09现汉参考答案及评分标准表

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2009年全国大学生英语竞赛C类样题参考答案及作文评分标准

2009年全国大学生英语竞赛C类样题参考答案及作文评分标准

2009 National English Contest for College Students(Level B-Sample)参考答案及作文评分标准Parts I Listening Comprehension (25 minutes, 30marks)Section A (5 marks)1.A2.B3.C4.C5.BSection B (10marks)6 C 7.A 8A 9.B 10B 11.A 12.B 13.C 14.A 15BSection C (5 marks)16.A 17.C 18C 19.A 20.BSection D (10marks)21. recording 22.banging 23.rhythm 24. discovered 25. scraping 26. scales 27. a particular mood 28. as music became more widespread 29. the writing of music 30. be called the birth of modern musicPart II Vocabulary and Structure31.D 32.C 33. D 34 A 35 B 36 B 37 C 38D 39 B 40B 41 D 42 C 43B 44 B 45APart III Reading Comprehension ( 20minutes, 35marks)Section A (5 marks)46.B 47.C 48.D 49.A 50CSection B (10marks)51. talls52. university53. mathematical problem54. how to solve55. in his capSection C (10marks)56. encourage energy conservation57. evening rush hours58. account of goods59. four60. garage constructionSection D (10marks)61. Enjoyment and satisfaction can be achieved by reading good books62. Good books are bery interesting and enjoyable63. They never desert us64. Valuable experience65. Reading takes our imagination to the places mentioned in booksPart IV Cloze (15 minutes, 15marks)66. fro67. stare68. wondering69. at70. ease71 . determination72. who73. as74. raised75. walking76. who77. as78. short79. fall80. everyPart V Translation (15 minutes, 20 marks)Section A (10 marks)81. 这些手工艺装饰品样式精美、色彩鲜艳,被看作是幸福和好运的象征。

2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)理科数学试题及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)理科数学试题及答案

2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)理科数学本试卷共4页,满分150分,考试时间120分钟。

祝考试顺利注意事项:1. 答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填在试题卷和答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2. 选择题每小题选出答案后,用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答在试题卷上无效。

3. 填空题和解答题用0.5毫米黑色墨水签字笔答在答题卡上每题对应的答题区域内,答在试题卷上无效。

4. 考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是满足题目要求的。

1、已知{|(1,0)(0,1),},{|(1,1)(1,1),P a a m m R Q b b n n R ==+Î==+-Î是两个向量集合,则P Q =IA .{〔1,1〕} B. {〔-1,1〕} C. {〔1,0〕} D. {〔0,1〕} 2.设a 为非零实数,函数11(,)1a xy x R x a x a -=ι-+且的反函数是A 、11(,)1a xy x R x a x a -=ι-+且 B 、11(,)1a xy x R x a xa +=ι--且 C 、1(,1)(1)x y x R x a x +=ι-且 D 、1(,1)(1)x y x R x a x -=ι-+且3、投掷两颗骰子,得到其向上的点数分别为m 和n,则复数(m+ni )(n-mi)为实数的概率为为实数的概率为A 、13B 、14C 、16D 、1124.函数c o s (2)26y x p =+-的图象F 按向量a 平移到'F ,'F 的函数解析式为(),y f x =当()y f x =为奇函数时,向量a 可以等于可以等于 .(,2)6A p-- .(,2)6B p-.(,2)6C p - .(,2)6D p5.将甲、乙、丙、丁四名学生分到三个不同的班,每个班至少分到一名学生,且甲、乙两名学生不能分到同一个班,则不同分法的种数为.1.188A .24B .30C .36D 6.设222212012122) (2)n n nn n x a a x a x a x a x --+=+++++(,则22024213521lim[(...)(...)]n n n a a a a a a a a -®¥++++-++++= .1A - .0B .1C 2.2D7.已知双曲线22122x y -=的准线过椭圆22214x y b+=的焦点,则直线2y kx =+与椭圆至多有一个交点的充要条件是一个交点的充要条件是A. 11,22K éùÎ-êúëûB. 11,,22K æùéöÎ-¥-+¥ç÷úêèûëø C. 22,22K éùÎ-êúëû D. 22,,22K æùéöÎ-¥-+¥ç÷úêç÷èûëø8.在“家电下乡”活动中,某厂要将100台洗衣机运往邻近的乡镇,现有4辆甲型货车和8辆乙型货车可供使用。

2009年高考湖北卷语文试题及参考答案(估分)-中大网校

2009年高考湖北卷语文试题及参考答案(估分)-中大网校

2009年高考湖北卷语文试题及参考答案(估分)总分:150分及格:90分考试时间:150分第Ⅰ卷第1页至第5页,第Ⅱ卷第6页至第8页。

全卷满分150分,考试时间150分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

<p><center>第Ⅰ卷<br>注意事项</center><p>1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。

请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。

<br>2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

在试题卷上作答无效。

<br>3.本试卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。

<p>一、(9分,每小题3分)(1)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是()(2)列各组词语中,没有错别字的一组是()(3)下列各项中,加点的词语使用不恰当的一项是()(4)下列各项中,没有语病的一项是()(5)下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是()二、(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成6~8题。

(1)阅读下面的文字,完成{TSE}题。

<CENTER>数字海洋</CENTER>海洋是地球生命的摇篮,是人类生存与可持续发展的重要空间。

建设数字海洋,就是充分运用高科技手段,有效获取和利用信息,实现海洋信息化。

在科学家们看来,数字海洋是通过立体化、网络化、持续性的全面观测海洋,获取海量数据来构建一个虚拟的海洋世界。

它能够将海洋化学、生物、物理等要素数据变成人类利用海洋、保护海洋的有效工具;并通过学习对当前海洋景观的直接表达和对未来海洋场景的预测、预现,促使人类对海洋开发利用的方式更趋合理。

数字海洋建设由三个层次的内容构成:一是数据立体实时和持续采集。

2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明

2009年自治州恩施州初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明

二○○九年恩施自治州初中毕业生学业考试语文试题参考答案及评分说明一、基础:我的积累运用(16分)1.(2分)略。

说明:书写规范、端正、美观。

2.(2分)A。

3.(2分)C。

4.(2分)依次填写的词语是:清脆、宛转、应和、嘹亮。

说明:一个0.5分。

5.(2分)(1)一丝不苟;(2)气冲斗牛;(3)孜孜不倦;(4)众目睽睽。

说明:一个0.5分。

6.(2分)(1)把“发扬”和“继承”交换顺序。

(2)删去“是否”。

说明:一题1分。

7.(2分)(1)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(2)大漠孤烟直,长河落日圆。

说明:一个小题1分,错一字该小题不给分。

8.(2分)(1)示例:唐僧师徒去西天取经,途中遭遇白骨精先后变作花容少女、老妇人、老公公的诱骗,都被孙悟空一一识破;孙悟空不顾师父念咒阻拦,终将白骨精打死。

(2)示例:变少女,变太婆,变老翁,白骨三变,三变都逃不过火眼金睛;遭斥责,遭恶咒,遭恨逐,师父三惩,三惩都挡不住你斩妖除魔。

金猴奋起千钧棒,玉宇澄清万里埃。

说明:一题1分,大意正确即可。

二、现代文:我的阅读理解(30分)(一)小小说(16分)9.(3分)我与儿子爬山时,发现并捉住蚂蚱,用草秆穿透其身体给儿子玩。

蚂蚱脱逃,我再次捉住蚂蚱仍用草秆穿透其身体,蚂蚱艰难脱逃。

我向顽强的生命鞠躬。

说明:情节大致清楚即可。

10.(2分)交代蚂蚱生存的自然环境,突出蚂蚱生命的顽强。

说明:大意正确即可。

11.(3分)倔强。

被重新用草秆穿透身体的蚂蚱,死死抱住另一草茎,使草秆渐成弓形,艰难地顺着草茎往上爬,草秆缩短,身体退出。

说明:第一问1分,第二问2分。

12.(3分)惊讶、震撼、震惊。

说明:一词1分。

13.(3分)表达对生命的尊重、敬畏;对孱弱而顽强的生命的敬佩之意;对伤害生命的行为的愧疚、自责。

说明:答对一点给1分。

14.(2分)不赞同。

因为蚂蚱也有生命,“我”的行为太残忍。

或:赞同。

因为蚂蚱是专吃庄稼的害虫,害虫就应该消灭。

09年二级笔译实务题的英译汉

09年二级笔译实务题的英译汉

刚做了下09年二级笔译实务题的英译汉,贴上来,希望对准备翻译实践的同学起点作用:There was, last week, a glimmer of hope in the world food crisis. Expecting a bumper harvest, Ukraine relaxed restrictions on exports. Overnight, global wheat pricesfell by 10 percent.上周,世界粮食危机呈现出一丝希望。

乌克兰粮食有望丰收,因此放松了粮食出口限制,全球小麦价格一夜之间下降了10%。

By contrast, traders in Bangkok quote rice prices around $1,000 a ton, up from $460two months ago.与此相反,曼谷粮食商的粮食收购价格从两个月前的460美元上涨到1000美元/吨。

Such is the volatility of today’s markets. We do not know how high food prices mig ht go, nor how far they could fall. But one thing is certain: We have gone from an era of plenty to one of scarcity. Experts agree that food prices are not likely to return to the levels the world had grown accustomed to any time soon.当今粮食市场便是如此风云变幻。

我们无法知晓粮食价格会走多高,也不知道会跌到哪里,但有一点是肯定的:我们已经从粮食充裕时代到了粮食紧缺时代。

专家一致认为全球粮食价格短期内不会恢复到正常水平。

2009参考答案及作文评分标准

2009参考答案及作文评分标准

2009 National English Contest for College Students(Level C - Preliminary)Part I Listening Comprehension (25 minutes, 30 marks)Section A (5 marks)1. B2. B3. C4. A5. CSection B (10 marks)6. A7. B8. C9. C 10. B 11. A 12. C 13. B 14. A 15. CSection C (5 marks)16. C 17. B 18. C 19. B 20. CSection D (10 marks)21. losing 22. minimise 23. expenditures 24. vocational 25. available 26. previously 27. complex 28. insurance 29. security and freedom 30. heavily involvedPart II V ocabulary and Structure (10 minutes, 15 marks)31. A 32. D 33. B 34. C 35. D 36. C 37. B 38. C 39. D 40. C 41. C 42. B 43. D 44. B 45. BPart III Reading Comprehension (20 minutes, 35 marks)Section A (5 marks)46. B 47. A 48. A 49. D 50. DSection B (10 marks)51. the family name 52. surprising 53. economic reasons 54. dowries 55. individuals Section C (10 marks)56. 2009.57. It’s a professional body representing managers and personnel staff.58. Survival.59. Find new ways to motivate their employees to perform.60. To help preserve staff loyalty and engagement.Section D (10 marks)61. average 62. has been connected / is connected 63. skin 64. nutrients 65. CrucialPart IV Cloze (15 minutes, 15 marks)66. speaking 67. encouraged 68. cheapest 69. composer 70. between 71. especially72. like / including 73. hundreds 74. when 75. and 76. belief 77. exploration78. developing / designing 79. program(me) 80. OverPart V Translation (15 minutes, 20 marks)Section A (10 marks)81. 从皇帝身上华丽的龙袍到当今的时装,刺绣给我们的文化和生活增添了许多乐趣。

2009年英译汉

2009年英译汉

在第三章中我们将运用前边讲过的翻译思路、解题步骤及技巧,结合历年翻译真题进行具体分析,介绍解题方法、评分细则,并对当年的真题进行总体评析。

一.2009年英译汉Section II Part CDirections: Read the following text carefully and then translate the underlines segments into Chinese. Your translation should be written clearly on ANSWER SHEET 2. (10 points)There is a marked difference between the education which every one gets from living with others, and the deliberate educating of the young. In the former case the education is incidental; it is natural and important, but it is not the express reason of the association. (46)It may be said that the measure of the worth of any social institution is its effect in enlarging and improving experience; but this effect is not a part of its original motive. Religious associations began, for example, in the desire to secure the favor of overruling powers and to ward off evil influences; family life in the desire to gratify appetites and secure family perpetuity; systematic labor, for the most part, because of enslavement to others, etc. (47)Only gradually was the by-product of the institution noted, and only more gradually still was this effect considered as a directive factor in the conduct of the institution. Even today, in our industrial life, apart from certain values of industriousness and thrift, the intellectual and emotional reaction of the forms of human association under which the world's work is carried on receives little attention as compared with physical output.But in dealing with the young, the fact of association itself as an immediate human fact, gains in importance.(48)While it is easy to ignore in our contact with them the effect of our acts upon their disposition, it is not so easy as in dealing with adults. The need of training is too evident; the pressure to accomplish a change in their attitude and habits is too urgent to leave these consequences wholly out of account. (49)Since our chief business with them is to enable them to share in a common life we cannot help considering whether or no we are forming the powers which will secure this ability. If humanity has made some headway in realizing that the ultimate value of every institution is its distinctively human effect we may well believe that this lesson has been learned largely through dealings with the young. (50 )We are thus led to distinguish, within the broad educational process which we have been so far considering, a more formal kind of education -- that of direct tuition or schooling. In undeveloped social groups, we find very little formal teaching and training. These the young upon the same sort of association which keeps the adults loyal to their group.与他人相处时受到的教育和对年轻人的刻意教育之间有着明显的不同。

大连正式答案09语文正卷

大连正式答案09语文正卷

大连正式答案09语文正卷大连市2009年初中毕业升学考试语文参考答案和评分标准一、语言积累与运用(24分)1.(2分)字体规范、端正、整洁得2分,缺一项得1分,缺两项、写错字、写出田字格外的不得分。

2.(2分)(1)qí(2)zhù(3)kuì(4)ju àn(写对两个得1分,写对3个得2分)3.(2分)(1)原—源(2)即—既(3)斑(4)骄(写对两个得1分,写对3个得2分)4.(2分) 中学生要多参加有意义的一些活动,充实自己的生活,这样在写文章时才能有丰富的素材。

修改意见:“有意义的”和“一些”调换位置。

(正确标示语病处1分,修改意见1分)5.(2分)(1)我市文物部门对旅顺营城子汉墓进行了大规模的考古抢救性发掘。

(2)大连市政府(正式立项),在营城子汉墓原址建立大连汉墓博物馆。

(写对一条得1分)6.(2分)内容积极健康、合乎逻辑1分;句式符合要求、语言流畅1分。

7.(2分)C8.(10分)(1)大漠孤烟直长河落日圆 (2)受任于败军之际奉命于危难之间 (3)不畏浮云遮望眼自缘身在最高层 (4)夫大国难测也惧有伏焉 (5)稻花香里说丰年听取蛙声一片(每小题2分。

写错两个字扣1分,写错3个字,该小题不得分)二、古诗文阅读(16分)9.(3分)(1)明白(了解、知道)(2)如果(3)第 2页(共 8 页)这样(每小题1分。

意思对即可)10.(2分)(通过这些)使他(们)的心惊动,使他(们)的性格坚强起来,增加他(们)所没有的才能。

(翻译意思对,语句连贯,得1分;“益”字翻译正确,得1分)11.(2分)受艰苦磨炼之后/ 能够成就不平凡事业的人。

(一点1分)12.(2分)D13.(2分)凡人主必信/ 信而又信/ 谁人不亲/ 非信则百事不满也/ 故信之为功大矣(画对两处得1分,画对三处得2分)14.(2分)七天已经过去了,但是原国还没有攻下来,(晋文公)命令撤离原国。

广东2009语文解析

广东2009语文解析

2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(广东卷)答案详解本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

⒈【参考答案】A【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。

字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。

作答字音字形题首先需要仔细审题,明确题意,是选相同还是不相同。

其次联想相关词语,因义定音,排除法与认定法相结合,逐项逐音分辨。

【解析】A项yàn/yâ,gài/kǎi,yàn/yâ;B项sù,chōng/tóng,shà/xià;C项zhēn,cuì/cù,mú/mó;D项quâ/quàn,zào,jiàng/xiáng。

⒉【参考答案】C【考点】本题重点考查考生正确辨析和使用成语的能力,能力层级为D级。

需根据语境和词义来分析。

本题重点考查的是望文生义,“首当其冲” “莘莘学子”就属于此类型。

“首当其冲”常被理解成“首先冲在前面的”;“莘莘学子” 常被理解成“辛苦的学子”。

【解析】A“莘莘学子”指众多的学子,此处符合语境。

B“运筹帷幄”指在后方决定作战策略,也泛指筹划决策,此处符合语境。

C“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾难,此处不合语境。

D“栋梁之才”担负国家重任的人,符合语境。

⒊【参考答案】A【考点】本题重点考查考生正确辨析病句的能力,能力层级为D级。

需要熟练掌握病句的几种类型,积累常见的语病现象。

病句类型主要有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

病句辨析一般使用主干分析法和枝叶分析法,即从语法角度对句子成分进行分析找寻病因。

【解析】B项首先是语序不当,“新发现的一种野生动物”不是鉴定的内容,“发现的一种新的野生动物”才是鉴定的内容。

2009年九年级一轮复习验收语文试题参考答案及评分标准

2009年九年级一轮复习验收语文试题参考答案及评分标准

2009年九年级一轮复习验收语文试题参考答案与评分标准凡主观性试题不要求与参考答案完全一致,只要意思对即可。

一、积累1.语句通顺、书写规X美观即可得2分,否如此扣1分,有错字不得分。

2.C.3. A.非→匪 B.永→勇 C.符→副 D.承→成 4.此题共5分,每答对一句得1分,有错别字或作者对应错误该句不得分。

①济世情怀类②思乡类③感时伤世类④和谐类或写景类⑤友情类⑥雄心壮志类⑦哲理类5.每两个1分。

〔1〕契诃夫变色龙〔2〕孙悟空、旧社会的黑暗、忠诚与智慧、笛福。

二、古诗文阅读6.[A]蒙络摇缀参差披拂。

[B]俶尔远逝往来翕忽〔2分,每答对一句得1分,错、漏倒、添字均算错,如此该句不得分〕7.①格外②大约③象北斗星那样④于是,就〔每解释对两个得1分〕8.①阳光照到水底,鱼的影子映在水底的石头上。

②感到心情凄凉,寒气透骨。

〔每句1分,语句通顺,意思正确即可〕9.内容:小石潭周围环境的清幽小石潭水的清澈小石潭源流的曲折以与小石潭给人的主观感受。

意图:作者重点描写了小石潭的幽静、清幽或静穆,含蓄地抒发了自己贬官失意后的孤独、凄凉、悲伤等情感。

〔内容答出两点得1分,答出3点即可得2分;意图1分,贴近即可〕10.提示:写法:借景抒情,借助小石潭宁静、清幽的气氛,含蓄地表达了自己贬官失意后的复杂情感。

正侧面描写相结合,突出了小石潭水的清澈见底;句式:以四字句为主,兼顾两字句和多字句,这样长短句结合,既句式整齐,富有韵律和节奏感,又有交织之美,富有灵活变化的特点;词语:词语凝炼、精当、准确,如“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂〞仅仅用了16个字就准确地描绘了小石潭周围环境清幽的特点。

“凄神寒骨,悄怆幽邃〞寥寥数字就准确地传达了小石潭幽静的气氛给仕途不顺的人们带来的复杂而微妙的情感体验。

〔赏析点表述到位得1分,具体的赏析得2分〕三、现代文阅读㈠11.故事内容:一个学生在考试的时候因为感动于一篇文章而无法思考最终放弃了做题。

2009年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷

2009年普通高等学校招生全国统一考试湖北卷

2009年普通高等学校招生全国统一考试(湖北卷)英语试卷本试卷共16页,满分150分。

考试用时120分钟。

考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案示号,在试题卷上作答无效。

..........3.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。

第一部分:听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案划在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。

每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

例:How much is the shirt?A.£19.5. B.£9.15. C.£9.18.答案是B1.What will the woman do?A.Stay indoors.B.Have a walk.C.Get a coat.2.What will the speakers order?A.Coke and orange juice.B.Orange juice and coffee.C.Coffee and Coke.3.How did the woman know about the fire?A.She read about it.B.She witnessed it.C.She saw it on TV.4.What is the man worried about?A.The match may be delayed.B.Their car may go out of control.C.They may arrive late for the game.5.What does the man mean?A.He had a terrible vacation.B.He remained at home all the time.C.The woman asked a silly question.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白.每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。

钦州市2009年初中毕业升学考试参考答案及评分标准

钦州市2009年初中毕业升学考试参考答案及评分标准

钦州市2009年初中毕业升学考试参考答案及评分标准数学评卷说明:1.填空题和选择题中的每小题,只有满分和零分两个评分档,不给中间分.2.解答题每小题的解答中所对应的分数,是指考生正确解答到该步骤所应得的累计分数.考生的其他解法,请参照评分意见进行评分.3.如果考生在解答的中间过程出现计算错误,但并没有改变试题的实质和难度,其后续部分酌情给分,但最多不超过正确解答分数的一半;若出现严重的逻辑错误,后续部分就不再给分.一、填空题:(每小题2分,共24分)1.a(a+2)2.60 3.3.17×105 4.主视图5.黄6.907.y=kx+2(k>0即可)8.-2 9.4 10.31 (1)nnan--二、选择题:(每小题3分,共24分)三、解答题:(本大题共8小题,共76分.解答应写出文字说明或演算步骤)19.解:(1)去分母,移项,得x<3.···············································································3分这个不等式的解集在数轴上表示如下:····················································································5分(2)两边都乘以x+1,得2=x+1. ·········································································································7分移项,合并同类项,得x=1.···············································································································8分当x=1时,x+1=2≠0,·············································································9分∴原方程的根是:x=1. ··············································································10分20.解:(1)∵b≠0时,∴b>0或b<0.··········································································1分当b>0时,1+b>1, ····················································································3分当b<0时,1+b<1; ····················································································5分(2)原式=2211a aa a-⨯+·······················································································6分=2(1)(1)1a a aa a+-⨯+············································································7分=2(a-1).····························································································8分∵a1,∴原式=2(a-1)=21-1) ···············································································9分=5.29. ················································································· 10分21.(1)证明:∵AF =BE ,EF =EF ,∴AE =BF . ··························· 1分∵四边形ABCD 是矩形,∴∠A =∠B =90°,AD =BC . ··································· 3分 ∴△DAE ≌△CBF . ···················································· 4分 ∴DE =CF ; ································································ 5分(2)解:过点O 1作O 1C ⊥AB ,垂足为C ,则有AC =BC . ······························································· 6分 由A (1,0)、B (5,0),得AB =4,∴AC =2. ········ 7分 在1Rt AO C △中,∵O 1,∴O 1C. ································································· 9分∴⊙O 1的半径O 1A=3. ······························ 10分22.解:(1)树状图为:(答对一组得1分); ······················································································· 4分 (2)由(1)中的树状图可知:P (一个回合能确定两人先上场)=68=34. ··············································· 8分 23.解:(1)地面总面积为:(6x +2y +18)m 2; ······························································ 4分(2)由题意,得6221,6218152.x y x y y -=⎧⎨++=⨯⎩ ···························································· 6分解之,得4,3.2x y =⎧⎪⎨=⎪⎩ ····························································································· 8分 ∴地面总面积为:6x +2y +18=6×4+2×32+18=45(m 2). ·················· 9分 ∵铺1m 2地砖的平均费用为80元,∴铺地砖的总费用为:45×80=3600(元). ················································ 10分开始正面 反面反面小王 小李 小林不确定确定结果确定确定确定确定确定不确定图2A DB24.解:(1)根据题意,2009年一季度全区生产总值为1552.38亿元,设2008年一季度全区生产总值为x 亿元,则1552.38xx-=12.9%. ··········· 2分 解之,得x ≈1375.00(亿元). ···································································· 3分 答:2008年一季度全区生产总值约是1375.00亿元; ·································· 4分 (2)能推算出2007年一季度全区生产总值. ························································ 5分设2007年一季度全区生产总值为y 亿元,同理,由(1)得1375.00yy-=11.3%. ···················································································· 6分 解之,得y ≈1235.40(亿元).所以2007年一季度全区生产总值约是1235.40亿元; ································· 7分 (3)近三年广西区生产总值均为正增长;2008年1季度增长率较2007年同期增长率有较大幅度下降;2009年1季度增长率较2008年同期增长率有所上升,经济发展有所回暖;2007年广西经济飞速发展;….等等,只要能有自己的观点即可给分. ··································································································· 8分25.解:(1)∵∠ABC =90°,∴OB ⊥BC .·································································· 1分 ∵OB 是⊙O 的半径,∴CB 为⊙O 的切线. ··················································· 2分 又∵CD 切⊙O 于点D ,∴BC =CD ; ································································ 3分 (2)∵BE 是⊙O 的直径,∴∠BDE =90°.∴∠ADE +∠CDB =90°.········································ 4分 又∵∠ABC =90°,∴∠ABD +∠CBD =90°. ················································································ 5分 由(1)得BC =CD ,∴∠CDB =∠CBD .∴∠ADE =∠ABD ; ··························································································· 6分 (3)由(2)得,∠ADE =∠ABD ,∠A =∠A .∴△ADE ∽△ABD . ························································································· 7分 ∴AD AB =AEAD. ································································································· 8分 ∴21BE+=12,∴BE =3, ················································································ 9分∴所求⊙O 的直径长为3. ·········································································· 10分∙ABCD EO26.解:(1)(0,-3),b=-94,c=-3.······································································· 3分(2)由(1),得y=34x2-94x-3,它与x轴交于A,B两点,得B(4,0).∴OB=4,又∵OC=3,∴BC=5.由题意,得△BHP∽△BOC,∵OC∶OB∶BC=3∶4∶5,∴HP∶HB∶BP=3∶4∶5,∵PB=5t,∴HB=4t,HP=3t.∴OH=OB-HB=4-4t.由y=34tx-3与x轴交于点Q,得Q(4t,0).∴OQ=4t. ·····························································①当H在Q、B之间时,QH=OH-OQ=(4-4t)-4t=4-8t.······································································5分②当H在O、Q之间时,QH=OQ-OH=4t-(4-4t)=8t-4.······································································6分综合①,②得QH=|4-8t|;·····································································6分(3)存在t的值,使以P、H、Q为顶点的三角形与△COQ相似. ····················7分①当H在Q、B之间时,QH=4-8t,若△QHP∽△COQ,则QH∶CO=HP∶OQ,得483t-=34tt,∴t=732.····································································································7分若△PHQ∽△COQ,则PH∶CO=HQ∶OQ,得33t=484tt-,即t2+2t-1=0.∴t11,t21(舍去).······················································8分②当H在O、Q之间时,QH=8t-4.若△QHP∽△COQ,则QH∶CO=HP∶OQ,得843t-=34tt,∴t=2532.····································································································9分若△PHQ∽△COQ,则PH∶CO=HQ∶OQ,得33t=844tt-,即t2-2t+1=0.∴t1=t2=1(舍去).·················································································10分综上所述,存在t的值,t11,t2=732,t3=2532.···························10分附加题:解:(1)8;·············································································································5分(2)2.···········································································································10分。

江苏省2009年普通高校单独招生统一考试 语文参考答案及评分标准A

江苏省2009年普通高校单独招生统一考试 语文参考答案及评分标准A

绝密★启用前江苏省2009年普通高校对口单招文化统考《语文》试卷答案及评分参考第Ⅰ卷一、(共15小题,每小题2分,共30分)1. B2.C3. A4. B5. A6.D7.C8. D9. B 10.B11. D 12.C 13. A14. C 15. B二、(共三大题,12小题,每小题2分,共24分)(一)16. B 17. C 18. B 19. B(二) 20. D 21. C 22. A 23. B(三)24. A 25. B 26. C 27. D三、(共16小题,每小题1分,共16分)28. A29. C 30. B 31. B 32. D 33.C 34. A35. B 36.B 37. D 38. A39.D 40.B 41. B 42.C 43.B第Ⅱ卷(共80分)四、简答题(共2小题,每小题6分,共12分)44. 关汉卿(1分);《窦娥冤》(1分)。

剧本通过善良柔弱的民女窦娥所蒙受的千古奇冤(1分),揭露了当时恶人横行、官吏昏聩、司法腐败的黑暗现实(1分),寄托了对饱受欺凌的下层民众的深刻同情(1分),表达了伸冤雪恨、惩恶扬善的强烈愿望(1分)。

45. 这段唱词使用的表现手法有借代、对偶、对比、反问、呼告、比喻等(只要写出4种手法就给2分)。

通过窦娥愤愤不平地向天地提出质问(1分),进而更加愤怒地揭露天地“糊突了盗跖、颜渊”“怕硬欺软”、“顺水推船”的真面目(1分),最后愤怒地谴责天地“不分好歹”、“错勘贤愚”,彻底否定了天地(1分),感情层层推进,表现了窦娥对封建统治者的强烈不满、大胆斥责和叛逆的反抗精神(1分)。

五、对话设计(8分)⑴符合人物身份,措辞得体,语言简明、通顺,字数恰当:7-8分;⑵基本符合人物身份,措辞比较得体,语言基本通顺,字数不足:5-6分;⑶不符合人物身份,措辞不得体,语句不通顺,字数少:4分以下。

六、撰写新闻(10分)⑴标题2分:有标题1分,标题质量1分;⑵导语2分:有导语1分,导语质量1分;⑶事实4分:“五要素”完整清楚4分,基本完整清楚2—3分,事实不清1分;⑷语言2分:清晰简洁2分,基本通顺1分。

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广东商学院试题参考答案及评分标准2009-2010学年第1学期课程名称现代汉语Ⅰ(A) 课程代码121013 课程负责人杨凌--------------------------------------------------------------------------------------------------------一、完型填空(每题1分,共20分)二、双向选择:(必须选两项以上才可得分,每题2分,共20分)四、简述题:(每题4分,共20分)5⒈简述音位变体和音位变体的类型?答:音位变体,指同一个音位往往包含一些不同的音素,这些音素是该音位在不同条件下的表现形式,叫做音位变体。

音位变体共有两个类型,一类是条件变体,一类是自由变体。

⒉广告语中常常通过改造成语的方法,如:“随心所浴”(热水器)“油备无患”(清凉油)“一见钟琴”(钢琴)“百文不如一键”(电脑),你认为这样做好不好?为什么?答:我认为这样很好。

因为这样做就可以更加突出功能,增加其实用价值,对商品的推销起促进作用。

⒊简述现代汉语词汇的广义性与狭义性之分。

答:我国历史悠久,有很多历史传承下来的词;国际交往频繁,民族构成成份多元,从外语、挖少数民族语言深入的词汇也很多;地域辽阔,有很多分布在不同地域上的方言;所以词汇的来源较多。

为了统一规范,因此有必要建立起普通话词汇,方便人们相互交流。

广义的现代汉语词汇包括现代汉语各方言所有的词语,狭义的只是指现代汉民族共同语—普通话中的词语。

⒋简述汉字的笔画、偏旁、部件的异同?答:偏旁:用二分法对合体字进行切分而获得的结构单位。

偏旁可分为形旁和声旁,形旁表示该字的意义,声旁表示该字的大致读音。

多数形声字有意有声,如:猪、墓,有些字的偏旁已不能表音意,如:法。

部首:是工具书给汉字分类而专设的部目。

其中有两类:①独体字的部首由第一笔决定;②合体字的部首就是偏旁。

⒌ 20世纪50年代以来,主要通过哪几条途径来精简汉字的字数?答:(1)淘汰异体字(2)更改地名生僻字(3)统一计量单位名称用字五、分析题:(每题10共30分)⒈分析语音社会属性的几个主要方面。

答:⑴语音的形式和意义的结合是约定俗成的,二者之间没有必然的关系,什么样的声音表达什么样的意义?什么样的意义用什么样的语音形式来表示?由社会成员来约定俗成。

⑵语音表现出一定的民族特征。

不同的语言有不同的约定俗成,不同的民族、同一民族的不同地区等所用语音也都可能各不相同。

如:妈妈-娘-mather-老嬷-阿娲-阿帕-塔帖⑶语音的系统性。

①语音是一种社会现象,具备社会性质。

语音的社会性是它的本质属性,突出地表现在语音和语义的联系上。

如:普通话里b-p、d-t、g-k、z-c、zh-ch、j-q形成送气和不送气的对立;有“清浊音系统、塞音系统擦音系统塞擦音系统边鼻音系统”等;粤语有入声,没有舌尖后音、舌根鼻音、儿化音系统等。

②有些音在几种语音里都存在,但各自地方和作用并不一样。

n和l分离两个不同的音位,但在有些方言却同属一个音位,没有区分意义的作用。

如:四川人和南京人听起来“男子”与“篮子”不分,“女客”与“旅客”不分,“力”与“腻”不分。

何种语音表达何种意义、何种意义用何种语音表达,其间并没有必然的、本质的联系,也都不是个人的决定,而是一定范围内的社会成员在长期的社会生活中“约定俗成”的。

⒉分析汉语词汇的基本属性。

答:⑴词汇的系统性:词汇是语言的建筑材料,是语言系统中最基本的单位。

词汇从不同的角度表现出它的系统性。

词汇从形成到发展,从静态的语言系统载入到动态的言语表意,都会受到来自语言内外各种因素的影响,从而具有种种不同的属性。

跟语言外部关系密切的词汇属性主要是文化性,重点是历史性与民族性,跟语言内部关系密切的属性主要是概括性、模糊性、社会性、共时性、历史性等。

⑵词语的历史性:词汇与社会发展的历史进程有着相当密切的关系。

五四时期:反对封建王朝、民主、自由、逃婚、白话土地革命时期:反帝土改抗日战争时期:日本鬼子国统区解放区解放战争时期:打倒蒋匪帮解放全中国50年代初:抗美授朝保家卫国公私合营人民公社砸锅卖铁高产田60年代中期:文化大革命批斗70年代末:改革开放、下海等。

80年代:下海、彩电现在:巴士中巴80后90后互联网网友⑶词汇的多源性:词汇的来源比较复杂。

①有历史传承的:吏、此致敬礼之乎者也于即②从外语借入:苜蓿大淖井摩托咖啡③有从方言借入:尴尬瘪三把戏垃圾(吴)您倾计侃大山摆龙门阵谝闲传唠嗑④有从行业语吸收:演习彩排热身预习⑤也有新产生的。

所以说词汇由多源性。

⒊分析惯用语和成语的主要区别。

答:①惯用语口语色彩浓,成语书面语色彩浓。

成语凝炼、含蓄、语义丰富,惯用语简单、明快、形象、风趣。

成语多用四字格,多数保留着文言文的色彩惯用语大多数是三字格,口语里的通俗词语特别多。

②惯用语的定型性比成语弱,惯用语常可插入一些词语,或者颠倒其中成份的次序,成为一般的语句,而它所表达的习惯意义不受影响,如“走后门"可以说成“走某某人的后门”,“没有后门可走”等等。

教师(签名):2008年12月23日广东商学院试题参考答案及评分标准2008-2009学年第1学期课程名称现代汉语Ⅰ(B)课程代码121013课程负责人杨凌--------------------------------------------------------------------------------------------------------一、完型填空(每题1分,共20分)二、双向选择:(必须选两项以上才可得分,每题2分,共20分)三、改错题:(每点儿1分,共10分)四、简述题:(每题4分,共20分)⒈简述国际音标的优点。

答:⑴一符一音。

⑵采用熟悉的拉丁字母⑶各种写法补充不足⑷以形体类似的一组符号代表发音部位或发音方法相同的音。

⒉简述现代汉语词汇的特点。

答:①语素以单音节为主,词则以多音节为主。

②词语有明显的双音节化趋势③现代汉语则以多音节词为主,汉语词汇发展的一个明显的趋势就是“双音节化”。

双音节以及双音节以上的合成词跟普通短语的构造一致。

偏正式:单于述宾式:管家联合式:语文主谓式:地震述补式:改正。

⒊简述歇后语的分类。

答:歇后语可以根据前后部分的关系,分为两类:1.喻意类:前一半是比喻,后一半是解释。

如:芝麻开花——节节高。

雨后送伞——假人情。

铁路警察—各管一段。

黄鼠狼给鸡拜年—没安好心。

高射炮打蚊子—大材小用。

骑驴看唱本—走着瞧。

2.谐音类:前后义勇语音相同或相近的关系,以达到一语双关的效果。

如:孔夫子搬家——尽书(输)。

梁山的军师——吴(无)用。

小葱拌豆腐—一青(清)二白。

飞机上挂暖壶—高水瓶(平)。

⒋简述现代汉字的特点。

答:⑴现代汉字基本上是一种表意文字;⑵现代汉字基本上是一种语素文字;⑶现代汉字在形体上呈现为方块形式;⑷现代汉字在语音上表示一个音节;⑸现代汉字是一种表意性质的语素文字。

⒌简述现代汉字在传播文明中所起作用。

答:⑴显性或隐性地传递了语音信息,为记录和认读汉字提供了有利条件;⑵汉字在记录语言时,利用了语素音义兼顾的特点,用能产性极强的形声字分别记录语素意义所属的类别和语素的音节;⑶汉字能够节省篇幅,节省目力,有利于阅读。

五、分析题:(每题10分,共30分)⒈分析辅音与声母、元音与韵母的区别。

答:①总数不同:辅音有22个,声母只有21个,辅音ng不能充当声母。

②出现在音节中的位置不同:声母的位置一定在音节的开头,而辅音除了在声母出现的位置出现,n和ng还可以出现在韵尾。

也就是说,辅音ng只能位于音节的末尾作韵尾,而不能作声母,如“gang”(刚)。

辅音n既可以出现在音节开头作声母,又可以在音节末尾当韵尾,如nán(男)③总数不同:元音只有10个,而韵母有39个。

韵母可分三类:单元音韵母有10个单元音充当;复元音韵母13个,有元音和元音构成;鼻韵母16个,由元音和鼻辅音共同构成。

④结构成分不同:韵母不仅包含有元音,有的还包含有辅音,即以辅音作韵尾,如“山冈”(shānggāng),其中的an,ang是韵母,其中的辅音n,ng充当韵尾,是韵母的组成部分。

⒉分析汉字笔画、偏旁、部件的异同。

答:⑴对于偏旁与部件:有时部件是对合体字进行一次切分而得出的两个单位,这时的部件相当于偏旁;有时部件是对合体字进行多次切分而得出的多个单位,这时的部件就要比偏旁小。

⑵对于偏旁与部首:部首是工具书为给汉字分类而专设的部目。

部首一般包括两类:一是形旁,如“栋”,“木”是部首;二是某些笔画,例如:“头”的第一笔“、”就是部首。

尽管就一个字来说,这个字的形旁,多数就是这个字所属的部首,然而,偏旁与部首毕竟只是两个有联系却不等同的概念。

⒊分析成语的性质特点。

答:⑴历史的习用性神话寓言①神话寓言②历史故事③诗文语句④口头俗语⑵意义的整体性①古代语素②特殊语法⑶结构的凝固性①结构稳定②不易改变⑷成语的民族性①文化丰富②以四字为多,有五六七八字⑸成语的作用。

成语言简意赅,表现力丰富,能够运用于各种语体。

成语不仅意义上经过锤炼,而且在语音上整齐匀称、起伏跌宕、富有韵律美。

教师(签名):2008年12月23日。

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