幼儿园圣诞活动方案例文（四篇）

幼儿园圣诞活动方案例文
教育目标：
1、理解并熟悉西方的节日——圣诞节的背景和意义。

2、通过参与活动，体验与教师共同庆祝节日的愉悦和温馨。

3、培养幼儿在集体环境中的自信心，鼓励他们勇于自我表达。

教学准备：
1、布置充满节日氛围的活动教室。

2、准备一棵圣诞树，一幅圣诞老人的图片，以及每位幼儿一顶圣诞帽。

3、提供白纸、蜡笔和水果等材料。

教学流程：
一、活动启动
1、教师引导：圣诞节来临，让我们共同庆祝。

今天大家的心情如何？让我们以歌声和舞蹈来欢度这个特别的日子。

2、分发圣诞帽。

3、合唱《铃儿响叮当》。

4、邀请幼儿自愿上台表演。

二、讲述——圣诞节的起源
1、教师提问：小朋友们，我们在庆祝圣诞节，但你们知道圣诞树的由来吗？圣诞老人的故事又是怎样的呢？
2、教师讲述相关故事。

三、创作圣诞树贺卡
鉴于圣诞树的美丽象征，我们将绘制圣诞树，以此作为礼物送给最爱的人。

教师将在场提供指导。

四、活动结束
分发圣诞糖果，互赠圣诞祝福，以此作为传递关爱和欢乐的方式。

幼儿园圣诞活动方案例文（二）
活动目标：
1、旨在使儿童理解圣诞老人、圣诞树的历史背景，体验圣诞节的喜庆氛围，共同参与庆祝活动。

2、教育儿童认识圣诞节的象征物，理解圣诞节并非本国传统节日。

3、通过参与节日装饰活动，激发儿童参与节日庆祝的乐趣。

4、使儿童能够感知并享受节日的快乐。

活动准备：
1、搜集圣诞树和圣诞节的相关图片，制作成PPT展示资料。

2、准备圣诞树及各类圣诞装饰品和小礼品。

3、准备《圣诞节的由来》的多媒体教学材料。

活动过程：
1、播放多媒体教学内容，介绍圣诞老人的传说。

(1)介绍圣诞老人的形象特征，如红色的服装、大袋子、红帽子等。

(2)阐述圣诞老人如何为儿童送礼物，即骑驯鹿、背大口袋的方式。

(3)说明人们如何庆祝圣诞节，包括装饰圣诞树，挂上准备好的礼物等。

2、播放PPT，讲解圣诞树的传说。

(1)探讨圣诞老人拥有挂满礼物的树的由来。

(2)解释圣诞树通常由冬青树制作而成的事实。

(3)展示圣诞树上常见的装饰物，如长袜、彩灯、雪花和拐杖等。

3、介绍圣诞节的传统食物，如特别制作的圣诞饼干、糖果以及烤鸭等。

4、欣赏《圣诞快乐》歌曲，感受四三拍节奏的欢快，尝试设计打击乐器的伴奏。

教师总结：
圣诞节在西方文化中具有重要意义，相当于我们的春节。

在节日期间，人们会装饰圣诞树，圣诞老人会乘坐雪橇给儿童送礼物，形成了一种独特的庆祝方式。

幼儿园圣诞活动方案例文（三）
活动目标：
1、旨在使幼儿在歌唱过程中绘制圣诞老人，并能添加相关元素的描绘。

2、通过音乐与美术的融合，激发幼儿对图形的创新想象及对组合规律的探索。

3、营造并增强幼儿对节日欢乐氛围的感受。

4、鼓励幼儿积极参与圣诞节的庆祝活动。

5、教育目标还包括让幼儿了解圣诞节的传统习俗。

活动准备：
1、提供范画及圣诞老人的挂饰作为参考。

2、为每位幼儿准备纸张、水彩笔及油画棒各一份。

活动流程：
1、通过对话引导，询问幼儿___月___日的节日名称，以及对圣诞节的理解，如其特色和人们如何庆祝，以丰富幼儿对圣诞节的认知。

2、展示圣诞老人挂件，引导幼儿进行观察。

3、展示圣诞老人的画法，边唱歌曲边在黑板上示范，使幼儿理解歌词与绘画内容的对应关系。

4、幼儿学习歌曲，同时用手在空中跟随歌曲描绘，以熟悉歌词和绘画动作。

5、幼儿开始在纸上绘制圣诞老人，完成后进一步启发他们添加房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等背景元素。

6、在幼儿绘画过程中，提供个别指导，提醒他们使用适当的绘画工具，并对有创新思维、构图独特或色彩运用得当的幼儿给予肯定。

7、进行评价环节，采用同伴互评、自我评价及教师点评的多元
评价方式，从想象力、构图技巧、色彩运用等多个方面进行综合评价。

幼儿园圣诞活动方案例文（四）
一、活动标题：《圣诞欢庆：共享快乐时光》
二、活动目标：
1. 理解并熟悉西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。

2. 体验与教师、家人共度节日的温馨与喜悦，增进亲子关系。

3. 培养幼儿的自信心，使他们能在集体中勇敢地展示自我。

4. 通过挂载爱心卡，表达父母对幼儿新一年的期许。

三、活动筹备：
1. 打造充满节日氛围的活动场所，确保活动室装饰得当。

2. 准备一棵大型圣诞树，以及每位幼儿一顶圣诞帽，一份幼儿礼物，若干小奖品。

3. 制作精美的爱心卡，邀请家长为孩子撰写新年寄语。

四、活动流程：
1. 开场：教师宣布活动开始，简要介绍活动安排，包括认识圣诞元素、班级表演、互赠礼物、挂爱心卡和共舞等环节。

2. 认识圣诞元素：展示实物，引导幼儿观察形状和颜色，进行简单的认知训练。

3. 各班级表演：小班表演《幸福拍手歌》，大班表演《我和你》。

4. 结对活动：大班幼儿向小班赠送小花，小班幼儿回赠礼物。

5. 挂爱心卡：家长向孩子赠送新年贺卡，指导幼儿表达祝福，并挂于圣诞树上。

6. 《圣诞快乐》舞蹈：全体参与人员共同参与，随着音乐起舞。

7. 合影留念：活动结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。

五、活动总结：
今日，我们因喜悦而相聚，我们深信，今日的努力将为明日带来丰硕的成果。

我们播种希望，期待明日的收获。

在学前班，我们学会了相处，找到了朋友，取得了进步，赢得了成功。

我们衷心感谢每一位家长、老师和孩子，感谢大家的参与。

我们期待的孩子们，将会用希望之花装点未来的每一天。

我们坚信，今日的付出，必将孕育出明日的硕果，今日播撒的希望，定会在明日结出满满的收获。