(文末附答案)2022届初中生物生物的多样性及其保护知识集锦

(每日一练)(文末附答案)2022届初中生物生物的多样性及其保护知识集锦
单选题
1、下列属于我国特有珍稀动物的是（）
A．金丝猴B．眼镜蛇C．树懒D．袋鼠
2、2021年5月，原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象，一路逛吃、北迁，所到之处，践踏农田，毁坏庄稼，破坏设施，为缓解“人象冲突”，地方政府采取了一系列的措施：为大象建“食堂”；栖息地修复；为群众购买了野生动物公众责任保险等。

这篇新闻引起人们的深思，你赞同（）
①保护野生象最根本的措施是保护其栖息地
②保护野生动物就是要禁正利用野生动物资源
③保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念
④当野生象与人类的利益产生冲突时，应当立即捕杀
⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生
A．①②③B．②③④C．②④⑤D．①③⑤
3、小红把五种动物分成鲸、麻雀和蝴蝶、乌贼、蚱蜢两类。

她可能是根据什么特征来分类的？（）
①体温是否恒定②是否有脊柱③卵生还是胎生④水生还是陆生
A．①或②B．②或③C．③或④D．①或④
4、依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成如图所示的三个类群。

下列有关图示的描述错误的是（）
A．类群1可以寄生在动物、植物、细菌细胞中
B．类群2包括细菌，有些种类可用于制作酸奶
C．类群3中有单细胞的，也有多细胞的，都属于真核生物
D．类群1、2、3的共同点是都不能利用无机物制造有机物
5、地球上现有动物150多万种，对他们进行科学分类能更好地了解他们。

若将①蜘蛛、②黑鱼、③蚯蚓、
④虎鲸四种动物分为两类：一类是①③；另一类是②④，则分类依据是（）
A．是否有脊柱B．体温是否恒定C．是否胎生哺乳D．是否用肺呼吸
6、植物的分类单位由小到大依次是（）
A．门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、目
C．种、属、科、目、纲、门D．种、属、门、科、纲、目
7、生物分类的基本单位是
A．种B．科C．门D．纲
8、下列是我国特有的珍稀动物是（）
①金丝猴②大熊猫③藏羚④东北虎⑤蛇⑥青蛙
A．①②③④B．①②③⑥C．①②⑤⑥D．②③④⑤
9、成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（）
A．指鹿为马B．鸡犬不宁C．虎头蛇尾D．沉鱼落雁
10、植物的分类单位由大到小依次是（）
A．界、门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门、界
C．种、属、科、门、界、目、纲D．种、科、属、目、界、门、纲
11、下列属于保护生物多样性的根本措施的是（）
A．保护生物的数量B．建立自然保护区
C．保护生物的种类D．保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性
12、端午节是我国的传统节日，端午节时国人会给远在国外的亲友寄去一些粽子。

但德国、法国等20多个国家和地区是禁止各类粽子入境的，这是因为一些品种的粽子含肉类，可能会含有虫卵和微生物。

若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）
①丰富当地的生物多样性②在当地引起传染病③威胁当地的生物多样性④破坏当地的生态系统平衡⑤使当地的生态系统的稳定性增加
A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④
13、生物学分类的最小分类单位是（）
A．门B．目C．纲D．种
14、生物分类的重要依据是（）
A．生物的多少B．形态、结构和生活习性
C．生物间相同程度D．生物间差异程度
15、在大自然中到处都有动物的踪迹，以下两类动物的分类依据是（）
类群一类群二
A．生活环境不同B．生殖方式不同
C．体内有无脊柱D．体温是否恒定
多选题
16、下列关于多样性的说法,正确的是 ()
A．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境
B．当基因的多样性发生变化时,不会影响到生态系统多样性
C．生物种类的多样性实质上是基因的多样性
D．生物多样性不利于净化水质,不能防止沙土流失
17、根据农业部统一部署，今年海洋休渔时间从5月1日12时起至8月16日12时，深圳市海域全部属于休渔海域范围。

在此期间渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔。

相关部门实施该措施的主要目的是（）A．实施分区管理，避免渔事纠纷B．检修渔船和捕鱼器械，提高渔获率
C．保护水生生物的多样性D．实现渔业资源的可持续发展
18、保护生物多样性的措施包括（）
A．建立种质库B．将濒危动物领养回家
C．将濒危物种迁出原地进行特殊保护D．建立自然保护区
19、梅的学名是：Prunus mume．其中Prunus是（），mune是（）
A．俗名B．属名C．种名D．学名
20、在学完了“丰富多彩的生物世界”一章内容后，某同学尝试依据“细胞的结构”对所接触到的一些生物进行归类，下列各项中生物可依次填入图解中①②③的有（）
A．海带、乳酸菌、新冠病毒B．黑藻、酵母菌、烟草花叶病毒C．小麦、青霉、大肠杆菌D．地钱、醋酸菌、噬菌体
2022届初中生物生物的多样性及其保护_02A参考答案
1、答案：A
解析：
我国特有的珍稀动植物：大熊猫、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、银杉（植物中的“活化石”“大熊猫”）、珙桐。

金丝猴，脊椎动物，哺乳纲，灵长目，猴科，疣猴亚科，仰鼻猴属。

毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。

中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。

此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。

均已被列为国家一级保护动物，而眼镜蛇、树懒、袋鼠不属于我国珍稀动物。

故选A。

2、答案：D
解析：
威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。

①保护野生象最根本的措施是保护其栖息地，正确。

②威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染，保护野生动物就是要合理利用野生动物资源，错误。

③生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，保护野生象体现了我国保护生物多样性的理念，正确。

④要保护生物多样性当野生象与人类的利益产生冲突时，应当采取一定方式管理，不能立即捕杀，错误。

⑤保护野生动物要妥善处理好人与自然的关系，使人与自然和谐共生，正确，可见①③⑤正确，D符合题意。

故选D。

3、答案：A
解析：
动物的分类依据很多，如：根据动物有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物；根据生活环境分为水生生物和陆生生物；根据生殖方式分为卵生生物和胎生生物；根据体温是否恒定分为恒温动物和变温动物。

①鲸属于哺乳动物，麻雀属于鸟类，都是体温恒定的动物，蝴蝶、乌贼、蚱蜢都属于变温动物，①正确。

②蝴蝶、乌贼、蚱蜢背部没有脊柱为无脊椎动物，而鲸、麻雀体内有脊柱属于脊椎动物，②正确。

③鲸、麻雀中鲸属于胎生，麻雀是卵生，所以卵生还是胎生不是分类的依据，③错误。

④鲸、麻雀中鲸属于水生，麻雀属于陆生，所以水生还是陆生不是分类的依据，④错误。

所以分类的依据是①或②。

故选A。

4、答案：D
解析：
根据题意可以看出：类群1没有细胞结构，应是病毒；类群2有细胞结构，无成形的细胞核，应该是细菌，类群3有细胞结构，有成形的细胞核，可以是真菌、植物和动物。

A．类群1是无细胞结构的生物病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖。

根据病毒寄生的寄主的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，A正确。

B．类群2有细胞结构，无成形的细胞核，属于原核生物，其中乳酸菌可用于制作酸奶，B正确
C．类群3是有成形的细胞核的生物，其中既有单细胞生物如酵母菌，又有多细胞生物如霉菌，C正确。

D．类群3中的植物，能进行光合作用，直接利用无机物制造有机物，D错误。

故选D。

5、答案：A
解析：
动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。

根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎
动物的体内没有脊柱。

①蜘蛛、③蚯蚓的体内都无脊柱，属于无脊椎动物；②黑鱼、④虎鲸的体内都有脊柱，都属于脊椎动物。

故选A。

6、答案：C
解析：
本题考查的是生物的分类单位，据此解答。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此，生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。

可见C正确。

故选C。

小提示：
熟记生物的分类单位由大到小的排序是解题关键。

7、答案：A
解析：
生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同
特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同
特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少，其中种是最基本的单位。

故选A。

8、答案：A
解析：
本题考查的是我国特有的珍稀动物。

我国特有的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、藏羚羊、东北虎、华南虎、金丝猴、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄、大鲵等，A符合题意。

故选A。

9、答案：A
解析：
生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。

其中种是最小的单位，界是最大的单位。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类
就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

A．“鹿”、“马”都属于哺乳类。

B．“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类。

C．“虎”是哺乳类、“蛇”是爬行类。

D．“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类。

因此，两种动物亲缘关系最近的是鹿和马。

故选A。

10、答案：A
解析：
生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。

故选A。

11、答案：D
解析：
保护生物多样性的措施主要有四条：
（1）就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。

（2）迁地保护：迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种
子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由
人工辅助的保护。

（3）建立基因库：人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。

比如，为了保护作物的栽培种及其会
灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。

（4）构建法律体系：人们还必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性。

保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。

因此保护生物的栖息环境，就是
保护生态系统的多样性。

保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效
的措施是建立自然保护区，所以D符合题意。

故选D。

12、答案：D
解析：
外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。

危害
有以下几点：①对经济的影响。

一些外来物种入侵农田、森林、牧场，导致农作物、林木、牧草减产、造成
巨大的经济损失。

②对生态环境的影响,如水葫芦能破坏生态系统。

③对人类健康的影响,一些外来入侵物种
能直接或间接地危害人类健康，如红火蚁叮咬人体、豚草产生的花粉引发变应性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠传
播流行性出血热病。

①外来物种的入侵，不会丰富本地生物的多样性，而且还危害本地的生物的多样性，①错误。

②外来物种可能会携带病原体，因此可能会带来当地没有的传染病，②正确。

③外来物种的入侵，造成当地部分物种的灭绝,，危及当地生物的多样性，③正确。

④外来物种的入侵影响当地部分物种的生存，破坏当地生态平衡，④正确。

⑤境外有害生物由于刚刚进入境内，没有天敌，数量激增，造成生态失衡，⑤错误。

由此可知②③④正确，因此D符合题意。

故选D。

13、答案：D
解析：
界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。

生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。

同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种，故选D。

小提示：
正确识记并理解生物学分类单位的大小关系是解题的关键。

14、答案：B
解析：
生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并
对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。

生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态、结构和生活习性等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态、结构和生活习性等特征进行科学的描述，以弄清不
同类群之间的亲缘关系和进化关系。

所以，生物分类的依据是生物在形态、结构和生活习性等方面的特征，B
正确。

故选B。

15、答案：C
解析：
根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。

据此解答。

类群一：蚂蚁（节肢动物)、蜜蜂（节肢动物）和乌贼（软体动物)体内没有脊柱属于无脊椎动物；类群二壁虎（爬行动物)和青蛙（两栖动物）体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物。

因此，两类动物的分类依据是体内有无脊柱。

故选C。

16、答案：AC
解析：
生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性。

威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。

其中最主要的原因就是栖息地等生态环境的破坏以及偷猎。

保护生物的栖息环境，保护生态系统是保护生物多样的根本措施，A符合题意；当基因的多样性发生变化时，会影响到生态系统的多样性，B不符合题意；每个物种都是一个独特的基因库。

生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性，C符合题意；生物多样性与净化水质,防止沙土流失，关系不大，D不符合题意。

小提示：
生物多样性及其保护是考查的重点，复习时要注意，能结合题意，灵活答题。

17、答案：CD
解析：
休渔，是经国家有关部门批准、由渔业行政主管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度。

它规定某些作业在
每年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。

因该制度所确定的休渔时间处于每年的三伏季节，所以又称伏
季休渔。

实行“伏季休渔”，时间主要是在鱼的繁殖期，以控制捕鱼的大小和数量，保护水生生物的多样性，实现渔业的
可持续发展。

小提示：
理解采取休渔期制度的意义即可解答。

18、答案：ACD
解析：
保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施；最有效的措施是建立自然保护区。

保护生物的多样性的措施包括；①建立种质库；②保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息
环境是生物赖以生存的基础。

保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施；
③人们把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，这叫异地
保护；④建立自然保护区，即就地保护，是保护生物多样性的最有效措施。

比较可知，题干中ACD属于保护
生物多样性的措施，而B将濒危动物领养回家的做法行不通，是错误的。

故选ACD。

小提示：
这部分内容是考试的重点，注意灵活解答。

明确保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样
的根本措施。

19、答案：BC
解析：
1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法--双名法。

按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词（种名），种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。

双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。

例如梅的学名是：Prunus mume，其中Prunus是属名，mune是种名或种加词。

小提示：
解答此类题目点关键是熟记植物命名的方法“双名法”。

20、答案：AD
解析：
题图中：①是有叶绿体的真核生物，②是无成形细胞核的原核生物，③是无细胞结构的病毒。

A．海带是藻类植物，属于有叶绿体的真核生物；乳酸菌是无成形细胞核的原核生物；新冠病毒是无细胞结构的病毒，A正确。

B．黑藻属于有叶绿体的真核生物；酵母菌是单细胞真菌，具有成形的细胞核；烟草花叶病毒是无细胞结构的病毒，B错误。

C．小麦属于有叶绿体的真核生物；青霉是多细胞真菌，具有成形的细胞核；大肠杆菌是无成形细胞核的原核生物，具有细胞结构，不是病毒，C错误。

D．地钱是苔藓植物，属于有叶绿体的真核生物；醋酸菌是无成形细胞核的原核生物；噬菌体是无细胞结构的病毒，D正确。

故选AD。