福建省泉州市八年级生物上学期期末试卷(含解析) 北师大版

2014-2015学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷
一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）
1．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的运动方式是（）
A．奔跑 B．飞行 C．游泳 D．爬行
2．大猩猩具有很多“学习能力”，这更有利于它（）
A．适应环境 B．逃避敌害 C．找到食物 D．找到配偶
3．一块完整的骨（如肱骨）属于（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
4．下列不属于运动系统的结构是（）
A．神经 B．骨C．关节 D．骨骼肌
5．女大十八变，引发女性出现第二性征的器官是（）
A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管
6．下列描述中不属于性状的是（）
A．跑步的速度很快B．脸颊上有酒窝
C．白化病人皮肤很白 D．双眼皮很漂亮
7．用观察法研究动物行为，必须让动物处于（）
A．实验室里 B．家养状态 C．昏迷状态 D．自然状态
8．某些季节，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于（）
A．节律行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．领域行为
9．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌
10．人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定，某人不卷舌，则其该性状的基因组成是（）
A．A或a B．AA C．Aa D．aa
11．酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有（）
A．遗传物质 B．成形的细胞核 C．细胞壁D．细胞膜
12．属于攻击行为的是（）
A．两狗争食 B．猫捉老鼠
C．响尾蛇追击老鼠D．螃蟹举起鳌反击天敌
13．开发和利用一个池塘时，最好的方法是（）
A．禁止捕鱼 B．及时捕捞小鱼
C．大量投放鱼苗 D．及时、适量捕捉成鱼
14．下列有关变异的叙述中，正确的是（）
A．变异都是不可遗传的
B．变异对生物的生存都是有利的
C．生物的变异是普遍存在的
D．变异都是由于遗传物质改变引起
15．下列关于细菌的描述中，正确的是（）
A．由单细胞构成 B．进行出芽生殖
C．都能自己制造有机物D．有成形的细胞核
16．属于就地保护的是（）
A．建立自然保护区B．建立繁育中心
C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法
17．下列属于我国一级保护动物的珍稀鸟类的是（）
A．麻雀 B．褐马鸡C．扭角羚D．白鳍豚
18．人体的以下细胞中一定含有Y染色体的是（）
A．精子 B．卵细胞C．男性的体细胞 D．女性的体细胞
19．我省“单独两孩”的计生政策已经出台．一对夫妇已生一个男孩，若他们想再生一个孩子，是女孩的几率为（）
A．25% B．50% C．75% D．100%
20．某细胞中有两对基因，分别位于两对染色体上，下列图解中正确的是（）
A．B．C．D．
21．如图是人体屈肘动作示意图，此时两组肌肉的状态是（）
A．肱二头肌和肱三头肌都舒张
B．肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
22．具有社群行为的是（）
A．花盆下的一群鼠妇 B．森林中的一群狒狒
C．池塘里的一群青蛙 D．腐肉上的一群苍蝇
23．“老马识途”属于（）
A．先天性行为B．后天学习行为 C．领域行为 D．攻击行为
24．下列各项中能正确表示一条食物链的是（）
A．草→虫→鸟B．阳光→草→虫→鸟
C．虫→草→鸟D．阳光→鸟→虫→草
25．下列有关染色体、DNA和基因的叙述，正确的是（）
A．基因是有遗传效应的DNA片段
B．染色体由DNA和基因组成
C．一个DNA分子上只有一个基因
D．每条染色体上有多种DNA分子
26．引起西非埃博拉疫情的病原微生物是（）
A．病毒 B．细菌 C．霉菌 D．真菌
27．下列产品利用霉菌发酵制成的是（）
A．豆豉和酱油B．豆豉和酸奶C．酸奶和酱油D．啤酒和酱油
28．亲代的遗传物质传递给子代是通过（）
A．胚胎 B．受精卵C．体细胞D．生殖细胞
29．在厦门植物园中的仙人掌区，可以看到同一株仙人掌上有不同颜色的仙人球，这是利用了植物无性生殖方式中的（）
A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．组织培养
30．鸟卵中能孵化成雏鸟的结构是（）
A．胚盘 B．卵白 C．卵黄 D．卵壳
31．我国禁止近亲结婚，出发点是（）
A．少生
B．降低隐性遗传病的发病率
C．计划生育
D．控制人口数量，提高人口质量
32．控制生物性状的基本单位是（）
A．基因B．糖类 C．蛋白质D．染色体
33．终身具有造血功能的红骨髓位于（）
A．骨松质B．骨密质C．骨膜 D．骨髓腔
34．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，错误的是（）
A．动物能为植物传播花粉和种子
B．动物能利用无机物制造有机物
C．动物能促进生态系统的物质循环
D．动物在维持生态平衡中起着重要作用
35．有关青春期健康的生活方式，合理的是（）
A．科学安排时间劳逸结合 B．担心上学迟到常不吃早餐
C．一有烦恼就通宵玩游戏 D．为了维系友情常聚众酗酒
二、解答题（本大题共50分，“[]”中填序号或字母；“横线”上填文字．）
36．如图为关节模式图，请据图回答：
（1）躯体运动时，引起骨骼肌收缩的刺激来自于传来的兴奋．骨骼肌收缩在运动中起作用，关节起作用．运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的．
（2）[ ]关节软骨能减少两骨之间的摩擦，[ ]关节腔内有少量滑液，从而使关节活动具有；[④] 由结缔组织构成，能增强关节的牢固性．
37．如图是叶蝉发育过程的三种虫态图，请分析回答：
（1）蝉的发育过程与蜜蜂相比，少了期，这种发育方式称为变态发育，与蝉具有相同发育方式的还有（举一例）．
（2）“金蝉脱壳“的“壳”指的是昆虫体表的．
（3）“螳螂捕蝉，黄雀在后“，描绘的是动物的行为．
（4）“蝉鸣”是雄蝉向雌蝉进行求偶时的一种信息交流，蝉的这种行为从功能上属于
行为，从获得方式来看则属于行为，这种行为是由决定的．
38．请根据图回答问题：
（1）引起H7N9禽流感的病原体是．该病原体没有结构，是由蛋白质外壳和内部的组成的，个体极其微小，只有在显微镜下才能观察到它的结构．
（2）细菌分布很广，基本形态有三种：球形、和螺旋形，进行生殖，它们的繁殖速度极．
（3）某些微生物生长繁殖过程中会产生，对致病细菌引起的疾病有很好的治疗效果，使用时必须遵照医嘱．
39．如图为人类生殖过程示意图，请据图回答：
（1）a、b分别表示亲代的体细胞，其中b细胞的染色体组成是；e、d是他们产生的生殖细胞，染色体数目均为条；e是受精卵，其染色体数目为条．
（2）A表示男性产生精子的过程，C细胞是在形成的，e和d结合为e的场所
是．
（3）男性（XY）能够产生两种类型的精子，图中子代为女性，则C是含染色体的精子，生男生女取决于男性的类型．
（4）胚胎进入字宫后，通过和胎盘从母体内获得各种养料和氧气．胚胎在子宫里发育时间一般为天左右．
40．将两株抗倒伏水稻杂交，观察子代水稻的性状并统计数据绘成柱状图（如图1）．请分析回答：
（1）水稻的抗倒伏与易倒伏是一对性状，性状表现决定于的组成．根据图1中信息可知，子代中抗倒伏与易倒伏性状出现的比例为3：1，可判断抗倒伏是（填“显性“或隐性”）性状．
（2）子代中有抗倒伏性状，这属于生物普遍存在的现象．子代水稻出现易倒伏性状，这种变异属于（填“可遗传“或“不可遗传”）变异．
（3）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请尝试将遗传图解（如图2）补充完整，其中DD
和表现出相同性状．
41．安平桥是中国现存古代最长的石桥，享有“天下无桥长此桥”之誉，安平桥生态文化公园环境宜人，水草丰腴，鱼虾戏水，白鹭点点，形成了独特的湿地景观，图为该区域食物网简图，请分析回答：
（1）该生态系统有条食物链，请写出其中最长的一条是：．
（2）水生植物在该生态系统扮演者的角色，它们通过作用为其他生物提供有机物．
（3）图中所画出的动物在生态系统中属于
（4）还有一类生物没画出来，它们是营腐生的，属于生态系统的分解者．
（5）在自然界有也某些微生物，如等，可以利用光能或化学能将无机物转变为有机物，在生态系统中也属于者．
2014-2015学年福建省泉州市八年级（上）期末生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本大题共50分，l～20题每小题l分，21-35题每小题1分．每小题的四个选项中都只有一个是正确的．错选、多选或不选均不得分．）
1．“白毛浮绿水，红掌拨清波”描写的运动方式是（）
A．奔跑 B．飞行 C．游泳 D．爬行
【考点】动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑．
【专题】开放性简答题；类比推理；动物的运动系统专题．
【分析】动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．不同的动物有不同的运动方式．
【解答】解：动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也大相径庭，动物运动的方式多种多样，主要有飞行、奔跑、跳跃、行走、爬行、蠕动、游泳等方式．“白毛浮绿水，红掌拨清波”是描写的鹅的运动方式为游泳．
故选：C．
【点评】动物的运动方式多种多样，动物的运动方式与环境相适应．
2．大猩猩具有很多“学习能力”，这更有利于它（）
A．适应环境 B．逃避敌害 C．找到食物 D．找到配偶
【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】动物行为按照获取的途径分为先天动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”即必须借助个体的生活经验和经历逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：由分析可知，动物通过后天的学习，大大地提高了适应复杂环境的学习能力．学习是指动物在成长过程中，通过经验的影响，发生行为的改变或形成新行为的过程．动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关，动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，适应复杂的生活环境的能力越强．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解动物学习行为的意义．
3．一块完整的骨（如肱骨）属于（）
A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】此题是关于人体结构层次的一个选择题，人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体．理解并区分每一个结构层次．分析作答．
【解答】解：细胞间质是由细胞产生的不具有细胞形态和结构的物质，它包括纤维、基质和流体物质等．细胞是除病毒以外生物体结构和功能最小的单位．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．系统能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统．
一块骨：骨膜属于结缔组织，内有神经和血管，也就有了神经组织与上皮组织、肌肉组织等，可见一块骨是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选B．
【点评】细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背．理解了才会应用．
4．下列不属于运动系统的结构是（）
A．神经 B．骨C．关节 D．骨骼肌
【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．
【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．
【分析】哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．
【解答】解：哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式．
骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以运动系统的结构是骨、关节、骨骼肌，而不包括神经．因此，不属于运动系统的结构是“神经”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握哺乳动物运动系统的组成．
5．女大十八变，引发女性出现第二性征的器官是（）
A．子宫 B．卵巢 C．阴道 D．输卵管
【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．
【专题】结合课本知识的信息；人的生殖和发育专题．
【分析】除了性器官以外的男女性各自所特有的征象叫做第二性征，男性表现为胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；女性表现为乳腺发达、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等．
【解答】解：女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等．如图
各有不同的用途，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用；子宫有的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方．“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变．
故选：B
【点评】解题的关键是知道女性生殖系统的结构以及功能．
6．下列描述中不属于性状的是（）
A．跑步的速度很快B．脸颊上有酒窝
C．白化病人皮肤很白 D．双眼皮很漂亮
【考点】生物的性状和相对性状的概念．
【专题】类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】性状是指生物体所有特征的总和．任何生物都有许许多多性状．有的是形态结构特征，如豌豆种子的颜色、形状；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行为方式，如狗的攻击性、服从性等等．同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
【解答】解：A、“跑步的速度很快”是一种生理现象，因此不属于性状；
BCD、“脸颊上有酒窝”、“白化病人皮肤很白”、“双眼皮很漂亮”，都是属于生物的形态结构特征，因此都属于性状．
所以，描述中不属于性状的是“跑步的速度很快”．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握性状的概念．
7．用观察法研究动物行为，必须让动物处于（）
A．实验室里 B．家养状态 C．昏迷状态 D．自然状态
【考点】科学探究的基本方法．
【专题】结合课本知识的信息；演绎推理；日常生活中的生物技术．
【分析】科学探究可以通过观察、实验、调查等多种途径来获得事实和证据．观察法是科学探究的一种基本方法．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．观察时要做到：①要有明确的目的；②要全面、细致和实事求是，及时记录；③要有计划、要耐心；④要积极思考；⑤要交流看法、进行讨论．
【解答】解：观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论．因此，用观察法研究动物行为，必须让动物处于自然状态．
故选：D．
【点评】就观察物来说，一般是要“从整体到部分，再到整体”的顺序观察．观察物体部分时，多是按照一定的空间顺序进行的．或按前后左右的次序，或依东南西北的方位，或由上到下，由远及近，或由外到内，由中央到四周，或先总后分等等．
8．某些季节，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于（）
A．节律行为 B．攻击行为 C．繁殖行为 D．领域行为
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】课本知识同类信息；类比推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：A、节律行为是指生物随着地球、太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为，不符合题意．
B、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，不符合题意．
C、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，亲鸟往往将捕捉到的虫子带回巢，这属于繁殖行为，符合题意．
D、领域行为：领域行为是动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为，不符合题意．
【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为的目的．
9．美丽乡村建设中，大力推广生态厕所和沼气池，在沼气发酵中起主要作用的微生物是（）A．甲烷细菌 B．乳酸菌C．酵母菌D．枯草杆菌
【考点】发酵技术在食品制作中的作用．
【专题】演绎推理；日常生活中的生物技术．
【分析】细菌在自然界中具有重要的作用，与人类的关系密切，据此答题．
【解答】解：我国在新农村建设中，为了改善农村卫生条件，改变能源结构，减少环境污染，大力推广兴建沼气池，把人粪尿、禽畜粪尿和秸秆放在沼气池中，其中的很多有机物，可以被细菌利用，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．因此，在沼气发酵中起主要作用的微生物是甲烷细菌．
故选：A．
【点评】关键是掌握甲烷菌是一种厌氧菌，无氧时可以发酵分解有机物产生甲烷．
10．人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定，某人不卷舌，则其该性状的基因组成是（）
A．A或a B．AA C．Aa D．aa
【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．
【专题】归纳推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
【解答】解：“人类的卷舌由显性基因A决定，不卷舌由隐性基因a决定”，则卷舌的基因组成是AA或Aa，不卷舌的基因组成是aa．因此，“某人不卷舌”，则其该性状的基因组成是aa．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．
11．酵母菌和醋酸菌相比较，醋酸菌不具有（）
A．遗传物质 B．成形的细胞核 C．细胞壁D．细胞膜
【考点】细菌和真菌的区别．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】（1）细菌和真菌的区别：
比较内容细菌真菌
个体大小单细胞单细胞类型，也有多细胞
的类型
细胞结构细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，
没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、
细胞核
营养方式异养异养
繁殖方式分裂生殖孢子生殖
（2）酵母菌是单细胞真菌，醋酸菌单细胞细菌．
【解答】解：ACD、遗传物质、细胞壁、细胞膜，都是酵母菌和醋酸菌都具有的结构；
B、酵母菌是单细胞真菌有成形的细胞核，醋酸菌是细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域．
所以，“酵母菌和醋酸菌相比较”，醋酸菌不具有“成形的细胞核”．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌、真菌结构的异同点．
12．属于攻击行为的是（）
A．两狗争食 B．猫捉老鼠
C．响尾蛇追击老鼠D．螃蟹举起鳌反击天敌
【考点】动物行为的类型和特点．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；动物的先天性行为和学习行为．
【分析】此题考查的知识点是动物的攻击行为．解答时可以从动物攻击行为的概念、特点方面来切入．
【解答】解：攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗．两狗争食，是同种动物为了争夺食物而发生的攻击行为；猫捉老鼠、响尾蛇追击老鼠，是捕食行为；螃蟹举起鳌反击天敌属于防御行为行为．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是动物行为目的．
13．开发和利用一个池塘时，最好的方法是（）
A．禁止捕鱼 B．及时捕捞小鱼
C．大量投放鱼苗 D．及时、适量捕捉成鱼
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【专题】生产生活环保类开放题；类比推理；生物的分类．
【分析】在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统，生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，叫做生态平衡；生态系统具有一定的自动调节能力．【解答】解：在一个人类开发利用的池塘生态系统中，其生物种类少，食物链单一，鱼处于最高的营养级，并且没有天敌的制约，时间长了，鱼会因食物和生存空间的问题导致大量死亡，因此及时、适量捕捉成鱼，有利于维持该生态系统的平衡．
故选：D．
【点评】生态系统的自动调节能力是受该生态系统中生物的数量和种类影响的，在生物种类单一的生态系统中，人为的采取一定的措施，可以维持该生态系统的平衡．
14．下列有关变异的叙述中，正确的是（）
A．变异都是不可遗传的
B．变异对生物的生存都是有利的
C．生物的变异是普遍存在的
D．变异都是由于遗传物质改变引起
【考点】生物的变异．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的遗传和变异专题．
【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
【解答】解：A、按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，A
错误；
B、按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，B错误；
C、生物的变异是普遍存在的，C正确；
D、可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代，D错误．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是熟记变异的原因．有利的变异是指对生物自身生存有利而不是对人类有利．
15．下列关于细菌的描述中，正确的是（）
A．由单细胞构成 B．进行出芽生殖
C．都能自己制造有机物D．有成形的细胞核
【考点】细菌的基本形态和结构特点．
【专题】结合课本知识的信息；生物的分类．
【分析】细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核
【解答】解：AD、细菌都是单细胞个体，没有成形的细胞核，A正确，D错误．
B、细菌的生殖方式为分裂生殖，B错误．
C、大多数细菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，但有的细菌能合成能量，为自养细菌，C错误．
故选：A
【点评】掌握细菌的结构特点是关键．
16．属于就地保护的是（）
A．建立自然保护区B．建立繁育中心
C．颁布环境保护法D．颁布野生动物保护法
【考点】保护生物多样性的基本措施．
【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物与环境的关系专题．
【分析】保护和挽救生物多样性的措施主要有四条：建立自然保护区、异地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策等．
【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护；此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是理解建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．
17．下列属于我国一级保护动物的珍稀鸟类的是（）
A．麻雀 B．褐马鸡C．扭角羚D．白鳍豚
【考点】我国特有的珍稀动植物．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【分析】我国一级保护的珍稀鸟类有褐马鸡、朱鹮、丹顶鹤等．。