部编版三年级上册语文句子练习(15道精编)

部编版三年级上册语文句子练习（15道精编）
一、照样子，完成句子练习。

1．例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。

（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐________地问。

2．例我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！
我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

（1）你怎么敢和我相提并论！
____________________________
（2）叶子上有几只虫子怕什么？
____________________________
二、按要求写句子。

1．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）
_________________________________________
2．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？（改为陈述句）
_________________________________________
3．王老师急得直跺脚。

（照样子写句子）
妹妹高兴得________________
________得________________
三、按要求完成句子。

1．今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

（修改病句）
_________________________________。

2．小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（用加横线的词语造句造句）
___________________________________________________________________。

3．沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。

（缩句）
___________________________________________。

4．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

（改为反问句）
___________________________________________。

5．王老师急得直跺脚。

（照样子写句子）
小明跑得___________________________________。

6．这不是刺猬吗？（改为肯定句）
_____________________________________________。

四、按要求改写句子。

1．草地上盛开着鲜花。

（扩句，至少扩两处）
_______________________________________
2．难道蒲公英不是我们最喜欢的一种花吗？（改为陈述句）
_______________________________________
3．我们不能被困难吓倒。

（改为反问句）
_______________________________________
4．小兴安岭是一座美丽的大花园。

小兴安岭是一座巨大的宝库。

（用恰当的关联词连成一句话）
______________________________________________________
5．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
_____________________________________________
五、按要求写句子。

（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（用带点的关联词语写句子）
__________________________________________________
（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）
__________________________________________________
（3）青头笑眯眯
．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）
_________________________________________________
六、句子训练营。

1．露水把鸟的翅膀打湿了。

（改成“被”字句）
__________________________
2．树叶落下来。

（把句子写具体，至少要扩两个地方）
__________________________
3．周围的一切，不是都在起变化吗？（改成陈述句）
_________________________________
4．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。

（修改病句）
___________________________________________
5．黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。

（缩句）
___________________________________________
七、按要求改写句子。

1．读一读,细细体会下面的句子,在横线上写出你喜欢的句子的序号,并说明理由。

①有的还是花骨朵儿，马上就要开放了。

②有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

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2．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）
_____________________________________________
3．不同的植物开花的时间不同。

植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。

（用恰当的关联词语连成一句话）
_____________________________________________
4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。

（修改病句）
_____________________________________________
八、按要求写句子。

1．人们用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。

（改写成“被”字句）
________________________________________________
2．这座坚固、美丽的桥的石栏上雕刻着精美的图案。

（缩句）
________________________________________________
3．造纸术是我国四大发明。

（修改病句）
___________________________
4．________，春风送暖入屠苏。

（补充诗句）
九、按要求改写句子。

1．废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。

（缩句）
_____________________________________
2．鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。

（改为“被”字句）
_____________________________________
3．春天来了，一片片树叶从树上落下来。

（修改病句）
_____________________________________
4．石头咚的一声
．．．．落在地上。

（另选一个拟声词写一个句子）
_____________________________________
5．小明说：“我这次考试一定能考好。

”（改为转述句）
_____________________________________
十、按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。

（缩句）
________________________________________
2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。

（把句子写得更美）
秋天是___________________________________
3．星星在天空中一闪一闪的。

（改为拟人句）
________________________________________
4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

（修改病句）____________________________________________________
5．蚂蚁们争先恐后
．．．．地赶到运粮地点。

（用加点词语造句）
________________________________________
6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意）
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十一、我能按要求写句子。

（1）照样子，把句子写具体。

例：风筝越飞越高。

风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。

小鹿越跑越快。

小鹿越跑越快，________________________________
（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词）
_________________________________
（3）芳芳拿起黑板擦。

芳芳擦黑板。

（把两句话合成一句话）
_________________________________
（4）喂，把作业本递给我。

（改为礼貌用语）
_________________________________
十二、按要求写句子。

1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。

（改为“把”字句）
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2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

（缩句）
______________________________________
3．他近视。

他没有发现漏刮了一根胡子。

（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________
4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）
______________________________________
（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）
_____________________________________
（2）太阳升起来了。

（扩句，至少扩两处）
_____________________________________
（3）一棵高大的树挺立在路旁。

（改为比喻句）
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（4）我估计他这道题一定做错了。

（修改病句）
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十四、按要求完成句子练习。

1．小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

（仿写句子）
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2．小兴安岭是一座美丽的大花园。

（改为反问句）
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3．小兴安岭有许多数不清的红松、白桦、栎树。

（修改病句）
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4．我仿佛看到了美丽的风景和黄鹂婉转的歌声。

（修改病句）
_____________________________________________
5．小兴安岭一年四季景色诱人，是．一座美丽的大花园，也是
．．一座巨大的宝库。

（用加点的词语造句。

）
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6．小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

（仿写拟人句）
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7．密密层层的枝叶挡住了人们的视线。

改为“把”字句：_______________________________。

改为“被”字句：_______________________________。

（1）弟弟想买一本《伊索寓言》故事书。

（改为反问句）
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（2）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

（缩句）
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（3）小草在风中摆动。

（改为拟人句）
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（4）我最喜欢糖醋鱼的气味。

（修改病句）
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答案
一、惊喜着急你不敢和我相提并论。

叶子上有几只虫子不用怕。

二、黑熊舔着脚掌。

不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。

手舞足蹈。

他热直冒汗。

三、今年的杏儿长势喜人，丰收在望。

小明是班级的学习之星，也是班级的劳动之星。

沙滩上是贝壳。

那声音充满力量，难道不会令人感受到大自然的威力吗？直喘气这是刺猬。

四、碧绿的草地上盛开着美丽的鲜花。

蒲公英是我们最喜欢的一种花。

难道我们能被困难吓倒吗？小兴安岭不仅是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

我们全校师生都参加了这次运动会。

五、爸爸一边喝茶，一边看报纸。

梧桐树掉下了叶子。

奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。

六、鸟的翅膀被露水打湿了。

一片片金黄色的树叶从高高的树上飘落下来。

周围的一切，都在起变化。

我们学校的师生都参加了这次运动会。

黑熊用舌头舔脚掌。

七、②；第②句更能表现出作者的独特的感受,这样写把花骨朵儿含苞待放的状态写活了。

我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。

因为植物开花的时同与温度、湿度、光照有着密切的关系，所以不同的植物开花的时间不同。

吃饱了的小虾显得十分自在。

八、文字被人们用刀刻在龟甲和兽骨上。

石栏上雕刻着图案。

造纸术是我国四大发明之一。

爆竹声中一岁除
九、罐子覆盖了泥土。

凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。

秋天来了，一片片树叶从树上落下来。

油罐轰的一声巨响起火爆炸了。

小明说，他这次考试一定能考好。

十、黄牛走出来。

凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。

星星在天空中眨着眼睛。

我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。

在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。

你说这些对我们没有用。

十一、在原野上追逐嬉戏。

如果现在你们想听，我就讲讲吧！芳芳拿起黑板擦擦黑板。

请你把作业本递给我好吗？
十二、胡萝卜先生吃果酱面包的时候，把甜甜的果酱沾到了胡子上。

胡子飘动着。

因为他近视，所以没有发现漏刮了一根胡子。

你知道狗是会叫的。

十三、马跑得越快，离楚国越远了。

清晨的太阳从海平面上缓缓地升起来了。

一棵高大的树挺立在路旁，像一个个英姿飒爽的战士一样。

我估计他这道题做错了。

十四、老师是幸勤的园丁，也是燃烧的蜡烛。

小兴安岭难道不是一座美丽的大花园的吗？小兴安岭有许多红松、白桦、桦树。

我仿佛看到了美丽的风景，听到了黄鹂婉转的歌声。

父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。

白杨傲然挺立在边疆。

密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。

人们的视线被密密层层的枝叶挡住了。

十五、弟弟难道不想买一本《伊索寓言》故事书吗？小球像梦。

小草在风中翩翩起舞。

我最喜欢糖醋鱼的味道。