《呼风唤雨的世纪》ppt课件

lián
笔顺：
音序：L
结构：左右
偏旁：耳 笔画数：12
形近：职场 职业
组词：联合 浮想联翩
zhì
笔顺：
音序：Z
结构：半包围
偏旁：⺁ 笔画数：8
形近：后盾 盾牌
组词：品质 文质彬彬
zhé
笔顺：
音序：Z
结构：上下
偏旁：口 笔画数：10
形近：打折 对折
组词：哲学 明哲保身
rèn
笔顺：
音序：R 结构：左右 偏旁：亻 笔画数：6 形近：住宿 住所 组词：任务 任重道远
shàn
笔顺：
音序：S 结构：上下 偏旁：口 笔画数：12 形近：羔皮 羔子 组词：友善 多多益善
本文的主要内容是什么？
课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展的 历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来 的巨大变化和灿烂前景，唤起人们热爱科学、学习 科学和探索科学奥秘的兴趣。
学习了本单元前两课后，我们可 以从哪些角度提出自己的问题？
可以从课文的一部分或者全文角 度提问；还可以从文章的内容、写法 以及给人的启示等角度提问。
模仿学习伙伴的问题提问
为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？ “发现”和“发明”有什么区别？ “‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？ 20世纪的科学技术还创造了哪些神话？ 为什么“科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”？ 未来科学技术的发展还会给我们的生活带来怎样的变化？
yì
笔顺：
音序：Y 结构：左右 偏旁：亻 笔画数：3 形近：回忆 追忆 组词：百亿
hé
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：木 笔画数：10 形近：不该 该当 组词：核查 核对
ào
笔顺：
音序：A 结构：上下 偏旁：大 笔画数：12 形近：懊恼 懊丧 组词：深奥 奥妙无穷
yì
笔顺：
音序：Y 结构：上下 偏旁：皿 笔画数：10 形近：监护 监工 组词：有益 老当益壮
结构梳理
呼
总起概括 20世纪是呼风唤雨的世纪
风
辉煌的
唤
回应疑问
依靠科技呼风唤雨
世纪
雨
事例证明
科技改变生活
灿烂的
的
前景
世
点明主旨
科技使生活更美好
纪
练一练
一、选词填空。
发明
发现
1.智慧的班主任老师（ 发现 ）了同学们的小秘密。
2.指南针是我国古代的四大（ 发明 ）之一。
二、写出下列句子运用的修辞手法，然 后任选一种造句。
联系生活实际，说说现代科学技术创造了 哪些奇迹，这些奇迹怎样改善了我们的生活。
登上月球 潜入海底 洞察天体 电视 程控电话 因特网
他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？ 现代科学技术
20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外 的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电 话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益 把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
发现：人们利用现代科学技术，经过研究探索，看到或 找到了一些前人不了解的事物或规律。
发明：创造出的新事物或新方法。
我们抓住了两个词的本质区别。除了书中所列举的之外，你 们还知道20世纪的哪些发现与发明？
20世纪人类发明了电脑、飞机、微波炉、洗衣机等 20世纪人类发现了X射线、相对论等。
人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢 想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着 人类的物质生活。
把过去与现在放在一起，进行对比，这是一种什么说 明方法？
问题
“现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断 改善我们的生活”，联系生活实际，谈谈自己的 理解。
示例：电视给生活增加了趣味；因特网、手机让我 们跟远方亲人的沟通变得更加方便；高铁让出行变得更 加便捷；扫地机器人做家务不再辛苦；科技馆让学习变 得更加有趣；5G技术使生活更加智能化……
继续提问，补充问题，形成“小组问题清单”。
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
计年单位。一百年为一个世纪 1901～2000 这一百年
呼风唤雨，这个成语原意是指能够召唤风雨，比喻有极 大的力量或能力，能够控制或影响周围环境。在这里，它被 用来形容20世纪人类社会的变革力量和科技进步。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静
原子核 奥秘 日益 联系 物质 哲学 任何 善良
会写字
huàn
笔顺：
音序：H 结构：左右 偏旁：口 笔画数：10 形近：换车 换乘 组词：唤起 叫唤 千呼万唤
jì
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：纟 笔画数：6
形近：记住 标记
组词：纪念 遵纪守法
jì
笔顺：
音序：J
结构：左右
偏旁：扌 笔画数：7
形近：枝叶 枝繁叶茂
1.自主默读课文，边读边提出问题写在文中或文后。 2.组内筛选出对理解课文最有帮助的三个问题，填
写问题手册。
我会认
唤获赖潜亿 索奥舶质哲
识字方法
加一加： 氵＋替＝潜 亻＋乙＝亿
换一换： 换
唤
呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力， 现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比 喻进行煽动性的活动。
悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。
农耕社会
落后
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个 慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电 灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话 中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己 的美好愿望。
在那个只能依赖自然的社会，没有 电灯，没有 电视，没有 收音机 ，也没有汽车。
依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察：观察得非常透 彻、清楚。
huàn jì jì ɡǎi chénɡ chāo yì
唤纪 技 改 程 超 亿
呼唤 世纪 技术 改观 程度 超过 百亿 hé ào yì lián zhì zhé rèn shàn
核奥益联质哲 任善
1.那时没有电视，没有收音机，没有汽车， 也没有飞机。（ 排比 ）
2.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（ 设问 ）
雪花飘落到高高的山顶上，飘落到辽阔的 大地上，飘落到静静的小河里。
拓展延伸
X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现， 被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。
杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻 海中寻找到一棵自然株，从此，中国 农业开始了第二次绿色生命。袁隆平 被称为“中国杂交水稻之父”。
组词：技巧 一技之长
gǎiBiblioteka 笔顺：音序：G 结构：左右 偏旁：己 笔画数：7 形近：开放 放手 组词：改正 知错就改
chéng
笔顺：
音序：C 结构：左右 偏旁：禾 笔画数：12 形近：呈交 龙凤呈祥 组词：工程 程门立雪
chāo
笔顺：
音序：C 结构：半包围 偏旁：走 笔画数：12 形近：起步 一起 组词：高超 超凡脱俗
空调：1902年由美国人开利设计成功并申请 专利。
小练笔
1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再 把家长说的写下来。
2.组织“奇思妙想擂台赛”： 古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标 ，是努力让我们有了今天的幸福。在新的世纪里，科学技术还 会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在你就是未 来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！
“千里眼”“顺风耳”
腾云驾雾的神仙
人们的美好愿望
20世纪的成就真可以用一句诗来形容： 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
“春风”指的是科技带来的人类生活的美好春天。
“梨花”指无数的发明创造。
◇ 为什么说20世纪是一个“呼风唤雨”的世纪呢？
20世纪的科技成就巨大，人类利用现代科 学技术，大大改变了自身的生活。这种改变在 短短的一百年间就得以实现，超过了人类历史 上百万年的总和。
四年级上册
呼风唤雨的世纪
登上月球
潜入深海
人造卫星
飞机
列车
电脑
路甬祥
全国人大常委会副委员长、中国科学院院长， 中国科学院院士、中国工程院院士。1942年出生， 浙江慈溪人。1990年当选为第三世界科学院院士， 1998年当选为第三世界科学院副院长。 主编《科学改变人类生活的100个瞬间》一书