青玉案(公开课课件)
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辛弃疾《青玉案-元夕》课件PPT(共31页)可修改全文
内容赏析
4.下阕写了哪两类人？ 从哪些方面来表现了这两类人的特点？
两
① 盛装打扮的贵族女子。
类
人
② 作者心中关切的“那人”。
内容赏析
4.从哪些方面来表现了这两类人的特点？
①服饰
她们戴着娥儿、雪柳、黄金缕，装扮华贵， 身份高贵。
贵
族 女
②情态
写她们的欢声笑语，体现她们 在节日中的快乐。
子
③衣香
写她们离开后衣香还在空中飘散。进一步 表现元宵佳节的繁华热闹。
谢谢观看。
XIEXIEGUANKAN.
Q I N G Y U A N ·Y U A N X I
舞， 。玉
壶 光
转 ，
诗歌译文
笑蛾 语儿 盈雪 盈柳 暗黄 香金 去缕 。，
盛装打扮的女子们都戴着绚丽的 饰物，笑语盈盈地随人群走过，只有 衣香犹在暗中飘散。诗歌译文众里寻他千，蓦然回首， 那人却在，灯火阑珊处。
我在人群中寻找她千百回（却总是不 见身影），猛然回头，她竟然在灯火幽暗 零落之处还未归去。
内容赏析
4.从哪些方面来表现了这两类人的特点？
写“那人”着墨不多，只写了她所在的环境——僻静的角落。 但读者可以想象她的神情，感受她的品性。作者通过这样的手法 表现她的孤高淡泊、不同流俗。
内容赏析
5.作者为什么要塑造这样一个人？
“那人”既是作者的志同道合者， 也是作者理想人格的化身。寄寓了词 人在政治上失意苦闷的心情，表达了 作者不同流合污的清高品质。
本词上阙渲染元宵节灯火辉煌，车水马龙，一片繁华热闹 景象；下阕开头描绘了观灯女子的盛装艳服，笑语欢快的情景。 最后点出“灯火阑珊处”的“那人”，一位忧愁、孤独、自甘 寂寞者，才是作品的主角。词中以繁华的景象衬托出一位自怜 幽独，脱俗不群的美人形象，从中表现了词人唯我独醒，不随 波逐流的品质。
青玉案(公开课课件)
作者在《青玉案》一词中借盛妆丽服、一夜狂欢的 贵族女子讽刺歌舞升平、不思恢复的南宋朝廷，借 “那人”表明自己不愿与主和派同流合污的政治立 场和自甘淡泊的理想人格。总结 这个理想中的美人，正是他自己坚持高洁的志向和 操守、不肯与世俗同流合污的人格的化身，显示出 一个爱国志士耿介独立、傲岸不屈的精神品格。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
宋孝宗乾道六年至八年，辛弃 疾在临安任司农寺主簿，词作 于此时（1171年）。
《正月十五夜》苏味道 火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。
生查子 元夕
欧阳修 去年元夜时 ，花市灯如昼。 月上柳梢头 ，人约黄昏后。 今年元夜时 ，月与灯依旧。 不见去年人 ，泪湿春衫袖。
东风夜放花千树，更吹落星如雨。
元宵之夜，满城灯火，就象一夜春风吹开 了千树万树的繁花，满天的烟花明灭，又 象是春风把满天星斗吹落。
东风夜放花千树，更吹落星如雨。
Q：这里运用哪种修辞手法？渲染出什么样的 气氛？
这两句都用了比喻的修辞手法。前句把繁多的灯火 比作千树花，后句把满天的烟花明灭比作似雨点般 落下的星星。“花千树”、“星如雨”，不仅写出 了花灯之美，烟火之盛，也给人热闹非凡的感觉， 渲染出了热烈的节日气氛。
Q：词人为何在寻找那人之前浓墨重彩地渲染 元夕灯会的盛况，这运用了哪种表现手法？
运用了衬托的表现手法。之前渲染元宵节灯火辉
煌，车水马龙，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语 欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要对象， 而只是以这些热闹的场景和流俗的女子来衬托出那
人自甘淡泊，不同流俗，不慕荣华独立于
世俗之外的性格特点。
本词下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位女性形象。她 便是寄托着作者理想人格的化身。作者追慕的是一个 不同凡俗，自甘寂寞的美人。这首词大约作于被罢职 闲居期间，置身热闹之外的“那人”形象里，实有作 者自身的影子在，或者简直就是作者人格的化身。写 出作者在政治失意后，宁愿闲居，也不愿同流合污， 不愿随波逐流过着罪生梦死的奢华生活，而甘愿在这 疯狂的热闹中独守着孤高、淡泊，自甘寂寞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
宋孝宗乾道六年至八年，辛弃 疾在临安任司农寺主簿，词作 于此时（1171年）。
《正月十五夜》苏味道 火树银花合，星桥铁锁开。 暗尘随马去，明月逐人来。
生查子 元夕
欧阳修 去年元夜时 ，花市灯如昼。 月上柳梢头 ，人约黄昏后。 今年元夜时 ，月与灯依旧。 不见去年人 ，泪湿春衫袖。
东风夜放花千树，更吹落星如雨。
元宵之夜，满城灯火，就象一夜春风吹开 了千树万树的繁花，满天的烟花明灭，又 象是春风把满天星斗吹落。
东风夜放花千树，更吹落星如雨。
Q：这里运用哪种修辞手法？渲染出什么样的 气氛？
这两句都用了比喻的修辞手法。前句把繁多的灯火 比作千树花，后句把满天的烟花明灭比作似雨点般 落下的星星。“花千树”、“星如雨”，不仅写出 了花灯之美，烟火之盛，也给人热闹非凡的感觉， 渲染出了热烈的节日气氛。
Q：词人为何在寻找那人之前浓墨重彩地渲染 元夕灯会的盛况，这运用了哪种表现手法？
运用了衬托的表现手法。之前渲染元宵节灯火辉
煌，车水马龙，又描绘观灯女子的盛装艳服，笑语 欢快的情景。这一切都不是本篇要写的主要对象， 而只是以这些热闹的场景和流俗的女子来衬托出那
人自甘淡泊，不同流俗，不慕荣华独立于
世俗之外的性格特点。
本词下片写不慕荣华，甘守寂寞的一位女性形象。她 便是寄托着作者理想人格的化身。作者追慕的是一个 不同凡俗，自甘寂寞的美人。这首词大约作于被罢职 闲居期间，置身热闹之外的“那人”形象里，实有作 者自身的影子在，或者简直就是作者人格的化身。写 出作者在政治失意后，宁愿闲居，也不愿同流合污， 不愿随波逐流过着罪生梦死的奢华生活，而甘愿在这 疯狂的热闹中独守着孤高、淡泊，自甘寂寞。
《青玉案》上课专用课件
文化传承与创新
《青玉案》在跨文化交流中不断得到传承和创新， 与不同文化相互碰撞、融合，为文学创作注入了 新的活力和灵感。
05
知识拓展与延伸
相关诗词作品欣赏
《青玉案·元夕》
01
辛弃疾的经典词作，描写元宵佳节的热闹景象，通过独特的艺
术构思和表现手法，展现出词人内心的孤寂和苦闷。
《青玉案·送别》
02
同样是辛弃疾的作品，以送别为主题，表达了词人对友人的深
分享心得
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果和心得体会， 促进全班交流和互动。
教师点评
教师对学生的讨论和分享进行点评和总结，引导学生深入思考和理解 文本。
提问答疑、互动交流
提问ห้องสมุดไป่ตู้节
鼓励学生就《青玉案》的 相关问题向教师提问，教 师根据学生的提问进行有 针对性的解答和指导。
答疑环节
教师针对学生在学习过程 中遇到的疑难问题进行解 答，帮助学生扫清学习障 碍。
《青玉案》上课专用 课件
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 主题思想探讨 • 文学价值与影响 • 知识拓展与延伸 • 课堂互动与讨论
01
课程介绍与目标
《青玉案》背景及作者简介
创作背景
介绍《青玉案》的创作年代、社 会背景及文化背景，帮助学生理 解作品产生的历史背景和时代特 征。
作者简介
多媒体教学法
运用多媒体课件、音频、视频等教 学资源，增强课堂的生动性和趣味 性，提高学生的学习兴趣和参与度。
02
文本解读与赏析
原文朗读及注释
原文朗读
播放《青玉案》原文朗读音频，引导学生跟读，注意字音、 停顿和语调。
注释讲解
对文中的生僻字、难词进行注释讲解，帮助学生疏通文意。
《青玉案》在跨文化交流中不断得到传承和创新， 与不同文化相互碰撞、融合，为文学创作注入了 新的活力和灵感。
05
知识拓展与延伸
相关诗词作品欣赏
《青玉案·元夕》
01
辛弃疾的经典词作，描写元宵佳节的热闹景象，通过独特的艺
术构思和表现手法，展现出词人内心的孤寂和苦闷。
《青玉案·送别》
02
同样是辛弃疾的作品，以送别为主题，表达了词人对友人的深
分享心得
每个小组选派一名代表，向全班分享本组的讨论成果和心得体会， 促进全班交流和互动。
教师点评
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提问答疑、互动交流
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答疑环节
教师针对学生在学习过程 中遇到的疑难问题进行解 答，帮助学生扫清学习障 碍。
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01
课程介绍与目标
《青玉案》背景及作者简介
创作背景
介绍《青玉案》的创作年代、社 会背景及文化背景，帮助学生理 解作品产生的历史背景和时代特 征。
作者简介
多媒体教学法
运用多媒体课件、音频、视频等教 学资源，增强课堂的生动性和趣味 性，提高学生的学习兴趣和参与度。
02
文本解读与赏析
原文朗读及注释
原文朗读
播放《青玉案》原文朗读音频，引导学生跟读，注意字音、 停顿和语调。
注释讲解
对文中的生僻字、难词进行注释讲解，帮助学生疏通文意。
辛弃疾《青玉案》课件
• 写景写人都是为了反衬女主人公。上 片元宵节的灯火辉煌、车水马龙，下 片开头观灯女子的盛装艳服、欢声笑 语都不是本篇要写的主要对象，是衬 托“那人”的。越写灯火热闹，越见 “那人”孤高的品格。
艺术特色
• 比喻、借代等修辞的巧妙运用。 • 对比手法。将世俗之人在元宵佳节上的表现与 “那人”的表现进行对比，表现了“那人”自甘 淡泊、不同流俗的品性。 • 兼具婉约、豪放两种风格。此词寄劲于婉，寓刚 于柔，婉约其表而豪放其中。 • 托寓手法。借助对孤高脱俗的“那人”的描写， 寄托作者理想人格，表明不与世俗同流合污的正 义立场。
作者塑造这样一位女子，用意是什么？
她实际上就是作者的一种理想人格
的化身，表现了词人坚守的一种高洁
品性：在人们趋奉竞进之际，能够自
甘淡泊，安于寂寞；同时也寄寓了词
人在政治上的失意苦闷的心情，表达
了不愿跟当权者同流合污的思想感情。
灯 火 阑 珊 处
蓦 然 回 首
众 里 寻 他 千 那 百 人 度 却 在
作业
• 背诵《青玉案· 元夕》 • 将本词改写成一篇不少于300字的文 章。
生查子· 元夕
欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 何处望神州,满眼风光北固楼.千古兴亡多少 事,悠悠,不尽长江滚滚流.
[注释] 1.中州：今河南省，此处指北宋都城汴京。 2.三五：古人常称阴历十五为“三五”，此处代指元宵节。 3.铺翠冠儿：上面装饰着碧翠羽毛的帽子。
比较点 同
青玉案· 元夕
永遇乐（李清照）
二者都是以元宵灯节作为描写对象，借以寄托另外 的思想感情。在表现方法上，都用了对比手法。
艺术特色
• 比喻、借代等修辞的巧妙运用。 • 对比手法。将世俗之人在元宵佳节上的表现与 “那人”的表现进行对比，表现了“那人”自甘 淡泊、不同流俗的品性。 • 兼具婉约、豪放两种风格。此词寄劲于婉，寓刚 于柔，婉约其表而豪放其中。 • 托寓手法。借助对孤高脱俗的“那人”的描写， 寄托作者理想人格，表明不与世俗同流合污的正 义立场。
作者塑造这样一位女子，用意是什么？
她实际上就是作者的一种理想人格
的化身，表现了词人坚守的一种高洁
品性：在人们趋奉竞进之际，能够自
甘淡泊，安于寂寞；同时也寄寓了词
人在政治上的失意苦闷的心情，表达
了不愿跟当权者同流合污的思想感情。
灯 火 阑 珊 处
蓦 然 回 首
众 里 寻 他 千 那 百 人 度 却 在
作业
• 背诵《青玉案· 元夕》 • 将本词改写成一篇不少于300字的文 章。
生查子· 元夕
欧阳修
去年元夜时，花市灯如昼。 月上柳梢头，人约黄昏后。 今年元夜时，月与灯依旧。 不见去年人，泪湿春衫袖。
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 何处望神州,满眼风光北固楼.千古兴亡多少 事,悠悠,不尽长江滚滚流.
[注释] 1.中州：今河南省，此处指北宋都城汴京。 2.三五：古人常称阴历十五为“三五”，此处代指元宵节。 3.铺翠冠儿：上面装饰着碧翠羽毛的帽子。
比较点 同
青玉案· 元夕
永遇乐（李清照）
二者都是以元宵灯节作为描写对象，借以寄托另外 的思想感情。在表现方法上，都用了对比手法。
青玉案 贺铸 ppt课件
倾慕的对象——“她”。
“不过横塘路” 她总是不从我的住地横塘这边经过。
“芳尘” 她的长裙扬起的芳香的烟尘，借指“她”。
“但目送、芳尘去” 我每次都只能用目光送她远去。
作者对她饱含赞美之意，认为她长期以来就是这样
可望而不可即。
青玉案 贺铸
基本解读
锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户， 只有春知处。
“锦瑟华年谁与度”，化用李商隐《锦瑟》诗的语句。 她那美妙的青春年华，究竟要和谁一起度过呢？
其二，深闺邃远，除了春光之外，无人能到，自己当 然也无从寄与相思、相惜之情。
这也完全与词人自己沉沦下僚，一辈子不被人知重 的情况相吻合。
青玉案 贺铸
小结
上片主要写了什么？ ❖上片写思慕佳人而终不得见的留恋
与遗憾。
青玉案 贺铸
基本解读
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
“飞云冉冉蘅皋暮”
描绘自吐心曲之所在：暮云冉冉，舒卷移动，正笼罩 着长满香草的水边高地。
贺铸是一位个性和词风都非常奇特的词人，截然对 立的两面在他身上和词中都能得到和谐的统一。他长相 奇丑，身高七尺，面色青黑如铁，眉目耸拔，人称“贺 鬼头”；其词却“雍容妙丽，极幽闲思怨之情”。为人 豪爽精悍，如武侠剑客；却又博闻强记，于书无所不读 ，家藏书万卷，而且亲自青考玉案订贺，铸 “反如寒苦一书生”。
事后，唐琬再次来到沈园瞥见陆游的题词，不由 感慨万千，于是和了一阙《钗头凤》（世情薄）。 随后不久便抑郁而终。
青玉案 贺铸
拓展阅读
钗头凤 陆游
喻指陆游的母亲
红酥手，黄藤酒，满离群城索春居色的简宫括墙柳。东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几帕鲛年浥。绡离（绡（y，索ìji）ā生o。湿丝x润i错，āo指），生鲛错丝，，织指物手错。！
“不过横塘路” 她总是不从我的住地横塘这边经过。
“芳尘” 她的长裙扬起的芳香的烟尘，借指“她”。
“但目送、芳尘去” 我每次都只能用目光送她远去。
作者对她饱含赞美之意，认为她长期以来就是这样
可望而不可即。
青玉案 贺铸
基本解读
锦瑟华年谁与度?月桥花院，琐窗朱户， 只有春知处。
“锦瑟华年谁与度”，化用李商隐《锦瑟》诗的语句。 她那美妙的青春年华，究竟要和谁一起度过呢？
其二，深闺邃远，除了春光之外，无人能到，自己当 然也无从寄与相思、相惜之情。
这也完全与词人自己沉沦下僚，一辈子不被人知重 的情况相吻合。
青玉案 贺铸
小结
上片主要写了什么？ ❖上片写思慕佳人而终不得见的留恋
与遗憾。
青玉案 贺铸
基本解读
飞云冉冉蘅皋暮，彩笔新题断肠句。
“飞云冉冉蘅皋暮”
描绘自吐心曲之所在：暮云冉冉，舒卷移动，正笼罩 着长满香草的水边高地。
贺铸是一位个性和词风都非常奇特的词人，截然对 立的两面在他身上和词中都能得到和谐的统一。他长相 奇丑，身高七尺，面色青黑如铁，眉目耸拔，人称“贺 鬼头”；其词却“雍容妙丽，极幽闲思怨之情”。为人 豪爽精悍，如武侠剑客；却又博闻强记，于书无所不读 ，家藏书万卷，而且亲自青考玉案订贺，铸 “反如寒苦一书生”。
事后，唐琬再次来到沈园瞥见陆游的题词，不由 感慨万千，于是和了一阙《钗头凤》（世情薄）。 随后不久便抑郁而终。
青玉案 贺铸
拓展阅读
钗头凤 陆游
喻指陆游的母亲
红酥手，黄藤酒，满离群城索春居色的简宫括墙柳。东风恶， 欢情薄，一怀愁绪，几帕鲛年浥。绡离（绡（y，索ìji）ā生o。湿丝x润i错，āo指），生鲛错丝，，织指物手错。！
青玉案(元夕)--公开课PPT课件
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再 见 ！
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❖①人生就是一次漫长又艰辛的旅途，但这种旅 途不是一直在一马平川中漫步的，而是不断向 崎岖坎坷的倾斜中艰难行进的；人生不是平原 式的，而是登高式的，最美丽的景色往往在高 不可攀的绝顶。面对学问的“珠峰”，要想看 得更高，望得更远，首先就要“独上高楼，望 尽天涯路”。
❖②学问三境界是递进式的，而且环环相扣，其 中以“独上高楼”最为重要。“独上高楼”是 个引子，没有“独上高楼”，就不会引出事，而最终以文 为业，成为大诗词作家的唯一一人 ;
他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金 人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军 …..手 提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头…. 跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押 解至临安正法，并率万人南下归宋…..
但世上的事并不都能心想事成。南归之后，他手里立即失去 了快刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔，他也再没有机会奔走 沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下 一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹息和无奈的自嘲。
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——辛弃疾-Fra bibliotek2青玉案：词牌名
元夕：词的标题
元夕就是阴历正月十五日的元宵节，此夜称元夕或 元夜。自古为中国重要佳节。宋代，人们庆贺元夕 的方式很多，比如：观灯、放焰火、猜字谜等。
听觉、视觉：
感 “这句用动、转、舞三个动词写舞灯之欢，
悟
运用了铺陈(排)手法，渲染元宵节的热闹 气氛。
意
境
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1.词人在火树银花的热闹人堆里焦急地寻找 着，华丽的香车宝马来来往往，然而“过尽 千帆皆不是”。那么词人到底在找什么呢？
人
-
《青玉案》 (共56张PPT)
描写了元宵佳节的热闹场面，动感十足。
“花千树”夸张手法写花灯之多;“星如雨” 用比喻手法写烟花之盛;“宝马雕车”写观
灯的贵族女性的华贵，“香满路”写观花 灯和烟花的贵族女性之众多。 “凤箫声
动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”用动、转、 舞三个动词写舞灯之欢，运用了铺陈(排)手
法，渲染元宵节的热闹气氛。
下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方 面来写？表现了她们各自怎样的特点？
辛弃疾是一位中原起义的热血男儿， 一个踏实肯干的风云人物，一个壮怀伟 志、文才武略的英雄志士。他一生大忙 大闲、大起大落、大进大退。值族存亡 之秋，英雄却无用武之地，赍志而殁。
《水龙吟》中“倩何人唤取，红巾翠袖，揾 英雄泪？”，此三句集中体现了词的三美 （以悲为美、以艳为美、以柔为美）虽写英 雄之志，不乏儿女之情，将百炼钢化为绕指 柔——这是辛词所独有的艺术境界。（叶嘉 莹：最为不可企及的过人的成就）
盛装的妇女们都戴着元宵节应景 的绚丽饰品，各个姿态盈盈、笑 着走过去了，只有衣香暗中飘散。
玉壶： 据周密《武林旧事：元夕》 认为是一 种精美的灯。
俞平伯《唐宋词选释》：鲍照《白 头吟》：“清如玉壶冰。”后来唐 宋诗词中每以玉壶、冰壶喻月。
两种解释都可，但后者描绘灯月交 辉，景象更为新奇。
鱼龙：
鱼形龙形的花灯。 蛾儿雪柳黄金缕：
• 众里寻他千百 度，蓦然回首， 那人却在，灯 火阑珊处。
追求美、香、热闹
盛妆艳服的 女子
宝马雕车香满路 蛾儿雪柳黄金缕
反衬 对比
“那人”
笑语盈盈暗香去
如何理解“那 人”的形象含
义？
灯火阑珊处
孤独寂寞,孤芳自赏,似有所待
下片：万人丛中觅情人
近代学者王国维在《人间词话》中，精
“花千树”夸张手法写花灯之多;“星如雨” 用比喻手法写烟花之盛;“宝马雕车”写观
灯的贵族女性的华贵，“香满路”写观花 灯和烟花的贵族女性之众多。 “凤箫声
动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”用动、转、 舞三个动词写舞灯之欢，运用了铺陈(排)手
法，渲染元宵节的热闹气氛。
下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方 面来写？表现了她们各自怎样的特点？
辛弃疾是一位中原起义的热血男儿， 一个踏实肯干的风云人物，一个壮怀伟 志、文才武略的英雄志士。他一生大忙 大闲、大起大落、大进大退。值族存亡 之秋，英雄却无用武之地，赍志而殁。
《水龙吟》中“倩何人唤取，红巾翠袖，揾 英雄泪？”，此三句集中体现了词的三美 （以悲为美、以艳为美、以柔为美）虽写英 雄之志，不乏儿女之情，将百炼钢化为绕指 柔——这是辛词所独有的艺术境界。（叶嘉 莹：最为不可企及的过人的成就）
盛装的妇女们都戴着元宵节应景 的绚丽饰品，各个姿态盈盈、笑 着走过去了，只有衣香暗中飘散。
玉壶： 据周密《武林旧事：元夕》 认为是一 种精美的灯。
俞平伯《唐宋词选释》：鲍照《白 头吟》：“清如玉壶冰。”后来唐 宋诗词中每以玉壶、冰壶喻月。
两种解释都可，但后者描绘灯月交 辉，景象更为新奇。
鱼龙：
鱼形龙形的花灯。 蛾儿雪柳黄金缕：
• 众里寻他千百 度，蓦然回首， 那人却在，灯 火阑珊处。
追求美、香、热闹
盛妆艳服的 女子
宝马雕车香满路 蛾儿雪柳黄金缕
反衬 对比
“那人”
笑语盈盈暗香去
如何理解“那 人”的形象含
义？
灯火阑珊处
孤独寂寞,孤芳自赏,似有所待
下片：万人丛中觅情人
近代学者王国维在《人间词话》中，精
青玉案-贺铸(优秀课件) PPT
青春年华，无人与度，回环蕴蓄，把主人公幽居独处的失 望、寂寞之状刻画地惟妙惟肖。联系作者身世，可以看出这 些话深有感慨。
上片写相恋和怀念，开头两句写昏暮景
色，暗示出抒情主人公等待盼望那位“凌波” 仙子直到黄昏，仍不见踪影。写“美人”可 望而不可及，以此喻指理想不能实现，形象 生动。
飞云冉冉蘅皋暮
横塘，在苏州城外。是作者隐居之所。
表面似写相思之情，实则抒发了了作者 因理想不能实现而郁郁不得志的“闲 愁”。作者退隐横塘，壮志难伸，故借 美人迟暮，盛年不偶，写自己的不为世 用。 其寄托深厚自然而不露痕迹，词 对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十 分出色，所以特别受到人们的激赏。据 载，当时的人们读了都很佩服，并因此 给作者送了一个“贺梅子”的外号。
结句之妙： A、以博喻表现“闲愁”之多、乱、连绵不断，十分 生动； B、化虚为实，将无形抽象的情化为具体生动的物以 增强感染力； C、设问的句型，给读者留下深刻的印象； D、融情于景，情景交融。 三者包括了初、仲、晚春，风雨阴晴，城内野外， 天上地下各种情况，使人觉得愁情无处不在，无时不 有，辨不清，拂不去，躲不开。
，川问笔云 ，桥瑟目波
梅烟闲新冉 只花华送不
子草情题冉 பைடு நூலகம்院年、过
黄，都断蘅 春，谁芳横
时满几肠皋 知琐与尘塘
雨城许句暮 处窗度去路
！风？。，
朱？。，
写作背景
王方俊《唐宋词赏析》：贺铸晚年退隐至苏州， 并在城外十里处横塘有住所，词人常往来其间。这 首词写于此时此地，写路遇一女子，而引起了作者 对生活的感慨。
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。
“凌波”，本于曹植《洛神赋》：“凌波微步， 罗袜生尘。” 此处指女子的轻盈步履。“横 塘”，贺铸的住处。龚明之《中吴纪闻》说： “铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘， 方回往来于其间。”
上片写相恋和怀念，开头两句写昏暮景
色，暗示出抒情主人公等待盼望那位“凌波” 仙子直到黄昏，仍不见踪影。写“美人”可 望而不可及，以此喻指理想不能实现，形象 生动。
飞云冉冉蘅皋暮
横塘，在苏州城外。是作者隐居之所。
表面似写相思之情，实则抒发了了作者 因理想不能实现而郁郁不得志的“闲 愁”。作者退隐横塘，壮志难伸，故借 美人迟暮，盛年不偶，写自己的不为世 用。 其寄托深厚自然而不露痕迹，词 对那种怅惘迷茫的愁闷心境的描写又十 分出色，所以特别受到人们的激赏。据 载，当时的人们读了都很佩服，并因此 给作者送了一个“贺梅子”的外号。
结句之妙： A、以博喻表现“闲愁”之多、乱、连绵不断，十分 生动； B、化虚为实，将无形抽象的情化为具体生动的物以 增强感染力； C、设问的句型，给读者留下深刻的印象； D、融情于景，情景交融。 三者包括了初、仲、晚春，风雨阴晴，城内野外， 天上地下各种情况，使人觉得愁情无处不在，无时不 有，辨不清，拂不去，躲不开。
，川问笔云 ，桥瑟目波
梅烟闲新冉 只花华送不
子草情题冉 பைடு நூலகம்院年、过
黄，都断蘅 春，谁芳横
时满几肠皋 知琐与尘塘
雨城许句暮 处窗度去路
！风？。，
朱？。，
写作背景
王方俊《唐宋词赏析》：贺铸晚年退隐至苏州， 并在城外十里处横塘有住所，词人常往来其间。这 首词写于此时此地，写路遇一女子，而引起了作者 对生活的感慨。
凌波不过横塘路，但目送，芳尘去。
“凌波”，本于曹植《洛神赋》：“凌波微步， 罗袜生尘。” 此处指女子的轻盈步履。“横 塘”，贺铸的住处。龚明之《中吴纪闻》说： “铸有小筑在姑苏盘门外十余里，地名横塘， 方回往来于其间。”
青玉案-元夕课件-PPT
情感渲染
通过“光如昼”等词句，渲染出一种热闹、欢快的氛围，为后续的情感抒发做铺 垫。
词的下片解析
主角出场
下片开始，主角“我”出场，通过“凤箫声动”、“玉壶光 转”等词句，描绘出“我”的形象和动态。
情感抒发
在“我”的视角下，词人通过“宝马香车”、“鱼龙舞”等 词句，进一步描绘了元宵夜的繁华，并抒发了自己对这种热 闹的感慨和向往。
词牌名的含义
青玉案是词牌名，代表词的格式和韵律，也是词的标题。在《青玉案·元夕》中，青玉案作为词牌名，限定了词的 格式和韵律，同时通过标题传达了词的主题和情感。
词牌名的运用
在《青玉案·元夕》中，词人通过运用青玉案这一词牌名，展现了其高超的文学技巧和艺术修养。他严格遵循了青 玉案的格式要求，通过精心的构思和布局，将情感和意象融入词中，使得整首词在形式和内容上都达到了完美的 统一。
感谢您的观看
为社会进步贡献力量。
在现代文化中的应用与传承
影视剧改编
青玉案-元夕被改编成多部 影视剧，通过影像艺术形 式传承和弘扬传统文化。
音乐创作
青玉案-元夕被谱写成多首 歌曲，成为音乐创作的重 要素材，丰富了现代音乐 的内容和形式。
文学作品引用
青玉案-元夕被广泛引用在 文学作品中，提升了文学 作品的内涵和艺术价值。
在文学史上的地位和价值
重要地位
青玉案·元夕在文学史上具有重要 地位，被视为辛弃疾的代表作之 一，对宋词的发展和演变产生了
深远的影响。
艺术价值
青玉案·元夕具有很高的艺术价值 ，其文字优美、意境深远，给人以 美的享受和心灵的启迪。
研究价值
对于文学研究者来说，青玉案·元夕 具有重要的研究价值，有助于深入 了解宋词的发展历程、文学风格和 艺术特点。
通过“光如昼”等词句，渲染出一种热闹、欢快的氛围，为后续的情感抒发做铺 垫。
词的下片解析
主角出场
下片开始，主角“我”出场，通过“凤箫声动”、“玉壶光 转”等词句，描绘出“我”的形象和动态。
情感抒发
在“我”的视角下，词人通过“宝马香车”、“鱼龙舞”等 词句，进一步描绘了元宵夜的繁华，并抒发了自己对这种热 闹的感慨和向往。
词牌名的含义
青玉案是词牌名，代表词的格式和韵律，也是词的标题。在《青玉案·元夕》中，青玉案作为词牌名，限定了词的 格式和韵律，同时通过标题传达了词的主题和情感。
词牌名的运用
在《青玉案·元夕》中，词人通过运用青玉案这一词牌名，展现了其高超的文学技巧和艺术修养。他严格遵循了青 玉案的格式要求，通过精心的构思和布局，将情感和意象融入词中，使得整首词在形式和内容上都达到了完美的 统一。
感谢您的观看
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在现代文化中的应用与传承
影视剧改编
青玉案-元夕被改编成多部 影视剧，通过影像艺术形 式传承和弘扬传统文化。
音乐创作
青玉案-元夕被谱写成多首 歌曲，成为音乐创作的重 要素材，丰富了现代音乐 的内容和形式。
文学作品引用
青玉案-元夕被广泛引用在 文学作品中，提升了文学 作品的内涵和艺术价值。
在文学史上的地位和价值
重要地位
青玉案·元夕在文学史上具有重要 地位，被视为辛弃疾的代表作之 一，对宋词的发展和演变产生了
深远的影响。
艺术价值
青玉案·元夕具有很高的艺术价值 ，其文字优美、意境深远，给人以 美的享受和心灵的启迪。
研究价值
对于文学研究者来说，青玉案·元夕 具有重要的研究价值，有助于深入 了解宋词的发展历程、文学风格和 艺术特点。
青玉案-元夕(辛弃疾)课件
辛弃疾通过元宵夜的繁华与孤独的女主角形成鲜明对比，反映了当时社会的贫富差距和人情冷漠。
社会的现代问题
现代社会中，贫富差距、人际关系疏离等问题依然存在。这首词提醒我们要关注社会现实，反思自己 的行为和态度。
对人生的思考
人生哲理
这首词表达了人生短暂、繁华易逝的感慨，提醒我们要珍惜当下，追求内心的平静和真 实。
具体描述
辛弃疾在诗中通过对元宵夜景的细腻描绘，如花灯、烟火、人群等，展现了人 生的热闹与繁华。然而，在这繁华背后，诗人感到人生的虚无和无常，表达了 对美好人生的渴望和追求。
诗词的艺术手法
艺术手法概述
该诗运用了丰富的艺术手法，如比喻、象征、对比等，使诗歌的表达更加生动和 深刻。
具体描述
辛弃疾在诗中运用了比喻手法，如“花灯如昼”，形象地描绘了元宵夜的繁华； 同时，通过对比热闹的元宵夜与孤独的自己，突出了诗人的内心感受。此外，诗 中还运用了象征手法，如“烟火”象征着人生的短暂和美好。
04
青玉案-元夕的现代解 读
对爱情的探讨
爱情主题
这首词通过对元宵夜景的描绘，表达 了对一位神秘女子的深深思恋，展现 了爱情的苦闷和执着。
爱情的现代意义
在现代社会中，爱情常常面临各种挑 战和困境，如距离、时间、价值观等 。这首词提醒我们珍惜眼前的爱情， 勇敢追求自己的幸福。
对社会的反思
社会现象的隐喻
03
青玉案-元夕的文学价 值Leabharlann 对后世的影响成为经典之作
青玉案·元夕被广泛传颂，成为后 世诗人学习的典范，对后来的诗 词创作产生了深远的影响。
创新词牌
辛弃疾通过创作青玉案·元夕，创 新了词牌的写作手法，为后来的 词人提供了新的创作思路和灵感 。
社会的现代问题
现代社会中，贫富差距、人际关系疏离等问题依然存在。这首词提醒我们要关注社会现实，反思自己 的行为和态度。
对人生的思考
人生哲理
这首词表达了人生短暂、繁华易逝的感慨，提醒我们要珍惜当下，追求内心的平静和真 实。
具体描述
辛弃疾在诗中通过对元宵夜景的细腻描绘，如花灯、烟火、人群等，展现了人 生的热闹与繁华。然而，在这繁华背后，诗人感到人生的虚无和无常，表达了 对美好人生的渴望和追求。
诗词的艺术手法
艺术手法概述
该诗运用了丰富的艺术手法，如比喻、象征、对比等，使诗歌的表达更加生动和 深刻。
具体描述
辛弃疾在诗中运用了比喻手法，如“花灯如昼”，形象地描绘了元宵夜的繁华； 同时，通过对比热闹的元宵夜与孤独的自己，突出了诗人的内心感受。此外，诗 中还运用了象征手法，如“烟火”象征着人生的短暂和美好。
04
青玉案-元夕的现代解 读
对爱情的探讨
爱情主题
这首词通过对元宵夜景的描绘，表达 了对一位神秘女子的深深思恋，展现 了爱情的苦闷和执着。
爱情的现代意义
在现代社会中，爱情常常面临各种挑 战和困境，如距离、时间、价值观等 。这首词提醒我们珍惜眼前的爱情， 勇敢追求自己的幸福。
对社会的反思
社会现象的隐喻
03
青玉案-元夕的文学价 值Leabharlann 对后世的影响成为经典之作
青玉案·元夕被广泛传颂，成为后 世诗人学习的典范，对后来的诗 词创作产生了深远的影响。
创新词牌
辛弃疾通过创作青玉案·元夕，创 新了词牌的写作手法，为后来的 词人提供了新的创作思路和灵感 。
青玉案(元夕)-公开课课件
总结词
体现了作者对爱情的向往
详细描述
词的上片中，作者通过对元宵节的热闹场景的描绘，表 达了自己对爱情的向往和追求，以及对美好生活的渴望 。
词的下片解析
总结词
抒发了作者的孤独和寂寞
01
总结词
表达了作者对人生的思考
03
总结词
体现了作者的豁达和超脱
05
02
详细描述
词的下片中，作者通过描绘自己在热闹的人 群中独自徘徊、孤独寂寞的场景，抒发了自 己的孤独和寂寞之情。
02
青玉案·元夕的内容解析
词的上片解析
总结词
描绘了元宵节的繁华景象
详细描述
词的上片通过对元宵节的热闹场景进行描绘，如花灯、 烟火、龙狮表演等，展现了元宵节的繁华和喜庆。
总结词
表达了作者对元宵节的感慨
详细描述
词的上片中，作者通过对元宵节的繁华景象的描绘，表 达了自己对时光流逝的感慨，以及对人生无常的感叹。
具体表现
通过“花灯明灭月无痕”等描写，将元宵节的热闹气氛与自己的孤独情感进行对比，突出了自己内心 的孤独和苦闷。
象征手法的运用
象征手法
通过具体的事物或形象来表达抽象的概 念或情感，使诗歌更加含蓄和深刻。在 《青玉案·元夕》中，作者运用象征手法 ，将元宵节的热闹场景与自己的孤独情 感进行象征，表达了自己对人生和社会 的思考。
青玉案(元夕)
目录 Contents
• 青玉案·元夕的简介 • 青玉案·元夕的内容解析 • 青玉案·元夕的艺术特色 • 青玉案·元夕的影响与评价 • 青玉案·元夕的创作手法 • 青玉案·元夕的词牌知识
01
青玉案·元夕的简介
青玉案·元夕的作者
作者：辛弃疾
简介：辛弃疾是南宋时期著名的爱国诗人，他的诗歌以豪放、激昂、深沉著称， 被誉为“豪放派”的代表人物。
体现了作者对爱情的向往
详细描述
词的上片中，作者通过对元宵节的热闹场景的描绘，表 达了自己对爱情的向往和追求，以及对美好生活的渴望 。
词的下片解析
总结词
抒发了作者的孤独和寂寞
01
总结词
表达了作者对人生的思考
03
总结词
体现了作者的豁达和超脱
05
02
详细描述
词的下片中，作者通过描绘自己在热闹的人 群中独自徘徊、孤独寂寞的场景，抒发了自 己的孤独和寂寞之情。
02
青玉案·元夕的内容解析
词的上片解析
总结词
描绘了元宵节的繁华景象
详细描述
词的上片通过对元宵节的热闹场景进行描绘，如花灯、 烟火、龙狮表演等，展现了元宵节的繁华和喜庆。
总结词
表达了作者对元宵节的感慨
详细描述
词的上片中，作者通过对元宵节的繁华景象的描绘，表 达了自己对时光流逝的感慨，以及对人生无常的感叹。
具体表现
通过“花灯明灭月无痕”等描写，将元宵节的热闹气氛与自己的孤独情感进行对比，突出了自己内心 的孤独和苦闷。
象征手法的运用
象征手法
通过具体的事物或形象来表达抽象的概 念或情感，使诗歌更加含蓄和深刻。在 《青玉案·元夕》中，作者运用象征手法 ，将元宵节的热闹场景与自己的孤独情 感进行象征，表达了自己对人生和社会 的思考。
青玉案(元夕)
目录 Contents
• 青玉案·元夕的简介 • 青玉案·元夕的内容解析 • 青玉案·元夕的艺术特色 • 青玉案·元夕的影响与评价 • 青玉案·元夕的创作手法 • 青玉案·元夕的词牌知识
01
青玉案·元夕的简介
青玉案·元夕的作者
作者：辛弃疾
简介：辛弃疾是南宋时期著名的爱国诗人，他的诗歌以豪放、激昂、深沉著称， 被誉为“豪放派”的代表人物。
青玉案_元夕(辛弃疾)PPT课件
这两句都用了比喻的修辞手法。 前句把繁多的灯火比作千树花，后句把满天 的烟花比作似雨点般落下的星星，极为形象 的渲染了元宵之夜张灯结彩，烟花怒放的喜 庆景象。
“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”
这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？
这两句用了借代的手法。
“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮 得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这 样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文 在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对 比，突出了后者的可贵。
衬托。 词的开头写灯火场景，对那些“笑语盈
盈”的观灯妇女来说是正衬，而对孤高的“那人” 来说是反衬，越写灯火热闹，越见“那人”的孤 高品格；那“宝马雕车”中的人儿和带着“蛾儿 雪柳”的女子对“那人”是反衬。词人运用两层 衬托的手法，对主要人物形象的塑造起到了突出 强调的作用。
作者塑造这样一个美人用 意是什么？
下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方 面来写？表现了她们各自怎样的特点？
一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中
关切的“那人”。
写贵族女子，三个方面进行：一是她的服饰，她们戴
着蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身 份。二是写她们的欢声笑语，用“笑语盈盈”表现她们节 日之欢。三是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通 过这些描写，进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。
——辛弃疾
❖该词作于宋淳熙元年或二年。当时 强敌压境，国事日衰，而南宋统治 阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎 于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形 势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路 请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨， 交织成了这幅元夕求索图。
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
夜晚的东风将元宵的灯火吹动得如千 树花开，更让烟火看来是被吹落的万 点流星。
“宝马雕车香满路”“笑语盈盈暗香去”
这两句用了什么修辞手法，有什么表达作用？
这两句用了借代的手法。
“香”“暗香”均是借体香来指代那些打扮 得花枝招展，争相去看灯、戏耍的女子，这 样写含蓄而又生动，这些女子的欢闹与下文 在“灯火阑珊处”的“那人”形成鲜明的对 比，突出了后者的可贵。
衬托。 词的开头写灯火场景，对那些“笑语盈
盈”的观灯妇女来说是正衬，而对孤高的“那人” 来说是反衬，越写灯火热闹，越见“那人”的孤 高品格；那“宝马雕车”中的人儿和带着“蛾儿 雪柳”的女子对“那人”是反衬。词人运用两层 衬托的手法，对主要人物形象的塑造起到了突出 强调的作用。
作者塑造这样一个美人用 意是什么？
下片写了元宵佳节哪两种人？从哪些方 面来写？表现了她们各自怎样的特点？
一是写盛妆的贵族女子，二是写作者心中
关切的“那人”。
写贵族女子，三个方面进行：一是她的服饰，她们戴
着蛾儿、雪柳、黄金缕，表现她们妆扮的华贵和高贵的身 份。二是写她们的欢声笑语，用“笑语盈盈”表现她们节 日之欢。三是写她们纷纷离开后，衣香还在空中飘散。通 过这些描写，进一步具体表现元宵佳节的繁华热闹。
——辛弃疾
❖该词作于宋淳熙元年或二年。当时 强敌压境，国事日衰，而南宋统治 阶级却不思恢复，偏安江左，沉湎 于歌舞享乐，以粉饰太平。洞察形 势的辛弃疾，欲补天穹，却恨无路 请缨。他满腹的激情、哀伤、怨恨， 交织成了这幅元夕求索图。
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
夜晚的东风将元宵的灯火吹动得如千 树花开，更让烟火看来是被吹落的万 点流星。
《青玉案-元夕》ppt课件
象征手法表达思想感情
灯火象征
词中的灯火不仅仅是节日的象征，更 是词人内心情感的寄托。通过描写灯 火的辉煌灿烂，表达了词人对生活的 热爱和对未来的美好期许。
月亮象征
月亮在词中象征着团圆和思念。词人 通过描写月亮的皎洁和圆满，表达了 对亲人的思念之情和对团圆的渴望。
独特审美意境营造
意象叠加
词人运用了大量的意象叠加手法，如“花千树”、“星如雨”、“玉壶光转”等，通过这些富有想象力的意象， 营造了一个梦幻般的审美意境。
理想追求
词中体现了作者对美好生 活和理想社会的向往，以 及对人生价值的思考。
对时代精神体现
革新精神
批判精神
词中所描绘的元宵盛况和人们的欢乐 情绪，体现了当时社会的革新精神和 开放风气。
通过对世俗繁华的描绘和对“那人” 的塑造，词中隐含着对现实社会的批 判精神和对真、善、美的追求。
民主意识
词中对万民同乐景象的描写，反映了 作者初步的民主意识和对平等、自由 的追求。
应用二
学习词人辛弃疾的爱国情怀，树立正确的价值观 和人生观。
应用三
通过了解古代文学作品，丰富自己的文化内涵和 底蕴。
谢谢
THANKS
呼唤改革
通过对元宵盛况的描写， 寄托了作者对政治清明、 国家富强的期望，以及对 改革的呼唤。
民族自尊心
词中流露出对中华民族传 统文化的热爱和珍视，彰 显了民族自尊心和自豪感。
对个人遭遇和人生理想抒发
怀才不遇
词中隐约透露出作者怀才 不遇、壮志难酬的悲愤之 情，表达了对人生际遇的 感慨。
超脱世俗
通过对元宵夜景的描绘， 表达了作者对纷扰世俗的 超脱和对高洁人格的追求。
感官体验
词人在描写元宵佳节时，充分调动了动”、“一夜鱼龙舞”，嗅觉上的“香满路”等，让读者仿佛身临其境，感受到了节日的热闹和喜庆。
(最新整理)青玉案(元夕)公开课课件
2021/7/26
4
——辛弃疾
东风夜放花千树。更吹落，星如 雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉 壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香 去。众里寻他千，蓦然回首，那 人却在，灯火阑珊处。
赏
东风夜放花千树，更吹落，星
析 如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，
全 玉壶光转，一夜鱼龙舞。
词
元宵佳节，灯火辉煌，犹如春风吹
过千树花开，漫天飘飞的焰火似流星一
般洒落，又像清亮的雨滴在夜空中闪耀。
感
富贵人家的女子们乘着华贵的马车
悟
出来观灯，所到之处香飘满路。 悠扬悦耳的笙箫清音中，月光流转，
意 鱼龙灯舞了一夜。
境
Page 6
东风夜放花千树， 更吹落、星如雨。 宝马雕车香满路， 凤箫声动，玉壶光转，
一夜鱼龙舞。
赏析全词
蛾儿雪柳黄金缕， 1.词人看到了哪些热闹景
❖②学问三境界是递进式的，而且环环相扣，其 中以“独上高楼”最为重要。“独上高楼”是 个引子，没有“独上高楼”，就不会引出0
③独上高楼者，初始目标和终极目标都是要忍受孤 独，耐得住寂寞。独上高楼者，那是登幽州台的陈 子昂，“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠， 独怆然而涕下！” 独上高楼者，那是寂寞的凡高，
Page 23
本词表面极写元宵节灯火辉煌、万人 彻夜狂欢的场面，讽刺南宋统治者只知 沉醉于歌舞升平，而不思复国。词中繁 华的景象，衬托出一位自怜幽独，脱俗 不群的美人形象，从中表现了词人唯我 独醒，不随波逐流的清高品格。
Page 24
拓展
再读全词，你觉得这首词应该 划归婉约词还是豪放词呢？
豪放、婉约兼具。写的是元宵灯会的盛 况，写花灯、烟花、龙灯，写贵族妇女 的盛妆丽服和欢声笑语，形式上是婉约 的。但表达的是不同流俗的政治理想， 可谓寄劲于婉，寓刚于柔。
青玉案课件
个人经历
文学传统
青玉案作为古代文学作品，继承了中 国古代文学的优秀传统，如诗词歌赋 等，同时也受到当时文学思潮的影响 。
作者在创作青玉案时，可能受到自身 经历的影响，将自己的感受和思考融 入作品中。
作者生平及文学成就
作者生平
作者生于何时、何地、家庭背景 等，这些信息可以帮助我们了解 作者的成长环境和创作背景。
文学成就
作者在文学上的成就和贡献，如 他的作品数量、质量、风格等， 以及他在文学史上的地位和影响 。
青玉案在文学史上的地位
文学价值
青玉案作为古代文学作品，具有 极高的文学价值，其语言优美、 意境深远，是古代文学的瑰宝之
一。
历史意义
青玉案不仅反映了当时社会的风貌 和人民的生活状况，还表达了作者 对社会的思考和批判，具有深刻的 历史意义。
对文学发展的推动作用
青玉案的出现，推动了文学的发展和进步，为后来的文学创作提供 了重要的借鉴和参考。
对后世文学的启示作用
青玉案所表达的思想和观点，对后世的文学创作产生了重要影响， 成为后世文学创作的启示和借鉴。
对现代社会的启示意义
对社会现实的批判
青玉案通过对社会现实的批判和 反思，启示人们关注社会问题，
人生哲理的现代意义
人生哲理的传承
古代文学作品中所蕴含的人生哲理，如《青玉案》中的“人生自古 谁无死，留取丹心照汗青”等，对于现代人来说仍然具有指导意义 。
人生哲理的现代应用
现代社会中，人们面临着更多的挑战和压力，需要更加注重自我修 养和人生规划，从古代人生哲理中汲取智慧，指导自己的生活。
青玉案中的人生哲理
挖掘新的文化价值
通过对经典文化的深入挖掘和研究，发现其中蕴含的新的文化价 值，为现代社会提供新的思想启示。
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东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千，蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。
D:\FDownload\0001.酷六网-康桥朗诵作 品：青玉案-元夕（辛弃疾）[流畅版].flv
问题探究：
1、上阕写了元宵节哪些意象？
作者塑造这样一个意中人 用意是什么？ 寄寓了词人自甘寂寞、 孤高淡泊、不愿与统治 者同流合污的情感志向。
拓展：
古今成大事业大学问者，必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路。”此第一境也； （立志） “衣带渐宽终不悔，为伊消得 （追求） 人第三境 （顿悟） 也。 ——王国维《人间词话》
2、运用了哪种修辞手法？ 3、渲染出怎样的节日气氛？
下阕写了元宵佳节哪两种人？
一是写“那人”是个怎样的人？词人塑造这一形 象时主要使用了什么艺术手法？试做分析。
“那人”是一个不慕荣华、自甘寂寞、不同流俗、 独在“灯火阑珊处”的人物形象。
对比反衬。
辛弃疾名句知多少？
①了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜 白发生!《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
②青山遮不住，毕竟东流去。 《菩萨蛮•书江西造口壁》 ③少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
《丑奴儿· 书博山道中壁》
④想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 《永遇乐•京口北固亭怀古》
⑤稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《 西江月》
青玉案 ·元夕
[南宋]辛弃疾
辛弃疾，字幼安，号 稼轩，南宋著名爱国 词人。在文人中，他 是个英雄；在英雄里， 他是个文人。一世之 雄，万古人物。
学习目标：
1、学习作品塑造人物形象的艺术手法。 2、通过诵读、想象，把握“那人”的 形象。 3、了解词人及词作背景，理解作品思 想内涵。
青玉案· 元夕
D:\FDownload\0001.酷六网-康桥朗诵作 品：青玉案-元夕（辛弃疾）[流畅版].flv
问题探究：
1、上阕写了元宵节哪些意象？
作者塑造这样一个意中人 用意是什么？ 寄寓了词人自甘寂寞、 孤高淡泊、不愿与统治 者同流合污的情感志向。
拓展：
古今成大事业大学问者，必经过三种境界：
“昨夜西风凋碧树，独上高楼， 望尽天涯路。”此第一境也； （立志） “衣带渐宽终不悔，为伊消得 （追求） 人第三境 （顿悟） 也。 ——王国维《人间词话》
2、运用了哪种修辞手法？ 3、渲染出怎样的节日气氛？
下阕写了元宵佳节哪两种人？
一是写“那人”是个怎样的人？词人塑造这一形 象时主要使用了什么艺术手法？试做分析。
“那人”是一个不慕荣华、自甘寂寞、不同流俗、 独在“灯火阑珊处”的人物形象。
对比反衬。
辛弃疾名句知多少？
①了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜 白发生!《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
②青山遮不住，毕竟东流去。 《菩萨蛮•书江西造口壁》 ③少年不知愁滋味，为赋新词强说愁。
《丑奴儿· 书博山道中壁》
④想当年：金戈铁马，气吞万里如虎。 《永遇乐•京口北固亭怀古》
⑤稻花香里说丰年，听取蛙声一片。《 西江月》
青玉案 ·元夕
[南宋]辛弃疾
辛弃疾，字幼安，号 稼轩，南宋著名爱国 词人。在文人中，他 是个英雄；在英雄里， 他是个文人。一世之 雄，万古人物。
学习目标：
1、学习作品塑造人物形象的艺术手法。 2、通过诵读、想象，把握“那人”的 形象。 3、了解词人及词作背景，理解作品思 想内涵。
青玉案· 元夕