一年级第一节体育课教案
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
一年级第一节体育课教案
一年级第一节体育课教案「篇一」
一、教学目的
认知目标:
学习掌握自我测评体前屈的水平的方法,并知道如何提升自己体前屈能力。技能目标:
通过学习发展学生的下肢柔韧,使学生获得提高运动能力的方法。
情感目标:
培养学生对自我能力的判断,主动学习的能力。
二、教学重点难点
1、重点:
如何判断自己的体前屈水平
2、难点:
提升体前屈水平的动作方法如何运用
三、教学过程
教学过程主要包括以下四个部分:
1、课的热身环节。
热身采用欢快节奏的音乐加入简单的肢体动作,让学生跟随老师的示范活动身体,让身体充分的活动开,避免出现运动伤害。
2、课前的自我小测试。
通过老师动作示范,自我检测站立体前屈水平,判断自己哪里不足,进步的空间是多少。提升学生主动学习的热情。
3、动作示范讲解和技术动作要点。
通过动作的示范和讲解,让学生知道自己学习的是什么,锻炼的是什么能力,并强调动作要求,让学生知道自己的动作是否正确,跟着老师一起完成每个动作的练习,并及时的完成练习动作后的自我测评,学生通过这个形式可以马上的获取通过练习获得的进步,进一步满足学生的练习获得感,增强学生对体育运动的热爱,为培养终身体育习惯做好准备。
4、放松环节。
本节课在正常的动态拉伸的放松动作中,针对线上课程的学习特点,放松环节专门针对缓解眼部疲劳进行了动作练习,让学生身体得到全面的放松
四、教学总结。
本课依托国家测试内容,结合居家体育锻炼要求,设计符合学生身体发展需求的教学内容,并通过就是的教学反馈增强学生主动学习的热情,在技能获得的同时还可以增强学生自主学习的能力,让学生爱学习,愿意学习。
一年级第一节体育课教案「篇二」
教学内容:引导课――课堂常规
教学目标:懂得体育课堂常规要求,并知道如何排好体育课队伍。
教学步骤:
一、歌舞交流性引导:
1、宣布上课,师生问好。
2、歌舞“找朋友”。
歌词:“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼,握握手,记住我叫xxx,再见!”
①集体学唱“找朋友”的歌。
②教师示范、讲解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”,相互介绍名字。
④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞,最后一句互换角色,其余同学在座位上拍手、唱歌。
二、常规性引导:
1、讲解什么是体育课课堂常规?
2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容?
3、议一议怎样排好体育课队伍?
三、趣味性引导:
1、室内游戏:快快排队。
2、评价、小结。
课后记载:通过歌舞交流,认识同学,并通过常规性、趣味性引导,知道体育课课堂常规的主要内容,以及如何排体育课队伍,为今后上好体育课打下基础。
一年级第一节体育课教案「篇三」
水平阶段:
水平一(二年级);
教学目标:
1、知道羽毛球挑球的动作方法。
2、能初步学会羽毛球挑球的动作。
3、练习中表现出勇敢、果断和不怕困难、争取胜利的精神。
教学内容:
1、羽毛球:正、反手上一步挑球。
2、游戏:发球比远教学重点:手脚配合、协调用力。教学难点:动作连贯、协调。器材准备:羽毛球若干,球拍自备。
教学步骤:
一、准备阶段(7--8分钟)
1、体委整队集合、汇报人数。
2、师生问好,宣布本课内容。
3、队列、队形练习(向左、向右转)。
要求:两脚同时登地
4、由小组长带领分组慢跑。
5、羽毛球操。
学习阶段(17—21分钟)
1、复习正手颠球。要求:球拍要平。
向上颠
2、示范正手上一步挑球动作。要求:认真观看。比较和颠球的不同
3、组织学生练习
要求:
1)运动队队员当老师助手进行帮助练习。
2)没人打三个球。
3)集体徒手练习3—4次。
4)平均分成四组练习3—4次。
4、示范反手上一步挑球。
要求:
1)认真观察。
2)比较和正手挑球的不同。
5、组织学生练习。
要求:
1)集体徒手练习3—4次。
2)平均分成四组练习3—4次。
游戏、比赛—发球比远(10-12分钟)
1、教师讲解示范游戏方法、规则。
2、学生分组游戏、比赛。
3、总结比赛中出现的情况,强调规则再比赛。
4、评价比赛结果。
放松身心阶段(2—3分钟)
1、教师提要求。
2、学生分散随师示范作简单放松动作。
结束部分
1、总结练习、比赛情况
2、安排学生收拾器材。
3、师生再见、宣布下课。
练习密度预计
1、本课实练时间xx分钟。
2、本课密度x%。
3、平均心率xx左右。
本课指导思想:
重视学生身体体会,以游戏结合技术进行练习,合理安排运动负荷,以达到育体、育心的育人目标。场地器材:操场
一年级第一节体育课教案「篇四」
教学内容:跳单、双圈
教学目标:
1、了解跳单双圈的方法。
2、能掌握用前脚掌蹬地起跳、轻巧落地的连贯动作。
3、相互合作,练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
重难点:前脚掌过度到全脚掌
教学过程:
1、组织学生练习单脚用前脚掌在原地轻轻向上跳,体会前脚掌起跳的要领。
2、讲解并示范跳单双圈动作。让学生佩戴青蛙头饰练习,要求前脚掌蹬地起跳,轻巧落地。
3、组织学生分组进行跳单双圈的接力比赛。提示学生前脚掌蹬地起跳,动作连贯协调。
教学后记:
通过学习学生基本上能掌握单双脚跳的基本动作,并能在学习中相互合作,练习中能做到不怕苦不怕累的精神。