《打字高手—打字篇》教案分析【推荐下载】

《打字高手—打字篇》教案分析
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第三课正确坐姿和指法—基本建打字练习
教学内容：学习使用键盘打字，掌握正确的坐姿和指法。

教学目的：1、使学生掌握正确的坐姿和指法。

2、掌握基本建打字方法。

3、使学生养成良好的打字习惯。

教学重点：坐姿和指法
教学时间：二课时
教学过程：
第一课时
一、导言
在计算机学习中，打字是必不可缺的，开始学习用键盘进行打字练习，与我们刚开始学习写字一样，一定要有一个正确的姿势。

姿势正确有利于击键，可以提高操作的效率，并且不易疲劳。

特别是对小学生来说，更是如此。

二、讲授新课：
1、认识键盘上的8个基本建，练习基本键的键入。

2、了解正确的坐姿和指法，明确10个手指的分工。

3、正确的坐姿
（1）上身保持挺直，两肩放松，身体正对键盘。

（2）量较适当分开，平放与地面。

（3）屏幕中心略低于双眼，胸部距离键盘20厘米左右，如图所示。

（4）手指略弯曲，左手食指放在（F）键上，右手食指放在（J）键上，其他手指再按顺序轻放在相应的基本键上。

8个键是“基本键”。

大拇指位于空格键上，如下图所示。

4、启动金山打字通2002
双击桌面上的金山打字通图标就可以启动金山打字通2002。

启动成功后，出现金山打字通2002的主画面，如图所示。

5、键位练习
基本建（A、S、D、F、G、H、J、K、L、；）的练习。

击键方法：对应的手指短促而有弹性地击打对应键，不可用力过猛或
长时间地按住键。

敲击的要有节奏而均匀。

（1）选择“键位练习”。

在功能选项菜单栏上，单击“英文打字”菜单，打开它的下拉菜单，如
图所示。

单击下拉菜单中的“键位练习”命令，进入下图所示的键位练习界面。

（2）如果计算机中安装有声卡、耳麦、音响等多媒体设备，将办又悦
耳的音乐响起。

这是键盘上就会出现一个与其他键颜色不同的键，这个键就是要求我们击打的键。

（3）击键正确后，会出现新的键供你练习；如果击键错误，会在击错
的键上出现符号X。

三、提示说明
1、当用食指击键时，其余三个手指应保持在各自的基本键上，不要翘起。

2、当小指击键时，食指不要翘起，当食指击键时，小指不要翘起。

四、退出金山打字通2002
如果想结束练习，只要单击系统菜单中的按钮，就可退出金山打字通2002。

第二课时
一、复习上节课所学内容
1、打字时要做到：头正、身直、手指弯曲、悬腕。

一个手指击键时，其余手指要保持在原位上。

每个手指都要按规定的分工去击键，不可互相
替代。

击键时要短促、有弹性，不可用力过猛，敲击的节奏要均匀。

2、在键盘上有8个基本键，它们依次是：
A、S、D、F、G、H、J、K、L、；键。

基本键位就是在完成一次击键动作后和发出击键动作前，各个手指应放的位置。

二、讲授新知
1、键盘分区
键盘大体上分为4个区，它们是：主键盘区、光标控制键盘区、小键盘
区、功能键区。

如图所示：
2、手指分工
标准的键盘在和键上各有一个突起的小圆点或小横线，这是用来标记
基本键位置的。

打字开始时手指放在基本键位上。

左、右手的食指分别负责两列键位
（F与G列、H与J列），其他手指各负责一列，每列的键位呈斜线关系（左上斜）。

右手（或左手）的大拇指负责按空格键，右手小指负责按回
车键和右边的键，左手的小指负责按左边的键。

如图所示
手指分工图
三、课堂练习
1、如果要输入英文字母G，应该用左手的指击键。

2、如果要输入英文字母H，应该用右手的指击键。

3、如果要输入英文字母F，应该用左手的指击键。

4、如果要输入英文字母J，应该用右手的指击键。

5、如果要输入分号，应该用右手的指击键。

6、基本键位分别是。

四、课后作业
1、反复进行“键位练习”。

2、看图指出各键位名称。