小班音乐《母鸡孵蛋》

音乐活动：母鸡孵蛋
活动目标：1.初步学唱歌曲，感受歌曲欢快的旋律。

2.在情境中能用不同的力度和声音，来表现棒棒鸡和害羞鸡两个不同
的形象。

活动准备：
经验准备：熟悉《母鸡孵蛋》的旋律
物质准备：鸡妈妈挂饰一个；两个鸡蛋和小鸡以及张嘴唱歌的小鸡八个活动过程：
一、情境导入
1、带上母鸡的挂饰
师：小朋友们，大家好，今天母鸡妈妈又要孵蛋，我们来听一听母鸡妈妈今天孵了几个蛋呀？
师清唱：咕咕咕咕，母鸡在孵蛋，咕咕咕咕，孵出一个蛋
咕咕咕咕，母鸡在孵蛋，咕咕咕咕，孵出两个蛋
师：小朋友们，母鸡妈妈今天孵了几个蛋呀？（2个蛋）
2、出示两个鸡蛋图片
师：2个蛋呀！我们一起来数数看是不是两个，一、二
母鸡妈妈孵了2个蛋，那这两个蛋一样大吗？
师：上面一个大，下面一个小。

师：那这两个鸡蛋里面住的是哪个小动物呢？(小鸡)
师：你们想不想请小鸡出来做游戏？（想）
师：我们一起说：“小鸡小鸡，快出来！”
二、认识两个不同特征的小鸡宝宝
1、打开第一个大鸡蛋
师：哇,小鸡出壳咯！大家好，我是棒棒鸡！你们知道我为什么叫棒棒鸡吗？听我唱歌你就知道啦！
①师唱歌：叽叽叽叽，我是棒棒鸡，叽叽叽叽，我是棒棒鸡！
师：它为什么叫棒棒鸡？因为它唱歌怎么样？（手臂做有力的动作）它唱歌的声
音怎么样？(很用劲，很响亮)
师：它唱歌非常有力气，非常有劲，而且声音很响亮！（揭开图谱）菲菲老师用四只张着大大嘴巴唱歌的小鸡，来表示棒棒鸡唱歌的声音，我们一起来听一听吧！
②师指着节奏型唱歌：叽叽叽叽，我是棒棒鸡，叽叽叽叽，我是棒棒鸡！
师：非常棒，我已经发现有的小朋友会了，我们大家一起跟着音乐，来学学棒棒鸡唱歌吧！好不好？棒棒鸡唱歌的声音是非常响亮的。

③师指节奏型，师幼唱歌：叽叽叽叽，我是棒棒鸡，叽叽叽叽，我是棒棒鸡！师：我们的第二只小鸡听到棒棒鸡唱的那么棒啊，它也要想出来了，我们一起说：“小鸡小鸡，快出来！”他怎么还不出来？我们再来请一次“小鸡小鸡，快出来！”
2、打开第二个小鸡蛋
师：哇，小鸡出壳咯！嗯~~我是害羞鸡，（双手做害羞状），害羞~~~
④师轻声唱歌：叽叽叽叽，我是害羞鸡，叽叽叽叽，我是害羞鸡。

师：刚才害羞鸡唱歌的声音跟棒棒鸡一样吗？很响亮吗？（不响亮，很轻）师：害羞鸡的声音小小的，柔柔的是不是？（揭开图谱）菲菲老师啊，用四个张着小嘴吧轻轻唱歌的小鸡，来表示害羞鸡唱歌的声音。

我们大家一起来轻轻地学学害羞鸡唱歌的声音吧！
⑤指节奏型，师幼轻声唱歌：叽叽叽叽，我是害羞鸡，叽叽叽叽，我是害羞鸡。

师：谁愿意来学一学害羞鸡唱歌？(请小朋友上来模仿害羞鸡唱歌，教师指着节奏型)，哎呦，真害羞！还有没有更害羞的，谁愿意来？也很害羞，还有吗？师：现在我们跟着音乐来做一做害羞鸡吧！
⑥指节奏型，师幼轻声唱歌：叽叽叽叽，我是害羞鸡，叽叽叽叽，我是害羞鸡。

三、完整连起来唱《母鸡孵蛋》
师：如果我们把两只小鸡唱的歌，连起来唱一遍，就是一首非常好听的歌曲叫做“母鸡孵蛋”，待会儿我们连起来唱一遍，我相信如果我们唱的很棒的话，后面的老师肯定会给我们鼓掌的，好不好？（好）
⑦师幼唱歌：叽叽叽叽，我是棒棒鸡，叽叽叽叽，我是棒棒鸡！
叽叽叽叽，我是害羞鸡，叽叽叽叽，我是害羞鸡。

⑧师结束：小朋友们，母鸡妈妈又在孵蛋了，我们一起去看一看，好不好？起立！（在《母鸡孵蛋》音乐声中退场）。