大学生学习委员个人工作总结5篇

大学生学习委员个人工作总结5篇
大学生学习委员个人工作总结 (1) 时光像水中的倒影，一晃一学年就过去了。

昨日那埋怨时间过的太慢的情素
似乎还游移在脑际，而今大二的生活正在向我们走来，蓦然回首，感慨颇多。

刚
迈入大学的时候对一切似乎都充满新鲜感，于是到处跃跃欲试，结果碰壁较多。

不过"吃一堑，长一智"，大一学年我除了努力完成自己的学习目标，也利用各种
活动丰富自己的生活，摆脱现在大学生最流行的"郁闷"日子。

我上一学年专业课
回顾如下：
第一学期：在学期伊始，岗入学的我在对大学的期待和彷徨中迎来了第一次
专业课—建筑基础a。

对建筑基础a记忆最深刻的有三张图，第一张铅线，图文并茂，同济工会。

还记得当初拿到第一张作业时的各种复杂心理，还记得当初的各种抱怨，直线与
曲线相交交不上，外边框画的不齐，圆规把图纸扎得全是口子......在图文并茂
时总想着要跟老师拿的范画比一比，再后来实际画的过程中才发现并不是自己想
象中那么容易，图文并茂让人最先看到的就是你的排版了，这就要求你的排版要
美观新颖。

然后你的画要不然特别精致，要不就明暗对比强烈。

最后就是看你的仿宋字了，当时一周两张的仿宋字写的我相当恶心。

同级工
会是最后一个作业，也是第一张要求我们进行自己设计的图，为了这张图我们第
一次开始了自己查尺寸，寻找各种施工规范，在这张图上我们画出了各种我们曾
经梦寐以求的东西：泳池，小船，垂钓，赏花，舞会，健身......这张图可以说
里面包含了我们想要的所有。

在大学第一个学期的最后，我们迎来了最黑暗的一段时间，这就是最后一张
渲染，说他黑暗并不是因为多难，而是超级费事超级费时，当你准备好纸，调好
颜料，基本上一小时已经过去了，然后你再给他上色，每种最少十几遍，每次等
他干就得二十分钟。

我记得最后一周时我每天六点就过去了，整整三天这样才画
完。

第二学期：开学的第一张作业就是自己设计绘图桌，要求美观实用。

在这张图里对使用面积做了规定，老师要求我们先做总平面体，把空间安排
好了再说别的，事实证明经验是十分种要的，我在做完总平面图之后还是出现了
毛病：总平面图里面我的草稿没考虑立柱，这就导致我实际的摆放出现了问题，
少了两张桌子。

第二张作业是建筑形态构成，在这张作业中我的模型出现了很大
的问题，在模型做完后我想让我的模型更加美观，便去买来壁纸将其包裹起来，
在壁纸贴上后，我发现出现很多气泡，而且因为贴的太牢，无法将壁纸揭下来。

第三个作业是6_6_6空间设计，这次作业可以说是我这学期最糟糕的一张了，我
设计的一楼会客空间二楼设计空间是一个圆形的开放式的空间，在我的轴测图中
出现了很大的问题，我画不出这个空间来，这可以说是我这个学期最糟糕的事情
了。

在上面我说了自己的很多毛病，在这一年中我也学会了很多东西，在这一年
里我知道了各种尺寸，墙体，高度等表示方法。

在这一年里我第一次设计了许多
东西，或许这些设计有这样那样的毛病，不过在这些设计里面我真实表达了自己
的想法。

在这学期我学会了使用水彩绘制建筑图。

在这一学期里我学会制作模型。

在今后的日子里我希望专业课会学得更好，在暑假我会继续努力，利用一些
时间学习cad等软件。

大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。

这其中有成长的喜悦，也有成
长的痛楚。

再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学
年。

回顾昨天，我百感交集;面对今天，我信心百倍;展望明天，我任重道远!
大学生学习委员个人工作总结 (2) 记得当时拿着录取通知书喜悦的心情，到现在对着电脑写学习总结的时侯，
才发现，一学期的大学学习生涯，一眨眼就很快过去。

回顾这半年的大学生活和
学习，心里总是充满着无限感慨，感谢老师对我的培养，感谢同学的支持、信任
和宽容。

从高中进入大学，我带着激动的心情，早听说大学的学习是轻松的、自由的。

有人说，大学不过是高中的延伸，在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说，跨进大学校门，前途和事业便有了保障，可以痛痛快快玩了。

这些话我从好多人那听到，父母、老师等。

让我对大学生活充满了无限期待。

而我认为，大学是一幅空白画卷，等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。

带着那句“对人真诚，对己严厉”的誓言，我跨进了大学校门。

到大学后，我立刻听到了不一样的声音：“大学的学习并不轻松，特别是学习通信工程的学生。

”这些说法基本上都来自于学长学姐，还有工作好久的老师，我有些惶恐了。

当选课时看到《大学生学习指导课》，就毫不犹豫的选了，希望它能给我提供一些帮助。

在中小学的学习过程中，由于老师和家长的监督和严格要求，扎实学习，夯实基础知识。

并且拥有广泛的兴趣和爱好，对体育锻炼也是有一定要求的。

学习习惯良好，自觉遵守学习纪律，对老师尊敬，与同学相处融洽。

进入大学后，我对大学学习生活比较适应，努力改进自己的学习和生活习惯。

我应该对大学知识要积极学习，同时要了解大学学习任务和培养对目标的认识。

我对自己的大学学习状态感觉良好，我相信我会在今后的学习过程中坚持不懈的学习。

而如今我的学习指导课已结束，一学期的学习表现确实需要总结。

在以后的学习过程中，我们应该做到以下几点：
一、学习态度要端正
能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业，能够当堂完成;对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

学习是给自己补充能量，先有输入，才能输出。

尤其在知识经济时代，知识更新的周期越来越短，过时的知识等于废料，只有不断的学习，才能不断摄取能量，才能适应社会的发展，才能生存下来。

要善于思考，善于分析，善于整合，只有这样才能创新。

二、课前预习
预习就是提前自学老师要讲授的内容。

大学的课堂教学与中学的课堂教学相比有很大的区别。

在大学，主要是内容多，信息广，跨度大，概括性强。

听课是
大学学习中很重要的一个环节，有效的听课者应该是带着问题进课堂。

预习时要把不理解的问题记下来，这样就增加了听课时求知的针对性，这是掌握听课主动权，提高听课效率的主要方法，问题多，思考多，学得深，收获大。

预习不但能使我们发现问题，而且能使我们在课堂上跟老师学会分析问题，解决问题。

久而久之，我们就能学会学习。

我们掌握学习方法目的是培养自己的自学能力，预习是培养自学能力的重要途径。

三、专心听课
听课是理解和掌握基础知识、基本理论、获得老师指导、思想和方法的重要途径。

听好课是我们完成好大学学业的重要基础。

上课时要排除干扰保持安静，注意把内容听清，集中精力，全神贯注，对老师强调的重点、难点和独到的见解，以及思想和方法要认真做好笔记，课堂上力争弄懂老师所讲的内容，经过认真思考，消化吸收，变成自己的东西;或经过思考提出自己的见解。

四、及时复习
课后及时复习是巩固所学知识必不可少的学习环节。

如果课后用3分钟时间及时整理一下思路，想想学了些什么，重点是什么，和旧知识有什么联系等。

这3分钟的效果比以后复习3个小时的效果还要好。

艾宾豪斯的遗忘规律告诉我们，先快后慢，听课20分钟以后就会遗忘40%的内容。

如果及时对所听知识做一个整理加工，记忆的效果就会大大增强。

我们还要积极整理笔记。

在听好的基础上，有哪些当时没记上的及时补充、完善，加工提高;哪些是重点，一定标好;有哪些引起你思考的问题要做一个简单的处理，是和别人讨论还是问老师查资料，要果断决定。

五、独立作业
独立作业是要求学生要经过自己的头脑独立思考，自学灵活地分析问题和解决问题，进一步加深和巩固对新知识的理解和新技能的掌握过程。

对于大学生这是一个不应该成为问题的问题，可是有些大学生听完课了事，甚至逃课，作业不完成，即使做也是抄抄了事，考试作弊，研究资料造假，论文抄袭。

我们要明白学做事必须先学做人，诚信是立人的根本道理。

同时做作业也要养成认真细心的
好习惯，比如交到老师手中的论文，应该是自己改无可改的文章。

遣词造句、标点符号一定要弄准。

不要有应付的心态，要本着对自己负责，对家长对老师对社会负责的态度去做作业。

六、勇于实践
关于实践的谚语：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。

”社会实践可以开阔我们的视野，增强我们的想象，帮助我们明确定位，树立理想;社会实践可以锤炼人的品格，使人更坚强，更有毅力，更能脚踏实地地做人;社会实践可以丰富我们的生活和学习内容，不但能验证和检验书本知识还使我们增加了生活知识、社会知识，激发我们的情感，锻炼我们的意志，培养了我们做人做事的能力。

校内加入学生会、班委、社团等都能锻炼我们的实践能力，不要认为加入这些组织就是为别人服务。

为别人服务不假，但最终最大的受益者是你自己。

大学四年的实践锻炼，在毕业后你就会发现，你比别人拥有的更多，因为在这些部门或组织里，就好像一个小型的社会圈子，你不得不思考应付甚至是敷衍，这些都是收获，都是你以后生活工作中的财富。

所以说，勇于实践，在实践中学习，是我们大学生最佳的学习方法。

还有自学能力的培养，是适应大学学习自主性特点的一个重要方面，每个大学生都要养成自学的习惯。

正如钱伟长所说：一个人在大学四年里，能不能养成自学的习惯，学会自学的习惯，不但在很大程度上决定了他能否学好大学的课程，把知识真正学通、学活，而且影响到大学毕业以后，能否不断地吸收新的知识，进行创造性的工作，为国家作出更大的贡献。

因此，培养和提高自学能力，是大学生必须完成的一项重要任务，也是进行终身学习的基本条件。

在学习方法的选择上，大学生更应发挥自主性。

走过了高中压力式的学习方法，大学学习极力要求我们自主学习。

能否自主学习已是大学生能否成功的关键。

我将坚持把学习放在首位的想法，努力学习专业知识，成功走完大学四年。

我校在教学和学生管理工作中，积极发挥学校以及学院的主导作用，为学生的学习提供了一个良好的空间。

学校老师教学认真，注重培养学生的学习兴趣，对学生负责。

在今后的大学学习生涯中，我希望学校可以广泛开展各类有益活动，让学生在实践活动中学习对自己有利的知识。

我一定要在今后的时间里，不断勤奋学习、努力学习，为自己的美好明天而
奋斗!
大学生学习委员个人工作总结 (3) 一年前，当我来到这个学校的时候，还是一个涉世未深的高中生，对大学的
一切都感觉到新鲜好奇。

如今大一生活很快就过去了，我也已经逐渐成熟，对自
己的未来的生活也有了较为清晰的认识。

现在我就大一的学习生活做一个自我总
结：
一、学习方面
作为学生，首要任务就是学习。

习惯了高中那地狱般的学习方法，乍一来到
大学，对这里的学习方式有太大的不习惯，跟高中比，大学就是天堂。

每天上课
前起床，洗把脸就去上课，没有逼迫，没有约束，自由自在。

经过了一段懵懂期，
我又想起了学生的职责，于是我发挥自己主观能动性，发挥自己的自学能力，踏
踏实实，努力学好每一门课程。

同时，我利用课余时间，进行社会实践，学到了
许多在书本上没有的知识，对于自己各种能力也有了较为清楚的认识，让我的信
心不断加大。

二、生活方面
大学的生活丰富多彩，只要把握住机会，就能在生活中彰显自我价值。

通过
参加学校各种活动，丰富了我的课余生活，让我真正体会到人际交往的重要性。

利用周末外出打工，体会生活的真谛，在自力更生的同时，体会到了赚钱的不易，
逐渐理解了父母的艰辛。

三、思想方面
经过这一年的大学生活，我的思想开始了一次前所未有的转变。

对待各种事
情，都要端正态度，不多给自己树立目标，努力将自己打造成新世纪的人才。

在
现实生活中，要摆放好自己的位置，无论遇到怎样的挫折，都要想办法度过，决
不气馁。

遇到事情要积极思考，多想多问，切忌慌乱急躁。

对待别人不要轻易的
承诺，但只要承诺就要努力去兑现。

这都是在高中生活中所没有体会到的，相信
大学生活带给我的成长。

总结起大一的学习生活，我深深体会到自己的不足，我会珍惜现在所拥有的
一切。

利用剩下的三年时光，努力完成自己的奋斗目标，不断适应社会的发展需
要，好好适应大学与社会生活的转变。

时光荏苒，只有不断努力才会看到曙光。

大学生学习委员个人工作总结 (4) 流年似水，转眼间，我们的大一生活已悄然逝去，再回首，发现，那美好的
年华里藏着深深浅浅的回忆。

这一年来，有渴望、有追求、有成功也有失败，但
我都坦然处之。

因为选择了远方就只顾风雨兼顾。

下面我就自己在大一整整一年的学习，工作和思想做一个认真和细致的总
结，以便为自己今后的大学生活和人生道路做一个铺垫，这也是我的一个做事风
格，做完一件事情之后习惯于总结。

一年的大学生活让我学会了很多，领悟了很多，因此也成长了很多。

一位学姐曾说过，学习，永远别忘记。

虽然校园里有丰富的活动，但你学习
失败了就什么也不是了。

在社会上胜利的方法只有一个，那就是实力。

所以，大
一我并没有把精力全投入那些引人注目的社团活动中，而是踏踏实实的学习，刻
苦努力。

虽然没有进入学生会，但是自己还是参加了不少活动，无论是班级的还是学
校的。

和周围的同学、朋友关系处的也挺不错，认识了不少的人，熟悉了很多事
情的处理方式，胆量也变大了，学会了跟老师交流，跟同学交流。

先来总结自己的问题吧!大一，没有在班级里担任职务，按理来说，花在学
习上的时间会更多，学习效果应该会好一点，可是，并不是我想的那样，考试结
果并不让我满意…抛弃所有的成绩，看看实在的自己，我发现自己做的还很不够。

我一直感觉自己努力的不够，回头问问自己是否尽了全力，答案是否定的。

为什
么不能尽全力，我不想找借口，但没有尽全力的结果是比别人差。

拿英语举个例
子，我一直认为自己一直很努力的在学，但都没有每天完成定量的任务，当大一
结束后，我才恍然发现自己的无知，这样的程度是很难达到顶尖的。

而对于专业
知识的了解我做的更是不足，一年了依然是个井底之蛙，不了解社会科技的发展动态，不明白要从事的行业。

为什么会有这些不足呢?细想起来原因有两点：1、自己没有做更加充分和详细的计划，没有计划就会盲目，不知要做什么自然无法做好;2、心理波动起伏影响平时任务的完成，无法使自己总是保持比较良好的状态，而调整状态的时间就占去了应有的奋斗时间，内在品质的不足是无法达成外在成就的主要原因。

另外，大学是个熔炉，周围的人和思想在不知不觉的影响着自己，导致自己时常无法找到自己真正的模样，无法表里如一就不能充分发挥力量。

因此要在今后弥补自己的不足，就要从改善自己的内在素质着手，调整好心态，让身心合一，用属于自己的东西来熏陶自己，以使自己不再迷失而能不断的努力，从而超越界限。

心理上的调节是很笼统的，但却是最实在的，没有这些，一切订立的计划和下定的决心都是无用的。

反思才能不断改善内心，而内心平静和理智才是持续成功的保证。

在思想上面，我觉得是最重要的一部分，但我具体说不出在思想上有哪些收获，也许成长就是如此吧!我还是把自己思想上的成熟归类为自己成长的一个过程。

人生也是一个不断沉淀的过程，这样久了，生活才有韵味，思想是一切行动的指南，提高思想修养，提高自身素质永远是一个人利于社会的不变真理，同时，一个社会的进步与否，文明程度的高还是低，我认为都是取决于这个民族的思想道德水平。

提高思想修为的主要方式有学习，工作，社会阅历和书籍，前面三者在上面已经做了稍微的总结，在阅读书籍方面，在大一一年中，我也常去图书馆逛逛，阅读大量书籍。

让自己的知识面更广，看东西更透切。

我看了《麦田里的守望者》《爱因斯坦传》《穆斯林的葬礼》等一些中短篇小说，对这几本书我自己觉得还是有蛮大收获的，虽然没有做摘抄，但里面的一些经典还是在我的脑海里，在我的思想中，也在潜移默化的影响着我，特别是后面两本书给我的影响很深刻。

我记得一次看“非诚勿扰”节目时，乐嘉老师说过一句话，大致意思是，学术型的人远没有实干型的人的吸引力大，我认为，这二者根本的侧重点就不一样，怎么能拿来相提并论呢!当然，看书，做学问的最终目的也不是为了提高吸引力，最起码在我看来是这样的。

因此在以后的生活中我还会一如既往的看书，读人，接触社会提高自己的思想修为。

以上这些就是自己在大一学年的工作，学习及思想方面的总结，我知道自己
还是有很多方面做得不足，做的不好，可是，我一直追求更好，在接下来的几年
中，我仍会一如既往的沿着自己的初衷和自己制定的计划，一步一个脚印的走下
去，坚持下去!我一直相信天道酬勤，我不是聪明的，但是我是能坚持到最后的，
能忠于自己的!
大学生学习委员个人工作总结 (5) 大一经过自己的努力和同学的推荐，我当上了数控081班的学习委员，作为
近几个学期学习委员，由对学习委员的模糊到渐渐清晰，再到现在的熟悉，我学
到了很多，也对学委的职责有了一个新的认识：学习上为同学服务，工作上与教
师多交流，学风上做同学表率。

下面就此作一总结：
(一)学习上为同学服务
为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通
知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，
放假，补考，以及考证等。

为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些
通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿
舍通知，有时在课间通知, 让每一个同学都知道。

(二)工作上与教师多联系交流
作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我时常收集
同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流
同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。

平时的一
些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要
去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。

(三)学风上做同学表率
作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认
真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任
务。

平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一
起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。

总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力。

根据本班的自身特点，我制定了如下的一些工作计划。

目的是营造浓厚的学习气氛，调动本班同学的学习积极性。

以下是我的工作计划：
1. 认真学习，上好每一堂课，争取取得好的成绩在学习中起到带头作用。

2. 及时传达班主任和任课老师关于学习方面的任务和要求，提醒同学按时完成作业，并按时送达老师办公室。

3. 英语四级是我们学习的又一重点，建议同学们多学习英语，多练习听力、阅读、鼓励同学们早读等，更有效的提高同学们英语学习的基础和成绩。

4. 做好一些必要的记录工作如个人的会议记录等，及时传达给同学们。

5. 班同学多交流，了解大家的需要和想法，采纳他们提出的一些关于学习方面的建议和意见，采取措施，改善同学们的学习环境!
6. 帮助学习上有困难的同学, 互帮互助。

7. 配合老师的工作, 成为老师与学生沟通的纽带, 同学有意见可通过我传达给各位老师;
8. 同学们多听学术报告。

听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识;另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。

9. 他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况，与班长和其他成员一起把学习的工作做得有声有色。

10. 成立班级兴趣小组，有相同爱好和想法的同学，可自发组成班级兴趣小猪，主要分成三大类：一是电脑软件类，例如，数学计算软件Matlab, 数据库ACCESS 等，这样可以让同学了解更多的数学计算知识，数学数据统计分析，也可以提高班级的全国计算机等级考试
的二级过级率;二是运动项目类，比如兵乓球，溜冰，跳舞等，这样可以让。