教师师德师风自查报告及整改措施

教师师德师风自查报告及整改措施
一、总体情况描述
本校教职员工是教学工作的主体，他们的师德师风直接影响着学校教育教学质量的提升和学生综合素质的培养。

为了进一步加强教职员工师德师风建设，提升他们的专业素养和教育教学水平，本次自查主要针对教职员工的师德师风进行全面评估，发现问题并提出整改措施。

二、自查情况及问题发现
1. 教师在教学过程中存在带有偏见的言论，缺乏对学生的尊重和关爱。

整改措施：加强教师的师德教育，引导教师正确对待学生，尊重每个学生的个性和特点，注重启发学生的思维和创造力。

2. 教师在教学中存在过于严厉的处罚方式，不尊重学生的人格尊严。

整改措施：加强教师的情绪管理和沟通能力培养，引导教师通过积极的教育方法对待学生，以激发学生的学习兴趣和主动性。

3. 存在部分教师将重点放在课堂教学知识传授上，忽视了学生的德育教育。

整改措施：加强教师的综合素质培养，重视学生的德育教育，通过课外活动和课堂实践引导学生形成正确的价值观和行为习惯。

4. 部分教师工作懈怠，不尽职尽责，对学生的学习情况不关心，不负责任。

整改措施：加强教师的工作纪律和敬业精神培养，提高教师的责任意识和服务意识，建立健全学生学习情况的跟踪和反馈机制。

5. 教师在职业道德方面存在一些问题，如私自补课、收受礼物等。

整改措施：加强教师职业道德的培养，制定相关规章制度，明确教师的职责和行为准则，加强对教师的监督和管理。

三、整改措施
1. 建立健全教师师德师风考核机制，对教师的师德行为进行评价，并将其与绩效考核挂钩，提高教师的师德自觉性。

2. 开展师德师风教育培训，邀请专家进行讲座，引导教师正确对待学生，注重学生的个性和特点，实现个别差异化教育。

3. 加强教师的情绪管理和沟通能力培养，开展心理健康教育活动，提高教师的情绪稳定性和沟通效果。

4. 加强学校的德育教育，制定德育教育计划，明确教师在德育方面的责任和任务，通过组织各类课外活动和实践，全面培养学生的综合素质。

5. 加强教师的工作纪律和敬业精神培养，建立出勤考勤制度，完善内部考核机制，评价和激励优秀教师并倒查和整改存在工作懈怠问题的教师。

6. 制定教师职业道德准则，明确教师的职责和行为规范，加强对教师的监督和管理，对违反职业道德的行为进行惩戒和教育。

四、自查报告总结
通过本次自查，我们发现了教师师德师风存在一些问题，主要表现在对学生的尊重和关爱不够、教学中缺乏德育教育、工作懈怠等方面。

针对这些问题，我们提出了一系列整改措施，旨在加强教师的师德师风建设，提升他们的教育教学水平和专业素养。

同时，我们还将不断加强对教师的师德师风教育和培训，提高教师的师德意识和自我约束能力，使教师成为德智体美全面发展的模范。