苏教版六下—19.夹竹桃 第1课时【优质课件】.pptx

chāi（出差）
cī（参差）
理解词语
融洽：彼此感情好，没有抵触。
造句：会谈的气氛非常融洽，双方就有关问题达成协议。
韧性：物体受外力作用时，产生变形而不易折断的性质；指顽强持久 的精神。本课指夹竹桃顽强，开花持久。 造句：固执一点是好事，这表示你有一种坚韧性。 参差：长短、高低、大小不齐，不一致。
造句：这些小树长得参差不齐。
淡雅的夹竹桃吧。
作者简介
季羡林： 山东省聊城市临清人，字希 逋，又字齐奘。东方文化研究专 家、语言学家、文学家、佛学家、
史学家、教育家、社会活动家。
其著作汇编成《季羡林文集》， 共24卷。
助读资料
惜花爱花的诗词:
夜来风雨声，花落知多少。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 花谢花飞花满天，红消香断有谁怜 扫地可怜花更落，卷帘无奈燕还来。
课 文 浅 析
叁
课文分段
第一部分（第1自然段） 总写夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。 第二部分（第2自然段）
写作者家中的两盆夹竹桃开花时红白相映，景象奇妙有趣。
第三部分（第3-5自然段） 写夹竹桃的可贵韧性以及引起作者的美妙幻想。 第四部分（第6自然段） 总结全文，点明作者爱上夹竹桃的原因。
同 学 们 ︐
——孟浩然《春晓》
——晏殊《淀溪沙》 ——曹雪芹《葬花吟》 ——贺铸《海陵西楼寓助》
字 词 学 习
贰
易读错字
夜蛾（ é ）
乍（zhà ）起
学习生字
yú 榆
结构：左右 音序：Y 部首：木 组词：榆树 榆钱
造句：春天到了，榆钱花随风飘得满地都是。
学习生字
xūn 熏
结构：上下 音序：X 部首：灬 组词：熏陶 熏染
结构：左右 音序：E 部首：虫 组词：飞蛾 蛾眉
造句：困在网子上的飞蛾只好坐以待毙地任由蜘蛛摆布。
学习生字
zhà 乍
结构：单一结构 音序：Z 部首：丿 组词：乍看 乍听
造句：乍看起来，这样的声明和决定是非常死板顽固的。
多音字
jiā（夹层 夹缝） 夹 ɡā（夹肢窝） jiá（夹衣 夹袄） cēn（参差不齐） 参 cān（参与 参观） shēn（人参） 差 chā（差别 差错） chà（差生 差劲）
19.夹竹桃
第一课时
目 录
壹 课前导入 贰 字词学习 叁 课文浅析
课 前 导 入
壹Hale Waihona Puke 趣味引入趣味引入夹竹桃在百花中并非最艳丽，更谈不上
名贵，但它却算得上是最令人留恋、最值得 回忆的花之一。我国当代著名教育家、语言 学家季羡林先生对夹竹桃情有独钟，赞美了 夹竹桃默默无闻，兢兢业业的品格。让我们
走进课文，一起去欣赏一下常开不败、清新
造句：由于家庭的熏陶，他从小就喜欢音乐。
学习生字
qī 凄
结构：左右 音序：Q 部首：冫 组词：凄凉 凄惨
造句：他一个人孤零零地生活在村边，心里感到很凄凉。
学习生字
zǎo 藻
结构：上下 音序：Z 部首：艹 组词：水藻 辞藻
造句：这片水域里长满了红色的水藻，在阳光的照射下 像血一般红。
学习生字
é 蛾
模糊：①不分明，不清楚。②使模糊。 造句：这张照片已经模糊不清，无法辨认了。
理解词语
应有尽有： 应该有的全都有了，表示一切齐备。 造句：百货大楼里，各色商品应有尽有。 五彩缤纷： 形容色彩艳丽繁多。 造句：节日的首都到处飘扬着五彩缤纷的旗帜。 美不胜收： 美好的东西太多，一时接受不完。 造句：九寨沟的自然风光美不胜收，是旅游的好去处。 花团锦簇： 形容五彩缤纷、繁盛艳丽的形象。 造句：节日的天安门广场花团锦簇，令人赏心悦目。
下 节 课 见 ︕