20xx七年级新编信息技术教学计划正式版

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七年级的信息技术教学计划范文(18篇)

七年级的信息技术教学计划范文(18篇)

七年级的信息技术教学计划范文(18篇)七年级的信息技术教学计划范文(18篇)七年级的信息技术教学计划范文篇1 一、教材分析本学期教材内容包括:信息的涵养,计算机的基础知识,Word20__基础知识。

二、学习目标(一)培养学生的信息素养,掌握计算机的基础知识。

(二)Word20xx文字处理通过“任务驱动”方式主要介绍了创建文档、编辑排版、表格制作、图文混排等内容,要求学生掌握文字处理软件的使用,并能在实践中综合应用。

三、教学措施1、教学上采用在多媒体网络教室内教师边讲解、边演示操作,让学生在教师的讲解演示引导下,自我探索、发现,并通过上机体会掌握操作技能。

学生及时操作练习,期间教师巡回指导,及时反馈矫正,引导学生从模仿到创造,培养学生解决实际问题能力和合作精神。

2、在传授专业理论知识的同时加强对学生的思想品德教育,教育学生爱惜电脑,不人为破坏教学场所的硬件设施和软件系统,负责任地使用计算机。

3、加强教学实习场所机房的日常管理,充分做好课前准备,确保机器的正常运行,保证教学任务的顺利完成。

四、教学进度本学期计算机课每班总共约为18个课时左右。

七年级的信息技术教学计划范文篇2 加强信息技术学科教学的研究我校的信息技术教育教学工作要以党的__大精神为指导,以与时俱进的精神状态,围绕“内抓管理、外树形象、加快发展、提高质量”的总体工作思路,以教育信息化工程建设为重点,积极推进教育创新,深化教育改革,加强学习与研究,扎扎实实地做好各项工作。

1.继续在全区信息技术教师中开展学习教育理论活动,加强信息技术教师业务知识的培训,提高我区信息技术教师整体素质与信息化水平。

本学期我区将利用教研活动时间重点做好教师的培训工作,继续以《走进新课改》为内容,学习课改精神和优秀的教育理念,教师之间互相交流教改信息、共同探讨教学方法、切磋教学艺术,努力提高课堂教学质量,探索开创信息技术课堂教学的新模式。

通过学习进一步转变教育观念,克服浮燥情绪,探索理论与实践相结合的有效途径和方法。

2024年七年级信息技术教学计划(6篇)

2024年七年级信息技术教学计划(6篇)

七年级信息技术教学计划一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。

信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。

在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。

在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。

狠抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养出合格的中学生。

二、学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学,每班人数较多,家庭大多无计算机,只能在校上机练习。

1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。

三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息,义务教育教看书。

本教材主要内容如下:1、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”教学目标:①了解信息及其特征.②了解计算机在信息社会中的地位和作用.③树立信息意识,培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.②在计算机中如何表示信息.五、教学措施1、认真钻研教材,精心备课。

2、仔细讲授,进行演示教学+启发式教学模式教学。

七年级信息技术教学计划模板(3篇)

七年级信息技术教学计划模板(3篇)

七年级信息技术教学计划模板作为学校的新成员,作为一个迈上讲台不久的年轻教师,我特别的珍惜现在的学习和锻炼机会。

这学期我担任七年级3班和4班的英语教学工作。

为了做好学校交给我的教学任务,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心接受刘素君老师的悉心指导,并向本科组的老师学习。

以下是我在本学期的教学情况。

一.个人发展我深知教学经验是在教学实践中不断磨砺和总结的,其中最重要的就是要靠自己不断的学习来补充。

教学工作,就是教与学的相互联系,相互补充。

今年暑假我认真总结了过去一年的教学工作,并为自己下一步的学习成长制定了方向和目标。

新学期开始之后,除了听课,与同科组老师共同备课外,平时遇到教学工作上的难点疑点,我也会虚心向她们请教。

同时,我也多次参加由继续教育学院组织的各项培训,抓住每一个机会向外校的优秀英语教师学习。

在具体的教学工作中,我积极探索教学方法,了解学情,步步为营,稳打稳扎,和学生共同成长。

二.教学工作第一步:本校学生流动性比较大,且升入七年级重新分班,我也是初次接手,因此开学之初的一个星期,主要是进行师生互相交流了解,适应老师的教学方法和初中英语学习方法,树立学习的信心,并培养班级的向心力。

第二步:之后的两个星期,我遵循本校惯有的音标教学要求,积极向老教师讨教并创造性的教授音标,并取得了良好的教学效果,到本学期末,有相当多一部分学生可以不在老师的帮助下自学拼读单词,并能自我探索单词记忆的方法,这为学生们今后的英语学习有着很大的影响和帮助。

第三步:本校学生的英语综合基础差,主要原因在于:一、学生流动性大;二、小学阶段学生学习英语的学龄不同,有的学生学了六年英语,而有的学生只学了一年英语;七年级地理的教学工作总结本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生成绩在上个学期的基础上得到了大幅度的提高,回顾今期的地理教学工作,使我在教学中得到很大的收益。

现作如下的工作总结。

一、制定计划,明确目标。

初一信息技术教学计划5篇

初一信息技术教学计划5篇

初一信息技术教学计划5篇初一信息技术教学计划篇1一、教学指导思想:初中信息技术课程的.基本任务是提高学生的信息素养、促进学生全面而又富有个性的发展,着力发展学生以信息的获取、交流、加工与处理为基础的信息技术实践能力,努力培养学生的创新精神、创业精神和一定的人生规划能力。

信息技术课程不仅注重学生对符合时代需要、与学生生活紧密联系的基础知识与基本操作技能的学习,而且注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用,注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解,注重学生在信息技术学习中的探究、试验与创造,注重学生情感态度、价值观以及共通能力的发展,为学生应对未来挑战、实现终身发展奠定基础。

信息技术课程不仅使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要使学生学会运用信息技术促进交流与合作,拓展视野,勇于创新,提高思考与决策水平,形成解决实际问题的能力和终身学习的能力,明确信息社会公民的权利与义务、伦理与法规,形成与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保证。

二、教学基本情况:由于小学校际之间实施信息技术课程的教学要求参差不齐,学生的信息技术基础差异很大,因此进入中学后,就要从最基本的电脑知识讲起,从电脑的基本操作、硬软件系统、操作系统、文字输入等仔细的讲解,使学生系统的学习电脑知识,并为学生以后的发展打下坚实的基础。

通过了解,学生对学习电脑大部分学生有较高的积极性,这种积极性中,有一部分学生积极性,是停留在利用电脑打游戏的兴趣上,也要充分的利用学生的这种积性,把学生引导到对计算机的基础知识的学习上。

学生手中与计算机相关的书籍几乎没有,课外自行学习有关计算机知识几乎不可能,对相关知识的学习习惯没有形成。

教学中针对客观存在的起点不齐和个性差异因材施教,满足不同学生的学习需要和兴趣。

具体到每一堂课的教学,我们将采用这样一些应对方法。

(1)在学习内容上一方面,针对个性差异设计多种类型的任务内容,满足不同学生的兴趣和需要;另一方面,针对起点不齐设计不同难度水平的学习任务,设计基础任务、进阶任务和拓展任务,基础任务要求所有学生完成,在进阶任务中提供不同学生兴趣的任务主题,满足学生的个性差异需求,而拓展任务有一定的挑战性,这样可以做到“让后进生吃饱,让优秀生吃好”。

2024年七年级上学期信息技术教学计划范本(5篇)

2024年七年级上学期信息技术教学计划范本(5篇)

七年级上学期信息技术教学计划范本一、指导思想以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展化学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。

二、研修目标以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾,以提高教师专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。

1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2、积极探索,参与课题研究,积极响应学校参加每次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容1、研读课标研读《化学课程标准》中关于阅读阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段学习目标要求。

2、钻研教材钻研本学段教材中实验内容,结合教学重难点及知识点之间的内在联系,从整体上把握教材。

3、课堂教学结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。

4、案例分析对自己课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对课堂的驾驭能力。

5、撰写经验6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。

四、保证措施1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。

2、认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。

3、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动,配合教导处做好每一周一次的教研组活动。

4、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

5、积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

6、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于____节。

七年级信息技术教学计划最新教学计划

七年级信息技术教学计划最新教学计划

七年级信息技术教学计划最新教学计划
1. 教学目标
本教学计划旨在使学生掌握信息技术的基本概念和操作技能,进一步提高信息素养和综合应用能力。

2. 教学内容
2.1 计算机基础知识
- 计算机硬件与软件的基本概念
- 计算机的基本组成和工作原理
- 操作系统的基本功能和使用方法
2.2 常用软件应用
- 办公软件操作(Word、Excel、PowerPoint)
- 图形图像处理软件操作(Photoshop、CorelDRAW)
- 网页设计与制作(Dreamweaver、Flash)
2.3 信息工具应用
- 信息检索的基本概念与方法
- 电子邮件的基本知识和操作技能
- 网络应用软件操作(QQ、微信、网页浏览器)
3. 教学方法
本课程以学生为主,在教师的指导下,采用任务驱动和问题解决的方式,注重教学方法的创新和教学手段的多样化。

在教学内容和教学方法方面,注重理论与实践相结合,注重课堂教学与课外实践相结合。

4. 考核方式
评价方式采用“综合评价为主导、过程评价与结果评价相结合”的原则。

具体包括日常考勤、课堂表现、作业、小组实践、考试、综合测评等方面。

5. 注意事项
- 学生应当自觉遵守计算机网络管理规定,不得进行非法活动;
- 学生应当自觉抵制计算机病毒、木马、钓鱼网站等网络犯罪,不得进行任何形式的攻击;
- 学生在使用计算机和网络时,应当自觉做好个人信息安全保
密工作,不得泄露、篡改他人信息。

七年级信息技术教学工作计划3篇

七年级信息技术教学工作计划3篇

七年级信息技术教学工作计划3篇七年级信息技术教学工作计划篇1一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生情况分析目前任教的八年级学生,大部分都在家里学过或用过电脑,基础和其他大部分没接触过电脑的学生有很大不同。

我喜欢表现自己,以至于上电脑的时候就把机房学生电脑的一些配置改了,管理起来比较困难。

还有少部分学生热衷于打游戏,不愿意学习学科知识。

因此,有必要对学生进行良好的计算机素养教育,培养他们学习专业知识的兴趣。

绝大多数同学还是初次接触Word 20xx文档处理和Excel 20xx表格处理等软件,学生对此既陌生又充满新奇感,教师要利用这一特点充分培养学生对信息技术的兴趣,提高信息技术能力。

三、教材分析学生现在所使用的教材是由河南省基础教育研究室编写的《信息技术》七年级下册。

1.教材特点:教材实用性强,通俗易懂,图文并茂,比较适合初中生。

2、教材内容:《信息技术》七年级下册总共有二个单元,第一单元为Word 20xx文档处理,第二单元是Excel20xx表格处理。

3、重、难点:本册书由点到面系统地讲授了Word 20xx 和Excel 20xx的功能和用途。

通过本册的学习希望能够为学生以后的学习和生活带来更多的帮助。

其中对Word 20xx和Excel 20xx中各种类型工具的使用是学习的重点和难点。

四、教学目标1、养成良好的电脑习惯。

2.培养学生对计算机的理性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习和使用计算机的兴趣和意识。

3.初步学会用电脑建网站,制作网页。

获得布局网页、编辑美化网页、建立超链接、制作动态网页等技能。

七年级信息技术教学计划(1)

七年级信息技术教学计划(1)

七年级信息技术教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助七年级学生建立信息技术的基本概念和技能,培养他们在信息时代中灵活运用信息技术的能力。

具体教学目标如下:1.掌握信息技术的基本概念和原理。

2.熟悉常用的信息技术工具和软件。

3.能够使用信息技术进行基本的数据处理和分析。

4.培养创新思维和解决问题的能力。

5.培养信息技术应用的安全意识。

二、教学内容1. 信息技术基础知识•了解计算机的基本构成和工作原理。

•掌握各种信息技术设备的使用方法。

•学习计算机网络的基本概念和常见网络设备。

2. 常用的信息技术工具和软件•学习使用常见的办公软件,如文字处理软件、电子表格软件和演示软件等。

•熟悉图像处理软件和音视频编辑软件的基本操作。

•掌握网页设计和制作的基本技巧。

3. 数据处理和分析•学习使用电子表格软件进行数据的录入、计算和分析。

•掌握统计图表的制作和分析方法。

•学习使用数据库软件进行数据的管理和查询。

4. 创新思维和问题解决能力•培养学生的创新思维和解决问题的能力。

•设计一些小型项目,鼓励学生进行创意的实现。

•引导学生使用信息技术工具解决真实生活中的问题。

5. 信息技术安全•了解信息技术应用中的安全问题和风险。

•学习网络安全的基本知识和常见的安全防护措施。

•强调保护个人隐私和信息资料的重要性。

三、教学方法本教学计划将采用以下教学方法:1.教师讲授:通过课堂讲解和示范,介绍信息技术的基本概念和操作方法。

2.实践操作:学生在机房进行实际的操作练习,巩固所学内容。

3.项目设计:鼓励学生分组设计小型项目,培养创新思维和解决问题的能力。

4.讨论与交流:鼓励学生进行讨论和交流,分享彼此的经验和观点。

四、教学评估为了对学生的学习情况进行评估,本课程将采用以下评估方法:1.课堂作业:布置课后作业并批改,检查学生对所学知识的理解和掌握程度。

2.项目评估:对学生设计的小型项目进行评估,评判其创新思维和问题解决能力。

3.考试测试:定期进行考试测试,检验学生对所学知识的掌握情况。

初一信息技术教学计划

初一信息技术教学计划

初一信息技术教学计划(2547字)一、学生基本情况:20xx级新生三个班,共计180人左右。

学生在小学已经接触了电脑,通过我的了解,小学所教授的电脑知识中,因地区条件限制,学生没有上网,学生电脑知识仅仅限于用windows自带的画图软件画图,常练习的游戏是“顶蘑菇”、“打飞机”游戏,基本上谈不上有多少电脑知识,因此进入中学后,就要从最基本的电脑知识讲起,从电脑的基本操作、硬软件系统、操作系统、文字输入等仔细的讲解,使学生系统的学习电脑知识,并为学生以后的发展打下坚实的基础。

通过了解,学生对学习电脑大部分学生有较高的积极性,这种积极性中,有一部分学生积极性,是停留在利用电脑打游戏的兴趣上,也要充分的利用学生的这种积性,把学生引导到对计算机的基础知识的学习上。

学生手中与计算机相关的书籍几乎没有,课外自行学习有关计算机知识几乎不可能,对相关知识的学习习惯没有形成。

刚进入中学,孩子们仍然还是小学的学习方式,而我们对他们的要求,就要以一个中学生的标准来要求,要求孩子们对学习更有自觉性,培养专心致至的学习习惯,要尽快使学生能够适应中学生活。

计算机教学的课时少,要使学生养成课前看书,课外学习,课后复习的习惯,这样才能即有效培养孩子的学习习惯,也能使学生的知识学得更扎实。

还有一小部分人在思想上认为这是副科,不予以重视,在教学中要注意纠正学生的这种不正确的思想意识。

学生的学业成绩从升学考试的语文、数学成绩来看,学生参差不齐,学生的整体学业成绩偏差,呈现出两极分化,希望通过信息技术的学习,激发和调动学生的积极性,即提高信息技术自身科目的成绩,也促进其它科目的学习,提高学生的综合素质。

学校总共能使用的计算机有50台,由于计算机数量有限,一次上课一台微机常有2个以上的同学,要提供机会让每个学生都有机会进行操作,防止熟练操作的同学大量占用计算机操作时间,而不怎么会的同学,成为看客,越学越差,造成两极分化。

要形成比、学、赶、帮的互助与竞争的学习氛围。

初中七年级信息技术教学计划范文(2篇)

初中七年级信息技术教学计划范文(2篇)

初中七年级信息技术教学计划范文一、学生基本情况:通过了解,学生对学习电脑大部分学生有较高的积极性,这种积极性中,有一部分学生积极性,是停留在利用电脑打游戏的兴趣上,也要充分的利用学生的这种积性,把学生引导到对计算机的基础知识的学习上。

学生手中与计算机相关的书籍几乎没有,课外自行学习有关计算机知识几乎不可能,对相关知识的学习习惯没有形成。

刚进入中学,孩子们仍然还是小学的学习方式,而我们对他们的要求,就要以一个中学生的标准来要求,要求孩子们对学习更有自觉性,培养专心致至的学习习惯,要尽快使学生能够适应中学生活。

学校总共能使用的计算机有____台,由于计算机数量有限,一次上课一台微机常有____个以上的同学,要提供机会让每个学生都有机会进行操作,防止熟练操作的同学大量占用计算机操作时间,而不怎么会的同学,成为看客,越学越差,造成两极分化。

要形成比、学、赶、帮的互助与竞争的学习氛围。

达到学生能够达到的高度。

微机联网后,由于硬件过于落后,教师的演示教学速度慢,每次演示要花费学生大量的时间,因此,不到关键处,绝不进行演示。

当然,这也给教学质量打了折扣,这也是难以克服的,只有靠精心的准备工作,使影响降低到最小。

二、教材分析:本学期要完成的学习内容:第一单元:信息技术基础第一章:信息和信息技术本章学生进入中学的开篇之章,通过本章的学习,让学生充分认识到信息的作用,调动起学生学习信息技术的积极性。

本章的重点是信息的特征、信息的发展历史、信息技术在生产生活中的重要应用,激发学生学习计算机的兴趣。

第二章:信息处理的主要工具本章的主要内容是对计算机的相关组成有一个较全面的了解。

本章的重点是了解计算机的硬件系统、计算机的软件系统、掌握计算机键盘的基本操作。

难点是对计算机的基本操作及对他们的准确记忆与操作。

课外补充有关全拼输入法的相关操作,并给学生提供盲打的上机练习内容。

这章是计算机键盘操作的基础知识,学习的好直接影响后续内容的学习,学好了会给学生今后的学习节省大量的时间,务必花时间让学生掌握。

2024年初一信息技术教学工作计划表(三篇)

2024年初一信息技术教学工作计划表(三篇)

2024年初一信息技术教学工作计划表一、教学目标1. 培养学生基本的信息技术素养,包括计算机操作、互联网使用、电子邮件、办公软件等方面的知识和技能;2. 培养学生的信息技术创新意识,激发学生对信息技术的兴趣,提高学生的信息技术应用能力;3. 培养学生的信息技术综合应用能力,能够将信息技术与其他学科知识相结合,解决实际问题。

二、教学内容根据《信息技术课程标准》的要求,教学内容包括以下几个方面:1. 计算机基础知识:计算机硬件、软件、操作系统等基本概念和原理;2. 互联网使用:搜索引擎的使用、浏览器的使用、网页的制作等;3. 电子邮件使用:注册邮箱、收发邮件、附件操作等;4. 办公软件使用:文字处理、电子表格、演示文稿等办公软件的基本操作;5. 多媒体应用:图像处理、音视频播放、录制与编辑等。

三、教学方法1. 针对学生的实际情况,采用灵活多样的教学方法,包括讲解、示范、实践、讨论等;2. 引导学生主动参与,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作意识和创新意识;3. 利用多媒体技术,图文并茂地讲解教学内容,增加学生的学习效果;4. 结合实际案例,让学生将信息技术与其他学科知识相结合,解决实际问题。

四、教学步骤及时间安排第一周:计算机基础知识1. 了解计算机硬件的基本组成部分,讲解计算机的工作原理(2课时);2. 介绍计算机软件的分类和功能,讲解操作系统的作用和常用操作(2课时);3. 练习计算机的开机和关机操作,熟悉计算机的常用图标和操作(2课时)。

第二周:互联网使用1. 讲解互联网的起源和发展,介绍互联网的基本概念和使用方式(2课时);2. 演示常用搜索引擎的使用方法,引导学生进行网络搜索练习(2课时);3. 简单介绍网页的制作,示范使用网页编辑软件进行网页制作(2课时)。

第三周:电子邮件使用1. 帮助学生注册邮箱,讲解邮箱的基本操作和设置(2课时);2. 演示收发邮件的操作方法,练习发送、接收邮件和添加附件(2课时);3. 引导学生制作一个电子邮件的模板,练习快速书写邮件(2课时)。

2023七年级信息技术教学计划范文(精选20篇)

2023七年级信息技术教学计划范文(精选20篇)

2023七年级信息技术教学计划范文(精选20篇)2023七年级信息技术教学计划范文篇1一、指导思想根据和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学生情况分析现任教的八年级学生中大多数在家学习过或使用过电脑的学生,他们和其他大部分没有接触过计算机的学生的基础相差较大。

喜欢表现自己,以至于在机房上机时更改机房里学生机的某些配置,造成管理上的困难。

还有小部分同学热衷于玩游戏,不大乐于学科知识的学习,因此要对学生进行良好的上机素养,培养学生学习专业知识的兴趣。

绝大多数同学还是初次接触Word 20xx文档处理和Excel 20xx表格处理等软件,学生对此既陌生又充满新奇感,教师要利用这一特点充分培养学生对信息技术的兴趣,提高信息技术能力。

三、教材分析学生现在所使用的教材是由河南省基础教育研究室编写的《信息技术》七年级下册。

1、教材特点:教材实用性强,浅显易懂,图文并茂,是比较适合初中二年级的学生使用的。

2、教材内容:《信息技术》七年级下册总共有二个单元,第一单元为Word 20xx文档处理,第二单元是Excel 20xx表格处理。

3、重、难点:本册书由点到面系统地讲授了Word 20xx和Excel 20xx的.功能和用途。

通过本册的学习希望能够为学生以后的学习和生活带来更多的帮助。

其中对Word 20xx和Excel 20xx中各种类型工具的使用是学习的重点和难点。

四、教学目标1、养成良好的计算机使用习惯。

2、培养学生对计算机的理性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机建立站点制作网页。

获取布局网页、编辑美化网页、建立超级连接、制作动感网页等技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

七年级信息技术教学计划范文(5篇)

七年级信息技术教学计划范文(5篇)

七年级信息技术教学计划范文一、学情分析通过上一学期的学习,学生初步认识电脑,掌握了计算机的基本操作,产生了学习计算机的兴趣,课堂上能自觉遵守计算机教室的一切规章制度,遵守操作规程,爱护公物,认真学习。

现在计算机教室已经装上了因特网宽带,必将进一步激发学生的学习兴趣。

但由于信息技术课时少,每周只安排一节课,而大多数农村孩子家里又没有电脑,学生课堂上学到的知识,得不到及时的巩固,所以学生对所学的知识遗忘较大,操作生疏。

在这种情况下,要完成本学期的教学任务还是很艰巨的。

二、教学目标要求本学期的教学内容包括两部分:融入因特网世界和制作精美电子报。

融入因特网,是本学期教学的一个重点内容也是学生感兴趣的内容。

其任务是了解因特网的应用,掌握获取信息的途径、方法,具有针对性地获取信息的能力。

教育学生文明上网,远离游戏和不健康内容,并掌握初步的操作技窍,使电脑成为自己日常学习和生活的工具。

制作电子报是本学期学习的另一个重点内容,通过教学,使学生掌握文字处理软件WORD的基本操作,能够利用WORD进行排版,制作出精美的电子报,体验先得信息技术的便捷和乐趣。

三、教学措施1、认真钻研教材,新课程标准,学习新理念,深入研究教法和学法,激发学生的学习兴趣和创造思维,积极主动地完成学习任务。

2、课堂教学要注重基础知识,做到精讲多练,每节课讲课时间要控制在____分钟之内,给学生留出更多的实际操作时间,只有以学生的实际操作为主线,多练才能提高。

3、实行分层教学,作业设计成A、B、C三等,课堂上要照顾好,好、中、差三类学生,充分调动其每位学生学习的积极性,使学生学有所获。

4、灵活使用教材,对于教材上的内容,如果完全按照其进程来实施教学,知识反而不能更好地连贯,且在课时不多的情况下,必须对教材的内容有一定的筛选,选择实际应用比较多的知识,作为重点来教。

5、在传授知识的同时,加强排品德教育,教育学生爱惜电脑,不认为地破坏教学场所的设施设备,负责任的使用计算机,要拒绝浏览网上不健康的信息,养成文明上网的良好习惯。

七年级信息技术教学计划范本(3篇)

七年级信息技术教学计划范本(3篇)

七年级信息技术教学计划范本本学年,我担任七年级两个班的英语教学工作。

在工作中我认真学习,深入研究教法,虚心向老教师和其他同事学习。

结合本校的实际条件和学生的实际情况,我获取了很多宝贵的经验,学到了实用的教学方法。

以下是我在本学期的教学工作总结。

一要针对不同的班级进行课堂教学每一个班级就像每一个人,性格、脾气、禀性各有不同。

所以我针对我教的两个班级进行教学设计:210班的同学思维比较活跃,回答问题积极,但中等生占较大多数,尖子生相对较少。

因此,上课时我弱化难点,强化重点,照顾到了大部分同学;而211班的同学偏向沉稳,积极性有些欠缺。

虽然有尖子生,但由于后进生比例较大,不足于带动整个班级。

所以,对于尖子生我鼓励他们要有超前意识,人家没看到的,没做到的我已经完成了,而对于差生则鼓励他们把最基本的,最常用的单词,句子弄懂。

经过一段时间的实践,证明教学效果比上个学期有了进步。

了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。

这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。

这一理论在我的教学实践中得到了验证。

二备课充分,事半功倍古人说过,不打无准备之仗,上课也是一样,不上无准备之课。

我根据教材内容及学生的实际,并且针对七年级教学目标:旨在培养学生兴趣的基础上训练认读单词的能力,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。

对每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

三增强上课技能,提高教学质量。

上课时使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

2023年七年级信息技术教学计划(精选15篇)

2023年七年级信息技术教学计划(精选15篇)

2023年七年级信息技术教学计划2023年七年级信息技术教学计划光阴如水,我们的教学工作又将翻开新的一页,现在的你想必不是在做教学计划,就是在准备做教学计划吧。

但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢?以下是小编为大家整理的2023年七年级信息技术教学计划(精选15篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级信息技术教学计划1一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。

所以,学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析本学期教材是使用湖南师范大学出版社《信息技术》上册,内容是全新的。

内容包括:信息技术与信息社会,计算机基础知识,文本处理。

其中“计算机基础知识”的内容占本教材的50%,可见计算机基础是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:收集身边的信息,计算机与系统安全,文件管理,网络探秘、文本处理,设置文字与段落。

三、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2023七年级的信息技术教学计划(精选5篇)

2023七年级的信息技术教学计划(精选5篇)

2023七年级的信息技术教学计划(精选5篇)七年级的信息技术教学计划1一、指导思想:以《中小学信息技术课程实施标准》为指导,注重培养学生应用信息处理信息的能力,培养他们良好的信息素养为目标。

二、课程编排思想:根据以往的教学经验,我计划把课程分成基础型和拓展型,并对教材进行重新编排,主要是考虑知识内容的系统性,也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。

在第一单元《信息与信息技术》中,不是简单的靠书本传授理论,而是首先提出任务,要求学生依靠自己的能力,通过网络收集、筛选信息,培养学生的信息素养。

基础型课程中,关于信息科技基础的内容采用以知识、技能体系为主的编排原则,应用软件则采用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式,要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法,要注意能力提高的有序性。

拓展型课程内容的编排采用单列的专业领域(如初中的“word”)设计相应的模块结构,任务或活动案例的难度应适当,并给学生自主选择的空间。

三、工作思路为了更好地完成教学目标,我将在以下五个方面严格要求自己:1、认真备课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。

2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。

3、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

七年级信息技术教学工作计划(10篇)

七年级信息技术教学工作计划(10篇)

七年级信息技术教学工作计划(10篇)七年级信息技术教学工作计划1一、指导思想:以《中小学信息技术课程实施标准》为指导,注重培养学生应用信息处理信息的能力,培养他们良好的信息素养为目标。

二、课程编排思想:根据以往的教学经验,我计划把课程分成基础型和拓展型,并对教材进行重新编排,主要是考虑知识内容的系统性,也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。

在第一单元《信息与信息技术》中,不是简单的靠书本传授理论,而是首先提出任务,要求学生依靠自己的能力,通过网络收.、筛选信息,培养学生的信息素养。

基础型课程中,关于信息科技基础的内容.用以知识、技能体系为主的编排原则,应用软件则.用以合适的任务或活动串连相关知识、技能的方式,要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简单做法,要注意能力提高的有序性。

拓展型课程内容的编排.用单列的专业领域(如初中的“word”)设计相应的模块结构,任务或活动案例的难度应适当,并给学生自主选择的空间。

三、工作思路为了更好地完成教学目标,我将在以下五个方面严格要求自己:1、认真备课:明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。

分析学生情况的,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,从学生实际出发做到十备:一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。

2、认真上课:以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,.用多种切合学生实际的'教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。

3、认真布置作业:要求学生每节新课前做好预复习工作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环节,有利于强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。

2023年七年级的信息技术教学计划4篇

2023年七年级的信息技术教学计划4篇

2023年七年级的信息技术教学计划4篇七年级的信息技术教学安排1一、教学指导思想依据学校工作安排和中小学信息技术《课程指导看法》以及学生的详细状况,明确信息技术课程的任务:培育学生对信息技术的爱好和意识,让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能,使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析运用的教材是河南高校出版社出版的,初中共4册,每学期一册。

七年级上册的主要内容为信息技术基础;计算机的系统组成;操作系统的运用。

三、学生状况分析本年级20个班,平均每班54人。

学生状况特别,主要有如下两方面:一方面,起点不一。

有的学生在小学有过一些基础,有的家里有环境,每天都有机会运用计算机,有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中,同时兼顾落后和超前的两部分学生。

另一方面,学生对本学科的学习主动性比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较簇新,但是事实上学生感爱好的并不是计算机学问和技能的学习,而是打嬉戏和上网闲聊。

所以,本期有必要进一步对他们进行正确的引导,提高学生对信息技术课程的相识。

四、教学预定目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育学生对计算机的感性相识,了解信息技术在日常生活中的应用,培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。

4、养成良好的计算机运用习惯。

5、通过学习使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧,培育学生的学习主动性和自觉性,激励学生之间相互沟通,进行某些创新设计。

6、对个别爱好爱好剧烈的学生进行主动引导,激励他们参与作品竞赛。

五、教学措施设想本期主要实行理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。

理论集中的部分在教室探讨学习。

其余课程均在机房,讲解5到15分钟,让学生自学和演练操作是主要的。

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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx七年级新编信息技术教学计划正式版
20xx七年级新编信息技术教学计划正
式版
下载提示:此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书,目的为完成某事项而进行的活动而制定,是能否顺利和成功实施的重要保障和依据。

文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。

一、学生情况分析
经过一个星期的观察了解,我发现很多学生都是来自完小,而在完小几乎都不上信息技术课,所以学生们对信息技术的了解不是很多,对于怎样操作、还有没有别的操作方法等这些需要思考的内容比较生疏,学生上课的思维打不开。

因此,在本学期的教学计划中,我更加注重学生在这些基本操作方面的培养,规范基本操作,让学生对信息技术有更深入和全面的认识。

二、教材分析
本学期我们使用的信息技术教材是《新纲要xx省实验教材》,该教材共有三个单元十三课,内容包括:第一单元:信息与信息技术 (信息及其特征、信息技术与我们的生活),第二单元:制作电子报刊(简单的版式排版、图文混排、分栏设置、文本框和自选图形的使用、表格的使用、整体修饰),第三单元:数据统计与分析(初始数据统计、创建数据表、统计数据、数据的排序与筛选、制作图表呈现数据关系)
三、本学期教学的指导思想
根据中学信息技术《课程指导意见》以及学生和学校的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴
趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

由于每星期只有一节信息技术课,所以,我会把教学重点放在学生的基础知识上,对于一些学的较快的学生会适当安排新任务。

四、本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、了解和掌握一些word和excel的相关知识。

五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学,其中以学生自学和动手为
主。

六、教学进度具体安排如下表
周次教学内容
1 信息与信息技术概述
2、3、4、5 简单的版式规划
6 图文混排
7 分栏设置
8、9 文本框和自选图形的使用
10 表格的使用
11 整体修饰
12 单元作业:按要求完成word的操作练习
13 初始数据统计
14 创建数据表
15 数据统计
16 数据的排序与筛选
17 制作图表呈现数据关系
18 单元作业:按要求完成excel的操作练习
19、20 期末复习
——此位置可填写公司或团队名字——。

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