统编版语文五年级上册第二单元第7课《什么比猎豹的速度更快》上课课件
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示例：这只中性笔长12 厘米，比一般的毛笔小巧 多了。它既便利又实用，写过的字迹保留时间比铅笔写 得要长久，跟钢笔比，它也没有需要常吸墨水的麻烦。
美文拓展阅读
神奇的克隆（节选）
朗读音频
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹
一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然
是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地
解词语
根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 )
（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。(
)
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。(
)
浩瀚
（4）乔木树干的上部及其枝叶。( 俯冲)
树冠
根据课文内容，完成练习。
1.本文是按照事物的 速度由慢到快 介绍的，除了 人，文中还写了___鸵__鸟___、___猎__豹____、___游__隼___这 三种动物，其中速度最快的是___游__隼___。
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第一课时
小游戏
动物接龙 要求：后一个人说的动物要比前一个人说 的动物跑得快。
初读课文，检测字词
1. 自读课文，画出不认识的字词。 2. 查阅工具书，理解生字、词语。
课文朗读
tuó
鸵鸟
yíng
输赢
guān (树冠) 冠 guàn (冠军)
浩瀚：形容广大或繁多。 呼啸而过：形容速度极快。 难以置信：很难让人相信。
默读课文，整体感知
请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文， 看看你用了多少时间，了解了哪些内容。
本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。
讨论、交流：如何才能加快阅读速度？
带着问题读，边读边画出了这 些表示事物名称的词。
连词成句地读，联系上下 文或句子理解词语意思。
抓住描写事物的关键词句， 能及时捕捉有用的信息。
火箭
4万千米每小时
流星体 25万千米每小时
光
30万千米每秒
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
1 5 3 68 2 7 4
课堂小结 课文内容
速读
提高学习效率
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第二课时
通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
思考： 1.克隆这项技术神奇在哪里？ 2.抓住关键词句，说说文章写了哪些方面的内容。 3.文章运用了那些说明方法？
1.克隆这项技术神奇在哪里？ 1. 克隆技术神奇在可以培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种； 可以培育出大量品质优良的家畜，提高饲养效率；可以挽救濒危 物种，调节大自然的生态平衡；还可以应用于医学领域，“制造” 人体器官并进行移植。 2.抓住关键词句，说说文章写了哪些方面的内容。 2. 什么是克隆→克隆羊“多利”的诞生及其意义→克隆技术造福 人类→克隆技术展示诱人前景
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出 优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家 畜，大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免 遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植 人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏 和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
2．选择题，填序号。 ①鸵鸟 ②猎豹 ③游隼
（1）( ③ )向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑 时的速度都要快。
（2）在两条腿的动物里面，( ① )应该算是奔跑的 世界冠军。
（3）( ② )是陆地上跑得最快的动物。
查资料，填一填。 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状
的_____碎__片__。许多流星来自____相__同的方向，并在一段时间 内相继出现，则称为____流__星__雨_。
tuó
政府 俯视
yíng
结束 官吏
guàn
一枚 畜牧
俯冲 摆脱
浩瀚 运动
浩瀚 呼啸 摆脱
前进
渴望 奔跑
希望
飞奔
①
⑥
③
⑧
⑨
②
④
⑦
⑤
列数字 作比较
一枚 一圈
手电筒 火箭
C
喷射 赤道
D
列数字 作比较 举例子
人
鸵鸟
鸵鸟的奔跑速度更快
不能
AB
作比较
示例：太平洋占的面积差不多等于其
突出强调 他三个大洋的总和，比最小的北冰洋
大十四倍。
下面的句子都运用了哪些说明方法。
1. 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条
舌头就有十几头大肥猪那么重。 作比较 列数字
2. 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成气体。
列数字
默读思考：这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好 处是什么？ 要求：请默读课文，圈画批注。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到
44千米每小时。 但是游隼向下俯冲的速度更快，超过了320
千米每小时。
列数字
准确 具体 更具说服力
示例：这座桥长450米， 宽8.5米。
易错提示：列数字的列不要写成例
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 （游隼俯冲时）这个速度是汽车在高速公路 上飞速行驶时速度的两到三倍！
运用列数字的说明方法说明事物的语句：
1.卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石 拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩， 把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。（《卢沟桥》）
2.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的， 左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似 的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者 一道同样的回廊。（《苏州园林》）
克隆自己。
我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，
才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只
动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍
后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下 几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把 马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把 仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌…… 此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都 是植物的克隆。
我会写
提示：点击生字 进入详细讲解。
◆ 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
读字词
tuó
鸟
yíng
的
guàn
军
摘苹果
鸵赢冠
选读音
在加彩的字的正确读音下画“√”。
冠军（guān gu√àn) 俯冲（f√ǔ fù） 一束（sù sh√ù）
喷气（√pēn pèn）
鸵鸟（tuó tóu）
√ 赤道（cì c√hì）
……
再读课文，完成表格 这篇文章介绍了哪些事物的速度？
这篇课文依次写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、 喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度。最后 得出结论：光的速度最快。
根据课文内容，完成表格。
名称 人 鸵鸟 猎豹 游隼
速度 44千米每小时 72千米每小时 110千米每小时 320千米每小时
名称
速度
喷气式飞机 声速的数倍
一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可 以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在 这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆 出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时 的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名 为“多利”。
课堂小结
这节课，我们学习了__列__数_字___与_作__比__较__等的说 明方法，了解了它们的特点，并能够运用这些说明方 法说明身边的事物。
课文结构
词语积累
表示速度很快的四字词语：
日行千里 风驰电掣 健步如飞 离弦之箭 疾如雷电 转瞬即逝
形容让人难以相信的四字词语：
难以置信 不可思议 神乎其神 出乎意料
感悟表达，学习写法
通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么 特点吗？
本课课文有两个明显的特点：一是课题“什么比 猎豹的速度更快”是一个问题，带着这个问题阅读速 度会加快；二是每个自然段表达方式相近，都是一种 事物要比另一种事物的速度快，脉络清晰，语言简练 明了。抓住这些特点就能提高阅读的速度。
3.文章运用了那些说明方法？
3. 下定义(作比较)：①高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁 殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。②如果不经过两性细胞结合而直接繁衍 后代，就叫无性繁殖，也称克隆。举例子：①例如，从一棵大柳树上剪下几根枝 条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种 进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生 根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。②从 20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功 地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
3. 菊花和牡丹在温暖的花园里开出绚烂的花朵，这固然 是美的，但再美也比不过挺立在寒风中的红梅！作比较
读了这篇课文，你还有哪些问题？可以带着这些问题 再读课文，和同学讨论。
除了这些事物，还有没有比猎 豹速度更快的事物呢？
文章带有感叹号的 句子可以读出惊叹 的语气。
目前有没有比光更 快的事物？
读写结合，拓展延伸 仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种 事物的特点。用上列数字、作比较的说明方法。
美文拓展阅读
神奇的克隆（节选）
朗读音频
《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹
一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然
是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地
解词语
根据意思写词语。
（1）出乎意料，让人很难相信。( 难以置信 )
（2）本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。(
)
（3）飞鸟或飞机从空中迅速下降。(
)
浩瀚
（4）乔木树干的上部及其枝叶。( 俯冲)
树冠
根据课文内容，完成练习。
1.本文是按照事物的 速度由慢到快 介绍的，除了 人，文中还写了___鸵__鸟___、___猎__豹____、___游__隼___这 三种动物，其中速度最快的是___游__隼___。
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第一课时
小游戏
动物接龙 要求：后一个人说的动物要比前一个人说 的动物跑得快。
初读课文，检测字词
1. 自读课文，画出不认识的字词。 2. 查阅工具书，理解生字、词语。
课文朗读
tuó
鸵鸟
yíng
输赢
guān (树冠) 冠 guàn (冠军)
浩瀚：形容广大或繁多。 呼啸而过：形容速度极快。 难以置信：很难让人相信。
默读课文，整体感知
请同学们借助关键词句，用较快的速度默读课文， 看看你用了多少时间，了解了哪些内容。
本文共700多字，我的阅读速度为_______分钟。
讨论、交流：如何才能加快阅读速度？
带着问题读，边读边画出了这 些表示事物名称的词。
连词成句地读，联系上下 文或句子理解词语意思。
抓住描写事物的关键词句， 能及时捕捉有用的信息。
火箭
4万千米每小时
流星体 25万千米每小时
光
30万千米每秒
根据课文内容，按运动速度的快慢给下面的事物排序。
光 游隼 火箭 猎豹 人 流星体 鸵鸟 喷气式飞机
1 5 3 68 2 7 4
课堂小结 课文内容
速读
提高学习效率
人教版语文五年级上册课件
7 .什么比猎豹的速度更快
第二课时
通过上节课的学习，说说什么比猎豹的速度更快。
神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。
思考： 1.克隆这项技术神奇在哪里？ 2.抓住关键词句，说说文章写了哪些方面的内容。 3.文章运用了那些说明方法？
1.克隆这项技术神奇在哪里？ 1. 克隆技术神奇在可以培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种； 可以培育出大量品质优良的家畜，提高饲养效率；可以挽救濒危 物种，调节大自然的生态平衡；还可以应用于医学领域，“制造” 人体器官并进行移植。 2.抓住关键词句，说说文章写了哪些方面的内容。 2. 什么是克隆→克隆羊“多利”的诞生及其意义→克隆技术造福 人类→克隆技术展示诱人前景
克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。 人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出 优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家 畜，大大提高饲养效率。
克隆技术还可以挽救一些濒危物种，让一些濒临灭绝的动物免 遭厄运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植 人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏 和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……
2．选择题，填序号。 ①鸵鸟 ②猎豹 ③游隼
（1）( ③ )向下俯冲时的速度比任何一种动物奔跑 时的速度都要快。
（2）在两条腿的动物里面，( ① )应该算是奔跑的 世界冠军。
（3）( ② )是陆地上跑得最快的动物。
查资料，填一填。 流星体是太阳系内，小至沙尘，大至巨砾，成为颗粒状
的_____碎__片__。许多流星来自____相__同的方向，并在一段时间 内相继出现，则称为____流__星__雨_。
tuó
政府 俯视
yíng
结束 官吏
guàn
一枚 畜牧
俯冲 摆脱
浩瀚 运动
浩瀚 呼啸 摆脱
前进
渴望 奔跑
希望
飞奔
①
⑥
③
⑧
⑨
②
④
⑦
⑤
列数字 作比较
一枚 一圈
手电筒 火箭
C
喷射 赤道
D
列数字 作比较 举例子
人
鸵鸟
鸵鸟的奔跑速度更快
不能
AB
作比较
示例：太平洋占的面积差不多等于其
突出强调 他三个大洋的总和，比最小的北冰洋
大十四倍。
下面的句子都运用了哪些说明方法。
1. 我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条
舌头就有十几头大肥猪那么重。 作比较 列数字
2. 太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢
铁碰到它，也会变成气体。
列数字
默读思考：这篇课文运用了哪些说明方法？这样写的好 处是什么？ 要求：请默读课文，圈画批注。
人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到
44千米每小时。 但是游隼向下俯冲的速度更快，超过了320
千米每小时。
列数字
准确 具体 更具说服力
示例：这座桥长450米， 宽8.5米。
易错提示：列数字的列不要写成例
比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。 （游隼俯冲时）这个速度是汽车在高速公路 上飞速行驶时速度的两到三倍！
运用列数字的说明方法说明事物的语句：
1.卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石 拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩， 把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。（《卢沟桥》）
2.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的， 左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似 的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者 一道同样的回廊。（《苏州园林》）
克隆自己。
我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，
才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只
动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍
后代，就叫无性繁殖，也称克隆。
许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下 几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把 马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把 仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌…… 此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都 是植物的克隆。
我会写
提示：点击生字 进入详细讲解。
◆ 观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。
读字词
tuó
鸟
yíng
的
guàn
军
摘苹果
鸵赢冠
选读音
在加彩的字的正确读音下画“√”。
冠军（guān gu√àn) 俯冲（f√ǔ fù） 一束（sù sh√ù）
喷气（√pēn pèn）
鸵鸟（tuó tóu）
√ 赤道（cì c√hì）
……
再读课文，完成表格 这篇文章介绍了哪些事物的速度？
这篇课文依次写了人、鸵鸟、猎豹、游隼、 喷气式飞机、火箭、流星体、光的速度。最后 得出结论：光的速度最快。
根据课文内容，完成表格。
名称 人 鸵鸟 猎豹 游隼
速度 44千米每小时 72千米每小时 110千米每小时 320千米每小时
名称
速度
喷气式飞机 声速的数倍
一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可 以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。
那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在 这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆 出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时 的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名 为“多利”。
课堂小结
这节课，我们学习了__列__数_字___与_作__比__较__等的说 明方法，了解了它们的特点，并能够运用这些说明方 法说明身边的事物。
课文结构
词语积累
表示速度很快的四字词语：
日行千里 风驰电掣 健步如飞 离弦之箭 疾如雷电 转瞬即逝
形容让人难以相信的四字词语：
难以置信 不可思议 神乎其神 出乎意料
感悟表达，学习写法
通过上节课的学习，你知道课文在表达上有什么 特点吗？
本课课文有两个明显的特点：一是课题“什么比 猎豹的速度更快”是一个问题，带着这个问题阅读速 度会加快；二是每个自然段表达方式相近，都是一种 事物要比另一种事物的速度快，脉络清晰，语言简练 明了。抓住这些特点就能提高阅读的速度。
3.文章运用了那些说明方法？
3. 下定义(作比较)：①高等动物一般要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁 殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。②如果不经过两性细胞结合而直接繁衍 后代，就叫无性繁殖，也称克隆。举例子：①例如，从一棵大柳树上剪下几根枝 条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种 进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生 根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。②从 20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功 地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。 科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
3. 菊花和牡丹在温暖的花园里开出绚烂的花朵，这固然 是美的，但再美也比不过挺立在寒风中的红梅！作比较
读了这篇课文，你还有哪些问题？可以带着这些问题 再读课文，和同学讨论。
除了这些事物，还有没有比猎 豹速度更快的事物呢？
文章带有感叹号的 句子可以读出惊叹 的语气。
目前有没有比光更 快的事物？
读写结合，拓展延伸 仿照课文第2～8自然段的写法，用一段话写出某一种 事物的特点。用上列数字、作比较的说明方法。