中班科学教案20篇向日葵

中班科学教案20篇向日葵教案一：观察向日葵的外观
教学目标：
1. 让幼儿认识向日葵的外观特征
2. 培养幼儿观察和描述事物的能力
3. 培养幼儿细心观察的习惯
教学准备：
画板、图片或实物向日葵
教学过程：
1. 教师向幼儿展示向日葵的图片或实物，并引导幼儿观察，
2. 引导幼儿观察向日葵的外观特征，如花瓣的形状、颜色、花盘的大小等。

并与幼儿一起讨论和描述。

3. 教师可以使用画板，向幼儿展示向日葵的不同部分，并让幼儿搭配识别。

4. 教师引导幼儿进行细致的观察和描述，鼓励幼儿表达自己的观察结果。

教案二：向日葵的种子播种
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的繁殖方式
2. 培养幼儿的动手能力和耐心
教学准备：
圆柱形透明容器、土壤、向日葵种子、浇水壶
教学过程：
1. 教师向幼儿介绍向日葵的种子繁殖方式，并告诉幼儿可以通过播
种来种植向日葵。

2. 教师向幼儿展示种子、土壤和透明容器，并引导幼儿一起准备种
植的材料。

3. 教师指导幼儿在透明容器中放入土壤，然后将向日葵种子撒在土
壤上，并用手指轻轻压实。

4. 教师示范给幼儿浇水，并教会幼儿如何正确浇水，保持土壤湿润。

5. 教师引导幼儿观察向日葵的生长过程，并帮助幼儿记录观察结果。

教案三：观察向日葵的生长过程
教学目标：
1. 让幼儿观察和记录向日葵的生长过程
2. 培养幼儿对植物生长的兴趣和观察能力
教学准备：
种植容器、土壤、向日葵种子、浇水壶、画板、绘图纸和颜色笔教学过程：
1. 教师带领幼儿观察播种后的向日葵，并询问幼儿对向日葵的观察结果。

可以使用画板来帮助幼儿回忆向日葵的生长过程。

2. 教师引导幼儿继续观察向日葵的生长过程，包括根部的生长、茎的伸长、叶片的出现和花苞的形成等。

3. 教师帮助幼儿记录观察结果，可以通过绘图的方式，让幼儿绘制向日葵的生长过程，并鼓励幼儿用语言描述。

4. 教师陈述向日葵的生长过程，让幼儿跟随并复述。

教案四：向日葵的传粉
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的传粉方式
2. 培养幼儿合作学习和观察的能力
教学准备：
画板、图片或实物向日葵、模拟的花粉
教学过程：
1. 教师向幼儿展示向日葵的图片或实物，并引导幼儿观察花朵内部的结构，如花粉和花蕊等。

2. 教师向幼儿介绍向日葵的传粉方式，可以使用画板来示范和解释。

3. 教师模拟向日葵的传粉过程，将花粉放在画板上，并用手指代替
昆虫传粉，让幼儿观察和模仿。

4. 教师鼓励幼儿进行合作观察和模拟传粉的活动，可以分为小组合
作或轮流进行。

教案五：向日葵的阳光追踪
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的光合作用
2. 培养幼儿对向日葵光合作用的理解和观察能力
教学准备：
向日葵的实物、盆、土壤、扩音器、太阳模型
教学过程：
1. 教师向幼儿展示向日葵的实物，并解释向日葵的光合作用需要阳
光和二氧化碳的参与。

2. 教师将向日葵放在阳光照射的地方，并让幼儿观察花盘的变化。

3. 教师可以使用扩音器放置在向日葵附近，让幼儿听到向日葵对光
的回应，如花朵打开的声音等。

4. 教师使用太阳模型来模拟阳光的方向和变化，引导幼儿观察和描
述向日葵对阳光的追踪行为。

教案六：向日葵的用途
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的多种用途
2. 培养幼儿探索和创新的意识
教学准备：
图片或实物向日葵，向日葵油、向日葵籽
教学过程：
1. 教师向幼儿展示向日葵的照片或实物，并介绍向日葵的多种用途，如可以提取向日葵油，向日葵籽可以用来烹饪，还可以制作花环等。

2. 教师向幼儿展示向日葵油和向日葵籽，并让幼儿观察和尝试。

3. 教师鼓励幼儿在向日葵的基础上进行探索和创新，如用向日葵的
花粉制作颜料、利用向日葵的茎制作手工艺品等。

教案七：向日葵的花语
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的花语和象征意义
2. 培养幼儿对花朵的赏析和情感表达的能力
教学准备：
图片或实物向日葵，颜色笔和绘图纸
教学过程：
1. 教师向幼儿展示向日葵的照片或实物，并解释向日葵的花语和象征意义，如希望、阳光、忠诚等。

2. 教师让幼儿用颜色笔和绘图纸绘制自己心目中的向日葵，并鼓励幼儿描述自己绘制的向日葵所代表的意义和感受。

3. 教师组织幼儿进行赏析和交流，让每个幼儿分享自己绘制的向日葵和对向日葵花语的理解。

教案八：向日葵的花粉实验
教学目标：
1. 让幼儿了解向日葵的花粉传播方式
2. 培养幼儿的实验观察能力和科学探究意识
教学准备：
向日葵花朵、卷纸、玻璃片
教学过程：
1. 教师将向日葵花朵摘下，放在玻璃片上。

2. 教师鼓励幼儿用卷纸或拂尘轻轻拍打向日葵的花盘，让花粉散落在玻璃片上。

3. 教师引导幼儿观察花粉的形状和颜色，并帮助幼儿进行描述和记录。

4. 教师可以使用显微镜让幼儿观察花粉的微观结构，并对花粉进行更详细的描述。

5. 教师鼓励幼儿思考和探究，让幼儿尝试用其他物体模拟传粉的实验，如用毛笔或小毛刷等。

教案九：向日葵的艺术创作
教学目标：
1. 让幼儿通过艺术创作表达对向日葵的理解和情感
2. 培养幼儿的创造力和艺术欣赏能力
教学准备：
画纸、颜色笔、画笔、颜料
教学过程：
1. 教师向幼儿介绍向日葵的艺术形象和艺术家梵高的向日葵系列作品。

2. 教师鼓励幼儿用颜色笔或颜料创作自己的向日葵作品，可以参考梵高的作品或根据自己的想象和理解。

3. 教师可以引导幼儿尝试不同的绘画材料和技法，如用画笔、手指或海绵等。

4. 教师组织幼儿进行艺术作品的展示和交流，让每个幼儿分享自己的创作过程和感受。

教案十：向日葵的数学游戏
教学目标：
1. 让幼儿通过数学游戏加深对数字和计数的理解
2. 培养幼儿的数学思维和合作学习能力
教学准备：
卡片上写有数字的向日葵图片
教学过程：
1. 教师向幼儿展示卡片上写有数字的向日葵图片，鼓励幼儿识别和读出数字。

2. 教师将卡片随机放置在教室的不同位置，并告诉幼儿要找到指定的向日葵图片。

3. 教师引导幼儿通过走路、跑步或跳跃等方式，找到正确的向日葵图片，并进行计数。

4. 教师可以根据幼儿的年龄和能力，逐渐增加难度，如加入加减法运算或比较大小等。

教案十一：向日葵的游戏
教学目标：
1. 让幼儿通过游戏感受向日葵的快乐和美丽
2. 培养幼儿的团队合作和身体协调能力
教学准备：
音乐、彩带、向日葵头饰
教学过程：
1. 教师播放轻快的音乐，让幼儿自由舞动，模仿向日葵的摇摆姿态。

2. 教师将彩带绑在幼儿手腕上，并带领幼儿一起模仿向日葵的生长
过程，如根部生长、茎伸长、花瓣展开等。

3. 教师组织幼儿进行向日葵游戏，让幼儿分为小组，每个小组拿着
向日葵头饰，根据音乐的节奏，进行团队动作表演。

4. 教师为幼儿点评和鼓励，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

教案十二：向日葵的园艺活动
教学目标：
1. 让幼儿亲自参与向日葵的种植和养护过程
2. 培养幼儿的团队合作和责任意识
教学准备：
花盆、土壤、向日葵种子、浇水壶、小铲子和园艺手套
教学过程：
1. 教师组织幼儿分为小组，并为每个小组准备好所需的种植工具和材料。

2. 教师引导幼儿进行分工合作，如一个幼儿负责给花盆放土壤，一个幼儿负责播种，一个幼儿负责浇水等。

3. 教师鼓励幼儿参与到每个步骤中，并帮助幼儿正确使用工具和操作。

4. 教师提醒幼儿要定期浇水和观察向日葵的生长情况，并帮。