河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第六次双周考试题
河南省中牟县第一高级中学19学年高二英语上学期第六次双周考试题(含答案).doc
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二英语上学期第六次双周考试题第二部分阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该选项涂黑。
ARocky Mountain Summer Adventure Camps BringLearning to Life!The Museum of Idaho Rocky Mountain Adventure Camps are available for students aged 6—14. Participants will have amazing outdoor experiences combined with adventure and fun. Space is limited to 20 participants each session and registration is not complete until payment has been received by the Museum of Idaho. Registration fee is non-returnable.Junior AdventureCamp Children aged 6-9 (must have completed first grade).We’ll conduct experiments, go on field trips, and discover the fun and excitement of science! This year, we will learn about colonial(殖民主义的) science to go along with our exhibit, America’s Revolution!Instructor: Chloe DoucetteDates: June 27- June 30Time: 9:00 a.m. - noonCost: $75 per child, $60 per child for MOI members, $50 each additional brother or sisterOriginal CampChildren aged 9-12 (must have completed third grade)Original Camp is for children who are ready for an exciting full-day outdoor camp. Participants visit various habitats and ecosystems as we explore eastern Idaho.We’ll go bird watching, hiking in the mountains, and lots more!Instructors: Alana Jensen, Jerry PettyDates: July 18- July 21Time: 9:00 a.m.–4:00 p.m. (9:00-6:00 on the last day)Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sisterHigh Adventure CampYouth aged 11-14 (must have completed fifth grade)High Adventure Camp is for youth who are looking for an amazing summer adventure! This outdoor camp is full of exciting physical challenges and involves participants in even more in-depth activities than the Original Camp. This year, students will study how rattlesnakes experience the outdoors!Instructors: Chloe Doucette, Mike Winston, Jerry PettyDates: August 8- August 11Time: 9:00 a.m.–4:00 p.m. (9:00–6:00 on the last day)Cost: $150 per child, $125 per child for MOI members, $100 each additional brother or sisterParticipate in both Original and High Adventure for only $200! Call 522-1400 ext.3002 to take advantage of this great offer. If you have any questions about the Museum of Idaho’s education programs, contact Chloe Doucette, Education Director at (208) 522-1400 ext. 3002.21.If participants want to register successfully, they need to . .A. choose their favorite instructorsB. make up a team of 20 participantsC. be accompanied by familyD. get their payment received22. To make experiments, what will a 9-year-old boy choose?A. Original Camp.B. Junior Adventure Camp.C. High Adventure Camp.D. Three of them.23. How much will a child and his brother spend at least if they sign up for both Original and High Adventure Camp?A. $400.B. $450.C. $500.D. $550.BThe morning had been a disaster. My tooth was aching, and I’d been in an argument with a friend. Her words still hurt: “The trouble with you is that you won’t put yourself in my place. Can’t you see things from my point of view?”I shook my head stubbornly---and felt the ache in my tooth. I’d thought I could hold out till my dentistcame back from holiday, but the pain was really unbearable. I started calling the dentists in the phone book, but no one could see me immediately. Finally, at about lunchtime, I got lucky.“If you come by right now,”the receptionist said, “the dentist will fit you in.”I took my purse and keys and rushed to my car. But suddenly I began to doubt about the dentist.What kind of dentist would be so eager to treat someone at such short notice? Why wasn’t he as busy as the others?In the dentist’s office, I sat down and looked around. I saw nothing but the bare walls and I became even more worried. The assistant noticed my nervousness and placed her warm hand over my ice-cold one.When I told her my fears, she laughed and said, “Don’t worry. The dentist is very good.”“How long do I have to wait for him?”I asked impatiently.“Come on, he is coming. Just lie down and relax. And enjoy the artwork,”the assistant said.“The artwork?”I was puzzled.The chair went back. Suddenly I smiled. There was a beautiful picture, right where I could enjoy it: on the ceiling. How considerate the dentist was! At that moment, I began to understand what my friend meant by her words.What a relief!24.Which of the following best describes the author’s feeling that morning?A.Cheerful.B. Nervous.C. Satisfied.D. Upset.25.What made the author begin to doubt about the dentist?A.The dentist’s agreeing to treat her at very short notice.B.The dentist’s being as busy as the other dentists.C.The surroundings of the dentist’s office.D.The laughing assistant of the dentist.26.Why did the author suddenly smile?A.Because the dentist came at last.B. Because she saw a picture on the ceiling.B.Because she could relax in the chair. D. Because the assistant kept comforting her.27.What did the author learn from her experience most probably?A.Strike while the iron is hot.B. Have a good word for one’s friend.C. Put oneself in others’shoes.D. A friend in need is a friend indeed.CMany Americans think of driverless cars as a technology that will revolutionize travel in cities and along state highways. But recent experiments are proving that autonomous vehicles also have the potential to improve the quality of life for millions of Americans underserved(服务不周到) by traditional modes of transportation, such as the elderly and disabled, so long as lawmakers make smart policies that pave the way for innovation(创新).A retirement community in San Jose, Calif., which has been transformed by a small fleet of driverless taxis, shows the potential of self-driving cars to transform people’s lives. Built by a tech start-up called Voyage, the modified Ford Fusions are currently limited to a two-mile road, but residents are already having the benefits of these autonomous vehicles, which allow them to participate in social activities they would otherwise beunable to enjoy simply because they could not get to them.When the trial run finally expands to 15 miles of road, these residents—whose average age is 76—will also have a convenient and reliable new way to appointments. As these cars continue to serve residents there, it is easy to understand why California is moving to simplify regulations for the industry.In Michigan, forward-thinking policies have the potential to unlock other hidden benefits of automatic vehicles, especially for those with physical disabilities. The Michigan Disability Rights Coalition has strongly advocated for the development of this technology, saying that it could give people with disabilities greater opportunities in the workforce and enable them to lead more fulfilling, independent lives.Many recognize that autonomous vehicles will bethe future of transportation, but it is too often overlooked that this future cannot arrive fast enough for millions of Americans who are forced to depend on others for day-to-day travel. The policymakers should follow the lead of places like California and Michigan, and pass rules and regulations to unlock these hidden benefits of driverless cars.28.What’s the attitude of most American people to the future of autonomous vehicles?A.Curious.B. Doubtful.C. Indifferent.D. Optimistic.29.What is the modified Ford Fusion?A.A kind of autonomous vehicle.B. A fleet of driverless taxis.C. A road for driverless cars.D. A retirement community.30. What are examples in California and Michiganto prove?A. Driverless cars’disadvantages.B. Governments’right decisions.C. Benefits to the aged and the disabled.D. The regulations are forward-thinking.31. What does the author attempt to inform us in the last paragraph?A. The benefits of driverless cars have been fully unlocked.B. Regulations should go hand in hand with driverless technology.C. The concept of autonomous vehicles has been widely recognized.D. The weak groups are often overlooked despite technology advances.DParents should stop blaming themselves becausethere’s not a lot they can do about it. I mean the teenager problem. Whatever you do or however you choose to deal with it, at certain time a wonderful, reasonable and helpful child will turn into a terrible animal.I’ve seen friends deal with it in all kinds of different ways. One strict mother insisted that her son, right from a child, should stand up whenever anyone entered the room, open doors and shake hands like a gentleman. I saw him last week when I called round. Sprawling(懒散地躺) himself on the sofa in full length, he made no attempt to turn off the loud TV he was watching as I walked in, and his greeting was no more than a quick glance at me. His mother was ashamed. “I don’t know what to do with him these days,”she said. “He’s forgotten all the manners we taught him.”He hasn’t forgotten them. He’s just decided thathe’s not going to use them. She confessed(坦白) that she would like to come up behind him and throw him down from the sofa onto the floor.Another good friend of mine let her two daughters climb all over the furniture, reach across the table, stare at me and say, “I don’t like your dress; it’s ugly.”One of the daughters has recently been driven out of school. The other has left home.“Where did we go wrong?”her parents are now very sad. Probably nowhere much. At least, they only belong to the rest of those unfortunate parents.32.This text is most probably written by ______.A. A specialist in teenager studies.B. a headmaster of a middle schoolC. a parent with teenage childrenD. a doctor for mental health problems33. The underlined word “it”in the secondparagraph refers to ______.A. the change from good to bad that’s seen in a childB. the way that parents often blame themselvesC. the opinion that a child has of his parentsD. the advice that parents want their children to follow34. The boy on the sofa would most probably be described as ______.A. lazyB. quietC. unusualD. rude35. From the second example we can infer that the parents of the two daughters ______.A. pay no attention to themB. are too busy to look after themC. have come to hate themD. feel helpless to do much about them笫二节（共5小题；每小题2分，满分10分）根据短文内容，从选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。
河南省中牟县第一高级中学2018-2019高一下学期第六次双周考历史考试试卷
2018—2019学年第二学期高一年级第六次双周练历史试题一、选择题（60分，每题2分，共30题）1.进入春秋以后，郑国开垦了“蓬蒿藜藿”之地；晋国开垦了狐狸豺狼所居的“南鄙之田”；宋郑之间的“隙地”(可垦而未垦之地)，也在被压榨的奴隶的辛勤劳动下开垦出来。
上述现象出现的根本原因是( )A．春秋奴隶制发展成熟B．土地国有制度的瓦解C．牛耕与铁制农具的使用D．个体小农经济的形成2.土地兼并是封建土地私有制的必然产物。
宋朝初年采取“田制不立，不抑兼并”的土地政策，到了宋真宗时期便出现了“百姓康乐，户口蕃庶，田野日辟”的景象。
这表明宋朝的土地政策( )A．释放了土地私有的活力B．促进了商品经济的发展C．导致了社会矛盾急剧恶化D．减轻了农民的赋税力役3.明宪宗成化二十一年(1485年)规定：“轮班工匠，有愿出银价者，每名每月出银九钱，免赴京……不愿者，仍旧当班。
”这种纳银代役的政策( ) A．有利于明代私营手工业的发展B．加重了劳动人民的负担C．加强了工匠对国家的人身依附D．增加了政府财政收入4. 学者许倬云说：“战国以来存在着强大的城市化与商业化进程，其中隐含的种种可能，在汉代帝国复杂的政治与社会演变中遭到了窒息。
”这是因为汉代( )A．中央集权严重削弱B．长期战争导致经济衰落C．国家的经济集权日益加强D．土地兼并加剧社会动荡5. 以下关于市的材料中，最符合《清明上河图》（局部主题）场景的是( ) A．“……立九市，其六市在道西，三市在道东。
”B．“凡江淮草市，尽近水际。
”C．“夜雨千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。
”D．“大街两边民户铺席……约十余里。
”6. 有历史研究者认为，从经济的角度看，明清时期中国已处于“近代的前夜”。
下面能够说明这一结论的是( )A．经济作物的种植扩大B．制瓷、矿冶等手工业技术均有较大进步C．苏州丝织业“机户出资、机工出力”D．世界白银的一半流入中国，市面上大量使用白银7. 16世纪西欧物价平均上涨了两倍到两倍半，通货膨胀加剧了社会阶级的分化。
2019届高三历史上学期第六次双周考试题
河南省中牟县第一高级中学2019届高三历史上学期第六次双周考试题一、选择题：（共40题，每题1.5分，共60分）1．周人将夏、商、周三代易姓受命的变革原因归结为“德”，认为夏、商亡于“不敬厥德”，提出“天命靡常”“惟德是辅”。
该做法（）A．解释了历史发展的内在动因 B．反映出生产技术的不断提高C．有助于统治阶级的自我约束 D．形成了亲疏有别的等级秩序2．唐代设立政事堂，二省宰相参加政事堂会议协助皇帝做出决策。
但皇帝经常以一些较低职位的官员加上参议朝政”“参知政事”“参知得失”等衔，参加政事堂会议。
其目的是（）A．提高行政效率 B．推进决策民主 C．平抑宰相权力 D．平衡二省关系3、东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。
这客观上（）A. 打破了世家大族对政权垄断B. 动摇了郡县制社会基础C. 推动了独尊儒学局面的出现D. 促使社会阶层趋于固化4、针对“皇权不下县”的说法，某学者指出，由秦到清，中国基本实行小县制，很少达到“地方百里、人口万户”的标准建制，国家政权对社会的控制，通过乡里组织的普遍设立而延伸到农村社会基层。
该学者认为，中国古代（）A．基层自治卓有成效 B．民间社会发育有限C．县府管理能力不足 D．县域经济长期滞后5、战国时期，墨家后学将孔子塑造成乱贼形象，道家学派在《庄子》中发挥想象将孔子描绘成道家代言人，法家学派在《韩非子》中将孔子法家化。
对此合理的解释是（）A.战国时期思想界出现了统一趋势B.儒家思想受到人们普遍认可C.孔子思想与各派学说有交叉之处D.人们的思想在当时比较自由6、朱熹曾说：“天下国家之大务，莫大于恤民，而恤民之实在省赋，省赋之实在治军。
若夫治军省赋以为恤民之本，则又在夫人君正其心术，以立纪纲而已矣。
”可见，朱熹意在说明（）A．立纲纪以求稳定 B．循理性而求王道C．正君心以申民本 D．省刑罚而薄税敛7．儒教、佛教、道教从相互攻伐到相互吸取，由三教鼎立到三教合流，从而产生了宋元时期十分精致的官方哲学。
河南省中牟县第一高级中学高二上学期第六次双周考物理试卷(实验部)
河南省中牟县第一高级中学高二上学期第六次双周考物理试卷（实验部）一、选择题〔1-8为单项选择，9-14是多项选择,每题4分，共56分〕1. 以下对电源电动势概念的看法中，正确的选项是〔〕A. 电源电动势等于电源两极间的电压B. 电源把越多的其他方式的能转化为电能，电动势就越大C. 电动势和电压单位相反，所以物理意义也相反D. 在闭合电路中，电动势等于路端电压与电源外部电势下降之和2. 一段长为L，电阻为R的平均电阻丝，把它拉成3L的平均细丝后，切成等长的三段，然后把它们并联在一同，其电阻值为〔〕A. 3RB. RC. R/3D. R/93. 一个电流表的满偏电流Ig＝1mA，内阻为500Ω，要把它改装成一个量程为10V的电压表，那么应在电流表上〔〕A. 串联一个10kΩ的电阻B. 并联一个10kΩ的电阻C. 串联一个9.5kΩ的电阻D. 并联一个9.5kΩ的电阻4. 如下图，电源电动势和内阻都坚持不变，当滑动变阻器滑动触点向上端移动时〔〕A. 电压表的读数增大，电流表的读数减小B. 电压表和电流表的读数都增大C. 电压表和电流表的读数都减小D. 电流表的读数增大，电压表的读数减小5. 如下图的电路中，电容C1=C2，电阻R1=R2，电源电动势为E，内阻不计，当开关S由闭合形状断开时，以下说法中正确的选项是〔〕A. 电容器C1的电量增多，电容器C2的电量增加B. 电容器C1的电量增加，电容器C2的电量增多C. 电容器C1、C2的电量都增多D. 电容器C1、C2的电量都增加6. 如下图，一通电直导线水平放置，其上方A、B两点的磁感应强度区分为B A、B B，那么〔〕A. B A>B B，方向均垂直纸面向里B. B A<B B，方向均垂直纸面向里C. B A>B B，方向均垂直纸面向外D. B A<B B，方向均垂直纸面向外7. 如图①②所示，在匀强磁场中，有两个通电线圈处于如下图的位置，那么〔〕A. 从上往下仰望，①中的线圈顺时针转动B. 从上往下仰望，①中的线圈逆时针转动C. 从上往下仰望，②中的线圈顺时针转动D. 从上往下仰望，②中的线圈逆时针转动8. 来自宇宙的质子流，以与地球外表垂直的方向射向赤道上空的某一点，那么这些质子在进上天球周围的空间时，将〔〕A. 竖直向下沿直线射向空中B. 相关于预定地点向东偏转C. 相关于预定地点稍向西偏转D. 相关于预定地点，稍向北偏转9. 有一横截面积为S的铜导线，流经其中的电流为I，设每单位体积的导线中有n个自在电子，电子的电荷量为q，此时电子定向移动的速率为v，那么在Δt时间内，经过导体横截面的自在电子数目可表示为〔〕A. nvΔtSB. nvΔtC.D.10. 关于磁感应强度，正确的说法是〔〕A. 依据定义式，磁场中某点的磁感应强度B与F成正比，与IL成正比B. 磁感应强度B是矢量，方向与电流所受安培力的方向相反C. 磁感应强度B是矢量，方向与经过该点的磁感线的切线方向相反D. 在确定的磁场中，同一点的B是确定的，不同点的B能够不同11. 某同窗将不时流电源的总功率P E、输入功率P R和电源外部的发热功率P r随电流I变化的图线画在了同一坐标系中，如图中的a、b、c所示．以下判别正确的选项是〔〕A. 反响电源的总功率P E变化的是直线aB. 电源的电动势E＝3 V，内电阻r＝1 ΩC. 当电流为1A时，外电路电阻为3ΩD. 电源的最大输入功率Pm＝9 W12. 当导线中区分通以图示方向的电流，小磁针运动时N极垂直纸面向里的是〔〕A. B.C. D.13. 如下图，通电导体棒运动于水平导轨上，棒的质量为m，长为L，经过的电流大小为I 且垂直纸面向里，匀强磁场的磁感强度B的方向与导轨平面成θ角，那么导体棒遭到的〔〕A. 安培力大小为BILB. 安培力大小为BILsinθC. 摩擦力大小为BILsinθD. 支持力大小为mg—BILcosθ14. 如下图，A和B为竖直放置的平行金属板，在两极板间用绝缘线悬挂一带电小球。
河南省中牟县第一高级中学高二上学期第六次双周考化学
2018-2019学年高二年级第六次周考化学试题出题人：王惠珍王小彦审题人：田根太王会霞一.单项选择题（每小题3分，共45分）1. 升高温度，下列数据不一定增大的是（）A. 化学反应速率vB. 水的离子积常数K WC. 化学平衡常数KD. 醋酸的电离平衡常数K a2．下列事实不能用勒夏待列原理解释的是（）A．工业合成氨，控制温度在700K 左右 B．久置的氯水p H 值变小，颜色变浅C．实验室中常用排饱和食盐水的方法收集氯气 D．开启啤酒瓶后，瓶中泛起大量泡沫3．某同学作出了如下的归纳总结，其中正确的是（）A．p H=1 和p H = 2 的盐酸，溶液中c(H+)之比为1∶10B．物质A三态间的转化如下：A(g )→ A (l)→ A (s)，则该转化过程中∆S >0 C．p H = 13 的N aOH 溶液，加水稀释后，溶液中所有离子的浓度均变小D．纯水的p H 伴随温度的升高而减小4. 用惰性电极电解一定量的硫酸铜溶液，通电一段时间后，向电解后的溶液中加入0.1mol Cu2(OH)2CO3固体，恰好能使硫酸铜溶液恢复原来的浓度和质量，则在电解过程中转移的电子的物质的量为 ( ）A.0.2molB.0.4molC.0.5molD.0.6mol5. 为除去MgCl2溶液中的FeCl3，可在加热搅拌的条件下加入的一种试剂是A.NaOHB.Na2CO3C.氨水D.MgO6. 关于下列各装置图的叙述中,正确的是( )、A.用装置①精炼铜,则a极为粗铜,电解质溶液为硫酸铜溶液B.用装置②电解氢氧化钠溶液的实质是电解水，在两极均放出无色气体C.装置③中对钢闸门的保护属于牺牲阳极的阴极保护法D.装置④中锌极发生氧化反应，电子由锌经氯化钠溶液流向铁7. 已知反应N2O4 2NO2达到平衡状态时，升高温度气体的颜色变深。
100℃时，在容积为2L的密闭容器中通入一定量的N2O4，体系中各物质浓度随时间的变化关系如下图。
河南省2018--19年高二会考[历史]考试真题与答案
![河南省2018--19年高二会考[历史]考试真题与答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ce36de00e3bd960590c69ec3d5bbfd0a7856d559.png)
河南省2018--19年高二会考[历史]考试真题与答案一、选择题1.“万里长征，辞却了五朝宫阙。
暂驻足衡山湘水，又成离别。
千秋耻，终当雪待驱除仇寇复神京，还燕碣。
”这首校歌写于A．辛亥革命时期B．国民革命时期C．国共十年对峙时期D．抗日战争时期答案：D答案解析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过材料不难发现，“千秋耻，终当雪待驱除仇寇复神京，还燕碣，”中的“寇”当然就是日寇的意思，所以这首校歌写于D．抗日战争时期。
2.小李在图书馆翻阅有关孝文帝改革的古籍时，看到一句话：”州郡之民，或因年俭流移，弃卖田宅，漂居异乡，事涉数世。
”小李觉得这应该是改革前的北魏社会状况。
请问，孝文帝改革中改变了这一状况的措施有（）①均田制 ②迁都洛阳 ③整顿吏治 ④改穿汉服A．①③B．②③C．①④D．②④答案：A答案解析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明北魏孝文帝改革之前农民由于失去土地而被迫迁移成为流民严重社会问题，为了改变此种现状北魏政权经济上实行均田制，确保了农民有地可耕，政治上整顿吏治以利于社会的安定，因此选B。
3.某思想家曾作诗咏《中秋》：“吾心自有光明月，千古团圆永无缺。
山河大地拥情辉，赏心何必中秋节。
”该思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．王阳明答案：D答案解析：“吾心自有光明月”，这体现了作者主张世间万物都是“我”的主观产物，结合所学可知这最有可能是心学家王阳明的主张。
故选D。
A项强调仁和礼，并未强调精神的力量；B项主要是创立了天人感应的思想；朱熹是程朱理学的代表人物，主张格物致知，因此与题意明显不符。
4.在维也纳的金色大厅举行的维也纳·中国新春音乐会上，中国的京剧与西方的交响乐交相辉映。
中国艺术团选择京剧作为表演重点的原因是A．京剧是中国最古老的艺术形式之一B．京剧服饰华丽，体现了中国文化雍容华贵的一面C．京剧是中国传统文化的代表D．京剧代表了中国戏剧的最高水平答案：C答案解析：该题主要考查京剧的特点。
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河南省淮阳县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第六次周练试题（含解析）（时间：90分钟，满分：100分）第Ⅰ卷选择题一、选择题（本大题共35小题，每小题2分，共70分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
）1.“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。
人皆知有用之用，而莫知无用之用也。
”下列与此主张同属于一个思想流派的是A. “人之性恶，其善者伪也”B. “心外无物，心外无理”C. “民之难治，以其上之有为，是以难治”D. “世异则事异，事异则备变”【答案】C【解析】根据材料可知桂树皮芳香可以食用，因而遭到砍伐；树漆因为可以派上用场，所以遭受刀斧割裂，人们都知道有用的用处，却不懂得无用的更大用处，显示了“有、无”的辩证关系，应该是道家的主张。
选项“民之难治，以其上之有为，是以难治”可以理解为人民之所以难于统治，是由于统治者政令繁苛、喜欢有所作为，所以人民就难于统治，体现了无为而治的主张，C符合设问。
选项“人之性恶，其善者伪也”是指人的本性是邪恶的，那些善良的行为是后天的行为，该主张与材料不符，排除A。
选项“心外无物，心外无理”是指心与物同体，物不能离开心而存在，心也不能离开物存在，这是王守仁的心外无物主张，与设问不符，排除B。
选项“世异则事异，事异则备变”是指情况不同了，所采取的措施就应地相应地有所变化，这是韩非子的主张，与设问不符，排除D。
所以选C点睛：解决本题的关键首先是对材料内容的理解，可判断为道家主张，然后根据材料主旨逐一理解选项的主张即可得出答案。
2.据说，明太祖朱元璋曾经打算将《孟子》排出“四书”之列，并将孟子像从孔庙中搬出去（在中国古代，孟子等是配享孔庙的）请判断，孟子的哪一主张最有可能是朱元璋“龙颜大怒”A. 民为贵，社稷次之，君为轻B. 制天命而用之C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈D. 以法为教，以吏为师【答案】A【解析】试题分析：本题考查运用已学知识解决问题的能力，.解题时注意“孟子”，而A、C是孟子的思想主张，A主要强调了民贵君轻，与明朝强调的加强君主专制相违背，符合题意；C与题意无关，排除；B、D分别是荀子和韩非子的主张，与题意不合。
河南省中牟县第一高级中学2018_2019学年高二历史上学期第十次双周考试题
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第十次双周考试题一．选择题（每题2分，共60分）1．《礼记·礼运》认为，在“天下为公，选贤任能”的“大同”之世后，社会进入“小康”之世，其基本特点有“天下为家，各亲其亲”、“大人世及以为礼”。
这表明“小康”之世( )A ．国家统一安定B ．王权高度集中C ．实行血缘政治D ．违背历史潮流2．历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和评判的能力。
基于下列史料可以得出的历史解释是( )A ．封邦建国，众星拱月B ．王室衰微，诸侯兼并C ．礼崩乐坏，等级不存D ．宗法破坏，贵族内讧 3．下表反映了中国古代地方管理制度演变的过程表格中①②应填入的内容是( )A ．①分封制②贵族政治B ．①宗法制②贵族政治C ．①宗法制②中央垂直管理地方D ．①分封制②中央垂直管理地方4．嬴政认为，给死去的王上谥号是子议父、臣议君，是很不合适的事情。
称帝时，他尊其父庄襄王为太上皇，并下令今后不再给死去的皇帝上“文、昭、武、惠、襄”之类的封号，“朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷”。
这一做法( )A ．正式终结了古代谥号制度B ．旨在确立皇帝的无上权威C ．是宗法制发展的必然趋势D ．实现了对全国的直接管辖5．“周秦之变” 是指西周到秦朝(有些方面甚至到汉武帝时期)中国社会发生的一系列深刻变化，是中国历史上第一次真正意义上的社会转型。
下列内容属于周秦之变的是A ．从封建政制到帝国政制B ．从“公天下”到“家天下”C ．从土地公有到土地私有D ．从百家争鸣到儒释道合流6．春秋以前，各君王的外戚都来自一些拥有政治实力的诸侯国。
自从秦统一以后，特别是在汉代以后，皇帝的外戚便从其臣民中遴选了。
据此推知，汉代的外戚( )A ．始终把持着中央政权B ．与三公九卿平起平坐C．擅权根源是皇权专制D．决定历任皇位的更替7．空间观念是历史学习的一项基本能力素养。
河南省中牟县第一高级中学2018_2019学年高二历史上学期第十一次双周考试题20190304013
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第十一次双周考试题一．选择题（每题2分，共60分）1．丁山先生在《宗法考源》中说：“宗法之起，不始周公制礼，盖兴于宗庙制度……宗法者，辨先祖宗昭穆亲疏之法也。
”而王国维先生指出：“殷以前无嫡庶之制”，“商人无嫡庶之制，故不能有宗法”。
对以上材料理解正确的是A．宗法制在西周以前已经产生B．关于宗法制的起源目前存在着争议C．宗法制只存在于统治阶层中D．嫡长子继承制是判断宗法制的依据2．“分封制在封土授民的同时,也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地。
”由此可知,分封制A．巩固了西周的统治B．推动了文明的传播C．扩大了西周的疆域D．促成了统一民族的形成3．刘绍玢说：“封建制下，分封诸侯尽心孝忠于王；其不善在于封国势力发展后，不贡不朝，争为雄长；郡县制之善，在于无封建制下的尾大不掉之弊，其不善则在于由于实行流官制，官民不悉，官视民如路人，民亦貌承于官。
因此，他主张：“仍郡县之制，师封建之意，亦曰久于其任而已。
”作者强调A．封建制利于统治阶级内部的团结不利于中央集权B．郡县制利于中央集权不利于统治阶级内部的团结C．封建郡县均有利弊应在中央集权之下分权于地方D．中央集权的郡县制取代封建制是历史发展的必然4．据《南齐书》记载：在凭“世资”取官的九品中正制下，门阀士族凭借家世获得官位，甚至成为公卿一类的高官。
这说明九品中正制A．不利于社会各阶层之间合理流动B．为平民入仕开辟了一条便捷途径C．为新生政权选拨了大批优秀人才D．是中央集权制度得到进一步加强5．表入仕群体中寒门子弟所占比例朝代曹魏西晋东晋隋唐北宋比例26 15 4 17．2 24．5 46．1表中比例变化的主要原因是A．社会主流思想的变更B．制度的变革与创新C．小农经济的不断发展D．文化下移趋势增强6．有学者认为，明代皇帝的批红权原则上不可超越票拟而径自为之，票拟则经过批红而成为行政命令。
2018_2019学年高二数学上学期第六次双周考试题文word版本
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二数学上学期第六次双周考试题文一、选择题（共12小题；共60分）1. 在中，下列等式正确的是A. B. C. D.2. 若，则的取值范围是A. B. C. D.3. 数列中，，，且，则等于A. B. C. D.4. 中，，那么此三角形是A. 等边三角形B. 锐角三角形C. 等腰三角形D. 直角三角形5. 在等比数列中，表示前项和，若，，则公比A. B. C. D.6. 已知不等式的解集为，则不等式的解集为A. B. C. D.7. 已知命题，；命题，．则下列判断正确的是A. 是假命题B. 是真命题C. 是真命题D. 是真命题8. 椭圆的焦距为，则等于A. B. C. 或 D.9. 一元二次方程有一个正根和一个负根的充分不必要条件是A. B. C. D.10. 椭圆的焦点，，为椭圆上一点，已知，则的面积为A. B. C. D.11. 在数列中，若，，则A. B. C. D.12. 在中，，，分别是角，，的对边，，且，，的面积为，则的值为A. B. C. D.二、填空题（共4小题；共20分）13. 已知，都是等差数列，其前项和分别是和，若，则的值为．14. 若椭圆的离心率为，则的值为．15. 据新华社报道，2018年9月16日强台风“山竹”在广东台山登陆．台风中心最大风力达到级以上，大风降雨给灾区带来严重的灾害，使95万人转移，4人死亡，不少大树被大风折断．某路边一树干被台风吹断后，树的上半部分折成与地面成角，树干也倾斜为与地面成角，树干底部与树尖着地处相距，则折断点与树干底部的距离是．16. 某实验室需购某种化工原料千克，现在市场上该原料有两种包装，一种是每袋千克，价格为元，另一种是每袋千克，价格为元，在满足需要的条件下，最少要花费．三、解答题（共6小题；共70分）17. 已知命题，恒成立，命题在区间上是增函数，若为真命题，为假命题，求实数的取值范围．(10分)18. 某单位决定投资元建一仓库（长方体状），高度恒定，它的后墙利用旧墙不花钱，正面用铁栅，每米长造价元，两侧墙砌砖，每米造价元，屋顶每平方米造价元，试计算：（1）仓库面积的最大允许值是多少?（2）为使达到最大，而实际投资又不超过预算，那么正面铁栅应设计为多长?（6分+6分）19. 在中，角，，的对边分别为，，，，，且．（1）求锐角的大小；（2）若，求面积的最大值．（6分+6分）20. 在等差数列中，，．（1）求数列的通项公式；（2）若数列的通项公式为，求数列的前项的和．（4分+8分）21. 椭圆：经过点，离心率为；（1）求椭圆的方程；（2）求过点且斜率为的直线被所截线段的中点坐标．（4分+8分）22. 如图所示，，分别为椭圆的左、右两个焦点，，为两个顶点，已知椭圆上的点到焦点，两点的距离之和为．（1）求椭圆的方程和焦点坐标；（2）过椭圆的焦点作的平行线交椭圆于，两点，求线段的长．（4分+8分）高二上学期第六次文科数学周考试卷答案一选择题1. B2. D 【解析】因为 ，即，所以，当且仅当，即时取等号．3. B 4. C 5. B 6. D 【解析】不等式的解集为 ，所以 解得 ， ；所以不等式可化为，即 ，解得或；故所求不等式的解集为 7. C【解析】对于命题 因为，所以（当且仅当 时，等号成立），所以命题 为真命题；对于命题 因为 ，，所以命题 为假命题，所以为真命题．8. C 9. C 【解析】设，注意到且方程有两个不相等实数根的条件为 ，即，所以方程有一个正根和一个负根的充要条件为．10.A 11. A 12.B 【解析】由题意知，，所以．又，所以．所以．又，所以．于是所以．于是．二填空题13. 14. 或 15. 【解析】如图，设树干底部为，树尖着地处为，折断点为，则，，所以．由正弦定理知，所以．16.【解析】设第一种为袋，第二种为袋，总的花费为元，由题意知（，均为整数），，其中，，，，相应值和花费如下：，，；，，；，，；，，；，，．易知最少需花费元．三解答题17. 若为真命题,“恒成立，”等价于“在上恒成立，”而函数在上递增，所以，所以，所以当为真命题时，；当为假命题时，．若为真命题在区间上是增函数，则对称轴，所以，所以当为真命题时，；当为假命题时，．由题意知，一真一假，当真假时，；当假真时，，所以的取值范围为．18. （1）设铁栅长为米，一侧砖墙长为米，则，由题意得应用基本不等式，得当且仅当时取等号．即，亦即．所以．因此的最大允许值是．答：仓库面积 的最大允许值是．（2） 当则 米，即铁栅的长为米时 达到最大．答：铁栅设计为 米时， 最大，实际投资不超过预算．19. （1） 因为 ，所以，所以，所以，，即， ，又因为 是锐角，所以．（2） 由余弦定理：，，即，，所以面积的最大值为 ．20. （1） 设等差数列的公差为 ，则．由 ，，可得 解得 从而，．（2） 由（）可知，所以．，得：故 ．21. （1） 由已知得，，又，解得，所以椭圆方程为．（2）可求直线方程为，代入，得，设直线与椭圆的两个交点为，，则，设的中点为，则，，所以的中点坐标为．22. （1）由题设知：，即，将点代入椭圆方程得，得．，故椭圆方程为，焦点，的坐标分别为和．（2）由（1）知，，，所在直线方程为，由得．设，，则，，，。
2018_2019学年高二地理上学期第六次双周考试题word版本
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二地理上学期第六次双周考试题一、选择题组读下图，完成1-2题：1．图中两个半岛的有关地理特征的叙述，正确的是（）①a点所在半岛受冰川作用影响，海岸线曲折②b点所在半岛气候由南向北大陆性渐强③两个半岛的地形均以平原为主，河网密布④两个半岛的西部地区均有高大山脉A．①②B．①④C．②③D．③④2．两个半岛地区均有丰富的（）①太阳能资源②劳动力资源③水力资源④铁矿资源A．①②B．③④C．②③D．②④读亚洲某国年降水量分布图，完成3-5题。
3．该国（）①位于中国与俄罗斯之间②是世界上面积最大的内陆国③畜牧业在国民经济中占重要地位④居民以哈萨克族为主A．①② B．③④ C．①③ D．②④4．该国自然环境比较恶劣（）A．只有荒漠和草原，没有森林 B．有森林，主要分布在领土的北部C．只有森林和草原，没有荒漠 D．有森林，主要分布在领土的南部5．该国河流（）A．含沙量大，结冰期长 B．均属太平洋水系C．水量丰富，源远流长 D．均属印度洋水系读世界某著名国际河流示意图，完成下6-7题。
6．图示河流（）A．注入印度洋 B．发源于我国的云贵高原C．夏季为丰水期 D．流域内多平原，水能蕴藏量小7．若在该河中上游建设水利枢纽，则所产生的有利影响包括（）①满足当地用电需求的增长②有效控制和调蓄山区洪水，降低洪灾的发生频率和对下游的危害程度③使下游水资源配置量减小④改善河流航运条件A．①② B．③④ C．①③ D．②④读“某区域某季节(冬或夏)等温线分布图”，回答8-10题。
8．图示区域（）A．等温线大致与纬线平行B．北部山区温差显著C．同纬度地区陆地比海洋气温高D．影响气温分布的主要因素是洋流9．图示季节（）A．我国东北雪花飘飘 B.长江正值汛期C．盛行西南季风 D．东非高原草类茂盛10．图示海域（）A．表层海水温度比赤道附近海域高 B．海水盐度比同纬度其他海域高C．此季节洋流顺时针方向流动 D．此季节洋流逆时针方向流动读下图，完成11-13题。
河南省中牟县第一高级中学2018_2019学年高二历史上学期第九次双周考试题201903040125
河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第九次双周考试题一．选择题（每题2分，共60分）1.学者认为，政治与伦理合二为一是先秦儒学的特质。
下列思想中能体现这一特质的是A.“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下于治，合于善也”B.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”C.“以不忍人之心，行不忍人之政，治天下可运之掌上”D.“祸，福之所倚；福兮，祸之所伏。
孰知其极？”2.董仲舒重建了天上神权和地上王权的联系，认为君主受命于天，就应遵守自然规律，管理好社会人亊，使百姓安居乐业、丰衣足食。
这说明董仲舒（ ）A.发展了先秦时期的民本思想B.借助神权思想来保护环境C.强调了天与民众互动的作用D.提高了儒家学说政治地位3.太学的建立是儒学教育官方化和制度化的标志，以下关于太学的说法正确的有（ ）①汉武帝时期设立②其教学主要内容是“四书五经”③是中国历史上第一次出现了国家培养政治管理人才的学校④初步建立了地方教育系统。
A. ①③B. ①②C. ①③④D. ①②④4.如表是宋代至清代中国书院性质状况表如表呈现的变化反映了（ ）A.学而优则仕观念渐趋淡化B.书院的办学主体渐趋单一C.书院的办学体制渐趋僵化D.思想文化的专制渐趋强化5.有学者认为明末至清初是一个“天崩地解”的时代，因为“一些最敏锐的心灵”进行了反思，期望为当时的社会找寻某种解决问题的方案。
“一些最敏锐的心灵”是指A. 顾炎武黄宗羲李贽B. 李时珍徐光启宋应星C. 罗贯中施耐庵吴敬梓D. 林则徐魏源姚莹6.黄仁宇把中国古代晚期社会结构比作一个庞大的美国“潜水艇夹肉面包”，上面是大而无当的文官集团，下面是缺乏组织的农民。
文官和农民两层面包的融合着重于尊卑男女长幼。
这种社会构成特征，反映出中国封建社会后期( )A.君主专制在特定背景下削弱B.官僚体制失去对社会的控制C.儒家伦理观念深入民间社会D.社会各阶层间流通渠道畅通7.“一定时期的思想和文化是对一定时期政治和经济的反映。
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河南省中牟县第一高级中学2018-2019学年高二历史上学期第六次双周考试题一．选择题（每题2分，共60分）1．荀子认为人生来就有感官上的要求，饿了要吃饭，冷了要穿衣，这就形成了人们“好利”“好声色”的本性要求，所以要通过法治和学习礼仪，使小人变为君子，使普通人变为圣人。
据此可知，荀子A．思想超越了儒学范畴 B．重视对民众的教化C．具有朴素的民本思想 D．反对盲目崇拜圣人2．《汉书·礼乐志》称“周道始缺，怨刺之诗起。
王泽既竭，而诗不能作”，这与《毛诗》提出“变风”“变雅”说的精神一致，都是把《诗》看成是“王道衰而作”。
这说明《诗经》A．托物言志 B．借古讽今C．客观真实 D．反映了时代特征3．王安石提出“形者，有生之本”。
与之相对立的观点是A．“心外无物” B．“天地为万物之本”C．“夫形于天地之间也，物也” D．“舍天地则无以为道”4．清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说……士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。
”这表明A．小说成为一种新的宗教传播载体 B．小说的兴起冲击了封建等级观念C．市民阶层扩大推动世俗文化发展 D．世俗文化整合了社会的价值观念5．“士人”是中国古代文人知识分子的统称。
西周、春秋时代，“士”在政治上居于卿大夫与庶民之间，处于贵族的最低层；士大夫的称谓是战国中叶才流行开来的，是指士人与官僚的合二为一；明清之际“士人从商，商人入仕”，是社会结构变动的一大特色。
下列关于中国士人阶层的说法正确的是A．“礼贤下士”为春秋战国时期诸子百家治国搭建了政治舞台B．明清之际的“士人从商”反映抑商政策转变，等级观念淡化C．面对鸦片战争失败，当时开明士大夫阶层发动了“自强”运动D．“穷则独善其身，达则兼济天下”反映了士人阶层的自我修养和社会责任意识6．宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。
这个新的角度是A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发C．从万物本源出发 D．从人的本性出发7．“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
”下列各项中，最接近这一说法的是A．其身正，不令而行；其不正，虽令不从B．视天下犹一家，中国犹一人C．勿以恶小而为之，勿以善小而不为D．居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君8．宋人邢昺上疏称：“臣少时业儒，观学徒能具经疏者百不一二，盖传写不给，今（雕）板大备，士庶家皆有之，斯乃儒者逢时之幸也。
”这说明A．藏书成为人们追求的时尚 B．儒者地位迅速提高C．技术进步推动了文化发展 D．儒学得到广泛传播9．康熙帝晚年曾说：“海外如西洋等国，千百年后，中国恐受其累。
”这表明康熙帝A．对西方文化的力量已有警觉 B．认为中国迫切需要学习西方文化C．对西方文化具有深入的了解 D．已经感受到西方化的巨大压力10．中国古代书法在发展过程中形成一些时代特点，如“宋人尚意”，即通过字体书写，表现自己追求的意境。
右图为苏轼的《黄州寒食诗帖》（局部），就很能体现“尚意”的特征。
这幅作品字体的特点是A．字形方整，笔画平直稳重 B．字形扁方，笔画平稳舒展C．字形严谨。
笔画密集繁复 D．字形多变，笔画简约流畅11．英国学者李约瑟在评论东汉数学著作《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。
”由此可见我国古代科技的特点是A．重实用 B．重理论 C．重逻辑推理 D．重实验12．北宋画家论及山水画的创作，提出“春山烟云绵联，人欣欣；夏山嘉木繁阴，人坦坦；秋山明净摇落，人肃肃；冬山昏霾翳塞，人寂寂。
”该认识反映的中国山水画的特征是A．注重对客观自然景物的逼真摹写 B．强调以花鸟为主要描绘内容C．注重用画面传达主观情致与神韵 D．强调人物为核心的布局构图13．“词”在两宋的发展胜过“诗”，被看作一个时代文学的代表，原因可能有①节奏感强，形式更为自由，便于抒发感情②对仗工稳、句式齐整，适于言志和述怀③能合乐歌唱，贴近市民生活，群众基础广④不断变革、创新，风格多样，佳作迭出A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④14．1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。
数月内旅客们在上海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。
这一现象主要反映了A．新中国文化教育水平迅速提高 B．社会经济发展推动了文化进步C．政治活动强烈影响到文化艺术 D．社会主义的文学创作空前繁荣15．马丁·路德认为建立家庭的神职人员会发出神圣的光辉，为此他作为神职人员带头选择了结婚生子的生活。
路德这一做法A．否定了上帝的神圣地位 B．致力于建立廉洁教会C．批判了教会的至上权威 D．有利于弘扬人文主义16．1928年中共六大通过的《政治议决案》指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的城市的新的革命高潮相联结起来”，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点”。
这反映了当时中共中央A．主张走农村包围城市的革命道路 B．坚持以城市为中心的革命模式C．重视农民战争与城市暴动的结合 D．认为农民阶级是取得革命胜利的主导17．到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。
这是我国当时A．外交政策转变的需要 B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要 D．国家发展战略的需要18．1942年3月30日，毛泽东在《如何学习中共党史》讲话中说：“陈独秀是五四运动的总司令。
”这一评价应主要基于陈独秀A．引领思想启蒙运动 B．创办《青年杂志》C．发动学生运动 D．建立共产党早期组织19．苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说：“吾爱吾师，吾尤爱真理”。
两者的共同之处体现了A．追求真理的人文精神 B．追求理性的自由主义C．追求完美的理想主义 D．追求自我的个人主义20．现代化是人类孜孜以求的目标。
历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。
这四场运动的共同之处是A．促使人类自立、自觉、自信意识的形成 B．摧毁了天主教的精神枷锁C．使宗教宽容主张被广泛接受 D．确保了代议制逐步建立21．“因为人文主义运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求，此种需求最后在自然科学的建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现。
但是此事发生的方式和赖以完成的思想形式，在所有重要观点上，都表现出依赖于由于吸收了希腊哲学而产生的刺激因素。
近代自然科学是人文主义的女儿。
”该材料意在说明A．文艺复兴推动了近代自然科学的发展B．人文主义和近代自然科学互为因果C．人文主义发展的前提是自然科学的发展D．人文主义诞生后必然推动近代科技出现22．“通俗文学大大超过了拉丁文学，大量的、极其丰富的通俗文学作品表达了新的艺术思想，体现了当代社会的特色。
科学工作开始动摇了对亚里士多德经院哲学的盲目崇拜，但大部分仍保留着先验的、异想天开的纯理论研究。
”由此判断，材料所述历史时期的杰出代表应是A．彼特拉克 B．牛顿 C．卢梭 D．达尔文23．闵采尔(1489～1525)曾是路德的拥护者，在同矿工、农民密切接触过程中逐渐形成其新的宗教观：强调信仰的源泉是“人内心的灵光”，否认圣经是唯一无误的启示，主张建立没有阶级差别、没有私有财产的社会。
这种理想最终没有实现，主要是因为其A．摒弃宗教信仰导致社会危机 B．迥于路德而遭下层民众反对C．观点激进而缺乏实施的条件 D．倡导“因信称义”而遭镇压24．1924年国民党“一大”发表的宣言，虽重申了孙中山的直接民权说，但明确表示了否定“天赋人权”的平等自由说，强调“凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利；而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者，无论其为团体及个人，皆不得享有此等自由及权利”。
这表明在当时的国民党看来A．西方的天赋人权说不适合中国 B．孙中山的直接民权说更为先进C．反帝反军阀是给予民权的前提 D．民族危机依旧影响民主的实现25．晚清公使郭嵩焘旅居英国时感叹：“政教风俗，欧洲独擅其胜。
其视中国，亦犹三代盛时之视夷狄也。
中国士大夫知此义者尚无其人，伤哉！”据此分析，郭嵩焘A．沉醉于西方的物质文明 B．固守着天朝上国的观念C．否定了中国的传统文化 D．突破了中体西用的认识26．谭嗣同在《仁学》中指出：“俗学陋行，动言名教(即礼教、理学)，敬若天命而不敢渝，畏若国宪而不敢议。
以名为教，则其教已为实之宾，而决非实也。
又况名者，由人创造，上以其制下，而不能不奉之，则数千年来，三纲五伦之惨祸烈毒，由是酷焉矣。
”据此可知，谭嗣同A．否定专制制度 B．批判封建礼教C．主张改革变法 D．宣传革命思想27．美国学者史华慈说：“在苏维埃阶段，毛泽东把全部精力用在湖南和江西农村战略方面，但他承认这是对城市无产阶级运动的辅助。
当毛泽东在西北树立了精神领导权时，他的无产阶级概念已经具有新的内容。
”这里的“新的内容”A．属于新民主主义理论的组成部分 B．为即将成立的新中国作了准备C．论述了社会主义革命和建设理论 D．阐述了工农武装割据革命理论28．“为了塑造一个美丽的形象,就取这个模特儿的手,取另一个模特儿的脚,取这个的胸，取那个的肩。
艺术家的使命就是……把描绘变成真实。
”下列作品与这一观点相符的是A．《巴黎圣母院》 B．《自由引导人民》C．《伏尔加河上的纤夫》 D．《格尔尼卡》29．1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。
这表明A．教育事业放在优先发展地位 B．普及高等教育成为发展核心C．“一五计划”超额完成任务 D．“大跃进”扩展到教育领域30．教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。
下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是A．“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”C．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”D．“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”二．综合题（共3题，40分）31．（18分）阅读材料，回答问题。
材料一①仁者，人也，亲亲为大。