【状元分享】中国人民大学行政管理考研2010真题及参考书重点笔记 (14)
中国人民大学行政管理考研状元笔记—公共管理学—张成福
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中国人民大学行政管理考研状元笔记—公共管理学—张成福
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《行政管理学》历年真题及答案版
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2010年4月行政管理学试题课程代码:00277一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.行政管理学的创始人是( C )1-9A.泰罗B.古德诺C.威尔逊D.法约尔2.霍桑实验提出了( A )1-14A.“社会人”假设B.“政治人”假设C.“经济人”假设D.“道德人”假设3.研究和学习行政管理学的具体方法中,主要注重个别事例特殊性研究的方法是( D )1-23A.比较方法B.经验方法C.规范方法D.案例方法4.对特定行政系统的战略性、长期性与全面性存在与运行产生根本性影响的各种环境因素集合,指的是( B )2-32 A.微观行政环境 B.宏观行政环境C.中观行政环境D.外部行政环境5.在雷格斯提出的“融合一棱柱一衍射的行政模型”中,棱柱型行政模式是( A )2-35A.过渡型社会的行政模式B.工业社会的行政模式C.农业社会的行政模式D.信息社会的行政模式6.我国的政权组织形式是( C )2-50A.人民民主专政B.中国共产党领导下的多党合作制C.人民代表大会制度D.三权分立制7.在下列国家中,实行联邦制的是( D )3-81A.中国B.英国C.日本D.美国8.行政权力合法性的基础是( A )3-70A.公共性B.强制性C.自主性D.有限性9.强势政府时期,行政职能所具有的特点是( A )4-102A.行政职能范围大大拓展B.政府很少对经济进行干预C.政府职能非常有限D.适应自由资本主义的发展l0.行政管理活动的实质和核心是( C )4-95A.行政权力B.行政组织C.行政职能D.行政发展11.行政管理机构设置的最基本原则是( A )5-137A.适应性B.协调性C.法制性D.精干高效12.从行政管理机构的性质看,统计局属于( C )5-135A.咨询机构B.监督机构C.信息机构D.执行机构13.外交部在国外的使馆、领馆属于( B )5- 136A.辅助机构B.派出机构C.执行机构D.咨询机构14.人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是( C )6-164A.计划和组织B.制度建设与具体落实C.使用和开发行政人员D.激励和监督行政人员15.预算管理实质上是一种( B )6-168A.技术性的管理活动B.政治性的行政活动C.经济性的分配活动D.经济性的技术活动16.在西方国家,文官制度最早产生于( A )6-165A.英国B.美国C.法国D.德国17.行政组织中最活跃的要素是( C )7-198A.行政权力B.行政职位C.行政人员D.行政体制18.解决上下级行政组织冲突的常见方式是( A )7-208A.服从权威B.谈判C.冷处理D.调解19.渐进决策模式理论的提出者是( A ) 8-236A.林德布洛姆B.阿·埃佐尼C.杜鲁门D.赫伯特·西蒙20.最典型的事前行政监督是( C )8-254A.国政调查B.质询C.听证会制度D.人大代表视察21.使行政管理思想变为现实状态的中间媒介是( D )9-263A.行政管理制度B.行政控制技术C.行政领导方式D.行政管理方法22.经济方法利用经济杠杆对组织和个人行为进行调节和影响,因而具有( C )9-269A.无偿性B.强制性C.间接性D.垂直性23.所谓破釜沉舟、背水一战属于( D )9-275A.目标激励B.奖励激励C.竞争激励D.反激励24.建立在“性恶论”伦理哲学基础上的行政管理原则与管理模式是( C )10-315A.以德行政B.诚信行政C.依法行政D.透明行政25.行政职业道德的核心规范,也是为人民服务准则的最基本规范要求是( D )A.廉政B.遵纪守法C.实事求是D.勤政26.在我国,有权制定行政法规的是( A )10-296A.国务院 B.全国人大及其常委会C.国务院各职能部门D.省级人民政府27.一般来说,一国的行政经济绩效主要是指( B )11-330A.GDP增长速度B.宏观经济发展水平C.财政收入状况D.人民收入水平28.开展政府绩效评估的前提和基础是( A )11-353A.立法保障B.公民参与C.信息公开D.加强监督29.改革开放以来,我国的行政改革始终坚持( B )12-373A.以政治改革为中心B.以经济建设为中心C.以行政领导体制改革为中心D.以完善公务员制度为中心30.行政发展的主要目的是( C )12-356A.提高行政效率B.转变行政职能C.提升行政能力D.完善行政体制二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
2010年中国人民大学行政管理考研真题解析-考研标准答案解析
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1 / 362 / 363 / 36人大公共管理历年真题解析一、2010年专业课真题(一)公共管理与公共政策一、 名词解释(4’ X 5) 1、公共管理者【育明教育解析】指受国家和公民的委托,行使公权力,负责运用资源及指挥公务人员,达成政府施政目标的人,公共管理者是一个公经理人。
作为一个合格的公共管理者,应该具备多种多样的技能,包括:(1)技术性技能,指从事自己管理范围内所需的技术与方法。
(2)人际关系技能:一个管理者只有拥有人际关系技能,才能将人员整合到各种协作性的活动中。
(3)概念化技能:系指公共管理者所具有的宏观视野、整体考虑、系统思考和把握大局 的能力。
4 / 36(4)诊断技能:指对特定的情境寻求最佳反映的能力。
(5)沟通技能:指管理者具有收集和发送信息的能力。
2、组织学习【育明教育解析】指为了促进组织的长期效能和生存发展,而在适应环境变化的过程中,对其基本的信念、态度和行为、结构和方式进行调整,从而获取一种面对各种问题持续改善的能力。
组织学习不等于组织适应,组织适应属于被动防卫调整,而组织学习属于主动的攻势调整。
3、行政复议【育明教育解析】即公民、法人和其他组织认为行政机关的不法行为侵害了其合法权益时,请求该行政行为的行政机关或其上级行政机关审查该行政行为的合法性与适当性,以排除不法行政行为或补救公民、法人和其他组织受损的合法权益的活动。
其特点包括:(1)范围广泛,既包括违法行为,又包括不当的行政行为。
(2)补救措施更为有效,复议机关可以撤销、变更或者代替原行政机关的决定。
(3)程序比较简便、迅捷。
(4)保证行政机关能利用其专门知识和行使法律所授予的自由裁量权。
(5)为行政机关提供了改正错误的机会。
减少了司法审查的需要。
(6)在一定程度上保护了行政机关的自主性,防止司法过度的干预行政。
5 / 364、象征性政策【育明教育解析】象征性政策多涉及人们珍视的一些价值观,如和平理念、爱国主义和社会正义。
中国人民大学841公共管理与公共政策考研专业课真题及答案
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考研学习中,专业课占的分值较大。
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中国人民大学行政管理专业(841公共管理与公共政策)2010年入学考试试题与答案解析公共管理学和公共政策一、名词解释(4*5=20分)1.公共管理者公共管理者,在现代民主国家,是经法定程序进入政府,担任政府公职,行使公权力,并从事公务管理的公职人员。
公共管理者是受国家和公民的委托,行使公权力,负责运用资源及指挥公务人员,达成政府施政目标的人。
如果我们将政府视为一个企业或事业单位,公共管理者便是公经理人。
与过去的时代相比,如今的公共管理者的角色更加复杂,其责任更为重大,公民和社会对其期望更高。
同样,现时代的公共管理性质对公共管理者的知能提出了更高的要求。
2.行政复议行政复议是指公民、法人或其他组织认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,向行政复议机关提出申请,接受申请的复议机关对原具体行政行为的合法性与适当性进行审查,并作出相应决定的具体行政行为或活动。
3.象征性政策象征性政策指少对人们产生实际性的效果,只具有象征性的意义。
政策宣传或声明与人们实际获得的往往不相符。
4.组织学习组织学习是指为了促进组织的长期效能与生存发展,而在环境变化中,对其基本的信念、态度和行为、结构和方式进行调整,从而获得面对各种问题持续改善的能力。
5群体狂想症美国学者詹尼斯(Janis)1992年出版了《小组意识》一书,提出了一种关于群体不良决策的理论模型。
詹尼斯在分析了大量美国政府决策层所作的政治和军事决策后发现,由于参与决策的群体成员自觉不自觉地把保持群体一致和创造和谐气氛作为目的,所以往往不能理智地分析各种备选方案,由此造成决策的失误。
詹尼斯认为,在决策小组中存在着一种寻求一致的行为模式,这种现象在面对面进行问题讨论的时候表现得更为明显。
中国人民大学行政管理考研参考书,状元笔记,考研真题,题库
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2014年行政管理视频课程+近三年真题+笔记+最后押题三套卷+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名,8折优惠!8月1日前9折优惠!育明教育,7年专注考研辅导,北大、北外、中财、北外教授领衔辅导!包揽北大、北师大、政法、矿大、地大、北航、湖大、浙大行管状元!此外,最近很多小机构虚假宣传,建议大家一定要实地考察,谨防上当受骗!第十二章行政改革与行政发展1、行政改革行政改革是政府为了适应变化了的行政管理外部生态环境的需要,而有意识地对行政管理从结构、功能、过程到行为方式诸方面进行变革的活动。
它在本质上是政府对环境的一种适应过程。
2、行政改革的内容(如何进行政府改革?)所有行政改革的基本内容有三大方面:(育明教育注:重要考点,论述题)1)功能调整,就是政府系统的功能即通常所说的政府职能的转换,是对政府系统在整个社会系统中所扮演角色的重新确定。
2)结构重组,就是政府行政结构,主要是行政权力结构、行政组织结构和人事管理制度的变革。
3)行为变革,则包括了行政规章制度和工作程序、行政人员的工作态度和行为方式等方面的改造和更新。
3、行政改革的动力行政改革的动力,是推动政府向其确定的行政改革目标运行的各种力量的合力。
1)行政改革的外部动力。
包括政治、经济、意识形态、社会、人口和文化等多种动力。
2)行政改革的内部动力即政府系统内部产生的推动改革的力量。
引起政府系统内部产生改革力量的因素主要有:新观念和新意识的出现;新技术的采用;利益要求。
4、克服行政改革阻力的措施(育明教育注:重要考点,简述题)1)提高全体行政人员对改革的参与度。
2)通过广泛宣传和深入动员,改变组织成员的态度,建设勇于改革、勇于创新的组织文化。
3)通过积极有效的沟通,促进有利于改革的共识的达成。
4)合理安排改革的时间与进程。
5)对受损者进行补偿。
5、行政机构与管理方式的变化1)政府机构日趋庞大,职能分工专业化。
2)政府部门综合协调职能的增强。
2010年中国人民大学公共管理与公共政策(代码830)考研真题及详解
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2010年中国人民大学公共管理与公共政策(代码830)考研真题及详解注:本试题为农业与农村发展学院、社会与人口学院、公共管理学院、教育学院共用。
2010年中国人民大学硕士研究生入学考试试题考试科目:830公共管理与公共政策一、名词解释(本题共20分,每小题各5分)。
1.公共管理者2.组织学习3.行政复议4.象征性政策5.群体狂想症二、简答题(本题共90分,每小题各15分)。
1.简述公共组织的特性。
2.简述政府治理工具的内涵及其主要类型。
3.简述公共预算的性质和功能。
4.简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由。
5.简述公共政策过程模型。
6.简述政策议程的基本类型。
三、论述题(本题共40分,每小题各20分)1.联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题。
2.联系实际论述政策执行的相关条件。
参考答案:一、名词解释(本题共20分,每小题各5分)1.公共管理者答:公共管理者,在现代民主国家,是指经法定程序进入政府,担任政府公职,行使公权力,并从事公务管理的公职人员。
公共管理者是受国家和公民的委托,行使公权力,负责运用资源及指挥公务人员,达成政府施政目标的人。
如果将政府视为一个企业或事业单位,公共管理者便是公共经理人。
(1)在民主社会中,公共管理者需要扮演以下角色:执行与捍卫宪法的角色;人民受托者的角色;贤明少数的角色;平衡论的角色;分析者和教育者的角色。
(2)公共管理者需要具备以下技能:技术性技能;人际关系技能;概念化技能;诊断技能;沟通技能。
2.组织学习答:学习是人类与生俱来的本能,它在人类社会中扮演了十分重要的角色。
学习行为本身是一个历程,其中包含了持续的刺激与反应,经由行动的转化、重组与整合,使我们可以反复地验证生活经验,并从经验中不断修正自己的行为,使行为符合社会的期待,而且能适应环境的变迁。
学习有个人学习与组织学习、适应性学习与创新学习之分。
组织学习是指为了促进组织的长期效能与生存发展,在适应环境变化的过程中,对其基本的信念、态度和行为、结构和方式进行调整,从而获取一种面对各种问题持续改善能力的过程。
中国人民大学行政管理考研状元笔记
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育明教育包揽2009-2013年中国人民大学行政管理考研状元!【公共管理】公共管理学专题详解内容简介:公共管理(Public Management)作为一门理论和科学研究领域,发展于20世纪70年代以后。
在政府治理研究领域,公共管理的出现,是伴随着对传统行政学典范的挑战而来的。
在实践方面,自20世纪80年代以来,政府再造推动的新公共管理(New Public Management)运动风行全球。
这股改革浪潮以及伴随而生的许多思想和观点,极大地扩充和丰富了公共管理的理论。
公共管理是以政府为核心的公共部门整合社会资源,广泛运用政治、法律、管理、经济等方法,强化政府的治理能力,从而达到提高政府绩效和服务品质的目的。
公共管理将公共行政视为一门职业,而将公共管理者视为职业的实践者。
公共管理学是一门新兴的学科和学派,旨在帮助公共管理者获取解决公共问题及处理公共事务所需的知识、机能与策略。
作为一门学科,它以公共管理者作为教学和研究的对象;既重视公共管理的外在环境,又重视内在的管理;公共管理者重视私人部门的管理方法和技术,但未改变公共部门的主体性;作为一门学科,它具有多学科交叉性。
目前,公共管理的研究有两种主要途径:公共政策途径(简称P途径)和企业管理途径(简称B途径)。
两种途径的研究有不同的差别。
<br>新公共管理是当代政府改革过程中出现的一种思潮,在很大程度上是当代行政改革的代名词。
它以新古典经济理论、新制度经济学、公共选择为其理论基础,其核心理念是在公共管理中引进市场机制。
<br>公共部门管理与私人部门管理有相似性,但也有本质差异。
二者的差别主要表现在政治权威与经济权威多元制衡与自主性、公共利益与私人利益、法的支配与意思自治、政府与市场、多元理性与经济理性等多个方面。
中国人民大学行政管理考研参考书精品笔记
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中国人民大学行政管理考研一、中国人民大学行政管理考研参考书目专业一:620-学科基础郑杭生:《社会学概论新修》(精编版),中国人民大学出版社,2009年版。
高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版,第五版。
专业二:841-公共管理与公共政策张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年版。
谢明:《公共政策导论》(修订版),中国人民大学出版社,2011年版。
二、中国人民大学行政管理考研招生人数、报录比招生人数:10人报录比:1:24三、中国人民大学行政管理考研就业去向【1】中央部委及地方各级党政机关相关部门,如工商经济管理部门、纪律监察部门,从事管理行政工作或者政策法规研究。
【2】国家正式事业单位,政策研究或行政工作;【3】留校担任行政职务或教学工作、科研部门的教学科研工作【4】央企(国有)的经营管理工作/人力资源岗位。
【5】出国深造等。
第二部分中国人民大学行管考研真题2015年中国人民大学行政管理考研真题620学科基础管理学一、简答题1、情商与有效领导之间的关系。
2、组织创新的特征。
3、矩阵式组织结构的含义及其特点。
二、论述题1、结合领导权力的来源,试论领导者如何提高领导水平或如何提升领导者影响力。
2、运用目标设定理论,试论公共部门管理者如何激励下属。
3、什么是德尔菲法?如何运用德尔菲法进行群体决策。
经济学一、简答题1、根据乘数理论,在扩张性财政政策中增加支出对经济的影响?用乘数理论分析政府采用增加支出方式的扩张性财政政策会造成的影响。
2、流动偏好的内容和政策含义。
论述流动陷阱及其政策意义。
3、索洛经济增长模型基本方程式及政策含义。
索罗模型的函数公式及其政策意义二、论述题1、试论长期菲利普斯曲线的内容和政策含义。
长期菲利普斯曲线的含义及其政策意义。
2、(给了一段长长的文字材料),问题是根据货币供给理论,中央银行如何控制货币供给。
三、计算题1、(5分)已知Ed=-1.5%,Ey=2.5%,那么(1)、其他条件不变情况下,价格下降2%,需求量是多少?(2)、其他条件不变情况下,收入提高5%,需求量是多少?2、已知在三部门经济中,C=200+0.75y,I=200-25r,L=y-100r,名义货币供给量为1000亿美元,政府购买为50亿美元,求总需求函数。
中国人民大学人大管理综合复习资料历年真题笔记参考书目
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本专业课考试科目的全套资料主要包括:第一部分历年真题及详解特别说明:最新试题由于官方未公布而无法取得,我们正在通过各方面途径收集,如有会第一时间补发给学员。
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中国人民大学公共管理与公共政策2010(回忆版)真题
![中国人民大学公共管理与公共政策2010(回忆版)真题](https://img.taocdn.com/s3/m/a4dd010af18583d048645903.png)
2010年人大公管学院830公共管理与公共政策(全真版)`
哥抄在准考证上带出来的
一、名词解释(4’ X 5)
1. 公共管理者
2. 组织学习
3. 行政复议
4. 象征性政策
5. 群体狂想症
二、简答题(15’ X 6)
1. 简述公共组织的特性
2. 简述政府治理工具的内涵及其主要类型
3. 简述公共预算的性质和功能
4. 简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由
5. 简述公共政策过程模型
6. 简述政策议程的基本类型
三、论述题(20’ X 2)
1. 联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题
2. 联系实际论述政策执行的相关条件。
2010年中国人民大学803管理综合考研真题
![2010年中国人民大学803管理综合考研真题](https://img.taocdn.com/s3/m/0d93d45f844769eae009ed91.png)
招生专业:企业管理、会计学、技术经济与管理、市场营销、财务管理
考试科目:管理学综合(含管理学、市场营销管理、财务管理学)
一.名词解释(每题3分,共计15分)
1.权变观点
管理上的权变观点认为,不存在一套在任何时候、任何条件下都适用的管理体系和管理方法,管理过程中的一切都处于变化之中。权变观点强调的是在变动的情况下寻求合理的方法,它所强调的基本点,一是变化,即一切要从变化的情况出发,用发展变化的眼光看待和把握问题,条件变了,管理的体系和方法也要相应调整。二是管理体系和方法的灵活运用,即根据系统论的基本原理,学会灵活巧妙地根据变化了的情况选择适当的管理方法,既讲求原则性,又讲求灵活性。简而言之,就是要“持经达权、通权达变”。
2.简述波士顿矩阵
波士顿矩阵,也称BCG矩阵,是美国波士顿咨询公司提出的一种统筹分析方法。它把企业经营的全部产品或经营的组合作为一个总体进行分析,常用来分析企业相关业务之间现金流量的平衡问题,适用于具有多种产品和市场的企业。BCG矩阵将企业业务标在一个2*2维的矩阵中,以便确定哪项业务可以提供较高的潜在收益,哪项业务在消耗公司的资源,从而更效的运用企业有限的资源。BCG矩阵的横轴表示市场份额,从高到低,以对数1.0为分界线;纵轴表示预期的市场增长,也是从高到低,以10%为分界线。根据评估的结果,一项业务可能落在下述四个象限之一。
①高增长/弱竞争地位的“问号”业务。这类业务通常处于最差的现金流量状态。企业需要大量的投资支持其生产经营活动,但能够生成的现金很小。因此,企业在对“问号”业务的进一步投资上需要进行分析和选择。
②高增长/强竞争地位的“明星”业务。这类业务处于迅速增长的市场之中,具有很大的市场份额。在企业的全部业务当中,“明星”业务在增长和获利上有着极好的长期机会。但它们是企业资源的主要消费者,需要大量的投资。
2010年中国人民大学行政公共专业课真题及答案解析
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2010年专业课真题
(一)公共管理与公共政策
一、 名词解释(4’X 5)
1、公共管理者
2、组织学习
3、行政复议
4、象征性政策
5、群体狂想症
二、简答题(15’X 6)
1、简述公共组织的特性
2、简述政府治理工具的内涵及其主要类型
3、简述公共预算的性质和功能
4、简述政策目标群体政策认同(接受和服从政策)的缘由
5、简述公共政策过程模型
6、简述政策议程的基本类型
三、论述题(20’ X 2)
1、联系实际,论述非营利性组织在公共服务中的作用及其自身发展所存在的问题
2、联系实际论述政策执行的相关条件-
(二)管理学、社会学、经济学
管理学
一、简答题(10’ X 3)
1、目标管理的优缺点
2、组织设计的原则
3、平衡计分卡的特点
二、分析题(15’ X 3)
1、矩阵式组织结构的优缺点
2、群体决策技术的优缺点和群体决策常采用的技术。
中国人民大学行政管理考研专业课140分学霸分享《社会学概论新修》精品笔记4
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人大行管考研社会学概论新修考研重难点2010年中国人民大学行政管理考研真题专业课一:一、名词解释:1.公共管理者2.组织学习3.行政复议4.群体狂想症5.象征性政策二、简答题:1.公共组织的性质2.政府治理工具的内涵及类型3.公共预算的性质与功能4.目标群体对政策认可的缘由5.政策议程的类型三、论述题:1.结合实际,分析非营利组织在公共领域的作用及自身发展存在的问题2.结合实际,分析政策执行的相关条件第十八章社会控制社会行为是如何受到制约的?(社会控制的手段有哪些?) 组织控制手段某一具体的社会组织利用组织指令、组织规章等对该组织的成员或构成该组织的各个亚组织的行为进行指导和约束的过程。
它是一种层级控制方式,控制范围局限在该组织内部。
制度控制手段以全社会的名义颁布行为准则,对全体社会成员、社会群体和社会组织的社会行为进行调节与制约的过程。
特点是普遍性、强制性和明确性。
具体表现为政权和法律。
文化控制手段人类在长期的共同生活中创造的,为人类共同遵从的行为准则和价值标准对社会成员发挥控制作用的过程。
其特点是广泛性、自觉性和非直接强制性。
具体表现形式包括伦理道德、风俗习惯等。
社会控制与个人自由的关系是怎样的?从人类社会诞生的时候起,人类就从未放弃过对自由的追求,随着社会生产力的不断发展,人类逐渐摆脱了自然界的重重束缚。
与此同时,随着生产关系的不断进步,人类也逐渐从自己所创造的社会关系中解放出来。
总之,人的地理活动空间不断扩大,人类的社会活动空间也不断扩大,这意味着人类获得了越来越多的自由。
过度控制不适当的限制了人类社会活动的空间,欠度控制不适当的放纵人们的社会行为,这对社会的运行和发展都是不利的。
对于一个具体的社会来说,在符合具体历史条件并确保社会稳定的前提下,该社会里的成员的自由程度越高,该社会控制体系越与“适度社会控制”相吻合。
换言之,适度社会控制就是能最大限度允许社会成员自由的社会控制形式。
何谓适度的社会控制?社会控制的度包括三个维度:控制力度、控制刚度和控制网络的致密度。
中国人民大学行政管理考研真题(简答题)
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中国人民大学行政管理考研真题(简答题)专业一:620-学科基础郑杭生:《社会学概论新修》(精编版),中国人民大学出版社,2009年版。
高鸿业:《西方经济学(宏观部分)》,中国人民大学出版社,2011年版,第五版。
专业二:841-公共管理与公共政策张成福、党秀云:《公共管理学》(修订版),中国人民大学出版社,2007年版。
谢明:《公共政策导论》(修订版),中国人民大学出版社,2011年版。
★公共利益:(易研教育注:2009年考察过简答题)是指一定范围内不特定多数人的公共利益。
它包括国家利益、阶级利益、民族利益、集体利益在内的公共物质利益和精神需要。
如果要正确界定公共利益,需要遵循以下几项基本准则:(1)公共性:体现公共利益(2)合理性:局部与整体、短期与长期、个人利益与私人利益的权衡。
(3)正当性:听取公众意见、参与(4)公平性:得失相当的公平补偿和合理补偿。
中国人民大学行政管理专业考研真题答题黄金攻略教育资深行政管理名师独家解析教育专业课辅导名师点评:认为只要专业课重点背会了,就能拿高分,是广大考生普遍存在的误区。
而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。
(一)名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单,最容易得分。
在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。
近5-10年的真题是复习名词解释的必备资料,通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的,并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。
考研专业课对每个科目都收集了重点名词,不妨作为复习的参考。
教育专业课辅导名师解析:名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例,来作答。
回答出名词本身的核心含义,力求尊重课本。
这是最主要的。
简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。
如果做到,基本上你就可以拿满分。
如果除非你根本不懂这个名词所云何事,或者压根没见过这个名词,那就要运用类比方法或者词义解构法,去尽可能地把握这个名词的意思,并组织下语言并加以润色,最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。
中国人民大学行政管理考研状元笔记—学科基础—经济学
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中国人民大学行政管理考研状元笔记—学科基础—经济学
育明教育梁老师提醒广大考生:
行政管理的考研参考书极其重要,虽然参考书比较多,但是需要记忆的重点并不是很多。
如果考生知道考试范围,考试重点,那么会对复习起到事半功倍的效果。
有什么疑问可以随时联系育明教育梁老师,我会根据各位考生的具体情况提供更加有针对性的指导。
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2013年育明教育北大行管考研再创佳绩,前十名包括贸大的郭学员,烟大的李学员,人大的雷学员,中山的刘学员,海大的戴学员,天外的孟学员,华科的吴学员等,祝愿他们在北大复试中取得更好的成绩!。
2010年中国人民大学管理学考研真题(回忆版)
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2010年中国人民大学管理学考研真题(回忆
版)
名词解释
1.权变主义
2.核心产品
3.股利政策
4.市场细分和竞争优势
5.论述:平衡计分卡和标杆比较在组织绩效衡量与监控上的应用服务
6.营销策略与实体产品营销策略的异同
简答
1.简述社会责任的古典学派和社会经济学派
2.简述投资领域的利润事(财管第六章)
3.产品定价方法
4.简述波士顿矩阵模型
5.企业销售渠道决策的影响因素
计算题
就是资本资产定价模型和计算股利那两个公式
论述
1.企业销售渠道决策影响因素
2.公司基本报表之间关系
4.论述资本成本、每股股利、公司价值、资本构成之间的关系。
2020年—2010年中国人民大学公共管理学院考研真题、参考用书及复习经验分享【京研教育】
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2020年—2010年中国人民大学公共管理学院考研真题、参考用书及复习经验分享【京研教育】第一章、常见问题及其解析一、考人大难度有多大?首先难与不难要确定一个基准。
从今年的报考人数来看,人大总报考人数在全国高校中排名前四,而人大本身在校人数却远远低于总报考人数前三名高校,所以实际上更多的是外校同学在竞争,竞争也更为激烈说惨烈也不为怪,这从一些热门专业的报考人数与招生之比例可见一般,而且这些比例都是常年无校可出其左。
那么难,如果从竞争角度而言,无疑是比较难,但这个难只是从一个静态角度而言,我们还必须考虑各位报考同学备考的动态过程。
通常报考时,什么都还没开始准备,此时衡量的标准又是在近一年后的考研试题难度,光这时间的差异造成的心理难度就已经不小了,再加上报考同学所在学校水平也参差不齐,自然难的感受就更是千差万别,难与不难的回答出现多有不同也就不足为奇了,但是有一点,最终考研用的是同一份卷子,录取也是统一的分数,谁在超过这一统一分数线赛跑中,跑得更快,做得更有效率,那么这个难度也就随之一步步在降低。
当考上回过头来看时,一览众山小,难度就已经不再是考虑的问题了。
所以难与不难,本身并不是问题,只要努力,缩小差距,使自己符合要求,一切皆有可能。
反过来说,一所非常容易报考的学校,在毕业时,可能面临的问题,将是社会承认度问题,与其浑浑噩噩,不如拼搏一把,毕竟拼搏对于人生问题不可或缺,同时也是一种生活态度。
二、人大考研,水有多深?这个问题也是相当受关注。
毕竟考研一年才一次,如果真的被黑,那一年的光阴着实可惜。
其实这个问题稍有些判断力还是不难有所认识的。
人大考研报考人数一直名列前茅,年平均报考人数达2万以上,但录取人数远少于其他报考人数同为众多的高校,竞争激烈前面也已提及,如此激烈程度,如果真的存在诸多的黑幕的话,现在网络如此发达,人大在媒体眼中也相当惹火,更有考生的眼睛雪亮,一旦真出现什么东西要想包住火,简直难以想像。
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人大行政管理考研重点笔记
经济学笔记
一、 GDP 的核算方法(提示:重要考点! ! ) 1. 定义 2. 方法 (1) 生产法 (2) 支出法 1) 含义:用支出法核算 GDP,就是核算经济社会(指一个国家或一个地区)在一定时期 内消费、投资、政府购买以及出口这几方面支出的总和。 2) 内容:投资、消费、政府购买、净出口
第二,任一收入水平上,消费者的消费都由自发消费与引致消费组成,即线性消费函数的表 达式是: c=α+βy α为自发消费部分,βy 表示引致消费。 ②储蓄函数 边际储蓄倾向与平均储蓄倾向 增加的储蓄与增加的收入之比率叫边际储蓄倾向,即:MPS=Δs/Δy 或 MPS=ds/dy 平均储蓄倾向指任一收入水平上储蓄支出在收入中的比率,即:APS=s/y 非线性储蓄曲线的特点 第一,储蓄曲线向右上方倾斜,表示储蓄随收入的增加而增加,但储蓄曲线越来越陡峭,表 示储蓄增加的幅度越来越大。 第二,储蓄曲线上任一点与原点连线的斜率值都 是相应的 APS,储蓄曲线上任一点或任一段弧的 斜率值都是相应的 MPS ,且同一收入水平上有 APS<MPS。 第三,储蓄曲线与横轴的交点 B 上,s=0,即有零 储蓄;在 B 点左下方的储蓄曲线上,s< 0,即有 负储蓄; 在 B 点右上方的储蓄曲线上, 则有 s>0, 即有正储蓄。 线性储蓄曲线的特点 第一,由于储蓄曲线是一条直线,故储蓄曲线上任何一点或任何一段弧的斜率都相等,都等 于 1-β,即等于边际储蓄倾向 MPS。 第二,储蓄曲线在纵轴的截距为-α。 第三,线性储蓄函数表达式 s=-α+(1-β)y 关系: 消费函数和储蓄函数互为补数 若 APC 和 MPC 都 随 收 入 增 加 而 递 减 , 但 APC>MPC, 则 APS 和 MPS 都随收入增加而递 增,但 APS<MPS。 APC 和 APS 之和恒等于 1,MPC 和 MPS 之和 也恒等于 1,即: APC+APS=1 MPC+MPS=1
ky m k 中的 h h h 其中h是货币需求的利率系数或货币需求的利率弹性 r k是货币需求的收入弹性,m是实际货币需求量
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LM 曲线斜率较大, 表示货币需求的利率系数 h 较小, 或者说货币需求对利率的反应不灵敏, 这意味着一定的货币需求量增加将使利率上升较大,从而对私人投资产生较大的挤出效应, 结果使财政政策效果减小。相反,则挤出效应小,财政政策效应大。 LM 曲线移动(货币政策)的效果 LM 曲线垂直,说明货币需求的利率弹性等于零(斜率无穷大) ,即货币需求对利率的 变化没有反应,也说明私人投资(投机)达到最大化,不可能再增加投资;此时政府支出增 加(扩张性财政政策) ,由于利率已最大,因而只会等量挤出私人投资,或挤出效应最大化。 这说明财政政策已完全无效。 IS 曲线呈水平,表明投资需求的利率弹性无穷大,利率稍有变动,就会引起投资大幅 度变动,从而带来国民收入大幅度变动;当政府支出增加,使得利率稍有上升时,私人投资 就会大幅度减少,从而挤出效应最大;反之则相反。或者当货币供给增减使得利率稍有变动 时,投资就会有较大的反应,从而国民收入也会有较大调整。 货币政策效果因 IS 斜率而异
(3) 收入法 1) 含义:用收入法核算 GDP 就是用要素收入亦即企业生产成本核算国内生产总值。 2) 内容: 第一,工资、利息和租金等这些生产要素的报酬 工资包括所有对工作的酬金、津贴和福利费、工资收入者必须缴纳的所得税及社会保 险税; 利息在这里指人们给企业所提供的货币资金所得的利息收入如银行存款利息、 企业债 券利息等,但政府公债利息及消费信贷利息不包括在内;租金包括出租土地、房屋等租赁收 入及专利、版权等收入。 第二,非公司企业主收入,如医生、律师、农民和小店铺主的收入。 第三,公司税前利润,包括公司所得税、社会保险税、股东红利及公司未分配利润等。 第四,企业转移支付及企业间接税 企业转移支付包括对非营利组织的社会慈善捐款和消费者呆账,企业间接税包括货物 税或销售税、周转税。 第五,资本折旧 资本折旧虽不是要素收入,但包括在应回收的投资成本中,故也应计入 GDP。 3) 表达式:国民收入=工资+利息+利润+租金+间接税和企业转移支付+折旧 二、IS-LM 曲线(提示:重要考点! ! ) 1.IS 曲线的来源: (1)国民收入的决定 Y=C+I+G+NX (2)消费理论 1) 凯恩斯的消费理论 ①消费函数 边际消费倾向与平均消费倾向 增加的消费与增加的收入之比率叫边际消费倾向,即:MPC=Δc/Δy 或 MPC=dc/dy 平均消费倾向指任一收入水 平上消费支出在收入中的比率, 即:APC=c/y 边际消费倾向递减规律 随着收入的增加, 消费也会增 加, 但是消费的增加不及收入增加 得多。 非线性消费曲线的特点 第一, 消费曲线与 450 线的交 点上,c=y;在该交点左下方的消 费曲线上,c>y;在该交点右上方的消费曲线上,c<y。 第二,消费曲线上任一点与原点连线的斜率值都是相应的 APC,消费曲线上任一点或任 一段弧的斜率值都是相应的 MPC,且同一收入水平上有 APC>MPC。 第三,消费曲线向右上方倾斜,表示消费随收入的增加而增加,但消费曲线越来越平缓,表 现出边际消费倾向递减规律。 线性消费曲线的特点 第一,由于消费曲线是一条直线,故消费曲线上任何一点或任何一段弧的斜率都相等,都等 于不变的边际消费倾向。
③政府干预经济的税收政策没有效果 政府想通过增减税收来影响总需求的政策是不能奏效的, 因为减税而增加的收入, 并不 会立即都用来增加消费。 5) 6) 7) 跨期消费理论 消费的随即游走假说 影响消费的其他因素:利率;价格水平;收入分配、社会保障制度 利率变化怎样影响储蓄与消费,要根据利率变动对储蓄的替代效应和收入效应而定。 价格水平的变动,是通过实际收入的改变来影响消费的。 收入分配越是不平均,全国性平均消费倾向就会较小。 社会保障制度越是完善,居民越是敢于消费,否则储蓄意愿要增强。 (3)生命周期理论和永久收入理论的联系和区别 1) 二者的区别 生命周期理论偏重对储蓄动机的分析,从而提出以财富作为消费函数的变量的重要理 由,永久收入理论则偏重于个人如何预测自己未来收入问题。 2) 第二,二者的联系 二者体现一个基本思想:单个消费者是前向预期决策者。 3) 第三,二者的相同之处 ①消费不只同现期收入相关,而是以一生或永久的收入作为消费决策的依据。 ②一次性暂时收入变化引起的消费支出变动很小,即其边际消费倾向很低,甚至近于零,但 来自永久收入变动的边际消费倾向很大,甚至近于 1。 ③第三,当政府想用税收政策影响消费时,如果减税或增税只是临时性的,则消费并不会受 到很大影响,只有永久性税收变动,政策才会有明显效果。 (4)乘数理论:各种乘数(区别) 、公式、局限性 (5)投资的决定 1) 与利率成反方向变化 i=e-dr 2) 资本和投资的边际效益 3) 预期收益与投资 4) 对投资项目的产出的需求预期 5) 成品成本 6) 投资税抵免 7) 托宾的 q 说 (6)IS 曲线的斜率和移动
2010 年人大行政管理考研真题
学科基础 易研状元学员回忆 社会学 一、 简答 1、什么是初始社会化 2、简述先赋角色和自致角色的区别 3、简述社会互动的类型 二、 论述 1、论述社会角色的扮演过程。 2、论述我国现代化转型对社会分层的影响。 3、论述社会角色失调的类型及解决办法。 经济学 一、 简答 1、简述国民收入核算的两种方法。 2、什么是货币创造乘数?其影响因素有哪些? 3、简述失业的类型。 二、 论述 1、结合我国近期以来的实际。论述积极的财政政策的原因、结果及产生的问题。 2、结合实际,根据消费经济理论,论述如何增加居民消费。 三、计算(课后习题) 管理学 一、简答题 1. MBO的优缺点 2. 组织设计原则 3. 平衡计分卡的特点 二、论述题 1. 矩阵式组织结构的优缺点 2. 群体决策的优缺点
a e 1 1 y中的 d d d 其中d 是投资需求的利率系数或投资需求的利率弹性 r
是边际消费倾向
斜率的绝对值越小,则 IS 曲线越平坦
财政政策的效果大小,即对收入 y(GDP、NI)的影响大小,这里的收入主要从供给的 角度理解。财政政策效果好,意味着能够更多的增加总供给,这必须是在政府支出增加,货 币供给不变,利率必然提高的情况下,没有导致私人投资的太多减少(挤出效应) ,这样总 的投资增加,使得总的供给增加,而不是随着政府支出增加的同时,私人支出的大量减少, 这样总的投资、总的支出不会有太大的增长。 r 不变,LM 不动,由于政府支出 g 增加,导致 IS 曲线向右移动,这样总支出、总收入 增加、GDP 增加;但由于政府支出增加,货币供给不变,货币需求增加,导致利率 r;r 利 率增加,导致私人货币需求减少、支出减少,又使得总支出、总收入减少、GDP 减少,这 是政府支出增加的挤出效应。 政府挤出效应的大小取决于 IS 曲线的斜率,并与 IM 曲线的斜率反方向变动。 最终总支出、总收入、GDP 的增加量取决于政府支出挤出效应的大小,二者反方向变动。 结论:IS 曲线的斜率与政府支出的挤出效应反方向变动,与财政政策的效应同方向变动。 因为 IS 曲线的斜率主要取决于投资的利率系数或投资的利率弹性 d,即投资支出对利率变 动的反应敏感程度。投资的利率弹性与 IM 曲线的斜率反方向变动,与私人支出的减少同方 向变动,因而也与政府支出的挤出效应同方向变动,最终与财政政策的效应反方向变动。 (7)IS 曲线的含义及图形推断 2. LM 曲线 (1) 斜率和移动
3、简述公平理论,以及公平理论对管理的启示 公共管理与公共政策 一、 名词解释 1、公共管理者(P32 、P37) 2、组织学习(p149) 3、行政复议(p358) 4、象征性政策 5、群体狂想症 二、 简答 1、简述公共组织的特性。 2、什么是政府治理工具?其主要类型有哪些? 3、简述公共预算的性质与功能。 4、简述目标群体对政策认同(接受或服从)的原因。 5、简述政策的过程模型。 6、简述政策议程的类型。 三、 论述 1、结合实际,论述非盈利组织在公共服务中的作用以及其自身发展过程中的限 制。 2、结合实际,论述政策执行的条件。