小熊猫在幼儿园里的故事
幼儿园中班教案《小熊猫请客》含反思
幼儿园中班教案-《小熊猫请客》一、活动目的•通过故事情节，了解中庆节(中国文化节日)，培养幼儿爱国主义情感。
•通过模拟小熊猫请客活动，培养幼儿日常交往礼仪与能力。
•培养幼儿语言表达能力、社交技能及团队合作意识。
二、活动准备1.故事材料•《小熊猫请客》绘本•有关中秋节的图片和资料2.教具•餐具、菜、水果、茶具、零食等模拟品•幼儿绘画用品，如彩笔、画板、颜料等•幼儿服装，如汉服、短衫、盘扣等•其他辅助教具，如奖状、音响等3.活动环境•教室布置，可将教室布置得像一家中式餐厅，增加幼儿体验和参与感。
三、活动流程1.热身观看中秋节图片资料，并引导幼儿了解中秋节的文化背景和节目慰问的方式。
2.故事分享读绘本《小熊猫请客》，引导幼儿参与角色扮演，模拟小熊猫请客环节。
3.模拟活动参照绘本，让幼儿分组模拟小熊猫请客活动，并要求幼儿表现正确的用餐礼仪，如插筷、用餐姿势等。
4.游戏互动通过团队比赛（如“快手传球”等）培养幼儿团队合作能力，并在比赛结束后颁发奖状表扬优胜队伍。
5.反思体验引导幼儿回顾模拟小熊猫请客的活动体验，并通过讨论和绘画的形式表达学到的知识和体验。
四、课后延伸•让幼儿自行绘制中秋节主题画作，发挥幼儿创造力和美感审美能力。
•引导幼儿与家长共同观看中秋节音乐会或赏月活动，促进家校合作和家庭教育。
五、思考与反思通过这次教学活动，我们让幼儿了解了中秋节这一中华文化节日，拓展了幼儿的文化视野。
同时，通过模拟小熊猫请客的活动，培养和提高了幼儿的日常交往礼仪、语言表达和社交技能，让幼儿在游戏互动中体验到团队合作的重要性。
在此过程中，我也深刻体会到教学活动的规划和准备至关重要，教学故事中的细节处理对幼儿产生了积极的启发和引导，但也需要教师通过观察幼儿的表现等方式及时进行调整。
总之，幼儿教育中，课程设置和实践操作的结合是不可或缺的。
幼儿园简短益智小故事（10篇）
【导语】益智的故事除了能让孩⼦进⼊童话般绚丽的世界，也能够增长孩⼦智慧，起到教育思想的作⽤。
下⾯是分享的幼⼉园简短益智⼩故事（10篇）。
欢迎阅读参考！1.幼⼉园简短益智⼩故事 ⼩熊猫总是没有朋友和它玩。
它感到你很寂寞，就去问⼤象伯伯：“为什么⼤伙⼉都不喜欢和我⼀起玩呢？” ⼤象伯伯说：“听说你不懂礼貌！” ⼩熊猫说：“什么是礼貌啊？” ⼤象伯伯说：“你去问⼭⽺公公吧。
” ⼩熊猫找到⼭⽺公公。
“喂！⽼⼭⽺！什么是礼貌啊？” ⼭⽺公公耐⼼地说：“求⼈帮忙要说‘请’。
对长辈说话要称呼‘您’。
若是不⼩⼼给别⼈带来⿇烦要说‘对不起’、‘请原谅’。
分别时要说‘再见’。
” “哦！原来是这样。
⼭⽺公公，那我对您这位长辈应该称呼‘您’呀！对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。
”⼩熊猫⼀下⼦羞红了脸。
后来，⼩熊猫成了懂礼貌的孩⼦，⼤伙⼉都喜欢它，喜欢和它⼀起玩。
2.幼⼉园简短益智⼩故事 狗熊喜欢吃⽟⽶，把家中的⽟⽶种⼦也吃了。
狗熊见⼤家都在播种⽟⽶了，⾃⼰却连⼀粒种⼦也没有，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
狗熊⼜没有钱买⽟⽶种⼦，只好拿着空袋⼦去邻居家借。
狗熊去了猩猩家，猩猩说留的⽟⽶种⼦刚够⾃⼰⽤，没有多余的了。
狗熊⼜去了别的邻居家，他们也都没有多余的借他。
狗熊遇见了⾦丝猴，叹了⼀⼝⽓，埋怨地说：“邻居们都说没有多余的⽟⽶种⼦，实际上是借故推托，不肯借我。
如今世道变了，⼈情淡薄，不再相互关⼼、相互帮助了。
” ⾦丝猴说：“那你有没有好好想想，他们到底为什么不愿意借呢?” 狗熊⽓呼呼地说：“他们都是⼩⽓⿁，怕我不还他们吧。
” ⾦丝猴说：“不要埋怨邻居，要怪就怪你⾃⼰。
这⼏年，你⽼是把⽟⽶种⼦吃掉，播种的时候就四处去借。
你向所有的邻居都借过，借的时候总说要还⼈家，你还了没有?你三年前向我借的⽟⽶种⼦也没有还呢!” 狗熊说：“我不是故意不还，是忘记了。
” ⾦丝猴说：“不管你是假的忘记还是真的忘记，都是不应该的。
俗话说‘有借有还，再借不难’，你只借不还，还有谁愿意借给你呢?不遵守诺⾔，就会失去信誉、失去朋友啊!”3.幼⼉园简短益智⼩故事 长颈⿅爷爷⽣病了，森林⾥的⼩动物们都很担⼼，⼤家赶紧去给长颈⿅爷爷开了药，可是该怎么给长颈⿅爷爷喂药呢? 长颈⿅爷爷得了重感冒，长颈⿅爷爷没有精神的靠在⼤树下，动物们见到长颈⿅爷爷⽣病都很担⼼，决定照顾长颈⿅爷爷。
睡前晚安童话故事大全（5篇）
【导语】⼩朋友们都喜欢听童话故事吧，童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维；通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于⼉童欣赏的故事。
爱听故事、爱看故事书，是现在⼩学⽣最明显的特点。
孩⼦们通过阅读来获取知识。
阅读既是⼀种能⼒的表现形式，也是⼀种良好的⽣活习惯，更是语⾔学习的⼀⼤助⼒。
下⾯是©⽆忧考⽹整理分享的睡前晚安童话故事，欢迎阅读与借鉴。
1.睡前晚安童话故事：⼩⽼⿏舒克和⼩蜜蜂玛雅 从前，有⼀只⼩⽼⿏名叫舒克。
⼩⽼⿏舒克⽣活在⼀位富⼈家的卧室⾥。
⼩舒克天天想出去看⼀看外⾯的世界是什么样⼦的，可⼜没有这种胆量。
⽇越如梭，⽇⼦⼀天⼀天过去了，⼩舒克依然躲在洞⾥。
终于有⼀天，⼩⽼⿏舒克下决⼼要到外⾯的世界去闯⼀闯。
⼩舒克刚刚⾛了出去，⼩舒克就觉得世界是多么的美丽，却不是我想得那么可怕、邪恶。
富⼈家有⼀个⾮常⼤的游泳池，⼩舒克觉得⾃⼰就这么出去没有⽬标，当时⼩舒克就决定去⼀个⼩⽔池。
⼩舒克⼆话没说，收拾了⼀下⾏李就出发了。
⼩⽼⿏舒克⾛啊⾛、⾛啊⾛……⾛了特别特别的远，终于⾛到了⼀个⼩⽔池旁。
在⼩⽔池旁的⼩草丛⾥发现了⼀艘⼩⼩轮船。
⼩⽼⿏舒克刚刚把轮船推进⼩⽔池⾥就看见好朋友⼩蜜蜂玛雅落⽔了! ⼩舒克赶紧把带有丝线的救⽣圈向⼩蜜蜂玛雅落⽔的地⽅扔去，叫道：“⼩玛雅!赶快抓住救⽣圈，把它套在腰上，我就会把你拉上来的!” ⼩玛雅听见了好朋友⼩舒克的声⾳，就按照⼩舒克说得⼀步⼀步做了，便叫道：“做好了!⼩舒克!你赶快往上拉吧!” ⼩舒克听见了⼩玛雅的声⾳，也顾不上回答，加上吃奶的劲，拼了命往上拉。
因为⼩玛雅⽐较的胖，⼩舒克⽐较瘦，所以⼩舒克拉呀拉、拉呀拉…… 好不容易才把⼩玛雅拉了上来。
⼩玛雅为了感谢好朋友⼩舒克，做了⼀⾯精致的⼩五星红旗，插在⼩轮船的最顶上。
从此，⼩⽼⿏舒克和⼩蜜蜂玛雅幸福的⽣活着。
2.睡前晚安童话故事：⼩⽼⿏吃蛋糕 ⼀天晚上深夜了，星星困得眨眼，⼩花⼩草睡着了，只听见风⼉吹过树梢的沙沙声，艾斯想：这么晚了，主⼈肯定在做⾹甜的美梦呢!我肚⼦也饿了，趁机找点⾷物充充饥。
熊猫聪聪的故事
熊猫聪聪的故事
熊猫聪聪是一只活泼可爱的小熊猫，它生活在大山深处的竹林里。
聪聪的爸爸妈妈教它爬树、吃竹子，还告诉它要学会独立生活。
有一天，聪聪在竹林里迷路了。
它四处张望，却找不到回家的路。
这时，聪聪看到了一只小松鼠，它问小松鼠，“你知道回家的
路吗？”小松鼠摇摇头，说，“我不知道，但是我可以带你去找找看。
”于是，聪聪跟着小松鼠来到了一片茂密的树林。
在树林里，聪聪遇到了一只大老虎。
老虎张开大嘴，要吃掉聪聪。
聪聪吓得躲到了树上，它想起了爸爸妈妈教过的本领，于是用
力抓住了树干，稳稳地爬到了树梢。
老虎望着聪聪，无可奈何地离
开了。
小松鼠说，“我们再往前走，就能看到一条小溪，小溪旁边就
是你家。
”聪聪高兴地跟着小松鼠走，果然，它们很快就来到了小
溪旁边。
聪聪看到了熟悉的竹林，它高兴地跑回了家。
爸爸妈妈见到聪聪平安回家，非常高兴。
他们夸奖聪聪勇敢、
机智，还告诉聪聪，只要有信心，就能克服困难。
从此以后，聪聪更加勇敢、坚强，它学会了更多的本领，也结
识了更多的朋友。
每当它遇到困难时，总会想起爸爸妈妈的教诲，
勇敢地面对挑战。
熊猫聪聪的故事告诉我们，面对困难要勇敢、坚强，要相信自己，相信困难总会过去，成功就在前方。
就像聪聪一样，不断努力，勇敢前行，就一定能够克服困难，迎来美好的明天。
幼儿园懂礼貌的小故事五则
幼儿园懂礼貌的小故事五则幼儿园懂礼貌的小故事五则导语：教育要从娃娃抓起，礼貌要从小培养，这里励志故事网的小编为大家整理了幼儿园懂礼貌的小故事五则，希望对你有帮助。
篇一：不讲文明的小白兔今天上午，活泼可爱的小白兔，又蹦蹦跳跳地出来了。
它刚出家门，就碰见小猫咪了，小猫咪手里拿了两根雪糕，给了小白兔一根。
小白兔很有礼貌地说了声：“谢谢，小猫咪。
”两个好朋友一边吃着雪糕，一边说着笑话。
过了一会儿，小猫咪吃完了它那根雪糕，小猫咪面前有一个垃圾桶，小猫咪就跑过去把雪糕棍扔进垃圾桶。
小白兔也吃完了雪糕，可它却随手把雪糕棍扔到了外面。
小猫咪说：“小白兔，你应该把雪糕棍扔到垃圾桶里面。
”小白兔说：“没有关系。
”小猫咪生气地说：“我不跟你玩了。
”小白兔说：“为什么?”小猫咪说：“因为我不跟不讲文明的人玩。
”就这样，小白兔失去了一个最好的朋友。
小朋友们，一定要讲文明哦!千万不要学小白兔，要学小猫咪。
小朋友们，你们记住了吗?篇二：不懂文明的小熊猫咪咪小熊猫咪咪是家里的小霸王。
有一天，黑熊嘟嘟来咪咪家里玩。
嘟嘟很客气地说：“咪咪好，阿姨好，叔叔好!”咪咪说：“我不好。
”咪咪的妈妈说：“我很好，谢谢你，小嘟嘟。
”咪咪的爸爸，也就是大大说：“我也一样。
”妈妈给嘟嘟一个香蕉，被咪咪抢过去，爸爸给嘟嘟玩具，也一样被咪咪从手中夺过去。
嘟嘟一看，来咪咪家作客，结果不能吃不能玩，一气之下走了。
从此以后，再没小朋友上咪咪家作客，也再没小朋友和他玩，因此他很孤单。
这时，嘟嘟过来对他说：“咪咪，如果你不那么任性的话，谁都会和你玩的。
”咪咪说：“真的?那我不任性了，你跟我玩吧!” 嘟嘟说：“好的。
”果真，从此以后，咪咪不再任性了，许多小朋友也回到了他的身边。
篇三：总理道歉霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。
霍克一时冲动，骂那位老人：“愚蠢的老家伙。
”老人因此把他告到法院。
霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。
适合幼儿园播报的趣闻新闻推荐 幼儿园播报
近日，有一则趣闻新闻备受关注，让人忍俊不禁。
今天，我们就来为大家推荐一则适合幼儿园播报的趣闻新闻，让孩子们在轻松愉快的氛围中接触新知识，增长见识。
1. 标题：小狗学游泳最近，一只名叫“旺旺”的小狗在江西一家宠物游泳馆成为了网红。
主人带着它来这里学游泳，没想到“旺旺”学得相当快，不到一个星期就能自如地在水中畅游。
据说，宠物游泳馆的老师们采用了特别的训练方法，让“旺旺”在愉快游泳的同时也增强了身体素质。
2. 标题：小女孩成为“唐僧”日前，在四川成都一家幼儿园，一场别开生面的表演赛上演了。
小女孩小明穿上了唐僧的服饰，扮演起了地道的西游记中的“唐僧法师”。
她不仅滔滔不绝地说起了唐僧的故事，还模仿了唐僧的各种神态，引得老师和家长们哈哈大笑。
每个人都被小明的机智和可爱感动了。
3. 标题：世界最大的西瓜最近，一家美国的农场种出了一颗世界最大的西瓜。
这颗西瓜庞大无比，比普通西瓜大了三倍，重达200斤！据悉，这颗巨型西瓜不但外形诡异，而且味道也十分鲜美，吸引了大量游客前来参观。
4. 标题：小猫变身“钢铁侠”最近日本一则在网络上火了起来，一只小猫变身“钢铁侠”的身影让人印象深刻。
主人戴上铁侠面具，用激光笔投射地面，小猫跃跃欲试地扑向激光光点，仿佛演绎了一场“钢铁侠”版的猫和老鼠游戏，逗得网友们捧腹大笑。
5. 标题：小鸟变身“麦当劳小姐姐”最近，一只澳大利亚的小鸟成为了网红，它每天都会去垃圾堆中搜寻食物。
有一天，它抓到了一个童鞋形状的快餐袋，戴在了头上，整个鸟突然变成了“麦当劳小姐姐”。
这个逗趣的瞬间被一位路人拍下，并在社交媒体上引起了轩然大波。
以上这些趣闻新闻，不仅令人捧腹，更让我们感叹世界之奇妙。
希望这些有趣的故事能够为孩子们的生活增添一丝快乐和童趣，同时引发他们对世界的好奇和探索欲望。
愿我们的孩子们在快乐成长的也能从中汲取一些知识和启发。
幼儿园是孩子们温暖而美好的成长天地，而这些有趣的趣闻新闻给他们带来了更多快乐和无尽的思考。
适合大班幼儿的故事（5篇）
【导语】童话故事中的幻想看起来好像能⽆拘⽆束，可在瞬间上天⼊地，⼀⽬千⾥，可写仙⼦，可写妖魔，可死⽽复⽣，可长⽣不死，甚⾄连⾍鱼鸟兽都可以有⼈的思想，⼈的⾏为等等。
所有这些，在我们的现实世界中都是不可能发⽣的。
可实际上，童话故事正是以‘幻想’为⼀⽅⾯，以‘真实’为另⼀⽅⾯，给童年增添了更多的⾊彩。
下⾯是⽆忧考整理分享的适合⼤班幼⼉的故事，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！1.适合⼤班幼⼉的故事：⼩熊猫偷⽵笋 ⼩熊猫欢欢和乐乐是好朋友。
欢欢很勤劳，在⾃家院⼦⾥种了很多很多⽵⼦，乐乐却啥也没种。
很快，⽵⼦长得茂盛起来，⽵笋也在⼀场春⾬过后拔地⽽起。
乐乐见了，⾮常眼馋，于是这⼀天，它趁着欢欢不注意，偷偷挖⾛了它⽵林⾥的⼀根⽵笋。
第⼆天，欢欢来到乐乐家，乐乐⾮常⼼虚，还以为欢欢发现了，没想到欢欢说：“乐乐，我本来想把的那根⽵笋送给你的，没想到昨天不知道被谁挖⾛了！” 乐乐听了这话，刷的⼀下脸红了，⼀直红到了脖⼦根⼉。
2.适合⼤班幼⼉的故事：⼩猪喝南⽠汤 ⼩猪在路边捡到⼀颗⼤⼤的南⽠，正好，它想吃南⽠汤了。
“可是我没有锅⼦，怎么煮呢？”⼩猪犯了难。
“我有我有！来，给你⽤吧！”⼩熊抱着⼀⼝锅⼦跑了过来。
“可是没有⼑⼦，怎么切呢？”⼩猪⼜头疼了。
“我有我有！给，拿去吧！”⼩猴⼦拎着⼀把⼑⼦过来了。
很快，南⽠汤煮好了，但是，问题⼜来了。
“可是，我没有碗，怎么喝呢？”⼩猪叹了⼝⽓。
“我有我有，给你吧！”⼩兔⼦知道了，拿来了⾃⼰的碗。
“谢谢你们，我们⼀起喝好吗？”⼩猪咧开嘴，甜甜的笑了。
3.适合⼤班幼⼉的故事：⼼软的⼩青蛙 ⼩青蛙跟着妈妈来到稻⽥⾥学本领。
青蛙妈妈教会⼩青蛙基本的技巧之后，就让⼩青蛙⾃⼰去琢磨实践。
⼩青蛙照着妈妈说的那样开始捉起⾍⼦来，呀！那⾥有⼀只肥肥的⼩⾍⼦！ ⼩青蛙看见了⼩⾍⼦，⽴刻蹦过去，准备伸出长⾆头，要将⼩从⼦卷进嘴⾥。
可就在这时候，⼩⾍⼦可怜兮兮、⼀把⿐涕⼀把眼泪的说：“求求你不要吃我们，我们都是⼼地善良的⼩⾍⼦呀！” 看见这样的情形，⼩青蛙⼼软了，它准备放⾛⼩⾍⼦，就在这时候，青蛙妈妈跳了过来，嘴巴⼀张，⾆头⼀伸，⼀卷，⼩⾍⼦就被它吃掉了。
小熊猫学礼貌的故事观后感
小熊猫学礼貌的故事观后感
看了小熊猫学礼貌这个故事啊，那可真是像喝了一杯暖呼呼的甜茶，心里满是有趣又有益的滋味呢。
小熊猫刚出场的时候呀，那真是个没礼貌的小调皮。
就像那种在幼儿园里横冲直撞、不管不顾的小娃娃。
它见到长辈不打招呼，还抢小伙伴的东西，当时我就想，这小熊猫可真得好好管管了。
不过呢，这也让我想到了生活中的一些人，包括小时候的自己，有时候也会不懂事地做出没礼貌的事儿。
后来呀，小熊猫因为没礼貌可吃了不少苦头。
小伙伴们都不愿意跟它玩了，就像我们小时候，如果有个小朋友总是捣蛋又没礼貌，大家也会躲得远远的。
小熊猫开始意识到自己的问题了，这个转变还挺逗的，就像是突然开窍了一样。
它开始努力学习礼貌用语，练习和小伙伴们好好相处。
看到小熊猫一点点地改变，我就觉得特别欣慰。
这就像看着一颗长满刺的小果子慢慢变得圆润可爱起来。
它学会了说“请”“谢谢”“对不起”，这些简单的词啊，可就像魔法咒语一样，一下子就让它和小伙伴们的关系变得超级融洽。
它再去找小伙伴玩的时候，大家都很开心地接纳了它。
这个故事对我来说就像是一个温馨的小提醒。
在生活里啊，礼貌就像是一把看不见的钥匙，能打开好多扇友善和快乐的大门。
不管是对家人、朋友还是陌生人，有礼貌总是没错的。
而且呢，我们可不能像一开始的小熊猫那样，要从小就养成有礼貌的好习惯。
这就好比给我们自己穿上了一件漂亮又温暖的外套，走到哪儿都会受到欢迎呢。
我觉得这个故事不仅适合小朋友看，像我这样的大朋友看了，也能从中收获很多，提醒自己在忙碌的生活里，也别忘了礼貌这个宝藏呀。
四年级儿童故事大全【三篇】
四年级儿童故事大全【三篇】导读：本文四年级儿童故事大全【三篇】，来源互联网,仅供读者阅读参考.【小熊猫在幼儿园里】小熊猫第一天来到幼儿园。
幼儿园开始吃午饭了。
小熊猫坐在饭桌前，一动不动，看着其他小朋友吃饭。
小狐狸阿姨问小熊猫：“你为什么不吃呢？”小熊猫小声地说：“在家里都是妈妈来喂我的！”小狐狸阿姨指着正在吃东西的小朋友说：“你看小朋友们都是自己动手吃东西的！如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀！”小熊猫看着小朋友们吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一个大苹果，大口地吃了起来。
“真甜啊！”小熊猫一边嚼一边对小狐狸阿姨说，“以后我自己吃饭，不用妈妈来喂啦！”【怕冷的小女巫】在所有季节中，小女巫薇拉最讨厌冬天，因为她特别怕冷。
尽管每年冬天薇拉都把自己包裹在厚厚的袍子里，但她还是觉得冷，所以今年冬天到来的时候，薇拉索性把自己变成了一团火焰，这样她就不怕冷了。
然而，变成了火焰的薇拉很快就碰到了麻烦，因为她总是忘了自己不能随便碰到别的东西，于是城堡里的很多东西都着了火，并且燃烧起来。
薇拉吓得赶紧恢复了原来的样子，然后用法术制造了一场大雨把火浇灭了。
薇拉觉得变成火焰太危险了，她想，她还是变成一种不能燃烧的东西。
可是变成什么呢？对了，变成一只火龙吧！火龙会喷火，它肯定不怕冷，而且它身上没有火焰，薇拉完全不用担心自己会再把城堡里的东西点燃。
于是薇拉念动咒语，“砰”的一声，她变成了一只巨大的火龙。
火龙皮糙肉厚，薇拉觉得自己像是穿上了好几百件厚厚的衣服，真是暖和极了！但是很快，薇拉又碰到了麻烦，因为火龙的个头太大了，这使她总是很容易就把城堡里的东西弄坏，而且城堡里的好多房间她都进不去……当薇拉又一次不小心碰断一根柱子时，她不得不又恢复了本来的面目，并且施法修复了被她弄得布满裂缝的城堡。
看样子变成火龙也很危险，那要变成什么东西才安全呢？薇拉觉得有点伤脑筋。
琢磨了很久，终于，薇拉想到了北极熊，她想，北极终年冰天雪地，北极熊却能一直生活在那里，可见它一点也不怕冷。
幼儿园教师寄语简短励志小故事大全集
幼儿园教师寄语简短励志小故事大全集一、坚持就是胜利从前，有一只小乌龟叫小嗝妹，她是高山上唯一的一只乌龟。
小嗝妹每天都向往着高山下的大海，她想看看大海的壮丽景色。
但是，高山又高又陡，对于小乌龟来说，是一个无法逾越的障碍。
小嗝妹并没有被困难击倒，她每天都在山顶上努力寻找下山的方法。
经过一番努力，小嗝妹终于在一天的黎明时分，找到了一条蜿蜒而下的小路。
尽管小路崎岖不平，但小嗝妹依然坚持不懈地往前爬。
经过数日的奋斗，小嗝妹终于到达了大海边。
当她看到壮观的海浪，心中的喜悦溢于言表。
她明白，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的梦想。
二、努力改变命运从前，有一只名叫小燕子的小鸟，她生活在一个偏远的山村里。
小燕子梦想着有一天能飞到更远的地方看看，但是她因为双翅受伤而无法飞翔。
小燕子并没有放弃，她每天都积极地进行锻炼，希望能够重新拥有飞翔的能力。
经过长时间的努力，小燕子的身体恢复得越来越好，她能够飞行的距离也在逐渐增加。
最终，小燕子成功飞越了高山，看到了更为广阔的世界。
她明白，只要拼尽全力，就一定能够战胜困难，改变自己的命运。
三、爱与包容从前，有一个小镇上的幼儿园里，有一个叫小草的小男孩。
小草天生就患有听觉障碍，无法与他人正常交流。
他在学校里总是被孤立排斥，孤独地生活着。
幼儿园的教师看在眼里，心疼孩子的遭遇。
于是，她决定用爱心和包容来改变小草的命运。
她利用手势和表情与小草交流，让他感受到温暖和理解。
在教师的关爱下，小草逐渐开朗起来，与同学们建立了深厚的友谊。
他学会了用手势回应老师的教诲，也能够和其他孩子一起做游戏、学习。
幼儿园里充满了欢声笑语，每个孩子都感受到了爱与包容的力量。
四、勇敢面对挑战从前，有一只小熊猫叫小虎，他是幼儿园里的新生。
小虎生性胆小怯懦，对未知的事物感到害怕。
每当遇到困难和挑战，他总是躲在角落里不敢面对。
幼儿园里的老师看到了小虎的困境，决定用一种特殊的方法来帮助他。
她设计了一系列富有挑战性的游戏和活动，鼓励小虎主动参与，勇敢面对。
幼儿园课外阅读活动案例——《小熊猫的故事》
幼儿园课外阅读活动案例——《小熊猫的故事》主题：幼儿园课外阅读活动案例——《小熊猫的故事》案例：一、活动介绍《小熊猫的故事》是一本关于小熊猫的生活与成长的绘本。
通过小熊猫的日常生活，让孩子们学习到如何与他人相处，如何尊重别人、关爱生命、爱护自然等优秀品质。
幼儿园通过这本绘本推广阅读教育，增强幼儿们的课外阅读兴趣和读书的意愿。
二、活动流程1、选择合适的时间和场地，组织孩子们进行阅读。
2、阅读之前，老师可以进行简单的导读，先给孩子们简单介绍《小熊猫的故事》的主题，并鼓励孩子们在读书的过程中，注意感悟细节，特别是有利于培养情感、价值观方面的细节。
3、分组讨论：让孩子们分成小组，借用绘本中的场景进行分组讨论。
如可将孩子们分成团队，通过角色扮演等方式进行交流，让孩子们在交流中互相学习，共同提高。
4、推广阅读：老师可以布置阅读任务，鼓励孩子们积极参与，逐渐养成动手实践的好习惯。
同时，老师也可以设立学习小组，对小组中的孩子进行激励，让孩子们在读书中获得快乐和成长。
5、活动总结：在活动结束后，老师可以对孩子们进行总结与回顾，让孩子们深刻体会到阅读的乐趣同时也是一种有益的成长方式。
三、活动效果通过这个课外阅读活动，孩子们不仅在阅读中获得了知识、培养了语言感悟能力，还获得了成长的经验和价值观价值，提高了孩子们的阅读兴趣和阅读能力，使他们在未来成长中获得了不可磨灭的人生经验。
四、优化建议在活动中，可以采用一些有趣的小组互动，来鼓励孩子们的参与度和阅读兴趣，如角色扮演、历史情景还原等趣味活动，老师也可以鼓励孩子们自由选择阅读材料，让他们在阅读选择方面拥有更多的自由度。
总之，幼儿园阅读活动的实施，不仅着重于阅读本身，更加注重在孩子们内心深处培育品德，激发他们的思想、情感和审美偏好等，以培育一个独立自主、富有创造力和高素质的人才。
幼儿园绘本阅读《小熊猫的故事》教学案例
文章标题：《萌萌哒的教育：幼儿园绘本阅读《小熊猫的故事》教学案例》引言在幼儿园教育中，绘本阅读是非常重要的一环。
通过绘本，孩子们可以在轻松愉快的氛围中接触语言、情感和认知启蒙。
今天，我们将以《小熊猫的故事》为例，探讨如何进行有效的绘本阅读教学案例。
一、绘本选材的重要性1.1 适合芳龄绘本的选材应当考虑到孩子们的芳龄特点，内容不宜过于复杂，语言朴实易懂，与孩子们的实际生活经验和情感体验相符合。
《小熊猫的故事》情节简单，语言生动，非常适合幼儿园阶段的孩子。
1.2 启发思维好的绘本能够激发孩子们的想象力，引发他们对世界的好奇心。
《小熊猫的故事》通过小熊猫的奇遇，引导孩子思考友情、勇敢等主题，给予他们积极的情感启蒙。
二、绘本教学的教学方法2.1 交互式阅读在教学中，老师应当采用交互式的阅读方式，引导孩子们参与到故事中来，例如通过提问、鼓励孩子们表达对故事的理解和感受等方式，增强他们的参与感和学习兴趣。
2.2 创设情境老师可以通过创设情境，将故事中的情节进行延伸，例如角色扮演、情景重演等方式，帮助孩子们更好地理解和体验故事情节，增强他们的情感投入。
三、《小熊猫的故事》的教学案例3.1 教学目标通过《小熊猫的故事》的阅读，引导孩子们理解友情、勇敢等主题，培养他们积极的情感和价值观。
3.2 具体实施老师可以通过简要介绍故事情节，引发孩子们的兴趣。
在阅读过程中，老师可以适时停顿，提问孩子们对故事的理解和感受。
通过角色扮演或情景再现的方式，让孩子们更深入地体验故事情节。
老师可以结合故事内容，引导孩子们进行讨论和共享，总结故事中的主题，并鼓励他们表达自己的想法和感受。
四、我的观点和理解《小熊猫的故事》是一本非常适合幼儿园阶段教学的绘本。
通过对这个故事的教学案例探讨，我深刻地认识到了绘本教学的重要性，交互式阅读和情境创设对于幼儿的学习十分重要。
选材的重要性也得到了进一步的强调，只有贴近孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，才能引起他们的积极参与和学习兴趣。
幼儿园小熊猫的故事
幼儿园小熊猫的故事小熊猫的故事一、小熊猫的外貌特点小熊猫是一种身材娇小的熊科动物，与大熊猫有着一定的相似之处，但也有自己独特的特点。
它的体长一般在50-65厘米左右，尾巴约30-50厘米，体重在3-6千克之间。
小熊猫的身体呈粉红色，脸部有一对圆耳朵，圆乎乎的眼睛之间有一道黑色纵条，给人以可爱的感觉。
尾巴是小熊猫最引人注目的特点，尾巴长而密集，像是一道宝石般的装饰，也是它在树上跳跃时保持平衡的辅助器官。
二、小熊猫的生活习性1. 栖息地：小熊猫主要分布在中国、尼泊尔、印度等地，生活在海拔2000-4000米的亚热带和温带森林中。
它们喜欢在大树的树洞中或者树叉、树间的地方築巢，以此为家。
2. 饮食习性：小熊猫是一种杂食性动物，食物主要以竹子为主，也会食用苔藓、果实、花蜜、昆虫等。
尽管小熊猫的身体构造适合攀爬树木，但它们并不擅长攀爬竹子。
因此，主要猎食满足自己需要的食物，尤其是竹子。
3. 行动方式：小熊猫是夜行性动物，主要在黎明和傍晚活动，白天则躲在树洞或者树叶下休息。
它们非常敏捷，善于翻越树枝，以捕捉食物和逃避捕食者。
4. 繁殖规律：小熊猫一般在5-6岁时开始配种。
繁殖季节一般在3-5月份，怀孕期约为90-150天。
在以后的75-90天里，母熊猫会产下1-4只盲小，出生时身体呈粉红色，眼睛闭合。
母熊猫会在树洞或者竹子的缝隙中构筑一个巢穴，给予小熊猫适宜的生存环境。
5. 社交行为：小熊猫是孤居动物，以个体为单位生活。
它们喜欢在领地内行走，如果其他小熊猫侵犯了它们的领地，它们会用尖锐的叫声和威胁姿势来发出警告。
三、小熊猫的保护状况小熊猫是濒临灭绝的动物之一，国际自然保护联盟将其列为“易危”物种。
以下是导致小熊猫濒临灭绝的原因：1. 栖息地破坏：随着人口增长和经济发展，森林资源的砍伐和土地开垦导致了小熊猫的栖息地丧失。
大量的森林盗砍破坏了它们的栖息地，使它们无处可逃。
2. 捕猎和非法买卖：小熊猫的毛皮被视为高档的商品，因此捕猎者为了获得利益而猎杀小熊猫。
幼儿园小班绘本欣赏教案——《小熊猫卡拉》
幼儿园小班绘本欣赏教案——《小熊猫卡拉》目标:1. 通过欣赏绘本《小熊猫卡拉》让幼儿们学习小熊猫的基本知识；2. 激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力；3. 帮助幼儿体验友谊的美好，学会与他人沟通和分享；4. 通过手工活动，让幼儿将所学知识进行实践，增强幼儿的动手能力。
感性认识环节:1. 师幼一起坐在阅读区域；2. 准备好《小熊猫卡拉》幼儿绘本；3. 教师轻轻翻阅绘本，试图吸引幼儿的注意力，同时简单告诉幼儿一些关于小熊猫的基本知识；4. 请家长、教师或志愿者分组为每个幼儿阅读绘本，教师帮助幼儿阅读、解释；5. 绘本阅读结束后，请幼儿回忆故事情节，并与小伙伴分享自己看到、感受到的内容。
理性认识环节:1. 让幼儿通过照片或视频欣赏小熊猫的外貌特征，教师讲解小熊猫的生活习性和基本特征；2. 请幼儿就绘本故事中小熊猫卡拉的性格和行为进行讨论，引导幼儿了解小熊猫的情感世界；3. 让幼儿尝试用自己的话语描述小熊猫的特点和行为，促进幼儿的语言表达能力；4. 引导并让幼儿讲述友谊是什么，以及自己是如何与朋友玩耍和分享的。
实践应用环节:1. 教师主持手工活动，让幼儿根据自己的想象制作小熊猫的手工作品，同时让幼儿分享自己的作品；2. 帮助幼儿以自己理解的方式分享关于小熊猫的知识和友谊的重要性；3. 引导幼儿采用相互合作和沟通的方式合作完成生活中的事情，如玩具收拾、共享午餐等。
反思总结环节:1. 教师在课程结束前通过照片或视频欣赏小熊猫的生活照片或视频，复习小熊猫的外貌特征和基本知识，引导幼儿进行回顾与总结；2. 反思小结，帮助幼儿理解小熊猫所传达的友谊的重要性；3. 围绕这个主题，让幼儿讨论有关的问题，如“友谊对我们的生活的意义是什么？”、“有什么方法可以保持我们的友谊？”等。
教学要点:1. 让幼儿了解小熊猫的基本知识和行为特征；2. 通过绘本导读、讨论等方式激发幼儿的阅读兴趣和表达能力；3. 帮助幼儿体验友谊的美好，培养幼儿的沟通协作能力；4. 通过手工活动，让幼儿将所学知识进行实践，增强幼儿的动手能力。
幼儿园小班教学活动——可爱的小熊猫
幼儿园小班教学活动——可爱的小熊猫幼儿园小班教学活动——可爱的小熊猫1. 简介在幼儿园小班的教学活动中，可爱的小熊猫是一个备受瞩目的主题。
小熊猫作为一种可爱的动物，不仅吸引孩子们的注意力，还能帮助他们学习各种有趣的知识。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园小班教学活动中利用小熊猫主题的方式和效果。
2. 小熊猫的生活环境和特点（1）小熊猫生活在亚洲地区的森林和山脉中，它们是典型的夜行动物。
（2）小熊猫外貌可爱，身体短小而纤细，头部呈圆形，耳朵和尾巴长而毛茸茸的。
它们通常有红棕色的毛皮，身上还有黑色和白色的斑点。
（3）小熊猫善于攀爬和跳跃，它们靠长尾巴维持平衡。
（4）小熊猫食性杂，以竹子为主食，也吃果实、昆虫等。
3. 利用小熊猫主题进行教学活动（1）艺术手工活动通过制作小熊猫手偶、绘画小熊猫等艺术手工活动，可以培养幼儿对小熊猫的兴趣，并锻炼他们的创造力和动手能力。
（2）绘本阅读活动选择与小熊猫相关的绘本，向幼儿们讲述小熊猫的生活故事。
通过绘本阅读，可以激发幼儿们的阅读兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。
（3）观察与比较活动组织幼儿们观察小熊猫的图片和视频，了解小熊猫的外貌特征和生活习性。
还可以引导幼儿们与其他动物进行比较，让他们认识到小熊猫的独特之处。
（4）游戏活动设计小熊猫主题的游戏活动，如“抓小熊猫”游戏、小熊猫寻宝游戏等，通过游戏的方式促进幼儿们的体智能和社交能力的发展。
4. 教学活动的效果和意义（1）培养对自然的热爱和保护意识通过小熊猫教学活动，帮助幼儿们认识到小熊猫作为一种珍稀动物的重要性，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。
（2）促进幼儿综合能力的全面发展小熊猫主题的教学活动，能够促进幼儿的认知、语言、艺术、体智能和社交能力的全面发展，提高他们的综合素养。
5. 总结与回顾通过本文的探讨，我们深入了解了小熊猫的生活环境和特点，以及利用小熊猫主题进行幼儿园小班教学活动的方式和效果。
通过艺术手工活动、绘本阅读、观察与比较活动、游戏活动等多种形式，培养幼儿们的兴趣和能力，促进他们的全面发展。
幼儿园防拐骗安全故事
幼儿园防拐骗安全故事幼儿园防拐骗安全故事在现代社会，每年都会发生许多儿童失踪案件，其中很多案件都是因为少年儿童被拐骗而造成的。
为了保护我们的孩子，幼儿园非常重视防拐骗安全教育。
许多幼儿园为此开展了多种丰富多彩的防拐骗活动，其中有一些活动非常有趣，这些故事可以向孩子们传递安全教育的知识，提高他们的安全意识。
在此我们将通过一些幼儿园防拐骗安全故事来为大家讲述这些活动的种种。
故事1：《小呆瓜找妈妈》小呆瓜是一只小鸡，它和妈妈生活在一起，他们的生活非常愉快。
小呆瓜非常开朗，对每个人都友善。
有一天，小呆瓜妈妈出去玩了，告诉小呆瓜不要到外面去乱跑，并嘱咐小呆瓜一定要守在家里等她回来。
可是，小呆瓜等了半天，妈妈还没有回来。
他开始感到很害怕，开始哭泣，于是便外出寻找妈妈。
小呆瓜走了很远很远，终于到了一处公园。
这里有许多漂亮的花，还有许多的小朋友在玩耍。
小呆瓜认为妈妈一定在这里，于是就找了起来。
在寻找的过程中，他遇到了一个陌生人，陌生人向小呆瓜承诺说：“我可以帮你找到你的妈妈，跟我一起去吧。
”小呆瓜天真地跟着这个陌生人走了，却不知道这个人是骗子。
后来，小呆瓜发现了骗子的真面目，他意识到这是一场陷阱，马上企图逃跑。
它一边跑一边大声呼救，最终终于被居民们救出来。
最终，小呆瓜在众人的帮助下成功找到了他的妈妈。
这个故事告诉我们，我们不能轻易相信陌生人。
如果我们迷路了或者遇到了危险，最好的方法是寻求周围有经验的人们的帮助，并使用紧急呼救设备。
故事2：《小蝴蝶的防拐骗经验》小蝴蝶是一只小蝴蝶，他总是飞来飞去，可爱极了。
有一天，小蝴蝶飞到了一个陌生的地方，这里有许多漂亮的花和树，还有许多有趣的动物，小蝴蝶非常高兴。
但是，这里似乎没有其它的小蝴蝶，它感觉有些孤独。
这时候，它遇到了一个狐狸，狐狸说：“小蝴蝶，你一个人在这里很可怜啊，跟我一起玩吧。
”小蝴蝶很高兴有人陪着，就跟着狐狸去了。
他们一起翱翔在大自然中，玩得非常开心。
可是，小蝴蝶后来发现狐狸的目的并不是单纯的陪伴。
幼儿园绘本天地：《三只小熊猫去旅行》阅读教学案例
幼儿园绘本天地：《三只小熊猫去旅行》阅读教学案例【幼儿园绘本天地：《三只小熊猫去旅行》阅读教学案例】一、引言绘本在幼儿园教学中扮演着非常重要的角色，它不仅可以激发幼儿的阅读兴趣，还可以促进他们的语言表达和情感体验。
今天，我们要来探讨一本非常优秀的绘本：《三只小熊猫去旅行》。
通过本文的阅读教学案例，我们将深入了解如何在幼儿园教学中利用这本绘本进行全面的教学。
二、绘本评估与分析1. 内容介绍《三只小熊猫去旅行》是一本以小熊猫为主角的绘本，讲述了三只小熊猫一起去旅行的故事。
他们在旅途中遇到了许多有趣的事情，学会了勇敢、友爱和互助。
全书情节活泼有趣，语言简洁生动，适合幼儿的阅读。
2. 主题评估本书的主题主要包括友爱、互助和勇敢。
通过小熊猫们在旅途中的经历，可以引导幼儿理解友情的重要性，培养他们的勇敢精神，以及懂得互相帮助的美德。
3. 内容深度与广度在教学中，我们可以通过《三只小熊猫去旅行》这本绘本，引导幼儿进行情感体验、语言表达和情节理解。
通过教学设计的多样性，可以使幼儿在阅读中全面发展，包括情感态度、语言表达、认知思维、社会交往等各个方面。
三、阅读教学案例设计1. 教学目标通过本次阅读教学，幼儿能够：- 理解友爱、互助和勇敢的意义；- 能够用简单的语言表达故事情节；- 能够通过表演、绘画等形式展示对故事的理解；- 培养良好的情感品质，包括友善、勇敢等。
2. 教学过程（1）导入老师为幼儿介绍本次阅读的绘本《三只小熊猫去旅行》，激发幼儿的阅读兴趣，可以通过提问、展示封面等方式进行。
（2）阅读指导老师逐段朗读故事，引导幼儿认真倾听，注意情节发展，感受小熊猫们的友爱和勇敢。
（3）情感表达在阅读过程中，可以通过提问的方式引导幼儿讨论小熊猫们的情感变化，以及他们对友情、勇敢等价值观的理解。
（4）语言表达鼓励幼儿用简洁的语言表达故事情节、人物性格等，可以进行小组讨论、个人表达等形式。
（5）情景表演与绘画安排幼儿进行小熊猫们的情景表演，或者利用绘画表达对故事的理解，激发幼儿的想象和创造力。
7-8岁儿童睡前童话故事-看望小狮子-小熊猫在幼儿园里
7-8岁儿童睡前童话故事-看望小狮子-小熊猫在幼儿园里看望小狮子小狮子上次被猎人打了一枪，大家把他送进医院。
小狮子一个人在医院孤零零的，很无聊，于是希望有人去看看他。
有一天，小兔和小熊还有小猴去看小狮子。
小兔带了一束美丽鲜艳的花儿，小猴带了新鲜的香蕉和桃子，小熊带来了香甜可口的蜂蜜。
他们来到十字路口，三个朋友刚好碰到，于是他们就一起去了。
到达医院时已经八点多了。
他们向咨询处询问了小狮子所在的病房，很快，三个好朋友就到了22号病房，这时，小狮子还躺在那里呢！小狮子见他们来了，十分开心，连忙招呼小兔、小猴还有小熊坐下。
小兔向小狮子问好，送上了芬芳扑鼻、争奇斗艳的一大束花儿。
小猴和小熊也纷纷呈上了自己带给小狮子的礼物，小猴说：“小狮子，祝你早日康复。
”小狮子很感动，道：“谢谢你的祝福。
我一定会早日出院的。
也谢谢大家的礼物，大家的心意我都领了。
”果然，几天之后，小狮子就康复出院了，精神容光焕发，神采奕奕。
直到后来，大家问起这件事时，他还是笑着说：“多亏了友谊的力量呢！”小熊猫在幼儿园里小熊猫第一天来到幼儿园。
幼儿园开始吃午饭了。
小熊猫坐在饭桌前，一动不动，看着其他小朋友吃饭。
小狐狸阿姨问小熊猫：“你为什么不吃呢?”小熊猫小声地说：“在家里都是妈妈来喂我的!”小狐狸阿姨指着正在吃东西的小朋友说：“你看小朋友们都是自己动手吃东西的!如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀!”小熊猫看着小朋友们吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一个大苹果，大口地吃了起来。
“真甜啊!”小熊猫一边嚼一边对小狐狸阿姨说，“以后我自己吃饭，不用妈妈来喂啦!”。
儿童听的童话故事大全【十篇】
【导语】童话故事的主⼈公不管是动物、植物、还是没⽣命的橡⽪铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当⼈来写，赋予它们⼈的性格。
童话⾥往往还包含了神奇的魔法、⽆尽的财富、凶恶的怪兽等元素，使故事能够引⼈⼊胜，打动孩⼦的好奇⼼，丰富孩⼦的想象⼒。
下⾯是整理分享的⼉童听的童话故事⼤全，欢迎阅读与借鉴，希望你们会喜欢！1.⼉童听的童话故事：⼩熊猫在幼⼉园 ⼩熊猫第⼀天来到幼⼉园。
幼⼉园开始吃午饭了。
⼩熊猫坐在饭桌前，⼀动不动，看着其他⼩朋友吃饭。
⼩狐狸阿姨问⼩熊猫：“你为什么不吃呢?” ⼩熊猫⼩声地说：“在家⾥都是妈妈来喂我的!” ⼩狐狸阿姨指着正在吃东西的⼩朋友说：“你看⼩朋友们都是⾃⼰动⼿吃东西的!如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀!” ⼩熊猫看着⼩朋友们吃得可⾹呀，咽了咽⼝⽔，突然抓起⼀个⼤苹果，⼤⼝地吃了起来。
“真甜啊!”⼩熊猫⼀边嚼⼀边对⼩狐狸阿姨说，“以后我⾃⼰吃饭，不⽤妈妈来喂啦!”2.⼉童听的童话故事：让座的⼩猪布布 今天是星期⼀，⼩猪布布不要妈妈送，它要⾃⼰乘公车去上学。
⼩猪布布站在站牌旁，等啊等，等了好久，公车终于来了。
⼩猪布布上了车，往⾥⼀瞧，只剩⼀个座位了，⼩猪布布⽴马坐了过去。
“滴滴嘟嘟！”公车开动了。
⾏驶了⼀会⼉，公车⼜停了，熊奶奶拄着拐杖颤颤巍巍⾛上来。
可是没有⼀个⼈让座，⼩猪布布看了看⾃⼰胸前的红领⼱，⼼想：“⽼师不是经常教导我们要做个尊⽼爱幼的好孩⼦吗？” 于是⼩猪布布站起来，对熊奶奶说；“熊奶奶，您坐我这⾥吧！” 熊奶奶感激地说：“谢谢你啊！真是个懂事的好孩⼦啊！” 熊奶奶刚坐下，坐在⼀旁的⽜⼤叔也站了起来，对⼩猪布布说：“好孩⼦，我让你坐吧！” 这时候，其它乘客纷纷说：“⼩朋友，我们让给你坐吧！”“是啊是啊！” ⼩猪布布听了，⼼⾥喜滋滋的，因为在它的感染下，⼈⼈都学会了尊⽼爱幼！3.⼉童听的童话故事：乐于助⼈的⼩蜜蜂 有⼀天，⼀⼩蜜蜂正在花丛中嗡嗡的飞着，它看见⼀群⼩蚂蚁在忙绿地搬家，⼩蜜蜂好奇地问道：⼩蚂蚁，你们为什么要搬家呢?⼀只⼩蚂蚁回答道：因为天快要下⾬了。
幼儿园讲故事1-2分钟合集
幼儿园讲故事1-2分钟合集1.幼儿园讲故事1-2分钟合集篇一小熊猫总是没有朋友和它玩。
它感到你很寂寞，就去问大象伯伯：“为什么大伙儿都不喜欢和我一起玩呢？”大象伯伯说：“听说你不懂礼貌！”小熊猫说：“什么是礼貌啊？”大象伯伯说：“你去问山羊公公吧。
”小熊猫找到山羊公公。
“喂！老山羊！什么是礼貌啊？”山羊公公耐心地说：“求人帮忙要说‘请’。
对长辈说话要称呼‘您’。
若是不小心给别人带来麻烦要说‘对不起’、‘请原谅’。
分别时要说‘再见’。
”“哦！原来是这样。
山羊公公，那我对您这位长辈应该称呼‘您’呀！对不起，我刚才不懂礼貌，请原谅。
”小熊猫一下子羞红了脸。
后来，小熊猫成了懂礼貌的孩子，大伙儿都喜欢它，喜欢和它一起玩。
2.幼儿园讲故事1-2分钟合集篇二“不好啦！不好啦！地震来啦！”小白兔边叫边跑。
“不好啦！不好啦！地震来啦！”小野猪边叫边跑。
“不好啦！不好啦！地震来啦！”小刺猬边叫边跑。
它们跑呀跑。
跑呀跑，碰见了大象伯伯，小白兔说：“大象伯伯，地震来啦！赶快跑呀！”小野猪说：“大象伯伯，地震来啦！赶快跑呀！”小刺猬说：“大象伯伯，地震来啦！赶快跑呀！”这时候，大象伯伯突然打了个喷嚏“阿嚏！阿嚏！”大地顿时抖三抖。
小动物们这才明白过来，原来不是地震，而是大象伯伯的喷嚏呀！3.幼儿园讲故事1-2分钟合集篇三小熊坐在大树下静悄悄的，大树爷爷非常奇怪的问小熊说：“你这是怎么了小熊，怎么这么安静，平时调皮捣蛋的你哪里去了?”小熊抬起头看了看大树爷爷说：“大树爷爷，我高兴不起来。
””为什么?”大树爷爷问。
小熊说：“因为我最近真的很倒霉。
”大树爷爷哈哈大笑说：“原来是这样，我也倒霉过。
”小熊好奇的问说：“大树爷爷也会倒霉么?”大树爷爷说：“当然——你要知道，没人能一直幸运下去，总是能遇到那么一点点不好的事情是自己希望不要发生的。
”“那我该怎么做?”小熊问。
大树爷爷想了想说：“这个我也不知道，但是我们能保持的就是脸上的微笑，不管遇到什么事情，脸上都要保持微笑，因为一切都会过去的。
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小熊猫在幼儿园里的故事
小熊猫在幼儿园发生了什么故事呢?它后来自己吃饭了吗?一起看看小熊猫在幼儿园的故事吧!
小熊猫第一天来到幼儿园。
幼儿园开始吃午饭了。
小熊猫坐在饭桌前，一动不动，看着其他小朋友吃饭。
小狐狸阿姨问小熊猫：“你为什么不吃呢?”
小熊猫小声地说：“在家里都是妈妈来喂我的!”
小狐狸阿姨指着正在吃东西的小朋友说：“你看小朋友们都是自
己动手吃东西的!如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀!”
小熊猫看着小朋友们吃得可香呀，咽了咽口水，突然抓起一个大苹果，大口地吃了起来。
“真甜啊!”小熊猫一边嚼一边对小狐狸阿姨说，“以后我自己吃饭，不用妈妈来喂啦!”
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小狐狸阿姨指着正在吃东西的小朋友说：“你看小朋友们都是自己动手吃东西的!如果妈妈不来喂你，你会饿坏的呀!”小熊猫看着小朋友们吃得可香了，抓起一个大苹果，大口地吃了起来。
小熊猫一边嚼一边对小狐狸阿姨说，“以后我自己吃饭，不用妈妈来喂啦!”小朋友们吃饭的时候也要妈妈喂吗?从现在开始自己吃饭吧!能自己吃饭的孩子都是棒棒的呢!。