测绘工程本科生培养方案

测绘工程本科生培养方案
一、培养目标与要求
1. 培养目标
测绘工程本科生培养是为了培养具备测量、制图、遥感、地理信息系统等领域的基本理论
和专业知识，具有较强工程实践能力以及高度的创新意识和实践能力的高级工程技术人才。

要求学生掌握测量、地图制图及信息处理、遥感技术、地理信息系统的原理和方法，具有
测绘工程的设计、组织、实施、管理等工程实践能力，并具备进行科学研究和解决实际工
程问题的能力。

2. 培养要求
（1）具备较扎实的数学、物理、地理等基础理论知识，掌握计算机应用技能；
（2）掌握地图制图的基本原理和技术，熟练掌握制图软件；
（3）了解测量仪器的使用和维护及测量技术的理论知识；
（4）具备较 strong 的工程实践能力及跨学科的综合应用能力；
（5）熟练掌握遥感技术的原理和方法，并能独立进行遥感影像的解译和处理；
（6）具备较强的地理信息系统的建设与管理能力。

二、培养方案
1. 专业课程设置
（1）基础课程：高等数学、线性代数、概率与统计、物理学、大学化学等；
（2）专业课程：测量学、地图学、遥感原理与应用、计算机制图、地理信息系统、地球
物理测量、地质测量、地球测量学等；
（3）实践课程：测绘实习、遥感实习、实习报告、毕业设计等。

2. 专业实践教学环节
（1）测绘实习：通过参与测量工程项目实践，让学生了解测绘工程的实际操作流程，提
高实践能力；
（2）遥感实习：参与遥感技术在资源管理、环境监测等领域的应用，培养学生的遥感数
据解译和处理能力；
（3）毕业设计：通过设计工程项目，解决实际工程问题，提高学生的工程设计和实践能力。

3. 多元化的教学方法
（1）理论和实践相结合：注重理论基础，同时加强实践操作，提高学生的实际应用能力；（2）课程项目化教学：通过设立小组项目，培养学生的团队合作和沟通能力；
（3）实验和实习教学：通过实验和实习活动，让学生更深刻地了解测绘工程的实际操作
技术。

4. 专业实践技能培养
（1）测量技术实践：学生与老师合作，参与实际测量项目，熟练掌握测量仪器的使用和
维护；
（2）地图制图技能培养：学生通过课程学习以及实际作业，掌握地图制图的要领和技能；
（3）遥感数据处理：通过遥感技术课程学习以及实践实习，学生熟练掌握遥感影像的解
译和处理技能；
（4）地理信息系统应用：掌握地理信息系统的原理和应用，熟练掌握地理信息系统软件
的使用。

5. 创新能力与实践能力培养
（1）科研实践：学校设立相关科研项目，鼓励学生参与科研实践，提高学生的科研能力；（2）创新竞赛：学校组织相关创新竞赛，培养学生的创新意识和实践能力。

6. 毕业要求
（1）掌握测绘工程的基本理论和方法，具有较 strong 的工程实践能力；
（2）熟练掌握遥感技术的原理和方法，并能独立进行遥感影像的解译和处理；
（3）熟练掌握地理信息系统的建设与管理能力；
（4）具备进行科学研究和解决实际工程问题的能力。