双提升教案——第七节：《签订劳动合同》教学设计
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的基本概念和重要性。
2、使学生掌握劳动合同的主要内容和签订流程。
3、帮助学生理解劳动合同中的权利和义务，以及如何维护自身合法权益。
4、培养学生的法律意识和契约精神，引导学生在未来的工作中正确对待劳动合同。
二、教学重难点1、重点（1）劳动合同的主要内容和签订程序。
（2）劳动者和用人单位的权利与义务。
2、难点（1）如何理解劳动合同中的一些法律条款和术语。
（2）在实际情况中，如何运用法律知识维护自身权益。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念、法律法规和相关案例。
2、讨论法：组织学生讨论劳动合同中的热点问题，引导学生思考和交流。
3、案例分析法：通过实际案例分析，让学生更好地理解劳动合同制度的应用。
四、教学过程（一）导入新课通过提问引导学生思考：“同学们，你们有没有想过，当你们毕业后参加工作，与用人单位之间是通过什么来保障双方的权益和义务的呢？”从而引出劳动合同制度的主题。
（二）讲授新课1、劳动合同制度的概念（1）解释劳动合同制度是指用人单位与劳动者通过订立劳动合同，明确双方的权利和义务，规范劳动关系的法律制度。
（2）强调劳动合同制度对于维护劳动者权益、促进企业发展和社会稳定的重要意义。
2、劳动合同的主要内容（1）双方当事人的基本信息，包括姓名、性别、年龄、住址、联系方式等。
（2）劳动合同期限，分为固定期限、无固定期限和以完成一定工作任务为期限三种。
（3）工作内容和工作地点，明确劳动者的工作职责和工作场所。
（4）工作时间和休息休假，包括工作日、休息日、法定节假日的安排，以及带薪年休假等。
（5）劳动报酬，包括工资标准、支付方式和支付时间等。
（6）社会保险和福利待遇，如养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险，以及住房公积金、企业福利等。
（7）劳动保护、劳动条件和职业危害防护，保障劳动者在工作中的安全和健康。
（8）劳动合同的解除和终止条件，以及相应的经济补偿和赔偿规定。
贵州省职业技能双提升教案第三章身边的技与能
贵州省职业技能双提升教案第三章、身边的技与能第一节：智能手机的使用教学目标：1、拨打电话、发短信，微信交流、微信支付、微信关怀模式，刷抖音，手机查字教学过程：1、拨打电话<1>点击电话图标<2>属于需要拨打的电话<3>、按下拨号键即可拨打电话2、发短信<1>点击短信图标<2>进入短信页面后，选择右上角的“+”新建短信<3>在收件人位置处输入对方的手机号码，在输入框输入要发送的短信内容，点击发送符号。
<4>操作完成后，短信内容会显示在短信息屏幕中，“送达”表示发送成功，红色感叹号“！”则表示未发送成功。
3、微信交流<1>打开微信，在通讯录里找到要交流的联系人，点击该联系人，选择“发消息”，进入聊天页面，点击输入框，输入文字内容，点击“发送”，内容就发送出去了。
<2>可以选择“语音输入”点击输入框左边的语音按钮，按住“按住说话”开始说话，一松手语音消息就发出去了。
<3>可以选择“语音通话”或“视频通话”4、微信支付<1>点击微信图标，打开手机微信；进入微信首页后，点击页面下方的“发现”，进入微信的“发现”页。
<2>进入微信的发现页后，点击“扫一扫”，进入微信扫描二维码页面。
<3>进入微信扫描二维码页面后，用手机摄像头对准商家的收款码，扫描收款码后进入付款页面。
<4>进入付款页面后，在金额栏内输入应付钱数，点击页面下方的“确认支付”，输入微信中已设置的支付密码，即完成付款。
4、关怀模式微信关怀模式适合老年人使用，文字更大、色彩更强、按钮更大。
开启关怀模式的步骤是:<1>打开微信，点击“我”。
<2>在“我”的页面，点击“设置”。
<3>在“设置”页面，点击“关怀模式”<4>在“关怀模式”页面，点击“开启”，关怀模式就开启了。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同的概念、类型和主要内容。
2、使学生明白签订劳动合同的重要性和意义。
3、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。
4、培养学生在未来就业中依法维护自身合法权益的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的主要内容和法律规定。
劳动合同订立、履行、变更、解除和终止的条件和程序。
2、难点如何理解劳动合同中的一些法律条款和概念。
如何引导学生在实际就业中正确运用劳动合同法律知识维护自身权益。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的相关知识和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解。
3、小组讨论法：组织学生进行小组讨论，激发学生的思考和交流。
四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过提问引导学生思考就业与合同的关系，例如：“同学们，你们觉得在找工作的时候，什么是最重要的保障呢？”从而引出劳动合同制度的主题。
（二）劳动合同的概念和类型（15 分钟）1、讲解劳动合同的概念：劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
2、介绍劳动合同的类型：固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成一定工作任务为期限的劳动合同。
（三）劳动合同的主要内容（20 分钟）1、用人单位的名称、住所和法定代表人或者主要负责人。
2、劳动者的姓名、住址和居民身份证或者其他有效身份证件号码。
3、劳动合同期限。
4、工作内容和工作地点。
5、工作时间和休息休假。
6、劳动报酬。
7、社会保险。
8、劳动保护、劳动条件和职业危害防护。
通过具体案例，让学生分析劳动合同中各项内容的重要性。
（四）劳动合同的订立（20 分钟）1、订立劳动合同的原则：合法、公平、平等自愿、协商一致、诚实信用。
2、订立劳动合同的程序：包括提议、协商、签约等环节。
3、劳动合同的生效时间。
（五）劳动合同的履行和变更（15 分钟）1、劳动合同的履行原则：全面履行、亲自履行、协作履行。
劳动合同教案设计稿
教案设计稿：劳动合同制度一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的定义、基本内容和作用。
2. 使学生掌握订立劳动合同的基本原则和法定程序。
3. 培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义和作用2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序4. 劳动合同制度的意义三、教学重点与难点1. 劳动合同的定义和作用2. 劳动合同的基本内容3. 订立劳动合同的基本原则和法定程序四、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的定义、作用、基本内容和订立原则等。
2. 案例分析法：分析劳动合同纠纷案例，引导学生了解劳动合同的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论劳动合同制度的意义，培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
五、教学过程1. 导入新课教师简要介绍劳动合同制度在我国的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲授新课（1）劳动合同的定义和作用讲解劳动合同的定义，让学生了解劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议，明确双方的权利和义务。
分析劳动合同的作用，强调劳动合同对维护劳动者权益、规范劳动关系的重要意义。
（2）劳动合同的基本内容介绍劳动合同的基本内容，包括劳动者个人信息、劳动合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动条件、保险福利、违约责任等。
（3）订立劳动合同的基本原则和法定程序讲解订立劳动合同的基本原则，如平等自愿、协商一致、公平公正等。
阐述法定程序，包括劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等。
（4）劳动合同制度的意义分析劳动合同制度在维护劳动者权益、促进社会和谐、保障国家经济稳定发展等方面的作用。
3. 案例分析教师展示劳动合同纠纷案例，引导学生分析案例中存在的问题，了解劳动合同的实际应用。
4. 小组讨论学生分组讨论劳动合同制度的意义，培养学生尊重劳动合同、自觉履行劳动合同的意识。
5. 总结与布置作业教师对本节课内容进行总结，强调劳动合同的重要性。
布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于劳动合同制度的小论文。
劳动合同 教案
劳动合同教案教案标题：劳动合同教案目标：1. 了解劳动合同的定义和作用；2. 掌握劳动合同的基本要素和法律规定；3. 能够分析和解释劳动合同中的条款；4. 培养学生签订和执行劳动合同的意识和能力。
教案步骤：步骤一：引入（5分钟）1. 引导学生回顾劳动合同的概念和作用。
2. 提出问题：你认为劳动合同对雇主和雇员双方有什么重要意义？3. 讨论学生的回答，并引导学生了解劳动合同对于确保双方权益和维护劳动关系的重要性。
步骤二：劳动合同的基本要素和法律规定（15分钟）1. 介绍劳动合同的基本要素，包括双方当事人、工作内容、工作地点、工作时间、工资待遇等。
2. 解释劳动合同法中对于劳动合同的相关规定，如签订形式、合同期限、解除条件等。
3. 分析和讨论劳动合同中常见的条款，例如试用期、违约责任、保密协议等。
步骤三：案例分析与讨论（20分钟）1. 提供一些实际案例，让学生分析和解释劳动合同中的条款。
2. 引导学生思考和讨论在特定情况下，如何理解和执行劳动合同的条款。
3. 鼓励学生分享自己或身边人的劳动合同经验，以加深对劳动合同的理解和认识。
步骤四：签订和执行劳动合同的意识和能力培养（15分钟）1. 引导学生思考在签订劳动合同时应注意的事项，如合同条款的明确、权益保障等。
2. 分析和讨论劳动合同的执行过程中可能遇到的问题和解决方法。
3. 引导学生制定个人的劳动合同签订和执行计划，提高他们的意识和能力。
步骤五：总结与评价（5分钟）1. 总结本节课的重点内容和学习收获。
2. 鼓励学生提出问题和反馈意见，以便改进教学。
3. 引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活中，提高劳动合同意识和能力。
教学资源：1. 劳动合同法相关法律文件和条款；2. 实际案例分析材料；3. 学生个人劳动合同签订和执行计划表格。
教学评估：1. 课堂讨论和问题解答；2. 学生个人劳动合同签订和执行计划的完整性和合理性评估；3. 学生对于劳动合同相关问题的分析和解释能力评估。
劳动合同制度的教案
劳动合同制度的教案一、教学目标1、让学生了解劳动合同制度的概念、重要性和主要内容。
2、帮助学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等方面的法律规定。
3、培养学生在未来就业中依法签订劳动合同、维护自身合法权益的意识和能力。
二、教学重难点1、重点劳动合同的订立程序和必备条款。
劳动合同的解除和终止的条件和法律后果。
2、难点如何区分合法与违法的劳动合同变更、解除情形。
理解经济补偿的计算方法和适用条件。
三、教学方法1、讲授法：讲解劳动合同制度的基本概念和法律规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，加深学生对劳动合同制度的理解和应用。
3、小组讨论法：组织学生讨论相关案例和问题，培养学生的思维能力和合作精神。
四、教学过程1、课程导入（约 10 分钟）通过提问引导学生思考：“同学们，你们知道在工作中，为什么要签订劳动合同吗？”展示一些因未签订劳动合同而导致劳动者权益受损的案例，引起学生的关注和兴趣。
2、劳动合同制度概述（约 20 分钟）讲解劳动合同制度的概念和意义，强调劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
介绍劳动合同制度对维护劳动者权益、规范用人单位用工行为、促进劳动关系和谐稳定的重要作用。
3、劳动合同的订立（约 30 分钟）详细讲解劳动合同订立的主体、形式、程序和时间要求。
重点介绍劳动合同的必备条款，如工作内容、工作地点、工作时间、劳动报酬、社会保险等。
通过案例分析，让学生判断劳动合同订立中的常见问题，如试用期约定是否合法、劳动报酬约定是否明确等。
4、劳动合同的履行和变更（约 20 分钟）讲解劳动合同履行的原则和要求，如用人单位应当按照劳动合同约定提供劳动条件和支付劳动报酬，劳动者应当遵守用人单位的规章制度和劳动纪律。
介绍劳动合同变更的条件和程序，强调变更应当经双方协商一致，并采用书面形式。
5、劳动合同的解除和终止（约 40 分钟）分别讲解劳动合同解除和终止的情形，包括双方协商解除、劳动者单方解除、用人单位单方解除等。
2024年-《劳动合同制度》教学设计(精)
《劳动合同制度》教学设计(精)一、教学目标1.让学生了解劳动合同的定义、特征和基本原则。
2.使学生掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等法律规定。
3.培养学生运用劳动合同法律知识分析和解决实际问题的能力。
4.提高学生的法律意识和职业道德素养。
二、教学内容1.劳动合同的概述(1)定义(2)特征(3)基本原则2.劳动合同的订立(1)订立主体(2)订立形式(3)订立程序(4)订立内容3.劳动合同的履行、变更、解除和终止(1)履行(2)变更(3)解除(4)终止4.违反劳动合同的法律责任(1)用人单位违反劳动合同的法律责任(2)劳动者违反劳动合同的法律责任三、教学方法1.讲授法：讲解劳动合同的基本知识和法律规定。
2.案例分析法：分析实际案例，引导学生运用劳动合同法律知识解决实际问题。
3.小组讨论法：分组讨论劳动合同订立、履行、变更、解除和终止等方面的问题。
4.角色扮演法：模拟劳动合同订立和解除的场景，培养学生的实际操作能力。
四、教学安排1.课时安排：共计16课时。
2.教学进度：第1-2课时：劳动合同概述第3-4课时：劳动合同的订立第5-6课时：劳动合同的履行、变更、解除和终止第7-8课时：违反劳动合同的法律责任第9-16课时：案例分析、小组讨论和角色扮演五、教学评价1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等（30%）2.期中考试：笔试，考查学生对劳动合同法律知识的掌握（30%）3.期末考试：笔试，考查学生对劳动合同法律知识的综合运用能力（40%）附件：《劳动合同制度》教学案例集========本合同更广泛的场景，特设场景及条款========特殊应用场合及增加条款：1.针对临时工的劳动合同增加条款：条款1：合同期限应明确标注为临时性质，并具体规定工作结束日期。
条款2：工资支付方式应规定为按日或按工作周期支付。
条款3：应明确临时工不享有正式员工的福利待遇，如带薪休假、社会保险等。
2.针对实习生的劳动合同增加条款：条款1：合同应明确实习目的、实习期限和实习内容。
劳动合同教案设计稿模板
教学目标：1. 知识目标：使学生了解劳动合同的基本概念、种类、签订程序和解除条件等法律知识。
2. 能力目标：培养学生运用劳动合同法律知识解决实际问题的能力。
3. 情感目标：增强学生的法律意识，树立正确的劳动观念。
教学重点：1. 劳动合同的基本概念和种类。
2. 劳动合同的签订程序和解除条件。
教学难点：1. 劳动合同解除条件中的特殊情况。
2. 劳动合同争议的处理方式。
教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍劳动合同的概念和重要性。
2. 引导学生思考：什么是劳动合同？劳动合同有哪些作用？二、新课讲授1. 劳动合同的基本概念和种类- 介绍劳动合同的定义和特征。
- 讲解劳动合同的种类，如固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同、以完成一定工作任务为期限的劳动合同等。
2. 劳动合同的签订程序- 讲解劳动合同签订的流程，包括：协商、签订、备案。
- 强调签订劳动合同的重要性，要求学生掌握签订劳动合同的注意事项。
3. 劳动合同的解除条件- 介绍劳动合同解除的法定条件，如：协商一致、劳动者一方解除、用人单位一方解除等。
- 讲解劳动合同解除的程序和特殊情况。
4. 劳动合同争议的处理方式- 介绍劳动合同争议的解决途径，如：协商、调解、仲裁、诉讼等。
- 强调学生要了解和掌握处理劳动合同争议的方法。
三、课堂练习1. 教师提出与劳动合同相关的实际问题，让学生运用所学知识进行分析和解答。
2. 学生分组讨论，针对实际问题提出解决方案。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调劳动合同法律知识的重要性。
2. 学生分享课堂学习心得，提出疑问。
五、课后作业1. 查阅资料，了解我国劳动合同法的相关规定。
2. 结合实际案例，分析劳动合同争议的处理方式。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 作业完成情况：检查学生的课后作业，了解学生对劳动合同法律知识的掌握程度。
3. 实践能力：通过课堂练习和案例分析，评估学生运用劳动合同法律知识解决实际问题的能力。
教案劳动合同
教案：劳动合同一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和内容。
2. 让学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
3. 培养学生遵守劳动法律法规，自觉履行劳动合同的意识和能力。
二、教学内容1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除和终止7. 违反劳动合同的法律责任三、教学重点1. 劳动合同的概念和作用2. 劳动合同的内容3. 劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
四、教学难点1. 劳动合同的具体签订流程2. 劳动合同的履行和变更3. 劳动合同的解除和终止的条件及程序五、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的基本概念、作用、内容、签订、履行、变更、解除和终止等方面的知识。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。
3. 讨论法：组织学生就劳动合同的相关问题进行讨论，提高学生的思考和分析问题的能力。
4. 实践操作法：模拟劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等过程，让学生亲身参与，提高实际操作能力。
六、教学过程1. 导入：讲解劳动合同的概念和作用，引起学生对劳动合同的兴趣和重视。
2. 基本内容：讲解劳动合同的基本内容，包括用人单位和劳动者的基本信息、合同期限、工作内容、劳动报酬、劳动保护、劳动条件、违约责任等。
3. 签订劳动合同：讲解劳动合同的签订程序，包括双方协商、达成一致、签字盖章等环节。
4. 履行劳动合同：讲解劳动合同的履行原则，包括全面履行、适当履行、继续履行等。
5. 变更劳动合同：讲解劳动合同变更的条件和程序，包括双方协商一致、书面形式等。
6. 解除和终止劳动合同：讲解劳动合同解除和终止的条件、程序和后果，包括提前解除、到期终止、违法解除等。
7. 违反劳动合同的法律责任：讲解违反劳动合同的法律责任，包括违约金、赔偿责任等。
8. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用和意义。
劳动合同教案
劳动合同教案教案标题：劳动合同教案I. 教学目标通过本课教学，学生应该能够：1.学会拟定一份符合法律要求的劳动合同，包括双方的基本信息、各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
2.掌握劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
3.了解劳动合同的法律效力和可执行性。
II. 教学重点1.劳动合同的基本要素。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规。
III. 教学难点1.各项条款如何达到法律要求。
2.劳动合同的法律效力和可执行性。
IV. 教学内容劳动合同是劳动双方自愿签订的书面合同，用于规定雇佣双方的权利和义务。
作为一名合格的律师，我们需要学会如何拟定一份符合法律要求的劳动合同。
1.劳动合同的基本要素（1）双方的基本信息：包括用人单位的名称、地址、法定代表人姓名以及职工的姓名、身份证号码等基本信息。
（2）各方身份、权利、义务、履行方式、期限、违约责任等内容。
各项条款需符合我国相关法律法规的规定，具体内容包括：（3）需遵守中国的相关法律法规：包括《劳动法》、《劳动合同法》等。
（4）明确各方的权力和义务：用人单位有权要求职工在工作岗位上维护用人单位的合法权益，职工有权获得与劳动等价的报酬。
用人单位还应该提供健康、安全的工作环境；职工则应该按照用人单位的工作安排和要求完成工作任务。
（5）明确法律效力和可执行性：劳动合同的签订必须符合法律要求，才能够具有法律效力和可执行性。
2.劳动合同中各项条款的法律要求和相关法律法规拟定一份符合法律要求的劳动合同，在条款的撰写上也需要遵循相关法律法规的规定。
（1）劳动合同形式：劳动合同应该以书面形式签订，并由用人单位和职工双方签字或按手印确认。
（2）试用期：劳动合同中应该明确试用期的期限和试用期内的工资和福利待遇。
试用期通常不得超过六个月。
（3）工作时间、休息休假：劳动合同中应该明确工作时间、休息时间和法定节假日的休假规定，并遵守相关法律法规的规定。
（4）社会保险：劳动合同中应该明确社会保险的义务和权利，包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险、生育保险等。
《劳动合同》教案.doc
《劳动合同》教案.doc
3、思想觉悟方面使学生充分明确与用人单位签订正规的劳动合同的重要性，增强法制意识，并在职业选择中能知法、懂法、用法、树立正确责任意识。
【教学重点】劳动合同的内容和解除劳动合同的条件【教学难点】劳动合同的签订、实施。
【教法和学法建议】1、教法建议劳动合同是本章的教学重点之一。
这部分内容有较强的知识性、规范性、同时又具有很强的操作性。
教学中除了要讲清劳动合同的性质、作用、内容、订立和实施外，还要让学生初步学会订立劳动合同。
为此，教师应在备课时准备一些劳动合同争议的典型案例材料，让学生进行讨论和辩论，最后让学生进行劳动合同订立的模拟训练。
这部分内容的知识点相对集中，让学生从书本死记硬背既不可能，也无此必要，重在让学生“动”起来，初步具备劳动就业的合同知识和意识。
2、学法
指导建议(1)尽最大努力让学生在课堂内“动”起来学习本章内容，知识上无多大难度。
为让学生初步树立并增强三个“意识”，就必须设法使学生共同参与教学过程，凡学生能说能做的，教师就不必包讲、包办。
可以采用主题辩论、小组讨论、任务驱动、角色扮演的方式充分调动学生学习的积极性。
(2)要千方百计让学生在课外“动”起来节首案例、课文内容、节后思想与训练等，都需要学生在课外做准备，去完成。
如果没有课内与课外的配合，本章教学目标就难于实现。
在进行本章教学中采取实践教育、体验教学、养成教育是很好的手段。
(3)教法要服从、服务于学法教学中学生暴露出来的思想倾向、观点等，都应让学生有一个充分发表、交流的机会，不能枸泥于教师备课的思想和模式。
【教具准备】多媒体。
【教学课时】1课时【教学过程】(学生。
《劳动合同》教案
《劳动合同》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的概念、作用和基本构成。
2. 使学生掌握劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等相关法律规定。
3. 培养学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与作用2. 劳动合同的基本构成3. 劳动合同的签订4. 劳动合同的履行5. 劳动合同的变更6. 劳动合同的解除7. 劳动合同的终止8. 违反劳动合同的法律责任9. 维护劳动者合法权益的途径三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的相关概念、法律规定和案例。
2. 互动法：分组讨论、角色扮演，让学生参与劳动合同的签订、履行等环节。
3. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
四、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
3. 教学工具：投影仪、电脑、打印机等。
五、教学过程1. 导入：简要介绍劳动合同的概念和作用，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：讲解劳动合同的基本构成，让学生了解劳动合同的主要内容。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的解决途径。
4. 小组讨论：分组讨论劳动合同的签订、履行、变更、解除和终止等环节，引导学生学会运用法律知识解决问题。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调学生遵守劳动合同、维护自身合法权益的重要性。
6. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、教学内容1. 劳动合同的违约责任2. 劳动合同的争议处理3. 劳动者的权益保护4. 劳动合同的监督检查5. 违反劳动合同法的法律责任七、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的违约责任、争议处理等法律规定。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解劳动合同纠纷的处理程序。
3. 互动法：分组讨论，让学生参与劳动合同的监督检查和权益保护。
八、教学准备1. 教材或教参：《劳动合同法》及相关法律资料。
2. 案例素材：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
劳动合同教案模板
课时：2课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解劳动合同的基本概念和作用。
2. 培养学生阅读、分析和理解劳动合同的能力。
3. 提高学生运用法律知识维护自身合法权益的意识。
教学重点：1. 劳动合同的基本概念和作用。
2. 劳动合同的主要内容。
教学难点：1. 劳动合同中涉及的法律问题。
2. 如何运用法律知识维护自身合法权益。
教学准备：1. 教师准备相关教学资料，如劳动合同模板、案例等。
2. 学生预习教材，了解劳动合同的基本概念。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍劳动合同的概念，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己对劳动合同的了解。
二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同的基本概念和作用。
- 劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系的协议。
- 劳动合同的作用：明确双方权利义务，保障劳动者权益，规范劳动关系。
2. 教师讲解劳动合同的主要内容。
- 合同期限：固定期限、无固定期限。
- 工作内容：岗位、工种、工作地点。
- 工作时间和休息休假：工作时间、休息日、法定节假日。
- 劳动报酬：工资、奖金、津贴等。
- 社会保险和福利待遇：养老保险、医疗保险、失业保险等。
- 劳动保护：劳动安全、职业病防治。
- 劳动纪律：工作纪律、保密纪律等。
三、案例分析1. 教师展示一个劳动合同案例，引导学生分析案例中的法律问题。
2. 学生分组讨论，提出解决方案。
四、课堂小结1. 教师总结本节课所学内容，强调劳动合同的重要性。
2. 学生分享学习心得。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些内容？2. 学生回答，教师点评。
二、讲授新课1. 教师讲解劳动合同中涉及的法律问题。
- 劳动合同签订的法律程序。
- 劳动合同解除的条件和程序。
- 劳动者权益受到侵害时的救济途径。
2. 教师讲解如何运用法律知识维护自身合法权益。
- 了解相关法律法规。
- 及时与用人单位沟通协商。
- 依法维权。
三、课堂活动1. 教师组织学生模拟劳动合同签订过程。
《劳动合同》教案
《劳动合同》教案一、教学目标1. 让学生了解劳动合同的基本概念和作用。
2. 让学生掌握劳动合同的主要内容和签订劳动合同的注意事项。
3. 培养学生遵守劳动法律法规，自觉维护自身合法权益的意识。
二、教学内容1. 劳动合同的基本概念和作用2. 劳动合同的主要内容3. 签订劳动合同的注意事项4. 劳动合同的履行、变更、解除和终止5. 违反劳动合同的法律责任三、教学方法1. 讲授法：讲解劳动合同的基本概念、主要内容和注意事项。
2. 案例分析法：分析劳动合同纠纷案例，让学生了解劳动合同的实际应用。
3. 讨论法：分组讨论劳动合同履行、变更、解除和终止的情况，培养学生解决问题的能力。
4. 问答法：回答学生关于劳动合同的问题，帮助学生深入理解劳动合同。
四、教学准备1. 教材：《劳动合同法》及相关法律法规。
2. 案例材料：选取具有代表性的劳动合同纠纷案例。
3. 教学PPT：制作涵盖劳动合同基本概念、主要内容和注意事项的PPT。
4. 黑板：用于板书重点内容。
五、教学过程1. 导入：简要介绍劳动合同的概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解劳动合同的基本概念和作用：详细讲解劳动合同的定义、特点和作用。
3. 讲解劳动合同的主要内容：介绍劳动合同应当包含的事项，如双方个人信息、工作内容、工资待遇等。
4. 讲解签订劳动合同的注意事项：提醒学生在签订合应注意的问题，如合同期限、试用期、保密协议等。
5. 分析劳动合同纠纷案例：选取典型案例，让学生了解劳动合同在实际工作中的应用。
6. 讨论劳动合同的履行、变更、解除和终止：分组讨论各种情况，培养学生解决问题的能力。
7. 回答学生问题：解答学生关于劳动合同的疑问，帮助学生深入理解。
六、教学评价1. 学生对劳动合同基本概念和作用的掌握程度。
2. 学生对劳动合同主要内容的理解程度。
3. 学生对签订劳动合同注意事项的熟悉程度。
4. 学生对劳动合同履行、变更、解除和终止的实际操作能力。
5. 学生对违反劳动合同法律责任的认识程度。
劳动合同教学设计方案
一、教学目标1. 知识目标：- 理解劳动合同的基本概念、法律地位和作用。
- 掌握劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止的基本流程。
- 了解劳动合同中常见的问题及应对措施。
2. 能力目标：- 培养学生分析和解决实际劳动合同问题的能力。
- 提高学生运用法律知识维护自身权益的能力。
3. 情感目标：- 增强学生对劳动法律的尊重和遵守意识。
- 激发学生对劳动权益保护的关注和责任感。
二、教学对象本课程适用于法学专业本科生、劳动与社会保障专业学生以及对社会劳动法律知识有兴趣的社会人士。
三、教学内容1. 劳动合同概述- 劳动合同的定义和特征- 劳动合同的法律地位和作用- 劳动合同与相关法律的关系2. 劳动合同的订立- 订立劳动合同的原则- 订立劳动合同的程序- 劳动合同的主要条款3. 劳动合同的履行- 履行劳动合同的基本要求- 劳动合同履行的权利和义务- 违反劳动合同履行的法律责任4. 劳动合同的变更- 变更劳动合同的条件- 变更劳动合同的程序- 变更劳动合同的法律效力5. 劳动合同的解除和终止- 解除劳动合同的条件- 解除劳动合同的程序- 劳动合同终止的情形- 解除和终止劳动合同的经济补偿6. 劳动合同中的常见问题及应对- 劳动合同签订不规范的问题- 劳动合同履行中的争议- 劳动合同解除和终止中的纠纷- 应对策略和维权途径四、教学方法1. 讲授法：系统讲解劳动合同的基本理论和实践知识。
2. 案例分析法：通过实际案例讲解劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等环节。
3. 小组讨论法：分组讨论劳动合同中的常见问题，培养学生的团队协作和问题解决能力。
4. 角色扮演法：模拟劳动合同签订和争议解决过程，提高学生的实际操作能力。
5. 实践教学：组织学生参观企业或律师事务所，了解劳动合同的实践操作。
五、教学过程1. 导入：通过案例引入，激发学生对劳动合同的兴趣。
2. 讲授：系统讲解劳动合同的相关理论知识。
3. 案例分析：结合实际案例，分析劳动合同的订立、履行、变更、解除和终止等问题。
劳动合同教案
劳动合同教案一、教学目标1. 了解劳动合同的定义和基本要素；2. 掌握劳动合同的签订、履行和解除过程；3. 了解劳动合同的保护和违约责任。
二、教学内容1. 劳动合同的定义与基本要素1.1 劳动合同的定义1.2 劳动合同的基本要素1.2.1 劳动合同的主体1.2.2 劳动合同的内容1.2.3 劳动合同的形式2. 劳动合同的签订、履行和解除2.1 劳动合同的签订2.1.1 前期准备工作2.1.2 合同的订立方式2.1.3 劳动合同的订立程序2.2 劳动合同的履行2.2.1 劳动者的权利和义务 2.2.2 用人单位的权利和义务 2.3 劳动合同的解除2.3.1 解除的方式和条件2.3.2 解除的程序和注意事项2.3.3 经济补偿与赔偿3. 劳动合同的保护和违约责任 3.1 劳动合同的保护3.1.1 完善的法律保障3.1.2 劳动合同的效力保证 3.2 劳动合同的违约责任3.2.1 违约责任的种类3.2.2 违约责任的承担方式3.2.3 违约责任的救济方法三、教学过程1. 热身引入在黑板上写出“劳动合同”这四个字，要求学生分成小组，想一想他们对劳动合同的理解和认识，并简单陈述给其他组听。
2. 知识讲解及讨论按照教学内容的顺序，依次讲解劳动合同的定义、基本要素、签订、履行和解除过程、保护和违约责任。
引导学生进行思考和讨论，解答他们的问题。
3. 实例分析给学生提供一些真实的案例，让他们分析并总结其中的问题，以加深对劳动合同知识的理解和应用。
4. 小组练习将学生分成小组，要求每个小组根据一个给定的情景，进行劳动合同的签订、履行和解除等的模拟，并向全班展示他们的成果。
5. 拓展应用提供一些相关的资料或情景，要求学生结合所学知识，进行思考和分析，并展示个人意见和观点。
6. 总结回顾通过对本节课内容的总结回顾，强化学生的记忆和理解。
四、教学评价通过小组展示和个人表述的方式，进行教学评价。
评价标准包括对劳动合同相关知识的掌握程度、对实例分析的逻辑思维能力、对拓展应用的创新能力等方面。
劳动合同教案
劳动合同教案劳动合同教案一、引言劳动合同是劳动关系形成和稳定的重要法律文书，用以明确用人单位与劳动者之间的权利和义务。
学习劳动合同的内容和格式对于劳动者和用人单位都非常重要，尤其是对于一些初次就业或经验较少的人来说，掌握劳动合同的知识可以帮助他们更好地保护自己的权益。
因此，本教案将详细介绍劳动合同的基本要素和注意事项，帮助学员更好地了解劳动合同。
二、教学目标1. 理解劳动合同的定义和基本要素2. 掌握劳动合同的签订和解除程序3. 知道劳动合同中劳动者和用人单位各自的权利和义务4. 了解劳动合同中常见的纠纷和解决办法三、教学内容3.1 劳动合同的定义劳动合同是用人单位与劳动者在劳动关系建立时所订立的，明确双方权利和义务的书面合同。
3.2 劳动合同的基本要素劳动合同中应包括以下基本要素：用人单位名称、地址和法定代表人；劳动者的姓名、性别、年龄、等基本信息；工作岗位、工作内容和工作地点；劳动合同期限和工作时间；劳动报酬和工作待遇；劳动合同解除条件和方式。
3.3 劳动合同的签订程序劳动合同的签订程序包括以下步骤：1. 劳动者与用人单位达成初步意向；2. 劳动者提交个人材料，并与用人单位进行面试或笔试；3. 用人单位做出录用决定，并与劳动者商谈劳动合同的具体内容；4. 双方达成一致后，签订正式的劳动合同。
3.4 劳动合同的解除程序劳动合同的解除程序包括以下步骤：1. 一方提出解除劳动合同的书面申请；2. 另一方进行审核，并决定是否同意解除；3. 如果同意解除，进行解除劳动合同的手续和结算；4. 如果不同意解除，根据法律程序进行仲裁或诉讼。
3.5 劳动合同中劳动者的权利和义务劳动合同中劳动者的权利和义务主要包括：按时按量完成工作任务；遵守用人单位的规章制度；提供真实有效的个人材料；享受合理的劳动报酬和工作待遇；获得劳动保护和福利待遇。
3.6 劳动合同中用人单位的权利和义务劳动合同中用人单位的权利和义务主要包括：提供合法的劳动岗位和工作条件；按时支付劳动报酬；保证劳动者的合法权益；维护劳动秩序和生产安全；提供必要的劳动保护和福利待遇。
学签劳动合同教案
八舌地说
视频播放
师生问答
教师总结
教师列举
过渡语
教学内容与过程
★劳动法规知识竞赛
1、竞赛规则：分两组、各组又分为主席团和观众团；记分员；裁判。
竞赛题依次分为必答题、抢答题、风险题
（1）必答题（每题10分，分别由两组主席团的三位同学依次回答,答对得分，答错不得分）
（2）抢答题（每题10分，老师读完题后说开始由两组观众团同学进行抢答，先抢得的同学回答,答对得分,答错扣分）
五、课后作业及实践
1、职工信箱
2、学习天地
知识竞赛
教师总结
图片展示
情境模拟
教师要求
教师总结
师生朗读
一分钟记忆
师生总结
教师交待
授课人：李秀英
（3）风险题（分别由两组主席团同学抽题选择定分值，一人回答不全可由本组其他同学进行补充，限时一分钟）
2、教师宣布比赛结果
★模拟签订劳动合同
让学生先看大连STX造船厂和江苏熔盛重工劳动合同书
1、活动要求：
学生分六小组：代表员工，６人组成用人单位方，２人为裁判委员会，老师为裁判长。
2、签订劳动合同：发放问题劳动合同给学生，在签订时注意审看条款，发现问题及时与用工方代表协商，检查学生签订情况。
3、员工方将协商结果向裁判长（老师）汇报。
★签订劳动合同注意事项：顺口溜
劳动法，要学好，劳动维权特重要；
入企业，当员工，订立合同少不了；
签合同，要看好，必备条款不能少；
服务期，保秘密，违约赔偿要记牢；
合同书，有两份，据理力争保管好；
遵合同，守法律，诚实信用要做到。
四、课堂小结
知法——学法——用法——守法
难点：签订劳动合同。
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签订劳动合同教学设计
教学目标：
签订劳动合同可以保护労功者和用人单位及利益，学会签订劳动合同，可以避免或有效地解动纠纷。
教学重难点：
如何看懂劳动合同及劳动合同的法律效应
教学过程：
一、识字加油站
期限报酬纪律条款违反保险责任工资单位约定
二、事例展示
小明应聘到一家工厂工作，他主动要求与单位签订劳动合同。
签合同前，小明先上网查询了该单位的工商登记信息，然后认真阅读了合同期限、工作内容、劳护保护和劳动条件、労动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件、违反劳动合同的责任及与用人单位约定的其他条。
双方签字盖章后，小明把合同收起来保存好，以备日后查阅。
三、注意事顶
1.签订劳动合同要遵循平等自愿、协商一致的原则。
2.劳动合同应当以书面形式签订。
3.签订劳动合同要符合法律、行政法规的规矩。
4.劳动合同必须结合实际情况签订。
5.合同内容可简可繁。
6.合同的语言要明确、易懂。
四、无效条款
●工伤自负。
●不准恋爱、生育。
●工作时间超过法律规定。
●不支付加班工资。
五、边学边用
互相讲述一下签订劳动合同的注意事项。
六、全课小结。