体育课第一节引导课
小学体育室内课：体育引导课
谢谢
我能行！
你能做到以下几点？打√或× 1站队时，不讲话、不摇晃，迅速找到自己 的位置。（） 2上下楼梯时，不推拉，不打闹，见到老师 要问好。（） 3不迟到、不早退，有事提前请假。（） 4穿轻便舒服的衣服和鞋子。（） 5衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。（） 6 积极练习，遵守纪律，注意安全。（） 7上完体育课后要洗手。（）
2.课中：
积极主动地参加各种活动。 上课铃响，立刻站好队；专心 听老师讲课和练习活动，不受 操场其它活动的影响；练习时 ，积极努力，不怕困难；遵守 秩序，注意安全，与同学团结 合作。
关于生病请假 出列，敬礼，“报告老师，我今天 生病发烧了，所以向您请假。”
3、课后：
勤洗手，不要大量喝 水（尤其冷饮）和立 刻吃东西。
1 、新学期我对大家一视同仁， 我不在意你上学期的表现，我 只在意你这学期的表现，看谁 这学期最努力。
2 、没有规矩不成方圆，课 堂纪律为了让大家重视，仍 需强调。
体育课总体要求：
1、一切行动听指挥 2、认真练习，积极锻炼，互 相帮助，团结协作。
1、课前：
要做好准备： 穿好轻便的服装、 运动鞋；清理衣兜（不带尖、硬 的东西）；协助老师准备场地器 材；提前到上课地点等候上课； 有事要提前请假。提前到上课地 点集合，不管有没有老师在 。
第一节体育室内课
假期你进行了那些有意义的活动
劳 动 模 仿 操
伸展运动-------------模仿“摘苹果”
上肢运动------------模仿“擦玻璃”
下蹲运动------------模仿“打气”
体转运动-----------模仿“挖土”
全身运动----------模仿"摇船”
1、可以进行跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。
01第一课时 引导课 体育常识
教室
器材
教学反思
三、宣布本节课的内容和任务
四、点名
1.教师语言要清晰。
2.讲解课堂教学任务。
学生坐在教室按自己的座位坐好。
基本部分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做操的好处。
重点：了解做操的好处。
难点：养成良好的做操习惯。
三、小游戏（抓手指）
规则：1.手放平。
2.食指间必须顶着手掌心。
3.听到教师口令后才能抓手指。
1．教师讲解语言要清晰。
2．要求：①、学生认真遵守纪律②养成正确坐、立、行姿势③不能无故旷课、迟到，有事请假。
1.教师讲解游戏的方法和规则。2.教师做示范。来自1.学生认真听讲游戏方法和规则。
2.学生练习。
3.学生进行游戏。
结束部分
一、总结本节课的情况。
二、下课。
三、师生再见。
总结本节课的情况。
学生按教室座位坐好。
一年级体育课教案刘云
课次
第一课时
课时
1
教材
引导课体育常识
教学目标
1.通过教学是学生了解做早操的好处，知道体育课的简单常规要求。
2.使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行的正确身体姿态。
3.培养学生做操的习惯，养成锻炼身体的习惯。
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
开始部分
一、唱歌
二、师生问好
体育引导课开学第一课(课堂PPT)
同学们你们认识 他们吗？
傅园慧[1]，1996年1月7日出生，浙 江杭州人，中国女子游泳队运动员。 2011年，获得全国游泳锦标赛女子 4×200米自由泳接力冠军；同年， 夺得第七届全国城市运动会女子 4×100米自由泳接力金牌，这是她 首枚全国综合性赛事的金牌。2012 年，在伦敦奥运会女子100米仰泳决 赛排名第八。2014年1月31日，在澳 大利亚举行的五国游泳对抗赛女子 50米仰泳中获得冠军；同年，在仁
教学重点：学习课堂常规
难 点：如何利用课堂常规规范自己
5>
上体育课有什么用呢，为什么 要上体育课呢？
6
一、上好体育与健康课的意义：
1、预防心血管病 心血管病是当今世界上危及人类生命的头号杀手。据报道，在美国每死去的两个人中就有一个是心血管病，在我国死于心血管病的人亦居首位。大量研究表明，参与有规律 的体育锻炼可以显著地降低心血管病形成和发生的危险性。 2、消化系统 体育锻炼会增强体内营养物质的消耗，使整个机体的代谢增强，从而提高食欲。另外，体育锻炼还会促进胃肠蠕动和消化液分泌，改善肝脏、胰腺的功能，而 使整个消化系统的功能得到提高，为人的健康和长寿提供良好的物质保证。
3、预防骨裂 骨质疏松会引起骨裂，骨裂在各个年龄层次的人群中均会发生，研究表明，有规律的体育锻炼可以通过提高骨质密度和骨的强度达到预防骨裂之 目的。当然，体育锻炼对于骨质疏松病人也具有积极的治疗作用。 4、塑型 众所周知，过分肥胖会影响人的正常生理功能，尤其是容易造成造成心脏负担加重，寿命缩短。如果一个人的皮下脂肪超过正常标准的15～25%， 那么，他的死亡危险率会增至30%。俗话说：“长练筋长三分，不练肉厚一寸”。由于体育锻炼能减少脂肪，增强肌肉力量，保持关节柔韧性故 可以控制体重，改善体形和外表。
体育引导课教案
体育引导课教案教案标题：培养学生体育兴趣的体育引导课教案教学目标：1. 帮助学生了解体育的重要性，培养对体育的兴趣和热爱。
2. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学重点：1. 体育的重要性及其对身体健康的影响。
2. 团队合作和沟通的重要性。
3. 基本的运动技能和身体素质的提高。
教学准备：1. 教室或室外场地。
2. 笔记本电脑、投影仪和音响设备。
3. 学生的体育服装和运动鞋。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频展示一些体育运动的场景，引起学生对体育的兴趣。
2. 引导学生讨论体育对身体健康的重要性。
主体（30分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个他们喜欢的体育项目，并进行简短的介绍。
2. 团队合作活动：每个小组选择一个体育项目，设计一个小游戏或挑战，其他小组参与并完成任务。
鼓励学生积极参与、合作并互相支持。
3. 运动技能练习：选择一项常见的运动项目，如篮球或足球，进行基本技能的练习。
教师示范并引导学生逐步掌握正确的动作和技巧。
总结（5分钟）：1. 与学生一起回顾今天的活动，强调体育对身体健康和团队合作的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动，培养对体育的兴趣和热爱。
教学延伸：1. 鼓励学生参加学校体育俱乐部或社团，拓宽体育运动的范围。
2. 推荐学生参加学校组织的体育比赛或运动会，提高运动技能和团队合作能力。
评估方法：1. 观察学生在小组活动和团队合作中的表现，评估其合作意识和沟通能力。
2. 观察学生在运动技能练习中的表现，评估其运动技能的提高程度。
3. 学生的课堂参与度和积极性。
教学资源：1. 图片或视频展示体育运动的场景。
2. 相关体育项目的介绍资料。
3. 运动技能练习的示范视频或图文材料。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣，选择适合的体育项目和活动形式。
2. 教师要积极引导学生参与活动，并及时给予肯定和鼓励，激发学生的兴趣和热情。
第一课体育教案——小学三年级体育教案
第一课体育教案——小学三年级体育教
案
学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。
学习内容：引导课一一课堂常规
学习步骤：
一、歌舞交流性引导：
1、公布上课，师生问好。
2、歌舞找朋友。
歌词：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫xxx，再见！
①集体学唱找朋友的歌。
②教师示范、讲解找朋友的方法。
③同座位同伴表演找朋友，相互介绍名字。
④请几个同学出来边唱边邀请同学跳找朋友的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。
二、常规性引导：
1、讲解什么是体育课课堂常规？
2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？
3、议一议怎样排好体育课队伍？
三、趣味性引导：
1、室内游戏：快快排队。
2、评价、小结。
1。
体育课第一节课教案范文（通用11篇）
体育课第一节课教案体育课第一节课教案范文（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的体育课第一节课教案范文，希望对大家有所帮助。
体育课第一节课教案篇1一、教材：1、蹲踞式跳远;2、篮球比赛;3、篮球基本技术练习;4、足球比赛;5、足球基本技术练习。
二、教学目标：1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能，掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
三、课开始的做法：1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑，教师场地上移动或随队跑，鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
四、学习教材的做法：1、蹲踞式跳远：a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远，练习内容有：5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次c.练习用时10分钟2、足球与篮球：(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;(4)学生选项篮球进行基本技术练习有：投篮、运球、传接球练习;(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;(6)教师引导学生分组练习，进行场地巡视，了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。
指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
五、距下课铃响两分钟，教师集队与讲评，或督促与提醒学生离开场地。
结束本课。
体育课第一节课教案篇2活动目标1、在游戏中，练习双脚并拢向前行进跳；2、提高幼儿身体的协调能力，体验乐趣；3、锻炼幼儿的团结协作能力。
初中体育篮球课第一节教案
初中体育篮球课第一节教案年级：八年级教材内容：《体育与健康》篮球单元教学目标：1. 让学生了解篮球的基本知识，掌握篮球的基本技巧。
2. 培养学生团队合作精神，提高学生的运动能力。
3. 培养学生积极向上的精神风貌，增强学生的自信心。
教学重点：1. 篮球基本知识的传授2. 篮球基本技巧的掌握教学难点：1. 篮球技巧的熟练运用2. 团队合作意识的培养教学过程：一、开始部分（5分钟）1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等。
2. 准备活动：做一些简单的篮球基本功练习，如传球、投篮、运球等。
二、基本部分（30分钟）1. 篮球基本知识讲解：介绍篮球的起源、发展，篮球场地的规格，篮球的基本技巧等。
2. 篮球基本技巧学习：讲解并示范篮球的基本技巧，如传球、投篮、运球等。
3. 实践训练：学生分组进行实践训练，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
三、提高部分（10分钟）1. 团队合作训练：进行一些团队合作的练习，如三人制篮球赛、四人制篮球赛等。
2. 个人技能展示：学生自由发挥，展示自己在篮球方面的特长。
四、结束部分（5分钟）1. 总结本次课程的学习内容，强调篮球运动的重要性。
2. 学生分享自己在本次课程中的收获和感受。
3. 放松活动：做一些轻松的篮球练习，如趣味投篮等。
教学反思：本节课通过讲解篮球的基本知识，让学生对篮球运动有了初步的了解。
通过实践训练，让学生掌握了篮球的基本技巧。
在团队合作训练中，培养了学生的团队合作意识，提高了学生的运动能力。
在个人技能展示环节，展示了学生的个性和特长，增强了学生的自信心。
在今后的教学中，我要注重篮球技巧的熟练运用，进一步提高学生的篮球水平。
同时，要加强团队合作训练，培养学生良好的团队合作精神。
还要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在篮球运动中得到更好的发展。
学期第一课“引”和“导”
学期第一课“引”和“导”新学期的第一节体育课，俗称引导课。
其教学任务为：教师动员全体学生共同分析和正确评价以往教学情况的基础上，揭示新学期规定的教学目标，激励大家为实现教学计划而积极进取。
“良好的开端等于成功的一半”。
上好引导课对提高教学质量有着举足轻重的意义。
备课时通常是围绕着引发、引咎、引渡、导标、导矩、导养等“三引”和“三导”相结合的路子进行。
引发，就是要设法引起机动，激发情绪。
机动和情绪主要依赖提高认识，靠科学理论引路。
应扼要地结合学生的情况，引导大家对学校体育教学目的任务、地位作用的再认识，激发学生追求知识的强烈愿望。
引咎，主要是实事求是地发现薄弱环节，找出差距，分析原因，引进提高。
可采用标准对照和横向比较作为镜子，让数据说话。
诸如在分析体育课成绩，可用全年级的平均值、最高分、最低分三个杠子；达标率可用全校的百分比，分年龄档次分析；体质健康可用全国公布的形态、机能、素质、健康检查四项指标。
引渡，主要是针对新生。
有条件的学校和班级，可在开学初翻阅新生档案，或进行一次体育和体质基础状况摸底。
这样做，一则可避免制订教学目标的盲目性，二则可为教学科研提供对照数据。
课堂上着重向学生介绍本校的体育概况、规章制度、场地器材、规划设想、运动保健等,有利于他们尽快适应新的学习和锻炼环境。
导标是引导课的主体，即将本学期的教学目标周详地诉诸于众。
将教学进度、教学内容、考核项目、标准和评分方法作出具体安排，并针对目标的指向，制订必要的组织形式和课外辅导的措施，能使学生做到努力有方法，心中有目标。
导矩，就是要严肃认真地宣布各项规章制度。
如课堂常规、考试纪律、体育卫生的安全措施，器材借还的有关规定等，择要点分析和补充，促其共同维护正常的教学秩序，养成遵纪守法的良好作风。
导养，就是要强调体育的保健性，严防运动创伤事故的发生。
对多数学生要提示体育的生理和心理保健，开导自我医务监督；对病残学生的免修要做好分别对待。
“三引”和“三导”的整体指导思想是调动师生的积极性，全面完成本学期体育教学任务。
小学新生体育课论文
浅谈小学新生体育课的几点体会摘要：作为小学体育教学的基础，一年级的体育教学效果直接影响着以后每个年级的体育教学质量。
其中包括学生对课堂的认识，学生上体育课时自己应注意的一些细节问题，学生对体育课的态度，锻炼身体时一些好的体育习惯都是从一年级体育课的学习中养成的。
因此，重视和加强一年级的体育教学有着非常重要的意义。
关键词：第一节引导课儿童特点基础教学专业技术引导那么如何搞好此项工作呢？我总结以下几点。
一、上好第一节引导课第一节室内体育课时学生接触小学体育的第一站，对于培养学生对体育的兴趣，调动学生的积极性有着极其重要的意义。
因此，教师在教学过程中，语言要生动亲切，生态要活泼形象，要让学生认识到体育课是一门很轻松的课程，不要有畏惧思想，给学生一个良好的学习心态和宽松的学习环境。
二、依据儿童特点进行教学作为新入学的新生，还没有完成从幼儿园到小学的过渡，他们依旧好动好胜模仿性强，兴趣广泛但不稳定，注意力容易转移，对呆板、单调的活动容易产生厌烦情绪。
因此，在教学过程中应注意一下几点：教学内容的安排要简单不易复杂。
教学内容的安排上，应本着“简单有趣”的原则，多选择动作简单韵律感强的游戏，少采用强度大、难度大、太复杂、变化少的活动方式。
在队列练习中老师可以用“口号”结合“词语”的方式进行队列的练习。
比如：在队列常规练习中，集合时，班长喊“一、二、三”,时这时老师可以要求学生喊“快、静、齐”。
如果有说话的同学，老师可以让班长喊“一、二”，学生喊“安静”。
在选择游戏的时候教师可以选择比较简单的游戏，比如：接力赛，丢手绢…..一些学生容易接受由简单易懂的游戏，这样就更能激发学生上课的积极性啦。
在教学方法上要采取多表扬少批评的鼓励机制。
一年级的新生对于正规的体育课还没有完全适应，因此，课堂上出现一些随意性的动作语言，教师应采用客观宽容的态度对待。
对于完成任务好的学生，要大力表扬，树立榜样；对于一些不太遵守纪律、较随意的学生，引导他们向榜样学习，克服缺点，服从集体，不宜大声斥责，使学生对体育课产生一种畏惧情绪，影响学生对体育课的兴趣和体育教学效果。
小学四年级上册体育与健康(人教版)教案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案
四四年年级级体体育育课课教教案案。
体育五年级上册第一课《室内课-新学期引导课》教案
今天是新学期的第一天，从今天开始，我们就是小学五年级的学生。今年是翔宇教育集团宝应县实验小学百年校庆。我们学校决定11月8日举行校庆。一百年的办学历程使我校积淀了丰富的文化底蕴，在社会上有很好的声誉。我们作为学生要做到“迎百年校庆，做文明学生”。具体体现在体育课中就是要上好体育课，那么，我们如何上好体育课？为了上好体育课，我们今天共同讨论体育课堂常规。
学生上体育课前应做哪些准备？
1、必须穿软底胶鞋或轻便鞋上体育课。
因为这种鞋弹性好，运动时对下肢的关节、韧带、肌肉有保护作用。胶底鞋鞋底防滑性能好，鞋子也跟脚，便于运动。
2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
体卫知识理论课教案
三、游戏：猜猜谁是领头人？
四、小结
不仅队性的游戏，事事注意安全，做好帮助与保护工作。
1、教师请学生说出游戏的方法与要求，允许学生小组讨论后回答。
2、师生共同制定游戏规则，并请学生试做一次。
3、师生共同点评，指出优缺点。
4、请一位学生担任主持人，教师参与学生一起活动。
教师小结本课内容，对课堂表现好的同学给予表扬。
教具
挂图
作业
你准备如何上好体育课？
3、上课前应取下别在衣服上的纪念章、校徽，口袋不能放小刀、铅笔、钥匙等坚硬锐利的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒，造成严重受伤。
4、应在课前两三分钟到达上课地点，准备上课。
5、体育委员与体育组长应在课前与体育教师联系，协助教师做好场地、器材的准备工作。
6、在体育课中，同学们要相互合作，相互帮助，相互学习，共同提高。
课次
阶段
水平三
班级
学生数
日期
男
女
内容
新学期室内引导课
3下体育 (室内课) 1：引导课,体育常识,游戏是儿童的良师益友
黄黄榆榆九九年年制制学学校校 三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案
三三年年级级体体育育课课教教案案。
小学三年级体育课教案
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做正确的示范。
3、教师正确评定胜负。
1、学生认真听游戏的方法和规则。
2、学生练习。
3、分组比赛。
2－3
10
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
2
小
场
地
设
计
教
学
回
顾
三年级体育课教案
时间
第二周 第二节
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列练习；
2、小型徒手操；
专项准备活动；
组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型
体育课开学第一课教案课堂常规
体育课开学第一课教案课堂常规
自古以来，体育课一直是学校课程中的重要组成部分，它能帮助学生们更好地了解自身，培养出健康的体格、减轻精神压力，以及为他们的未来打下扎实的基础。
因此，我们作为教师必须认真把握体育课的每一节，让它的价值最大化。
为了保证上课的顺利进行，第一节体育课应重点引导学生了解和遵守课堂常规。
常规的主要内容有：第一，在上课前、课间和课后，要做好自身的卫生清洁，衣着要正式，卫生要整齐。
第二，上课时，保持纪律，不离座、不讲话、不吃东西，按照要求完成课堂作业。
第三，在体育课上要跟随老师的指导，按要求完成体育活动，遵守比赛规则，在体育活动中友善相处，尊重他人，拒绝表现出破坏活动的行为。
第四，要尊重体育老师，做到礼貌待人，遵守老师安排的活动，在老师说话时保持安静，不准向老师说脏话，每次上课都要及时准备好体育用品，认真练习。
在第一节体育课中，老师会重点介绍体育课要求学生遵守的基本准则和规范规定。
首先，强调自身卫生规范，让学生们重视自身卫生，穿着整齐、干净，认真上课。
其次，要求学生在体育课上按照老师的指示安排活动，如果需要，可以向老师提出宝贵的建议。
第三，要求学生在体育课上友善相处，在比赛中坚持公平、竞争的原则，在活动中积极参与，表现出良好的体育素养，学会尊重他人。
此外，作为一名体育老师，要注重发展学生的社会综合能力，
通过研讨、讨论等形式，培养学生的集体意识与团结精神，让他们在上课中发挥出最佳状态，更好地得到成长。
总之，第一节体育课应当特别重视，用一些有效的策略来让学生们理解和遵守课堂规范，这样学生们才能在上课中享受更多的乐趣，同时也可以更加珍惜体育课的价值。
小学五年级第一学期体育课教案[全册]
![小学五年级第一学期体育课教案[全册]](https://img.taocdn.com/s3/m/e22c6e8250e2524de5187e8e.png)
小小学学（（水水平平三三））五五年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一节重难点认真听讲内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。
6——（1）目的1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。
2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。
3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1 10 小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
教室1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
120 小顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强基本部分5、做游戏可以调解脑力疲劳。
重点：对游戏好处的理解和认识。
二、游戏：（抓手指）规则：1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/46 小束部分一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1 4 小场地设计教学回顾学生上课认真听讲，遵守纪律，能很好的理解教师上课的教学内容。
小学（水平三）五年级体育课教案课次第二周第二节课型一课时内容1、基本体操：活力自编操（1——3）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
体育开学第一课教案（精选5篇）
体育开学第一课教案（精选5篇）体育开学第一课教案（精选5篇）作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的高中体育开学第一课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
体育开学第一课教案篇1教材内容：认真上好体育课教学目标：1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。
2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。
3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。
教学过程：一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。
那么，为什么要上好体育课呢？小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。
谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。
一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。
二、那么，怎样上好体育课呢？1、（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。
（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。
2、上课应穿什么服装和鞋子？小结：应穿便于运动的服装和鞋子。
小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……3、（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。
小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)三、在教室内练习排队（按座位组数）四、小结：以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到。
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课堂活动中
1、在老师指定范围内和老师看得见的地方活动；
2、认真进行准备活动，剧烈活动不要心急； 3、不追逐打闹，危险活动不要做； 4、去洗手间要报告； 5、遇到问题，及时报告老师，不哭闹，想办法解决问题；
6、同学之间要互帮互助，团结友爱。
我们来总结
安全上好体育课 体育课、真开心，铃声一响集合齐 运动衣服穿得体，莫带硬物和玩具 剧烈运动忌心急，准备活动要做齐 运动之后穿好衣，预防感冒拒侵袭 有病请假不缺席。遵守常规莫大意 体育锻炼齐参与，安全时刻记心里体育与健康Fra bibliotek孙老师
新学期愿望
请用你的手中的纸笔写下新学期愿望：
1、想要学习什么运动项目（例如：快速跑、跳高、 跳远、跳绳、篮球、武术等）
2、身体锻炼目标：长高？增重？
为了实现愿望，我们一起努力好吗？
1、坚持跑步和热身 2、学会压腿和身体柔韧练习
3、学习武术基本功和武术操
4、尝试做小老师
你们还有什么好办法吗？
什么样的孩子老师最喜欢？
能够做到这些的孩子，老师最喜欢
1、集合迅速，不摇晃，不打闹 2、有礼貌、爱卫生、讲文明 3、能安静的听老师说话 4、积极参加课堂活动 5、不做危险的事 6、不带玩具和零食进课堂 7、不带铅笔、直尺、小刀上课
你能做到以下几点？打或
1、站队时不讲话、不摇晃，迅速找到自己的位置。 2、不迟到，不早退，有事提前请假，不骗假。
（ ） （ ） ） （ （ ） （ ） ） （
3、老师说话时能保持安静，有问题举手报告。
4、口袋不放小刀、钥匙等硬物，不吃零食不带玩具。 5、积极练习，尊重组长，遵守纪律，注意安全。 6、上完体育课后洗手。
体育课什么最重要？
我们需要注意什么？
课前准备
1、穿宽松的衣裤，运动鞋（课前检查鞋带）； 不能穿：凉鞋、拖鞋！ 2、口袋不装小刀、钥匙等硬物； 玩具也不能带进课堂 3、身体有疾病或不适要提前报告老师 不能谎报军情偷懒哦！