新人教部编版小学三年级语文下册《口语交际：趣味故事会》优质课教案

新人教部编版小学三年级语文下册
《口语交际：趣味故事会》优质课教案
教学目标
1．能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。

2．认真听别人讲故事，能记住主要内容。

教学重难点
1．运用适当的方法把故事讲得更吸引人。

2．认真听，记住故事的主要内容。

教学准备
多媒体课件。

教学课时
1课时。

教学过程
一、情景导入
1．出示课件，话题导入出示书中的插图。

2．同学们，你们看图中的小朋友在干什么呀？(学生说看到的情景)对，这是她在对着镜子练习讲故事呢。

今天，我们就举行一场趣味故事会，谁讲的故事最好，谁将被评选为“故事大王”。

二、探究新知
(一)明确要求，自择内容。

1．同学们，你们打算讲什么故事呢？可以自己准备一个有趣的故事，认真读一读，记住主要内容，讲述时要注意要求。

2．出示要求。

(1)讲故事的时候要能够打动别人，要注意语气、表情的变化，加上适当的手势，要自然、大方，想办法把故事讲得生动、有趣。

(2)要按一定的顺序把故事讲生动，注意描述故事里人物的语言、动作、神态等。

(3)要认真倾听别人的讲述，听后能够公平、公正地评价故事讲得怎么样。

(二)小组比赛，推选代表。

1．每位同学在小组内讲自己准备的故事。

2．小组内依据以下几个方面进行评比。

(1)故事内容是否健康、有趣？叙述是否有条理，有趣味性？
(2)讲述时是否注意了语气、表情的变化？运用的手势是否恰当？
3．每组推选一名代表在班上交流。

4．让学生当裁判，评价哪一组讲得最好，说出理由。

(三)评价反馈，总结表扬。

1．表扬优胜小组，颁发“故事大王”奖。

2．请“故事大王”总结获奖原因，讲讲自己是怎样讲故事的。

3．总结讲故事和听故事应注意的事项。

出示：运用合适的方法，把故事讲得更吸引人。

认真听别人讲故事，记住主要内容。

三、课堂总结
同学们，今天的故事会真有趣！同学们选的故事内容很有趣，讲故事的同学语气抑扬顿挫，表情丰富，听故事的同学听得津津有味，同学们的评价有理有据。

这个故事会让我们学到了知识，享受到了乐趣。

板书设计
趣味故事会
能自然、大方地把故事讲给别人听；
认真听别人讲故事，并记住主要内容。

教学反思
本次口语交际，我通过示范引领，教学生讲故事的方法，提升学生口语表达的能力。

此外，我还创设了评选“故事大王”“最佳评委”的活动，调动学生参与的积极性，激发了学生的思维，效果非常好。