生，在必要的时候，实行恰当地指导，让他们培养探究合作的学习方法，使学生具有开拓创新的精神，培养成可持续发展型人才，真正成为社会的主人。
2018国培计划学习总结五篇
2018国培计划学习总结五篇第一篇：2018国培计划学习总结2018“国培计划”学习总结培训时间，不知不觉间就过去了。
这次国培，感悟良多，收获也多。
老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。
我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。
“国培”期间，专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。
这对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位是非常重要的。
每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。
他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。
所以在这十天的时间，我自始至终都在力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。
通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。
因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。
一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。
教师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。
教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。
所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。
新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。
通这次国培学习，对我感触很深。
真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。
这已是当今时代，人们生存的须要。
作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。
就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。
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2018国培研修心得
本学期，我有幸参加了专家送教下乡国培学习，有幸聆听几位专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上浏览、网上交流等活动，让我受益匪浅，正如史老师讲的“春暖花开季，学习正当时，”通过这次培训学习，不论是对我的大脑，还是身心，都是一次全新的洗礼。
在这一段的学习中，与大家一起学习、探讨、交流……我们共同走过了一段难忘的心路历程。
从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。
一、参加研修带来的收获
1．在学习中，我学习并实践了“简快作文”法。
让我对简快作文有了更深刻的理解。
并把它运用到教学实践，进行不断的实验、摸索，渗透简快规律，渐渐地我和孩子们都喜欢上了这种既简单又快捷的作文教学方法。
2．培训研修提升了我的教学水平。
通过倾听几位专家老师的讲座，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出传统教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学。
尤其在讲统编版教材时，老师通过一个个生动精彩的课例，让我彻底认识了语文教学中到底应该“教什么” “怎么教”“时刻关注孩子”重要性。
这次培训，让我懂得要以“情”为纽带，让感情走进课堂，教师要平等的与学生互动，尊重学生，关注他们的情感需求，让学生在轻松快乐的学习氛围中成长，老师交给学生的不仅仅是掌握多少知识，更重要的是交给
学生知识以外的东西，那就是关于生命的诠释。
3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。
他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。
我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。
通过此次研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。
“欲穷千里目，更上一层楼”。
国培研修的平台像一架云梯，让每一位老师们不断地向上攀登。
专家老师那一节节的精彩讲座，使我顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，让我仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。
总之，在今后的教学中我将带着收获、带着感悟、带着信念全身心投入到今后的教育教学工作中，以进一步提升自己在教学等各方面的能力，能学有所用，让自己的专业成长更快。