人教版五年级上册重点句型及语法
五年级上册英语人教版课堂笔记
五年级上册英语人教版课堂笔记Unit 1 What's he like?一、重点单词。
1. 描述外貌的单词。
- old（老的；年纪大的），其反义词是young（年轻的；岁数不大的）。
例如：My grandfather is old. My sister is young.- tall（高的），反义词是short（矮的；短的）。
如：The giraffe is tall. The rabbit is short.- strong（强壮的），例如：My father is strong.2. 描述性格的单词。
- kind（体贴的；慈祥的；宽容的），例如：Our teacher is very kind.- strict（要求严格的；严厉的），常搭配be strict with sb.（对某人严格），例如：My mother is strict with me.二、重点句型。
1. - What's he like?（他是什么样的人？）- He's tall and strong.（他又高又壮。
）- 这里的“be like”是用来询问某人的外貌或性格特征的。
2. - Is she strict?（她严格吗？）- Yes, she is.（是的，她是。
）- No, she isn't.（不，她不是。
）1. 形容词的用法。
- 形容词可以用来描述名词的特征。
在句子中，形容词一般放在be动词之后，用来描述主语的特征。
例如：The boy is clever.（这个男孩很聪明。
）Unit 2 My week.一、重点单词。
1. 星期的单词。
- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 注意星期单词的首字母要大写。
2. 课程的单词。
- Chinese（语文），English（英语），maths（数学），music（音乐），art （美术），PE（体育）等。
（完整版）人教版--五年级英语上册重点句型总结与练习
（完整版）人教版--五年级英语上册重点句型总结与练习人教版--五年级英语上册重点句型总结与练习Unit1 What’s he like?询问某人外貌特征或性格特点的句型1.What’s +主语(第三人称单数)+like? “某人什么样？”He/She/Wu Yifan is +表示外貌特征或性格特点的形容词.例：What’s Miss Chen like?She is kind.2.Be动词+主语+表示外貌特征或性格特点的形容词？肯定回答：Yes, 主语+be动词.否定回答：No, 主语+be动词+not.例：Is your Chinese teacher strict?Yes, she is.练一练，我会做！1. _Who’s_ your music teacher? ---Miss White.2. _What’s_ your English teacher like ?---She is kind and funny.3.I __am___ helpful. (be)4.The girl___is__ polite. (be)5.They _are__ hard-working. (be)6. He is very funny. (改写成一般疑问句)Is he very funny?7. Mr Gao is our Chinese teacher. (改写成否定句)Mr Gao isn’t our Chinese teacher.8. Is he old ? ( 作否定回答)No, he isn’t.9.She’s thin and tall. （就划线部分提问）What’s she like?10.我们的数学老师很严厉。
（翻译）Our maths teacher is strict.Unit2 My week1.询问今天星期几:What day is it today?It is +星期(Monday, Tuesday...)2.询问你在星期几有什么课的句型：What do you have on +星期名称？I / We have +课程名称.例：What do you have on Mondays?I have Chinese, maths and English.3.询问对方“经常做某事吗”的句型：Do you often +动词原形+其他(时间状语/地点状语)？肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.例：Do you often play the pipa on the weekend?No, I don’t.4.询问你经常做什么的句型：What do you often +do+其他(时间状语/地点状语)？I/We often...例：What do you often do on the weekend?I often read books.练一练，我会做！1.What do you have on Thursday?I have Chinese and English.2. Do you often listen to music on the weekend.----Yes, I do.3. What do you often do on the weekend?I often play ping-pong.4.I have art, maths and music on Tuesday.(就划线部分提问)What do you have on Tuesday?5.I often read books in this park.(改为一般疑问句)Do you often read books in this park?6.Do you often play football on the weekend?(作否定回答)No, I don’t.7.What day is it today?(就实际情况回答)It’s Tuesday.Unit3 What would you like?1.询问对方想吃什么的句型：What would you like to eat?a hamburger, please.I’d like an apple.some sandwich es, please./A sandwich, please.2.询问对方想喝什么的句型：What would you like to drink?I’d like some tea.3.询问对方最喜欢的东西(食物/课程......)的句型？What’s your favourite food?食物名称./ I love +食物名称. / My favourite food is+食物名称. 例：Wha t’s your favourite food?Noodles. / I love noodles. / My favourite food is noodles.4.描述食物的味道的句型：主语+be动词+表示食物味道的形容词.例：It is sweet.The vegetables are healthy.They’re delicious.练一练，我会做！1.What would you like to eat ?I’d like a sandwich, please.2.What would you like to drink ?I’d like some water, please.3. It is hot.(be)4. The vegetables are delicious.(be)5. They are fresh.(be)6. I’d like some ha mburgers .(hamburger)7. What is your favourite food?----Salad.Unit4 What can you do?1.询问对方会做什么的句型What can you do?I / We can +动词原形.例：What can you do for the party?I can play the piano.2. 询问对方“会做某事吗”的句型Can you + 动词原形+其他(时间状语/地点状语)？肯定回答：Yes, I/we can.否定回答：No, I/we can’t.例：Can you cook at home?Yes, I can.练一练，我会做！1.What can you do? I can swim .(swim)2.Can you cook ? No, I can’t .3.Can you cook ? Yes, I can.4.Can you wash your clothes at home?( 做否定回答)No, I can’t.5.I can sing English songs. (改为否定句)I can’t sing English songs.6.I can do some kung fu.(改为一般疑问句)Can you do any kung fu?7.I can play the erhu for the party.(就划线部分提问)What can you do for the party?Unit5 There is a big bed. Unit6 In a nature park 1.询问某地有什么：What's in the room/park?回答“某处有某人”:There+be动词+某人/某物（+地点）.(1)单数句：There+is +a/an+可数名词单数（+地点）.例：There is a big bed in my room.改为否定句：There isn’t a big bed in my room.(2)复数句：There+are +(some/many/lots of...)可数名词复数（+地点）.例：There are some tree s in the forest.改为否定句：There aren’t any tr ees in the forest.2.询问“某处有什么吗”的句型Be动词+there+某人/某物（+地点）?肯定回答：Yes, there+ be.否定回答：No, there+ be+not.单数句：Is there a/an +可数名词单数（+地点）?肯定回答：Yes, there is.否定回答：No, there isn’t.例：Is there an apple on the plate?No, there isn’t.复数句：Are there any +可数名词复数（+地点）?肯定回答：Yes，there are.否定回答：No, there aren’t.例：Are there any lakes in the nature park?Yes, there are.3. 询问物品在哪里: Where is+ 某种物品?It is+表示方位的介词+其他.例: Where is the ball?It is beside the dog.练一练，我会做！1.There is a tree beside the house.(be)2.There is an apple and an egg on the plate.(a/an)3.There are some hills in front of the house.(be)4.Are there any villages in the nature park?(some)----Yes, there are .5.Are there any buildings in the nature park?(building) ----No, there aren’t .6.What’s in the room? There is a big bed.7.Where is the desk? It’s in front of the chair.8.Is there a white mouse in the room?(作否定回答)No, there isn’t.9.There is a football behind the door.（改成否定句）There isn’t a football behind the door.10.The clock is beside the picture. (就划线部分提问)Where is the clock?11.There are many bottles on the desk.（改成单数句）There is a bottle on the desk.12.There are lots of plants in the garden.（改成一般疑问句）Are there lots of plants in the garden?13.There are some bikes in the house.(改成否定句)There aren’t any bikes in the house?14. There is a big photo above the computer.（就划线部分提问）What’s above the computer?。
(完整)人教版小学英语五年级上册重点知识加语法
五年级上册英语知识点归纳及同步练习Unit 1 My New Teachers一． 知识点归纳1 词汇old 年老的funny 滑稽可笑的 四会： tall 高的 kind 和蔼的 亲切的young 年轻的 strict 严格的short 矮的 smart 聪明的巧妙地thin 瘦的 active 积极的活跃的strong 强壮的 quiet 安静的，文静的who ’s =who is 谁是 what ’s=what is 是什么 lady 女士Mr. 先生 like 像、喜欢其他： very 非常 but 但是 三会 so much ，很非常principal 校长 university student 大学生he ’s =he is 他是 she ’s =she is 她 fun 有趣，逗笑 2 句型（1） 询问人----- Who ’s your math teacher ? ----- Miss Zhao . 你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who ’s that woman ? -----She is my mother . 那个妇女是谁？ 她是我妈妈。
(2) 询问人的外貌特征-----What ’s he like ? ----- He ’s tall and strong . 他长什么样子？ 他很高很健壮。
----- Is she very old ? -----No ,she is very young .-----Is he very short ? -----No, she isn ’t . She is very tall .(3) 询问人的性格特点----- Is she very quiet ? ----- No ,she isn ’t. She ’s very active .她很文静吗? 不，她很活跃。
----- Is she very strict ? ----- Yes , she is . But she is very kind.她很严厉吗？ 是的。
人教版五年级英语上册期末复习：重点单词句子句型
人教版五年级英语上册期末复习：重点单词句子句型人教版五年级英语上册期末复习：重点单词、句子、句型第1单元女教师的关键词和句型1.---who'syourchineseteacher?---mrxiao.---他是斯坦丁。
他很严格，但很有趣。
3.----ishetall？----是的，他。
--是不是很强？——不，他没有。
4.---who'syourenglishteacher?---missli.5.---what'sshelike?---她很瘦。
她很年轻。
她已经死了。
6.——伊舍钦？——是的，谢是不是真的不，她没有1.who，what引导的特殊疑问句，用来对不熟悉的老师进行问答：who's+某人？what'she/shelike?he/sheis+与身体特征和性格特征有关的形容词。
例：a:who'syourenglishteacher?b:mr.carter.a:what'shelike?b:he'stallandstrong.2.是关于教师是否具有某些特征的一般性问题：ishe/she+与身体和人格特征相关的形容词。
答案是：是的，他/她不是，他/她不是a:isshequiet?b:yes,sheis.本周关键词和句型1.---whatdayisittoday?---it'smonday.2.--你星期一有什么？--我们有中文、英语、数学和音乐。
3.--星期天你在做什么？--我的家庭作业。
--你怎么了？--我也做作业了。
句型：1.用---whatdayisittoday?---it's+星期几，来谈论一个星期的某一天。
例：a:whatdayisittoday?今天是星期二。
2.what引导的特殊疑问句，谈论学校课程：whatdoyouhaveon+星期几。
wehave+课程。
例：你星期二有什么？b:wehaveenglish,mathandscienceonthursdays.你周六/周日做什么？I+行为活动+周六/周日例句：你周六做什么？我周六看电视。
五年级上册英语课堂笔记人教版
五年级上册英语课堂笔记人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。
- 形容人物外貌和性格的单词。
- old（老的；年纪大的），其反义词是young（年轻的；岁数不大的）。
例如：My grandpa is old. My sister is young.- funny（滑稽的；可笑的），如：The clown is very funny.- kind（体贴的；慈祥的；宽容的），We have a kind teacher.- strict（要求严格的；严厉的），My father is strict with me.- polite（有礼貌的；客气的），A polite boy should say “Thank you”often.- hard - working（工作努力的；辛勤的），She is a hard - working student.- helpful（有用的；愿意帮忙的），He is helpful at home. He often helps his mother do housework.- 其他单词。
- clever（聪明的；聪颖的），The little girl is very clever.- shy（羞怯的；腼腆的；怕生的），The boy is shy. He doesn't like totalk to strangers.2. 重点句型。
- 询问人物外貌或性格特征。
- What's he like?（他是什么样的人？）这是用来询问某人的性格、外貌等特征的句子。
回答可以是He is kind.（他很善良。
）或者He is tall and strong.（他又高又壮。
）- 描述人物身份及特征。
- He is our music teacher. He is very funny.（他是我们的音乐老师。
他很有趣。
人教版五年级英语知识点总结
Unit 1 What's he like?1.重点辞汇外貌特点：old 年老的；young 年青的，年幼的；tall 高的；short 矮的thin 瘦的；strong 强壮的；性格特点：funny 滑稽好笑的；kind和善的亲切的；strict严格的；smart伶俐的（经常使用来形容女小孩）；active踊跃活跃的；quiet安静文静的；其他：缩写：what's=what is ; who's = who is；he's = he is; she's =she isMiss 女士\ Mr. 先生Very超级2.重点句型（1）询问人---- Who's your math teacher？----- Miss Hu. 你们的数学教师是谁？是胡教师。
---- Who's that woman? ---- She is my mother. 那个妇女是谁？她是我妈妈。
（2）询问人的外貌特点---- What's he like? ---- He's tall and strong. 他长什么样？他又高又壮。
---- Is she very old? ---- No, she is very young. 她很老吗？不，她很年轻。
---- Is he very short? ---- No, he isn't. He's very tall. 他很矮吗？不，他很高。
（3）询问人的性格特点---- Is she very quiet? ---- No, she isn't. She's very active. 她很安静吗？不，她很活跃。
---- Is she very strict? ---- Yes, she is, but she's very kind. 她很严格吗？是的，可是她很和善。
五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版
五年级上册英语第一单元知识点归纳总结人教版人教版五班级上册英语语法学问Unit 1一、重点单词old 老的，年纪大的young 年轻的，岁数不大的funny 滑稽的，可笑的kind 爱护的，慈爱的，宽容的strict 要求严格的，严峻的polite 有礼貌的，客气的shy 羞怯的，害羞的，怕生的helpful 有用的，情愿帮忙的clever 聪慧的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的music 音乐art 美术science 科学English 英语maths/math 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会讲(某种语言);用(某种语言)说话二、重点句子1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr. Jones.琼斯老师。
2. —Is he young? 他年轻吗?—Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。
3. —What’s Wu Yifan like? 吴一帆怎样?—He’shard-working. 他很勤奋。
4. Ms Wang will be our new Chineseteacher. 王老师会成为我们的新语文老师。
5. Heis very helpful at home. 他在家很能干。
6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。
8. Hemakes me finish myhomework. 他让我写作业。
三、语音字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i]。
例：baby happy windy sunny sorry candy many family party 婴儿快乐的有风的晴朗的对不起糖果很多家庭聚会课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ]例：by 乘坐my我的why 为什么cry哭fly 飞四、重点学问及语法1、询问他人的外貌或性格：-What’she/she like? - He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…?—Yes, he/she is. —No,he/she isn’t.—Do you know…? —Yes,I do. —No, I don’t3、be动词的三种形式am, is, are与人称代词连用的用法：识记口诀：我用am, 你用are, is用于他、她、它，全部复数都用are。
人教版五年级语文上册重点句型总结与练习
人教版五年级语文上册重点句型总结与练习一、句型总结1. 主语+谓语+宾语- 例句：我爱研究。
- 练：请用这个句型写出五个句子。
2. 主语+系动词+表语- 例句：水是透明的。
- 练：请用这个句型写出五个句子。
3. 主语+谓语+间宾+直宾- 例句：爸爸给我买了一本书。
- 练：请用这个句型写出五个句子。
4. 主语+谓语+直宾+宾补- 例句：我把花洒弄坏了。
- 练：请用这个句型写出五个句子。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语- 例句：妈妈把我教得很好。
- 练：请用这个句型写出五个句子。
二、练答案1. 主语+谓语+宾语1. 我爱吃水果。
2. 小明喜欢读书。
3. 这只猫抓住了老鼠。
4. 妈妈做好了晚饭。
5. 奶奶帮我照顾弟弟。
2. 主语+系动词+表语1. 花是美丽的。
2. 鸟是自由的。
3. 太阳是光明的。
4. 草地是绿色的。
5. 天空是晴朗的。
3. 主语+谓语+间宾+直宾1. 爸爸给我买了一本书。
2. 妈妈给我做了一顿丰盛的晚餐。
3. 爷爷给我买了一辆自行车。
4. 妹妹给我借了一支铅笔。
5. 哥哥给我带了一份礼物。
4. 主语+谓语+直宾+宾补1. 我把镜子打碎了。
2. 弟弟把鞋丢了。
3. 妈妈把电视卖了。
4. 爷爷把书翻译了。
5. 奶奶把兔子放生了。
5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语1. 弟弟抱着玩具睡着了。
2. 妈妈画得很漂亮。
3. 小朋友做得很认真。
4. 花开得很美丽。
5. 爸爸打得很快乐。
人教版五年级上册重点句型及语法
人教版五年级上册重点句型及语法Unit 11 、Who’s y our art teacher ?你的美术老师是谁？Mr Hu .胡先生。
2 、What’s he like ?他长得怎么样？He’s short and thin .他又矮又瘦。
3 、Is she young ? 她是年轻的吗？Yes ,she is ./No ,she isn’t .是的，她是。
/不，她不是。
4 、Do you have new teachers ?你有新教师吗？Yes ,I have .是的，我有。
for our art teacher .这是给我们美术老师的。
5、It’sUnit 21、What day is it today ?几天星期几？Monday .星期一It’s2 、What do you have on Mondays ?星期一你们有什么课？We have English ,science and computer .我们有英语课，科学课和计算机课。
3 、What classes do you like ?你喜欢什么课？I like P.E. ,math and Chinese .我喜欢体育课，数学课和语文课。
4 、What day do you like ?你喜欢哪一天？I like Tuesdays .我喜欢星期二。
5 、What do you do on Saturdays ?在星期六你做什么？I often do my homework .我通常做我的家庭作业。
6、I can play with you .我能和你一起玩。
7 、What about you ?你呢？Unit 31、What would you like for lunch ?午餐想要吃什么？I’d like some tomatoes and mutton .我想要吃一些西红柿和羊肉。
2、What do you have for lunch today ?今天的午餐你吃什么？I have eggplant and tomatoes .我吃茄子和西红柿。
五年级上册人教版英语笔记
五年级上册人教版英语笔记一、Unit 1 What's he like?（一）重点单词。
1. old（老的；年纪大的）- 反义词：young（年轻的；岁数不大的）- 例句：My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）2. young（年轻的；岁数不大的）- 例句：She is a young girl.（她是一个年轻的女孩。
）3. funny（滑稽的；可笑的）- 例句：The clown is very funny.（这个小丑非常滑稽。
）4. kind（体贴的；慈祥的；宽容的）- 例句：Our teacher is very kind.（我们的老师非常慈祥。
）5. strict（要求严格的；严厉的）- 常用搭配：be strict with sb.（对某人要求严格）- 例句：My mother is strict with me.（我的妈妈对我要求严格。
）6. polite（有礼貌的；客气的）- 例句：He is a polite boy.（他是一个有礼貌的男孩。
）7. hard - working（工作努力的；辛勤的）- 例句：My father is hard - working.（我的爸爸工作努力。
）8. helpful（有用的；愿意帮忙的）- 例句：He is helpful. He often helps others.（他很乐于助人。
他经常帮助别人。
）（二）重点句型。
1. —What's he like? —He is kind.- 这是用来询问某人的性格或外貌特征的句型。
回答时可以用描述性格或外貌的形容词。
2. —Is she strict? —Yes, she is. / No, she isn't.- 这是一般疑问句及其回答。
用来询问某人是否具有某种性格特征。
二、Unit 2 My week。
（一）重点单词。
1. Monday（星期一）- 缩写形式：Mon.- 例句：We have English on Monday.（我们星期一有英语课。
人教版小学英语五年级上册重点知识加语法
人教版小学英语五年级上册重点知识加语法人教版五年级上册英语知识点Book 5Unit 1 My New XXX一．知识点归纳1词汇old年老的XXX滑稽可笑的四会：tall高的kind和蔼的亲切的young年轻的strict严格的性格特点short矮的smart聪明的巧妙地XXX瘦的active积极的活跃的strong强壮的quiet安静的，文静的who’s =who is谁是what’s=what is是什么lady女士XXX.先生like像、喜欢其他：very非常but但是三会so much，很非常XXX校长XXX大学生he’s =he is他是she’s =she is她fun有趣，逗笑2句型（1）询问人----- XXX。
----- Miss Zhao。
你们的数学教师是谁。
是XXX。
-----Who’s that woman。
-----She is my mother。
阿谁妇女是谁？她是我妈妈。
(2)询问人的外貌特征-----What’s he like。
----- He’s tall and strong。
他长什么样子？他很高很健壮。
----- Is she very old。
-----No。
she is very young。
-----Is he very short。
-----No。
she isn’t。
She is very tall。
(3)询问人的性格特点----- Is she very quiet。
----- No。
she isn’t。
She’s very active。
她很文静吗?不，她很活跃。
----- Is she very strict。
----- Yes。
she is。
But she is very kind.她很严肃吗？是的。
3.语法：1外貌特征1、动词的第三人称单数：（当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。
人教版五年级英语上册句型讲解
人教版五年级英语上册句型讲解人教版五年级英语上册共涉及多种句型，下面我将为你介绍几种常见的句型和它们的用法。
1.主语+动词+宾语
这是最基本的句子结构，表示主语做了某个动作或者具有某种状态。
例如："I like apples."（我喜欢苹果。
）
2.主语+动词+宾语+地点
这种句型用来表示一个动作在某个地点发生。
例如："They are playing basketball in the park."（他们在公园里打篮球。
）
3.主语+动词+宾语+时间
这种句型用来表示一个动作在某个时间发生。
例如："We had a picnic last Sunday."（我们上周日去野餐了。
）
4.主语+动词+宾语+助动词+动词原形
这种句型用来表示主语正在进行的动作。
例如："She is reading
a book."（她正在看一本书。
）
5.一般疑问句
一般疑问句的结构是将动词放在主语之前，并在句末加问号。
例如："Do you like oranges?"（你喜欢橙子吗？）
6.特殊疑问句
特殊疑问句通常以特殊疑问词（who, what, when, where, why, how等）开头，并在句末加问号。
例如："Where did you go yesterday?"（你昨天去了哪里？）
这些是人教版五年级英语上册常见的句型以及它们的用法。
希望对你有帮助！。
英语课堂笔记五年级上册
英语课堂笔记五年级上册五年级上册英语课堂笔记（人教版）一、Unit 1 What's he like?（一）重点单词。
1. old.- 形容词，意为“老的；年纪大的”。
例如：My grandfather is old.（我的爷爷年纪大了。
）- 还可以表示“旧的”。
如：This is an old book.（这是一本旧书。
）2. young.- 形容词，“年轻的；岁数不大的”。
例如：She is a young girl.（她是一个年轻的女孩。
）3. funny.- 形容词，“滑稽的；可笑的”。
例如：The clown is very funny.（小丑非常滑稽。
）4. kind.- 形容词，“体贴的；慈祥的；宽容的”。
例如：My mother is very kind.（我的妈妈很慈祥。
）- 还可以表示“种类”，是名词。
如：There are many kinds of animals in the zoo.（动物园里有很多种动物。
）5. strict.- 形容词，“要求严格的；严厉的”。
例如：Our teacher is strict.（我们的老师很严格。
）（二）重点句型。
1. - What's he like?（他是什么样的人？）- He is old and kind.（他年纪大而且很慈祥。
）- 这个句型用来询问某人的外貌特征或者性格特点。
2. - Is she strict?（她严格吗？）- Yes, she is. / No, she isn't.（是的，她严格。
/ 不，她不严格。
）- 这是一般疑问句及其回答，用来询问某人是否具有某种性格特点或者外貌特征。
二、Unit 2 My week。
（一）重点单词。
1. Monday.- 名词，“星期一”。
注意首字母大写。
例如：We have English on Monday.（我们星期一有英语课。
）2. Tuesday.- 名词，“星期二”。
人教版小学五年级上册英语知识点总结
五年级上册英语知识点总结Unit 1 What's he like ?一、重点单词（黑体四会：听说读写）old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的hard-working 工作努力的，辛勤的 言)说二、重点句子1.—Who's your art teacher? 谁是你的美术老师?—Mr.Jones.琼斯老师。
2.—Is he young? 他年轻吗?—Yes,he is.是的，他年轻。
— No,he isn't. 不，他不年轻。
3.—What's Wu Binbin like ? 吴彬彬怎样?—He's hard-working.他很勤奋。
4.Ms Wang will be our new Chinese teacher.王老师会成为我们的新语文老师。
5. He is very helpful at home. 他在家很能干。
6.Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。
music 音乐art 美术science 科学English 英语maths 数学Chinese 语文，中文sometimes 有时，间或robot 机器人speak 会说，会用(某种语言);用(某种语三、语音字母 y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发/i/例：baby happy windy sunny sorry candy many family party2、 y在单音节词末发/ai/例： by 乘坐 my 我的 why 为什么 cry 哭 fly 飞四、重点知识及语法1、询问他人的外貌或性格：-What's he/she like? —He/She is kind/…2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…? —Yes,he/she is.—No,he/she isn't.—Do you know…? —Yes, I do. —No, I don't3 、be 动词的三种形式am,is,are 与人称代词连用的用法：I+am he,she,it, 人名、物名+is we,you,they+are4 、and 和 but 的区别：and“和，与”,表并列关系:He is tall and thin. 他又高又瘦。
人教版五年级英语上册词汇、句型、语音及语法归纳
人教版五年级英语上册词汇、句型、语音及语法归纳Unit 1 What’s he like?一、词汇四会词汇：1.描述人物外貌特征：old年纪大的；young 年轻的2.描述人物性格特征：funny 滑稽的；kind体贴的；strict要求严格的；polite有礼貌的；hard-working工作努力的；clever聪明的；shy羞怯的三会词汇：3.与人称有关的：our 我们的；him他（宾格）4.动词：know 知道；speak 会说，会将；finish 完成5.其它：Ms 女士；will将要；sometimes有时；robot 机器人二、经典句型1.询问对方的某个学科老师是谁的句型：Who’s your +学科+teacher?--Who’s your art teacher? 你的美术老师是谁？2. 询问人物的长相和性格的句型及其回答：What’s +主语+like?--What’s she like? 她是什么样的人？--She’s kind. 她很和蔼。
3. 询问他人是否具有某种性格或体貌特征及其回答：Be动词+主语+描述体貌特征或性格特点的形容词？--Is he young? 他年轻吗？--Yes, he is. / No, he isn’t. 是的，他年轻。
/不，他不年轻。
三、难句理解1. –Do you know Mr Young? –No, I don’t. 你知道杨老师吗？不，我不知道。
2. I like funny teachers. 我喜欢有趣的老师。
3. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王女士将是我们的新语文老师。
4. My grandpa made him. 我爷爷制作的。
5. Robin is short but strong. 罗宾个儿矮但强壮。
6. He can speak Chinese and English. 他能说汉语和英语7. He is very helpful at home. 在家里他很有用。
五年级英语笔记上册人教版
五年级英语笔记上册人教版一、Unit 1 What's he like?1. 重点单词。
- 描述外貌的单词。
- old（年老的），young（年轻的），tall（高的），short（矮的；短的），strong（强壮的），thin（瘦的）。
- 描述性格的单词。
- kind（和蔼的；亲切的），strict（严格的），funny（滑稽可笑的），polite （有礼貌的），shy（害羞的）。
2. 重点句型。
- What's he like?（他长什么样？/他是个什么样的人？）- He is tall and strong.（他又高又壮。
）- Is she kind?（她和蔼吗？）- Yes, she is. / No, she isn't.（是的，她和蔼。
/不，她不和蔼。
）3. 语法点。
- be动词（am/is/are）的用法：- I用am，you用are，is用于he/she/it和单数名词。
复数名词和we/you/they 后面用are。
例如：I am a student. He is my teacher. They are my friends.二、Unit 2 My week。
1. 重点单词。
- 星期类单词：Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday（星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 课程类单词：Chinese（语文），English（英语），maths（数学），music （音乐），art（美术），PE（体育）。
2. 重点句型。
- What do you have on Mondays?（你星期一有什么课？）- I have Chinese, English and maths.（我有语文、英语和数学。
）- Do you often read books on the weekend?（你经常在周末读书吗？）- Yes, I do. / No, I don't.（是的，我经常读。
五年级英语上册重点句型汇总
五年级上册英语句型专项复习一、一般疑问句: 用yes或no回答的句型（一）.由be(am,is,are)引导的一般疑问句1.A...student?我是学生吗.Yes,yo.are..No,yo.aren’t.2.I.thi./that/i..chair?这/那/它/是一把椅子吗.Yes,i.is./No,i.isn’t.3.I.she/Am.you.sister?她/艾米是你的妹妹吗？Yes,sh.i...No,sh.isn’t.4.I.he/Mik.you.brother?他/迈克是你的哥哥吗？Yes,h.is./No,h.isn’t.5.I.you.brothe.helpfu.a.home?你哥哥在家有用吗？Yes.h.is..No.h.isn’t.6.I.ther..fores.i.th.park?在公园有一个森林吗？Yes,ther.is./No,ther.isn’t.是的, 有。
/不, 没有。
7、Ar.ther.an.panda.i.th.mountains?在山上有熊猫吗？Yes,ther.are./No,ther.aren’t.是的, 有。
/不, 没有。
8、Ar.the.dusks?它们是鸭子吗？（问物）Yes.the.are./No,the.aren’t.是的, 它们是。
/不, 它们不是。
9、Ar.the.famers?他们是农民吗？（问人）Yes.the.are./No,the.aren’t.是的, 他们是。
/不, 他们不是。
10、Ar.yo..teacher?你是一个老师吗？(问you用I回答)Yes.Iam./No,I’.not.是的, 我是。
/不, 我不是。
11.Ar.yo.teachers?你们是老师吗？Yes,w.are./No,w.aren’t.是的, 我们是。
/不, 我们不是。
（二）.由do引导的一般疑问句1.D.yo.lik.apples?你喜欢苹果吗.Yes,.do./No,.don’t.喜欢。
人教版一年级起点英语五年级上册
人教版一年级起点英语五年级上册一、单词部分。
1. 重点单词。
- 星期类。
- Monday（星期一），Tuesday（星期二），Wednesday（星期三），Thursday （星期四），Friday（星期五），Saturday（星期六），Sunday（星期日）。
- 学科类。
- Chinese（语文），math（数学），English（英语），science（科学），music（音乐），art（美术），PE（体育）。
- 描述人物的单词。
- kind（和蔼的；亲切的），strict（严格的），funny（滑稽可笑的），clever （聪明的），polite（有礼貌的），shy（害羞的；腼腆的）。
- 日常活动类。
- read books（读书），do homework（做作业），watch TV（看电视），play football（踢足球），listen to music（听音乐）。
2. 单词记忆方法。
- 联想记忆法。
- 例如记忆“Monday”，可以联想“忙day”，因为星期一是一周开始忙碌的日子。
- 分类记忆法。
- 把学科类单词放在一起记忆，像“Chinese、math、English”等，这样可以系统地记住同一类别的单词。
- 制作单词卡片。
- 在卡片的一面写单词，另一面写单词的释义、例句等。
比如对于“kind”这个单词，正面写“kind”，背面写“a kind teacher（一位和蔼的老师）”。
二、句型部分。
1. 询问星期几的句型。
- What day is it today?（今天星期几？）- It's Monday.（今天是星期一。
）2. 描述人物性格的句型。
- What's your English teacher like?（你的英语老师是什么样的人？）- She is kind and strict.（她既和蔼又严格。
）3. 询问喜欢的学科的句型。
- What subject do you like?（你喜欢什么学科？）- I like music. Because it's interesting.（我喜欢音乐。
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人教版五年级上册重点句型及语法Unit 1
1 、Who’s your art teacher ?你的美术老师是谁？
Mr Hu .胡先生。
2 、What’s he like ?他长得怎么样？
He’s short and thin .他又矮又瘦。
3 、Is she young ? 她是年轻的吗？
Yes ,she is ./No ,she isn’t .是的，她是。
/不，她不是。
4 、Do you have new teachers ?你有新教师吗？
Yes ,I have .是的，我有。
5、It’s for our art teacher .这是给我们美术老师的。
Unit 2
1、What day is it today ?几天星期几？
It’s Monday .星期一
2 、What do you have on Mondays ?星期一你们有什么课？
We have English ,science and computer .我们有英语课，科学课和计算机课。
3 、What classes do you like ?你喜欢什么课？
I like P.E. ,math and Chinese .我喜欢体育课，数学课和语文课。
4 、What day do you like ?你喜欢哪一天？
I like Tuesdays .我喜欢星期二。
5 、What do you do on Saturdays ?在星期六你做什么？
I often do my homework .我通常做我的家庭作业。
6、I can play with you .我能和你一起玩。
7 、What about you ?你呢？
Unit 3
1、What would you like for lunch ?午餐想要吃什么？
I’d like some tomatoes and mutton .我想要吃一些西红柿和羊肉。
2、What do you have for lunch today ?今天的午餐你吃什么？
I have eggplant and tomatoes .我吃茄子和西红柿。
3 、Here is our school menu .这是学校的菜单。
4 、That sounds good .那听起来是好的。
5、The beef is tasty .牛肉是美味的。
6 、The bananas are my favourite .香蕉是我的最爱。
7 、What’s your favourite food ?你最喜欢的食物是什么？
My favourite food is fish .我最喜欢的食物是鱼。
8、I like apples .I don’t like grapes .They’re sour .我喜欢苹果。
我不喜欢葡萄。
他们是酸的。
9 、Bananas are my favourite food .Because they’re sweet .香蕉是我的最爱。
因为它们是甜的。
Unit 4
1、I’m helpful 我是乐于助人的。
2、Are you helpful at home ?你在家是乐于助人的？
3 、What can you do at home?你在家能干什么？
I can sweep the floor .我能扫地。
4、I’m ill .我病了。
5 、Can you do housework ?你能做家务劳动吗？
Y es ,I can . /No ,I can’t .是的，我能。
/不，我不能。
Unit 5
单词
1 、Is this your bedroom ?这是你的卧室吗？
Yes ,it is . /No ,it isn’t .是的，它是。
/不，它不是。
2 、Come and look at my curtains .过来看看我的窗帘。
3、In my room I have a trash bin .在我的房间里我有一个垃圾桶。
4、What’s your room like ?你的房间什么样？
5 、There is a big closet ,a new air-conditioner and a new mirror .
这有一个大的衣柜，一个新的空调和一个新的镜子。
6、There are two blue curtains .这有两个蓝色的窗帘。
7 、It’s on the third floor .它在三楼。
8 、I love my new room very much .我给常喜欢我的房间。
9、Where is the trash bin ? It’s near the table .垃圾桶在哪？它在饭桌的旁边。
10、There is a mirror behind the closet .在衣柜的后面有一个镜子。
Unit 6
1 、Is there a river in the park ?在公园里有一条河。
Yes ,there is ./No ,there isn’t .是的，这有。
/不，这没有。
2 、This is my holiday picture .这是我的假期照片。
3、Are there any bridges in your village ?在你的乡村里有一些桥吗？
Yes ,there are ./No ,there aren’t .是的，这有./不，这没有。
4 、There are no tall buildings .这没有高楼。