最新人教版一年级上册数学认识减法(课件)

5-□4 =□1
当堂检测 2.(教材P29练习五第8题)
□2 +□3 =□5
□5 -□2 =□3 或5-3=2
当堂检测 3.看图列式计算。
□4 ○- □1 =□3
□4 ○- □3 =□1
□4 ○- □2 =□2
当堂检测 4.想一想，填一填。
3-□2 =2-1 3-1=4-□2 □4 -3=2-1
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
通过这节课，我们认识了减法，知道了“从总数里 去掉一部分，求另一部分”可以用减法计算。
4-1=3
课
2 02 2
2022秋人教版数学一年级上册
3 5以内数的认识和加减法
3.7 认识减法
学习目标
1. 能结合具体情境初步体会减法的含义。 2. 能根据具体情境列出相应的减法算式，认识减号。(重点) 3. 理解减法的意义。（难点）
情境导入
小男孩的手 里还剩几个 气球？
探索新知
1 减法的含义。(教材P26例1)
用点子图表示：
可知4个去掉1个还剩3个 。
探索新知
用符号“-”表示减去从4里面去掉1还剩3
。 写成减法算式是: 4-1=3
减号
还剩3个气球 。
读作：4减1等于3。
做一做
随堂小测
1.(教材P28练习五第3题)
2-□1 =□1
5-□4 =□1
当堂检测 1.(教材P28练习五第3题)
2-□1 =□1