《第八课_配乐古诗朗诵会》教学设计

第八课配乐古诗朗诵会
教学目标：
1、知识与技能目标：
掌握录制旁白的方法；会添加幻灯片的切换效果、会设置循环放映幻灯片。

2、过程与方法目标：
通过学生自由选择学习方法，自由选择合作伙伴，在合作交流中学习知识。

3、情感、态度、价值观目标：
发展学生自主学习和交流学习的能力，提高学生审美能力和表现能力。

教学重点：
掌握在幻灯片中录制旁白
教学难点：
旁白与动画效果正确设置。

教学方法：
任务驱动法、协作探究法、
教具：
多媒体课件
教学流程：
㈠复习旧知
在学习新课之前，教师和学生共同复习以前学过的知识：在幻灯片中插入文字、图片、声音等内容。

（二）、观看课件，学习新知
使用多媒体播放教师事先制作好的幻灯片作品，观看完之后让学生分析，这个幻灯片要如何制作。

分析之后，师生共同制作，并进行放映，在放映中让学生发现问题：在放映时，只有第一页有声音。

由此引入新知：录制旁白。

教师演示，学生观看。

（三）自学探究、协作学习
在此阶段教师引领学生自由选择采用学习方法(自己摸索、讨论、与同学合作学习、与教师探讨)边学边做。

教师巡视，帮助操作有困难的学生。

（四）总结
师生共同总结，完善知识架构。

（五）作业
以自己喜欢的古诗为题材，制作幻灯片作品。