人教版七年级生物下册第四单元第六章第二课时《听觉》课件 (共20张PPT)

讨论
（1）鼓膜、听小骨损伤或发生障碍，均会引
起听力下降，引起耳聋， 即传导性耳聋 1、急性中耳炎没有及时治疗 2、巨声或打耳光形成耳膜内外压力差 3、潜水过深 （2）耳蜗、听神经和听觉中枢损伤, 也会引起 听力下降或丧失， 即神经性耳聋 药物影响
2、遇到巨大声响时，应迅速张嘴，或闭嘴 捂紧双耳，这是为什么？
答:因为巨大声响产生的声波对鼓膜有较大的压力
，而_______ 连通鼓室和咽部，口张开时，咽鼓管 咽鼓管
口开放，空气可由咽部进入鼓室，使鼓膜内外空
气压力保持平衡，捂紧双耳可减少声波通过外耳
道对鼓膜的影响,从而保证鼓膜不会被震破。
耳的其它功能
保持身体平衡 耳除了听觉以外还有__________ 的作用，因为内耳中有感受头部 位置变动的_______________ 。 位觉感受器 感受器过于敏感的人易出现晕 车、晕船和航空病。
(振动并放大) (产生神经冲动)
耳蜗
兴奋
听觉 神经
大脑皮层 (产生听觉) 听觉中枢
听觉通常会随年龄的增大而变得不敏 感。这时也可以用助听器会听的清楚 些。 但如果一个人由于听觉器官某一部分 受了损伤，那么即使用助听器也很难 再听到声音了，这就叫失聪。
1、根据听觉的形成过程，谈谈完全“ 失聪”的原因可能有哪些？
耳的卫生保健
1、不要用尖锐的器物挖耳 。 2、遇到巨大声响时，要迅 速张口或闭嘴同时双手堵耳 。 3、预防中耳炎。如游泳时 需戴防水耳罩。 4、预防外耳道疖。
耳的卫生保健
,要注意以下几点：
1．不要随便用尖锐的器物挖耳，以免 戳伤外耳道和鼓膜。如有小虫进入耳 内，可滴人植物油，使小虫窒息而死 ，然后用温开水洗耳，使小虫顺水流 出。如有植物种子进入耳内，则忌用 水冲洗，以免种子胀大后，增加去除 的困难。这种情况应该去医院由医生 处理。
二、耳朵的各部分功能
• • • • • • • • 耳廓：收集声波 (外界声波传入中耳的通道) 外耳道： 鼓膜：声波作用下，能产生振动 振动,把声音放大 听小骨： 使鼓膜内外空气压力保持平衡 咽鼓管： 半规管： 有感受头部位置变动的 位觉感受器 前庭： 耳蜗：有听觉感受器
• 耳廓收集的 _______ 声波 通过 _________ 外耳道 ， 引起 ______ 鼓 的振动，这种振动能引起
膜 ______ 的振动把声音放大后传到内耳，内耳 听小骨
中的______ 耳蜗 上的听觉感受器产生兴奋，并由 ________传到________________________ 大脑皮层的听觉中枢 ，形成 听神经 听觉，我们就听到声音了。
三、听觉的形成过程
(听觉感受器)
声波
外耳道
鼓膜
(振动)
听小骨
鼓膜能接受声波并转化为振动
1、听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的 部位是（ A ） A、耳蜗 B、鼓膜 规管 C、听觉中枢 D、半
2、人坐着打瞌睡时，头部突然下垂会立即惊 醒。参与这一反射活动的感受器位于（ B ） A、耳蜗、前庭 B、前庭、半规管
C、半规管、耳蜗 D、耳蜗、前庭、半规管
3、下列关于耳的各个部分功能的说法错误的是（ B ） A、耳廓的功能是收集空气中的声波 B、鼓膜的振动是为了产生声波，使声波撞击 鼓室内的听小骨振动 C、听小骨的振动把声音放大后再传入耳蜗 D、声波传入内耳，使耳蜗内的液体也产生振动， 感觉细胞把这种信息沿神经传到脑部
2．预防中耳炎。如果鼻、咽、喉 受感染，其中的病菌可能通过咽 鼓管进人中耳，引起中耳炎。因 此，咽、喉有炎症时，要用食盐 水漱口，保持口腔清洁，以免发 生中耳炎。
3. 预防外耳道疖。不洁净的水或脓 性分泌物进入外耳道，会使病菌侵 入耳毛的根部或皮脂腺，导致外耳 道疖。预防外耳道疖，主要是不要 损伤外耳道，不让失去听觉会怎样呢？
耳的结构与听觉的形成
一、耳朵的结构
听小骨
耳廓 半规管 前庭 耳蜗 咽鼓管 外耳道 鼓膜 鼓室
耳的结构
一、耳朵的结构
1 8 5 4 9
7
6
2
3
耳的结构
一、耳朵的结构
听小骨 (三块)
半规管
耳廓
前庭 耳蜗 咽鼓管
外耳道 鼓膜 鼓室
耳的结构
认识耳朵的结构
外耳包括：耳廓、外耳道 中耳包括：鼓膜、鼓室、听小骨(咽鼓管) 内耳包括：半规管、前庭、耳蜗