幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》

幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》
一、教案背景
本课教案是针对幼儿园大班社会课的一堂课，内容是《两只棉手套》。

通过本
堂课的教育教学，达到激励幼儿的自信心，增进幼儿的社会意识，培养幼儿的团队协作意识等多方面的教学目标。

二、教学目标
1.让幼儿了解“分享”的含义，从而增强幼儿的社会意识。

2.培养幼儿的合作意识，激发幼儿对于团队协作的兴趣。

3.提高幼儿的语言表达能力，让幼儿能够自信地讲出自己的想法。

4.增进幼儿对于世界的认识，发展幼儿的感性认识和思维能力。

三、教学过程
1. 热身环节
幼儿园老师在课堂开始前可以放置一些相应的学习材料，例如盆栽植物、石头
和图书。

老师会请孩子们仔细地观察这些材料。

然后，老师可以问孩子们它们长成了什么样子，它们可以为我们做什么等等问题，让孩子们能够在生活中观察更多的东西，发现生活中的美。

2. 导入新课
通过讲故事形式来引出新课。

让孩子们注意故事中的角色，故事中的人物个性
等等，从而引导孩子们思考分享的含义，以及“大家一起分担，一人不至于困难”的
团队协作意识。

3. 实践环节
老师可以准备两只棉手套，告诉孩子们，两只棉手套只能让一只手穿，所以两
个小朋友需要一起分享两只耳套，让小朋友们能够通过合作、协商的方式实现共同的目标。

4. 总结
问孩子们今天我们学到什么内容，这个内容对自己有什么帮助，让孩子们能够
将学到的内容内化，加深对于学习内容的理解。

四、教学评估
通过本课教学的过程，有效的激发了幼儿的兴趣，提高了他们的能动性和主动性，通过参加实践环节，孩子们通过合作协作的方式，增加了对于团队协作的理解，使他们更有信心地融入集体，以及提高了孩子们的语言表达能力和认识世界的能力。

五、教学总结
以上内容就是本次幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》的全部内容。

在幼
儿园的教学中，家庭与学校共同合作，可以有效地加深对于幼儿园教育内容的理解，也能够为孩子们在接下来的人生道路上迈出自信、勇敢的一步。