2017年上海市徐汇区初三中考一模语文试题及答案
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2017．．．．．．．．．．．．．．．．．．2017.1．．．．届徐汇区初三一模语文试卷一、文言文（．．．．．．．．39．．分）（一）默写（．．．．．．．．15．．分）1．．．晨兴理荒秽，．．．．．．．．．．．．．．．。
（《归园田居》）2．．．孤村落日残霞，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．，一点飞鸿影下。
（《天净沙·秋》）3．．．，弓如霹雳弦惊。
（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4．．．，千里暮云平。
（《观猎》）．．．．．．．．．．．．．5．．．山水之乐，．．．．．．．．．．．．．．。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面这首曲，完成第．．．．4．分）．．．．．．．．．．．．．．6．—．7．题（水仙子．．．•．咏江南．．．．．．元．张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6．．曲中直接表达作者情感的句子是．．．．2．分）．．．．．．．．．．．．．．．。
（7．．下列理解不正确的一项是（．．．．．．．．．．．．．．．）（．．2．分）A.．．作者选取富有江南水乡特色的“烟水”、“芰荷”等景象来抒发情感。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．B.．．作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．C.．．本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出了令人心驰神往的江南美景。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．D.．．“看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．（三）阅读下．．．．8．分）．．．．．．文，完成第．．．．．8．—．10．．题（潍县署中寄舍弟墨第一书．．．．．．．．．．．读书以过目成诵为能，最是不济事。
上海市徐汇区年中考语文一模(即期末)试题
上海市徐汇区年中考语文一模（即期末）试题（考试时间100 分钟满分150分）请注意：本卷共有27 题。
请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。
一、文言文（共42 分）（一）默写（18分）1．当年万里觅封侯，。
（《诉衷情》）2．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）3．昨夜江边春水生，。
（《观书有感》）4．，西北望，射天狼。
（《江城子?密州出猎》）5．，佳木秀而繁阴。
（《醉翁亭记》）6．四十而不惑，，（《孔孟论学》）（二）阅读下边这首词，达成第7— 8 题（ 4 分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，疆场秋点兵。
马作的卢飞速，弓如霹雳弦惊。
了结君王天下事，博得生前身后名。
可怜鹤发生！7．词中的“麾下”是指（ 2 分）8．以下理解不适合的一项为哪一项（ 2 分）．．．A．词中大批对战争场面的描绘，表达了作者对往昔战争生活的喜欢之情。
B．最后一句“可怜鹤发生”与前方抒发的激情壮志形成了激烈的落差。
C．本词与“尚思为国戍轮台”同样表现了激烈的爱国情怀。
D.本词与陆游的《诉衷情》同样表达了壮志难酬的气愤、无奈之情。
（三）阅读下文，达成 9— 11 题（ 8 分）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。
途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。
一狼得骨止，一狼仍从。
复投之，后狼止而前狼又至。
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。
顾野有麦场，场主积薪此中，苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下，弛担持刀。
狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞此中，意将隧入以攻以后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
9．本文选自文言短篇小说集《》，作者是（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线句子，注意加点词的含义。
（ 3 分）一狼径去，其一犬坐于．前。
11．以下理解不正确的一项为哪一项（ 3 分）．．．A.“两狼之并驱如故”表现出狼贪心的天性。
2017年上海市中考语文试卷及答案
年上海中考语文试题一、文言文（ 分）（一）默写（ 分）斗折蛇行， 。
柳宗元《小石潭记》锦帽貂裘， 。
苏轼《江城子·密州出猎》，落日故人情。
李白《送友人》）试问卷帘人， 。
李清照《如梦令》，草盛豆苗稀。
陶渊明《归园田居》二 阅读下面的元曲 完成第 题 分）四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！这首元曲的作者是 。
分）下列对这首元曲的内容理解，不正确一项是（ ）（ 分一点相思几时绝 表现出相思之苦。
袖拂 是为了避免杨花妨碍视线。
溪又斜 中的 斜 指溪流拐弯。
对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
三）阅读下文，宪成第 一 题 （ 分）登泰山记（节选）姚鼐泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓环水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，隧至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕如画，而半山居雾若带然。
．下列说法不正确的一项是（ ）（ 分）泰山是 五岳之首”。
姚鼐是 唐宋八大家 之一。
泰山又称“岱宗”。
姚鼐是桐城派古文家。
．用现代汉语翻译下面的句子。
（ 分）蹬几不可登这段文字主要写了 和 。
（ 分）四）阅读下文，完成第 — 题（ 分〉人有馈一木者，家僮曰：“留以为．梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰 “小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？，’他日，为余生炭满炉，烘人。
余曰：“太多矣。
”乃尽．湿之，留星星三二点，欲明欲灭。
余曰：“太少矣。
”僮怨曰：“火一也，既嫌其多，又嫌其少。
”余曰：“小子听之，情各有所适也，岂惟火哉？ ”解释文中加点的词。
（ 分）留以为．梁 ⑵乃尽．湿之（ ）对画线句意思理解最恰当的一项是（ ）（ 分）．木料只有一根，（你）忽而痛恨它大，忽而又痛恨它小。
2017年徐汇区初三语文一模卷
2017年徐汇区初三一模语文试题·参考答案（一）默写（15分）1.带月荷锄归。
2.亲烟老树寒鸦3.马作迪卢飞快，4.回看射雕处5.得之心而寓之酒也。
（二）阅读下面这首曲，完成第6-7题（4分）6.（2分）爱杀江南。
7.（2分）D（三）阅读下文完成第8-10题（8分）8.（2分）清9.（2分）B 10.（4分）深入研究，选择精华。
（四）阅读下面语段完成第11-14题。
（12分）11.（4分）居住安居离开，12.（3分）王安石坐在他们的下首没有人看他。
13.（2分）徐14.（3分）傲慢无理等意思（对即可如目中无人，自命不凡，夸夸其谈，自以为是）。
二、现代文（41分）（一）议论文阅读15.（2分）D 16.（4分）A B17（5分）答案要点：指出蔡元培事例与前两个事例的差异（2分），明确运用了对比论证（1分）所突出的分论点——对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤。
（2分）18. 读书应该做笔记。
19.（1分）答案要点：概括材料内容，温故笔记很重要。
可以抓住过渡句“做笔记固然重要，但经常温习笔记更重要”，分析本段和之前段落之间的关系——层进。
可借助第7段首句明确第7段是对前面所有内容的汇总。
（二）记叙文阅读20.（2分）坦21.（3分）ACE22.（4分）尽管寒风刺骨，穿着单薄的男生还要装作没有受冻。
23.（4分）自尊，阿富汗饱经战乱（1分）时隔此五十多年（1分）一个外国人/非本名族人（1分）的墓地保护得如此完好（1分），能让我得以膜拜。
24.（3分）C B/D(1分)25.（6分）（1）小男孩在生活处境如此艰难的情况下，还坚持保护墓地，是称职的墓地守护者。
（2）在阿富汗动荡的局势中，男孩仍然坚守了诸多高尚品质是美好人性的守护者（民族精神的守护者）。
三、综合运用26.（1）答案要点，表明不同意见指出两人在航天事业上的贡献，如他们身为教练员，都培养了很多航天员为航天事业的发展默默奉献，值得我们敬佩，应该加以宣传。
上海市中考语文模拟试卷含答案
2017年上海市初中毕业生统一学业考试语文模拟试卷（一）考生注意：1.本试卷共27题。
2.请将所有答案写在答题纸的指定位置，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1.夜来城外一尺雪，。
（《卖炭翁》）2. ，西北望，射天狼。
（《江城子·密州出猎》）3.叫嚣乎东西，。
（《捕蛇者说》）4. ，断肠人在天涯。
（《天净沙·秋思》）5. ，望其旗靡，故逐之。
（《曹刿论战》）（二）阅读下面的诗，完成6-7题（4分）黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
6.诗中“萋萋”的意思是（2分）7.下列说法正确的一项是（2分）A.这是一首表现报国无门的悲愤的作品。
B.这是一首思念友人、赞美友情的作品。
C.这是一首抒发诗人的满怀乡愁的作品。
D.这是一首赞美黄鹤楼风光优美的作品。
（三）阅读下文，完成8-10题（8分）北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。
其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
8.本文选自课文《》。
（2分）9.用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）寒暑易节，始一反焉。
10.下列不能体现愚公不愚，智叟不智的是（3分）A.愚公深受交通堵塞之苦，决定铲除大山B.愚公率领三人凿石掘土，获得邻里相助C.智叟认为愚公自不量力，嘲笑阻止愚公D.智叟听完愚公的言论后，没有话来回应（四）阅读下文，完成11-14题（12分）人有鱼池，昔群鷧①窃啄食之，乃束草为人：披蓑戴笠持竿，植之池中以慑之。
上海市徐汇区中考语文一模试卷(含答案)
中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共18.0分）1.默写。
（1）浮云游子意，______。
（李白《送友人》）（2）______，雪尽马蹄轻。
（王维《观猎》）（3）昨夜雨疏风骤，______。
（李清照《如梦令》）（4）人生自古谁无死，______。
（文天祥《过零丁洋》）（5）至若春和景明，______，上下天光……（范仲淹《岳阳楼记》）（6）______，往来而不绝者，滁人游也。
（欧阳修《醉翁亭记》）二、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分）2.阅读下面的诗，完成下列各题。
卖炭翁（唐•白居易）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
（1）诗中的“驱将”的意思是______。
（2）下列选项中不正确的一项是______A．“满面尘灰烟火色”体现卖炭翁劳作的辛苦。
B．“心忧炭贱愿天寒”突显卖炭翁内心的忧伤。
C．诗歌揭露了宫使们巧取豪夺百姓物品的行径。
D．诗歌表达了对受“宫市”之苦的百姓的同情。
三、文言文阅读（本大题共2小题，共20.0分）3.阅读下文，完成下列各题。
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。
”（1）本文的作者是______朝的______（人名）。
（2）用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
徐汇区初三语文一模试卷附答案
2017学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷初三语文试卷（满分150分，考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共26题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．必先苦其心志，，饿其体肤。
（孟子《生于忧患，死于安乐》）2．东边日出西边雨，。
（刘禹锡《竹枝词》）3．，此日中流自在行。
（朱熹《观书有感》（其二））4．，匹马戍梁州。
（陆游《诉衷情》）5．草枯鹰眼疾，。
（王维《观猎》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）天净沙?秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
6.这首元曲的作者是。
(2分）7.对这首元曲的理解不正确．．．一项是（）（2分)A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。
B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。
C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。
D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，断其喉，尽其肉，乃去。
8．请写出一个出自本文的成语（2分）9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）蔽林间窥之，稍出近之10.下列选项中与本文主旨最接近的语句是（）（3分）A.苛政猛于虎也。
B.出淤泥而不染。
C.天时不如地利，地利不如人和。
D.金玉其外，败絮其中。
（四）阅读下面语段，完成第11—13题（12分）宋孝宗时，张子韶在讲筵。
上尝问曰：“何以见教？”张曰：“臣安敢当．见教之语？抑不知陛下临朝对群臣时，如何存心？”上曰：“以至诚。
”又曰：“入而对宦官、嫔御如何？”曰：“亦至诚。
(完整版)2017年上海中考模拟语文试卷
2017年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷一、文言文（一）默写1、斗折蛇行，（明灭可见）。
（柳宗元《小石潭记》）2、锦帽貂裘，（千骑卷平冈）。
（苏轼《江城子·密州出猎》）3、（浮云游子意），落日故人情。
（李白《送友人》）4、试问卷帘人，（却道海棠依旧）。
（李清照《如梦令》）5、（种豆南山下），草盛豆苗稀。
（陶渊明《归园田居》）（二）阅读下面的元曲，完成第6-7题四块玉·别情自送别，心难舍，一点相思几时绝？凭阑袖拂杨花雪。
溪又斜，山又遮，人去也！6、这首元曲的作者是（关汉卿）。
7、下列对这首元曲的内容理解，不正确的一项是（ D ）A “一点相思几时绝”表现出相思之苦。
B “袖拂”是为了避免杨花妨碍视线。
C “溪又斜”中的“斜”指溪流拐弯。
D 对离别情景的描写贯穿了整首曲子。
（三）阅读下文，完成第8-10题登泰山记（节选）姚鼐（nài）泰山正南面有三谷。
中谷绕泰安城下，郦道元所谓换水也。
余始循以入，道少半，越中岭，复循西谷，遂至其巅。
古时登山，循东谷入，道有天门。
东谷者，古谓之天门溪水，余所不至也。
今所经中岭及山巅，崖限当道者，世皆谓之天门云。
道中迷雾冰滑，蹬几不可登。
及既上，苍山负雪，明烛天南；望晚日照城郭，汶水、徂徕（cú lái）如画，而半山居雾若带然。
8、下列说法不正确的一项是（ B ）A 泰山是“五岳之首”。
B 姚鼐是“唐宋八大家”之一。
C 泰山又称“岱宗”。
D 姚鼐是桐城派古文家。
9、用现代汉语翻译下面的句子蹬几不可登石级几乎不能（难以、无法）登上去10、这段文字主要写了（登山过程）和（所见景色）。
（四）阅读下文，完成第11-13题人有馈一木者，家僮曰：“留以为梁。
”余曰：“木小不堪也。
”僮曰：“留以为栋。
”余曰：“木大不宜也。
”僮笑曰：“木一也，忽病其大，又病其小。
”余曰:“小子听之，物各有宜用也，岂惟木哉？”他日，为余生炭满炉，烘人。
【2017年整理】上海市初三语文一模试卷（含答案）A卷
上海市初三语文质量测试A卷（满分150分考试时间100分钟）考生注意：1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．月上柳梢头，。
（《生查子·元夕》）2．，决眦入归鸟。
（《望岳》）3．，古道西风瘦马。
（《天净沙·秋思》）4．一鼓作气，，三而竭（《曹刿论战》）5．，盖以诱敌。
（《狼》）（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。
竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
6．对诗中“悦”和“空”理解正确的一项是（2分）A．悦服空灵 B．悦耳空明C．愉悦空明 D．愉悦空灵7．诗人借禅院幽深静穆的环境氛围，表达出自己的思想感情。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之；父异焉，借旁近与之。
即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗，立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父；或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：“泯然众人矣!”8.上文的作者是（朝代）的作家（人名）（2分）9.用现代汉语解释下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）未尝识书具，忽啼求之10.下列对方仲永“泯然众人矣”的原因分析最恰当的一项是（3分）A. 过早成才，后劲不足。
B. 过于骄傲，江郎才尽。
C. 乡人追捧，金钱利诱。
D. 父不使学，止步不前。
（四）阅读下文，完成第11—14题（12分）永州之氓①咸善游。
一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝②湘水，中济③，船破，皆游。
其一氓尽力而不能寻常。
其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。
上海市徐汇区中考一模(即期末)语文考试题及答案.doc
上海市徐汇区中考一模（即期末）语文考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、名句默写（共1题）评卷人得分1.默写（18分）1．当年万里觅封侯，____________（人名）。
（2分）10．用现代汉语翻译文中画线句子，注意加点词的含义。
（3分）一狼径去，其一犬坐____________（2）__________________许百金 __________________ 13．以下对文中画线句翻译正确的一项是__________________（3分）A．打渔者（用船）载着他上了岸，就向（他）要十两金。
B．打渔者（用船）载着他上了岸，（他）就给了十两金。
C．打渔者载着他而抬高了各种价钱，就向（他）要十两金。
D．打渔者载着他而抬高了各种价钱，（他）就给了十两金。
14．贾人在求救时对渔者的承诺是：“__________________”（用原文回答）（2分）15．本文表现出贾人__________________的特点。
（3分）【答案】12．（4分）（1）大声喊叫（2）先前（原来、之前、过去、刚才）13．（3分） B14．（2分）（能救我，）予尔百金（多答“吾乃济阴之巨室也”扣1分）15．（3分）言而无信（不诚信）难度：中等知识点：人物传记类四、现代文阅读（共2题）1.阅读下文，完成第16—20题（20分）闲话膏方周端①膏方，又称膏滋、煎膏，是一种将中药饮片反复煎煮，去渣取汁，经蒸发浓缩，加蜂蜜等制成的半流体状剂型。
膏方是以中医理论为指导，辨证论治为基础，强身与疗疾相结合，疗效明显，服用方便的中医特种保健品，乃我国传统医药学之瑰宝。
②膏方有着悠久历史。
我国现存最早医方书——长沙马王堆西汉古墓考古发现的帛书《五十二病方》中就有膏方的记载，如肪膏、脂膏、彘膏等，所治病症多为外伤。
战国秦汉时期，《黄帝内经》中保存11个方，其中包括2个膏方。
2017年上海中考一模题分类汇编[课外文言文篇]含答案解析
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2016上海中考一模语文题型分类汇编（16区全）课外文言文篇【徐汇区】（四）阅读下文，完成第11-14题。
（13分）齐宣王好谀宣王好射，说人之谓己能用强也，其实所用不过三石①。
以示左右，左右皆引试之，中关②而止，皆曰：“不下九石。
非大王孰能用是!”宣王说之。
然则宣王用不过三石，而终身自以为九石。
三石，实也；九石，名也。
宣王说其名而丧其实。
(《尹文子》)【注释】①石：重量单位，古代以120斤为一石。
文中的“三石”与“九石”均非实指，“三石”指强度一般的弓，“九石”指强弓、硬弓。
②关：同“弯”。
“中关”拉到满弓一半。
11、解释下列加点的词。
（4分）①左右皆引试之（）②宣王埤其名（）12、用现代汉语翻译文中画线句。
(3分)三石，实也；九石，名也。
宣王说其名而丧其实。
13、宣王周围人的哪些言行呼应了标题中的“谀”字？（用原文语句回答）（4分）(1)“”（2）“”14、齐宣王的分析最恰当的一项是（）A、宣王始终努力追求个人实力提升B、宣王喜欢用事实来证明自己C、宣王乐于接受他人对自己的评价D、宣王对自己缺少正确的认识。
(四）阅读下文，完成第11 一 14题〈13分）11.（4分，每题2分）（1）拉，牵（2)同“悦”，喜欢12.（3分)三石是真实的，九石是虚名。
13.（4分，每空2分)左右皆引试之（不下九石。
〕非大王孰能用是！14.（2分）D【奉贤区】（四）阅读下文，完成第11-14题。
（12分）孙期传孙期字仲彧，济阴成武人也。
少为诸生，勤习典籍。
家贫，事母至孝，牧豕①于大泽中，以奉养焉。
远人从其学者，皆执经垄畔以追之。
里落②化其仁让。
黄巾贼起，过期里陌，相约不犯孙先生舍。
郡举方正③，遣吏赍④羊酒请期，期驱豕入草不顾。
司徒黄琬特辟⑤，不行，终○6于家。
【注释】①豕（shǐ）：猪。
②里落：与后文“里陌”意思相同，村庄。
③方正：汉代选举科目，也指被举荐的士人。
④赍（jī）：持有，携带。
⑤辟：召，征召。
○6终：死。
上海徐汇区初三一模语文试题附答案
上海徐汇区初三一模语文试题附答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]2017届徐汇区初三一模语文试卷及答案一、文言文（39分）（一）默写（15分）1、晨兴理荒秽，________________________________。
（《归园田居》）2、孤村落日残霞，________________，一点飞鸿影下。
（《天净沙·秋》）3、_______________________________，弓如霹雳弦惊。
（《破阵子为陈同甫赋壮词以寄》）4、________________________________，千里暮云平。
（《观猎》）5、山水之乐，__________________________________。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面这首曲，完成第6—7题（4分）水仙子·咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南。
6、曲中直接表达作者情感的句子是_________________________________________。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A.作者选取富有江南水乡特色的“烟水”、“芰荷”等景象来抒发情感。
B.作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
C.本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出了令人心驰神往的江南美景。
D.“看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
（三）阅读下文，完成第8—10题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
2017年上海徐汇区初三一模语文试题(附答案)
2017年徐汇区 初三一模语文试题（一）文言文（ 39 分）（一）默写（ 15 分）1、晨兴理荒秽，2、孤村落日残霞，3、 _______________ ，弓如霹雳弦惊。
4、，千里暮云平。
5、山水之乐， （二）阅读下面的这首曲，完成第 6-7 题（ 4 分）水仙子·咏江南 一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天 边至，酒旗儿风外 飐。
爱杀江南！ 6、曲中直接表达作者情感的句子是。
（2 分）7、下列理解不正确的一项是（ ）（2 分） A. 作者选取富有江南水乡特色的“烟水” 、“荠荷”等景象来抒发情感。
B. 作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
C. 本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出令人心驰神往的江南美景。
D. “看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
（三）阅读下文，完成第 8-10 题（8 分）潍县署中寄舍弟墨第一书 读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目 成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入， 愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫 赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书 不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》 中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》 ，篇篇 都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破 烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。
8、本文选自《板桥家书》 ，是 _____ 朝文学家郑燮写给弟弟的一封家书信。
中考一模语文试卷及答案 (4)
第一学期徐汇区初三语文学习能力诊断试卷考试时间 100分钟满分150分一、文言文（共42分）（一）默写（18分）1、五十弦翻塞外声，。
2、，宠辱偕忘。
3、醉翁之意不在酒，4、，而顷刻两毙。
5、向来枉费推移力，6、，人约黄昏后。
（二）阅读下面这首曲，完成第7——8题（4分）。
天净沙．秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
7、这首曲中“”一词明确呼应标题中的“秋”。
（2分）8、以下对该曲内容的理解不准确．．．的一项是（）（2分）A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。
B．曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。
C．曲中“古道西风瘦马”与“断肠人”等词句表明了游子漂泊之感。
D．前三句用九个富有秋天特征的景物营造出悲凉的氛围。
（三）阅读下文，完成9——10题。
（8分）书非借不能读也。
子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然，天下物皆然。
非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:“今日存明日去，吾不得而见之矣。
”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰：“姑俟异日观”云尔。
余幼好书，家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借，不与，归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也!今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类?然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。
为一说，使与书俱。
9、以上选文由朝著名学者写给其学生，用以勉励。
（2分）10、用现代汉语翻译文中划线句子。
（2分）书非借不能读也11、判断下列理解是否正确。
正确的打“√”，错误的打“×”。
（４分）（1）文中天子、富贵人、其他人及作者本人的事例都证明了“书非借不能读也”。
（）（2）作者写这篇文章有两个主要目的：劝勉黄生专心读书；督促黄生尽快还书。
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2017年徐汇区初三一模语文试题（一）文言文（39分）（一）默写（15分）1、晨兴理荒秽，。
《归园田居》2、孤村落日残霞，。
《天净沙·秋》3、________________，弓如霹雳弦惊。
《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》4、，千里暮云平。
《观猎》5、山水之乐，。
《醉翁亭记》（二）阅读下面的诗，完成第6-7题（4分）水仙子·咏江南一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛一段秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐。
爱杀江南！6、曲中直接表达作者情感的句子是。
（2分）7、下列理解不正确的一项是（）（2分）A.作者选取富有江南水乡特色的“烟水”、“荠荷”等景象来抒发情感。
B.作者对秀丽的风光和宜人的景色加以描写来展现江南水乡美好的秋光。
C.本曲写景远近交错，极富层次感，描绘出令人心驰神往的江南美景。
D.“看沙鸥舞再三”一句景物描写动静结合，体现了作者闲适自得的感受。
（三）阅读下文，完成第8-10题（8分）潍县署中寄舍弟墨第一书读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。
虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。
东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏苦之，坡洒然不倦。
岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。
即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。
反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。
若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得。
8、本文选自《板桥家书》，是________朝文学家郑燮写给弟弟的一封家书信。
（2分）9、用现代汉语翻译文中划线句子，正确的一项是（）A.老吏史很辛苦，苏东坡很高兴不觉得疲倦。
B.老吏史觉得苏东坡很辛苦，东坡很畅快不觉得疲倦。
C.老吏史觉得很辛苦，东坡很畅快不觉得疲倦。
D.老吏史觉得苏东坡很辛苦，苏坡很高兴不觉得疲倦。
10、作者反对“以过目成诵为能”的读书态度，认为读书要做到以下两点：（4分）（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）王荆公介甫，退居金陵。
一日，幅巾杖履，独游山寺。
遇数客盛谈文史，词辩纷然。
公坐其下，人莫之顾。
有一客□问公曰：“亦知书否？”公唯唯而已，复问公何姓，公拱手答曰：“安石姓王。
”众人惶恐，惭俯而去。
【注】①遇：获得机会。
②武力：指武艺、兵法。
11、解释文中的加点词。
（4分）（1）退居金陵（）（2）惭俯而去（）12、翻译画线句。
（2分）公坐其下，人莫之顾。
___________________________________________13、联系上下文，选择恰当的一个词填入文中方框内。
（2分）有一客□（徐怒）问公曰：“亦知书否？”14、这篇文章讽刺了这类人。
（3分）二、现代文（41分）（一）阅读下文，完成第15-19题（19分）①做笔记是读书的重要方法，是读书不可缺少的一部分。
读书时，遇到好词佳句随手摘抄，心有所感顺便写下，（）能加深印象，积累知识，（）方便日后检索，为治文治学打下基础。
②前人读书治学，多有做笔记的习惯，学问也常常从笔记本中得来。
顾颉刚先生一生治学，勤于做读书笔记，做笔记的习惯从未间断，60余年积累笔记近百册，共四五百万言。
他所从事的古史研究需大量考据，做笔记是他治学研究、著书立说的基础，（1）此外，在它看来，相对于长篇大论的学术文章而言，笔记可长可短，有简洁之美。
（2）笔记实乃学术界的小品文。
③钱钟书读书也爱做笔记，从上世纪30年代到90年代一直坚持，单身外文笔记就达200多本，3.5万多页，其笔记不仅数量惊人，内容也广袤博杂，从精深博雅的经史子集到通俗小说院本、村野俚语和笔记野史，古今中外，无所不容。
把这些笔记前后参照、相互印证、融会贯通后，才有了如《管锥篇》里那样汪洋恣肆，行走于东西之间游刃有余的文章。
④蔡元培晚年总结自己读书多年却“没什么成就”，原因之一是“不能勤笔”，即不能勤于做笔记，他说自己读书虽然只注意于他所认为“有用的或可爱的材料”，“但往往为速度起见，无暇把这些把这几点摘抄出来，或在书上做一点特别的记号”，这样的后果是不易检索，需要用的时候“几乎不容易寻到”。
⑤可见，对于治学之人，做笔记是读书应有的步骤；而对于普通读者来说，做笔记亦是一种值得吸取的方法。
不管读书是为长见识，为陶冶性灵，还是只为娱乐消遣，遇到有趣、有启发、有感于心的文字，则随手记之。
这文字便会在我们的内心加深一层印象，日久天长，这笔记本变成了我们平日读书精华之积累，是我们知识丰富、心灵成长的记录，是一种珍贵的纪念。
⑥做笔记需要时间，如钱钟书做一遍笔记的时间，大约是读者人数的一倍。
但当你将做笔记看成是读书的一部分，认识到做笔记的益处，便不会认为这时间白白浪费了。
现在人们生活节奏越来越快，唯独读书不能快做笔记不能急躁。
⑦读书思考，随手记之，同时不忘时常温故，无论对于治学之人还是普通读者，这习惯都值得我们承袭并坚持。
15、第①段括号内应填入的正确选项是（）（2分）A.因为……所有B.虽然……但是C.即使……也D.既……又16、根据上下文内容将下列两句话分别填入（1）、（2）两处。
（4分）A.为笔记既多，以之汇入论文，则论文充实矣；作文既多，则著作不朽矣。
B.做笔记可以自抒心得，亦可记录人言；其态度可以严肃，亦可以诙谐，随意挥洒，如行云流水，一任天机。
（1）处_____________（2）处_________________17、文章②③两段已经写了顾颉刚和钱钟书的事例，为何还要写第④段的内容呢？请简要分析（5分）。
18、本文的论点是________________________________________________________。
（3分）19、以下一段内容放在文章第（）和第（）段之间更好理由是（4分）做笔记固然重要，但经常温习笔记更重要。
只记笔记却不温习，容易遗忘，时常巩固方能加深记忆，需要用时才能信手拈来；此外，温故而知新，在翻阅记读笔读书笔记时，往往能够前后贯通，发现新的问题。
（二）阅读下文，完成第20-25题（22分）守护者【丹麦】福劳德奥尔森①两天前我随一个政府代表团从丹麦来到阿富汗。
与当地官员就允许遣返非法移民丹麦的阿富汗人的问题进行会谈。
阿富汗是世界上最贫穷的国家之一。
常年处于战火之中，成千上万的阿富汗人逃离家乡寻找避难所。
②我此程的最后一站是一个墓地—多年前，丹麦一个著名探险者埋葬于此，因此去他的墓地献花也列入了此次匆匆的行程中。
tǎn（）诚地讲，我有一些疑惑:在阿富汗经历了无情的动荡浩劫后，那个丹麦人的墓地是否依然在那里。
③司机哈米德锁上装甲车，朝着斑驳的墓地木门走了过去。
灰色的墓地围墙高达3米，门锁着。
他敲了几下，用普什图语喊着什么。
这是一月周五的下午:天空湛蓝，寒风刺骨。
我特意绕道而来。
④左边那扇木门开了一条缝，一个12岁左右的阿富汗男孩和哈米德聊了几句后，允许我们进去，随后用生锈的铰链从里面把门反锁。
在禁闭的围墙之内是一块足球场大小的墓地。
干枯冻僵的小草从一层薄雪中挣扎出来，覆盖在地面和零碎的鹅卵石上。
几棵低矮的树和这个地方其他树木一样，将光秃秃的灰色枝丫懒散地伸向天空。
零星分散的墓地和各块墓碑却保持得很好。
向右望去有一个小小的石头小屋，有一扇暗色的反光窗户，房顶是一片斜放着的铁皮。
两只昂首挺胸的小鸡走过来，伸长脖子来看看门口到底发生了什么。
⑤男孩声音温和，但语气很坚定，双手插在口袋里。
他装作没有受冻，但是他上身穿着薄薄的破烂不堪的黑色夹克，下身的蓝色运动裤被塞进一双绿色橡胶靴子中，这靴子似乎没法帮他抵御阿富汗的冬天。
⑥他看着我的眼睛，称自己是这个墓地的守护者。
他想知道我们此番为何而来，哈米德翻译说。
⑦我告诉了男孩丹麦探险家的故事，并且非常仔细地念出他的名字。
突然，一个叮叮当当的金属声从小屋黑色的窗户后面传过来。
又一个穿着橡胶靴子的男孩走了出来，不到9岁的样子。
他右手拿着一个蓝红绿相间条纹风筝，眼中满是疑虑。
⑧这个守护者马上直接带我们去丹麦人的墓地，走了不到30步，就位于大门的左边。
红红的墓碑在那里矗立了五十多年了，很脏，但是完好无损。
碑文清晰可辨。
灰砖石勾勒出墓地的大小。
小的男孩流着鼻涕，扯着风筝线靠了过来。
我弯下腰，将松树花环放在墓碑下面。
松树的绿色照亮了灰色的尘土。
有那么一瞬间，我大脑一片空白，然后听见自己的嘴在轻轻地说:我觉得没人能想象得出一场这样的会面。
⑨后来守护者解释说，拿着风筝的男孩是他的弟弟。
他们和一个老伯伯一起住在基地的那间小屋里，老伯伯现在外出做生意了。
在返回木门途中，我摸了下口袋，找到几张当地纸币和一块巧克力。
守护者深鞠一躬接受了我小小的馈赠。
他把钱叠好，插进口袋。
他弟弟目不转睛地盯着巧克力。
守护者打开包装，咬了一口，把剩下的递给他的弟弟。
⑩告别时，守护者问我，墓碑底部探险家名字下面下的是什么。
我望着墓碑，想起了一首著名丹麦圣诗的第一句：愉悦前行——始终勇往直前。
（有删改）【注释】①福劳德·奥尔森：丹麦高级警务员。
②普什图语：阿富汗官方语言。
20、根据拼音写汉字（2分）tǎn（）诚21、阿富汗经历了无情的动荡，作者眼中的阿富汗至今没有完全摆脱浩劫的影响，表现在（）（多选题）（3分）A.阿富汗的整体环境显得萧索。
B.阿富汗的气候恶劣寒冷刺骨。
C.众多阿富汗人逃离家乡避难。
D.丹麦不愿意接纳阿富汗非法难民。
E.阿富汗百姓的生活贫困艰难。
22、第⑨段中，男孩不卑不亢地用深深的鞠躬回馈我赠予的钱物，体现了他的特点，文中同样能体现他这一特点的内容概括为（4分）23、第⑧段为何作者觉得“没人能想象得出一场这样的会面”？（4分）24、作者以圣经“愉悦前行——始终勇往直前”作文全文结尾，对其意图理解正确的一项是（）（3分）A.作者用墓碑上刻着的诗句回答男孩的提问，完整记叙事件，使叙事有始有终。
B.作者用诗句表面对埋葬于此的丹麦探险者的追念，呼应文章开头寻找墓地的内容。
C.作者用诗句既表达了对探险者的敬意，又赞美阿富汗男孩的生活态度，一语双关。
D.作者用圣诗表明对此行所见所闻的感悟，充分表达了他对愉悦人生的渴望。
25、阅读全文解释标题“守护者”的含义。
（6分）三、综合运用（10分）2016年11月18日14时07分，举国欢腾。
在太空遨游了33天的神舟11号飞船返航成功，为世界载人航天事业再添新彩。