《身影》六年级课外阅读题

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部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题(含答案)

部编六年级语文上册期末复习《阅读理解》专项练习题（含答案）一双黑布鞋夕阳在枪声中跌落，暮色渐渐浓酽起来。

红军中有许多人负了伤，他们被白匪兵包围了。

侦察员回来了。

胸口一个弹孔，身后是一条血路，乌黑地延伸在惨白的月色里。

他是爬着回来的。

他就躺在那块冰冷的岩石上，已是弥留之际，然而眼睛终是不闭。

“放心去吧！你娘的后事有我……”他的堂弟涕泣着说。

没有反应，那眼晴还睁着，有很多人安慰他，然而，他茫然暗淡的眼睛却顽固地睁着，睁着……“是入党问题吗？”指导员低声问连长。

速长铁青着脸，摇摇头。

他默默地蹲下去，脱掉了套在侦察员脚上的那双黑布鞋。

他的眼睛闭上了，尽管脸上看不出什么表情，但是那颗年轻的痛苦的心显然是要安息了，战士们比血更宝贵的眼泪流下来了。

是的，这是全连唯一的一双鞋，只有执行最特殊任务的人才有资格穿。

拂晓的时候，枪声和火花中，机枪手大个子穿着这双鞋率先杀出一条血路，全连冲出去。

然而，机枪手牺牲了，他僵僵地斜倚在岩石上，手里却捧着那双染满鲜血的黑布鞋，似在痴痴地等候……在那血雨腥风的日子里，布鞋的脚印延伸着，雪山、草地、延安、北京……1．短文以____________为顺序，以_________线索，其中主要人物是________ ____ ___。

2．第2自然段中，弥留之际的侦察员的眼睛什么顽固地睁着？_________________ _____________________ 3．短文中的机枪手、侦察员和《灯光》中郝副营长有什么共同之处？_______________________________ _______________________被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。

一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大西洋。

孩子大喊救命，无奈风大浪急，船上的人谁也没有听见，他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越来越远……求生的本能使孩子在冷冰的水里拼命地游，他用全身的力气挥动着瘦小的双臂，努力使头伸出水面，睁大眼睛盯着轮船远去的方向。

六年级上册语文课外阅读题(一)

课外阅读班级姓名（一）鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。

他在从事写作的三十年间，创作和翻译了六百多万字。

有人说鲁迅是天才，可是他自己说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

”鲁迅充分利用时间，总想在较少的时间内为革命做更多的事情。

他曾经说过：“节省时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，也即延长了一个人的生命”。

他工作起来不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就到天亮。

他在书房里，总是坐在桌前不停地工作。

有时，也靠在躺椅上看看书。

他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。

不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不舒服，他依然是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。

病重的时候，他就想着病好了要做什么事。

病稍好一些，他就动手做起来。

他在逝世前不久，生着病，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可是他仍然紧张地写作和翻译文章。

他在逝世前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世的前一天还记了日记。

鲁迅一直战斗到他离开我们的那一天，从来没有浪费过时间。

他参加会议，从来不迟到，绝不叫人等他。

就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。

他曾说过：“时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的。

”鲁迅珍惜时间，为的是认真学习，为的是更好地用文艺这个锐利的武器，揭露旧社会的黑暗，鼓舞人民与敌人作斗争。

他真是几十年如一日，把毕生的精力都献给祖国，献给了人民。

（1）照样子，写词语。

如饥似渴如（）似（）如（）似（）如（）似（）（2）读一读，想一想，填一填。

鲁迅把靠在躺椅上看书看作是，把耗费别人的时间看作是，把节省时间看作是。

（3）“鲁迅不仅珍惜自己的时间，也珍惜别人的时间。

”这句话应该放在文章中的（）。

A、第一自然段B、第三自然段C、第四自然段 D 、第五自然段（4）读文中画“——”的句子，你体会到了什么？请写下来。

（5）给文章加个题目，写在文章的横线上。

（二）“芝麻官”我们班上的卫生委员兼小组长余华同学，因为官小、个小，而且连芝麻大的小事也管得认真，所以，“芝麻官”这个绰号就在同学之间传开了。

部编版六年级语文下册课内、课外阅读能力过关卷附答案

部编版六年级语文下册课内、课外阅读能力过关卷六年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分一、阅读古诗《石灰吟》，完成练习。

(13分)千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

1．写出下列词语的意思。

(3分)(1)等闲：__________(2)浑：____________(3)清白：__________2．品读诗句，完成练习。

(8分)“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”这两句诗表面的意思是石灰的前身——石灰石需要经过__________和__________等重重磨难才能变成石灰。

面对这个过程，石灰石的态度是________________________，这表现了石灰石的__________________________________________。

3．《石灰吟》一诗表达了诗人________________________________________的高尚情操。

(2分)二、阅读《为人民服务》片段，完成练习。

(17分)人总是要死的，但( )有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或( )，或( )。

”为人民利益而死．□就比泰山还重□替法西斯卖力替剥削人民和压迫人民的人去死．□就比鸿毛还轻□张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

1．按原文填空，并在“□”里填上合适的标点符号。

(4分)2．画“——”的句子中的两个加点的“死”字分别表达不同的含义：第一个“死”字表达了对为人民利益而死的人的____________之情，可以换成“____________、________________”等词语；第二个“死”字表达了对剥削、压迫人民的人的______________之情，可以换成“______________”等词语。

(10分)3．下列人物中，()的死重于泰山，()的死轻于鸿毛。

(填序号，3分)①戚继光②刘胡兰③雷锋④秦桧⑤李大钊⑥汪精卫三、阅读《那个星期天》片段，完成练习。

部编版六年级语文上册期末阅读集训(含答案)

部编版六年级语文上册期末阅读专项训练一、1．课外阅读关。

哑巴渡离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。

哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。

哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。

在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。

河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。

哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。

直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。

人们想起他摆船的稳当。

想起了他一毛钱的渡河钱。

想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。

哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。

一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。

哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。

他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。

就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。

摆渡的哑巴老人就是我的班长！阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡。

一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。

（1）选择合适的词语填在文章中的括号里。

A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴（2）哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。

（3）“好像这一切都是理所当然的。

”句中的“这一切”指的是_______________。

（4）哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？______________________________（5）通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？你觉得哑巴老人是个怎样的人？______________________________2．课外阅读我读鲁迅①我读鲁迅的高洁。

部编版小学六年级毕业考试真题卷2

陇南市2022年教育质量监测试题六年级语文下学期时间：100分钟总分：120分一、基础知识。

（40分）（一）词语小博士。

（8分）nuó yí tōu kuī fènɡ xì xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（）（）（）（）chóu xiè fù yōnɡ qīnɡ fù jiàn wēi zhī zhù（）（）（）（）（二）选出每组加点字中读音错误的一项。

（4分）1.（） A.敦．厚（dūn） B.铁锨．（xiān）C.藤蔓．（màn）D.褴．褛（lán）2.（） A.徘徊．（huí） B.蒸．融（zhēnɡ）C.缥缈．（miǎo）D.惆怅．（chànɡ）3.（） A.鸿．毛（hónɡ） B.鄙．夷（bēi）C.迂．回（yū）D.参差．（cī）4.（） A.摇曳．（yè） B.逶．迤（wēi）C.璀璨．（càn）D.婆娑．（shā）（三）查字典填空。

（6分）“聊”字用部首查字法，先查______部，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_______。

“聊”在字典中的解释有：A.姑且；B.略微；C.姓；D.依赖、凭借；E.闲谈。

下面句子中的“聊”应该选择哪种解释？1.夏天的夜晚，大人们一边聊．天，一边乘凉。

（）2.我不喜欢唱歌，就唱几句聊．以自慰吧！（）3.灾难深重的旧中国，民不聊．生、哀鸿遍野。

（）4.这是我从家乡带来的土特产，聊．表寸心，请笑纳。

（）（四）下列每组画线字的读音完全相同的一组是（）（2分）A.供养供稿提供供词B.记载载客载重千载难逢C.坚劲劲头用劲劲敌D.更改变更更新半夜三更（五）解释下面的加点字词。

（8分）1.九州生气．．恃风雷，万马齐喑．究可哀。

生气：_________________。

2023-2024第四单元(单元测试)-统编版语文六年级上册

2023—2024人教部编版六年级第一学期第（四）单元评估测试卷一、积累与运用。

（38分）1、看拼音，写词语。

（7分）望着páo xiào( ）的洪水，受人yōng dài( )的老人zhòu qǐ（）眉头，心中充满yōu lǜ（），他用shā yǎ（ )的 sǎng yīn（ )哺喃道:“希望不要发生zāo gāo( )的事情。

”2、下面加点字的读音全都正确的一项是（）。

（1分）A、忐忑．（kè）收敛．（liǎn）B、保佑．（yòu）勺．子（cháo）C、蜷．缩（quán）祭奠．（dàn）D、狞．笑( níng）搀．扶（chān）3、下列词组中搭配不当的一组是（）。

（1分）A、温暖的话语温暖的手掌温暖的眼神B、沉重的打击沉重的心情沉重的负担C、沉痛的心情沉痛的教训沉痛的脚步D、苍茫的夜色苍茫的大地苍茫的天空4、指出下列句子中的省略号的作用。

（3分）(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下……始终不见丈夫回来。

（）（2)他知道了?……不，还没有，没人会告诉他!……指不定他自己猜到了?……怎么办？他一定会怪我自作主张。

……嗯，要怪就怪吧，总不能看着这孩子不管。

（）（3)不，不是……没，没这回事……我们挺好的……（）5、下面句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）（1分）A、屋子里没有生炉子，又潮湿又明冷。

（环境描写）B、炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。

(外貌描写)C、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。

（动作描写）D、我心里不停的念叨:“鱼啊！快些来吧，这是挽救一个革命战士的生命啊！“(语言描写)6、先将下列词语补充完整，再选词真空。

（填序号）（6分）①（）出望外②心（）肉跳③自（）自受④奄奄一（）⑤井然有( ) ⑥势不可（ )（1)钱塘江大潮到来时，只见白浪翻滚，犹如千万匹白色战马齐头并进，，那声音如同山崩地裂，真叫人感到。

部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案

部编版小学六年级语文上册《第三单元》测试试卷及答案一、看拼音，写词语。

(8分)<="" strong="" style="box-sizing: border-box; vertical-align: middle; border-style: none; max-width: 720px; display: inline;">叱咤风云( chà zhà)裂缝( féng fèng)偃月刀( yǎn yàn)土壤( rǎng ráng)出轨(guǐ giǔ)陨石(yǔn yuǎn)三、比一比，再组词。

(4分)磁（）燥（）常（）裁（）滋（）躁（）嫦（）载（）四、先补全词语，再照样子写一写。

(9分)①呆( )呆( ) ②轻( )轻( ) ③别出( ) ( )④前功( ) ( ) ⑤化为( ) ( )⑥龙凤( ) ( )1.写出两个与①②形式相同的四字词语：__________、_________。

2.“独创一招，与众不同”是上面_______的意思。

(填序号)五、判断下列语句所用的修辞手法。

(3分)1.教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江。

（）2.弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。

（）3.我看见了什么?老师在玩竹节人。

（）六、按要求写句子。

(5分)1.我们的操场很小，怎能踢球呢?(改为夸张句)________________________________________________ 2.中国人不会被困难吓倒。

(改为反问句)________________________________________________ 3.在老师的帮助下，我克服了缺点。

(修改病句)________________________________________________ 4.伟大的中国人怎么会向自然灾害屈服呢?(改为陈述句)________________________________________________5.外公对我说：“我也要回祖国去！”(改为转述句)________________________________________________七、积累运用。

六年级下册语文试题-第四单元课外阅读专练卷1 人教部编版 (含答案)

第四单元课外阅读专练卷姓名：_______________（一）夜，在深沉的痛苦、担心与激动中，一刻一刻地挨过。

星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻。

在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了。

大概她从倒吊着的屋梁上，被松了下来……“现在愿意说了吧？”魔影狂乱地移动着。

“不！”微弱的声音传来，仍然是那样的平静。

“十指连心，考虑一下吧！说不说？”没有回答。

铁锤高高举起。

墙壁上映出沉重的黑色阴影。

“钉！”人们仿佛看见绳子紧紧绑着她的双手，一根竹签对准她的指尖……血水飞溅……“说不说？”没有回答。

“不说？拔出来！再钉！”江姐没有声音了。

人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上……又是一阵令人心悸的泼水的声音！“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝．望．的咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到。

尽管他们从叛徒口里，知道她做过沙磁区委书记，下乡以后可能担任更重要的工作，了解许许多多他们渴望知道的地下党线索，可是毒刑拷打丝毫不能使江姐开口。

一根，两根！……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……一阵，又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。

可是，也听不到江姐一丝丝呻吟。

1．“‘不！’微弱的声音传来，仍然是那样的平静。

”“平静”是对江姐________（A．神态 B．语气）的形容，突出了江姐__________的革命品质。

2．“十指连心，考虑一下吧！说不说？”这两句话属于__________描写，这是敌人对江姐的__________，他们试图用________的酷刑逼迫江姐开口。

3.第六自然段加点词“绝望”是对敌人的__________描写，由这个词你体会到了什么？___________________________________________________________ 4.下列说法错误的一项是（）A．“星光黯淡了，已经是雄鸡报晓的时刻”是说江姐充满了生的希望B．“在那血迹斑斑的墙壁上，映着的江姐的身影消失了”一句借墙壁上的血迹反映了江姐受到了酷刑的折磨C.“魔影狂乱地移动着”既突出了敌人的凶残本性，又突出了敌人的狂躁心虚D.从“人们感到连心的痛苦，像竹签钉在每一个人心上”中可以读出江姐不是一个人在战斗5．《红岩》的第十五章这样写道：人们静坐在黑暗中，却像在阳光照耀下一样，背诵着江姐信中光芒四射的词句：毒刑拷打是太小的考验！竹签子是竹做的，共产党员的意志是__________！请你结合选文内容或阅读原著，完成填空。

部编版六年级下册小升初语文课外阅读试题含答案(1)

接着笑了，说：“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”妈妈笑着摇了摇头，
转身到厨房去了。她没发觉孩子表现出坚定和信心。
④一天下午，孩子放学回来，照例跑到阳台，去看瓜苗。顿时孩子傻眼了，花盆中只
有紫罗兰在耀武扬威地挺立着，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子揉揉眼睛，怀疑自己看错了，
但事实如此。孩子“哇”的一声哭了起来。
相思树，苍苍翠翠，走在里面，可以听到各式各样的小鸟的鸣声，田里面也总是绿意盎然，
好多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。
我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的，在田边的电线杆上，在细细的电线上，它安
静地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一样的双尾。
“燕子!”我心中像触电一样地呆住了。
可不是吗？这不就是燕子吗？
刀戟般凛凛叉开，待细看时，我却忍不住大笑起来。它的大小掌节歪歪斜斜，怪模怪样，那
绿色的掌面，皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……我真不知道，
它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！我的养花历史
就此告一段落，自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。
惊喜，给他得了满分。孩子把画拿给妈妈看。妈妈看了看分数，笑着说：“不错呀，得了个
满分。妈妈待会儿上街给你买冰激凌。”
⑦夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美。
⑧孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
24、给下列加点字注音。（2 分）
①炫．耀（
）
②哽．咽（
）
25、联系上下文解释词语的意思。（1 分）
26、野兰的不俗之处体现在哪里?请摘录文中的语句回答。（1 分）
31、第四自然段写仙人掌的花是“一朵异常漂亮的花”，文中从

2021年部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案(完整版)

2021年部编人教版六年级下册语文短文阅读及答案（完整版）一、阅读短文，完成练习。

我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。

诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。

边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。

凡是我所经过的河，都是如此。

现在我所见的故事也如此。

水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。

……现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。

青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。

1．第二段段话中“一切事物”是指________等事物，“织成一篇”意思为_____________。

2．这些事物都与____有关，之所以会“交错、织成一篇”是因为______。

后一段与前一段形成______，之所以“清楚起来”则是因为________。

3．前者“模糊”寓含（______），后者“清楚”寓含（_______）。

A．作者对旧中国的黑暗的失望和痛斥。

B．作者对美好新生活的希望与期盼。

二、阅读短文，回答问题。

巡道工的故事暑假里，我乘火车到外婆家去玩。

我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。

眼前的美景深深地吸引着我。

“呜——”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事……有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。

2024小学六年级语文试题及答案

小学六年级语文试题一、基础知识（30分）1. 拼音写字。

（5分）bào yuàn yùn hánɡjiǎo jiéshēn yín shēn sī( ) ( ) ( ) ( ) ( )2. 划去括号里不正确的读音。

（3分）阻挠（náo ráo）勉强（qiǎng qiáng）厌恶（wùè）喷香（pèn pēn）魁梧（wǔwú）陷入（xiàn xián）3. 辨字组词。

（4分）厨（）骏（）渺（）赋（）橱（）俊（）缈（）斌（）4. 补充词语，并选择其中一个造句。

（4分）（）不及防（）血搏杀（）然不同（）重其事造句：_______________________________________5. 按要求写句子。

（4分）（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

（用关联词连成一句话）_______________________________________（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）_______________________________________6. 修改病句。

（4分）（1）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（2）我的脑海里浮现了两年多前刚刚发生的事情。

二、积累运用（20分）1. 请你写出一句关于“读书”的名人名言。

（2分）_____________________________________________2. 按要求写诗句。

（4分）（1）描写儿童生活的诗句：_________________________，_________________________。

（2）表达诗人爱国情怀的诗句：_________________________，_________________________。

六年级语文上册病句修改真题

六年级语文上册病句修改真题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 修改病句。

1. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

______________________________________2. 在班主任的教育下、李强很快克服了自己的缺点和错误。

______________________________________3. 校园里，读书声，歌声交织在一起，汇成一片动人的乐曲。

______________________________________4. 只有努力学习，就能取得好成绩。

______________________________________2. 下面这段文字中两处有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。

①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。

这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。

②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。

修改①：______________________________________修改②：______________________________________3. 用修改符号修改下面这段话（共四处错误）。

语文学习是形式多样的，除了读书以外，还有参观访问、办报、演课本剧、开故事会、举行辫论会……等，但是人们常说《处处留心皆学问》。

4. 修改病句。

①通过老师的教育，使我改正了错误。

_____________________________________②在春节联欢会上表演了精彩的节目。

_____________________________________③经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。

_____________________________________④长城，是我国古代伟大的建筑工作。

六年级语文上册期末课外阅读理解专项训练(七)(含答案)(部编版)

六年级上册期末课外阅读理解专项训练（七）（一）那一刻汶川，好熟悉的名字。

去年夏天游九寨沟，一路沿岷江南下，夜宿茂县。

茂县的夜晚幽静动人，暖风中裹着花香，在古老的城门外，我们买了许多甜枇杷。

转天清晨起早赶路，大约一个多钟头后，车子来到一个笼罩在朝霞中的美丽小城。

从各式牌匾上，我一下就记住了：汶川，一个令人心动的名字。

汶川的街道极干净，大小店铺前的街上洒着清水，穿着羌族服装的妇女并排走，小学生背着书包蹦跳着去上学。

那一刻我很是生出羡慕之意，这里安静，空气好，水好，人更好。

说人更好是说这一路走走停停不断看景点和购物，除了买各种土特产如花椒药材等，旅游团中的女士们更是大买水果尤其是枇杷。

价格已经很便宜了，有人还是讨价，但一路下来，买卖总是顺利，从无吵架声。

和谐之风在这遥远岷江旁拂动，令人为之陶醉……可是，就是这么一条秀美丰润的山川，这么一座如诗如画的小城，为何在5月12日14时28分遭遇了灭顶之灾？！我不愿意相信，但没有办法，随后就是久久的心痛。

1964年邢台地震和1976年唐山大地震时，我都在湖北。

湖北人对地震的感受是无比深沉悲重的，以至在很长时间，我都不愿意回忆提及大地颤抖轰轰作响的那一时刻。

但从5月12日午后听到这一消息后，我的心中又不断地生发着感动和激动之情：党中央、国务院发出了声音，胡主席要求全力以赴抢救受伤人员。

温总理亲赴前线指挥救灾，并冒雨到坍楼前安慰待救的人员。

国家各有关部门，都紧急行动起来。

可亲可敬的成都市民，在自己饱受惊颤之后，又纷纷去献血……昨夜，雨淅淅地下，我久久不能入睡。

我知道那是多少人的不眠之夜、战斗之夜、行进之夜，又是中华民族团结起来，抗御大灾的热血沸腾之夜。

从电视上看到公路上无数巨石塌方，人们就明白了救灾部队遇到何等大的困难。

但温总理讲了，一定要打通通往受害县城、乡镇的道路！这铮铮话语，分明就是一把利剑，指引救灾将士扫清一切障碍，直抵汶川，把光明和希望带给了灾区人民。

1.结合上下文理解下列词语的意思。

统编版六年级语文上册《第一单元》单元测试卷(附答案解析)

统编版六年级语文上册《第一单元》单元测试卷(附答案解析)一、基础检测1.用“√”给下面的字选择正确的读音。

排闼．（tà dá）恩赐．（cì xī）麋．鹿（mí mǐ）山峦．（lán luán）潺．潺（cán chán）肆虐．（nuè niè）拐．杖（ɡuǎi lìnɡ）驰骋．（pìn chěnɡ）虚拟．（nǐ nì）2.读拼音，写词语。

才艺展示开始了，身子dān bó的女孩子们略带羞涩，给大家表演了模仿明星走红 dì tǎn的情境；看起来bèn zhuō的男孩子们一点儿也不jū shù，十分sǎ tuō，他们敞开yī shang，为大家表演了中国式摔跤的精彩招式……同学们都露出了huì xīn的wēi xiào。

3.给加点词选择正确的解释，把序号填入括号中。

（4分）（1）白下面透出参差．．的绿,然后才见那两扇红窗。

( )A.长短、高低、大小不齐:不一致。

B.错过:蹉跎（2）望湖楼下水如天．．．。

( )A.水天相接。

B.湖水像天空一样广周而平静。

4.给下列句中加点的词语找近义词，写在括号里。

（1）我俩你看看我，我看看你，会心．．地笑了。

（）（2）花儿在微风中不停地摇曳．．。

（）（3）草原上行车十分洒脱．．，只要方向不错，怎么走都可以。

（）（4）连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着．．．草原的无限乐趣。

（）5.为下面句子中的加点字词选择正确的解释。

结：A在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品：B.条状物打成的疙瘩；C.凝聚，凝结；D.结束，了结E.发生某种关系；结合。

（1）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的恰如衣襟上的盘花扣。

我才恍然，果然是丁香结．。

（）（2）冬天到了，河面上结．了一层厚厚的冰。

（）（3）过年了，公园里张灯结．彩，到处呈现出一派喜气洋洋的气氛。

小学六年级课外阅读作业及答案

六年级课外阅读作业1 .五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的, 都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

1、这篇短文共写了、、 __________________ 三个季节时候的山，重点写了____________ 季的山的景色。

2、秋天的山有 _____ 、、____________ 等颜色。

3、有-------- 画出第三自然段中的比喻句。

参考答案：1、春夏秋秋2、金黄、杏黄、火红色3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。

2 .三个和尚（sh^ng）传说古时候，一个活泼伶俐（ling ID的小和尚来到山上的一座庙（miao）里。

开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p口sa）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。

不久，来了一个瘦和尚。

他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhD，谁也不愿意吃亏（kuT），于是，两人商量一起抬水。

后来，又来了一个胖和尚。

三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。

没过两天水缸露底了。

净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wei）To一天夜里，三个和尚都在打盹（d口n）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。

危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。

从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（卜5）复了生机。

六年级上册语文单元试卷题

六年级上册语文单元试卷题一、基础知识（30分）1. 看拼音，写词语。

（10分）yōu yǎ fěi cuì kū wěi bō xuē wǔmèi（优雅）（翡翠）（枯萎）（剥削）（妩媚）题目解析：这一类型的题目主要考查学生对课本生字词的掌握程度。

要求学生能够准确地根据拼音写出对应的汉字，需要注意字形的正确性，如“优雅”的“雅”不要写成“鸦”；“翡翠”的“翠”字上半部分的写法等。

2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（8分）薄雾（bó báo）附和（hè hé）尽管（jǐn jìn）勉强（qiáng qiǎng）答案：bó（√）hè（√） jǐn（√） qiǎng（√）题目解析：考查学生对多音字的辨析能力。

“薄”在“薄雾”中读“bó”，表示轻微、少的意思；“附和”的“和”读“hè”，表示响应的意思；“尽管”的“尽”读“jǐn”，表示力求达到最大限度；“勉强”的“强”读“qiǎng”，表示能力不够还尽力做。

3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（12分）（庞）然大物（别）出心裁（斩）钉截铁（排）山倒海（1）这件工艺品的设计真是（别出心裁），让人眼前一亮。

（2）解放军战士以（排山倒海）之势向敌人冲去。

题目解析：补充词语考查学生对四字词语的积累。

填空部分则是考查学生对词语意思的理解和运用能力。

“别出心裁”表示与众不同的新观念或办法，用于形容工艺品设计很合适；“排山倒海”形容力量强盛，声势浩大，能很好地体现解放军战士冲锋时的气势。

二、积累运用（20分）1. 按要求写句子。

（10分）（1）他非常着急。

（改为比喻句）他着急得像热锅上的蚂蚁。

题目解析：这题考查学生对比喻这种修辞手法的运用能力。

将“他着急”的状态比作“热锅上的蚂蚁”，形象地写出了他着急的程度。

（2）这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。

六年级课外阅读练习题(含答案)

六年级课外阅读练习题(含答案)work Information Technology Company.2020YEAR1．快乐与感触依稀记得在我两三岁的时候，我天天跟着妈妈到学校里玩耍，那时妈妈在学校里给幼儿班代课。

课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。

他们一听到铃声嘴里“ 哦———”着飞也似的进了教室。

于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达：一步一步地踱到东边看看美丽的花儿；爬到西边的球台上翻着晒晒太阳；听到南边教室里悠扬的歌声，于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看；仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着，若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，看着那些花花绿绿的条条块块，也不知道是些什么。

如今，我已是那时年龄的四倍了，仍在这熟悉温暖的校园里，那时一切不懂的，今天都明白了。

那时的快乐依在，那时的天真依在。

不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。

清晨的校园，阳光钻透东边茂密的柳林，斑驳的光点印在绿绿的草坪上。

无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。

在通向教师办公大楼的水泥道上，陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师，他们又上班去了。

当校园正中升起鲜艳的五星红旗时，悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。

我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。

我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习，聆听着老师的教诲，享受着群体的温暖与关爱。

课间，我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃，说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的，也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。

有一天，我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下，学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲：“这是中国，这是长江、那是黄河……，我们的学校在这里，要记住，别忘记。

看我的手好大，把一个省都罩住了。

” 小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停，我也笑得前俯后仰。

上课铃响了，我们“哦———”着飞也似的进了教室。

2024年部编版六年级语文上册病句修改同步专项练习题

2024年部编版六年级语文上册病句修改同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________病句修改1. 句子医院，修改下面的病句。

（1）互联网和信息高速公路给大家带来了很多方便。

______________________________________（2）《荔枝》的作者是当代著名作家肖复兴写的。

_____________________________________（3）教师节到了，我们积极响应学校“为教师献上一杯茶”。

_____________________________________2. 修改病句。

（1）六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

_____________________________________（2）我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

_____________________________________（3）夏天果园里许多水果都成熟了，有苹果、葡萄、枇杷、水蜜桃、还有西瓜、西红柿呢！_______________________________________（4）虽然天气这么冷，所以她仍然坚持长跑。

_____________________________________（5）《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。

_____________________________________3. 按要求修改下面的文段。

①为了防止此类伤害事故不再发生，学校采取了多种有效措施，包括召开家长会、加强法制教育等。

②各班也积极响应，进行主题班会。

③通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。

（1）句子①有一处语病，一处标点错误。

修改意见：“___”应改为“___”；“______”应改为“______”。

（2）句子②有一处用词不当。

修改意见：“________”应改为“_______”。

（3）句子③有一处语病。

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《身影》六年级课外阅读题
本试卷满分9分，考试时间10分钟！试题下面附答案，方便同学们及时观察做题结果！
近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。

“老师傅，请等等，帮我把鞋钉钉，好吗？”我一面拖拉着鞋尽量快步地走着，一面忙不迭地叫着，生怕老人一眨眼跑了。

老人扭头看了一眼我脚上的皮鞋，用那缠满老滕似的青筋的手，把工具从箱子里一件件重新拿出来。

“老师傅，你帮我钉几枚钉子算了吧，天这么晚，我急着回学校。

”
老鞋匠接过皮鞋，用手指敲敲，便眯缝着眼，抖抖索索地穿起小麻线来。

我犯起嘀咕：这老头，还不是想多敲两个钱，个体户，可真……我也不便说什么，便耐住性子等着。

咳，总是钱倒霉。

鞋匠取出一把锋利的刀子，在皮鞋边缘割着。

突然，他的左手轻轻地抖索了一下，于是一股殷红的血从指缝间流了出来。

我的心不禁一颤。

“老人家，钉几颗钉子算了，我照样给你钱。

”老人抬头瞟了我一眼，又上起鞋来。

时间似乎放慢了脚步，显得特别悠长。

那双老手抖颤得更厉害，殷红的血不时渗到鞋帮上、线上。

我的心里不知什么滋味，不由得仔细打量起他来：花白的头发稀稀疏疏，像冬天里老松树的叶子，老人斑像星星样布在满是皱纹的脸
上。

他低着头，眼睛几乎凑到鞋帮，那身影，恰像一座古老的拱桥……
“试试。

”老人把鞋递给我，又把受伤的指头在嘴里吮了吮。

我使劲拉了拉鞋，纹丝不动，线是上在皮里的，既扎实，又美观。

我顺手递过去两块钱：“老人家，难为你了，两块钱够吗？”我用感激的目光看着他。

老人又瞟了我一眼：“上一只鞋五毛。

”说着从小木匣里把一元五角钱递给我，一面收拾工具。

望着他微驼的身影，我先是惊奇，接着便是一阵愧疚。

我觉得拿钱的手很沉很沉。

我穿上鞋，一股暖流涌上心头，再一次道过谢，然后迈着大步往前走去。

从这以后，那个老人的身影便深深地印在我的心中。

1. “我生怕老人一眨眼跑了”的原因是（）(本题分数：1分)
A：鞋子坏得厉害
B：天色已晚
C：“我”是学生
D：“我”钱不多
答案为：A
2. “近前，果然是个鞋匠，正准备收拾好工具回家哩。

”“我”走近鞋匠之前内心想法最合适的句子是(本题分数：1分)
A：前面的一定是鞋匠
B：前面的是鞋匠就好了
C：前面的是一位老人
D：老人收拾工具要回家了
答案为：B
3. 文章多处写了老人的外貌，这样写有何好处？(本题分数：2分)
请填写答案：
3.突出了老人年纪已经很大了而且饱经风霜，但他却有一颗热忱的心，形成鲜明对比。

4. 文章主要写了一件什么事？(本题分数：2分)
请填写答案：
参考答案为：我的鞋破了，老人给我修鞋还弄伤了手，却不肯多收钱。

5. 用词语概括写出“我”对老人的态度变化。

(本题分数：3分) 请填写答案一：
请填写答案二：
请填写答案三：
参考答案为：
瞧不起
感激
愧疚。