北师大五年级语文上学期期末质量评估检测考试完整版

北师大五年级语文上学期期末质量评估检测考试完整版班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

mà zha chénɡ rèn dù jìduàn liàn
yóu zhōnɡshǒu wàn hóu lónɡtuī jiàn
二、给下列加点的多音字选择正确的读音，画“√”。

1．请把这封信交给．（gěi jǐ）团长，告诉他，前线的供给．（gěi jǐ）一定要有保障。

2．天气暖和．（huo huóhuòhè），小明在家和．（huo huóhuòhè）泥抹
墙。

3．平静的湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘华丽的游艇。

4．敌人的恐吓．（hèxià），吓．（hèxià）不倒他。

5．铁门哗．（huāhuá）的一声拉上了，嘈杂的哗．（huāhuá）笑声顿时止住了。

三、比一比，再组词
抑（_______）辩（_______）虚（_______）册（_______）诣（_______）
仰（_______）辨（_______）虑（_______）删（_______）脂（_______）四、补充下列四字词语，并按要求完成句子。

（____）（____）遍野路不（____）（____）内（____）外（____）
兵（____）马（____）安（____）乐（____）兴高（____）（____）1．把“兴高（）（）”这个成语的意思用具体的情景表现出来。

______________________________
2．请用画横线的词语造句。

______________________________
五、选择恰当的词语填空。

牺牲殉职逝世
1．消防战士迎难而上，甚至以身（__________），他们是新时代的楷模。

2．毛岸英同志是为朝鲜人民的解放事业（__________）的，他也长眠在了朝鲜的土地上。

3．张教授从教几十年，桃李满天下，听说老人家在昨天（__________）了，终年93岁。

惊呆惊疑
4．看到病人的伤势，沃克医生愣住了，蓝色的眼睛里闪出（__________）的神情。

5．他在比赛最后时刻的表现——投进了一个三分球，简直（__________）了所有人。

六、根据要求改写句子。

1.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）
______________________________________________
2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

（缩句）
___________________________________________________
3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。

（改为肯定句）
_____________________________________________________
4.妈妈对我说：“我去上班了，你在家好好学习。

”（改为转述句）
_________________________________________________________
5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，
__________________________________________。

（仿写句子）
七、课内古诗默写填空。

1.陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，采用对偶的手法写出了山河的壮阔、雄奇的特征的诗句是：________________。

2.《四时田园杂兴》的作者是________代的________。

诗人描写了_______的情景。

展现了___________的劳动场面，流露了诗人对_________的赞扬。

3.《稚子弄冰》的作者是________代的杨万里，诗人从小孩___________的心理特征切入，为读者描绘了一幅________________的场景。

4.在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的__________图，表达了诗人对
____________之情。

5.黄河是我们祖先的摇篮，刘禹锡用诗句写出了它的奔腾和壮丽。

“____________，_________。

”
6.时间是我们宝贵的财富，岳飞在《满江红》中，告诫我们：_______________
7.创新是中华民族进步的灵魂，我们要响应《礼记》的号召：_______________
八、课外阅读轩。

从一个微笑开始
文/刘心武
①又是一年春柳绿。

②春光烂漫，心里却丝丝忧郁绞缠，问依依垂柳，怎么办？
③不要害怕开始，生活总是把我们送到起点，勇敢些，请现出一个微笑，
迎上前！
④一些固有的格局被打破了，现出一些陌生的局面，对面是何人？周遭何
冷然？心慌慌，真想退回到从前，但是日历不能倒翻。

当一个人在自己的屋里，无妨对镜沉思，从现出一个微笑开始，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然。

⑤是的，眼前将会有更多的变故、更多的失落、更多的背叛，也会有更多的疑惑、更多的烦恼、更多的辛酸。

但是我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。

⑥地球上的生灵中，唯有人会微笑。

群体的微笑构筑和平，他人的微笑达成理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。

忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却一定不会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐藏的遗憾。

⑦我们往往因成功而狂喜不已，或往往因挫折而痛不欲生。

当然，开怀大笑与号啕大哭都是生命的自然悸动，然而我们千万不要将微笑遗忘，唯有微笑能使我们享受到生命底蕴的醇味，超越悲欢。

⑧他人的微笑，真伪难辨。

但即使是虚伪的笑，也不必怒目相视，仍可报之以粲然一笑；即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。

微笑战斗，强似哀兵必胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。

⑨微笑毋庸学习，生而俱会，然而微笑的能力却有可能退化。

倘若一个人完全丧失了微笑的心绪，那么，他应该像防癌一样，赶快采取措施，甚至对镜自视，把心底的温柔、顾念、自惜、自信丝丝缕缕捡拾回来。

从一个最淡的微笑开始，重构自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。

微笑吧！在每一个清晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一棵新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线……
⑩相信吧，从一个微笑开始，那就离成功很近，离幸福不远！
（选自《开发心大陆》，吉林人民出版社）1．文章第①段“又是一年春柳绿”中为何用“柳”而不用“草”？
___________________________________________
2．赏析第⑥段画线句子的修辞手法及其作用。

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3．联系全文，分三点说说怎样才能“重构自己灵魂的免疫系统”？
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4．下列对本文的分析鉴赏，正确的打“√”错误的打“×”。

①本文是一剂调适心灵的良药，号召大家从一个微笑开始，坦然地面对世界、社会和自己。

（____）
②本文采用象征手法，用了如《白杨礼赞》一样托物言志的手法。

（____）
③这篇文章和一首歌的歌词“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下”有异曲同工之妙。

（____）
④作者认为，只要微笑就会有内心的宁静和真正的幸福。

（____）
⑤本文在语言运用上很有创造力，就内容而言，也做到了条分缕析，使论点鲜明，论据充分。

（____）
九、课内阅读。

赵王到渑池与秦王会面。

秦王要赵王鼓瑟。

赵王不好推辞
．．（），鼓了一段。

秦王就叫人记录下来，说在渑池会上，秦王令赵王鼓瑟。

蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王听说秦王擅长
．．（）秦国的音乐，希望您能击缶助兴。

”秦王很生气，拒绝了。

蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。

蔺相如说：“您现在离我只有五步远。

如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。

秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。

蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。

1．给文中加点的词换个词语，意思不变。

2．快速阅读第1自然段，你一眼看到了什么内容？
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3．蔺相如为什么要逼秦王击缶？
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4．“渑池会面”突出了蔺相如是一个（）的人。

A．不计前嫌、宽容大方B．勇敢机智、不畏强权C．顾大局、识大体
十、作文。

题目：___________，真精彩
要求：我们的生活是丰富多彩的，在生活中总有一些值得我们赞叹、为之喝彩
的事情。

回想一下，你参加过哪一次活动，欣赏过哪一次表演，经历过哪一个场面，上过哪一堂课……是那么不同寻常，精彩无限，选择一个内容把它写下来吧。

写一篇400字左右的文章，注意语句通顺、连贯，有真情实感。

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答案
1、蚂蚱承认妒忌锻炼由衷手腕喉咙推荐
2、1．gěi jǐ2．huo huó 3．pōbó 4．hèxià 5．huāhuá
3、压抑辩论虚心上册造诣仰望分辨考虑删除脂肪
4、哀鸿拾遗忧患荒乱居业采烈小明听到今天要放假的消息后，一蹦三尺高。

当今社会老百姓的日子幸福美满，安居乐业。

5、殉职牺牲逝世惊疑惊呆
6、少先队员不能向困难低头。

草地上开满了野花。

地道战就是一个惊人的奇迹。

妈妈对我说，她去上班了，让我在家好好学习。

语文是波澜壮阔的大海让人心旷神怡
7、三万里河东入海，五千仞岳上摩天宋范成大农村劳动劳动人民劳动人民宋幼稚嗜玩稚气满纸而又诗意盎然的“脱冰作戏”乡村晚景闲适的田园生活赞美向往九曲黄河万里沙淘风簸自天涯莫等闲，白了少年头，空悲切！苟日新，日日新，又日新。

8、
1．柳使人想到“柳丝”，与文中“丝丝忧郁”切合；与下文“问依依垂柳，怎么办”前后照应，且自然引出下文。

2．运用排比增强语势，强化了微笑对于自己和他人、个体与群体的意义；运用比喻生动形象地突出了微笑的作用。

3．①学会微笑，让自信、自爱、自持从外向内，在心头凝结为坦然；②带着心中的微笑，沉着勇敢地面对生活中的不愉快；③采取措施，把心底的温柔、顾念、自惜、自信重新捡拾回来。

4．√×√××
9、
1．拒绝善于
2．秦王要赵王鼓瑟。

3．因为同是一国之主，秦王令赵王鼓瑟，损害了赵王的尊严，又让人记录下来，更破坏了赵国的声誉，蔺相如是为了维护国家尊严而逼秦王击缶的。

4．B
10、例文：
有你，真精彩
妈妈，今天是母亲节。

首先，祝您节日快乐。

此刻，心中万缕千丝的情感却纷乱得不知如何表述，只能用简单的“爱”来形容。

我想您一定记得，您一定记得我每一次跌倒，记得我每一次流泪，记得我每一次的倔强，记得我每一次的欢笑和每一次点滴的成长。

我想您一定看在眼里，把我的勤奋看在眼里，把我的懒散看在眼里，把我的焦躁看在眼里，把我的稳重看在眼里，把我的孩子气看在眼里，也把我的成熟看在眼里。

我现在还是个孩子，还需要您再操十几年的心。

我知道我还远不够自律和自立。

但，妈妈，您也未老，白发能算得了什么？重要的是您有一颗年轻的心、不老的心。

对于岁月匆忙的流逝来说，这就够了。

有的时候，我们也像是一对朋友。

我们可以互相打趣，一起欢笑，一起做着同样喜爱的事。

和您在一起，我总是快乐的，无忧无虑的。

也不知为何，在您身边，总会在无形之中多出许多安全感。

您知道吗？我其实不想长大，因为我享受着现在能够幸福地依偎在你身边，看您可爱的笑容。

我也知道，再过几年，我就会数月地离开您，那时，我一定会非常想念您吧？
我想要珍惜现在，因为有您的生活才精彩纷呈！祝您母亲节快乐！。