民办高校青年教师在发展中面临的问题和解决措施
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Ｐｒｉｖａｔｅ Ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｎｄ Ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ
ＦＥＮＧ Ｘｉａｏｔｉｎｇ （Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｌｉｆｅ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｂｉｏｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ，Ｈｕｂｅｉ ４３０４ １ ５）
《中国本科教 育质量报 告》和 《中国民办本科教育质量报
继续开展科 研是青年教师 自身及学校 发展的需要 。但 由
告》数据 显示 ，我国普通高校 ２５９６所 ，其中普 通本科高校 １２３７ 于经费受 限，即使 具有 较好的科研基础 ，民办高校青年教师开
所 ，民办高校 占普通高校 比例达到 ２８．６％，其中 民办本科高校 展科研 工作的难度要 比公办高校大得 多。一方面学校缺少科
有 的甚至是 ４－－５个课头 ，时间都用在 日常的教学工作上 ，根本
２学校在发展实践 中采取的解决措施
没 有时间学习提高。有的专业师资缺乏 ，任课教师学完再去教
２．１爱护新进教师，实彳亍‘传一 帮一 带 ”
授 学生，教学效果难 以保证 。虽然学校制定 了培训计划 ，最后
我校对新引进教师给予一定的政策倾斜 ，在基本 的入职培
作为人类文 明的传播者 ，教师是大学文化 创新、技术 创新与制 一 个死循环 。时间一长 ，科研水平逐渐与学科前沿脱节 。
度 创新的第一推动力 ，更是学校 的核 心资源、无 形资产和独特
１＿３教学与科研分 离，难 以相 互促进
优势 。４０岁 以下 的青年 教师是 民办 高校教师 的主体 ，普遍具
随着大众化教育的普及 ，教学和科研之 间的关系 已经 发生
有硕士 以上学历 ，少数为 博士学位 ，但具 有副高 以上 职称者 了变化 ，Ⅲ教学与科研 之间不再互相 促进 、相辅相成 ，对于 民办
少，【ｌ州这部分人的整体素质在很大程度上决定 了民办 高校 的教 高 校 尤 其 如 此 ，有 时 二 者 甚 至 相 互 矛 盾 。一 方 面 是 教 学 与 科 研
１．４任务繁重，工作压 力大
学校在不断发展实 践中采取的解决措施和个人层面 可做的努
根据 ２０１３年的统计数据， 民办高校青年教师 中“中度压
力 进 行 了总 结 。
力”和“严重压力 ”才 占 ４４．８％，特别严重压力者达到 １６．７％，民
１青年 教师在发展中面临的问题
办 高校青年教师工作压力较大是普遍存在 的问题 ，社会 因素、
合 自身工作经历对民办高校青年教师在教学和科研中面临的问题和解决措施进行了总结。
关键 词 民办 高校 青年教师 教学与科研
中 图 分 类 号 ：Ｇ４５１
文献标识码 ：Ａ
ＤＯＩ：１０．１６４００ｅｍ ｓ Ｆａｃｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍ ｅｎｔ ｏｆ Ｙｏｕｎｇ Ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ
４１７所 ，占比超过三成 ，民办高校成为我国高等教育的重要增 研启动经 费的支持 ，另一方面教学任 务繁重，没有多余 的时 间
长点。随着 民办高等教育规模 的不断扩大 ，在办学条件和外部 和精力放在科研 上面 ，导致 申请 国家 、省、市级科研项 目难度增
环境不断改善的 同时 ，人们越来越 关注民办高等教育的质量 。 加 ：没有课题 ，就 不能减少课时 ，无法投入科研工作 ，如此 陷入
也 很 难 落 到 实 处 。
训 的基础上控制第一学期所带课头数 ，并由一名 资深教师对其
１．２科研难 以开展 ，科研水平难以维 系
教学进行指导和帮扶 。通过这些措施 ，新引进教师一般能很快
１．１教 学任 务繁 重，教学效果难以保证
学校管理因素、职业发展因素、工作成 就感 因素 、学生 因素这五
教学是 专任教师 的主要 日常工作 ，民办高校普遍存在教学 个 因素 的影响 比较明显，青年教师 的个人背景特征也是造成这
任 务繁重的问题。一个教师一学期带 ２￣３个课头是很普遍 的， 一 问题 的重 要 影 响 因素 。
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｆｐｒｉｖａｔｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｂｏｄｙ ｏｆｙｏｕｎ ｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ．Ｔｈｅｉｒ ｇｒｏｗｔｈ ｉｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｅａｄｙ ａｎｄ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎ ｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ，ｔａｋｉｎｇ ｔ ｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ａｓ ａ ｎ ｅｘａｍｐｌｅ，ｃｏｍｂｉｎｅｄ ｗｉｔ ｈ ｈｉｓ ｏｗｎ ｗｏｒｋ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，ｓｕｍｍｅｄ ｕｐ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｓ ａｎｄ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｓｃｉｅｎｔｉｆ ｉｃ ｒｅｓｅａ ｒｃｈ ｏｆｔｈｅ ｙｏｕ ｎ ｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ ｐｄｖ￣ｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｐｒｉｖａｔｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ；ｙｏｕｎｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎ ｄ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ
师 资建设 Ｔｅａｃｈｉｎｇ ＳｔａｆＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
民办高校青 年教 师在 发展 中 面 临 的问题和解 决措施
冯 ，Ｊ、 争
（武汉生物工程 学院生命科学与技术学院 湖北 ·武汉 ４３０４１５）
摘 要 民办高校 师资以青年教 师为主体 ，他们的成长 关系到 高校 的长足稳定和可持续发展 ，笔者 以所在 学校 为例结
育质量 。因此青年教 师的发展关系到 民办 高校 的长 足稳定和 在 内容上没有相关性 ，另一方面时间和精力受限，想要 同时兼
可持续发展。笔者在武汉生物工程学 院工作近 ７年 ，结合 自己 顾犹如鱼和 熊掌难 以兼得 。
的 亲 身体 会 对 民办 高 校 青 年 教 师在 教学 和 科 研 中面 临 的 问题 、
ＦＥＮＧ Ｘｉａｏｔｉｎｇ （Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｌｉｆｅ Ｓｃｉｅｎｃｅ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｗｕｈａｎ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆ Ｂｉｏｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇ，Ｗｕｈａｎ，Ｈｕｂｅｉ ４３０４ １ ５）
《中国本科教 育质量报 告》和 《中国民办本科教育质量报
继续开展科 研是青年教师 自身及学校 发展的需要 。但 由
告》数据 显示 ，我国普通高校 ２５９６所 ，其中普 通本科高校 １２３７ 于经费受 限，即使 具有 较好的科研基础 ，民办高校青年教师开
所 ，民办高校 占普通高校 比例达到 ２８．６％，其中 民办本科高校 展科研 工作的难度要 比公办高校大得 多。一方面学校缺少科
有 的甚至是 ４－－５个课头 ，时间都用在 日常的教学工作上 ，根本
２学校在发展实践 中采取的解决措施
没 有时间学习提高。有的专业师资缺乏 ，任课教师学完再去教
２．１爱护新进教师，实彳亍‘传一 帮一 带 ”
授 学生，教学效果难 以保证 。虽然学校制定 了培训计划 ，最后
我校对新引进教师给予一定的政策倾斜 ，在基本 的入职培
作为人类文 明的传播者 ，教师是大学文化 创新、技术 创新与制 一 个死循环 。时间一长 ，科研水平逐渐与学科前沿脱节 。
度 创新的第一推动力 ，更是学校 的核 心资源、无 形资产和独特
１＿３教学与科研分 离，难 以相 互促进
优势 。４０岁 以下 的青年 教师是 民办 高校教师 的主体 ，普遍具
随着大众化教育的普及 ，教学和科研之 间的关系 已经 发生
有硕士 以上学历 ，少数为 博士学位 ，但具 有副高 以上 职称者 了变化 ，Ⅲ教学与科研 之间不再互相 促进 、相辅相成 ，对于 民办
少，【ｌ州这部分人的整体素质在很大程度上决定 了民办 高校 的教 高 校 尤 其 如 此 ，有 时 二 者 甚 至 相 互 矛 盾 。一 方 面 是 教 学 与 科 研
１．４任务繁重，工作压 力大
学校在不断发展实 践中采取的解决措施和个人层面 可做的努
根据 ２０１３年的统计数据， 民办高校青年教师 中“中度压
力 进 行 了总 结 。
力”和“严重压力 ”才 占 ４４．８％，特别严重压力者达到 １６．７％，民
１青年 教师在发展中面临的问题
办 高校青年教师工作压力较大是普遍存在 的问题 ，社会 因素、
合 自身工作经历对民办高校青年教师在教学和科研中面临的问题和解决措施进行了总结。
关键 词 民办 高校 青年教师 教学与科研
中 图 分 类 号 ：Ｇ４５１
文献标识码 ：Ａ
ＤＯＩ：１０．１６４００ｅｍ ｓ Ｆａｃｅｄ ｂｙ ｔｈｅ Ｄｅｖｅｌｏｐｍ ｅｎｔ ｏｆ Ｙｏｕｎｇ Ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ
４１７所 ，占比超过三成 ，民办高校成为我国高等教育的重要增 研启动经 费的支持 ，另一方面教学任 务繁重，没有多余 的时 间
长点。随着 民办高等教育规模 的不断扩大 ，在办学条件和外部 和精力放在科研 上面 ，导致 申请 国家 、省、市级科研项 目难度增
环境不断改善的 同时 ，人们越来越 关注民办高等教育的质量 。 加 ：没有课题 ，就 不能减少课时 ，无法投入科研工作 ，如此 陷入
也 很 难 落 到 实 处 。
训 的基础上控制第一学期所带课头数 ，并由一名 资深教师对其
１．２科研难 以开展 ，科研水平难以维 系
教学进行指导和帮扶 。通过这些措施 ，新引进教师一般能很快
１．１教 学任 务繁 重，教学效果难以保证
学校管理因素、职业发展因素、工作成 就感 因素 、学生 因素这五
教学是 专任教师 的主要 日常工作 ，民办高校普遍存在教学 个 因素 的影响 比较明显，青年教师 的个人背景特征也是造成这
任 务繁重的问题。一个教师一学期带 ２￣３个课头是很普遍 的， 一 问题 的重 要 影 响 因素 。
Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｔｈｅ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｏｆｐｒｉｖａｔｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｒｅ ｔｈｅ ｍａｉｎ ｂｏｄｙ ｏｆｙｏｕｎ ｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ．Ｔｈｅｉｒ ｇｒｏｗｔｈ ｉｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ｔｈｅ ｓｔｅａｄｙ ａｎｄ ｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎ ｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ，ｔａｋｉｎｇ ｔ ｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ａｓ ａ ｎ ｅｘａｍｐｌｅ，ｃｏｍｂｉｎｅｄ ｗｉｔ ｈ ｈｉｓ ｏｗｎ ｗｏｒｋ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ，ｓｕｍｍｅｄ ｕｐ ｔｈｅ ｐｒｏｂｌｅｍ ｓ ａｎｄ ｓｏｌｕｔｉｏｎｓ ｉｎ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎｄ ｓｃｉｅｎｔｉｆ ｉｃ ｒｅｓｅａ ｒｃｈ ｏｆｔｈｅ ｙｏｕ ｎ ｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ ｉｎ ｐｄｖ￣ｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ ｐｒｉｖａｔｅ ｃｏｌｌｅｇｅｓ；ｙｏｕｎｇ ｔｅａｃｈｅｒｓ；ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｎ ｄ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ ｒｅｓｅａｒｃｈ
师 资建设 Ｔｅａｃｈｉｎｇ ＳｔａｆＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
民办高校青 年教 师在 发展 中 面 临 的问题和解 决措施
冯 ，Ｊ、 争
（武汉生物工程 学院生命科学与技术学院 湖北 ·武汉 ４３０４１５）
摘 要 民办高校 师资以青年教 师为主体 ，他们的成长 关系到 高校 的长足稳定和可持续发展 ，笔者 以所在 学校 为例结
育质量 。因此青年教 师的发展关系到 民办 高校 的长 足稳定和 在 内容上没有相关性 ，另一方面时间和精力受限，想要 同时兼
可持续发展。笔者在武汉生物工程学 院工作近 ７年 ，结合 自己 顾犹如鱼和 熊掌难 以兼得 。
的 亲 身体 会 对 民办 高 校 青 年 教 师在 教学 和 科 研 中面 临 的 问题 、