中小学教师职业道德规范汇编(DOC 32页)

中小学教师职业道德规范一、依法执教。

学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。

二、爱岗敬业。

热爱教育、热爱学校、尽职尽现、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。

认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

三、热爱学生。

关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。

对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、严谨治学。

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

五、团结协作。

谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。

六、尊重家长。

主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合。

积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。

七、廉洁从教。

坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

不利用职责之便谋取私利。

八、为人师表。

模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律已，作风正派，以身作则，注重身教。

教师日常行为规范为了进一步加强我校教师队伍建设，促进教育教学的提高和良好教风、学风、校风的形成，使教师日常行为更加规范化，真正成为学生的楷模和表率，结合我校实际，制订本规范。

一、仪容仪表1、衣着整洁、朴素，不得穿奇装异服。

男同志不留长发，女同志不化艳妆，不佩戴奇异首饰。

2、不得在室外穿短裤、背心、拖鞋，不得披着衣服或袒胸露背在校内走动。

二、言行举止3、课堂语言要准确、流畅、生动，不说与教学内容无关的话。

课堂内外均不得辱骂、讽刺或体罚学生。

4、语言文明，不得在学校喝酒猜拳、赌博打牌，不得在教室、会场等公众场合吸烟、接打手机。

5、热爱学校，爱护学校的一草一木，不破坏或偷盗公物，不浪费办公用品、水电资源。

6、作风正派，不做与教师身份不相称的事，与学生保持正常的师生关系，不利用职责之便谋取私利，严格要求家属和子女。

7、做团结的模范，维护稳定局面的模范，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。

请假制度为了规范我校教师的教育教学行为,加强学校常规管理,确保教育教学工作正常开展,特制订本制度:一、教师因事、因病耽误正常教学必须履行请假手续，填写请假条，严格按照审批权限请假：一天以内向值周带班领导请假；一天以上三天以内向校长请假；三天以上一月以内，向中心校校长请假；一月以上三月以内，经中心校校长审批报区局备案；三月以上，由本人写出申请，经中心校校长审批签署意见后报教育局审批。

二、婚假：按规定3天时间（含周六、周日）。

丧假：父母或配偶死亡，给假七天；祖父、祖母死亡，给假三天；其余直系亲属丧假，给假一天（均含周六、周日）。

由学校安排课程，不扣分。

超过规定时间必须补办请假手续，按事假对待，不办理请假手续以旷职论处。

三、产假：按规定从请假之日起三个月，含各种假期，产假享受学校的福利待遇，逾期不上班，以旷职论处。

四、住院治疗的病假，持县级以上医院证明，办理请假手续，学校安排课程，不扣分。

五、因病、因事短期请假，请好班级学生委托管理人，一同办理请假手续。

不办理请假手续，私自调课，以旷职论处旷职每节扣4分，请假每节扣1分。

自习辅导每节旷职扣2分，请假扣0.5分。

六、有突发特殊情况，不能及时办理请假手续，及时说明情况。

回到学校一个工作日内补办请假手续，否则按旷职论处。

七、请假超期不归，其超期时间按旷职论处，需续假者提前办理续假手续。

八、实行消假制度。

凡请假者返校必须到教导处消假。

九、因公出差人员到教导处登记，由教导处安排调整课程，不扣分。

交斜中心小学2014年2月师德学习教育制度为了切实加强我校教师的师德师风建设，提高依法执教水平，增强我校教师的责任心和使命感，进一步提高我校的教育教学质量，特制订本学期师德学习教育制度。

一、认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论,科学发展观和“三个代表”的重要思想。

二、双周三下午7时召开教师政治学习会，每次政治学习时间不少于一小时。

三、学校每学期举办两期师德学习专栏，全体教师要人人参与。

四、要按时参加学习教育活动，记好学习笔记。

每学期至少写两篇心得体会。

每学期写一份师德总结。

五、师德学习考勤等同与上课，实行师德一票否决制。

六、建立师德量化考核办法，各种材料存入教师个人档案。

交斜中心小学2014年2月班主任工作制度为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，保证学生身心健康成长，强化班主任工作，特制订班主任工作制度：一、学校选派有爱心、事业心、责任心强、业务精湛、整体素质高的教师担任班主任。

二、认真贯彻党的教育方针，明确教育方向，服从管理，积极完成学校分配的各项任务。

开学初制订班务计划、班级德育计划、班级安全工作计划。

三、团结同志，互帮互学，自觉维护其他教师在学生中的威信，不有意识制造事端或抬高自己贬低他人等影响不团结的言行。

四、自觉遵守《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律法规。

不传播有害学生身心健康的思想及言论，不私收或私扣各种费用，不得向学生推销资料及学习生活用品，不乱办各种形式的补课班。

五、关心爱护学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生，若学生有违纪事件发生，应及时与家长取得联系并做好耐心、细致的思想工作，不得驱赶问题学生。

六、早操、大课间活动、放学、集体活动等班主任必须提前到岗并跟班负责。

学生在校期间，班主任有事外出必须履行请假手续。

七、积极组织本班学生参加学校组织的各类活动，按计划向学生进行安全教育。

八、按时召开班会，妥善保存班级公物，保持室内外整洁干净。

教师工作制度1、按时上下班，按时上下课，上班时间不得随意离开校园。

2、在工作中必须全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人。

耐心细致地做好后进生的转化工作，不歧视、讽刺、体罚和变相体罚学生，不得随意终止学生上课。

3、工作时间必须认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真组织课外活动和劳动、认真学习文化业务知识。

4、认真参加每周一升旗仪式和每天的课间操。

5、衣着整洁、仪表端庄、谈吐文明、举止大方、以身作则、为人师表。

6、上课要用普通话，不得随意串课或临时改变教学内容。

上课时，站势要端正，不得在教室内接打手机，不得走出课堂与别人闲7、准时参加各项活动或会议，认真听讲做好记录。

不得随便讲话，手机一律关闭或设置振动。

8、奉公守法，遵守纪律，不乱收费，不得以任何名义向学生推销学习用品和其他商品。

9、教师上班安排好自己子女，教师子女不得随意出入办公室、会议室。

10、教师酒后不得进课堂，不准在有学生的场所吸烟。

政治学习制度1、每周三下午集中政治学习；2、学习其间要遵守纪律，不迟到、早退，不谈天说地或做其它无关事情。

认真做记录，字迹要工整、有序；3、采取集体学习和个人自学的方法，平进要读书、看报，摘录有关条目作为自学内容。

每次学习后要及时写下心得体会；4、教师之间定期交流，学校每月检查一次学习情况，每学期组织一次学习笔记展评。

交斜中心小学2014年2月教师业务学习制度一、单周三由教研组长组织业务学习。

二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理。

三、每次学习主持人必须先备好学习内容，语言要精练，主题要明确。

四、学习时教师要带好有关资料，认真做好笔记，严守纪律，不得做与学习无关的事情。

五、学习形式由集体学习和教师个人选学相结合。

个人学习要求每人每年读一本教育专著。

六、学期结束，教师将业务学习笔记交教导处审阅。

交斜中心小学2014年2月班主任培训制度班主任是学校德育工作的实施者和中坚力量，班主任的素质和工作水平，直接关系到学校的德育水平，关系到学生的成长和教育及学校的可持续发展。

因此对班主任进行定期和不定期培训是非常必要的。

为此，我们特制定如下制度：一、每学年初制定出班主任的培训计划和预算培训经费，并认真落实和实施。

二、培训形式和内容（一）集中培训1、组织班主任观看有关的影视资料，以达到开阔班主任眼界、拓展班主任工作思路的目的。

2、在开学初召开“班主任工作艺术研讨会”。

由班主任总结在工作中的成功经验，失败的教训和采取的措施，以及工作中存在的一些问题，通过研讨会达到互相学习、改进工作的目的。

（二）定期和不定期的校本培训1、每月的班主任例会，组织班主任学习有关学生教育、学生管理的文章。

提高班主任理论水平和解决问题的能力，共同探讨工作方法，及时总结工作中存在的问题，提高工作水平。

2、每学年要求班主任读一本教育名著，写一篇德育论文（或总结），交流一次工作经验。

督促班主任及时进行经验总结和提炼，并把以上工作纳入班主任工作绩效考核之内。

3、组织班主任之间主题班会观摩活动。

（三）外出培训派出部分班主任参加校际教研活动，及上级组织的班主任工作培训、心理健康辅导培训等。

三、培训要求1、新接班的班主任须经过培训，并“拜师”建立“师徒结对”关系。

2、每次培训内容与班主任的工作量化考核相结合。

交斜中心小学2014年2月备课制度1、各科教师在开学前应认真学习课程标准，研究教材，明确本学科教学目标、任务及具体要求。

在理解课标和教材的基础上，认真订好学期教学计划。

2、各科教师要认真学习新课标，认真钻研教参、教材并在全面了解学生知识水平和接受能力差异的情况下进行备课。

3、要通读全册教材，要明确每节（或每单元）教材在全部教学内容中的地位、作用及相互联系，掌握其重难点，进行课前备课和单元备课。

4、各课做到“四备”：备教材、备学生、备教法、备教具。

结合学生实际，确定学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面能达到的基本要求。

教后反思要记述教学的成功——遗憾，乐趣——困惑。

5、年级组坚持教研，做到集体教研和独立备课相结合。

6、备课力求体现新的教学思想和现代化的教学手段，板书设计要具有科学性、整体性和条理性，编写教案注重实用性、实效性。

7、各科教师课前必须做好充分的准备，不备课不准上课，坚持超周备课。

交斜中心小学2014年2月小学课外辅导制度课外辅导是教学的重要环节，是课堂教学的必要补充。

在进行学科辅导中，适当加入心理健康辅导，让学生学会交往与合作，真诚和理解，达到自我教育，自我调整的目的。

一、课外辅导要采取因材施教，分类推进的原则。

1、对优秀生个别辅导要加深题的难度，扩大知识面，适当提高训练要求，发挥其潜能，为他们的发展创造条件，使其在各级活动和竞赛中获得名次。

2、对中等学生要在全面发展的基础上加强能力的培养和智力的开发。