七年级数学下册 10.1 二元一次方程教案2(新版)苏科版

10.1二元一次方程
教学目标：
【知识与技能】
（1）了解二元一次方程和它的解的概念。

（2）会将一个二元一次方程写成用含一个未知数的代数式表示另一个未知数的形式。

（3）会检验一对数值是不是某个二元一次方程的解。

【过程与方法】经历分析实际问题中数量关系的过程，进一步体会是刻画现实世界的有效的数学模型，体会代数方法的代越性。

【情感、态度与价值观】在对实际问题的探究活动中，培养学生探究、创新的精神和合作交流的意识。

在自主探究学产的基础上，通过小组交流、讨论、合作，使学生体会到成功的喜悦，感受数学与生活的密切联系。

教学重点难点
【重点】二元一次方程的意义及二元一次方程的解的概念。

【难点】二元一次方程的解的不定性和相关性。

即二元一次方程的解有无数个，但又非任意两个数都是它的解。

、根据篮球比赛规则：赢
表：
什么式子表达问题中的相等的量
某球员在一场篮球比赛中共得35其中罚球得
个三分球，那么
（１）这名球员最
（３）如果这名
2x+y=20
y=202x+3y=25，
适合二元一次方程的一对未知数的值，叫做这个二元一次方程的一个
pq=-8
三、根据下列语句
、甲数比乙数大
形的周长是0cm ycm
、甲、乙两人各工作５天，共生产零件８０件．设甲每天生产零件
枝乙
的二元
种铅笔买了多少枝？。