文言文阅读文言断句分析-2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通用)原卷版
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2023年中考语文二轮复习专项备考宝典(全国通用)
文言文阅读文言断句分析(原卷版)
T知识点讲解
方法一、联系全文前后看,先易后难细分辨
通读全句,联系全文、全段或语境,弄清写了些什么内容。
在大致掌握了文章的'意思之后,凭语感将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后再集中分析难断的句子。
方法二、借助名词(代词)断句
考点梳理:在名词代词的前后往往要进行断句:谁做什么事情。
在阅读中,随时标出篇段中的名词。
如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等。
名词一般为文章陈述、描写、说明或议论的对象,在它们的前后往往要进行断句。
名词(代词)一般也常常用作句子的主语和宾语,因此,找出文中反复出现的名词或代词,就基本上可以断出句读了。
常见代词有:吾、余、予、尔、汝、公、卿、君、彼、此、其、之方法三、利用对话标志断句。
考点梳理:常以“曰”、“云”、“言”为标志,两人对话,一般在第一次问答写出人名,以后就只用“曰”而把主语省略。
遇到对话时,应根据上下文判断出问者、答者,明辨句读。
方法四、借助文言虚词断句。
考点梳理:古人的文章没有标点符号,为了明辨句读,虚词就成了重要的标志。
尤其是一些语气词和连词的前后往往是该断句的地方。
文言文,多用虚词来表达语气或感情。
常用虚词是标志:古人喜欢“之乎者也”这些虚词,用在句子的开头或者结尾虚词通常是语气词,可以在其前后断句。
①句首的语气词(发语词):
其、盖、唯、夫、且夫、若夫、嗟夫、嗟乎、呜呼等,前后都可断句
②在句首的关联词:
苟、纵、是故、于是、向使、然而、无论、至若、是以、继而、纵使、然则等前面可断句;
③常在句首的时间词:
顷之、向之、末几、已而、斯须、既而、俄而等,也可以帮助断句。
④句末语气词“也、矣、耶、哉、乎、焉、兮、耳、而已”等后面可断句;
典例剖析:贤哉回也一箪食一瓢饮
学而时习之不亦说乎有朋自远方来不亦乐乎
方法五、借助对比、对偶、排比、顶真等修辞断句。
考点梳理:文言中常有对偶句、排比句、顶真句等,抓住这个特点断句,常能收到断开一处、接着断开几处的效果。
顶真:是一种修辞方法,是指上句的结尾与下句的开头使用相同的字或词,用以修饰两句子的声韵的方法。
)
相同词语紧相连,一般中间要断句
典例剖析:穷则变变则通通则久
纪昌学射是勤王冕挂角是勤李白铁杵磨成针也是勤
方法六、借助语法结构断句。
考点梳理:文言语法中有一些固定结构,如:“……者,……也”、“不亦……乎”、“何……之有”,“孰与……乎”、“为……所……”、“受……于……”等,根据这些结构也可断句。
T习题演练
阅读下面的文言文,完成问题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
(张岱《湖心亭看雪》)【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红
火任意看数卷书亦复有少趣。
自叹每有欲往,辄复不遂,然流行坎止③,任之而已。
鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
(袁中道《夜雪》)【注释】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。
②敲戛:敲打。
③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。
④鲁直:即黄庭坚。
1.请用“/”给文中的划线处断句(两处)。
暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。
2.解释下列加点词在文中的意思。
①余强饮三大白.而别白:②问其姓氏,是金陵人,客.此客:
③辄.复不遂辄:④鲁直所谓.谓
3.把下列句子翻译成现代汉语。
①莫说相公痴,更有痴似相公者!
②夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪所阻。
4.【甲】文中“”写出了西湖天寒地冻,万籁俱寂的意境。
【乙】文中“万竹中雪子敲戛,铮铮有声”从听觉角度,反衬
5.甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣,他们的雅趣体现在哪里?请各写一点。
阅读《桃花源记》(节选)和《乙亥北行日记》(节选),回答问题。
【甲】林尽水源,便得一山。
山有小口,仿佛若有光。
便舍船,从口入。
初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡然自乐。
【乙】明日,宿旦子冈①。
甫②行数里,见四野禾苗油油然,老幼男女俱耘于田间。
盖江北之俗,妇女亦耕田力作,以视西北男子游惰不事生产者,其俗洵③美矣。
偶舍骑步行,过一农家,其丈夫方担粪灌园,而妇人汲井且浣④衣,门有豆棚瓜架,又有树数株郁郁然,儿女啼笑,鸡犬鸣吠。
余顾而慕之,以为此一家之中,有万物得所之意,自恨不如远甚也。
——选自戴名世《乙亥北行日记》
【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。
②甫:刚。
③洵(xún):确实。
④浣:洗衣。
6.请你解释文中加点词语。
①阡陌交通
..
②自恨不如远甚也
......
7.请你把下面的句子翻译成现代汉语。
①黄发垂髫,并怡然自乐。
②老幼男女俱耘于田间。
8.请用“/”给文中画线的句子断句(限一处)。
有良田美池桑竹之属。
9.【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处?
文言文阅读
故霸州文安县主簿苏君墓志铭并序
欧阳修
有蜀君子曰苏君,讳洵,字明允,眉州眉山人也。
君之行义,修于家,信于乡里,闻于蜀之人久矣。
当至和、嘉祐之间,与其二子轼、辙,偕至京师,翰林学士欧阳修得其所著书十二篇献资朝。
书既出,而公卿士大夫争传之。
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人。
既见,而温温似不能言,及即之,与居愈久而愈可爱,间而出其所有,愈叩而愈无穷。
呜呼,可谓纯明笃实之君子也!
君少,独不喜学,年已壮,犹不知书。
职方君①纵而不问,乡闾②亲族皆怪之。
或问其故,职方君笑而不答,君亦自如也。
年二十七,始大发愤,谢其素所往来少年,闭户读书为文辞。
岁余,举进士再不中,又举茂材异等③不中。
退而叹曰:此不足为吾学也。
悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。
乃大究六经、百家④之说,以考质古今治乱成败、圣贤穷达出处之际。
得其粹
精涵蓄充溢,抑而不发。
久之
..数千言,其纵横上下,出入驰骤,必
..,慨然曰:可矣。
由是下笔,顷刻
造于深微而后止。
自来京师,一时后生学者皆尊其贤,学其文以为师法以其父子俱知名,故号“老苏”以别之。
(注释)①职方君:指苏序,苏洵的父亲。
②乡闾:乡亲、亲族。
③茂材异等:出众的优秀人才。
④六经、百家:《六经》指孔子整理先秦典籍,后成为儒家经典。
百家指春秋战国时期诸子百家。
10.小丹在阅读本文时,不理解“即”的意思就去查阅了字典,他发现,“即”原本写作如图,左边一个和“豆”一般的食器,右边一个人跪坐在食器旁边张着大大的嘴巴,准备享用食器中的美食。
由此可以推
测,“即”的本义是。
现在,“即”有下列几种意思:
①就是;②到;③当下,目前;④靠近,接触;⑤就,便。
文中“及即之”中的“即”的意思是。
11.请用“/”给文中画波浪线的句子断句(限断两处)
君之文博辩宏伟读者悚然想见其人
12.用现代汉语写出下面句子的意思。
悉取所为文数百篇焚之,益闭户读书,绝笔不为文辞者五六年。
13.班级讨论时小溪提出,苏洵多次科举“不中”就“退”而放弃,范进从20 岁考到54岁最终中举,范进比苏洵更能够证明君子应自强不息的观点。
你是否认同该观点?请结合两篇文章的内容阐述你的理由。
文言文阅读
【甲】
一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】
赵人患鼠,乞猫于中山。
中山人予之猫,猫善捕鼠及鸡。
月余,鼠尽而鸡亦尽。
其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。
吾之患在鼠,不在乎无鸡。
夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墉,毁伤吾器用,吾将饥寒焉,不病于无鸡乎?无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远,若之何
而去夫猫也!”
(明·刘基《郁离子·捕鼠》)14.请用“/”为文中画横线的句子断句。
(限两处)
无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远
15.根据表格中提示的方法,解释句中加点的词。
瞑,古字形为,翕目也。
翕,合也。
目,人眼也。
16.用现代汉语翻译下面的句子。
①乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
②中山人予之猫,猫善捕鼠及鸡。
17.小故事中往往蕴含着深刻的道理。
甲文告诉我们,人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物。
乙文告诉了我们什么道理,请结合故事内容谈谈你的理解。
阅读下面文言文选段,完成下面小题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为。
何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
18.下列句子朗读停顿划分正确的一项是()
A.居庙堂/之高则忧/其民B.然则何时而/乐耶
C.树林/阴翳,鸣声/上下D.人知从/太守游而乐
19.下列句子中画横线词的意义与用法相同的一项是()
A.先天下之忧而忧而不知太守之乐其乐也
B.予尝求古仁人之心醉翁之意不在酒
C.或异二者之为而或长烟一空
D.太守归而宾客从之男有分,女有归
20.下列有关文章理解与分析不正确的一项是()
A.从表达方式来看,选文【甲】以议论为主;选文【乙】以记叙描写为主。
B.从句式来看,选文【甲】骈句与散句结合,自由交错,朗朗上口:选文【乙】大量使用“也”字,一气呵成,如珍珠串联。
C.范仲淹写《岳阳楼记》与欧阳修写《醉翁亭记》时,均被贬官在外,但是两人都做到了“不以物喜,不以己悲”,因此,他们是古仁人的代表。
D.范仲淹的“先忧后乐”与欧阳修的“与民同乐”都具有民本思想,但是“先忧后乐”没有“与民同乐”那样博大的胸襟与强烈的责任感。
21.用现代汉语写出下列句子的意思。
①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
②醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
阅读下面的文言文,完成下面小题。
咏雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:“未若柳絮因风起。
"公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
22.下列朗读节奏划分不正确的一项是()
A.谢太傅/寒雪/日内集B.俄而/雪骤
C.白雪纷纷/何所似D.撒盐/空中/差可拟
23.下列加点字解释错误的一项是()
A.谢太傅寒雪日内集.(聚集)B.俄而雪骤.(步骤)
C.撒盐空中差可拟.(相比)D.公欣然
..日(高兴地)
24.下列理解不正确的一项是()
A.“寒雪日内集”是咏雪的直接原因。
B.谢太傅对兄女的答案更为满意。
C.“未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉,有深刻的意蕴。
D.“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛
25.翻译下列句子。
①未若柳絮因风起。
②白雪纷纷何所似?
古诗文阅读
魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,公将焉之?”文侯曰“:吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉?”乃往,身自罢之。
魏于是乎始强。
(司马光《资治通鉴·魏文侯书》)
【注释】①虞人:管理山泽的小官。
26.下列对画线句节奏划分正确的一项是()
A.吾与虞人期猎/ 虽乐/ 岂可不一会期哉
B.吾/ 与虞人期猎虽乐/ 岂可不一会期哉
C.吾与虞人期猎/ 虽乐岂/ 可不一会期哉
D.吾/ 与虞人期猎虽乐岂可/ 不一会期哉
27.请翻译句子“魏于是乎始强”,并结合这句话的含义谈谈你对本文主题的认识。
28.下列各项中加点词语意思相同的一项是()
A.魏文侯与虞人期.猎君与家君期.日中(《陈太丘与友期行》)
B.天又雨,公将焉之知之者不如好之者(《论语》)
C.乃往,身自罢之去后乃.至(《陈太丘与友期行》)
D.魏于是乎始强强
..人所难(现代汉语词典)
阅读下面两篇短文,回答问题。
【甲】陈太丘与友期.行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:“尊君在不.?”答曰:“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委.而去。
”元方曰:“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引.之。
元方入门不顾。
(选自《世说新语》)
【乙】昔吴起①出,遇故人,而止之食。
故人曰:“诺,期返而食。
”起曰:“待公而食。
”故人至暮不来,起不食待之。
明日早令人求故人故人来方.与之食。
起之不食以俟②者,恐.其自食其言也。
其为信若此,宜其能服三军欤③?欲服三军,非信不可也!
(选自《韩非子》)
【注】①吴起:战国时著名的军事家。
②俟:等待。
③欤(yú):句末语气词。
29.解释文中加点词的含义。
①陈太丘与友期.行
②相委.而去
③尊君在不.
④下车引.之
⑤方.与之食
⑥恐其自食其言也
30.请用现代汉语翻译下面的语句。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
31.请用“/”给【乙】文中划线句子断句。
明日早令人求故人故人来方与之食
32.在友人“惭”“下车引之”时,元方却“入门不顾”是否失礼?
请说明理由。
33.请结合甲、乙两段的内容谈谈你对“守信”的看法。
文言文阅读
【乙】
修之来此①中,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。
掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻②露清秀,四时之景无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。
故本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。
夫宣上③恩德以与民共乐刺史④之事也。
遂书以名其亭焉。
(节选自欧阳修《丰乐亭记》)注:①此:指滁州。
②刻:清晰地。
③宣:宣扬;上:皇上。
④刺史:官名,写此文时,欧阳修任滁州刺史。
34.下列句中加点词的意思相同的一组是()
A.乐其地僻而事简/念无与为乐者
B.既得斯泉/斯是陋室
C.安此丰年之乐/安知鱼之乐
D.以名其亭/有仙则名
35.请用“/”给文中画线的句子断句。
夫宣上恩德以与民共乐刺史之事也
36.【甲】文中用“野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者”描绘出“山间之四时”。
【乙】选文中哪几句也描绘了四季景色?
37.欧阳修被贬滁州,但他的生活仍很有乐趣,从【甲】乙】两文看,你认为他有哪些乐趣?
阅读下面的文字,回答问题。
【乙】巫山神女峰
[宋]陆游
二十三日,过巫山凝真观,谒妙用真人祠。
真人,即世所谓巫山神女也。
祠正对巫山,峰峦上入霄汉,山脚直插江中。
议者谓太华、衡、庐,皆无此奇。
然十二峰者,不可悉.见。
所见八九峰,惟神女峰最为纤丽奇峭,宜为仙真所托。
祝史云:“每八月十五夜月明时,有丝竹之音,往来峰顶,山猿皆鸣,达旦方渐止。
”庙后山半,有石坛平旷。
《传》云:“夏禹见神女,授符书于此。
”坛上观十
二峰,宛如屏障。
是日,天宇晴霁,四顾无纤翳.,惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞裴徊久之不散亦可异也
38.解释文中加点词语的意思。
①不可悉.见
②四顾无纤翳.
39.请用“/”给文中画线的句子断句。
惟神女峰上有白云数片如鸾鹤翔舞裴徊久之不散亦可异也
40.本文写巫山神女峰主要突出了什么特点?哪些句子表现了这个特点?
文言文阅读
【甲】
惟公生有闻于当时,死有传于后世,苟能如此足矣,而亦又何悲!如公器质之深厚,智识之高远,而辅学术之精微,故充于文章,见于议论,豪健俊伟①,怪巧瑰琦。
其积于中者,浩如江河之蓄;其发于外者,烂如日月之光辉。
其清音幽韵②,凄如飘风急雨之骤至;其雄辞闳辩③,快如轻车骏马之奔驰。
世之学者,无问识与不识,而读其文,则其人可知。
呜呼!自公仕宦四十年上下往复④感世路之崎岖;虽屯邅困踬⑤,窜斥流离,而终不可掩.者,以其公议之是非。
既压复起,遂显于世;果敢之气,刚正之节,至晚而不衰。
呜呼!盛衰兴废之理,自古如此,而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见而其谁与归.!
(选自《祭欧阳文忠公文·临川先生文集》)【乙】
黄溪夜泊⑥
【北宋】欧阳修
楚人自古登临恨,暂到愁肠已九回。
万树苍烟三峡暗,满川明月一猿哀。
殊乡况复惊残岁,慰客偏宜把酒杯。
行见江山且吟咏,不因迁谪岂能来。
【注释】①豪健俊伟:豪放、强劲,英俊、奇伟;②清音幽韵:清亮幽雅的韵调;③雄辞闳辩:雄伟宏广的文辞;④上下往复:升升降降,调出调进;⑤屯邅(zhūn zhān):处境艰难困苦。
困踬(zhì):困厄不得升进。
踬:跌倒,受挫。
⑥此诗是作者于景祐四年(1037)被贬夷陵时经黄溪所作。
41.解释下列加点字词的意思。
而终不可掩.者其谁与归.
42.加点词语解释或用法不同的一项是()
A.非丝.非竹无丝.竹之乱耳
B.而.不知人之乐学而.不思则罔
C.如公器质之.深厚盛衰兴废之.理
D.月景尤为清绝.哀转久绝.
43.请用“/”给文中画线句子断句(限断两处)
自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖
44.翻译下列句子。
①人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
②惟公生有闻于当时,死有传于后世。
45.王安石在【甲】文中提到了欧阳修诗文的特点,请你就【乙】诗来印证王安石的观点。
对比阅读短文,完成各题。
【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。
【乙】熙宁十年秋,彭城大水,云龙山人张君之草堂,水及其半扉。
明年春,水落,迁于故居之东,东山之麓,升高而望,得异境焉,作亭于其上。
彭城之山,冈岭四合,隐然如大环;独缺其西一面而山人之亭适当其缺。
春夏之交,草木际天;秋冬雪月,千里一色。
风雨晦明之间,俯仰百变。
山人有二鹤,甚驯而善飞。
旦则望西山之缺而放焉,纵其所如,或立于陂田,或翔于云表;暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”。
46.下列词义相同的一项是()
A.自.三峡七百里中自.非亭午夜分
B.或.王命急宣或.立于陂田
C.其.间千二百里作亭于其.上
D.故名之.曰“放鹤亭” 春冬之时,则素湍绿潭
47.解释下列加点的词。
略无阙.处()
绝.巘多生怪柏()
旦.则望西山之缺而放焉()
明年
..春()
48.用/给文中画线句子断句,断两处。
独缺其西一面而山人之亭适当其缺
49.翻译下面句子。
①虽乘奔御风,不以疾也。
②暮则傃东山而归,故名之曰“放鹤亭”
50.两文都写了四季的景色,分析它们表达的思想感情有何不同。