部编版六上语文第四单元习作：笔尖流出的故事课件

新课讲解
本次习作就提供了三组环境和人物，要 求我们选择其中一组或自己创设一组，展开 丰富的想象，创编故事。
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环境和人物一
环境：开满丁香花的校园 人物：淘气包张明
雷厉风行的班长王寒冰 充满活力的年轻班主任李军
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首先要设定好情境，在开满丁香花的校园内发生了什么事？ “淘气包”张明怎么淘气了？ 班长有没有管他？是怎样管的？ 班主任李军老师又是怎么做的？ 事情的经过和结果是怎样的？
3.试着写故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。小说 环境的描写对交代背景，渲染气氛，表现人物有着重要作用， 不可忽视。
ห้องสมุดไป่ตู้
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同学们，请你们各自选择一组环 境和人物，用心创作，让你的笔尖流 淌出更美的故事吧。
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虚构故事的三要素是什么？
情节 环境 人物形象
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人物
故事要围绕主要人物展开。根据主要人物来 展开丰富的想象，以及主要人物、次要人物和他 们之间的关系。
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环境
写出故事发生的环境，他们处在什么样 的环境中。还可以写一写人物的心理活动。
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故事情节
故事发生了什么事情？有何可看之处？ 明确故事所要表现的主题，围绕主要人物展 开故事情节。按一定的顺序将故事情节讲述 完整，情节要生动曲折，注意详略得当。
志愿者徐明
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故事结构
环境 人物
时间 地点 特点
冬日黄昏 街头 车来人往
寒冷 凄清
少年陆天 充满爱心
志愿者徐明 帮助别人
冬日黄昏 对比 温暖的爱心
少年陆天和志愿者徐明做了哪些事情？
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课堂点拨
描写人物时要抓住人物的语言、动作、心理描写。
故事情节应曲折、完整。 故事结尾最好出人意料。
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环境和人物三
环境：月光下的村庄 人物：铁蛋
铁蛋远道而来的表哥
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故事结构
环境
月光下的村庄
幽静
人物
铁蛋 表哥
乖巧懂事 远道而来
铁蛋的特点： 有礼貌、热情…… 故事情节： 铁蛋热情招待表哥。
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课堂总结
1.故事要围围绕人物展开，有主要人物和次要人物，写作 时重点不同。
2.把故事写完整，情节尽可能的吸引人。故事情节包括开头、发 展、高潮、结尾四部分。
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《穷人》
《穷人》记叙了桑娜与渔 夫主动收养已故邻居西蒙的两 个孤儿的故事，赞美了桑娜和 渔夫宁可自己吃苦也要帮助别 人的美好品质。
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金色的鱼钩
《金色的鱼钩》讲述了红军 长征途中，“老班长”牢记部队指 导员的嘱托，尽心尽力地照顾 三个生病的小战士过草地，而 不惜牺牲自己的感人事迹，表 现了红军战士忠于革命、舍己 为人的崇高品质。
习作五
部编版六年级上册
新课导入
本单元的文章都是虚构的故事，这些故事情节曲折， 人物形象鲜明，读起来却像在生活中发生过一样，因为 这些故事都能从生活中找到影子。其实，我们也可以放 飞想象，虚构情节，让笔尖流出故事。
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回顾本单元学过的文章。 《桥》
小说《桥》赞扬了以老 支书为在危难面前无私无畏、 不徇私情、英勇献身的崇高 精神。
故事结构
校园开满丁香花
故事背景
人物
风景秀美 充满生机
张明 班长 班主任
他们之间会发生什么事情呢？
淘气、调皮 雷厉风行 幽默风趣
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课堂点拨
一、时间、地点写清楚，还要注意环境描写 。
二、展开想象，写好故事的起因、经过、结果。
三、围绕主要人物来写故事，展开丰富的想象。
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环境和人物二
环境：冬日黄昏时车来人往的街头 人物：充满爱心的少年陆天