海南省华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学高一心理健康：12.我的大学我的梦2 教案

第 12 课时，共 15 课时
授课题目 《我的大学我的梦2》
授课类型：
□1、常规课 □2、公开课
□3、综合课 4、新授课
□5、巩固课 □6、复习课
□7、试卷讲评
□其他：
授课班级
高一（16）-（20）班
课时安排 1课时
学情分析
对于大部分高中生而言，要实现自己的职业理想和人生梦想，选择一所合适的大学来完成人生最重要的一段旅程，是最为有效的途径之一。

但是现实生活中很多高中学生对高校缺乏必要的了解，往往在高考填报志愿的时候，要么想当然随意填报，要么盲目听从父母，入学后发现与自己的想象差距极大，有的勉强度日，空虚且煎熬，有的无法忍受而选择退学，浪费了时间、精力和财力。

因此，要想走进高校，首先得客观全面地了解高校，这样才能作出适合自己的选择，而且事先对高校有个清晰的认识和了解，更能坚定和激发高中生的大学梦，从而用强大的动力支撑自己，追逐梦想。

教学目标
1. 懂得如何去了解一个大学，以及查找大学信息的途径。

2.通过教师讲授和澄清，学会理性地了解大学、分析高校，对高校形成比较客观地认识。

教学重点和
难点重点：懂得如何去了解一个大学，及查找大学信息的途径。

难点：学会理性地去分析高校，对高校形成比较客观的认识。

教学思路设计
内容与方法选择：
内容：
1.了解大学：通过教师讲解引导学生懂得了解、评价一个高校可以从哪些方面进行；
2.查大学：通过师生互动，学生掌握了解大学的途径；
3.课堂小结。

方法：讲授法，活动法教学工具的说明和使用：投影仪用于播放课件
教学步骤相关说明
一、了解大学
1.了解大学：实力篇
（1）看类型、层次：大学类型讲解，大学金字塔（C9联盟，双一流大学，985工程，211工程）
（2）看国内外排名：排名会一定程度上反映大学的实力，但要注意评价标准
（3）看师资力量：教师的质量一定程度上决定毕业生的质量
（4）看部署：部署不同会影响大学的教育资源及毕业生就业情况
（5）看毕业生的就业质量
2.了解大学：匹配性
（1）看优势专业
（2）看录取方式：高考统招，自主招生等
（3）看地理环境
（4）看校风校训
二、查大学
1.教师提问：我们需要了解的大学信息有这么多，那么我们如何去了解呢？
2.学生分享
3.教师小结途径
（1）通过网站、微信公众号：各省市教育考试网、各大学
官网、搜狐、新浪、网易等网站的教育频道。

（2）阅读人文信息：《漫游中国大学》
（3）实地考察：校园开放日、到大学听讲座、参观大学（4）观看大学招生宣传片
（5）访谈学长、校友......
4.课堂小结：通过今天的学习，我相信同学们应该对如何了解大学，及了解大学的途径有了一定的认识，希望同学们能够在课后积极的去探索了解自己心仪的学校，为将来考取梦想的大学做好准备。

无
板书（PPT）
设计
无作业布置
教学反思。