湖南省非师范类毕业生
非师范类普通大中专毕业生日常手续
非师范类普通大中专毕业生日常手续
办理流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8785173 监督电话：8866211
法定时限：即时办理承诺时限：即时办理
非师范类普通中专就业报到证办理流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8866212 监督电话：8866211
法定时限：按省厅安排承诺时限：按省厅要求
“三支一扶”大学生招募、管理流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8866212 监督电话：8866211
法定时限：按省厅安排承诺时限：按省厅要求
非师范类普通中专省级优秀毕业生评选流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8866212 监督电话：8866211
法定时限：按省厅安排承诺时限：按省厅要求
市级高校毕业生就业见习基地、见习补贴
审批管理流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8866212 监督电话：8866211
法定时限：即时受理承诺时限：即时受理
市级大学生创业孵化基地、创业园
审批管理流程图
责任科室：就业促进科责任人：单修永
联系电话：8866212 监督电话：8866211
法定时限：按通知要求承诺时限：按通知要求。
非师范类大中专毕业生就业手续办理
非师范类大中专毕业生就业手续办理效劳指南一、事项名称非师范类大中专毕业生就业手续办理。
二、办理依据《关于进一步简化全省一般大中专学校毕业生就业手续有关事项的通知》（鲁人社发〔2021〕49号）和《关于进一步简化全市一般大中专学校毕业生就业手续有关事项的通知》（淄人社发〔2017〕25号）。
三、受理单位及办理地址市、各区县高校毕业生就业主管部门。
四、办理条件择业调派期内非师范类高校毕业生。
五、申请材料就业报到证、网签的就业协议书（考录到行政机关、事业单位的提供录取或聘用通知书）、解约函等材料。
六、大体流程（一）毕业生报到，是指离校未就业（就业报到证签发到“淄博市人力资源社会保障局”或区县人力资源社会保障局，含离校后灵活就业、自主创业）的应届毕业生，在报到期限（毕业昔时7月16日至12月31日）内，登录“山东高校毕业生就业信息网”（，以下简称“信息网”）首页“山东高校毕业生离校未就业实名治理效劳系统”（以下简称“实名系统”），实名记录有关就业信息并办理确认手续的进程。
1.省内院校毕业生离校未就业的，直接登录“实名系统”，按系统提示在网上进行实名记录，填写求职意愿、效劳需求，即可同意毕业生就业主管部门提供的就业效劳。
2.省外院校淄博生源毕业生回市报到的，先登录“实名系统”进行预注册，然后将就业报到证原件图片发送至zbgxbys@163（公共邮箱）或持就业报到证原件就近到市、区县毕业生就业主管部门，待核实证件将账号激活后，再进行实名记录。
（二）调整手续（又称“二次调派”），是指离校时就业报到证签发还户籍地的毕业生，在择业期（自毕业之日起三年）内落有效人单位的，由毕业生就业主管部门办理的相关手续。
1.在本市落实就业单位调整手续的办理。
毕业生完成绩业情形网上记录后，持就业报到证原件和用人单位盖章的就业协议书（或接收函，考录到行政机关、事业单位的提供录取或聘用通知书），按权限由市或区县毕业生就业主管部门办理手续。
湖南省人民政府办公厅关于做好普通大中专学校毕业生就业工作的通知(2002)-湘政办发[2002]2号
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湖南省人民政府办公厅关于做好普通大中专学校毕业生就业工作的通知(2002)正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省人民政府办公厅关于做好普通大中专学校毕业生就业工作的通知（湘政办发[2002]2号）各市、州人民政府，省政府各厅委、各直属机构：为进一步做好普通大中专学校毕业生就业工作，根据国家有关政策和规定，结合我省实际，经省人民政府同意，现通知如下：一、普通大中专学校毕业生是宝贵的人才资源，是实施科教兴湘战略的重要力量。
合理配置、使用毕业生资源，对于促进我省经济发展、社会进步和维护稳定大局都具有重要意义。
各级政府、各有关部门和大中专学校要充分认识毕业生就业工作的重要性，增强做好毕业生就业工作的责任感，积极营造毕业生就业的良好环境和社会氛围，把毕业生的资源优势变成推动我省经济发展和社会进步的强大动力。
二、国家任务毕业生在国家就业方针、政策指导下，在一定范围内自主择业；定向毕业生按合同回定向地区(行业、单位)就业；毕业研究生在国家规定的服务范围内就业。
三、根据毕业生就业制度改革的要求，我省毕业生就业从2001届起，不再编制和下达《毕业生就业计划》。
毕业生就业主管部门凭学校、毕业生和用人单位三方签订的《就业协议书》签发《就业报到证》，公安部门凭《就业报到证》办理户口迁移手续。
毕业生择业期限为2年。
毕业时未落实就业单位的，1年内由学校负责保管档案和户口关系，帮助推荐就业。
满1年后，仍未落实就业单位的，其户口关系迁回家庭所在地，保留城镇居民户口；其档案转入家庭所在地县以上政府毕业生就业指导机构管理。
满1年后，其档案转入县以上政府人事部门委托的人才流动服务机构管理，毕业生进入人才和劳务市场自主择业。
2024年中小学教师资格考试报名学历要求
2024年中小学教师资格考试报名学历要求北京市①幼儿园：师范类毕业生应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
②小学：师范类毕业生应当具备中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。
③初中：应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
④高中及中等职业学校教师：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师：应当具备中等职业学校毕业或以上学历并应具备助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。
天津市①幼儿园：应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
②小学：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
③初中：应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
④高中、中等职业学校教师：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤中等职业学校实习指导教师：应当具备中等职业学校毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或者中级以上技术工人等级。
内蒙古自治区①幼儿园：应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历。
②小学：应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。
③初中、初级职业学校文化、专业课教师：应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。
④高中和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格：应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历。
⑤中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师：应当具备的学历，由国务院教育行政部门规定。
河北省①幼儿园：师范类毕业生应具备具有办学资质院校开设的中等学历层次幼儿教育类专业毕业及其以上学历，非师范类毕业生应具备专科毕业及其以上学历。
②小学：应具备大学专科毕业及其以上学历。
③初级中学、高级中学和中等职业学校教师：应具备大学本科毕业及其以上学历。
④中等职业学校实习指导教师：应具备大学专科毕业及其以上学历。
湖南省人民政府办公厅关于非师范类普通中等专业学校毕业生分配就业工作分工问题的通知
湖南省人民政府办公厅关于非师范类普通中等专业学校毕业生分配就业工作分工问题的通知
文章属性
•【制定机关】湖南省人民政府
•【公布日期】1996.06.21
•【字号】湘政办发[1996]35号
•【施行日期】1996.06.21
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
湖南省人民政府办公厅关于非师范类普通
中等专业学校毕业生分配就业工作分工问题的通知
（１９９６年６月２１日湘政办发〔１９９６〕３５
号）
各行政公署，自治州、市、县人民政府，省直机关各单位：
为了切实做好非师范类普通中等专业学校毕业生分配就业工作，根据省人民政府办公厅湘政办发〔１９８３〕６号文件精神，经省人民政府同意，现就非师范类普通中等专业学校毕业生分配就业工作分工问题通知如下：
一、普通中等专业学校毕业生分配就业计划由省计委负责编制。
省属、中央在湘普通中等专业学校毕业生的派遣工作由各主管部门负责，其中分配到地、州、市的，主管部门可直接派遣到地、州、市调配部门。
地、州、市属普通中等专业学校毕业生的派遣工作，由各地、州、市负责。
外省回湘及出省的普通中等专业学校毕业生的派遣工作由省计委负责。
分配计划的调整，须经计划部门同意。
二、省属、中央在湘和外省回湘及出省的普通中等专业学校毕业生，一律使用省计委统一印制的《湖南省普通中等专业学校毕业生分配就业报到证》报到；凡
分配到中央在湘、省直企业事业单位的普通中等专业学校毕业生的报到证，须加盖“湖南省计划委员会毕业生分配专用章”。
d54734--011101wwj。
高校教师资格证的申请资格种类
高校教师资格证的申请资格种类高校教师资格证是一项重要的资格认证，对于想要从事高校教师工作的人来说，具备教师资格证是必不可少的条件。
根据教师法和相关规定，申请高校教师资格证的资格种类主要包括以下几类：一、师范类毕业生师范类毕业生是指在师范院校或相应专业的大学中获得教育学、心理学、教育技术学、教育管理学、学前教育学等相关专业学士学位或硕士学位的毕业生。
这类毕业生可以直接申请高校教师资格证，无需其他条件。
二、非师范类毕业生非师范类毕业生是指在非师范院校或非相关专业的大学中获得学士学位或硕士学位的毕业生。
这类毕业生需要满足其他条件才能申请高校教师资格证。
一般来说，非师范类毕业生需要有两年以上的教学工作经验，并通过高校教师资格考试。
三、具有硕士研究生学位具有硕士研究生学位的人员可以直接申请高校教师资格证，无需其他条件。
他们在申请时需要提供相关学历证书和学位证书，并通过高校教师资格考试。
四、具有博士研究生学位具有博士研究生学位的人员也可以直接申请高校教师资格证，无需其他条件。
他们在申请时需要提供相关学历证书和学位证书，并通过高校教师资格考试。
五、具有教师资格证的中小学教师如果已经取得中小学教师资格证的教师想要从事高校教师工作，可以直接申请高校教师资格证。
这类教师需要提供相关的教师资格证书，并通过高校教师资格考试。
六、具有其他相关专业资格证书具有其他相关专业资格证书的人员也可以申请高校教师资格证。
这类人员需要提供相关的专业资格证书，并通过高校教师资格考试。
需要注意的是，无论是哪种资格申请者，都需要通过高校教师资格考试。
高校教师资格考试是由国家教育部组织的考试，考试内容包括教育学、心理学、教育法律法规等多个科目。
只有通过考试，才能获得高校教师资格证书。
总结起来，申请高校教师资格证的资格种类主要包括师范类毕业生、非师范类毕业生、具有硕士研究生学位、具有博士研究生学位、具有教师资格证的中小学教师以及具有其他相关专业资格证书的人员。
非师范本科生考师范研究生
非师范本科生考师范研究生1.非师范类本科生考师范类的研究生有什么要求吗现在没有师范和非师范类的研究生但是有相关联的专业和师范相关的专业当然是教育学。
你可以报课程与教学教育学原理等方面的研究生。
我也是农村英语师范本科现在上的教育研究生。
希望你能努力早日加入专业的教师队伍来，加油！~答案补充理论上任何专业都可以报的，但是实际实施起来很困难，比如我是学英语的我不可能去读生物教学与课程论，毕竟一个文科一个理科报考必须具备一定基础。
我觉得是植物类的可以报生物化学数学等课程与教学的研究生，初试都是考教育学综合加英语政治。
复试都不需要考数学三。
只需要考相关专业的教学论，想读数学课程与教学你就看数学教学法就行了。
2.非师范学校本科生可以通过考研考师范类学校当老师吗在考研中没有对师范或是非师范做任何要求，所以你是不是师范类院校都没有关系的，当老师也不是说考了师范类院校就可以做老师的，了解了这两点就应该明白了吧。
首先回答你第一个问题，非师范学校的本科生可以考师范类学校。
过程就跟正常考研一样，报学校时报一个师范类院校就好。
另外，当老师有几条途径，可以考教师资格证，但是现在师范类毕业生都有教师资格证，所以还得考全国的招教考试，或是去招聘单位招聘，在招聘的时候，师范类学校毕业生比非师范学校毕业生有一定的优势。
就是这样，所以说如果你想当老师，可以直接去参加招聘，或是考招教考试，如果觉得自己学历不够，可以考师范类学校相应专业的研究生。
3.非师范类本科生考研考师范类什么专业,院校好点呢非师范类本科生考师范类专业可以直接考教育硕士，也可以考其他教育学门类下的专业。
教育学门类下的专业有：0401教育学040101教育学原理040102课程与教学论040103教育史040104比较教育学040105学前教育学040106高等教育学040107成人教育学040108职业技术教育学040109特殊教育学040110教育技术学040111教育法学0402心理学040201基础心理学040202发展与教育心理学040203应用心理学0403体育学040301体育人文社会学040302运动人体科学040303体育教育训练学040304民族传统体育学0451教育★045101教育管理045102学科教学（思政）045103学科教学（语文）045104学科教学（数学）045105学科教学（物理）045106学科教学（化学）045107学科教学（生物）045108学科教学（英语）045109学科教学（历史）045110学科教学（地理）045111学科教学（音乐）045112学科教学（体育）045113学科教学（美术）045114现代教育技术045115小学教育045116心理健康教育045117科学与技术教育045118学前教育045119特殊教育0452体育★045201体育教学045202运动训练045203竞赛组织045204社会体育指导0453汉语国际教育★0454应用心理★二、比较好的师范类学校有：北京师范大学、东北师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学（原西南师范大学）和陕西师范大学。
师范类与非师范类学历的界定
师范类与非师范类学历的界定标准为使全市在教师资格认定工作中，能够统一标准，便于把握师范类与非师范类学历的界定，特制定本标准。
一、普通高等学历认定普通高校师范学历认定，一是看毕业证专业是否含有“**教育”字样，二是看学籍表中是否有必修课“教育学”“心理学”和教育试习等。
1、属于普通高校（包括师范院校和综合大学）纳入国家招生计划的普招类师范专业毕业生，按“师范生”政策直接认定相应教师资格；2、非师范专业专科或本科毕业后，接受教育学方向硕士研究生学历教育的毕业生按“师范生”政策直接认定相应教师资格；3、通过普通高招对口升学考试，由非师范专业专科升入师范专业本科连读的，专科学历按非师范认定，本科学历按师范生认定政策直接认定相应教师资格；4、通过普通高招对口升学考试，师范专业专科升入非师范专业本科连读的毕业生，专科学历按按师范生认定政策直接认定相应教师资格，本科学历按非师范认定；二、普师和幼师学历的认定2000年以前毕业的普师和幼师专业可以直接认定为小学教师资格和幼儿园教师资格。
从2001年起中专生实行并轨的普师和幼师专业，因为招生计划为中专计划一律视为中专学历，按教师资格学历要求，属不合格学历。
三、成人类高等学历成人类高等学历要认定教师资格中，师范类专业免教育理论考试，只参加教育教学技能测试，非师范类专业既要参教育理论考试，又要参加教育教学技能测试。
1、通过成人脱产、函授取得的学历认定。
毕业证专业是否含有“**教育”字样的认定为师范类专业；提供的学籍表原件中，有教育学、心理学科目和教育实习内容的认定为师范类专业；当年的招生计划毕业院校该专业为师范类专业的认定为师范类专业；当年成人高招报名表与毕业院校、专业一致，并显示为师范专业的认定为师范类专业，其他一律认定为非师范类专业。
2、自学考试取得的学历认定。
毕业证专业是否含有“**教育”字样的认定为师范类专业；原专科学历为师范类专业，自考本科专业与专科学历一致并且属“A类”考生；提供的学籍表原件中，有教育学、心理学科目和教育实习内容的认定为师范类专业；当年的招生计划毕业院校该专业为师范类专业的认定为师范类专业；其他一律认定为非师范类专业。
关于毕业生档案寄送的说明
关于毕业生档案寄送的说明中国邮政总公司、人社部最新通知，今年起毕业生档案不再采用机要通信方式寄送，全面改用EMS传递。
对档案邮寄有关规定说明如下：一、档案内容毕业生档案应包括：中学档案、西南大学学生登记表、高等学校毕业生登记表、西南大学学业成绩表、高等学校体格检查表、全国普通高等学校毕业生就业通知书、表彰奖励材料、纪律处分材料、党员材料以及其他材料。
若是免费师范生，则还应包括师范生免费教育协议书以及教师资格认定表。
二、寄送规则1.免费师范生（1）北京、湖南、广西、甘肃、青海生源免费师范生以及在上述五省市区就业的免费师范生，档案统一寄往该省市区教育行政主管部门，具体寄送信息由我校与对方联系后确定，毕业生不用另行联系。
（2）在其他省市区已就业免费师范生，应将档案寄往签约学校上级教育行政主管部门的人事管理归口科室。
具体接收人及其联系电话请与当地教育行政主管部门联系后确定。
（3）在其他省市区未就业免费师范生，应将档案寄往生源省教育行政主管部门指定机构。
具体接收人及其联系电话请与附件1中各省指定的档案接收单位联系后确定。
2.非师范生（1）毕业前已签约，用人单位具有档案管理权限（主要指国有企事业单位、政府机关）且体制内就业，属单位正式员工，应将档案寄往用人单位的人事管理部门。
接收人及其联系电话请与签约单位人事管理部门联系后确定。
（2）毕业前已签约，用人单位虽具有档案管理权限，但非正式员工，暂不属于体制内就业的。
若用人单位指定了档案托管中介机构，则应将档案寄往该中介机构，具体接收人及其联系电话请与中介机构联系后确定；若用人单位未指定档案托管中介机构，则应将档案寄往生源所在地的人事主管部门，具体接收人及其联系电话请与附件2中各省指定的档案接收单位联系后确定。
（3）毕业前已签约，但用人单位属民营、中外合资、外商独资等非体制内单位。
若用人单位指定了档案托管中介机构，则应将档案寄往该中介机构，具体接收人及其联系电话请与中介机构联系后确定；若用人单位未指定档案托管中介机构，则应将档案寄往生源所在地的人事主管部门，具体接收人及其联系电话请与附件2中各省指定的档案接收单位联系后确定。
高等师范院校非师范类毕业生职业生涯规划论文
高等师范院校非师范类毕业生的职业生涯规划研究摘要就业是当今社会一直关注的问题，本文通过对调查数据中发现师范院校中非师范类毕业生职业生涯规划中的问题，根据可能影响职业生涯规划的因素给出解决问题的一些方法。
关键词非师范类毕业生职业生涯规划影响因素策略近年来随着教育体制改革的深入发展，师范类院校逐渐向综合性的师范大学发展已经是一种不可逆转的趋势。
就业问题是世界各国都一直关注的重大经济问题和社会问题，关系着个人的生存和全面发展。
对于社会这个大环境来说，在师范环境下的非师范类毕业生是一个特殊的群体，因此研究这个群体的职业生涯规划状况对学校的就业指导工作和学生的就业选择有非常重要的开拓性意义。
为了得出有实质性依据的结果，对内蒙古师范大学2012届非师范类毕业生进行了一次有关就业观的抽样调查，得出了有关职业生涯规划的相关数据。
一、职业生涯规划的现状（一）调查结果首先是对于职业生涯规划的关注时间。
有34.7%的人是从大三开始关注，所占比例最高，这也表明部分学生是在即将进入大四，面临毕业之时，才开始考虑，其他阶段的数据分别为大学前5.8%，大一16.9%，大二25.5%，大四13.8%，还有3.3%的学生是从没考虑过的。
其次是对职业生涯规划的状况。
有80.5%的人只是简单的想过职业生涯规划这个问题而已，仅有13.2%的人有过周密详尽的规划，职业生涯规划对于大学生来说，对将来就业起到一个指导的作用。
（二）职业生涯规划现状及问题分析从调查结果中很容易看出，目前此类毕业生的职业生涯规划状况不容乐观。
有很大一部分学生还没有认识到职业生涯规划对将来就业的重要作用，对其关注度不够高，关注时间太晚，盲目认为一份职业生涯规划就是临时做出的一个计划，有的甚至认为只需要在脑海中大致考虑一下就可以，没有意识到职业生涯规划是需要长期积累和不断完善的一份职业发展规划。
二、影响职业生涯规划状况的因素分析（一）学校因素尽管师范院校的非师范类专业是根据市场需求增设的热门学科，但由于学科建设时间短，在师资力量、学习资源的准备、学科设置及研究的程度上与传统上就开设这些专业的学校相比，都具有相当大的差距，这些热门学科在师范院校中还处于初级阶段，而师范院校在对这些非师范专业科目的课程设置上只是单纯拷贝师范专业的教学方法，这就会直接影响学生学习自身专业知识的最终效果，不能充分的了解自身专业，进一步影响对职业生涯规划的制定和实施。
湖南公费师范生报考条件及要求2023
湖南公费师范生报考条件及要求2023如果你对未来职业规划有志于成为一名教师，最新的湖南公费师范生报考条件及要求2023可能对你有所帮助。
作为教育体系的一部分，师范生培养是非常重要的，而湖南省的公费师范生政策也在不断的进行更新和调整，以适应教育发展的需求。
在这篇文章中，我们将深入探讨湖南公费师范生报考条件及要求2023，希望能给你提供一些有价值的信息。
我们先来看看湖南公费师范生报考的学历条件。
2023年湖南公费师范生报考的学历条件要求是什么？根据最新的政策规定，湖南省公费师范生招生计划面向全日制普通高考文科类和理科类考生。
具体的学历要求包括：报考者须取得湖南省普通高等学校统一招生专业志愿控制分数线以上的高考文化课成绩，获得相应的录取资格。
应届高校毕业生应在湖南省内师范院校或其他院校完成本科学业，享受我省师范生政策的考生，还必须顺利完成学校对师范生培养计划的培养。
除了学历条件外，湖南公费师范生报考还有其他条件和要求。
包括身体健康条件、政治条件等，每一个条件都是为了选拔和培养优秀的师范生。
在这里，我们不得不提到“师德师风”这一重要内容。
作为一名教师，师德是非常重要的，因此在报考条件中，通常也会包括一些关于师德师风的要求，例如要求考生品德端正、做事认真负责等。
随着教育的发展和改革，教师队伍的建设变得越来越重要。
在这方面，湖南省对公费师范生的选拔和培养也是非常重视的。
而随着新时代的到来，湖南省公费师范生报考条件及要求也在不断地进行更新和调整，以适应教育事业的发展需求。
希望这些信息能够帮助你更全面地了解湖南公费师范生报考条件及要求2023，为你的未来教育生涯提供一些参考。
总结回顾，作为湖南省的一项重要政策，公费师范生政策为师范生的选拔和培养提供了重要支持。
在2023年，湖南公费师范生报考的条件和要求也将根据实际情况进行调整，以更好地满足教育事业的发展需求。
作为师范生考生，我们也应当注重自身的素质和修养，努力成为优秀的师范生。
2024年非师范类考教师资格证条件
在2024年，非师范类考教师资格证条件是一个备受关注的话题，特别是对于那些希望从事教育行业的人来说。
在本文中，我将深入探讨这一主题，并对其进行全面评估，以便读者能够更深入地理解这一重要议题。
1. 了解2024年非师范类考教师资格证条件2024年非师范类考教师资格证条件是指，计划在2024年参加教师资格证考试的非师范类毕业生需要符合哪些条件才能报名参加考试。
这些条件可能包括学位等级要求、专业要求、培训要求等。
对于很多非师范类毕业生来说，能否达到这些条件将直接影响到他们是否能够成为一名合格的教师，因此这一议题备受关注。
2. 主题背景随着教育行业的发展和改革，教师队伍的建设日益受到重视。
如何吸引更多优秀的非师范类毕业生加入到教育行业，成为一名合格的教师，是近年来教育界所面临的一个重大挑战。
制定和调整非师范类考教师资格证条件显得尤为重要。
3. 深入探讨2024年非师范类考教师资格证条件在对2024年非师范类考教师资格证条件进行深入探讨时，我们需要从多个方面进行评估。
我们可以从学位等级要求、专业要求等方面来进行分析。
还可以结合近年来教育行业的变化和需求，对培训要求进行详细的讨论。
还可以通过调研和对比分析来评估2024年非师范类考教师资格证条件与其他国家或地区的情况有何不同。
4. 个人观点和理解就我个人而言，我认为2024年非师范类考教师资格证条件的设置应该既要符合教育行业的需求，又要给予非师范类毕业生更多的机会。
通过适当的调整和改革，可以吸引更多优秀的非师范类毕业生加入到教育行业，提升整个教师队伍的素质和水平。
5. 总结和回顾2024年非师范类考教师资格证条件是一个备受关注的议题。
通过对这一主题的全面评估，我们可以更深入地了解其中的关键问题和挑战。
希望在未来的发展中，相关部门能够制定出更加合理和有利于非师范类毕业生发展的教师资格证条件，推动教育行业的持续发展与进步。
在文章撰写过程中，我会严格按照上述要求进行，力求撰写一篇高质量、深度和广度兼具的中文文章，以满足您对文章的需求。
湖南省教育厅关于印发《湖南省2024年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知
湖南省教育厅关于印发《湖南省2024年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2023.12.14•【字号】湘教发〔2023〕48号•【施行日期】2023.12.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于印发《湖南省2024年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》的通知湘教发〔2023〕48号各市州教育（体）局、各艺术类专业在湘招生普通高校：根据《教育部办公厅关于做好2024年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅〔2023〕10号）和我省普通高校艺术类专业招生有关政策规定，我厅制定了《湖南省2024年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》（简称《实施办法》）。
现将教育部教学厅〔2023〕10号文件和我省《实施办法》一并印发给你们，请认真贯彻执行。
请各市州教育（体）局及时将本通知转发至辖区内教育行政部门、招生考试机构和各高中阶段学校，严格按照属地原则做好政策解读和监督管理等工作。
湖南省教育厅2023年12月14日湖南省2024年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法为做好我省2024年普通高校艺术类专业招生工作，根据教育部普通高校艺术类专业招生有关政策规定，结合我省工作实际，制定本办法。
一、招生专业范围1.艺术类专业是指2023年《普通高等学校本科专业目录》中“艺术学”门类下设各专业，以及《职业教育专业目录（2021年）》中高等职业教育本科和专科专业“艺术设计类”“表演艺术类”下设各专业和“民族文化艺术类”“广播影视类”等部分专业。
2.艺术类专业分为两类：一类是不组织专业考试的专业，包括艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等（专科专业参照执行）；一类是可组织专业考试的专业，包括音乐类、舞蹈类、表（导）演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类、戏曲类等，有关高校也可根据人才培养实际不对考生专业考试成绩提出要求，原则上高校同一艺术类专业应对应一个省级统考科类要求，且在各招生省份保持一致。
非师范类考教师资格证的报考条件
非师范类考教师资格证的报考条件1. 引言在我国，教师资格证是一张重要的证书，它代表着一个人具备了从事教育工作的资质。
而对于非师范类的毕业生来说，他们也有机会通过考试获得教师资格证。
那么，非师范类考教师资格证的报考条件又是怎样的呢？本文将从不同角度深入探讨这一话题。
2. 教育背景要求在我国，师范类院校的毕业生是直接具备教师资格证考试报名资格的，而非师范类的毕业生则需要满足一定的教育背景要求。
一般来说，非师范类毕业生需要获得本科及以上学历，并且所学专业相关性较强，才具备报考条件。
3. 教育实习经历除了教育背景要求外，非师范类毕业生还需要具备一定的教育实习经历。
这通常包括在学校或其他教育机构进行的教学实习，以及相关教育工作的实践经验。
这些经历可以帮助非师范类毕业生更好地理解教育工作的本质，为日后的教师工作做好准备。
4. 教师资格证考试教师资格证考试是非师范类毕业生获取教师资格证的关键步骤。
在报名参加教师资格证考试时，非师范类毕业生需要提交相关的证明材料，证明自己符合报考条件。
他们还需要通过笔试和面试等环节的考核，以全面评估其教育能力和专业素养。
5. 个人观点对于非师范类的毕业生来说，能够通过考试获得教师资格证是一项非常宝贵的机会。
他们不仅需要具备扎实的专业知识，还需要具备教育情怀和教育实践经验。
非师范类考教师资格证的报考条件既考验着个人的学术能力，也考察着个人的教育素养。
6. 总结非师范类考教师资格证的报考条件包括教育背景要求、教育实习经历以及教师资格证考试。
这些条件的设定，旨在确保教师队伍的质量和素养，使每一位教师都具备扎实的专业知识和丰富的教育经验。
希望未来能有更多的非师范类毕业生能够通过努力，成为优秀的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量。
非师范类考教师资格证的报考条件还可以从以下几个方面进行扩写：7. 综合素质评估除了教育背景和教育实习经历外，非师范类考教师资格证的报考条件还会从综合素质进行评估。
全国各省、市、自治区接收高校毕业生就业单位一览表与人力资源范文
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30、宁夏区
师范类、非师范类
派遣单位：宁夏大中专毕业生就业指导中心
档案转递：宁夏大中专毕业生就业指导中心
宁夏大中专毕业生就业指导中心
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联系人：田瑞
电话：0951—
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31、新疆区
师范类（毕业研究生及师范类本、专科毕业生）
派遣单位：新疆维吾尔自治区教育厅
14、江西省
师范类、非师范类
派遣单位：江西省高等院校毕业生就业工作办公室
档案转递：江西省高等院校毕业生就业工作办公室
江西省高等院校毕业生就业工作办公室
地址：江西省南昌市洪都北大道96号
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联系人：舒正鸣
电话：0791-
传真：0791-
15、山东省
师范类
派遣单位：山东省教育厅
档案转递：山东省教育厅
山东省教育厅学生处
地址：合肥市金寨路188号
邮编：
电话：0551-、
传真：0551-
非师范类
派遣单位：安徽省大中专毕业生就业指导中心或生源地人事局（安庆市、滁州市为教育局）
档案转递：安徽省大中专毕业生就业指导中心或生源地人事局（安庆市、滁州市为教育局）
13、福建省
师范类
派遣单位:福建省教育人才服务中心或生源地教育人才服务中心
022-（档案查询）
3、河北省
师范类
派遣单位：生源地教育局
档案转递：生源地教育局
河北省教育厅学生处
地址：石家庄市中华北大街122号
邮编：
电话：0311-
传真：0311-
非师范类
派遣单位：河北省人事厅或生源地所在设区市人事局
师范类学校的毕业生就一定要当教师吗_非师范类毕业生能考教师资格吗
让知识带有温度。
师范类学校的毕业生就一定要当教师吗_非师范类毕业生能考教师资格吗师范类学校的毕业生就肯定要当老师吗_非师范类毕业生能考老师资格吗在一般老百姓的眼中经常有这样的误会，同学假如考上师范类高校的话，那么之后毕业了确定是要去当老师。
这就是许多人对师范类学校的误会，以为师范类学校只会培育师范专业的同学，非师范类的学校就没有师范班了。
许多人又喜爱把师范类的学校和公费师范生搞混。
由于上了师范类学校，就要去农村支教两年。
而事实真的如此吗?1、师范学校有许多专业有些人以为师范类学校就是培育老师的，其实不然师范类学校也有许多专业，在这一点和其他的一般高校一样。
只是各专业的力量和其他学校有所差别。
只是师范类学校的确有特地培育老师的师范类专业。
同学假如考师范高校的话，毕业后考完证可以直接找老师工作。
同学假如就是读的非免费师范生的话，那么毕业后就是一般的高校生，也没有什么义务支教的事情。
和其他高校毕业生一样，就是毕业的学校是师范类学校。
2、免费师范生许多人就将师范类专业和听到的免费师范生搞混了。
免费师范生，现在改名叫做公费师范生，意思就是同学在校的学费，住宿费由国家支配，甚至每个月还有生活费补贴。
只是同学毕业后要到任教多少年以上，还要去某些地区支教两年。
不过，公费师范生的从教地点国家也没有强制支配，只是同学假如找不到工作的话，国家会给你安排，当然安排到的一般工作没你自己找的好。
同学有可能被调到一些很偏的地方去支教，所以许多同学都会想方法找其他学校签约。
免费师范生一般都是放在提前批的，同学假如报考这些专业的话，那么高校4年里学费由国家支配，毕业后就必需从教10年以上。
对于农村贫困家庭的同学来说，免费师范生肯定是第1页/共3页千里之行，始于足下最值得选的几个专业之一。
但是有的同学毕业后并不想从这，更不想去农村偏远地方支教，那么他也可以读非免费师范生，即使读的是师范高校，但也和一般高校生一样。
3、考了老师资格证就好找工作吗?目前各地的老师入职门槛是越来越高，当地贫困区县的一所市重点高中，应聘者的最低学历都得是讨论生才行。
非师范生网上签约流程的详细说明
非师范生网上签约流程的详细说明注意:使用中请注意浏览器版本，IE 6.0 暂不要升级到IE7.0，如果版本不正确，使用中会出现页面错误或窗口不响应的问题省内签约系指毕业生同山东省境内用人单位签署的就业协议，省外签约系指毕业生同山东省境外用人单位签署的就业协议省内、省外用人单位的划分依据为其单位所在地，与毕业生生源地无关。
经学校在网上审核、存档的网上协议书（含录入的省外就业协议书）是毕业生派遣的唯一依据，网上协议书同纸质协议书具有同等法律效力，但纸质协议书（含同省外单位签署的纸质就业协议书）不作为派遣依据，同省外用人单位签署的纸质就业协议书仅作为学校及上级主管部门审核通过的凭证。
省内签约流程省外签约流程解约流程省内签约流程非师范生可在本网站上直接同用人单位签约。
具体流程如下：目前，未在本网站注册的用人单位暂时无法同毕业生签约。
1、注册：毕业生打开本网站()注册，注册过程中“选择毕业生类型”时，我校非师范类毕业生一律选“省内院校毕业生”，点击下一步直到注册界面，输入毕业生采集信息时所用的身份证号及姓名进行注册。
2、生成简历：（未生成简历的毕业生，在本网站不能进行省内签约操作）毕业生以自己的用户名登录本网站，点“新建简历”，填写所有五个模块的内容，并逐个模块保存后，点击“完成”按钮，简历生成。
3、求职：毕业生同用人单位通过各种方式（网上、网下）联系，达成签约意向。
4、投递简历：毕业生以自己的用户名登录本网站，从左边主菜单中“网上求职”中的各种搜索工具和搜索方式搜索用人单位，点击相应的工作岗位链接，在弹出的页面中，会有对该用人单位及该岗位的详细说明和用人要求，毕业生认为可以接受，就可以点击该页面最下部“投递简历”按钮，显示成功后即可。
注意：每位毕业生只能免费发送50次简历，50次以后则需升级为高级会员才能继续发送简历。
每次发送，系统都有相应提示。
5、签约邀请：用人单位在本网站收到毕业生简历后，通过本网站向该毕业生发送签约邀请，发送时用人单位可设置应约期限，毕业生要在此期限内登录本网站应约，过期后，此邀请自动作废，若毕业生还想同该公司签约，可跟单位联系重新发送签约邀请。
湖南科技大学2014届毕业生教师资格证认定问题说明
湖南科技大学2014届毕业生教师资格证认定问题说明一、我校主要负责师范类专业毕业生教师资格证的现场办理，非师范生在湘潭市教育局教师科申请办理。
二、有毕业证的毕业生才能发放教师资格证三、材料准备1、从网上申报系统中生成并打印《教资格认定申请表》（一式2份）；2、毕业证书原件及复印件（应届毕业生凭学生证）；普通话证原件及复印件；身份证原件及复印件；3、教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明；4、工作（学习）单位或户籍所在地街道办事处、乡镇人民政府出具的《思想品德鉴定表》；5、教育学、教育心理学培训结业证与考试合格证原件及复印件；6、教育教学技能培训结业证原件及复印件；7、《湖南省非师范类毕业生申请认定高中（中职）及以下教师资格教育实习鉴定表》；申请人提供的以上材料（第1项材料和相关证件原件除外）依序装订成册。
各学院收集好相关材料，填写《教师资格证办理情况统计表》。
四、思想鉴定表填写说明1、申请人思想鉴定表编号：学号。
2、申请人思想鉴定表工作单位：湖南科技大学**学院。
3、申请人思想鉴定表鉴定单位地址：湖南省湘潭市雨湖区桃园路。
4、申请人思想鉴定表申请种类学科：除教育学院小学教育可申请小学教育外，其他均为初中或高中。
5、申请人思想鉴定表中表现处分等填写：由老师如实填写，可打印。
6、申请人思想鉴定表鉴定单位全称：湖南科技大学**学院。
7、申请人思想鉴定表上，（单位）填写人（签名）：打印手写均可。
8、申请人思想鉴定表单位填写人：学院辅导员（学院盖章）。
五、教师资格认定申请表填写说明1、工作单位：湖南科技大学**学院。
2、户籍所在地：学校的户籍地为湖南省湘潭市雨湖区桃园路派出所。
3、申请资格种类：高级（初级）中学、小学教师资格。
4、本人签名：手写打印均可。
5、毕业学校：湖南科技大学或湖南科技大学潇湘学院。
6、申请任教学科：对应学科或相关学科。
7、修教育学心理学：以教务处或各学院教务办出具成绩为依据。
2015年全国各省区市非师范生类毕业生回生源地派遣单位一览表【模板】
地址：上海市学生事务中心（上海市冠生园路401号）
联系电话：021－********邮编：********
江苏省
派遣单位：江苏省高校招生就业指导服务中心或生源地市（县）人才服务中心，档案随转
江苏省高校招生就业指导服务中心
地址：江苏省**市**区上海路203号 邮政编码：********
天津市
派遣单位：天津市教育委员会或天津市大中专毕业生就业指导中心（切勿直接派至市、区县人事局）
档案转递：天津市大中专毕业生就业指导中心
天津市大中专毕业生就业指导中心
地址：天津市**区宾水西道2号枫林园三楼 邮编：********
电话：****************
河北省
派遣单位：生源地所在设区市人力资源和社会保障局及定州、辛集市人力资源和社会保障局，档案随转
地址：济南市燕子山路2号 邮编：********
电话：****************
河南省
派遣单位：生源地市（级）人力资源和社会保障局（其中固始县、鹿邑县、新蔡县、长垣县、滑县、兰考县直接派到县人力资源和社会保障局），档案随转
河南省大中专学校学生信息咨与就业指导服务中心
地址：郑东新区金水东路39号（金水东路与农业南路交叉口，中原出版传媒集团主楼西侧2楼）
档案咨询：********，********
辽宁省
派遣单位:各地级市人力资源和社会保障局或辽宁省大学生就业指导局（绥中县和昌图县为直管县可直接派遣至县人力资源和社会保障局），档案随转
辽宁省大学生就业指导局
派遣咨询：********
档案查询：********
辽宁省高校毕业生就业创业服务中心
代理咨询：********